總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

社科普及基地工作總結(jié)匯報社科普及基地作用篇一

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時,，它充分考慮到學(xué)生在性別,、天資、興趣,、生活環(huán)境,、文化背景、民族,、地區(qū)等方面存在的差異,，在課程、教材,、教學(xué),、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性,。

一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo),。

從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動性,。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神、熱愛社會主義,，逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,，成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。

二,、具體做法：

1.基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù),，理清新課程的結(jié)構(gòu),、理念。

2.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲,，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,，提供他們能直接參與的各種問題,，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者,，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予充分的理解和尊重,，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,。

3.嚴(yán)格設(shè)計好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗與課堂演示實(shí)驗。實(shí)驗是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,，依靠實(shí)驗,，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,，從而使學(xué)生在科學(xué)的實(shí)驗操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律的存在，體驗著科學(xué)知識的形成,。

4.創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,，布置探究式的課外作業(yè)。為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成方式,，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題,。雖然那些課題不是真正意義上的課題,，但是通過學(xué)生的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進(jìn)步,。

通過努力,，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是知識的全面性問題,，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí),；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題,；三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持；四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生社會實(shí)踐更好的融合的問題,，有待于進(jìn)一步去思考,。今后我將發(fā)揚(yáng)成績，并爭取更大的進(jìn)步,。

社科普及基地工作總結(jié)匯報社科普及基地作用篇二

一,、服務(wù)居民，開展各類低碳生活教育講座

發(fā)動退休科技人員20人充實(shí)到科普志愿者隊伍中,，舉辦

“低碳生活” 專題講座,，組織科普志愿者為社區(qū)居民開展 “綠色與低碳同行”的系列活動等。

二,、營造宣傳氛圍,，開展科普活動

開展科普活動的主題是“森林為民”，由于目前森林植被遭到破壞,，造成自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,，特別是全球氣候變暖深刻影響著人類生存和發(fā)展。為響應(yīng)聯(lián)合國號召,，科技協(xié)會舉辦各種與森林有關(guān)的科普活活動,，大力宣傳森林知識，宣傳林業(yè)在應(yīng)對氣候變化中的獨(dú)特作用,，引導(dǎo)社會公眾自覺參與碳補(bǔ)償,、消除碳足跡,，加快公眾形成低碳綠色的生活方式和消費(fèi)模式，全年接待青少年參觀人數(shù)7000人,，社會公眾4000人次,。

三、井岡山干部學(xué)院亞林中心教學(xué)點(diǎn)籌建工作扎實(shí)推進(jìn)

社科普及基地工作總結(jié)匯報社科普及基地作用篇三

1,、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)并積極宣傳《_科學(xué)技術(shù)普及法》,、《_憲法》等法規(guī)知識，每個季度換一期科普板報及科普畫廊,。

2,、利用宣傳月、宣傳日結(jié)合社區(qū)實(shí)際開展各項科普知識宣傳活動,，提高居民的科學(xué)意識,。

1、突出重點(diǎn),，抓住一些吸引力大,、影響面廣的活動，比如：數(shù),、理,、化興趣小組、愛迪生班,，以及各類學(xué)科競賽,。

2、為青少年走向社會或參加家庭勞動學(xué)會一些基本勞動技能和生活科學(xué)知識所辦的有關(guān)活動,。如：電工,、家用電器維修、種植,、編織等實(shí)用技術(shù)班組,。

3、為青少年走向未來,、走向世界,、開闊視野、活躍思想,、增強(qiáng)科技意識,，樹立雄心壯志等的有關(guān)活動，如各種新知識,、新技術(shù),、新學(xué)說的講解、演示、閱讀,、討論、參觀,、考察,、以及專題知識競賽、夏令營等,。

1,、充分利用駐區(qū)的各級學(xué)會(協(xié)會)、醫(yī)學(xué)等社會資源的智力優(yōu)勢,、人才優(yōu)勢和信息優(yōu)勢,，開展特色的“科教進(jìn)社區(qū)”活動。

2,、為把“身邊科學(xué)”輸送到千家萬戶,，倡導(dǎo)科學(xué)、健康,、文明的生活方式,，我社區(qū)積極組織社區(qū)居民的知識講座和對科技人員繼續(xù)教育活動。

3,、要發(fā)展,，人才是關(guān)鍵。引進(jìn)科技管理及專業(yè)人才,，及時向上級部門報有關(guān)人才申請表,，積極統(tǒng)計轄區(qū)單位的專業(yè)技術(shù)人才。

1,、按時參加上級部門組織的科教文化會議及各類關(guān)于科教文化的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

2、嚴(yán)格按照“科普之家”的標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)建科普文明家庭,，向上級部門推薦“優(yōu)秀科普之家”。

3,、及時向辦事處報送有關(guān)科普活動信息,。

認(rèn)真貫徹_同志關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略,，大力發(fā)展社區(qū)科學(xué)服務(wù)這一主題,，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，突出廉政教育,，提高自身素質(zhì),，要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，營造奮進(jìn)的工作局面，以自加壓力,，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,，將科普活動開展的有聲有色，確?？破杖旯ぷ魅〉酶玫某煽?。

社科普及基地工作總結(jié)匯報社科普及基地作用篇四

20xx年科普工作總結(jié)

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

社區(qū)始終把科普宣傳工作擺上社區(qū)工作的重要議程,，成立了社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組和科普工作站,。科普工作由社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，并帶頭開展各類科普活動,。同時選拔素質(zhì)高、工作能力強(qiáng),、熱心科普工作的人員為科普工作站工作人員,，明確科普建設(shè)思路以貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》為重點(diǎn)，科普畫廊為載體,，圍繞戶外科普活動,，不斷推動轄區(qū)科普教育工作的健康發(fā)展，將全民科學(xué)素質(zhì)工作專項目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到位,。

二,、強(qiáng)化科普隊伍建設(shè)

做好科普工作，提高公眾科學(xué)文化素質(zhì),，不但需要建設(shè)一支

社科普及基地工作總結(jié)匯報社科普及基地作用篇五

我館安排專人負(fù)責(zé)社科普及工作,，并與省、市,、區(qū)社科聯(lián)長期保持密切聯(lián)系,。我館認(rèn)真策劃、搭建平臺,，組織基地廣泛參與各項社科普及宣傳,、交流活動，進(jìn)一步增強(qiáng)示范基地走向大眾化的力度,，不斷增強(qiáng)社科普及工作的實(shí)效性,；同時與社區(qū)、企業(yè),、學(xué)校等建立固定聯(lián)系,，定期合作開展相應(yīng)的社科普及活動；還廣泛利用社會力量,，積極組織和動員讀書愛好者,、以及廣大志愿者積極參與到基地的社會科學(xué)普及工作中來,，成立了通州圖書館“布谷鳥”志愿者服務(wù)隊。

通州區(qū)圖書館長期與全區(qū)各中小學(xué)校保持密切聯(lián)系,，2013年先后在金郊初中,、金北中學(xué)、育才中學(xué)設(shè)立了圖書分館,。并長期作為通州幼兒園讀書教育基地,，為幼兒園的小朋友們提供免費(fèi)借閱。

我館所有社科普及活動均在圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行發(fā)布,，并在《通州日報》、通州電視臺,、“書香江蘇在線”進(jìn)行報道,，進(jìn)一步擴(kuò)大社科普及活動的影響力，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館,，利用好圖書館,。

近年來，我館聯(lián)合通州區(qū)社科聯(lián)“金沙市民講壇”活動,，堅持開展“古沙大講壇”活動,，每年邀請名家開展面向讀者、學(xué)生,、公務(wù)員等等的專題講座：2012年至2014年,，先后邀請通州籍著名作家張黎化做“閱讀·反思·感悟”讀書講座；華東師范大學(xué)楊揚(yáng)教授做“莫言的文學(xué)世界”專題講座,；著名作家,、編劇陸天明先生做“一個作家眼中的當(dāng)下反腐風(fēng)暴”專題講座；南大新傳院教授潘知常做“閱讀與人生”專題講座,。精彩的講座受到了廣大讀書愛好者的喜愛,，也為“古沙大講壇”贏得了良好的社會聲譽(yù)。

通州區(qū)圖書館現(xiàn)有館舍面積3295㎡,，新館面積8812㎡,。目前全館藏書35萬余冊，利用圖書館豐富的各類圖書,、報刊和雜志等資源,，在人手緊張的情況下，確保借閱室正常開放,，其中成人外借室全年365天開放,，更好地滿足廣大讀者的借閱需求。位于圖書館一樓的通州區(qū)文化共享工程支中心面積60㎡,，配備20臺電腦,，接入帶寬10m，并有專人負(fù)責(zé)管理。全年對外開放,，供讀者查閱,、下載所需電子資源。三樓報告廳面積100㎡,，每周六下午播放國內(nèi)精彩講座錄像,，吸引了一大批學(xué)生以及成年讀者。我們還充分利用好圖書資源,，積極開展陣地服務(wù),，在寒假與暑假期間推出“提籃挑書”活動，增加每證每次借閱冊數(shù)上限,，大大提高了讀者借閱的積極性,，給他們帶去更多的社科知識，豐富了他們的業(yè)余,、課余生活,。

2014年下半年經(jīng)南通市文化廣電新聞出版局批準(zhǔn)，我館創(chuàng)辦了內(nèi)刊《通州書緣》,。目前已印發(fā)了第一期,，刊登了參與我館社科活動的一些征文、電腦小報等等內(nèi)容,。

2013年,，我館參與了由省圖牽頭組織的江蘇省聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)和館際互借系統(tǒng)。作為成員館,，這幾年來我館一直堅持每日專人負(fù)責(zé)上網(wǎng)答題,。僅2015年起我館共回答讀者咨詢3395條，滿意率達(dá)99.9%,，答題總數(shù)也在省內(nèi)名列第二,，取得了良好的成效。

每年年初通州區(qū)圖書館制定詳細(xì)社科普及工作計劃,、統(tǒng)一部署全年工作,，并在年底及時進(jìn)行總結(jié)。每年年底員工績效考核與社科普及活動參與情況掛鉤,，崗位目標(biāo)管理考核津貼（占獎勵性績效工資總額的60%）根據(jù)工作量,、工作質(zhì)量和滿意度以及社科普及活動參與情況，按12個月和年度考核及對應(yīng)的系數(shù)進(jìn)行計發(fā),。

2012年4月23日,，由通州區(qū)委宣傳部、通州區(qū)文廣新局,、通州區(qū)教育局等八家單位聯(lián)合主辦,，通州區(qū)圖書館承辦的“古沙讀書節(jié)”系列活動正式拉開帷幕,。2012年至2014年已舉辦了三屆，分別以“書香漫通州·文明涌江?！?、“我的書·我的夢”、“讀書·筑夢”為主題,，共開展了30多場包括名家講座,、演講比賽、“千冊圖書·百日漂流”,、圖文展覽,、讀書沙龍等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,，深入基層,，為廣大中小學(xué)生和市民朋友打造了一個良好的生活閱讀平臺。共有34000多人次參加活動,，在市民中贏得了良好的反響，《通州日報》,、通州電視臺也多次對讀書節(jié)活動進(jìn)行了報道,。2014年“古沙讀書節(jié)”榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果南通市市級一等獎?！肮派匙x書節(jié)”現(xiàn)已成為通州區(qū)圖書館長期開展的品牌活動,，為優(yōu)化通州區(qū)人文環(huán)境，打造勤奮樂學(xué)的書香城市做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

每年9月社科普及宣傳周期間我館積極組織相關(guān)活動：2012年在通州東社忠孝文化園舉辦“中秋月·讀書會”讀書沙龍活動,；2013年在學(xué)校、機(jī)關(guān)舉辦“千冊圖書·百日漂流”活動,；2014年舉辦“夢之魂”中華經(jīng)典詩詞朗誦會,。

2013年通州區(qū)數(shù)字圖書館建成，經(jīng)過全館的討論與策劃,，我們不僅在館內(nèi),、網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，還制作了兩期數(shù)字資源的介紹與使用手冊,，放在各個科室供讀者取閱,，同時也不放過每次社科普及活動的機(jī)會，分發(fā)宣傳手冊,。發(fā)放宣傳手冊的效果十分明顯,，我館數(shù)字資源的訪問量從開始的每月200-300人次，增加到后來的每月3000-4000人次,，是一個不小的進(jìn)步,。

我館舉辦的“古沙讀書節(jié)”是以區(qū)圖書館為中心,，以機(jī)關(guān)單位和各中小學(xué)校為多點(diǎn)輻射的讀書平臺。聯(lián)合了中共通州區(qū)委宣傳部,、通州區(qū)精神文明辦,、通州區(qū)文廣新局、通州區(qū)關(guān)工委,、通州區(qū)機(jī)關(guān)工委,、通州區(qū)教育局、通州區(qū)廣播電視臺,、通州新華書店共8家主辦單位,。社科活動覆蓋了全區(qū)55個幼兒園、45個小學(xué),、16個中學(xué)以及各機(jī)關(guān)單位,。三年來舉辦了母子讀書會、中小學(xué)生讀書征文,、圖書宣傳周,、千冊圖書百日漂流、故事大王大賽,、專家講壇,、讀書沙龍、提籃挑書等30余項形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,，為廣大中小學(xué)生和市民朋友打造了一個良好的生活閱讀平臺。

我館舉辦的所有社科普及活動都在通州區(qū)圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行報道,，同時在通州政府門戶網(wǎng)站——中國通州網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布,。每次社科普及活動在《通州日報》上都有刊登。并有專人負(fù)責(zé)向江蘇省全民閱讀辦舉辦的“書香江蘇在線網(wǎng)”進(jìn)行投稿,。

（三）社科普及獲獎情況

近年來,，我館大力開展社科普及活動，也得到了社會以及各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，獲得了許多榮譽(yù),。2014年“古沙讀書節(jié)”系列活動榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果南通市級一等獎；2013年我館榮獲江蘇省第六屆少兒藝術(shù)節(jié)市級選調(diào)評比優(yōu)秀組織獎等等（詳情附后）,。

（四）社科普及活動富有特色及創(chuàng)新精神 我館舉辦的“古沙讀書節(jié)”系列活動是極富通州特色的社科普及活動,，針對通州當(dāng)?shù)靥厣瑒?chuàng)新性地結(jié)合了演講,、征文,、講座、沙龍,、讀書漂流,、比賽,、展覽等形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動,，給全區(qū)人民奉上了一道精美的文化大餐,。相關(guān)活動多次在市級、省級評比中獲獎,。

通州區(qū)圖書館

2015年3月