范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)語文的知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)篇一

比喻,、擬人,、夸張、排比,、對(duì)偶,、反復(fù)、設(shè)問,、反問,、引用、對(duì)比,、借代,、反語、頂真,、互文,、比擬等。

修辭方法不只是小學(xué)語文非常重要的基礎(chǔ)知識(shí),，而且這一知識(shí)點(diǎn)的掌握好與壞直接關(guān)系到作文這一重要的知識(shí)，所以絕不能忽視,，以上粉色的修辭方法是小學(xué)生必須要掌握的,，接下來我做了如下小結(jié)，僅供參考!

1,、比喻：說白了就是打比方,，利用事物間相似的地方，借一個(gè)事物說明另一個(gè)事物的方法,。

2,、擬人：是把人的特征給予事物,，讓事物如人一樣說話、活動(dòng),、有感情,。

3、夸張：對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述,，但不是豪無邊際沒有原則無限的,，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小,。

4,、排比：是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，預(yù)期一致的詞組或句子排列起來,，借以增強(qiáng)表達(dá)效果,。

5、反問：用問的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語氣,。說白了就是有問答在句中,。

6、設(shè)問：可以直白的說就是自問自答,。

7,、雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語或一句話獲得雙重意義,。

8,、引用：引用別人的話或成語、典故等,。

9,、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達(dá)意思,。

10,、對(duì)比：把正反兩個(gè)事物或者事物的正反兩方面一起對(duì)照。

11,、對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等,、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。

12,、反復(fù)：為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個(gè)詞語,、句子。

13,、借代：不直接說出要說的人或事,，而是借用和這個(gè)事或人相關(guān)的人或事。

如果想把修辭方法運(yùn)用的恰當(dāng)正確,，一定要在日常的學(xué)習(xí)中留心,、留意,，多積累，有一個(gè)小竅門,，就是把每個(gè)修辭方法都背一到兩個(gè)有代表的句子,，并以此句舉一反三!

小學(xué)語文的知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)篇二

aa b b cc dd ee ff gg hh ii jj kk ll mm nn oo pp qq rr ss tt uu vv ww xx yy zz (其實(shí)就是英語26個(gè)字母的大小寫，只是讀音不同)

音節(jié)由聲母,、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分組成(三拼音節(jié)還包括：介母)

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

1,、單韻母：a o e i u ü (6個(gè))

2、復(fù)韻母：ai,、ei,、ui、ao,、ou,、iu、ie,、üe,、er(9個(gè))

3、鼻韻母：(前鼻音)an,、 en,、 in、un ,、ün(后鼻音)ang,、eng、ing,、ong

zhi ,、chi、shi,、ri,、zi、ci,、si,、ye、yi,、yin,、ying、wu,、yu、yue,、yun,、yuan(16個(gè))

有a別放過,，沒a找o、e,，i,、u并列標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)準(zhǔn)沒錯(cuò)!

1,、j,、q、x遇到ü ,，兩個(gè)小點(diǎn)要拿去

2,、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例：beijing;文章標(biāo)題開頭字母要大寫

小學(xué)語文的知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)篇三

常能聽見某某小朋友有意或者無意的說：那里有“一頭馬”等等，聽著其實(shí)挺可笑的,，但是這恰恰說明了小學(xué)語文中一個(gè)不可忽略的問題------量詞,。顧名思義，量詞就是表示數(shù)量的詞語,，也是小學(xué)語文的一個(gè)必考必會(huì)問題,，下面我簡(jiǎn)單的做了小結(jié)，如有不全,，僅供參考!

一,、量詞：

表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞,，叫做量詞,。

量詞的細(xì)致分類很多，例如名量詞,、動(dòng)量詞等,，在這里我只對(duì)小學(xué)生必須掌握的基本量詞做以歸類和小結(jié)，如果有不全,，僅供參考,。

“一個(gè)人、兩只梨頭 ,、三口鐘 ,、一把茶壺”中的“個(gè)、只,、口,、把”以及表示度量衡的“斤、公斤,、斗,、升、尺,、寸,、丈”等,，表示人或事物的數(shù)量單位，叫做名量詞,。

“去一趟,、看一遍、做一次,、哭一場(chǎng)”中的“趟,、遍、次,、場(chǎng)”,，表示動(dòng)作的數(shù)量單位，叫做動(dòng)量詞,。

把名量詞“駕”“人”和動(dòng)量詞合在一次,，共同用來作為一種特殊的計(jì)量單位，就是復(fù)合量詞,。

剛一看這一簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)量詞就分成這么多細(xì)致的概念似乎很難掌握,，但我個(gè)人覺得概念只作為了解就可以了，而真正需要掌握的是如何去正確的填寫,、運(yùn)用量詞,，而不至于出現(xiàn)“一頭馬，一匹狗”這一類的笑話,，經(jīng)過多年的教學(xué),，我將小學(xué)常用、?？嫉牧吭~做了一個(gè)歸納如下：

個(gè) 頭 快 匹 條 斤 名 位 群 座 口 陣 雙 本 道 把 份 根 次 列 架 棟 輛 臺(tái) 片 輪 只 棵 顆 朵 艘 場(chǎng) 對(duì) 封 張 件 所 桿 瓶 頂 項(xiàng) 幅 部 支 枝 首 尊 堆 鉤 葉 彎 縷 伙

(注：常用的量詞多數(shù)都在日常生活的口語中出現(xiàn),，所以要注意在日常生活中的積累和正確的運(yùn)用)。

另外除了單個(gè)量詞的運(yùn)用之外,，量詞的重疊也是一個(gè)必會(huì)的知識(shí)點(diǎn),，但是在掌握了單個(gè)量詞的運(yùn)用基礎(chǔ)上，重疊就已經(jīng)很簡(jiǎn)單了,。

量詞的重疊：除了計(jì)量名量詞外,，不少量詞可以重疊使用。例如：個(gè)個(gè)/件件/張張,。次次/趟趟/回回等等,。

講解：

量詞，尤其是名量詞,，特別豐富,，是外國(guó)語不能比擬的，這也是我們漢語引以為豪的特點(diǎn)之一。 有的量詞只同兩三個(gè)詞有交往 ,，例如“尊”,，只能說“一尊佛像”、“一尊菩薩”等;有的量詞卻應(yīng)用很廣,，例如“個(gè)”，可以說“一個(gè)人,、一個(gè)問題,、一個(gè)蘋果、一個(gè)家,、一個(gè)座位,、一個(gè)單位、一個(gè)口信”等等,。有的名詞又可以同幾個(gè)量詞相搭配,，例如: 一只 一頂 一個(gè) 一打 帽子 一條 一尾 一串 一斤 魚 一顆 一粒 一堆 一串 一把 一吊 葡萄 什么量詞同什么名詞相搭配，有一定的規(guī)律,，如凡是小而圓的東西,，如珍珠、米,、葡萄,、小石子等，可用量詞“顆”;凡是細(xì)而長(zhǎng)的東西,，如竹竿,、長(zhǎng)槍、香煙等,，可用量詞“支”,、“根”。使用這些量詞,，不僅表示單位,，而且表示出事物的形狀來，顯得具體形象,。文學(xué)作品中經(jīng)常利用量詞這個(gè)特點(diǎn),，例如“一輪明月、一鉤殘?jiān)?、一彎新月,、一葉扁舟、一縷笛聲”等,。

有的量詞還具有褒貶色彩,。如：“兩位青年工人協(xié)助民警抓住了一伙歹徒。”量詞“位”具有尊敬的感情色彩;而量詞“伙”,，卻具有鄙視的感情色彩,。大多量詞沒有什么感情色彩，它們跟哪個(gè)名詞相搭配,，完全是根據(jù)說話的習(xí)慣,，例如“把”，可以說“一把刀,、一把米,、一把扇子、一把鎖,、一把年紀(jì)”等等,。

小學(xué)語文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)---關(guān)聯(lián)詞

我教過的很多學(xué)生都對(duì)關(guān)聯(lián)詞掌握良好，但多數(shù)同學(xué)有一個(gè)誤區(qū),，那就是總認(rèn)為關(guān)聯(lián)詞是種固定搭配,，比如說因?yàn)榫鸵欢ê退裕m然就一定要和但是一起用,，往往在出現(xiàn)隨即應(yīng)用,，或者某些關(guān)聯(lián)詞混合運(yùn)用的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，所以在這里我要提醒孩子們,，關(guān)聯(lián)詞其實(shí)就是能夠讓兩句或者更多句話有機(jī)的,、合理的聯(lián)系起來的詞語，運(yùn)用時(shí)要靈活多變,、通順合理就可以,，不要死教條!以下我對(duì)小學(xué)常用的，也是必須要掌握的關(guān)聯(lián)詞語做了小結(jié),，僅供參考!

1,、并列關(guān)系： ...一邊...一邊... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有時(shí)...有時(shí)... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...

2、承接關(guān)系：一...就 首先...然后 ...又... ...就... ... 接著 ...

3,、遞進(jìn)關(guān)系：不僅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不僅,、不只、不光)...還(又,、也)

4,、因果關(guān)系：因?yàn)?..所以 由于...因此 ...因故... 之所以...是因?yàn)?既然...就 ...因此...

5、選擇關(guān)系：是...還是 不是...就是 要么...要么 與其...不如 寧可...也不 寧愿...不愿...

6,、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然...但是 盡管...還 盡管...卻 但是(可,、卻、可是,、然而,、不過,、只是、僅)

7,、假設(shè)關(guān)系：如果(假設(shè),、倘若、要是)...就(那么,、那就) 即使(就是,、就算、縱然)...也(還)

8,、條件關(guān)系：只要...就 只有...才 除非...才 任憑...也

關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,，關(guān)鍵在于平時(shí)語感的培養(yǎng)，如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異,，那么肯定是不對(duì)，所以關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用竅門就在于對(duì)句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握,。

小學(xué)語文的知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)篇四

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的相關(guān)知識(shí)可以說會(huì)伴隨著一個(gè)學(xué)生或者說一個(gè)人一輩子,，只要涉及到寫，那么就離不開標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是小學(xué)必須要掌握的一項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，在04年高考改革的提案中有這么一項(xiàng)規(guī)定，錯(cuò)一個(gè)字就要扣掉一分,，而標(biāo)點(diǎn)是作為一個(gè)字的標(biāo)準(zhǔn)而來定的,，所以千萬不要因?yàn)樾⌒〉囊粋€(gè)符號(hào)的錯(cuò)誤而忽略不計(jì)，為此我做了以下小結(jié),，僅供參考!

小學(xué)常用標(biāo)點(diǎn)：(16種) 逗號(hào),， 句號(hào)。 問號(hào)? 感嘆號(hào)! 冒號(hào)： 分號(hào); 雙引號(hào)“” 頓號(hào),、 括號(hào)() 破折號(hào)—— 省略號(hào)...... 書名號(hào)《》 著重號(hào). 連接號(hào)(——) 專名號(hào)(----)

基本概念及用法：

1,、逗號(hào)：表示一句話中間的一般性停頓。

2,、句號(hào)：用于一句完整話的最后停頓,。

3、問號(hào)：表示一個(gè)疑問句末尾的停頓和語氣,。

4,、感嘆號(hào)：用于表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓和語氣。

5,、冒號(hào)：表示提示性話語之后的停頓,。

6、分號(hào)：表示停頓一般比逗號(hào)大比頓號(hào)小,，復(fù)句間較大的停頓,。

7,、雙引號(hào)：表明文中直接引用別人的話、書上的話,、人物的話等,。

8、頓號(hào)：表示句子中并列詞語之間的停頓,。

9,、括號(hào)：標(biāo)明文中注釋的部分。

10,、破折號(hào)：表示出現(xiàn)種種不同的語境,、情態(tài)和語法意義。

11,、省略號(hào)：表示由于種種原因省去的內(nèi)容,、達(dá)到便于記敘的目的。

12,、書名號(hào)：表示書名,、篇名、報(bào)刊名,、文件名,、戲曲、圖畫等的名稱,。

13,、著重號(hào)：表示文中特別重要，需要注意的字詞句,。

14,、間隔號(hào)：表示時(shí)間、民族,、書名,、人名之間的分界。

15,、連接號(hào)：表示時(shí)間,、地點(diǎn)、數(shù)目等起止的標(biāo)點(diǎn),。

16,、專名號(hào)：表示人名、地名,、國(guó)家名等,。

小學(xué)語文的知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)篇五

1、八仙過海--------各顯神通

2,、砌墻的磚頭--------后來居上

3,、早開的紅梅-------一枝獨(dú)秀

4,、車到山前--------必有路

5、打破砂鍋--------問到底

6,、門縫里看人--------把人看扁了

7,、虎落平陽--------被犬欺

8、畫蛇添足--------多此一舉

9,、箭在弦上--------不得不發(fā)

10,、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒處尋

12,、竹籃打水--------一場(chǎng)空

13,、打開天窗--------說亮話

14、船到橋頭--------自會(huì)直

15,、飛蛾撲火--------自取滅亡

16,、百米賽跑--------分秒必爭(zhēng)

17、拔苗助長(zhǎng)--------急于求成

18,、仇人相見--------分外眼紅

19,、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高

20、新官上任--------三把火

21,、瞎子點(diǎn)燈--------白費(fèi)蠟

22、兔子尾巴--------長(zhǎng)不了

23,、偷雞不成--------蝕把米

24,、王婆賣瓜--------自賣自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26,、老虎拉車--------誰敢

27,、老鼠過街--------人人喊 打

28、麻雀雖小--------五臟俱全

29,、墻上茅草--------隨風(fēng)兩邊倒

30,、三十六計(jì)--------走為上計(jì)

31、塞翁失馬--------焉知禍福

32,、壺中無酒--------難留客

33,、丈二和尚--------摸不著頭腦

34、有借有還--------再借不難

35,、貓哭耗子--------假慈悲

36,、三九天吃冰棍-----寒了心

37、泥菩薩過河-------自身難保

38,、對(duì)牛彈琴--------白費(fèi)勁

39,、寺里的木魚--------任人敲打

40、霸王敬酒--------不干也得干

41,、板上訂釘--------跑不了

42,、竹筒倒豆子--------直來直去

43,、黃鼠狼給雞拜年------沒安好心

44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

45,、茶壺里煮餃子-------倒不出來

46,、釘頭碰釘子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面聞名(鳴)

48,、狗咬呂洞賓--------不識(shí)好人心

49,、啞巴吃餃子-------心里有數(shù)

50、鐵打的公雞--------一毛不拔

51,、雞蛋碰石頭--------不自量力

52,、姜太公釣魚--------愿者上鉤

53、啞巴吃黃蓮--------有苦說不出

54,、孔夫子搬家--------凈是書

55,、木偶流眼淚--------假人假義

56、留得青山在--------不怕沒柴燒

57,、門縫里看人--------把人看扁了

58,、泥菩薩過河--------自身難保

59、潑出去的.水--------收不回

60,、騎驢看唱本--------走著瞧

61,、千里送鵝毛--------禮輕情意重

62、肉包子打狗--------有去無回

63,、山中無老虎--------猴子稱大王

64,、司馬昭之心--------路人皆知

65、外甥打燈籠--------照舊(舅)

68,、小蔥拌豆腐--------一清二白

69,、小和尚念經(jīng)--------有口無心

70、周瑜打黃蓋--------一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

71,、上鞋不用錐子-------真行

72,、搟面杖吹火--------一竅不通

73、瘸子上炕-------一搬一上

74,、開水里煮空籠--------不爭(zhēng)包子爭(zhēng)口氣

75,、秀才遇到兵--------有理講不清

76、三個(gè)臭皮匠--------頂個(gè)諸葛亮

77,、黃牛追兔子--------有勁使不上

78,、過年娶媳婦--------雙喜臨門

79、豬鼻子里插蔥--------裝象

80,、只許州官放火------不許百姓點(diǎn)燈

81,、豬八戒照鏡子--------里外不是人

82、池塘里的風(fēng)波--------大不了

83,、擔(dān)著胡子過河--------謙虛過度