為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇一

20xx年11月3日（周一）下午4：30 – 5：30

1、二年級升旗操場,。

2,、四、五、六年級校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場,。

3,、各年級活動(dòng)項(xiàng)目（每位學(xué)生至少玩一種游戲，全員參與,，注意安全）,。

（一）低年級

一,、二年級的學(xué)生參加兩個(gè)游戲,，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個(gè)年級分別進(jìn)行游戲,，一個(gè)年級進(jìn)行時(shí)另一個(gè)年級當(dāng)觀眾為參加活動(dòng)的同學(xué)加油鼓勁,。瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后需要回答老師的問題,，然后跑回起點(diǎn),。按時(shí)間排名。小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)行接力跑,，途中要鉆圈和走平衡木,，還要要回答老師提出的問題。按時(shí)間排名,。

活動(dòng)器材：裝飾好的圓圈,、平衡木

（二）中年級

三、四年級的同學(xué)參加三個(gè)游戲,，手腳并用,、跳跳球和叼蘋果。兩個(gè)年級分開場地同時(shí)進(jìn)行游戲,。手腳并用：學(xué)生用軟板輪流踩向終點(diǎn),，進(jìn)行迎面接力跑，按時(shí)間排名,。跳跳球：學(xué)生在跳跳球上進(jìn)行往返接力跑,，按時(shí)間排名。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時(shí)在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果,，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝,。

活動(dòng)器材：軟板、跳跳球,、裝滿水的大桶及蘋果若干,。

（三）高年級

五、六年級的同學(xué)參加三個(gè)游戲,，跳跳球,、快樂的小扁擔(dān)和叼蘋果。兩個(gè)年級分開場地同時(shí)進(jìn)行游戲,。跳跳球：學(xué)生在跳跳球上跳向終點(diǎn),，進(jìn)行迎面接力跑,。以時(shí)間排名?？鞓返男”鈸?dān)：學(xué)生挑著扁擔(dān)到達(dá)指定地點(diǎn),，將自己扁擔(dān)上的小桶灌滿水，迅速跑向起點(diǎn),，將運(yùn)回的水倒入班內(nèi)儲(chǔ)水桶內(nèi),。以班內(nèi)儲(chǔ)水桶內(nèi)水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時(shí)在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果,，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝,。

活動(dòng)器材：跳跳球、扁擔(dān)4個(gè),，扁擔(dān)及小桶,、班內(nèi)儲(chǔ)水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干,。

早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇二

指向：通過動(dòng)作和樂器演奏,，初步感受樂曲的強(qiáng)與弱，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,。

準(zhǔn)備：鋼琴伴奏,，人手1對砂錘。

過程

1,、教師創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)《大雨小雨》的歌詞動(dòng)作。

“寶寶有沒有見過下雨,？大雨下起來是什么樣的,？對，大雨下起來是‘嘩啦啦,、嘩啦啦啦’的”,。教師做出“下大雨”的動(dòng)作，請寶寶學(xué)一學(xué),。

“小雨下起來又是什么樣的,？”小雨下起來是：“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的,。教師做出“下小雨”的動(dòng)作,，請寶寶學(xué)一學(xué)。

2,、教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作,，家長和寶寶一起跟教師邊做邊念1～2遍。

3、家長和寶寶面對面,，坐在家長的大腿上：“大雨嘩啦啦”時(shí),，雙腿大幅抖動(dòng)；“小雨淅瀝瀝”時(shí),，雙腿小幅抖動(dòng),；最后一句時(shí)。家長邊搖晃寶寶邊將其后仰,，最后使寶寶躺倒在家長平伸的雙腿上,。

提示家長：大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區(qū)別。

4,、節(jié)奏活動(dòng)“大雨小雨”,。

出示砂錘，請寶寶自己上來取兩個(gè),，自由練習(xí)搖砂錘，家長指導(dǎo)寶寶正確使用,。

教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時(shí),，高舉沙錘用力上下?lián)u；“小雨淅瀝瀝”時(shí),，在胸前輕晃砂錘,；最后一句時(shí)，左右搖擺砂錘,。

提示家長：通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強(qiáng)與弱,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

帶領(lǐng)家長和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍,，第一遍寶寶握砂錘,，家長握住寶寶的手腕，隨音樂做動(dòng)作,；第二遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試,。

早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇三

目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、平衡性,。

準(zhǔn)備：

玩法：1、家長推寶寶的雙手,，向前向后推寶寶,，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

2,、讓寶寶靠墻站,，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

3,、兒歌：不倒翁,，翁不到，推一推,，搖一搖,，推呀搖呀推不倒。

2,、捕魚兒：

兩位家長面對面地站著,，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒,。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng),。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚,，三網(wǎng)才撈魚,。”讓寶寶盡量躲開魚網(wǎng),。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了,，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”,，家長就說：“把它送到魚市上吧,。”如果寶寶回答是“小魚”,，就說：“把它送回水里去吧,。”然后放開寶寶,，重新開始游戲,。

可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力,。增強(qiáng)寶寶身體的靈,。

溫馨提示：家長在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次,，激發(fā)寶寶游戲的興趣,。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量,。

附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚,。

3,、爬的游戲：

在這個(gè)時(shí)期,，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高,；家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯,，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯,；從地上爬著上床,，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢,，讓孩子爬過你的身體,。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力,，又促進(jìn)了親子交流,。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全,。

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早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇四

萬圣節(jié)（allhallow'sday）是西方的鬼節(jié),，時(shí)間是每年公歷的11月1日，慶?；顒?dòng)從10月31日晚開始,，稱為萬圣節(jié)前夜（halloween）。目前只要流行在說習(xí)慣英語的一些國家,。在前夜，人們會(huì)按照風(fēng)俗帶上頭具,、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,，家家戶戶都會(huì)用南瓜雕空做成燈。孩子們會(huì)打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果,。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神,，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

了解西方文化,，展現(xiàn)班級風(fēng)采,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

經(jīng)過萬圣節(jié)活動(dòng)的舉辦,，豐富大學(xué)生課余文化生活,，加強(qiáng)對西方文化的了解與認(rèn)識(shí)，提高外語應(yīng)用本事,，增強(qiáng)班級凝聚力,，展現(xiàn)大一班級風(fēng)采。

1,、主辦單位：（待定）

2,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：（待定）

3,、前期宣傳：

海報(bào)宣傳：

①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào),。

②運(yùn)用南瓜,、幽靈等標(biāo)志元素。

③要有強(qiáng)烈的視覺沖擊,，主題鮮明,。

④活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)明確

手機(jī)宣傳：運(yùn)用飛信通知各個(gè)班級每一個(gè)同學(xué)

4、會(huì)場布置：

5,、活動(dòng)流程：

①文藝節(jié)目：

以班為單位,，能夠采用歌曲、舞蹈,、話劇,、鬼故事（要有輔助設(shè)備增強(qiáng)效果）、魔術(shù),、t臺(tái)秀等形式參與展示,，形式不限，每個(gè)班最多3個(gè)展示節(jié)目,，在狂歡之夜之前對節(jié)目進(jìn)行預(yù)選打分,，節(jié)目打分表附后，預(yù)選為最終晚會(huì)確定節(jié)目表,。

主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場晚會(huì)的臺(tái)詞,，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題，示例：兩個(gè)打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前,，被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達(dá)是一個(gè)神秘強(qiáng)大而恐怖的魔鬼,，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會(huì)被他詛咒變成各種各樣的鬼怪,，這些鬼怪不但沒有消失,，他們都是單獨(dú)行動(dòng)，潛伏在黑夜里,，潛伏在我們身邊,。

僅有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會(huì)一起現(xiàn)身,，慶祝他們的節(jié)日——鬼節(jié),。請問你們，是不是??？》后，介紹到場鬼嘉賓,，有請我們優(yōu)雅吸血鬼：既不是神,，也不是魔鬼,，更不是人。進(jìn)食時(shí)喜歡咬獵物脖子,，手腕,。沒有人見過他進(jìn)食的樣貌，因?yàn)橐娺^的人已經(jīng)死了,。（吸血鬼做出自己招牌紳士動(dòng)作,。）下頭有請永遠(yuǎn)是驚恐表情的幽靈，以其死時(shí)驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間,。

因?yàn)樗鼈兛偸窃谀硞€(gè)地方某個(gè)時(shí)間不經(jīng)意的用某種方式提醒,，它們的存在。（幽靈做出自己奸詐招牌動(dòng)作,。）下頭有請俏皮的精靈,，其實(shí)精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使,，可是每年鬼怪氣氛有點(diǎn)單調(diào),，所以請了我們可愛的精靈和我們聯(lián)誼。

請問我們這些鬼哥們歡迎不（精靈做出自己可愛招牌動(dòng)作,。）還有我們的魔鬼,，巫婆，科學(xué)怪人,，美杜莎（所有的環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的配音）

晚會(huì)各班節(jié)目主要做欣賞用,，作為整臺(tái)晚會(huì)60%的娛樂項(xiàng)目，節(jié)目時(shí)間定于一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)左右為宜,。各班的每個(gè)節(jié)目在預(yù)選時(shí)已經(jīng)打分,，計(jì)入各班得分。

②互動(dòng)游戲：

a吃南瓜派比賽

分三桌,，從現(xiàn)場隨機(jī)征集觀眾參與游戲，三十秒計(jì)時(shí),，看哪一組吃的南瓜派最多,。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最終一名要喝掉這杯水,。

b麥霸接龍

亦分為三組或四組,，第一組隨機(jī)唱一句歌，后一組之后唱另一首歌的一句,，條件是此句必須包含前一句歌詞的最終一個(gè)字,，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸,。

c魔力南瓜

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場隨機(jī)挑選,，選中者均給所在班級不一樣分值的加分,。游戲時(shí)長一個(gè)小時(shí)左右。

4,、積分規(guī)則：

班級總分主要分三部分,，一是節(jié)目評分，二是參加上述游戲加分,，三是班級著裝,。

早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇五

19~22個(gè)月

鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。

一,、向家長介紹活動(dòng)的價(jià)值

19~22個(gè)月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣,，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn),，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí),。

二、向家長介紹活動(dòng)的內(nèi)容

1,、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球,，讓幼兒和家長之間推動(dòng)球。

2,、家長與幼兒一起拍動(dòng)彩球,。家長也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高,。語言與球彈起的高度相吻合,。

注意事項(xiàng)：

1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看,，還必須與家長同時(shí)提起毛毯

2,、開始時(shí)輕輕顛球，以免太高,。

建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲,。

三、集體韻律操

目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下

四,、生活要求

1,、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

2,、請家長把寶寶的袖管卷起來,，讓寶寶嘗試自己洗手。

附兒歌：伸出兩只手,；用水沖一沖,；

抹點(diǎn)洗手液；手心搓一搓,，

手背搓一搓,；打開水龍頭,；

再來沖一沖；我的小手真干凈,。

早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇六

1,、通過活動(dòng)豐富幼兒的本中心生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì),。保證70%共性的實(shí)施,。

3、提供家園美語互動(dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流,。

萬圣節(jié)活動(dòng)要求說明

1、活動(dòng)方案：請本中心美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,，結(jié)合本中心實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,，落實(shí)人員安排。

2,、請將活動(dòng)照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng),。

3,、有條件的本中心可拍攝活動(dòng)vcd，發(fā)給中心,，作為資料掛網(wǎng),。

10月29日(星期二)或10月31日(星期四)

操場、音體室,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線,。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

所有小朋友及家長

親子活動(dòng)

保證3/4美語含量

(一)本中心：萬圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬

1、本中心大廳,、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評比,。

2,、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

3、制造萬圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

4,、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅——活動(dòng)的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

5、10月第二周本中心周例會(huì)上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間,。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識(shí)了解：10月上,、中旬)

1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動(dòng)畫,。在fairyland的光盤里)

2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后,，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3,、共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。(建議邀請家長一起參與)

4,、發(fā)放邀請函，請家長參加活動(dòng),，需要家長配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5,、活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

1,、環(huán)境布置

2,、根據(jù)本中心實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園,、萬圣節(jié)討糖活動(dòng),、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地本中心外教教學(xué)內(nèi)容——happy halloween,。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

1,、從活動(dòng)開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2,、有外教的本中心一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用,?？烧埻饨贪缪莼顒?dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等,。

3,、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日,。

4,、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì),、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求本中心一定要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

5,、本中心在制作該活動(dòng)方案時(shí),，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

6,、新園或有招生需求的本中心,，可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng)。

早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇七

萬圣節(jié)是一個(gè)很有趣的西方傳統(tǒng)節(jié)日,，那么早教中心應(yīng)如何策劃萬圣節(jié)的活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于萬圣節(jié)早教

活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日晚4：00-7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)目的：讓孩子感受國際文化色彩和異國的風(fēng)俗節(jié)日,，體驗(yàn)游戲的快樂,，更好的培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園和門口放活動(dòng)宣傳海報(bào)至少7天

1,、糖果、面具,、南瓜,、幼兒的鬼怪服裝如吸血鬼、巫婆,、幽靈,、怪獸、骷髏,、南瓜娃娃,、巫婆、裹尸布,、海洋球等(參加活動(dòng)家庭自已準(zhǔn)備,，老師制作一部分備用)，游戲獎(jiǎng)品若干;教師服裝自己制作,。

2,、園所創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作蝙蝠,、南瓜燈,、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花,、發(fā)光的月亮星星等,。

幼兒園大門口擺放大南瓜，走廊布置相應(yīng)掛件渲染氣氛,，三樓活動(dòng)大廳重點(diǎn)布置舞臺(tái)布景,。(老師制作為主)

一、開場：(10分鐘)

1、主持人 ：親愛的家長,，可愛的小朋友們,，大家晚上好，歡迎大家來到善國幼兒園參加我們的萬圣節(jié)晚會(huì),，希望大家能在善國度過一個(gè)開心愉快的夜晚,。今天的萬圣節(jié)晚會(huì)就是給大家提供一個(gè)體驗(yàn)萬圣節(jié)的機(jī)會(huì)，希望大家可以玩的高興,，下面我宣布?xì)g樂萬圣節(jié)晚會(huì)正式開始!

2,、舞蹈開場：不上你的當(dāng)(舞蹈：5個(gè)老師)

二、介紹萬圣節(jié)的由來及節(jié)日特色(10分鐘)

在西方國家,，每年的10月31日,，有個(gè)“halloween”，解釋為“the eve of all saints'day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”,。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”,。 古代愛爾蘭一個(gè)名叫 jack 的人，是個(gè)醉漢且愛惡作劇,。一天 jack 把惡魔騙上了樹,，隨即在樹樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來,，然后 jack 就與惡魔約法三章,，讓惡魔答應(yīng)施法讓jack 永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪為條件讓他下樹。 jack 死后,，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄,，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間游蕩。 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。

下面就到了我們今天晚上的重頭戲――化妝舞會(huì)的時(shí)間了,，請家長帶著寶寶裝扮起來,，一會(huì)兒要請家長們帶著寶寶們走秀，我們會(huì)評出今晚最佳服裝獎(jiǎng)及最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng),。

三,、走秀及舞會(huì)時(shí)間(20分鐘)

大廳從主舞臺(tái)方向沿伸出t型紅毯，教師組織家長帶寶寶分別從舞臺(tái)兩側(cè)登臺(tái)走秀,，每個(gè)家庭走回主舞臺(tái)中央合影留念,。

請所有家庭在大廳中間站好,，舞會(huì)開始，大家隨著音樂跳起來吧,。(可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲)

爸爸舞蹈表演,，跟著老師一起學(xué)(健康歌或小豬操或小黑豬)

方案1、在古老的愛爾蘭傳說里,，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著,，稱作“jack lanterns”，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了,。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌,，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物?，F(xiàn)在，請家長帶著寶寶,，每個(gè)家庭制作一個(gè)屬于自己的南瓜燈,，看看哪個(gè)家庭的南瓜燈做的最好。

方案2,、在古老的愛爾蘭傳說里,，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“jack lanterns”,，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了,。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌,，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物?，F(xiàn)在，老師為我們的寶寶每人發(fā)放一個(gè)南瓜燈,，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個(gè)面具來裝扮自己,，那么接下來就看哪個(gè)家庭的手是最靈巧的和你們的天才爸媽一起動(dòng)手制作一個(gè)不一樣的面具吧，最后我們還會(huì)評出今天的才藝家庭,。

南瓜燈(頭飾)評比,，評出最佳制作獎(jiǎng)。

五,、糖果屋 摸糖送課活動(dòng)

六,、游戲

1、trick or treat

萬圣節(jié)是孩子們非常喜歡的節(jié)日,，到了這一天,，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前,，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”,。如果大人不用糖果款待他們,，調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待,，我就捉弄你,。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋裝得滿滿的。

下面我們的巫婆要領(lǐng)著寶寶們?nèi)ヒ枪?，請出巫?不過寶寶們要和巫婆一起學(xué)說討糖果朗詩――trick or treat. (不給糖就搗蛋),，學(xué)會(huì)才能討到糖果。 寶寶都學(xué)會(huì)了,，現(xiàn)在我們要出發(fā)了!

2,、大戰(zhàn)僵尸

七、頒獎(jiǎng)：

可愛的寶寶們,，我們現(xiàn)在要評獎(jiǎng)了,，今天的最佳服裝獎(jiǎng)是：最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)

是;最佳制作獎(jiǎng)是;

時(shí)間到了，萬圣節(jié)的大門即將關(guān)閉,，一會(huì)兒請每個(gè)家庭從我們老師撐起的萬圣節(jié)大門離開,，感謝你們參加萬圣節(jié)晚會(huì)，happy halloween!萬圣節(jié)快樂!以后還有更多豐富精彩的活動(dòng)等著大家,，現(xiàn)在讓我們聽著好聽的音樂說再見吧!

一,、活動(dòng)目的

1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍,。

2.認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人,、事、物,、歌曲,。

3.增加父母的贊譽(yù)度。

4. 吸引校外的學(xué)生和父母,，提高卓悅知名度,。

二、 活動(dòng)方案

時(shí)間：20xx.10.29 5.30

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對象：在校學(xué)生及父母(可邀請非本校的學(xué)生及父母參加)

三,、 活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1,、通知父母和學(xué)生參加本次活動(dòng)。 (各班老師)

2,、布置教室環(huán)境,。 (laraine,、katherine)

3、活動(dòng)所需物品：

a.游戲物品：蘋果若干,、紙杯,、氣球、英文單詞卡,、糖果,、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片,、獎(jiǎng)品,、照相機(jī)等。 (lisa)

b.活動(dòng)所需音樂：兔子舞,、爬行音樂,、萬圣節(jié)相關(guān)音樂. (laraine)

c.活動(dòng)ppt (sam)

四、 活動(dòng)流程

1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果,。

2. 主持人致辭,，正式進(jìn)入活動(dòng)( 3分鐘) (laraine)

主持人歡迎學(xué)生和父母們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期,，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日,。活動(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果,，引出主題“萬圣節(jié)”,。

3、簡單講述萬圣節(jié)的起源 (5分鐘) (sam)

(競猜題目見副表,。)

4,、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘) (emmett)

5,、游戲活動(dòng)一：搭蘋果 (5分鐘) (laraine)

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi),，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高,，個(gè)數(shù)最多者勝,。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球 (5分鐘) (sam)

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組,，使3個(gè)氣球不落地,，從a到b，1分鐘時(shí)限,。

(游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherine lisa)

6,、戶外活動(dòng)：不給糖,，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點(diǎn)：凱德廣場

內(nèi)容：a、有獎(jiǎng)競猜活動(dòng),。b.請父母或老師扮演路人,，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

c,、分享要糖果的快樂,，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享,。

五,、注意事項(xiàng):

1.父母報(bào)名時(shí)通知父母為孩子準(zhǔn)備面具或服飾。

一,、活動(dòng)背景：

萬圣節(jié)流傳至今,，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂,，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文

三,、活動(dòng)前期的教學(xué)準(zhǔn)備

下星期圍繞萬圣節(jié)的活動(dòng)展開英文教學(xué)活動(dòng),，特有的關(guān)鍵詞

◇單詞

小班

-o’-n

中班

-o’-n(review)

house

大班

-o’-nhouse(review)

es

◇句型

小班：alloween!

rtreat!

中班：alloween!

rtreat!

awapumpkin.

’smakeamask.

大班：alloween!

rtreat!

awapumpkin.

’smakeamask.

tedhouseisveryscary.

alloween.

活動(dòng)前期的情景準(zhǔn)備

1.由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級肯定有屬于自己的班級文化,，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月28日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

三之三七星幼兒園大操場

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

成品：最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關(guān)卡

聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動(dòng)中—游街討糖的商家

七,、活動(dòng)過程:

一.拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘

展示方式：

1.以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

三闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)

關(guān)卡名稱 游戲道具及游戲規(guī)則 注意事項(xiàng)

關(guān)卡1:咬糖果

負(fù)責(zé)教師：王榮華朱慧 改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”

1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2. 請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

關(guān)卡2:南瓜沙包

(愛因斯坦a)

負(fù)責(zé)教師：略

1. 用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜,，將眼睛,、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞

2. 準(zhǔn)備幾個(gè)沙包,，用橘色的步包住,，做成南瓜沙包。

3. 一位小朋友限丟3次,，只要沙包穿過其中一個(gè)洞,，即可過關(guān)

關(guān)卡3:小貓釣魚

(愛因斯坦b)

負(fù)責(zé)教師：于芳張帆 用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿,，請家長在大魚池,，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多,。

關(guān)卡4:恐怖箱

(愛迪生a)

2. 記得準(zhǔn)備擦手紙

關(guān)卡5:單詞保齡球(愛迪生b)

負(fù)責(zé)教師：王芳李倩 1. 將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了

關(guān)卡6:人質(zhì)營救

(牛頓)

負(fù)責(zé)教師：tina菲菲 1. 準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè),，手銬1付

2. 鬼假裝把其中一個(gè)家長抓走銬起來

四游街尋找糖果16:00開始30分鐘

初定16：30結(jié)束(考慮到這次的活動(dòng)也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)

闖關(guān)卡的制作圖樣：

三之三雙語幼兒園-______園

____班englishname:

闖關(guān)順序 位置 闖關(guān)成功

闖關(guān)活動(dòng)1-咬糖果

教室1

闖關(guān)活動(dòng)2-南瓜沙包

教室2

闖關(guān)活動(dòng)3-單詞保齡球

教室3

闖關(guān)活動(dòng)4-恐怖箱

教室4

闖關(guān)活動(dòng)5-恐怖鬼簾

教室5

闖關(guān)活動(dòng)6-人質(zhì)營救

教室6

小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!

早教機(jī)構(gòu)萬圣節(jié)活動(dòng)方案篇八

1.經(jīng)過活動(dòng)豐富幼兒的學(xué)校生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2.供給良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，展示英語教學(xué)成果,，為幼兒供給展示才能的機(jī)會(huì)。

3.供給家長與學(xué)?；?dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流。

4.展示學(xué)校品牌形象,，提升學(xué)校知名度

10月30日(星期四)午時(shí)

操場,、教室，設(shè)定的討糖路線,。(視活動(dòng)資料設(shè)計(jì)而定)

全園小朋友及部分家長

(一)學(xué)校：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

2.活動(dòng)前利用展板,、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

3.制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受本事,，以避免小朋友所以產(chǎn)生的恐懼心理。提議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,，詳見附件。

4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬圣節(jié)親子樂化裝舞會(huì)萬圣游樂園萬圣節(jié)討糖活動(dòng),。

(二)班級：萬圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)

1.用一些與halloween有關(guān)并且趣味的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且能夠利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2.通過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，便能夠與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最終也能夠與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等。也能夠延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。(提議邀請家長一起參與)

4.發(fā)放邀請函，請家長參加活動(dòng),，需要家長配合的游戲資料,，能夠提前與家長溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5.活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來,。

1.從活動(dòng)開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2.不管是游園形式,、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求學(xué)校必須要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備必須要充分,。

3.鼓勵(lì)教師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

4.學(xué)校在制作該活動(dòng)方案時(shí),，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘,、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作,。

5.可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng)，提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力,。