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感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇一

老師,，我想對你說：你的音容笑貌,，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目。

老師,，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我想對你說：如果沒有你,，或許我就會自暴自棄;如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,，或許就沒有今天的我,。

老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情,。

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感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇二

今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下——老師,，多么質(zhì)樸而又神圣的字眼,。

感謝您，老師!是您給了我們學(xué)習(xí)的自信;是您給了我們生活的勇氣,，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了你們的心血與汗水。

感謝您,，老師!您是我們開啟智慧的敲門磚;您是我們是打開幸福之門的金鑰匙;您是我們生活航程中的引路人;您是我們奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我們拿什么來回報您呢?也許一聲的“謝謝”并不能代表什么,，但卻是我們此時此刻最想說的——感謝您,，老師!

這些都是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

感謝您，老師!請接受我們最崇高的敬禮!

全體同學(xué)聽口令：立正!敬禮!

感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇三

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于(本站)傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇四

教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價,。你知道感恩教師節(jié)詩歌朗誦嗎?下面本站小編精心整理了感恩教師節(jié)詩歌朗誦的相關(guān)資料，希望可以幫到你!

九月,，一個多彩的季節(jié);

九月,，有個光榮的節(jié)日;

九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;

九月,，載著我們最誠摯的祝福!

老師，節(jié)日快樂!

老師---人類靈魂的工程師,。

是老師,，

她用一把金色的鑰匙，

給我們打開了通向知識寶庫的大門;

是老師,，

是她教育我們從小要熱愛祖國,，

熱愛人民。

老師,，為我們插上理想的翅膀;

老師,，把我們引進(jìn)知識的海洋;

老師,，把我們帶到智慧的田野;

這里莊稼茂盛，五谷飄香,。

老師,，

把青春獻(xiàn)給三尺講臺，

任粉筆的塵灰染白了雙鬢,。

“春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師,，以靈魂的芳香熏陶著我們。

老師,，以人格的魅力感召著我們,，

老師，像護(hù)花的泥土,，像我們的根莖,。

老師，用友愛縮短著心與心的距離,。

感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第29個教師節(jié)。我,，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此,，請允許我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千,。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動,。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)” 這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識,?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué),。一路走來，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展,。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng),，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!,。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取,、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點,，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情?！肮⒐@丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇六

我是初三x班的

九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來第個教師節(jié),！

在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時,，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學(xué)生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫,；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里,；您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖,；教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大,！

同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為最好的禮物。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂,！”

謝謝大家,！

感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇七

如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,。化學(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好。

謝謝大家!

感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇八

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師， 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

感恩教師節(jié)詩歌朗誦感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿篇九

教師節(jié)快樂!

很榮幸今天我有這樣的機(jī)會上臺進(jìn)行我的演講，我演講的題目是《只為心中那份愛》,。

很小的時候我便有一個夢想,，我要當(dāng)一名人民教師。三年前的4月11日,，一個木棉花開的日子,，我的夢想成為了現(xiàn)實。

第一次踏上三尺講臺的那一刻,，那份激動,，那份喜悅，至今難忘,。醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難!真正當(dāng)了教師，我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心,，我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易!真正當(dāng)了老師,，我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎，三尺講臺站上去容易,，要站好可真不容易啊!每當(dāng)我舉步走向講臺的時候,，我的心里就泛起陣陣驕傲,，因為我是一名光榮的人民教師，在講臺上,，我的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望,。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子,，那么，我們的情則是為了實現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來,。

我們感謝,，感謝二十六年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟,，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán);我們激動,，激動二十六年后的今天，它似一曲深情的旋律,，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊,。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，是因為老師播撒出的是心血,，收獲的是希冀,。傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆;古有孔孟,，今有我們,，“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝筆,、一本書”樂也,。為人師表，無尚光榮,，我們無怨無悔守著這一方凈土,，執(zhí)著一份清淡，奉上一片愛心,。任憑歲月更迭世事滄變,，任憑青春流逝紅顏憔悴;守候我們心中的是那盞希望之燈，猶如追日的夸父永不言累,，恰似開弓離弦的利箭永不返悔,。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子。”愛生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個學(xué)生最起碼的心理需求,，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨立性,，每個學(xué)生都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動，獨立自主的傾向,，并不是老師想讓學(xué)生怎樣,，學(xué)生就會怎樣。因此,，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律,，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生,，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心,。同時,，對學(xué)生要真誠，以自己的真實,、完整的人格去面對學(xué)生,，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助,。這樣,，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來了,。當(dāng)然愛中必定要有嚴(yán)，是一定范圍內(nèi)的嚴(yán),，是符合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生發(fā)展的嚴(yán),，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán),。誠然,，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈,、嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,，使學(xué)生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之。孟子有云：“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之?！敝灰覀冏鹬貙W(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生必定也會尊重我們,，愛我們,。孔子有云“有教無類”,，實踐證明,，教育應(yīng)該從愛出發(fā)，動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行、持之以恒,?？偠灾瑤煇凼且环N激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈,。有了愛，師生之間就能以誠相見,，心心相印,，沒有愛，就沒有真正的教育,。這也是全國著名教育家霍懋征的教育格言,。

我知道教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”,，教師最重要的職責(zé)是傳授知識,。而事實上，老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí),，更要讓他們學(xué)會怎樣做人,。先成人，再成才,。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起,，我就扮演起了為人師、為人母,、為人友的多重角色,。我澆灌著智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子,。我注重學(xué)習(xí)孔子的因材施教,，針對學(xué)生個體差異，讓學(xué)生個性張揚,、激情勃發(fā),。我常用“長風(fēng)破浪會有時”的激勵來揚起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆;我常用“天生我才必有用”的思緒來點化后進(jìn)生心中的冰結(jié)?？梢哉f,，在生命的旅途上，家長把學(xué)生引上人生之路,，家長把學(xué)生交給我們長涇中學(xué),，家長把學(xué)生交給我們長涇中學(xué)的老師，我深感肩上的責(zé)任何其重大,，身負(fù)的使命何其艱巨。萬籟俱寂時,，我總在桌前伏案批寫,，看到窗外星光與燈火交相輝映;晨霧朦朧時，我總在曉風(fēng)殘月里踏醒校園的土地,，看到旭日東升,，聽到瑯瑯讀書聲。每一天,，我都這樣陪伴著我的學(xué)生,，從清晨到傍晚，又從傍晚到月初白,。如今,，擔(dān)任高三班主任的我，責(zé)任與使命更加重大，無論是教育還是教學(xué),，對我來說都是全新的挑戰(zhàn),，壓力很大，但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動力,，只有走過了漫長,，曲折的開拓之路，泉水的心靈才顯得格外澄澈,。天賦之手若不舉起勤奮的利斧,，也劈不開成功的道路。不懈的追求,，如同生命的血液如同萬物之陽光般不可缺少,。

我的父母賜予我辛勤的雙手，我用它去擦亮學(xué)生期待的目光;我的恩師賜予我能量,，我用它去點燃學(xué)生的希望,。風(fēng)風(fēng)雨雨，我將和我的學(xué)生一同穿越;坎坎坷坷,，我將和我的學(xué)生一同跨過,。雖然我的教學(xué)生涯還很短，但我對教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解,，每當(dāng)我看到一雙雙清澈純真的眼睛,，每當(dāng)我感受到一顆顆求知若渴的心靈，我就可以感受到他們對我的信任和對知識的渴求,，這時我感覺我的人生很有價值;每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，每當(dāng)我聽到一聲聲清脆熱情的問候，我感到我的人生是無比的`幸福!作為年輕教師,，我們有一種緊迫感,，使命感，我們必須不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，來了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生,，來適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,。“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。

朋友們,，我們不是魔術(shù)師，我們沒有魔術(shù),，我們更不能點石成金;但我們是教師,，我們有對學(xué)生無限的愛，我們可以用我們的青春,、智慧,、仁愛、激情乃至畢身的心血,，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長成參天大樹!讓我們伸出雙手，擎起希望的火炬,，讓我們辟風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天!

謝謝大家!