在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇一

新的一個學(xué)期開始了,，大家都高高興興的來到幼兒園,，又開始了新的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛護公物,。奉公守法、遵章守紀,、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長,。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物，適時的增添衣物,；引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生,；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系,。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇二

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二,。家長工作目標

1,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2。通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

三,。具體措施

1,。有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點,。

2。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3,。召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4。進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5。進行家長學(xué)校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7,。開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9。征求家長意見,，做好反饋工作,。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇三

在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全,，及時給他們喝水,、擦汗，根據(jù)天氣變化幫他們增減衣物,。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子,，小便時試著自己拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時候孩子也會自己脫褲子,。起床時老師一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時候，只要我們發(fā)出起床的信號,，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子,，能干的還會自己穿衣服。此外,，我們還開展了幼兒運動會,，如：挑水跑、扭扭車比賽,、穿褲子比賽,、穿大鞋跑等，既鍛煉了幼兒的體格又培養(yǎng)了他們的自理能力,。針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,，我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和獎勵的方法,，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,，特別是滕煒琪,、蔡書揚、朱哲燕等小朋友,，從剛開始的嚴重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,，其間的變化真是大,，真讓我替他高興。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，我們會通過各種方法來培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,。首先,，我們運用兒歌來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種兒歌貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，這樣,，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好,。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施,。首先，教師演示再跟幼兒進行交談,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進行全面教育。最后,，樹立榜樣,，通過分發(fā)大紅花，印章等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點,、爭取進步的愿望。這個學(xué)期幼兒們變得活潑也很活躍這倒是好事,?？墒怯捎谔钴S了，五月份又為了準備六一的活動對幼兒的常規(guī)完全松懈,、疏忽了,；還有年齡階段的不同和人的多,，導(dǎo)致在常規(guī)上幼兒一點都不遵守。這也是我接下來需要考慮的問題,。

在教育教學(xué)活動的過程中,，鼓勵幼兒積極參與、互動和探索,，有自信的表達自己的想法,。如本學(xué)期我們以教材為主開展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》,、《石頭的玩家》,、《多才多藝的手》、《奇妙的聲音》,、《下雨的日子》等多個主題活動,。并發(fā)動家長參于收集主題有關(guān)的材料，教師及時更新主題墻為幼兒營造教育活動氛圍,。由于每個幼兒的發(fā)展水平存在著差異,，我們也采取不同的教育方式，盡量放低要求讓他們能完成,。我們班楊安溢小朋友雖然是托班年齡的幼兒但這學(xué)期進步很大能認真地聽完一堂課并獨自完成作業(yè),，畫畫時不會亂畫亂涂，畫的規(guī)范而且涂的很均勻,。在動手操作方面學(xué)會了自己的事情自己做,。我們班項天琪小朋友，語言表達能力好,，每次都能積極的舉手回答,，而且講的很完整。通過不同的形式每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的進步,。

1,、每周對家園聯(lián)系進行更新，以便家長了解幼兒的一日學(xué)習(xí)情況,。

2,、成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。

3,、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級博客，及時在班級博客中發(fā)布幼兒的照片,，和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容,，豐富班級論壇，讓論壇成為教師和家長溝通的橋梁,。

4,、通過利用家長接送孩子的時候探討教育孩子的經(jīng)驗和方法,，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作,。通過每周的“貝貝小金庫”及時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交流,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標：

1 ,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2 ,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

4、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

教學(xué)工作是一份常做常新,，永無止境的工作,，因此在工作中我還要繼續(xù)努力，跟上社會的進步,，時代的發(fā)展,。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇四

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)腵音量說話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運用詞句，大膽回答問題,，表達意見,，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。

(1),、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水。

(2),、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

(3)、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

(2),、知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

生活方面,，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進餐,。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,，經(jīng)驗，知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二)加強生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進餐,。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,，二是要堅持常規(guī)訓(xùn)練，三是取得家長的配合,，四是堅持正確的教育方法,，不訓(xùn)斥、恐嚇,，讓他們輕松進餐,。采用餐前聽故事兒歌，介紹食譜,，進行激勵,，餐中多巡視，用典型帶動他人;餐后總結(jié)評價表揚?，F(xiàn)在我班進餐情況大有好轉(zhuǎn),。初步養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。有的幼兒難以入睡，有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處,。針對這些情況,，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢，以及怎樣與小伙伴友好相處,，表揚做得好的小朋友,，還經(jīng)常與家長溝通交流，取得家長的配合。現(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡,。

3,、教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。重點訓(xùn)練幼兒自己疊,、展被子,，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪，根據(jù)天氣的變化與自己的感受,，自己配搭衣服,，及時增減衣服。現(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情,，如擺放圖書,、抹桌子、擺椅子,、提高了自我服務(wù)能力,。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇五

本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名,，女孩7名,，年齡均在2—3歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高,，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)、游戲,?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了，喜歡和大家一起學(xué)本領(lǐng),。通過一個學(xué)期的觀察,，大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,。一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。由于大部分幼兒是獨生子女，針對幼兒的年齡特點,，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

1、幼兒方面：要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,，提出規(guī)則，并采用多種形式對幼兒進行練習(xí),，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識,。發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵,，表揚等方式形成良好的班級氛圍,。加強身體發(fā)展，如：動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。能自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯等,。提高認知發(fā)展,，如：能感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。能一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié)等,。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展，如：說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。喜歡上幼兒園,，喜歡集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。懂得不遠離成人，不跟生人走,。學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法,。

2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止,，以身作則,，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度,，溫柔的語氣，面帶微笑跟幼兒講話,。要用愛心去關(guān)愛每個孩子,，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格,，相信他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，并以濃厚的感情來對待和關(guān)心孩子,。

本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育,、三字兒歌、音樂,、美術(shù),、社會、安全,、禮儀教育,、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒,。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具,，鍛煉幼兒的動手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉,；感覺教育是利用教具對顏色,、大小、長短,、粗細進行具體的感知,。

三字兒歌,，通過看、聽,、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達的語言能力。音樂方面,，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動，我們將以游戲的方法,、講故事,、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣,。

美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣,，培養(yǎng)審美情感的體驗和表達能力,，促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格,，讓幼兒活動中得到發(fā)展,。

主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來,，增加幼兒的知識范圍,；體能方面，針對不同幼兒的體能特點,，從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心,，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。

（1）加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好晨檢工作,，每天做好記錄。

（2）幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。

（3）春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,。

（4）在日常的清潔工作中,，我們必須做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,，經(jīng)常曬被,；堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率,。

（1）利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流,，了解和介紹幼兒情況，及時并有針對性的與家長進行溝通,。

（2）做好家園聯(lián)系工作,，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議,，及時回答家長的疑問,。

（3）給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流。

（4）及時更新班級博客內(nèi)容,，讓家長了解本班各項活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（5）搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

（6）訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育,。

（7）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

（1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會增加，并且增加了小年齡段的幼兒,，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,，也能使家長更放心的將孩子交給我們，希望為小班補充一名保育員,。

（2）開展團隊互相學(xué)習(xí),，多提意見和建議，有事一起商量,，一起解決,，取長補短，為小班發(fā)展帶來更大的收益,。

（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí),，積極配合園里的各項活動,。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇六

1、經(jīng)過秋游活動,，讓幼兒充分感受團體外出時的興奮和喜悅·

2,、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化·

3,、明白要跟著教師和同伴,，不能擅自離開團體·

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志,，吃苦耐勞的精神·

幼兒園準備好小禮物,，每位幼兒一份禮物·

1、我們的.家鄉(xiāng)有什么有名的地方

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方

1,、8：00全體人員集中xx下·

2、集中幼兒和家長團體合影留念·

5,、游覽老人公園,，感受秋天的美，下長城,，活動結(jié)束·

2,、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件·

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋·

4,、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面·

5,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作·

6,、家長請帶好自我身份證（xx戶口身份證）·

小班秋季學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期全班共有幼兒35人,，其中男19人，女16人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因為孩子年齡小，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重,，如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝,，是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。在活動中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的不足：

1,、糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強,，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動手，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說話,。

2、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭,、咬人，用衣服擦嘴巴,、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等,。

3,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,。率性,、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對于勁就大鬧等,。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣，不會主動問好,。

4,、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴,；部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,，有目的,，有計劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

（1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿、睡姿以及用餐姿勢,，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時入廁,，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生,。

（3）進行自理能力的培養(yǎng),，進修本身穿衣、穿鞋,，餐后收拾餐具等,。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

（5）鼓勵幼兒來往,，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之,，對于每個孩子一視同仁,，使每個孩子都得到平衡的成長。

1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,，加強健康水平，培養(yǎng)杰出的'糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2,、成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力，促進其對于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,，成長智力。

3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、英勇、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格,。

4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）康健

1,、慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例,，初步養(yǎng)獨立進餐,，不把手指、不潔凈的東西放進嘴里,，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣、鞋,、帽放在指定的處所,。

3、在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

4,、熟悉五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法,，并對于身體各部分發(fā)育感興趣。

5、愿意參加體育運動,，感受身體鍛煉所帶來的快樂,，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小規(guī)模的活動器具,，進修模仿操,，鼓掌操。

（二）語言

1,、愿意與教員,、同伴舉行交談，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事,、念童謠、看圖書,。

2,、能安靜地聽教員、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求,。

3、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達本身的意思,。

4、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。

5,、聽懂并學(xué)說漢語的標準語,，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。

（三）社會

1,、樂意參加集體活動,，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

2,、熟悉本身,，知道本身是個神州人，愿意與教員,、同伴來往,，在教員的幫助下,，能與1—2個同伴一起玩耍。

3,、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,，知道幼稚園的皮球是大家的，不獨有,，學(xué)會輪流玩,，能在教員的提醒下遵守條例。

4,、合理地表達自己的意愿,，愿意學(xué)做自己能做的事情。

5,、喜歡教員,、阿姨，了解家務(wù)勞動,，開心參加節(jié)日活動,。

（四）科學(xué)

1、熟悉幼稚園環(huán)境,，熟悉常見的交通工具和糊口用品,，熟悉本身身上的五官及用場,。

2,、觀察幾種常見的動植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬天的特征,。

區(qū)別1和許多,；多,、少,、一樣多,；會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉行比力

4、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,，在教員的示范下,，拼搭簡單的物體，分清上下方位

（五）藝術(shù)

1,、樂意用聲音,，動作表達本身喜愛的事物，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作,，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

2,、能愉快,、自由地團,、搓、撕,、貼舉行最簡單的面塑、粘貼,，能斗膽地用圓,、線條、畫出本身喜歡的物體,，畫大畫滿,。

積極開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,，包管2鐘頭的戶外活動，用游戲情勢組織幼兒舉行行走,、跑,、跳、爬等動作的操練,，在勾當(dāng)中,，按照孩子的年齡特點，保教結(jié)合,，注意活動的強度,、疏密程度，合理設(shè)置活動量,，并讓幼兒學(xué)會自我保護,，不推人、不撞人,，注意對于運動能力差的幼兒給予幫助,、指導(dǎo)。幫助幼兒克服困難,，加強信心,，并購置一些簡單的運動器具，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動供給物質(zhì)享受,，提高孩子運動的樂趣。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名,，女孩11名，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會上廁所；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準則，結(jié)合班級實際情況,，認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā),，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

（一）優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動,、小組活動、集體活動,、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源。

（二）合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案,、有準備,、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進,。

7,、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感。

（三）加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力,、合作能力,，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。

（四）重視對幼兒的觀察、評價,，通過對幼兒的評價,，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作,。

具體措施：

1,、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2,、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3,、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

（五）安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品,；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴,、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生,。

（六）家長工作

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

小班秋季學(xué)期工作計劃篇九

認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。認真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。我會做得更好。我會更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。我會完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達自己的需要,。

1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。

4,、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見,。

由于我是新接手這個班的，所以我會配合好班主任工作,。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手,，不放過每個教育的契機，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。

2,、利用安康網(wǎng)，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通,。

3,、進行對幼兒的家訪工作，并有性的約訪,。

4,、跟家長及時溝通，交流新的教育理念和的教育方法,。

5,、按時更換"家長園地"，補充教學(xué)內(nèi)容,，在條件允許的情況下開放一次半日活動,。

平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，今年，報了學(xué)前教育本科,，將繼續(xù)學(xué)習(xí),。本著"活到老，學(xué)到老"的宗旨,，會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,。