制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

四年級班務工作計劃秋季篇一

以人為本，教育學生成為一個正直,、善良,、智慧、健康的人;營造一個溫馨,、和諧,、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。關愛每一個學生,，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。上好每一堂課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上!

二,、班級基本情況

本班學生學習努力,，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。

三、班級管理目標

1,、思想：

樹立禮儀規(guī)范,，做個講禮貌、講文明的好孩子,。

2,、學習：

掌握學習方法，正確學習態(tài)度,，享受學習樂趣,。

3、紀律：

早操,、早讀要自覺,，課間紀律要保持，課堂紀律要活潑有序,。

4,、衛(wèi)生：做好每天的值日工作，細致認真,。

四,、學期工作要點

1、進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3,、進行行為習慣教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

五,、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，課余時間因勢利導,，勤學苦練。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

四年級班務工作計劃秋季篇二

安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全,，保護廣大師生的根本利益和生命安全,，保障正常教學秩序的需要。在工作中,，我注重把安全工作納入班級重要議事日程,，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處,，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境,。

二、具體措施

1,、建立健全規(guī)章制度

做好安全工作,，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，定期出版墻報,、專欄,，定期開展廣播，刊登,、播出安全知識,，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座,，對學生進行安全教育,，提高學生安全意識。

2,、貫徹安全第一,，預防為主的方針

隱患險于明火,，防范勝于救災,，責任重于泰山,，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然,。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度,。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏,，節(jié)假日都要做好防盜,、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,，確保學生人身安全,，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報,，不留盲點,，不出漏洞。

3,、全面開展安全大檢查

學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改,，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查,，對較舊的電氣設備,、電線等進行更換，杜絕隱患,。

4,、總結經(jīng)驗

每學期都要對班級安全工作進行總結，積累經(jīng)驗，找出差距,，不斷完善措施,，改進工作方法。

三,、安全工作崗位責任及分工：

(一)組織與制度：

1.建立安全工作領導管理機構,，構建班級安全管理網(wǎng)絡健全。

2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案,。

(二)宣傳教育：

1.結合各種活動,，開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2.綜合學科教學,，滲透安全知識教育,，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。

(三)交通安全

開展中小學生交通安全知識教育,、小學生交通安全小黃帽活動,，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識,，有效減少交通事故,。

4.經(jīng)常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修,、更換,。

(四)活動安全：

1、杜絕學生課間奔跑,，打鬧現(xiàn)象,。

2、做好安全檢查工作,，定期對教室以及消防設施進行檢查,，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患,。

3,、杜絕學生攜帶刀具，棍棒,，爆炸品等物品進入學校,。

4、結合安全教育周,、119消防日,、禁毒宣傳教育及放學前一分鐘教育等活動，對學生進行交通安全,、消防安全,、人身安全,、毒品危害等多方面教育。

5.組織參加各種集體外出活動,，都必須制訂相應的措施和安全預案,，確定安全負責人，并報教育行政部門批準,。

6.春游,、秋游活動必須堅持安全、就近,、就地,、徒步的原則，嚴格實施審批制度安全教育不到位,，安全措施不落實,，安全工作無保障，不得組織春游,、秋游。

7.組織集體活動前,，應對活動場所進行安全檢查。

四年級班務工作計劃秋季篇三

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、班級簡析

本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高,。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。當然,，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。只需不斷加強學生的各方面能力,。

三,、任務目標

1,、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四,、方法措施

1、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

2、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛,，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng),。

3,、從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。

4,、愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

5,、加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位,。

6、確保有內(nèi)容,、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊課，保證實效性,。

7,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)提高學生的學習意識,，重視學習的過程。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

四年級班務工作計劃秋季篇四

寒假就要開始了,，經(jīng)過與爸爸媽媽的一起探討，為了能過一個有意義的寒假,，為四年級下學期有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做,。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步,，然后每天堅持戶外活動兩個小時,。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場,，騎自行車郊游,，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時,。

第七條：語文,、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。

第八條：每天寫一篇小字,，如果時間寬松,，再練毛筆字每天一張。

另外,，對于我的壓歲錢,，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學費,?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,，那以后我就給自己做很多的計劃,，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。

四年級班務工作計劃秋季篇五

第六冊在中年級段的承上啟下作用比較明顯,。在教學目標上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識的上升和遞進,，用哪些具體的詞語表述的會更準確更可測;在評價方面又如何根據(jù)學生的具體情況給出切合實際的真正促進學生發(fā)展的評價。這樣用整體解讀方法來梳理教材,，才能使我們的課堂更加高效,，我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。

二,、學情分析

(1)心理特點

我校三年級學生年齡多在九歲左右,，大部分都比較外向、愛說好動,、好奇心強,，有自己活動的小圈子。由于受外界和網(wǎng)絡的影響多追求時尚,，愛?？帷叟时?、愛不勞而獲,。并且愛以自我為中心,，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭吵互不相讓,。自控能力較弱,，意志也較薄弱，容易受外界的影響,。

(2)思維特點

三年級學生的思維活躍,，正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時期，但仍以形象思維為主,，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡,。觀察力也有所發(fā)展，能夠運用分析比較的方法有目的的觀察,。

(3)學習特點

三,、教學策略：

通過以下幾方面引導學生達到學習目標。

1,、 緊密聯(lián)系學生的生活,，將美術延伸到生活和社會中。

將美術學習最大限度的與班級,、其它學科,、學校、生活,、社會事件等聯(lián)系起來,，一方面讓學生用美術知識和方法去關注生活表現(xiàn)生活，另一方面則讓學生在生活中學習美術,，認識到美術在生活中廣泛的作用和對生活的重要性,。

2、 注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。

在整個美術學習中更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。讓學生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn),，鼓勵學生多提有意義的,、值得探究和思考的問題，對于敢于標新立異,、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護,。

3、 加強培養(yǎng)學生的審美能力,，保護不同的審美觀點和標準,，尊重學生的個性發(fā)展。 要多讓學生接觸欣賞多元的文化和藝術,，只有會欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美,。此外,，一直一來的教學多偏向知識技法的傳授，而忽視學生的感情交流,、情感體驗,、價值觀、審美觀等,，所以在本冊學習中應加強對這幾方面的關注和貫徹,。

4、 加強對學生學習方法的指導,，多指導多放手真正讓學生在“做中學”,。

從中逐步培養(yǎng)學生掌握自學、分析,、觀察,、對比、創(chuàng)作等基本的學習方法,。讓學生慢慢學會思考,、學會分析、學會合作,、學會表現(xiàn),，其中最重要的是讓學生掌握觀察的方法和技巧。

5,、 重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的好習慣。

沒有好的學習習慣和紀律再好的內(nèi)容也難以傳授,，因此本冊教學在追求知識技能,、過程方法學習掌握、培養(yǎng)價值觀和各個能力的同時,，也要在日常教學中加強重視良好習慣的養(yǎng)成,，滲透到每節(jié)課每個活動之中，并加大其在評價標準中的比重,。