總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學消防演練活動總結 消防演練活動總結講話篇一

一,、領導重視,，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,，學校領導高度重視,，嚴格要求，親臨指導,、參與,，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會,、班會,、課間操進行動員，明確各自的職責要求,，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識,，并抓住這次演練機會,，提高應對突發(fā)事件的能力。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行。

為了確保消防安全疏散演練順利進行,，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間、地點,、內容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒,，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務。

三,、師生參與,，演練效果呈現良好。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位,，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班班長馬上清點人數,，報告主任,。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結：此次活動,，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力，逃生能力,，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的,。

四,、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，全校絕大多數班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華。

4,、學校安全工作領導小組的組織能力,、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,。

小學消防演練活動總結 消防演練活動總結講話篇二

為了嚴格落實教育局關于開展每月一次安全演練活動的要求,，增強全校師生安全意識和面對災害時的應急能力，根據119消防安全月的活動安排,，結合我校實際情況,，學校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現將活動情況總結如下：

一,、領導高度重視,、準備充分

為保障演練活動安全有序，學校制定了科學嚴謹的演練預案,，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部,。設協助指揮小組、救護小組,、緊急疏散小組,、信息組、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準備工作科學有序,。

二、演練節(jié)奏緊湊,，各部門合作默契

緊隨著警鈴聲響起,，總務處立即燃放白色預警煙霧，在校園內營造了“火災現場”的氛圍,。各工作小組,、各點位的工作人員迅速到位，各班級反應及時,，同學們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶,。

三,、演練過程安全有序，效果明顯

演練過程中,，全體師生積極配合,，合理應對，服從指揮,，有條不紊地進行疏散,，在最短的時間內，安全有序,、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒,。__副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評,。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題,，有部分學生用餐巾紙代替毛巾,，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅，說說笑笑,，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續(xù)高度重視,，真正樹立安全防范意識，提高安全防范能力和應對災難的逃生能力,。

演練結束以后,，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示，同學們興趣濃厚,，認真觀看滅火步驟,，牢記滅火要領，最后,，現場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗,，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領。

小學消防演練活動總結 消防演練活動總結講話篇三

為進一步加強學校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，9月14日下午,，桃源小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜,，指揮若定，同學們臨危不懼,，迅捷有序,，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

一,、領導重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組,，立即召開全校教師會議,，部署演練工作。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

二、周密籌劃,，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練預案,。就演練的時間、路線,、內容,、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全校學生須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現有人摔倒,，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地,。

三,、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報,，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數,，向現場指揮匯報,。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達到了預期目標,。

四、存在的問題：

有部分學生由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的,，認真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強。

小學消防演練活動總結 消防演練活動總結講話篇四

為了普及消防安全常識,，提升員工應急防護自救和逃生本事,，強化消防意識，做好廠區(qū)的消防安全工作,，公司于20__年7月7日午時15：00—17：00舉行了“消防應急演練活動”,。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程,，共歷時2小時,，車間現場作業(yè)人員及相關部門領導共計580余人參加了演練。經過此次消防演練,，為應急人員供給了一次實戰(zhàn)模擬訓練,，使大家熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的本事,，為真正的事故應急行動供給了寶貴的經驗保證,，同時還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器,、消防栓的操作使用步驟及方法,。

一、領導高度重視,，演練活動組織到位

近年來,，隨著現代化生產的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大,，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生,，火災、爆炸,、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應急演練工作引起了公司領導的高度重視,。這次消防演練工作從演練策劃,、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支持和幫忙,，為“消防應急演練活動”的成功演練供給了有力地保障,。

二、演練目的明確,，預案策劃周密

根據應急預案演練的要求,，從公司安全工作的實際情景出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練,。其主要目的是驗證應急預案的可行性和貼合實際情景的程度,；發(fā)現應急預案存在的問題和不足，以便及時改善,；使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識,，化解風險自救本事,。在演練前期，經過認真研究,，擬定了“20__年消防應急演練方案”,，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的準備,，在方案中就演練的時間,、地點、資料,、對象都作了具體的安排,。

三、經過演練,，活動到達預期目的

參與人員的消防安全意識有所增強,，對抗擊突發(fā)事件的應變本事有所提高，現場演練人員能有效組織,、迅速地對火災事故警報做出應急反應,，為今后應對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎。

經過演練前組織的消防基本知識培訓,，使參與演練人員的消防安全知識,、突發(fā)事件應急本事、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升,。

演練過程中,，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮",，團隊凝聚力得到提升,。

安全工作組的組織本事、指揮本事,、應變本事也受到了鍛煉,。

對演練過程中出現的問題,，要及時總結經驗教訓，客觀評價取得的成績和不足,，找出彌補的措施,，對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估,。并完善預案,，為下一次演練供給參考，確保應急預案的有效性,。

經過這次的消防演練,，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的本事，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應急措施等基本技能,，以便在事故中到達快速、有序,、及時,、有效的應急處理本事。

今后我們將經常性地開展訓練或演練工作,，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質,，有效降低事故危害，確保公司安全,、健康,、有序的發(fā)展。

小學消防演練活動總結 消防演練活動總結講話篇五

今天,，全體師生進行了火災應急疏散演練,，其目的就是要通過這次演練，提升學?；馂氖枭⒀菥毜牡慕M織和管理水平,，強化全校師生的安全意識和應急疏散能力，培養(yǎng)學生終生受益的火災應急行為習慣,。

消防安全是關乎每位師生的生命,、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩(wěn)定發(fā)展的大問題,。學校是人員高度集中的公共場所,，在突然遇到火災、地震等緊急情況時,，如果不能做到及時有序安全疏散,，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來臨之際,，專門組織這次活動,，是學校重視安全的具體體現。在今天的安全疏散演練中,，全校師生基本上能夠按照學校的統一要求和指令,，從聽到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點操場,，只用了3分21秒,，整個過程沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故,，基本上達到了疏散演練的要求,。通過這次演練，我們學會了冷靜,、有序,、安全撤離事故現場的相關注意事項，獲得了一些安全防范的經驗,，這對我們今后遇到真實現場的疏散和提供了很好的借鑒,。

當然，我們今天進行的只是演練活動,，事先,，我們進行了部署，并進行了認真地動員和準備,，和真實的現場有著很大的差異,。所以，有的同學對這次疏散演練從思想上不夠重視,，覺得不是真實的災難發(fā)生,，在疏散過程中還存在一些不規(guī)范現象和不安全的行為,下面看看疏散引導組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關照片），具體體現為：七八年級個別班級的同學沒按要求準備好掩住口鼻的手帕,；少數班級疏散過程中速度太快,；通過樓梯間時，要求是靠墻一路通過時用手扶墻,，靠欄桿一路手扶欄桿,，但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過；七年級極個別班級聽到疏散指令后反應太慢,，有班級沒按疏散要求走預先指定的線路,；疏散過程中，少數同學重視不夠,，有說話交談的現象,。這些不規(guī)范的行為希望同學們引起重視,，在以后的演練中不能出現。

在這里,，我必須強調，如果沒有平時的有效演練和安全意識的強化,，在真實的災難面前,，我們就會驚慌失措，進而出現安全事故,。緊急情況下的逃生,，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令,，保持清醒的頭腦,，掌握逃生的技能和疏散現場良好的秩序才是關鍵，否則必然會導致場面的混亂,，不僅傷害他人,，也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件,，保持冷靜,，聽從指揮，有序安全撤離是至關重要的,。

另外,，我們每到一個陌生的地方，還要養(yǎng)成首先觀察尋找逃生通道的好習慣,。 最后,，祝愿所有的學生能遠離傷害，遠離災難,，健康快樂的學習成長,，祝愿所有的老師能遠離危險，健康快樂地工作生活,。

小學消防演練活動總結 消防演練活動總結講話篇六

一,、領導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準備,、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助,。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

從我校安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練,。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識，化解風險,。在方案中就演練的時間,、地點、內容,、對象都作了具體的說明,。

三、積極參與,，演練效果呈現良好

消防演練于20__年_月_日周一晨會時間進行,。師生大家一起學習消防基本知識，安全保證工作到位,，演練達到預期效果,，最終獲得了圓滿成功。

四,、通過演練,，活動達到預期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強,。

1,、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織,、迅速地對火災事故警報做出相應反映,，對今后應對突發(fā)事件很有益處。

3,、演練前組織的消防基本知識培訓,，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4、演練過程中,，參與人員都能遵守紀律,，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華,。

5,、安全工作領導的組織能力,、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應急措施等基本操作,，以便在事故中達到快速、有序,、及時,、有效的效果,。我們將經常性地開展訓練或演練工作,，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害,，減少事故損失,，確保學校安全、和諧,、健康,、有序的發(fā)展。

小學消防演練活動總結 消防演練活動總結講話篇七

一,、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板,，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離,。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習,，校長召開全體老師會議,，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求,。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三,、消防演習

11月10日上午9：30，一聲令下,，學生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場,。疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全,，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象,。學生們逃生到操場之后,，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時5分鐘,，可以說是在學校安全小組的認真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習,。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認真負責,，確?；顒尤f無一失。通過演習,，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救；如何疏散學生,；如何自救和逃生,。

演習中，學校教職工態(tài)度認真,，團結協作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經驗，達到重視安全,、防火工作,。演習結束后潘校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結,。本次演習取得了圓滿成功,。