總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教師考核表個人年度工作總結(jié) 體育教師年度考核表教師個人工作總結(jié)篇一

在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向,。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩,，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法,，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法,，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。

新課程非常重要的一點就是要充分調(diào)動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來,。為此,，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來,。

(1)根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲,。興趣是一個人完成某項任務或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設計活動時,，堅持趣味性原則更顯其重要,。設計的活動生活化、有趣味,，學生才會有興趣,，才會積極參與，克服困難堅持下來。

(2)適當制造一定的緊張氣氛,。適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感,，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創(chuàng)設危險情境,，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,，提高活動的堅持性。

(3)正確運用語言激勵,。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感,，要避免簡單的說"好"或"很好"，否則會使學生心理上得不到滿足,。教師可以說："你做得非常好,，老師很喜歡"，"大家來看_x的表演,，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進行激勵,。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性,。

(4)非言語性的激勵當學生們在活動中表現(xiàn)得出色時,，教師對他們微笑、點頭,、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩,，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學生,，告訴他們老師在注意他們等方法,，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。

體育活動中要考慮不同能力學生的需要,，改變過去那種"一刀切"的做法,，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求,。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求,，讓他們也體驗"成功的快樂",。

教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平,。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當,，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮,。在活動中設置一定的難度,，有意創(chuàng)設一些困難情景,，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的,。

體育教師考核表個人年度工作總結(jié) 體育教師年度考核表教師個人工作總結(jié)篇二

一學年即將過去，學年初我由小學調(diào)入中學,，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作,。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注在每一個學生身上。現(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),，以期為新學年的工作確立目標,。

在本學年里，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格自己的一言一行,，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì),，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況,，并盡自己微薄的力量支援災區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,，能正確處理學校和社會,、家庭的關系，積極形成教育合力,，為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基矗

1,、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生,，不體罰學生,，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習,，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2、在教學過程中,，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習,，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

3,、在工作中,，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報,。積極開展陽光體育活動,，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。

4,、在本學年里，我認真對待,，積極參與上級部門組織的各項活動,，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中,，我組隊參加比賽,，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前,，我利用有效途徑,，加大對學生的訓練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平,。

5,、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活,。在本學年里,，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與,，增加了全體師生的運動熱情,，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神,。

我在盡力做好教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤,，空堂堅持坐班,。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐,。本學年里,，有二十余篇通訊稿件在〈今日x〉、〈x新聞網(wǎng)〉,、〈x政府信息網(wǎng)〉以及〈x德育網(wǎng)〉上發(fā)表,。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我，向著更高的目標奮進,。

體育教師考核表個人年度工作總結(jié) 體育教師年度考核表教師個人工作總結(jié)篇三

一年度的體育工作將要結(jié)束了,，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題,。此刻我將本學期的工作情景總結(jié)如下：

我的體育教學主要從以下來進行總結(jié),。首先，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學過程中異常重視人的認知規(guī)律培養(yǎng)。這樣,，能夠使學生盡快的學好技術,，構成技能。最終,，我在教學中異常重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、團體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的`練習中,，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

1、按《體育課程標準》和學生實際情景,，制定學期體育教學工作計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準備部分和整理部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習。

3,、每一堂課,，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì),。

4,、講解動作要領和保護方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習,，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運動量的預計,，防止身體過渡疲勞,。

7、進取虛心請教有經(jīng)驗的領導和教師,，使自我在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生整體素質(zhì)。

總之,，從這學期的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但要出色的上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。我在教學中異常重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料。所以,，在以后的日子里,，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、職責心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

體育教師考核表個人年度工作總結(jié) 體育教師年度考核表教師個人工作總結(jié)篇四

送走繁忙充實的x年,，又迎來充滿希望的x年,，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將年的個人教學工作作如下總結(jié)：

作為一名大學體育教師，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟,。平時，我認真學習,，仔細體會教育領域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領導,，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學效果,。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學,，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋、想辦法,，將教材進行分段教學,，每段之間都是遞進關系。同時,，考慮到學生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學因人而異,，是每位學生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設計,，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目,。為了讓學生達標,，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深,，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利,。在教學設計中，我安排課課練,，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,，每位學生每周有兩次練習的機會，一學年結(jié)束時,，五,、六年級的學生達標合格率為____%，效果明顯,，從而達到了鍛煉身體,，磨練意志，提高素質(zhì)的目的,。

我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)指導思想,，組建田徑隊要從長計議,，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時,，我要求二年級至六年級都有學生參加,，不僅要考慮眼前隊伍的適用構成，而且要考慮隊伍的后繼有人,。在訓練時,，我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練,，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中,，我不僅對隊員們嚴格要求,，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的,，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季,，我都能堅持訓練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,，我還經(jīng)常找隊員們談心,，增加師生之間的了解，關心她們,，愛護她們,，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家,。

在訓練中,，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態(tài)度,，采取了雷厲風行的工作作風,，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,，受到了學校領導、教師及家長的好評,。同時,，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學校領導和老師們的關心,、愛護分不開的，再次,，我要真心真意地感謝他們,。作為一名跨世紀的教育工作者，在今后的工作中,，我要更加嚴格要求自己,，提高自身素質(zhì)，努力學習,，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師,。