無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中班主任申請書篇一

您好！

經(jīng)過我的再三思考，決定申請擔(dān)任班主任,，理由如下：

1、本人申請做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，不是一時(shí)地沖動,，是在不斷認(rèn)識自我、認(rèn)識教育,、認(rèn)識他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自我,、尊重教育、尊重他人的選取,。

2,、學(xué)生對教師尊敬的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。所以,，我選取做班主任,，就是選取挑戰(zhàn)自我，選取完善我的人性和理智品質(zhì),。

3,、配合黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會工作一向未能很好突破的難點(diǎn),，我選取身體力行，以此彌補(bǔ)工會工作的不足,。

4,、在工作量方面，能夠適當(dāng)透過減少課時(shí)來解決,，就教研組目前人員狀況來看,，該問題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節(jié),，新學(xué)期8-10節(jié)為宜,。

5、工會任期將于明年4月結(jié)束,，在任期內(nèi)我會一如既往地帶領(lǐng)幾位工會委員和小組長做好本職工作,，順利完成新一任的選舉工作。

6,、本人在樹人工作八年,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，也從未跟學(xué)校提出過個(gè)人要求,，這是第一次，相信也會是最后一次,。

尊敬的校長,，一個(gè)人的幸福莫過于能夠做自我喜歡做的事；一所好學(xué)校,，莫過于能夠給老師帶給更廣闊地自我教育,、自我發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師,。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明，其實(shí)是良心所為,，是百年xx文化的熏陶給了我自我教育的土壤,，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會才能對得起自我的良心,！懇請理解并批準(zhǔn),！多謝！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申請書篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我叫xxx，男,，現(xiàn)年x歲,，中共黨員,，中學(xué)一級教師。為了不斷提高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)素質(zhì),，為了響應(yīng)學(xué)校公開競聘,、勇挑重?fù)?dān)的號召，我決心參與此次初一班主任競聘,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn),！

1、20xx.9-20xx.7,，就讀于xx師專,；

2、20xx.9-20xx.6,，任職于xx中學(xué),，擔(dān)任過10年畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，11年的班主任,，四年的年級主任,；

3、20xx.9-20xx.9,，任職于xx中學(xué),，擔(dān)任地理老師；

4,、20xx年9月至今,，擔(dān)任xx中學(xué)七至九年級數(shù)學(xué)老師。

1,、講大局,，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)班主任工作是學(xué)校工作最重要的環(huán)節(jié)之一,，班主任需要忠誠黨的教育事業(yè),，以教書育人為己任，顧全大局,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，任勞任怨，不計(jì)名利,，不計(jì)報(bào)酬,，團(tuán)結(jié)好身邊每一個(gè)人，齊抓共管,，建設(shè)好每一個(gè)班集體,。

2、懂法規(guī),，懂科學(xué),，懂心理作為一名合格的班主任,，應(yīng)熟悉教育法律法規(guī)，嚴(yán)于律己,，依法執(zhí)教,；應(yīng)懂得一些基本的科學(xué)知識，教會學(xué)生安全自救的技能,；應(yīng)懂得中學(xué)生基本的心理特征,，適當(dāng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

3,、會教學(xué),，會管理，會引導(dǎo)作為一名優(yōu)秀的班主任,，能夠教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人,，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，能夠激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)正直的人,，有夢想的人,。

（1）有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

（2）工作業(yè)績突出,，有?！跋冗M(jìn)工作者”，xx鎮(zhèn)“十佳青年”,，“縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù),。

（3）年富力強(qiáng)，精力充沛,。

如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請,，我一定奉獻(xiàn)我的青春和智慧，為我校的教育事業(yè)增添光彩,，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暫不能任命,，我也會一如即往地干好本職工作。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申請書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我申請當(dāng)初一年級的班主任,，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會,。

第一，我深愛著教師這一職業(yè),。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想,，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必,。在這些年的教學(xué)過程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無措的新手了,。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn),。在眾多班主任的幫忙下,，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備當(dāng)班主任的資格,。因此,，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。

第二,，自從工作以來,，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍,。從這些著作中我學(xué)習(xí)到了,，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚,，不如授人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力。我學(xué)會了適時(shí),、誠實(shí),、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長,，在自信中提高成績,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，我期望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路,。因此,，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

最后,，從教學(xué)上看,，我對初中漢語教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作。沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，但我相信我最終會成為教育教學(xué)的成功者,。期望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申請書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx,，女,，現(xiàn)年x歲，來校任教一年有余,，這一年多來,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，真正做到了教書育人，為人師表,。

經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識：班主任工作是教師能力得以提高的一個(gè)很好的平臺，同時(shí)班主任工作在學(xué)校管理方面起到了至關(guān)重要的作用,。我覺得要想提高自己的業(yè)務(wù)水平和各方面能力,，要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，就必須從班級管理做起,，從做好一名班主任做起,。

如果自己能有幸當(dāng)一名班主任，我一定虛心向其他班主任學(xué)習(xí),、討教工作經(jīng)驗(yàn),，注重理論學(xué)習(xí)與自身修養(yǎng)，注重多以學(xué)生為重,，為學(xué)生考慮,，把學(xué)生的利益放在首位。同時(shí)協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門,，不但管理好學(xué)生,，同時(shí)服務(wù)、幫助,、愛護(hù)學(xué)生,。

懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的申請，給我一次當(dāng)班主任的機(jī)會,，我堅(jiān)信自己能擔(dān)此任,。

特此申請,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日