計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學四年級秋季班級工作計劃篇一

全班共有學生38人，女生20 人,，少數(shù)民族19人,。學困生比較多，學生學習的紀律性,、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有5人。

二,、 工作重點

1,、推行高效課堂，確保學生全面發(fā)展,。確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。經常以和學生對話的方式強化班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生比較活躍,，浮躁,，上課不專心聽講，作業(yè)不認真做,，確定“寧靜致遠”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的學習習慣,。

3、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設好班級體。

6,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務。

三,、班級活動安排

九月份

1,、 布置教室，制定班級計劃

2,、 學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

3,、 開展讀書活動

4、 進行班干部選拔

5,、 布置教室,，美化環(huán)境

十月份

1,、 慶祝國慶節(jié)

2、 開展“我為綠色校園添光彩”活動

3,、 開展“陽光體育”健身活動

4,、 加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1、 家訪活動開始

2,、 舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3,、 開展禮儀教育活動

4、 開展“安全教育”活動

5,、 加強行為習慣要求

十二月份

1,、 開展慶“元旦”活動

2、 開展環(huán)保教育

3,、 創(chuàng)建“文明班級”

4,、 進行冬季安全教育

一月份

1、 輔導學生準備進行期末考試

2,、 班主任寫學生操行評語

小學四年級秋季班級工作計劃篇二

1. 總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

第二周

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

第三周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1. 進行手抄報比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育,。

第五周

1. 慶“十一”,，進行愛國主義教育。

2.進行班級朗誦比賽。

第六周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級英語競賽,。

第八周

1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周

1. 進行數(shù)學競賽,。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育,。

2.期中考試,。

第十二周

1.總結期中考試，吸取經驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育,、集體主義教育,。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周

1.準備閱讀比賽。

2.進行數(shù)學實踐操作比賽,。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

小學四年級秋季班級工作計劃篇三

一,、基本情況分析：

本學期四年級共有學生10人,大多數(shù)學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說,，學生們小組合作的能力欠佳,，自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展,。還有少數(shù)學生沒有良好的學習習慣,，貪玩、調皮,、好動,，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課,、不會學習,，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著,。但也有好幾個學習好,，對責任心、管理能力皆強的女同學,，對后進生的轉化有一定的幫助,，要好好加于利用。

二,、工作目的及要求：

1,、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上,。明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動,。使班級成為一個凝聚力強,，人心齊的集體,。

2、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

3,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習氛圍,。

4,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

5,、讓學生變得熱情大方，樂于助人,，頭腦機靈,，遇事善于思考。

6,、使學生做集體的主人,，每做一件事，都有想著為集體爭光,。

7,、教育學生樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大理想,，充分利用時間,，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。

三,、工作措施：

1,、抓好開頭。開學幾天,，就抓好紀律,，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖,，激發(fā)上進心,。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差結對互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經常教育、要求他們,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

9,、針對學生的特點,，觀察他們，要了解他們的學習基礎,，家庭情況和個性特點,，這樣，工作時,，才能有的放矢,，事半功倍。

小學四年級秋季班級工作計劃篇四

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）營造“班級互助”氛圍,，同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的進行表揚,。

（2）定期對學生進行“日常行為習慣”的教育,。

（3）要求每位學生都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小學生”

3,、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）指導每個衛(wèi)生小組如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的衛(wèi)生小組分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

（3）學生彼此相互檢查個人衛(wèi)生,。

4、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

（1）、搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表,、學生座次表、衛(wèi)生值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

（2）、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

（3）、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

5,、學生心理健康教育

（1）,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

（2）、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。

（3）,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

（4）,、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

6,、學生安全教育

（1）,、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

（2）,、每天處理班級事務,，注意學生安全,。

7,、問題學生的轉化工作

（1）、班集體內形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

（2）、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

（3）,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

（4）,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

小學四年級秋季班級工作計劃篇五

新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學生--名,，現(xiàn)在班級人數(shù)--人。其中男--人，女--人,，少數(shù)民族--人,，單親--人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大,，男孩子活躍,、好動，自我約束能力較差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1.繼續(xù)加強對學生良好行為習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī),。教育學生努力學習,，積極進取，熱愛集體,，遵守紀律,，講究衛(wèi)生，爭當文明學生,。

2.根據(jù)學校工作安排,，引導開展課題研究活動?；顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3.讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機,，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2.加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4.培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手,。不僅要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

小學四年級秋季班級工作計劃篇六

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

二、班級簡析

本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點,。同時,，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴，打架,。只需不斷加強學生的各方面能力,。

三、任務目標

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級管理細致化,、民主化。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性,。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四,、方法措施

1、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

2、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。

3,、從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。

4,、愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

5,、加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位,。

6、確保有內容,、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊課，保證實效性,。

7,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程,。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

小學四年級秋季班級工作計劃篇七

20__年學年第一學期已經開始了。本學期我擔任四(2)班的班主任,。為了更好地開展工作,，特擬訂本學期班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的`班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、工作重點

1,、德育

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;

(4),、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，自我管理能力;

(6)、結合“革除五陋習塑造無形象”活動,，對學生進行文明小公民教育,。

(7)、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;

(8)、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育

(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(4),、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;

(5),、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

(6)、學習經驗交流會

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;

(3),、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動;

(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5),、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務;

(6),、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。

小學四年級秋季班級工作計劃篇八

工作計劃的本身就是一個框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估,，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設置應對預案。下面是小編給大家整理的小學秋季工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、指導思想：

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準,。

二、重點工作：

(一)班規(guī)方面：

1,、充分利用晨會,、班會的時間強調《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游,。

3,、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀律,、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,，努力積累“道德資金”,。

5、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。

6,、加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展,。

(二)家庭教育方面：

1,、抓兩頭，促中間,。扎扎實實做好家訪工作,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的'先進典型,。

(三)推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設。

1,、結合少先隊快樂中隊建設,，加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領巾廣播,、黑板報,、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍。

3,、利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動,。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體,，讓學生感受親情和友情,，感受對民族文化的認同，對國家的認同,，增強民族精神的凝聚力,。

4,、根據(jù)學生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組,、班級特色文化，積極開展班級文化活動,，并利用網(wǎng)絡平臺相互學習,、相互交流。

一,、指導思想

本學期政教工作以“仁,、義、禮,、信”為德育教育核心內容,，以培養(yǎng)“志高存遠、品學兼優(yōu),、身心健康,、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育,，并以養(yǎng)成教育為主,，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現(xiàn)學?！稗k幸福教育,，創(chuàng)沂蒙”的發(fā)展目標。

為體現(xiàn)本學期工作的指導思想,，實現(xiàn)德育育人目標,，根據(jù)我校實際情況，主要工作要點如下：

二,、政教重點工作,、常規(guī)教育常抓不懈

抓安全,，為學校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎;抓學生管理,，為學生身心健康發(fā)展提供保障;培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全,、遵紀,、生活、行為,、思想,、學習等習慣。

1,、加強安全教育,，落實安全措施,。

以校園安全為主題，每周開展安全自查,、隱患排查;每月一次安全主題班會;定期舉行安全教育周活動;開展好消防,、災害安全疏散演練;通過班會、致家長一封信等形式,，加強對學生交通,、飲食、行為習慣,、防火,、交友等教育，學會自救,、保護,，確保校園安全萬無一失。

2,、抓好行為規(guī)范教育,。

各班要利用班會對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，以培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，讓學生終身受益。

3,、開展養(yǎng)成教育,，奠定學生成功幸福的基礎。

本學期繼續(xù)開展以“重安全,、守紀律,、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動,，倡導學生養(yǎng)成好良好的個人習慣,，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎,。

4,、開展感恩教育，提供成功幸福的動力,。

通過觀看感恩教育視頻,、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式,，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動,，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉,。

5,、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向,。

引導學生樹立崇高的人生理想和奮斗目標,，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題,，與學校團委共同組織開展演講,、征文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來,，為學生走向成功指明正確的方向,。

三、加強班主任隊伍建設

根據(jù)新學期學校工作計劃要求,，抓好班主任隊伍建設,。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念,。進一步落實工作方法和獎懲辦法,，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經驗,，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制,。

組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流,、班主任論壇”等形式相互學習,、資源共享、共同提高,，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理;并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福,，提高班主任的工作積極性,，提升教師的幸福指數(shù),。

四、抓好學生干部管理，突出學生自主管理地位

本學期通過選舉,、調整學生會干部隊伍,，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理,，突出學生在管理上的主體地位,，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，并通過學生干部的合作交流,，帶動全體學生綜合素質的全面提高,。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”,、“文明校園”,、“美麗校園”。

五,、搞好校園文化建設,，營造幸福校園氛圍

以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。通過美化校園環(huán)境,、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧,，讓學校的一草一木,，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力,，每一名學生都以在街道一中學習而自豪,，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。

六,、著眼活動發(fā)展個性,，培育幸福學生

一是開展多種形式的德育活動?？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念,，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福,、事事感受幸福,。學生的幸福是參與、是融入,、是主人意識,。基于此,，我校學生用自己的幸福感言,、自己的幸福笑臉,、自己手繪的幸福花盆,、自己喜愛的讀書格言,、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園,。將時時幸福,、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致,。因此本學期政教處,、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室,、主題班會,、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺,，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉,，得到展示，得到成長,。

二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒印Ｄ壳岸?，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺,，比如學校播音員隊伍、學?；@球隊,、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等;為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸?？鞓?，同時也收獲體育、藝術,、科技等特長,，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊,、乒乓,、美術(書法、繪畫),、音樂(舞蹈,、民樂)手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際,、因地制宜,、師生喜愛,、全員參與”的原則來設置，學生按自己的意愿參加活動,，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動,，體驗著活動給帶來的快樂,，享受著活動帶來的幸福。

七,、構建德育工作體系,，規(guī)范德育工作檔案

繼續(xù)堅持學校領導、政教處,、團委,、年級組、班主任構建的工作主線,，深化學校,、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系,。注重家校聯(lián)合,，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效,，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍,。

同時，平時多積累學校,、年級組,、班主任、學生德育工作的有關資料,，及時收集,、規(guī)范管理，編輯成冊,。

一,、指導思想

本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路,，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研,，努力提高教科研質量,，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質的全面提高。

二,、主要目標

1,、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題,、小課題的結題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效,。

2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作,。

3,、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作,，以點帶面,、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率,。

4,、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作,，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案,。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎。

5,、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作,。

三、工作措施

(一)加強科研培訓,，促進專業(yè)發(fā)展

本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務學習,，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討,，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升,。

1、教師自學教育科研理論知識,，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章,，促進教師自我提高。

2,、針對研究過程中存在的問題,，邀請相關的專家到校進行科研培訓、科研講座;同時組織教師走出去,，積極參加各級各學科的教研活動,。

3、鼓勵教師課前,、課中,、課后進行反思,，提高教師反思質量，促進教師深層次思考,。

4,、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平,。

5,、充分利用天河部落,，積極參與各學科的網(wǎng)絡學習和研討,。

(二)加強課題研究，抓好課題管理

本學期堅持科研與教育教學相結合的原則,，把教科研作為學校的重點工作來抓,，努力提高教科研工作實效。目前,，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第__屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,，還有數(shù)學、英語,、體育,、美術、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題,，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”,。本學期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果,，努力探索提高德育實效性的研究,，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內容和途徑,。

1,、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作,，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案,，對部分小課題做好結題工作,。對新立項的課題做好開題的工作。

2,、開通立項課題組群博客,，及時把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討,、學習交流,。

(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質科研工作

鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經驗,，課題研究論文,、教育教學案例等，并及時進行評比,、交流,，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎論文,、案例，結合全國基礎教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第__屆研討會的評獎活動,，組織教師開展校級預選賽,，把好質量關，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。

深化優(yōu)質科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果,，積極申報市教學成果獎,。

(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強全體教師的教科研意識,，提高教科研水平,，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次,，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或實施計劃、課題研究階段性小結,、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。

一,、教育教學的指導思想：以‘德’育人,，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人,，構建和諧校園,，實施規(guī)范化、精細化,、民主化和人本化管理,，創(chuàng)造“詩意化”教育。

二,、教育教學的奮斗目標：創(chuàng)建“五園”特色學校(平安校園,、健康校園、文明校園,、生態(tài)校園,、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(學生增值——學業(yè)成績提高,，良好習慣養(yǎng)成,，責任意識增強;教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟,，綜合素質提高;學校增值——有形資產增加,，教學質量提高,，社會信譽度提升),。

三、教育教學的重點工作：

(八,、九月份)

1.安排教師分工,，制訂課程表、教育教學活動表,、作息時間表和校歷表,。

2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生,、優(yōu)秀學生干部,、教學質量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強入學教育,，制定班級公約,，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

4.強化學籍管理,，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案,，建立班級家校聯(lián)系簿,。

5.落實值周制度，健全班務日志,、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載,。

6.制訂工作計劃,，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任,、教研組工作計劃,。

7.簽定目標責任書，細化,、量化學校工作考核,，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。

8.強化教學質量管理,，落實畢業(yè)年級提高教學質量的各項保證措施,，確保教學質量穩(wěn)中有升。

9.舉行教師職業(yè)道德演講,，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿),，慶祝第24個教師節(jié)。

10.更新教師教學理念,，組織語文,、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析,。

11.開展教師教學基本功演練活動,，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。

12.按照“問題即課題”的原則,，重視教學課題的研討;開展“農民工子女”教育課題研究,，力爭早日結題。

13.組建專業(yè)訓練隊,，以各年級為單位成立韻律操,、健美操、詩文操,、武術操,、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會,。

(十,、十一月份)

1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”,，匯編《讀書感悟》文集,。

2.組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀,、背誦,、故事、演講、習作“五大王”比賽,。

3.加強學生養(yǎng)成教育,，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學“對口幫扶”活動,，兩校相互選派教師到對方學校學習任教,，體驗生活。

5.組織教學研討活動,，邀請教研專家,、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長,。

6.組織學科知識競賽,，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算,、成語接龍,、續(xù)寫故事等比賽。

7.組織期中考試,，進行教學質量分析,，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習,。

8.組織學生美術繪畫展覽,、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,。

9.確保生活,、圖形,、趣味數(shù)學和環(huán)境保護,、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。

一,、切實提高對學校安全工作重要性的認識

學校安全工作事關師生的生命安全,，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長,，關系到社會的和諧穩(wěn)定,。全校教師要從構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神,，充分認識學校安全工作的重要性,，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,，責任重于泰山”的思想,，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全,。

二,、全面落實學校安全工作責任制

學校已與班主任簽訂了《小學生安全工作責任書》，明確了班主任為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書,，明確學校安全工作的職責和要求,，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍,，使學校各項安全制度,、安全措施落到實處。

三,、貫徹完善學校安全管理制度

學校要根據(jù)上級的安全文件精神,，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案,，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處,。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度,，堅持和完善安全事故的報告制度,，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定,、青少年身心健康的重大事故,，必須在第一時間內逐級上報區(qū)教體局。

四,、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動

以構建和諧校園為目標,，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患,。

1,、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度,，做到定期,、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查,，特別是梅雨,、臺風季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,。檢查要有記錄,，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理,，貴重物品和設施要加強人防,、物防和技防,，加強校園網(wǎng)、學校特種設備的維護和安全管理,。

2,、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源,，加強對師生的安全知識教育,，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育,，教育學生自覺遵守交通規(guī)章,，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車,，在學生中開展“拒超載”,、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水,、防觸電,、防煤氣中毒、防意外事故等教育,，使學生熟悉相關安全知識,，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養(yǎng)成教育,，做好緊急疏散安全演練,。

3、加強消防安全和消防演練工作,。重視學校校舍消防安全,，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源,、通道,、消防設施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，立即整改,。對易燃、易爆,、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花,、爆竹等易燃,、易爆物品進校，同時,，加強防火安全教育,，進行消防安全演練,，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警,，立即向有關部門報告,，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

4,、嚴格學生集體外出活動的管理,。組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案,，確定安全責任人,。外出活動堅持安全、就近,、徒步的原則,，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務必做到層層落實,，責任到人,。

5、食品衛(wèi)生,，防疫把關,。

學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關法律和規(guī)章制度,，切實加強食品衛(wèi)生,，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制,。建立供應索證,、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育,，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力,。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學校實行因病缺勤,、傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗,。

6、加強對學生的心理健康教育和輔導,。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢,、輔導，使學生能正確認識自我,，增強自我調控和承受挫折的能力,，提高學生的心理健康水平,，消除學生心理障礙，保障學生心理健康,。教師要關心愛護每一位學生,，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，引導學生健康成長。

五,、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

學校要主動配合,，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用,，深入開展活動,，積極主動與公安、工商,、文化,、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合,，健全學校和所在地公安機關,、家長、社區(qū)的學生安全聯(lián)防制度,，進一步加強校園周邊環(huán)境治理,，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍,。學校要重視信訪工作的領導,，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調處理好發(fā)生的來信來訪問題,，確保學校穩(wěn)定,、師生平安。

小學四年級秋季班級工作計劃篇九

新的一個學期開始了,，在過去的一個學期里,，我的班級一直在不停地進步。本學期我將繼續(xù)擔任四(3)班的班主任,，和四(3)班的孩子們互利共勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風,，在原有的基礎上爭取更大的進步,。新的學期里我制定了新的工作計劃，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。下面就是我本學期的工作計劃：

1,、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故,。

2、班級人人有事做,，事事有人做,，時時有事做。

3,、及時檢查反饋,，形成良好的班級運行機制。

4,、營造和諧健康的班級文化的藝術,。

5、班級風貌：做人要自尊,，行為要自律,，說話要誠實，學習要勤奮,。

本學期班級共有學生71人,。孩子們活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，有良好的求知欲,，一般都能按照一日常規(guī)的規(guī)范來做,，但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強、盲目自滿的思想,。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度,。

2、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

3,、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作,。

4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5,、通過談心,，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高,。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪,，了解學生的學習動向,，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。

7,、和任科老師密切配合,，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

8,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，在活動中鍛煉自己,。

9,、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

總之,，在這一學期中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作更上一層樓,。

小學四年級秋季班級工作計劃篇十

為了認真貫徹落實上級教育主管部門學校安全工作要求，全面加強學校的安全工作,，健全制度,，明確責任，加強教育,，嚴格檢查和監(jiān)督,，切實推進“福建省學校安全”建設。繼續(xù)貫徹“安全第一,，預防為主”的方針,，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全,。繼續(xù)注重平時,，致力防范，狠抓安全管理質量,，按照“誰主管誰負責”的原則,，層層落實安全工作措施，認真貫徹執(zhí)行和上級有關教育部門的精神和要求,，防患于未然,，保障學生在校安全、上下學交通安全,、堅決杜絕溺水,、食物中毒、交通事故,、煤氣中毒等重,、特大安全事故的發(fā)生。

1,、高度重視,，嚴格管理。

安全工作重中之重,，責任重于泰山,。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎,，更不能抱僥幸心理,、玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想,，想學生所想,，急家長所急，集中主要精力,、人力,、物力、財力解決好重點,、難點安全問題,，安全教育、安全宣傳,、安全檢查要嚴格督促,、管理?？焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發(fā)性,、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機,。

(1)安全工作警鐘常鳴,，把安全放在學校各項工作之首，對學生負責,，保證師生的人身安全,。每周舉行全體教師安全例會及行政會議，不定期安全工作領導組會議,。

(2)增強安全意識,，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

(3)進一步完善、健全學校安全管理網(wǎng)絡,，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責,。

(4)嚴格學校安全管理制度,、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職,，誰負責,，消除一切不安全隱患，防范于未燃,。

2,、突出重點，落實措施,。

對校園安全既要預防,，更要突出重點。根據(jù)季節(jié)特點,，本期著重對學生加強法制安全,、防火電安全、交通安全,、防溺水安全教育,，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙,、防勒索,、防搶劫、防拐賣,、防火災,、防品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力,。安全管理突出重點,，要確保重點安全工作的落實，如校園內學生活動安全;上學路上的交通安全,。

(1)加強責任制,，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責,，層層落實,，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施,。

(2)加強安全教育,，利用好早會、班隊課,、國旗下講話等渠道,，幫助學生確立安全意識，嚴格課間,、午間活動,、體育課、活動課等安全的指導與管理,，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強安全保護能力,。加強交通安全教育與管理，確保學生到校,、離校一路平安,。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火,、不玩水,、不玩電。

(3)細化安全管理,，注重安全防范,，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作,，做好課堂各樓層的巡視,，及時處理偶發(fā)事件，保證學生在校園內的安全,。

(4)嚴格學校財產安全管理工作,，消除一切安全隱患,，每月做好隱患排查工作，切實做好防盜,、防火,、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作,。落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全,。

3、加強隱患排查,，突出成效,。

安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程,，不可能一勞永逸,。按照安全工作制度，從長計議,，抓好落實,，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈,。

(1)學校安全領導小組經常性檢查各室設施的安全使用和防范工作,，做到時時警惕，每次使用重視,，每周自我檢查，保證校內設施的正常安全使用,。

(2)加強校舍的經常性安全檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修,，確保安全,。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題,，及時匯報,，立即處置，經常與復興街道,、安海派出所綜治,、公安等有關部門溝通、聯(lián)系,，了解校園周邊治安情況,，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

4,、切實加強安全教育和安全防范,。

全體教師充分利用教育資源,，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力,。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育,，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車,，嚴禁學生乘坐無證無牌車,。在學生中扎實開展防溺水、防觸電,、防煤氣中毒,、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識,，掌握救護的基本知識和技能,。進一步加強師生的交通安全管理。

5,、加強消防安全和防震演練工作,。

重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全,，加強火源,、通道、消防設施,、等方面的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改,。對易燃,、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理,，禁止學生攜帶煙花,、爆竹等易燃、易爆物品進校,，同時,，加強防火安全教育，進行消防安全演練,，使學生掌握消防安全知識和基本技能,。每月舉行一次以上防震疏散演練，使全校師生樹立“安全第一”的意識,，強化師生安全教育,，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。