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師德師風(fēng)演講稿格式篇一
兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!
說到教師的職業(yè)筆,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個16個月魘女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累,。每個孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感,?！笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌,、講文明,、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅(jiān)信,，你會相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,，我正用一顆真誠、火熱的愛心,，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉。是這愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力,。久而久之,，一個眼神，一個動作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。
看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光,。只有愛,，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛,，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深,。
因?yàn)閻?，所以?愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福,，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。
師德師風(fēng)演講稿格式篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的老師們：
大家下午好!
教師是平凡的，不像農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像商人，出賣商品,，收獲金錢;不像科學(xué)家,，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望,。
在我工作的身邊,，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師，在我出生那年,，18歲的她就走上了教育工作崗位,，25年來,，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色,，責(zé)任與使命是她的原則。在工作上,，她孜孜不倦地追求著,，在生活上，她默默無聞地奉獻(xiàn)著,。記得去年夏天,，她的兒子高考前一個月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力,，她每天中午放學(xué)便頂著烈日,，騎摩托車到離學(xué)校7、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯,，下午上課前按時趕回來,，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請過一次假,。如今,，她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵,、鞭策和幫助著年輕教師,，每當(dāng)我們向她請教問題時，她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解,。每當(dāng)我們在工作和生活上有不順心的時候,，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難,。25年以來,，她從來沒有調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所小學(xué),。雖然她的資歷老,，但對待工作，她從來都不馬虎:備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì),。有人說她傻,，干工作這樣賣力，有的人說她應(yīng)該“走動走動”,，可她總是微微一笑說“干老師這一行,，憑的是良心，再說,，到哪都是干工作,，到哪都得這么干”?？此破椒驳脑捳Z,，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的,。我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣,，一舉手,，一投足，一絲美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦,，就能帶給他們無限的歡樂?!
師德師風(fēng)演講稿格式篇三
大家好!
今天我在這里和大家交流的師德體會是《愛教育 愛學(xué)生 愛自己》——創(chuàng)優(yōu)爭先,，做更好的自己,。
其實(shí)我很平凡，因?yàn)榘l(fā)言給出了主題,，所以非要在題目上冠上“創(chuàng)優(yōu)爭先”，倒不是為了在臺上夸大自己的言行,，所以在繼續(xù)話題之前,，我想說的是，“創(chuàng)優(yōu)爭先”并不是創(chuàng)優(yōu)秀,，爭先進(jìn)那么簡單,。“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量,，而是要靠大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的。
在這6天的師德培訓(xùn)中,，我印象最深刻也是實(shí)踐最多的就是“三愛教育”,，即愛教育，愛學(xué)生,，愛自己,。
從xx年至今，我已經(jīng)工作了6年,。常常跟家長們開玩笑說：我是塊磚頭,，哪里缺少就去哪里?；仡欉@六年的教學(xué)經(jīng)歷,，很精彩：第一年教的是一年級英語，第二年教的是一年級數(shù)學(xué),，第三年教的是四年級英語兼班主任,，第四年幫助原政教處王老師做干事，第五年教四年級英語兼美術(shù),，第六年教三,、五年級英語兼班主任。雖然每年都有變動,，但是我覺得：不管變化多大,，只要心中裝有愛，最后幸福的是我們自己!
一,、愛教育,。
如果不愛教書育人這個職業(yè)，那么在坐的各位就不會選擇當(dāng)老師,。既然選擇了當(dāng)老師,，就要愛這個崗位。我認(rèn)為，愛教育就是實(shí)實(shí)在在的付出,，而不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作，雖然有時候我們的工作很多,，讓人很心煩,，但基本是能者多勞，既然會那就做,，對我來說,，我要的是人生的經(jīng)驗(yàn)，而不是金錢的多少,。我記得沈校長說過：當(dāng)老師是發(fā)不了財(cái)?shù)?。那如果想發(fā)財(cái)還是趕緊跳槽吧!教師職業(yè)那么累，那么忙,，又不能發(fā)財(cái),，那留在這聽我說話的的必定是愛教育的人!所以我以學(xué)生的身份向各位老師表示感謝!因?yàn)槟銈円彩俏业睦蠋煛Ｖx謝!
二,、愛學(xué)生,。
愛學(xué)生是我們老師特有的一種職業(yè)情感。這種愛不同于其他,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。是用愛心,、誠心、熱心,、細(xì)心,、耐心、操心去換來家長們的放心,。當(dāng)我們面對著一張張?zhí)煺娴男δ?，一顆顆純潔的心，我想：教師是擁有世界上最高利潤回報(bào)的職業(yè),，我們播下的是一粒粒愛的種子,，收獲的卻是整個美麗人生。教育是一片充滿理性的天地,，也是一片飽含情感的空間,。在我的qq里不但裝載著學(xué)生們對我的愛，也留著無數(shù)我對他們愛的痕跡!我最愛的學(xué)生沈若晨走了,，就在我們師德培訓(xùn)第一天,，也就是25日的傍晚離開了我,。整個暑假我都陪著她，即使不在她身邊,，我們會天天短信,，電話。只要條件允許我都會幫助她完成一些小心愿,，愛她在每個動作里,，愛她在我的心里。讓人出乎意料的事26日凌晨我還收到她給我的生日祝福,，孩子真有心，早早設(shè)置了定時發(fā)送,。當(dāng)收到這條短信的時候我很想哭,，但是我知道她希望我好好的，希望我開心!所以我要愛自己,。
三,、愛自己。
對她來說能結(jié)束是一種解脫,，對愛她的人是一種祝福,，所以當(dāng)想到即將開始教育教學(xué)，我便要向她學(xué)習(xí),，要堅(jiān)持,，要堅(jiān)強(qiáng)，要不怕困難,，更要愛自己,。要有積極的人生態(tài)度，要往好的一面想事情,，千萬別每天愁眉苦臉,。也許在大家眼里我就是那個天天笑瞇瞇的小痘痘。正是因?yàn)槲业拈_朗,，讓學(xué)生們得到了快樂,，也贏得了學(xué)生們對我的愛?！安灰晕锵?，不以己悲”特別是在這個社會轉(zhuǎn)型時期，各種社會矛盾層出不窮,，各種思想互相碰撞,，我們教師的人生取向不僅關(guān)系到自己的幸福與否，還會間接影響到學(xué)生的成長過程,。一個不愛自己的教師是談不上愛教育和愛學(xué)生的,。
也許我的愛不能匯成海,，但我會竭盡我的生命，把愛的水滴凝成一條小溪,，讓涓涓細(xì)流淌入每個學(xué)生的心中,。老師們，我們每個人的手中,，握著的是無數(shù)的金種子,，那就是愛，那是我們的財(cái)富,。讓我們播下這些種子,，我相信在不久的將來，等待我們的是一場大豐收,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在我們教師，我們要遵紀(jì)守法,、辛勤耕耘,、為人師表，做到“愛教育,、愛學(xué)生,、愛自己”，不斷完善自我,，超越自我,，做更好的自己!
師德師風(fēng)演講稿格式篇四
青少年學(xué)生正值成長期，可塑性很強(qiáng),，教師的學(xué)識和言行對學(xué)生有著潛移默化的作用,，尤其是在專業(yè)知識的傳道授業(yè)解惑之外，教師的言行,、待人接物方式,、處理事情的態(tài)度等等，對學(xué)生的人格發(fā)展具有更為重要的意義,，也即德育教育對學(xué)生成長為一個完整的人更加意義非凡,。德育不是抽象的，它體現(xiàn)在教師所上的每一堂課,，所說的每一句話中,，教師的真切的微笑，淵博的知識,，敬業(yè)的精神,，教師的正直、公平和寬容,、愛心等方面,，這些都會對學(xué)生產(chǎn)生非常重要的影響,。而今天我想談的感悟是，用心工作,，體驗(yàn)快樂,，傳遞快樂。
在高校,，作為與學(xué)生距離最近的教師群體——輔導(dǎo)員,，有著不同于其他教師的工作性質(zhì)。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生的引路人,，從事學(xué)生的思想政治教育,，學(xué)生日常管理和服務(wù)，可以說是最貼近學(xué)生日常生活和思想的人,，輔導(dǎo)員的觀念意識,師德素質(zhì),，價值和文化修養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的實(shí)施。
從**年從事輔導(dǎo)員工作以來,，我己深深的感受到輔導(dǎo)員教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟,，對輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生了深厚的感情,，從最初的喊累抱怨到今天的理性思考與不斷努力，在平凡的崗位上通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴與學(xué)生共同成長,，并感受快樂,。
作為輔導(dǎo)員，我的身邊總縈繞著學(xué)生,，或者是交流工作,，或者是談心談話、或者一起活動,。在與學(xué)生的相處過程中,，學(xué)生遇到的問題我?guī)椭麄兘鉀Q了我會快樂，學(xué)生和我分享他們工作和學(xué)習(xí)中的成績時我會快樂,，為比賽場上的學(xué)生們吶喊加油時我會快樂,。。,?？傊c年輕活潑的學(xué)生們在一起,，我覺得很快樂!
比如昨天我班的班長跑到辦公室和我說：老師，我們周三課外活動的時候去爬山了,，大家都可高興了!按照你說的方法,，我和我們宿舍矛盾也化解了~說的時候滿臉都洋溢著快樂,，我也隨著她的情緒感覺到滿滿的快樂。
其次,，看到自己的學(xué)生取得成績是最快樂的事情,。我覺得作為一名輔導(dǎo)員的快樂，更多是建立在學(xué)生的“獲得”上,，學(xué)生取得了成績,，以學(xué)生為榮，那種快樂是最為快樂的事情,。比如,，在每年我校的春季運(yùn)動會中，盡管我們初等系的總?cè)藬?shù)少(全校倒數(shù)第二少),，但是經(jīng)過同學(xué)們的拼搏努力,，初等教育系每年都會取得很好的成績，在去年的春季運(yùn)動會中甚至取得了總分第二名的優(yōu)異成績,，所有的同學(xué)們都為之興奮鼓舞,，我感到無比的快樂!再比如，我英語班的王靜同學(xué),，從系從業(yè)竟能大賽到校從業(yè)技能大賽再到省從業(yè)技能大賽一步步走過來,，逐漸的成長，慢慢地成熟,，最后以優(yōu)異的成績專升本成功,，我更是感到無比的快樂!
最后，被學(xué)生尊重的快樂,。能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可和尊重,，是每一個輔導(dǎo)員孜孜以求的事情，也是一件快樂的事情,。作為一名輔導(dǎo)員,，在與學(xué)生相處的過程中，我努力去關(guān)注,、尊重,、理解和幫助學(xué)生們，同時也獲得了學(xué)生的認(rèn)可與尊重,。也是發(fā)生在不久前的一件事情,，在對學(xué)生的試講行點(diǎn)評中，談到發(fā)音不準(zhǔn)的問題時,，眼睛的余光看到李**同學(xué)突然情緒很低落的地下了頭,。李同學(xué)的英語語音不好，因特殊的家庭原因自尊心特別強(qiáng),，也特別容易受傷害,。我當(dāng)時并沒有說什么,，晚上的時候我給他qq留言 “下午評課時看到你突然情緒不高了。就是因?yàn)榇蠹掖嬖谶@樣或那樣的問題所以才一起交流學(xué)習(xí)啊,，有問題才會有進(jìn)步嘛,。不要郁悶了，快快樂樂的學(xué)習(xí)和生活好嗎” 回復(fù)：“嗯嗯,，謝謝你老師,，有你的關(guān)注一定會好好努力，而且英語發(fā)音確實(shí)不好,，老師批評的對,。我一定會努力糾正，雖然這個過程很難,，但會一直努力堅(jiān)持,，走下去。老師你真的是一個值得我們尊重的好老師,，能及時注意到我們的情緒,，謝謝你老師!看到李同學(xué)這么說我放心了，同時也體驗(yàn)到了快樂,。
除此之外,，值得輔導(dǎo)員快樂的事情還有很多，生活中的酸甜苦辣,，當(dāng)與學(xué)生相處的時候,，都會碰撞出快樂火花,，每一個小小的快樂都是推動我前進(jìn)的動力,。
作為一名人民教師，我今后要走的路還很長,，我不僅要繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，更要在行動上具備強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，用一片赤誠之心培育人,，用崇高的師德塑造人，在教書育人的同時,，也實(shí)現(xiàn)作為一名教師的個人成長,。
師德師風(fēng)演講稿格式篇五
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲,。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮,。
通過幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅，使我感到高尚,。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,，就有一種成就感,。是的，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好,，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期,，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教,，參加外出培訓(xùn),，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。
一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。這里有我的追求,，這里有我的愛,。讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
師德師風(fēng)演講稿格式篇六
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育,?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融,。”這就是愛，有愛才有教育,，因?yàn)閻鄄懦绺?，無私地愛，是教育的魂!我今天演講的題目就是是——《只要心中有愛》!
墻壁上撕爛了一半的宣傳標(biāo)語,，晃晃悠悠快要掉下來的國旗圖,，那幾個坐在桌子上的，斜著眼看我的男生,。這就是我接班時的大體情況,。一年后我送他們上六年級時，這個班是全校自主管理的樣板班級,。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪,，所以就會收獲了愛的享受!在我的班上,，有個孩子個性特別強(qiáng)。有一天中午我正在吃飯,，幾個學(xué)生慌慌張張跑到我的辦公室說梁帥和梁林坡打架了,，還流了血。我一聽,，外套都顧不上穿,，跑到教室，一看,，梁林坡拿個凳子正要往梁帥身上砸,，我邊喊邊沖上去，攔在他們中間,，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上,，疼得我站不住跌在桌子上，幾個女生嚇得緊緊拉著我,，大喊：老師!老師!我強(qiáng)忍住痛慢慢地站起來問他們：“還打嗎?”兩個孩子低下了頭,。事后，我分別給他們做工作,，給他們講沖動的后果,，寬容的重要。有一天,，梁林坡怯怯的問我：“老師,，你會不會恨我?”“怎么會呢!”我們笑了，多么簡單的孩子啊!
班里有個孩子叫王強(qiáng),，學(xué)習(xí)較差,。每次當(dāng)我想接近他時,，他總是很慌亂的躲開。在課余時間,，他總是一個人孤獨(dú)的坐在教室或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看別人玩,。看著他眉頭那與年齡不相稱的憂傷,，我真為他難過,。我向他同村的同學(xué)打聽他的情況，才知道他的家庭情況很特殊,，爸爸是個殘疾,，媽媽患有精神障礙，生活不能自理,，全家人靠每月不多的低保勉強(qiáng)度日,。家庭的不幸使得這個孩子自尊心很強(qiáng)，又很敏感,，每當(dāng)別人想要幫助他時,，他總是像刺猬般地拒絕。了解到這個情況,，我對這個孩子有了更多的心疼和關(guān)愛,。利用休息的時間，我到他家里找到了他的爸爸,，告訴他孩子在學(xué)校的情況,，那個看上去很倔的男人流淚了。他擦著眼淚對我說,，本來打算小學(xué)畢業(yè)就不讓孩子上學(xué)了,，現(xiàn)在看自己的這種態(tài)度對孩子來說真不公平啊，就沖你一個老師這么把他當(dāng)回事,，我再苦再難都讓他上,。
生活在純真的孩子們中間，讓我感受到了真愛的無價,，教育孩子的同時也教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,，是肉麻，是虛偽,，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!
有人說,，家有三斗糧,，不做孩子王,，那是因?yàn)槲覀兘處煹纳钐遑殻覀兊墓ぷ魈嵥椋胀?。我們有時也會有抱怨,，可是一走進(jìn)教室，一走上講臺我們卻一如既往的精神抖擻,。是的,，和孩子們在一起，我們干的是充滿青春活力的事業(yè),，我們將永遠(yuǎn)青春煥發(fā),。清晨，一聲聲“老師您早”那充滿童稚的問候,，帶給我們一天的快樂和生機(jī),，傍晚，隨著一聲聲“老師再見”,，給我們留下明天的希望之光,。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽。
是呀,，花有花的風(fēng)采,，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲,，作為一名小學(xué)教師,，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛,，在以后的教育工作中,，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，鍛煉自己的各種能力,。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
