時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

秋季班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃 秋季班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個(gè)班：三年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí),、六年級(jí)（六年級(jí)及以上學(xué)生由于人數(shù)較少暫時(shí)安排到六年級(jí)。本人申請(qǐng)帶三年級(jí)和四年級(jí),，書(shū)法,、音樂(lè)、晨讀晨練,、游學(xué)等可合班一起上,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課嚴(yán)格按照班級(jí)分開(kāi)上課,。

1,、目標(biāo)：

1）養(yǎng)成良好且固定的生活、學(xué)習(xí),、禮儀習(xí)慣,，不因環(huán)境的變化而改變。

2）學(xué)會(huì)合理表達(dá)和處理自己的負(fù)面情緒,，學(xué)會(huì)“非暴力溝通”和說(shuō)話的藝術(shù),。

3）每周向家長(zhǎng)反饋孩子在校行為與心理、學(xué)習(xí)與生活真實(shí)情況,，并及時(shí)記錄家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑,。

4）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心成長(zhǎng)動(dòng)力，幫助學(xué)生不斷體驗(yàn)成就感,，引導(dǎo)學(xué)生每天都要更最好的自己,，將“全力以赴，沒(méi)有任何借口”,、“老實(shí),、聽(tīng)話、真干”的班級(jí)文化融入到每位學(xué)生的血液之中,。

2,、計(jì)劃：

1）學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)：

通過(guò)每日反省與觀善活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自律；

全力配合學(xué)校落實(shí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng),；

通過(guò)福分獎(jiǎng)券引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)“好習(xí)慣才有好機(jī)會(huì)”,；

2）學(xué)生心理與情緒引導(dǎo)：

每周安排一課時(shí)的“情緒處理和溝通”課程,，教會(huì)孩子自我心理調(diào)整基本技巧；

每周定期和學(xué)生進(jìn)行深入溝通,，并做好記錄,，及時(shí)了解學(xué)生心理狀態(tài)，并幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,；

發(fā)揮“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”信箱的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的“小紙條”,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá),。

3）家長(zhǎng)溝通交流：

每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長(zhǎng)，并提醒家長(zhǎng)及時(shí)閱讀和回復(fù),；

積極發(fā)揮家委會(huì)成員力量,，定期收集每一位家長(zhǎng)的疑惑或意見(jiàn)；

每月放月假,，家長(zhǎng)提前一天到校參與家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為解決近期家長(zhǎng)反映比較集中的家庭教育問(wèn)題。

4）班級(jí)文化建設(shè)：

硬件：根據(jù)班級(jí)文化布置教室和宿舍環(huán)境,，營(yíng)造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍,；

軟件：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和自我挑戰(zhàn)主題游學(xué)活動(dòng)，深化“全力以赴,，沒(méi)有任何借口”的拼搏文化建設(shè),；

安排合適時(shí)機(jī)和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進(jìn)行體能、知識(shí)等方面的p,，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感,。

1) 語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：

內(nèi)容

三年級(jí)

四年級(jí)

經(jīng)典

熟背《論語(yǔ)》、《大學(xué)》,、會(huì)讀《中庸》（部分能力突出者會(huì)背誦）,，會(huì)吟誦40首小學(xué)生必背古詩(shī)。

每周安排5課時(shí),，每日檢測(cè)一次,。

熟背《論語(yǔ)》、《大學(xué)》,、會(huì)讀《中庸》,，

會(huì)會(huì)吟誦60首小學(xué)生必背古詩(shī)。

識(shí)字

《論語(yǔ)》中所有生字,、人教版教材三年級(jí)上下冊(cè)所有生字,。

不單獨(dú)安排課時(shí)，以自學(xué)為主,，每周檢測(cè)一次,。

《論語(yǔ)》、《大學(xué)》中所有生字,、人教版教材四年級(jí)上下冊(cè)所有生字。

不單獨(dú)安排課時(shí),，以自學(xué)為主,，每周檢測(cè)一次,。

寫(xiě)字

人教版教材三年級(jí)上下冊(cè)所有生字詞

不安排課時(shí),，以自學(xué)為主,，每周檢測(cè)一次,。

人教版教材四年級(jí)上下冊(cè)所有生字詞。

不安排課時(shí),，以自學(xué)為主，每周檢測(cè)一次。

閱讀

讀完三年級(jí)推薦書(shū)目（共6本）,，為寫(xiě)作做好積累,。

每周安排1課時(shí)指導(dǎo),，以自主閱讀為主。

讀完四年級(jí)推薦書(shū)目（共6本）,，為寫(xiě)作做好積累,。

每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，以自主閱讀為主,。

演講

能在老師指導(dǎo)下撰寫(xiě)演講稿,，能夠用清晰的邏輯表達(dá)自己的思想,。

每周安排1課時(shí)指導(dǎo)和一次主題演講展示,。

能獨(dú)立撰寫(xiě)演講稿，思維清晰,，條理分明,，語(yǔ)言流暢，臺(tái)風(fēng)優(yōu)良,。

每周安排1課時(shí)指導(dǎo)和一次主題演講展示,。

寫(xiě)作

通過(guò)寫(xiě)每日反省與觀善達(dá)到：語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字,。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料學(xué)會(huì)仿寫(xiě),。

每周安排1課時(shí)指導(dǎo),，每日檢查與反饋,。

通過(guò)寫(xiě)每日反省與觀善達(dá)到：語(yǔ)句通順,，無(wú)錯(cuò)別字,，能引經(jīng)據(jù)典。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料和電影材料學(xué)會(huì)寫(xiě)讀后感和觀后感,。

每周安排1課時(shí)指導(dǎo),，每日檢查與反饋。

2）數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：

三年級(jí)

四年級(jí)

用一個(gè)月時(shí)間集中攻克三年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí),，統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上,。以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，建立高度自信心,。

計(jì)劃在11月份開(kāi)展,，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué),，一課時(shí)練,，一課時(shí)講。

用一個(gè)月時(shí)間集中攻克四年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí),，統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上,。

以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，建立高度自信心,。

計(jì)劃在10月份開(kāi)展,，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué),，一課時(shí)練,，一課時(shí)講。

3）書(shū)法教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：

按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書(shū)法教學(xué)方案分階段實(shí)施,。

4）音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：

按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書(shū)法音樂(lè)教學(xué)方案分階段實(shí)施,。

45）體能（武術(shù)）教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：

武術(shù)課程按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校武術(shù)教學(xué)方案分階段實(shí)施,。

體能教學(xué)目標(biāo)：磨練意志、挑戰(zhàn)自我,，激發(fā)成就感,。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況自己定目標(biāo)，每月考核一次,，老師需做到帶動(dòng)和激勵(lì),。

6）游學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：

本學(xué)期游學(xué)緊扣三大主題：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)、愛(ài)心與社會(huì)公德心培養(yǎng),、生存能力,。

本學(xué)期擬安排十次游學(xué)：

環(huán)保行動(dòng)——學(xué)校垃圾分類(lèi)實(shí)踐（2次）、垃圾分類(lèi)社會(huì)推廣（2次）

愛(ài)心行動(dòng)——為貧困兒童募款活動(dòng)（1次）,、敬老院照顧老人活動(dòng)（2次）

生存挑戰(zhàn)——20公里徒步挑戰(zhàn)（1次）,、40公里徒步挑戰(zhàn)（1次）、野外生存活動(dòng)（1次）

7)本學(xué)期上學(xué)及放假時(shí)間安排:

固基班20xx秋季學(xué)期上學(xué)和放假安排

第一期:

上學(xué)：9月1日—9月14日

放假：9月15日（周四）—9月17日（周六）

第二期:

上學(xué)：9月18日—9月30日

放假：10月1日（周六）—10月7日（周五）

第三期:

上學(xué):10月8日—10月31日

放假:11月1日（周二）—11月4日（周五）

第四期:

上學(xué):11月5日—11月30日

放假:12月1日（周四）—12月4日（周日）

第五期:

上學(xué):12月5日—12月31日

放假:20xx年1月1日—1月4日

第六期:

上學(xué):20xx年1月5日—1月22日

寒假:1月23日（周日）—2月6日（周一農(nóng)歷初十）

注:1月28日春節(jié)

家長(zhǎng)在放假前一天下午15:30前到校參加家長(zhǎng)會(huì),。

1） 教師安排

班主任：劉超

語(yǔ)文教學(xué)：劉超（經(jīng)典,、演講）、田琳（閱讀,、寫(xiě)作）,、徐曉君（識(shí)字、寫(xiě)字檢測(cè)）

數(shù)學(xué)教學(xué)：劉超,、王琴芳

書(shū)法教學(xué)：曾浩

音樂(lè)教學(xué)：徐曉君

體能教學(xué)：劉超

游學(xué)：徐曉君

生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）

2） 教學(xué)老師和生活考核：

每月考核一次,，首先由班主任根據(jù)以下三點(diǎn)工作進(jìn)行考核，

a.每節(jié)課認(rèn)真填寫(xiě)課堂記錄表,；

b.每周有詳細(xì)個(gè)人教學(xué)總結(jié)與反思,；

c.每月教學(xué)目標(biāo)完成情況。

其次,，再結(jié)合家長(zhǎng),、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)：

班主任考核分占50%

家長(zhǎng)滿意分占20%

學(xué)生滿意分占20%

領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%,。

依據(jù)名次給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3） 班主任考核：

每月考核一次,，根據(jù)班級(jí)管理滿意度打分：

家長(zhǎng)滿意分占30%

學(xué)生滿意分占30%

教學(xué)老師滿意分占30%

領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%,。

每月根據(jù)評(píng)分情況發(fā)放班主任獎(jiǎng)勵(lì)。

秋季班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃 秋季班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

1．事故發(fā)生率為零,，中班秋季班級(jí)工作計(jì)劃例舉,。上學(xué)期我班在安全工作方面采取了一些有利措施，全學(xué)期未出任何大小事故,，因而被評(píng)為全園唯一的“最佳安全班集體”,。主要原因有：(1)老師的安全意識(shí)強(qiáng),，隨時(shí)關(guān)注幼兒。(2)逐步樹(shù)立起幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，幼兒掌握了一定的自我保護(hù)方法,。(3)班級(jí)的特色教育——體能鍛煉提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性等．減少了磕磕碰碰事情的發(fā)生,。

2．主題探究活動(dòng)開(kāi)展得更加深入,。主要原因有：(1)老師對(duì)主題思考得較多，對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)考慮得較為清楚,。圍繞相關(guān)內(nèi)容,，教師收集了相當(dāng)多的主題資料。(2)家長(zhǎng)的配合更密切了,。一方面通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育,。另一方面對(duì)收集了資料的家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使家長(zhǎng)更深入地了解了主題探究活動(dòng),。(3)幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),，好奇心、思考問(wèn)題的能力也隨之增強(qiáng),，這使得主題活動(dòng)開(kāi)展得更加深入,。

3．特色教育開(kāi)展得有聲有色。成功地舉辦了班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),。本班從小班開(kāi)始,，便一直以體能鍛煉為班級(jí)特色．幼兒的運(yùn)動(dòng)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于另外兩個(gè)平行班，可見(jiàn)特色教育初有成效,。成功的原因有：(1)每天保證2小時(shí)以上的戶(hù)外及運(yùn)動(dòng)時(shí)間,。(2)充分利用本園得天獨(dú)厚的自然環(huán)境。經(jīng)常開(kāi)展爬山,、遠(yuǎn)足等活動(dòng),，幼兒常常與大自然親密接觸。(3)順應(yīng)了幼兒好動(dòng)愛(ài)玩的年齡特點(diǎn),。讓他們?cè)谕鏄?lè)當(dāng)中發(fā)展了各種動(dòng)作,。(4)各種動(dòng)作的發(fā)展情況有表格記錄，每位幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平及時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋,，使家園能雙管齊下,，共同促進(jìn)幼兒在動(dòng)作上的發(fā)展。

4．幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了．生病率減少了,，吃飯慢的問(wèn)題得到了很大改善,。

主要原因有：(1)進(jìn)行了體育特色教育，延長(zhǎng)了戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),；消耗體力必須補(bǔ)充能量,，因而吃飯也好多了。(2)體育活動(dòng)中注重了生活護(hù)理,，及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，減少了發(fā)病率。(3)針對(duì)吃飯,、穿衣等問(wèn)題,，查找了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網(wǎng)”中．從而使家長(zhǎng)在這些方面得到了專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo),，與教師達(dá)成了共識(shí),。

5．環(huán)境創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)意。其中包括靜態(tài)環(huán)境和動(dòng)態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

1．班級(jí)綜合評(píng)估,。上學(xué)期末我班的班級(jí)評(píng)估平均分在全園排名居中，沒(méi)有獲得“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào),。分析原因,，還是老問(wèn)題：學(xué)期初、學(xué)期末出勤率較低導(dǎo)致失分較多,。

2．幼兒體檢結(jié)果,。我班的幼兒身高、體重年增長(zhǎng)合格率均為100％,。另外視力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力較低,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的問(wèn)題。

3．幼兒評(píng)估結(jié)果,。我班幼兒的整體發(fā)展水平在三個(gè)平行班中處于居中位置,，比較均衡。就班級(jí)縱向比較,，幼兒動(dòng)手能力普遍提高了,。

大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的工作比較理解、認(rèn)可,，能積極配合我們的工作,。但也有個(gè)別家長(zhǎng)不能及時(shí)參加開(kāi)放活動(dòng)，總是以沒(méi)時(shí)間為由,，不能密切溝通,。因此。本學(xué)期我班在家長(zhǎng)工作方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)．做好與個(gè)別家長(zhǎng)的溝通工作,。

總目標(biāo)：讓我班成為健康的,、具有活力的優(yōu)秀班集體。

1．培養(yǎng)幼兒大方,、主動(dòng),、自信的性格。

2．提高幼兒的心理承受能力,。

3．提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4．提高并穩(wěn)定每月的幼兒出勤率。

(一)如何培養(yǎng)幼兒大方,、主動(dòng),、自信的性格

1．鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒覺(jué)得“我行”,。當(dāng)幼兒遇到某些困難時(shí)．老師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒：“我相信你一定能夠解決的,，想想辦法吧!”當(dāng)幼兒解決了困難時(shí)，教師要及時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng),，使幼兒產(chǎn)生一種成功感,。

2．提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。每天留出一段時(shí)間讓幼兒展現(xiàn)自己的能力,，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),，讓一些幼兒在集體面前進(jìn)行表演。每個(gè)星期可提供1次～2次機(jī)會(huì)與其他班的老師和幼兒一起溝通,。

3．家長(zhǎng)的密切配合,。教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，如建議家長(zhǎng)在家里來(lái)了客人時(shí),，乘機(jī)鼓勵(lì)孩子與客人交流,。并學(xué)做小主人招待客人，這樣能促使孩子變得大方,、自信,。

1．當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對(duì)挫折時(shí)，及時(shí)指導(dǎo)并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

2．經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別談話,。

3．家長(zhǎng)密切配合。告訴家長(zhǎng),，當(dāng)幼兒犯了錯(cuò)誤,，該包容的就包容，該批評(píng)的就批評(píng),。

1．多聽(tīng),。讓幼兒多聽(tīng)一些故事，優(yōu)美的散文,、詩(shī)歌,。

2．多說(shuō)。(1)教師平時(shí)在幼兒面前多說(shuō)些比較規(guī)范的,、優(yōu)美的句子,。(2)多提供幼兒語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì),，讓幼兒能夠用較流暢的語(yǔ)言表達(dá)。

3．多引導(dǎo),。(1)教師及時(shí)糾正幼兒的讀音,，如平舌、翹舌音,，邊音,、鼻音的區(qū)分。(2)教師及時(shí)糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞,。

1．向家長(zhǎng)和幼兒提出要求,，不能隨意請(qǐng)假。

2．培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3．引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)前教師精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)中多提供幼兒自主發(fā)揮的機(jī)會(huì),，使幼兒體驗(yàn)到集體生活的樂(lè)趣，從而樂(lè)意上幼兒園,。

4．生活中給幼兒一定的自由度,，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇活動(dòng)。

5．多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位幼兒的閃光點(diǎn)．賞識(shí)每一位幼兒,，講究批評(píng)的藝術(shù)。

采用上門(mén)坐一坐,、見(jiàn)面聊一聊,、電話訪一訪、專(zhuān)欄看一看,、家長(zhǎng)會(huì)談一談,、開(kāi)放日了解了解等方式積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作。(注：教育教學(xué)有專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃)

秋季班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃 秋季班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

10級(jí)船舶2班（1013202）本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)部評(píng)促建工作,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，規(guī)范班級(jí)管理，提高班集體的凝聚力,，整頓班風(fēng),，使我們10級(jí)船舶2班成為系中一個(gè)出色優(yōu)秀的班級(jí)，10級(jí)船舶2班（1013202）本學(xué)期工作計(jì)劃,。讓每一位同學(xué)明確和制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，并為之奮斗，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人,，特此制定秋季學(xué)期工作計(jì)劃,。

1 、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。2 ,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。3 ,、豐富課余文化生活,，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。4 ,、在班,、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和基礎(chǔ)學(xué)部的精神；結(jié)合我班的實(shí)際情況,，制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

(一)班級(jí)管理方面，要有堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心,。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用,，深受同學(xué)信任與擁護(hù),，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神,，能夠以自尊,、自愛(ài)、自信,、自立,、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)、自我約束”的核心。積極開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng),，比如踏青等有利于增進(jìn)同學(xué)感情的活動(dòng),，使大家樹(shù)立我們是一家人的團(tuán)隊(duì)精神。班干部同學(xué)更要關(guān)心同學(xué),，幫助同學(xué),，使班級(jí)形成互幫互愛(ài)的風(fēng)氣。要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度,。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次）,，使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓,，同時(shí)樹(shù)立大家主人翁的意識(shí)。

（二）在學(xué)習(xí)方面,，建立建立班級(jí)興趣小組,，各興趣小組組長(zhǎng)在班級(jí)規(guī)定的興趣小組活動(dòng)時(shí)間（每個(gè)星期一的下午）內(nèi),組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，如有需要可以請(qǐng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員進(jìn)行難題講解,。建立宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，各宿舍舍長(zhǎng)組織好宿舍內(nèi)的學(xué)習(xí),，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，幫助有困難的同學(xué)。特別要組織好宿舍內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。確立本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：在全班形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；在英語(yǔ)四級(jí)考試中的一次通過(guò)率達(dá)到33人全部通過(guò),。期末考試中班級(jí)平均學(xué)分績(jī)達(dá)到75分，85分以上的人到達(dá)15%,，80分以上的人達(dá)到25%,，沒(méi)有不及格的同學(xué)。同時(shí)嚴(yán)格考勤制度,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象,。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助,。

（三）在文體活動(dòng)方面,，積極配合學(xué)校（學(xué)院）舉行的各種文化體育比賽，做好賽前準(zhǔn)備,、賽中組織,、賽后總結(jié)工作。培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，永爭(zhēng)上游,，爭(zhēng)取最大程度發(fā)掘每個(gè)人的潛能。深入同學(xué)中去,，了解他們的文化體育特長(zhǎng)與興趣愛(ài)好,，方便以后工作的開(kāi)展,，工作計(jì)劃《10級(jí)船舶2班（1013202）本學(xué)期工作計(jì)劃》,。將分別于10月、11月下旬以寢室為單位舉行娛樂(lè)籃球賽和“四人三足”娛樂(lè)比賽,。為使比賽適合每位同學(xué)參加,，會(huì)對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使比賽更具趣味性,、參與性,。倡議各寢室確立一個(gè)屬于自己的文化主題，對(duì)寢室進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾,。營(yíng)造一個(gè)更溫馨,、舒適的生活環(huán)境。除此之外還可以聯(lián)系兄弟班級(jí)適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng),，要以鍛煉大家能力為根本目的,。同時(shí)在本月下旬，為防止此類(lèi)敏感事件發(fā)生,，正確采取愛(ài)國(guó)方式,，特向全校同學(xué)宣傳，理性對(duì)待與日方的關(guān)系,，勿采取過(guò)激的做法,。舉行大型簽字活動(dòng)，修身講堂理性愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),，以及理性愛(ài)國(guó)文藝匯演活動(dòng)等一系列活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們愛(ài)國(guó)熱情,，提高同學(xué)們理性愛(ài)國(guó)的思想。

（四）在生活方面,，我們加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。提高同學(xué)的安全意識(shí),，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,，隨時(shí)保持通訊工具暢通,。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息,，杜絕深夜上網(wǎng),，原則上要求周日到周四晚上10：45必須熄燈、睡覺(jué),，舍長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督,。妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì),，帳目公開(kāi),。合理開(kāi)銷(xiāo)。建立班級(jí)大事記,，對(duì)本班工作的日常生活,、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。若我們的同學(xué)遇到什么困難,，解決不了，希望能說(shuō)出來(lái),，大家一起想辦法,。組織全班同學(xué)參與大掃除，搞好寢室衛(wèi)生,，爭(zhēng)取在學(xué)期末的寢室評(píng)比活動(dòng)中,，有兩個(gè)以上的寢室能夠取得“文明寢室”及其他榮譽(yù)。每月召開(kāi)一次寢室長(zhǎng)會(huì)議,，在會(huì)議上表彰優(yōu)秀寢室,，倡導(dǎo)同學(xué)們搞好衛(wèi)生特別注意保持。提醒寢室長(zhǎng)他們的職責(zé)以及強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題,。

班長(zhǎng)是我們班的頂梁柱,，是我們班形象的體現(xiàn)。

首先就要做好表率作用,，為我們大家?guī)б粋€(gè)好頭,。其次，班長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌工作,，對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃,，堅(jiān)持每周一次班干部會(huì)議,，總結(jié)本周工作，做好下一周工作安排,。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)與各個(gè)班委的協(xié)商,，班長(zhǎng)還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁，要及時(shí)的向大家傳達(dá)系里的安排,，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況.積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建學(xué)習(xí)小組,，帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí),。班長(zhǎng)還應(yīng)該樹(shù)立好我們班級(jí)的形象,，不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí),，班長(zhǎng)還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班,，各年級(jí)，甚至是各系的關(guān)系,。

作為一名團(tuán)支書(shū),，首先自己要對(duì)我們的團(tuán)組織，黨組織有一定的了解,，帶領(lǐng)團(tuán)委的干部多組織班級(jí)團(tuán)會(huì),，爭(zhēng)取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛(ài)黨,，了解黨，并積極向黨組織靠攏,，發(fā)展入黨積極分子,。及時(shí)傳達(dá)院里、系里團(tuán)委會(huì)的思想,，同時(shí)努力宣傳由各級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性,。團(tuán)支書(shū)要和班長(zhǎng)相互合作共同決定班級(jí)的發(fā)展,，保證班委與團(tuán)委的相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的美好明天共同努力

學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)教務(wù)日志的記載,，做到實(shí)事求是,。督促同學(xué)們積極地、按時(shí)地完成作業(yè),，幫助學(xué)習(xí)小組安排集體學(xué)習(xí)任務(wù),。作為同學(xué)們與各科老師交流的紐帶，學(xué)習(xí)委員要留心同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)科以及該科老師的看法與意見(jiàn),，及時(shí)向老師反映同學(xué)們一些建議與想法,，保證融洽的師生關(guān)系,，便于提高老師上課和同學(xué)們聽(tīng)課的效率。對(duì)于臨時(shí)改課或換教室的情況要做到及時(shí)通知,。目的就是要提高大家學(xué)習(xí)成績(jī),、帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。

管理班級(jí)財(cái)務(wù),；收取班費(fèi),，發(fā)票留檔，建立班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表,，定期（每月一次）向同學(xué)公布,。負(fù)責(zé)安排采購(gòu)班級(jí)活動(dòng)中所需物品，節(jié)日禮物等,。配合班長(zhǎng),，團(tuán)支書(shū)做好班上的其它工作。

負(fù)責(zé)班務(wù)日志的記載,，做好每一次班會(huì)的記載工作,，同時(shí)要多收集同學(xué)們對(duì)班級(jí)發(fā)展的建議和看法，做好記錄的同時(shí)要選取有價(jià)值的意見(jiàn)在班會(huì)提出并討論,，堅(jiān)持每天要記班級(jí)工作日記,，對(duì)當(dāng)天班級(jí)發(fā)生的各類(lèi)事務(wù)做記錄，統(tǒng)一在班會(huì)中公布,。對(duì)于我們班級(jí)的一些好人好事要及時(shí)宣傳,，有各類(lèi)活動(dòng)要在班級(jí)做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團(tuán)委的,，那就要對(duì)一些由團(tuán)委主辦的活動(dòng)要著重做宣傳,。那就要求我們的組織委員對(duì)與班級(jí)各個(gè)干部組織的活動(dòng)都要積極配合，把每一次的活動(dòng)都辦得有聲有色,。

組織開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活。負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)本班同學(xué)參加校系的各項(xiàng)體育比賽和文娛活動(dòng),，使班級(jí)文化生活過(guò)的有聲有色,，同時(shí)管理好班級(jí)的文體器材。

我們班一直都有一個(gè)愿望,，就是讓我們1013202班成為基礎(chǔ)學(xué)部最好甚至全校最好的班級(jí),。為了向這個(gè)目標(biāo)靠近，我們制定了本學(xué)期工作計(jì)劃,，希望每一位同學(xué)認(rèn)真履行工作計(jì)劃后,，使班級(jí)真正完成目標(biāo)，成為基礎(chǔ)學(xué)部?jī)?yōu)秀的班級(jí)體,。

秋季班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃 秋季班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

1,、班級(jí)概況

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩,、15名男孩，其中有四名是新生,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒活潑大方，樂(lè)意與人交往,，同伴關(guān)系良好,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,。孩子們來(lái)園的主動(dòng)性大大提高了,，同時(shí)在活動(dòng)中也樂(lè)于積極回答問(wèn)題,。孩子們樂(lè)于參加體育活動(dòng),，同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒依賴(lài)性強(qiáng),，怕困難,，在園和在家表現(xiàn)不一樣,，由于基本都是獨(dú)生子女，孩子個(gè)性都很強(qiáng),，與同伴的相處及情緒控制較差等,，因此，本班兩位教師將密切配合,，針對(duì)幼兒存在的各種問(wèn)題,，圍繞教育目標(biāo)，有目的，有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、活潑,、有一定能力的班級(jí),。

2、幼兒發(fā)展情況

發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

（1）幼兒的自理能力已初步形成,，會(huì)自己脫穿衣服和鞋子,，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下,，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，許多孩子比原來(lái)有進(jìn)步,。

（2）幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話,，能聽(tīng)懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開(kāi)口說(shuō)話,。（3）對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的`新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加。

（4）孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,，在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡(jiǎn)單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高,。

（5）孩子們的交往能力也有了提高,。根據(jù)個(gè)別談話，每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友，在交往中,，基本上能夠友好的交往并互相幫助,。

發(fā)展弱項(xiàng)的分析

（1）由于人數(shù)太多,三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個(gè)孩子，個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕,，說(shuō)話不清楚,，導(dǎo)致孩子傾聽(tīng)習(xí)慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽(tīng)習(xí)慣不夠好。

（2）在教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們能積極發(fā)表自己的想法,，但他們說(shuō)的習(xí)慣不好，有的爭(zhēng)搶著說(shuō),，有的邊舉手邊說(shuō),。

（3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個(gè)別速度較慢,。

（4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng),，雖然自理能力方面有了進(jìn)步，但行為習(xí)慣還很差,。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

（5）幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)

（一）文明禮貌

1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來(lái)自農(nóng)村,，個(gè)別幼兒來(lái)自外地，這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差,，比如坐姿,、站姿、以自我為中心,，不會(huì)謙讓等,，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng),，孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，比如：謝謝、早,、對(duì)不起,、再見(jiàn)，每天來(lái)園會(huì)和班級(jí)中的老師主動(dòng)問(wèn)好等,。本學(xué)期,，我們將在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,，不影響他人,，不大聲說(shuō)話，學(xué)著輕聲交談,，不在教室里奔跑,。

4、遵守公共衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公物,。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處，不亂放,，保持教室里干凈,、整潔。

（二）社會(huì)

1,、了解自己和他人的異同,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。

2,、了解周?chē)牡沫h(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒zui初步熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,。

3,、了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，學(xué)做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

4,、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會(huì)克服困難；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,，懂得與他人合作,，學(xué)會(huì)分享和謙讓。

5,、了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

（三）語(yǔ)言

1,、大膽,、樂(lè)意與同伴,、成人交往，不搶說(shuō)能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、鼓勵(lì)孩子在集體面前講述,，聲音響亮,，句式完整；初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序,；能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容,。

3、能仔細(xì)地翻閱圖書(shū),，并具有一定的想象力,，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣,。

（四）科學(xué)：

1,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)澜?，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí),。

3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

4,、能主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周?chē)钪形矬w的量、形狀,、顏色等,。

（五）藝術(shù)

1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、常規(guī)工作

（一）主題活動(dòng)

本學(xué)期,，我們將陸續(xù)開(kāi)展《身體的秘密》、《重陽(yáng)節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。

我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),、興趣等,，開(kāi)展各個(gè)主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),，促使幼兒各方面的發(fā)展。

（二）家長(zhǎng)工作

1,、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長(zhǎng)介紹各種教學(xué)、保健知識(shí),，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好,、更快地了解新的主題活動(dòng)。并做好及時(shí)更換工作,。

2,、運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái),，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合。

3,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

4,、利用接送孩子的機(jī)會(huì),，了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù),。

5、組織一些親子活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到材料收集等活動(dòng)中,，讓家長(zhǎng)們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中。同時(shí)為家長(zhǎng)們介紹一些保育知識(shí),，增強(qiáng)家長(zhǎng)們的保育意識(shí),，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：

九月份：

1,、結(jié)合主題《身體的秘密》,，通過(guò)幼兒畫(huà)自己的五官,，制作五官，談話等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力；而且對(duì)自己的身體有一個(gè)初步的了解,。2,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級(jí)環(huán)境。

3,、“重陽(yáng)節(jié)”請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶來(lái)參加“我與爺爺奶奶同樂(lè)”的主題活動(dòng),，教育幼兒要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心老人的良好品德,。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師,、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)意識(shí),。

十月份：

1,、結(jié)合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,，觀察各種動(dòng)植物的變化,；了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。

2,、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。

3,、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”培養(yǎng)孩子對(duì)老人的關(guān)愛(ài)之心。

十一月份：

1,、結(jié)合主題《在馬路上》,，讓寶寶們觀察馬路上的車(chē)，嘗試按車(chē)子的某一特征進(jìn)行歸類(lèi),。

2,、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字機(jī)器含義,，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則,。

3,、組織孩子“秋游”活動(dòng),，讓孩子感受大自然的秘密。

十二月份：

1,、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象,，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。

2,、在主題知識(shí)的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),，體驗(yàn)人們能用各種方式抵御寒冷。

4,、第四屆科技節(jié)開(kāi)展,，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)踴躍參與到活動(dòng)中。

一月份：

1,、幼兒身高,、體重等測(cè)量

2、完成各類(lèi)小結(jié)

3,、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動(dòng)。

秋季班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃 秋季班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

1,、制定班級(jí)工作計(jì)劃并做好月份安排,。

2、重新安排功課表及值日輪值工作,、做好值日班長(zhǎng)的選拔,。

3、進(jìn)一步布置班級(jí)和活動(dòng)室,。

4,、繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)。

5,、每日填寫(xiě)班級(jí)日志及出席表,。

6、結(jié)合假日,，抓住時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。

7,、做好家訪工作,，通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)溝通并做好記錄。

8,、巧妙的利用班級(jí)的墻飾,，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。

9,、參加龍林小學(xué)承辦的特輔班研討會(huì),。

10,、做好兩免一補(bǔ)事項(xiàng)的有關(guān)工作。

11,、向晉江教育局報(bào)送學(xué)生花名冊(cè)及繪人測(cè)驗(yàn)表,。

12、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有意義的班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)問(wèn)題,，學(xué)生在很大程度上跟不上普通小學(xué)的進(jìn)度，在綜合多方面因素考慮的基礎(chǔ)上,，五年級(jí)學(xué)生(金礦等)學(xué)習(xí)全日制培智學(xué)校教科書(shū)(試用本)第九冊(cè)內(nèi)容,，主要要求其掌握課本知識(shí)，并完成相應(yīng)的練習(xí),，這套書(shū)本有一個(gè)重要的教學(xué)資源,，那就是語(yǔ)言訓(xùn)練，要加強(qiáng)學(xué)生這方面的訓(xùn)練,，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓(xùn)練和一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用文及短小篇章的寫(xiě)作訓(xùn)練,。

均金基于以上的原因，在本學(xué)期也是學(xué)習(xí)培智學(xué)校教科書(shū)(試用本)第五冊(cè)內(nèi)容,，在要求其掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，加上一些認(rèn)知辨別訓(xùn)練，主要是時(shí)間,，空間,、是非觀辨別等方面的訓(xùn)練和拓展，雷兵和志銘在學(xué)習(xí)完北師大一年級(jí)的內(nèi)容,，雷兵基本上是跟上普通小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，志銘在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上偏差，所以比較跟不上,，但是其學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò),，所以，他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)打算繼續(xù)跟普通小學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí),，其它重中度學(xué)生主要還是堅(jiān)持康復(fù)和教育相結(jié)合的原則,，主要是側(cè)重其社會(huì)適應(yīng)能力，生活常識(shí),，語(yǔ)言訓(xùn)練,，認(rèn)知訓(xùn)練等方面的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)并在此過(guò)程中滲透，貫徹常用字的教學(xué),。

秋季班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃 秋季班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

1,、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議),，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案,。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一,。

1,、加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,，開(kāi)展“上好一堂課,、閱讀一本書(shū)、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解毒 品的危害和預(yù)防毒 品的基本知識(shí),，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

4,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買(mǎi)小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同不上網(wǎng)吧,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。