總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園寒假社會實(shí)踐總結(jié)與收獲簡短篇一

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，x天的寒假社會實(shí)踐結(jié)束了,。在這樣的一段日子里,，我體驗(yàn)了許多，思考了許多,，學(xué)到了許多,，了解自身的價值所在，寒假幼兒園實(shí)踐活動的經(jīng)歷為我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景,。何以為師,，我將以以下幾個方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟。

每天早上,，我跟隨司機(jī)師傅去接小朋友到幼兒園,，園長曾叮囑我，到達(dá)小孩子的家里,，要面帶真誠的微笑,，這樣才容易和小朋友相處，也能夠讓家長放心,。我以真誠待人,，必能動人，甜甜的一句：老師早上好,。就是我此行最大的收獲,。

到達(dá)幼兒園，指導(dǎo)小朋友把書包放到桌面上,，就帶著他們到操場去做早操了,。為了更快的和小朋友打成一片，我也跟著樂曲蹦蹦跳跳,，盡力融入他們,，成為他們的朋友，過程很開心,，他們也慢慢接受了這樣一位新來的老師,。小朋友的心靈純潔天真，和他們相處很快樂,，這不僅是老師與學(xué)生的關(guān)系,，還是朋友與朋友之間的友誼。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個幼兒園的重中之重,，而教師的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵,。做一名合格的幼兒園老師不容易，不僅得通過幼師資格考察，掌握幼兒園教師工作之職責(zé)：

1,、負(fù)并觀察了解幼兒,，一句國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況,，制定和執(zhí)行幼兒工作計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,。

3,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

4,、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,。

5、會有正式的老定期向園長匯報,，接受其檢查和指導(dǎo),。

6、尊重幼兒,，積極啟發(fā)誘導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

幼兒園教師還得了解幼兒園班級安全檢查,，日常衛(wèi)生,，財務(wù)管理等等。

我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)該是有責(zé)任的，有耐心的,。實(shí)踐期間,，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué)，有正式的教師在場指導(dǎo),。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué)，雖然是給小朋友講課,，內(nèi)容對自己來說是簡單的,，但由于沒有授課經(jīng)歷，我還是緊張不已,，第二節(jié)課是讀書識字,，我只講筆畫讀音，沒有聯(lián)系實(shí)物,，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本,，亂七八糟,，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有點(diǎn)糟糕。老師評價我的講課為：第一,，邏輯性太強(qiáng),，照本宣科。第二,，課堂拘謹(jǐn),，氣氛不太活躍。

原來,，因?yàn)樾『⒆幽挲g小,，對抽象內(nèi)容的接受能力不如大人，作為老師,，我們應(yīng)該生動形象地講解,，充分發(fā)揮小朋友的想象力，營造畫面感才更容易掌握,，還有,，聯(lián)系實(shí)際生活，以實(shí)物代替數(shù)字,。我們要盡量調(diào)動小朋友的積極性,，吸引他們的注意力，才能讓課堂輕松而有效,。還有,，有些小孩子學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有些學(xué)習(xí)能力較弱,，老師就必須有耐心去教,。聽完老師的悉心指導(dǎo)，我充分意識到自己的不足之處,，認(rèn)認(rèn)真真向老師請教,，重新組織講課方式。

于是,，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會了一些有效地教學(xué)方法,，比如，輕松快樂地學(xué)習(xí),，讓小朋友有表現(xiàn)的機(jī)會,，課堂中老師與學(xué)生互動。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,，游戲與教學(xué)并行,，通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課,，寓教于樂,。

除了教學(xué)，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一部分,，課外玩耍,，小朋友之間難免會有小摩擦、惡作劇之類的,。記得有個小女孩找不著自己的書包,，坐在地上哭起來，我剛開始手足無措,，不知道如何讓她不哭，然后,，我慢慢讓自己鎮(zhèn)定下來,，耐心地詢問小朋友們發(fā)生什么事了，原來,，有個調(diào)皮的小男孩把她的書包藏起來了,，找到書包之余，我并沒有責(zé)罰小男孩,，而是耐心地跟他講這樣做是不對的,，最后，小男孩主動向小女孩道歉了,。園長,，對我的處理方式很贊同。小孩子的心靈其實(shí)是純凈的,，他們也有自尊心和分清對錯的能力,，即使小孩子做錯事了，不應(yīng)該是責(zé)備和大罵,，而是應(yīng)該由大人悉心教導(dǎo),，教會他們分清對錯，明辨是非,，才能引導(dǎo)他們走向正確的道路,。

實(shí)踐期間，與小朋友相處,，點(diǎn)滴之間實(shí)屬讓我動容,。首先，他們天真單純,，活潑可愛,，無憂無慮地玩耍，保留著令人羨慕的童真，擁有一片祥和美妙的世界,。其次,，他們的獨(dú)立和懂事出乎我的意料，如自己吃飯,，洗臉,，幫老師端碗筷，打掃房間,。還有,，他們很有禮貌，見到長輩會問好,，向幫助自己的人說一聲謝謝等等,。小朋友擁有一顆好奇的心，天真無邪,，曼妙無比,，他們喜歡拉著老師問一些有趣的問題，而我總是被他們的想法逗笑了,，此時,，我也會耐心地跟他們講述，有時也不愿意打破其美好的幻想,，希望他們能夠永遠(yuǎn)快樂,，而我覺得有一顆童心真好。

在我的社會實(shí)踐即將結(jié)束時,，正逢幼兒園舉辦秋季期期末典禮,。典禮之前，要準(zhǔn)備小朋友的服裝,，表演的道具,，舞臺搭建，音樂設(shè)備等等,，園長給各位老師布置了具體的任務(wù),，我則負(fù)責(zé)剪紙與寫字，在這個過程中,，我們分工合作,，相互幫助，更好的完成了任務(wù),，典禮當(dāng)天,，小朋友家長到達(dá)現(xiàn)場觀看表演，匯演結(jié)束后,，家長們給予我們眾多好評,，典禮也取得了完滿的成功,。通過這件事，我學(xué)會了如何去跟前輩或同事好好相處,，其中最重要的是真心,，心與心之間的交流，朋友間的相互幫忙,，你付出了什么,，別人就會回報你什么，也許這就是我們常說的友誼吧,。

經(jīng)過寒假社會實(shí)踐,，我學(xué)到了許多在校園以外的知識。首先,，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)懷和愛護(hù),，跟他們做朋友，把自己也當(dāng)小孩,，了解小孩子內(nèi)心世界,，設(shè)身處地為他們著想，只有這樣,，才能贏得信任和尊重。其次,，這次經(jīng)歷,，也從另一個方面培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力和與人交往的能力,，特別是自己主動解決問題和與人溝通的能力獲得不菲的進(jìn)步,。

我深知自己有許多不足之處，比如,，除了專業(yè)知識上的欠缺,，還有教育方式的不妥，初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問,，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子,。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能。從中我明白了一個基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專心,，加一份動力,，這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，讓我受用一生,。

幼兒園寒假社會實(shí)踐總結(jié)與收獲簡短篇二

社會實(shí)踐工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。

可以說這次社會實(shí)踐讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一次踏入xx市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實(shí)踐前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,，和一些交代的事情,，想著下周的日子，走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第二次踏入便是20xx年x月x日,，第一周是見習(xí),，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī),，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理,，看著別人做總是沒有問題的,，也是很容易接受的，但是在接下來的一周,，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對,。

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到。

第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。

但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了,，在上課的過程中，你自己首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),。

在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。

在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求，要有示范,，在體育課中,，場地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合,，保育是排在第一位,。

在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉。

在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。

經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過社會實(shí)踐,，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

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幼兒園寒假社會實(shí)踐總結(jié)與收獲簡短篇三

今年的寒假實(shí)在很暖,，儼然與往年不同，畢竟沒有了冬天的感覺,。天氣的而外溫暖,，人的心情也沒有那么冰涼,。心情好，洋溢著“冬光”的喜悅,，總想做一些特別的事情,。假日某日公園游玩，遇見一可愛的幼兒,，偶然萌發(fā)了去當(dāng)起幼師的沖動,，接近天真無邪的小朋友，或能純凈我積下的些許陰霾,?；蛟S者也是獵奇心的泛濫，使我想要了解幼兒園的教學(xué),。這次前行幼兒園的目的,，是當(dāng)一位“臨時幼師”，體會老師的滋味,。

來到鄰近一個幼兒園門前,，映入眼簾的是那童孩的布景，各種各樣流行卡通動人物,，花花草草,，紅紅綠綠，各種可愛的,，奇特的裝飾品布滿整個園子,，還有各種游樂的設(shè)施，那是孩子的天堂,。一大群的小朋友在不亦樂乎的玩耍,，天真的無邪笑容，各種喧喧鬧鬧的哭聲,，嬉戲聲,，叫喊聲。天真的童年一下浮現(xiàn)眼前,。我仿佛也回到了時候，在里邊的有我一個身影,。我突然意識到,，那究竟以是往事。時光已經(jīng)改變了我的童稚模樣,。想起一句俚語“快樂是他們的,，我什么也沒有。此時的莫名感傷,，確實(shí)來得不是場合,。

想到自己的目的,，就找到園長辦公室，跟他交談一下我這次來的目的,。陌生男子的突然到來未免使人有防備的心里,。他總是愛理不理的樣子，幾乎很難交談,。支支吾吾的,，企圖以冷漠的態(tài)度使我知難而退。最后他說有事先離開,，我知道這是含蓄的拒絕,。然而我問他什么時候再回來，他說不一定,。說不定今天不回來了,。我默默的暗自心里難受?？墒菫榱诉_(dá)到自己的目的,，我不得不賴著臉皮繼續(xù)在第二天的上午去他辦公室。狀況有點(diǎn)糟糕,，去得時候辦公室沒有人,，感到心灰意冷。站在門口等待,，不久,，驚奇的發(fā)現(xiàn)了園長。我再次解釋我了此行的目的,，沒有任何居心,，也不求得任何的利益，僅僅想志愿義務(wù)當(dāng)教員,。不知道是我的堅(jiān)持,，還是我的真誠“感動”了他?？傊?，我最終還是可以進(jìn)入園內(nèi)，成為臨時的“授課老師”,，心中充滿著喜悅和激動,。

次日，我在一個姓李的老師引領(lǐng)下,，進(jìn)入了一個x多人的小班,。小朋友們用驚疑的目光掃視著我。看著那些頑皮的小朋友,，除了天真活潑可愛,，我再也找不到其他的詞語來形容他們。很想融入他們的世界,，可是我無從下手,，我只能默默的看著老師是如何教他們的。在旁邊愣愣的看著,，猶如我也是一個小朋友,，正在聽著老師的講解。小朋友們似乎不是那么的聽話,，愛玩是他們的天性吧,。老師很辛苦的重復(fù)一遍又一遍的小段子，帶著很強(qiáng)的節(jié)奏感,，并手舞足蹈著,，這就是所謂的言傳身教吧。在這里,，我深切的感受到了,。心想，老師可真?zhèn)ゴ?。老師的形象在我心目中頓時的鮮明而崇高起來,。以前竟不覺得。老師教了一會兒,，叫上我,，跟小朋友們介紹，這位大哥哥現(xiàn)在也是我們的老師,，即將帶領(lǐng)大家?guī)滋?。叫老師?

老師好!洪亮而又不齊的聲音在我的耳邊響起。各種頑皮打鬧的嘻戲生依然充斥這這個不大的教室,。我不知怎么的,，微微感到害羞，第一次跟這幫小朋友們打交道,，我還有點(diǎn)不適應(yīng),。接著，老師轉(zhuǎn)身離開,，剩下的場子,，由我打理。頓時感到壓力巨大,，我如何才能融入他們?且教他們一些淺淺的知識呢,。我束手無策,，然想起那老師的做法,。我不覺的模仿起來,。

現(xiàn)在，請各位小朋友,，跟我一起念書好嗎,。有些小朋友說好，而有些,，在一旁的頭也不抬的自個玩了起來,。我也沒有辦法。叫他們注意力集中,?？尚『⒆咏K究是小孩兒。根本不知道我在講什么,。所以,，我只能硬著頭皮讀起了書來。大家跟著我一起讀,。讀完了書,，我又跟他們談起童知內(nèi)容的話來，以示親和,。又要不斷的搭理到每個小朋友,，不能將某些小朋友冷落了。要是真有人哭了起來,，我必將驚慌失措,，束手無策。不斷的搭訕,，又必須教唱歌,，跳舞。幸虧小朋友不知道什么叫審美,，否則我那張牙舞爪似的癲狂,，五音不全的啞喉，必又將成為一個他們以后茶余飯后無聊的開心辭典,。我擺著心花怒放的笑臉面著他們,，生怕發(fā)怒的恐怖面孔嚇到他們，因?yàn)樗麄兊恼嫘牡念B皮,，簡直無法無天,。壓抑著我膨脹的怒氣，我始終微笑著,，心酸的身影忙忙碌碌,。上完課后，我大大的感慨一句：真累!

老師們偷笑著，老者般的諄諄教導(dǎo),，說一定要有耐心,。我表現(xiàn)出無比的敬佩她們。借此機(jī)會,，我跟他們聊了起來,。問了一下他們的薪酬和福利狀況。她們紛紛用搖頭來表示內(nèi)心的無奈,。低薪已是事實(shí),，可也沒有福利，畢竟這是民辦的幼兒園,，沒有國家的財政支持,，她們也就不能像正規(guī)的公辦學(xué)校那般享有同等待遇。她們此刻的蹙眉嘆息,，顯示了她們背后的坎坷和心酸,。我默默不語，萬分的同情也萬分的無奈,。

接下來的幾天,，我漸漸的習(xí)慣了當(dāng)幼師的生活，小朋友們也漸漸的愿意親近我,，我也沒有了初日的窘迫,。我很是開心。這樣的日子是有趣的有意義的,。予人玫瑰,，手有余香。我愿意把愛分享給他們,，他們也同樣的給我了許多的感動,。

對于老師們，我除了同情,，還竟有了隱隱的憂愁,。我希望她們能夠很認(rèn)真的教小朋友，培養(yǎng)好我們祖國未來的花朵兒,，讓他們健健康康的快樂成長,。我知道她們能夠做得到，因?yàn)樗齻兌际怯袗坌牡娜?。而我也有了?dān)憂,，關(guān)于她們?；孟?，如果可以,，國家可以提高她們的工資，讓他們真正的享受到真正的平等待遇,，那該多好啊!想到這個,，又憤恨起中國的學(xué)前教育來。中國的學(xué)前教育是整個教育的鍋垢,，從未得到真正的重視。仿佛是藏在角落的遺棄玩偶,。學(xué)前教育各種各樣的問題“滿目琳瑯”,。我也不想一一的揭開，不是我不懂,。上述的老師工資和福利待遇就是一個十分顯眼的弊端,，又何須深糾到高深的制度等復(fù)雜的問題上呢。這是我這次實(shí)踐親身體會到的,，并非無病呻吟的叫喊,。真心希望這些偉大的教育工作者們能得到公平的待遇。

這次的社會實(shí)踐幼兒園之行,，收獲很多,。也得到很多的知識，最大的收獲是：教育,，就是用愛來滋養(yǎng)幼小的花兒,，花兒才會健健康康的快樂成長!梁啟超先生曾經(jīng)在《少年中國說》中提到“今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則中國智。少年富則中國富,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng),。”因此,，我希望我們的祖國花朵兒能健健康康的成長,，成為祖國未來的希望。同時,，也用一句“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來高度贊賞我們崇高而偉大的老師，祝你們幸福!

幼兒園寒假社會實(shí)踐總結(jié)與收獲簡短篇四

帶著對未來的憧憬和希望,，來到了xx幼兒園,，隨著時間飛逝，實(shí)踐生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易,。這次實(shí)踐也讓我收益頗豐,、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實(shí)踐初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，的確很難,。我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

在實(shí)踐過程中,，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實(shí)踐期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)踐讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)踐期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,，保教工作時,，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細(xì)心,、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平,。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實(shí)踐，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開,。實(shí)踐也落幕尾聲,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,，缺一不可,，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)踐中,，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)踐間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實(shí)踐過曾,，想要當(dāng)一名好教師不容易,。總之為了以后——努力吧!加油!

幼兒園寒假社會實(shí)踐總結(jié)與收獲簡短篇五

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了,。x月x日早晨，我們起在了太陽的前面,。大家身著統(tǒng)一校服,，在校門口集合。我們坐上了最早的那班公車,，在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地：xx鎮(zhèn),。

小鎮(zhèn)雖不貧窮,，但也冷清。之后我們就徒步到達(dá)了雙語幼兒園,。還沒有進(jìn)門,，就被他們的熱情打動了。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們,。工整的黑板報：歡迎大學(xué)生來我校社會實(shí)踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早，幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐,。飯后,，我們來到了校長辦公室做準(zhǔn)備工作。因?yàn)槲覀兞私獾接變簣@一共四級學(xué)生,，所以我們稍稍調(diào)整了方案,。我們決定上午兩個班，下午兩個班,。分成四個小分隊(duì),，有計(jì)劃，有順序的進(jìn)行,。大家踴躍的組隊(duì),，似乎早已忘記路途的疲勞,。我又一次看到了我們的成功,，我們英語093的成功。

我們的活動在此時此刻已正式開始,。我們第一個小分隊(duì)現(xiàn)在中班開展,。由于沒有電腦，我們之前準(zhǔn)備動畫的努力就付諸東流了,，可是這也絲毫沒有影響我們的信心,。為了拉攏小孩，我們也絞盡了腦汁,，自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,，橡皮，鉛筆,，作業(yè)本,，小人書諸多東西?？赡苁锹浜蟀?，孩子們對手足口病的了解幾乎為零。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,，反而我們更有耐心了,。之后我們把重點(diǎn)放在了手足口病的預(yù)防上,。我們教孩子們正確的洗手方法。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時候,，我們大家都笑了,，為孩子們，也為我們,。在我們的鼓勵下,，小朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍，怪怪的走到水龍頭那里,，伸出小手,，有模有樣的洗手。

那個時候,，我們覺得我們真的沒有白來,。回到教室,，我們又自愿的給孩子們剪起指甲,，忙的不亦樂乎。時間過得真快,，放學(xué)的時間到了,。我們正好利用這個特殊的時間給家長們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單，并給他們講解,。他們都很友好,，這一點(diǎn)讓我們很欣慰。我們在幼兒園吃了午飯,，大家都坐在一起,，吃著，說著,，笑著,，很溫馨。再午休了之后,，我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了,。和孩子們在一起的時間過的莫名奇妙的快，一天的時間過去了,。

晚上,，我們住進(jìn)了學(xué)校簡陋的宿舍，雖然苦了點(diǎn),，但是我們收獲很大,。第二天，我們早早起了床，做了充分的準(zhǔn)備之后,，等帶著孩子們的帶來,。昨天已天的相處下來，我們已經(jīng)熟悉了,。這對我們今天的工作有很大的幫助作用,。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育。孩子們爭先恐后地參加,，隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時,，一天的功夫已經(jīng)過去了,。那天晚上，我們睡得很晚,，我們說著自己的感觸,，講著自己的童年，我們都舍不得了,。

孩子們的天真,，可愛早已深深打動了我們，我們似乎回到了過去,，回到了童年,，我們似乎天真了許多?？墒敲魈旖K究還是回到來,，我們終究還是會分離。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌,，他們做的很端正,，學(xué)得也很認(rèn)真,。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個時候,，我們哭了。其實(shí)連我們自己都說不清楚緣由,。到了最后的時間了,，我們表演了我們事先排好的節(jié)目，孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。我們終究還是開不了口,，所以選擇默默離去。

結(jié)束了,，一切都結(jié)束了,，可是我們的心并沒有結(jié)束。我們不僅僅是鍛煉了自己，更是學(xué)到了許許多多,。那些精神上的,，觸及心靈的收獲會伴隨著我們一直走下去的。我們長大了,，也變小了,。我們頓時又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，同時我們也單純了,，天真了許多,。衷心的感謝xx市xx縣xx鎮(zhèn)雙語幼兒園，衷心的感謝那群天真無暇的孩子們,。