為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇一

20xx年11月3日（周一）下午4：30 – 5：30

1,、二年級(jí)升旗操場(chǎng)。

2,、四,、五、六年級(jí)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目（每位學(xué)生至少玩一種游戲,，全員參與，注意安全）,。

（一）低年級(jí)

一、二年級(jí)的學(xué)生參加兩個(gè)游戲,，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān),。兩個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行游戲，一個(gè)年級(jí)進(jìn)行時(shí)另一個(gè)年級(jí)當(dāng)觀眾為參加活動(dòng)的同學(xué)加油鼓勁,。瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā),，到達(dá)終點(diǎn)后需要回答老師的問(wèn)題，然后跑回起點(diǎn),。按時(shí)間排名,。小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木,，還要要回答老師提出的問(wèn)題,。按時(shí)間排名。

活動(dòng)器材：裝飾好的圓圈,、平衡木

（二）中年級(jí)

三,、四年級(jí)的同學(xué)參加三個(gè)游戲，手腳并用,、跳跳球和叼蘋(píng)果,。兩個(gè)年級(jí)分開(kāi)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行游戲。手腳并用：學(xué)生用軟板輪流踩向終點(diǎn),，進(jìn)行迎面接力跑,，按時(shí)間排名,。跳跳球：學(xué)生在跳跳球上進(jìn)行往返接力跑，按時(shí)間排名,。叼蘋(píng)果：參加游戲的學(xué)生同時(shí)在漂滿蘋(píng)果的大盆中向外叼蘋(píng)果,，2分鐘內(nèi)以叼出蘋(píng)果多者為勝。

活動(dòng)器材：軟板,、跳跳球,、裝滿水的大桶及蘋(píng)果若干。

（三）高年級(jí)

五,、六年級(jí)的同學(xué)參加三個(gè)游戲，跳跳球,、快樂(lè)的小扁擔(dān)和叼蘋(píng)果,。兩個(gè)年級(jí)分開(kāi)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行游戲。跳跳球：學(xué)生在跳跳球上跳向終點(diǎn),，進(jìn)行迎面接力跑,。以時(shí)間排名?？鞓?lè)的小扁擔(dān)：學(xué)生挑著扁擔(dān)到達(dá)指定地點(diǎn),，將自己扁擔(dān)上的小桶灌滿水，迅速跑向起點(diǎn),，將運(yùn)回的水倒入班內(nèi)儲(chǔ)水桶內(nèi),。以班內(nèi)儲(chǔ)水桶內(nèi)水多者為勝。叼蘋(píng)果：參加游戲的學(xué)生同時(shí)在漂滿蘋(píng)果的大盆中向外叼蘋(píng)果,，2分鐘內(nèi)以叼出蘋(píng)果多者為勝,。

活動(dòng)器材：跳跳球、扁擔(dān)4個(gè),，扁擔(dān)及小桶,、班內(nèi)儲(chǔ)水桶、裝滿水的大桶及蘋(píng)果若干,。

早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇二

指向：通過(guò)動(dòng)作和樂(lè)器演奏,，初步感受樂(lè)曲的強(qiáng)與弱，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

準(zhǔn)備：鋼琴伴奏,，人手1對(duì)砂錘。

過(guò)程

1,、教師創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)《大雨小雨》的歌詞動(dòng)作。

“寶寶有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雨,？大雨下起來(lái)是什么樣的,？對(duì),，大雨下起來(lái)是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的”,。教師做出“下大雨”的動(dòng)作,，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué)。

“小雨下起來(lái)又是什么樣的,？”小雨下起來(lái)是：“淅瀝瀝,、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動(dòng)作,，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué),。

2、教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作,，家長(zhǎng)和寶寶一起跟教師邊做邊念1～2遍,。

3、家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面,，坐在家長(zhǎng)的大腿上：“大雨嘩啦啦”時(shí),，雙腿大幅抖動(dòng)；“小雨淅瀝瀝”時(shí),，雙腿小幅抖動(dòng),；最后一句時(shí)。家長(zhǎng)邊搖晃寶寶邊將其后仰,，最后使寶寶躺倒在家長(zhǎng)平伸的雙腿上,。

提示家長(zhǎng)：大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區(qū)別。

4,、節(jié)奏活動(dòng)“大雨小雨”,。

出示砂錘，請(qǐng)寶寶自己上來(lái)取兩個(gè),，自由練習(xí)搖砂錘,，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶正確使用。

教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時(shí),，高舉沙錘用力上下?lián)u,；“小雨淅瀝瀝”時(shí)，在胸前輕晃砂錘,；最后一句時(shí),，左右搖擺砂錘。

提示家長(zhǎng)：通過(guò)樂(lè)器演奏可以讓寶寶初步感受樂(lè)曲的強(qiáng)與弱,，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽(tīng)音樂(lè)用砂錘演奏兩遍，第一遍寶寶握砂錘,，家長(zhǎng)握住寶寶的手腕,，隨音樂(lè)做動(dòng)作,；第二遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試。

早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇三

目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡,，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、平衡性。

準(zhǔn)備：

玩法：1,、家長(zhǎng)推寶寶的雙手,，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡,。

2,、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶,，引導(dǎo)寶寶保持平衡,。

3、兒歌：不倒翁,，翁不到，推一推,，搖一搖,，推呀搖呀推不倒。

2,、捕魚(yú)兒：

兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著,，兩手相握成魚(yú)網(wǎng)狀，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚(yú)兒,。讓寶寶在魚(yú)網(wǎng)周?chē)杂勺栽诘嘏軇?dòng),。家長(zhǎng)一邊說(shuō)兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚(yú)：“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú),，三網(wǎng)才撈魚(yú),。”讓寶寶盡量躲開(kāi)魚(yú)網(wǎng),。抓住了：如果寶寶給魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住了,，家長(zhǎng)問(wèn)寶寶：你是大魚(yú)還是小魚(yú)？如果寶寶回答：“大魚(yú)”,，家長(zhǎng)就說(shuō)：“把它送到魚(yú)市上吧,。”如果寶寶回答是“小魚(yú)”,，就說(shuō)：“把它送回水里去吧,。”然后放開(kāi)寶寶,，重新開(kāi)始游戲,。

可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣,。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈,。

溫馨提示：家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候,，可以讓寶寶從魚(yú)網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣,。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況,，掌握寶寶的活動(dòng)量。

附：兒歌：《捕魚(yú)兒》一網(wǎng)不撈魚(yú),，二網(wǎng)不撈魚(yú),，三網(wǎng)才撈魚(yú)。

3,、爬的游戲：

在這個(gè)時(shí)期,，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高,；家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯,，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯,；從地上爬著上床,，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì),，讓孩子爬過(guò)你的身體,。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力,，又促進(jìn)了親子交流,。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全,。

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早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇四

萬(wàn)圣節(jié)（allhallow'sday）是西方的鬼節(jié),，時(shí)間是每年公歷的11月1日，慶?；顒?dòng)從10月31日晚開(kāi)始,，稱(chēng)為萬(wàn)圣節(jié)前夜（halloween）。目前只要流行在說(shuō)習(xí)慣英語(yǔ)的一些國(guó)家,。在前夜,，人們會(huì)按照風(fēng)俗帶上頭具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,，家家戶戶都會(huì)用南瓜雕空做成燈,。孩子們會(huì)打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們?cè)谶@天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說(shuō)打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來(lái)作惡的鬼怪,。

了解西方文化,，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

經(jīng)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的舉辦,，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)對(duì)西方文化的了解與認(rèn)識(shí),，提高外語(yǔ)應(yīng)用本事，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，展現(xiàn)大一班級(jí)風(fēng)采,。

1、主辦單位：（待定）

2,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：（待定）

3,、前期宣傳：

海報(bào)宣傳：

①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào),。

②運(yùn)用南瓜、幽靈等標(biāo)志元素,。

③要有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，主題鮮明,。

④活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)明確

手機(jī)宣傳：運(yùn)用飛信通知各個(gè)班級(jí)每一個(gè)同學(xué)

4,、會(huì)場(chǎng)布置：

5,、活動(dòng)流程：

①文藝節(jié)目：

以班為單位，能夠采用歌曲,、舞蹈,、話劇,、鬼故事（要有輔助設(shè)備增強(qiáng)效果）,、魔術(shù)、t臺(tái)秀等形式參與展示,，形式不限，每個(gè)班最多3個(gè)展示節(jié)目，在狂歡之夜之前對(duì)節(jié)目進(jìn)行預(yù)選打分,，節(jié)目打分表附后,，預(yù)選為最終晚會(huì)確定節(jié)目表。

主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場(chǎng)晚會(huì)的臺(tái)詞,，緊扣萬(wàn)圣節(jié)狂歡之夜的主題,，示例：兩個(gè)打扮怪異主持人扯神談鬼般開(kāi)場(chǎng)白《相傳在一萬(wàn)年前，被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達(dá)是一個(gè)神秘強(qiáng)大而恐怖的魔鬼,，他的恐怖僅僅次與撒旦,，只要看到他的人就會(huì)被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒(méi)有消失,，他們都是單獨(dú)行動(dòng),，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊,。

僅有在一年一次的萬(wàn)圣夜,，眾鬼怪才會(huì)一起現(xiàn)身，慶祝他們的節(jié)日——鬼節(jié),。請(qǐng)問(wèn)你們,，是不是啊,？》后,，介紹到場(chǎng)鬼嘉賓，有請(qǐng)我們優(yōu)雅吸血鬼：既不是神,，也不是魔鬼,，更不是人。進(jìn)食時(shí)喜歡咬獵物脖子,，手腕,。沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他進(jìn)食的樣貌，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的人已經(jīng)死了,。（吸血鬼做出自己招牌紳士動(dòng)作,。）下頭有請(qǐng)永遠(yuǎn)是驚恐表情的幽靈，以其死時(shí)驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間,。

因?yàn)樗鼈兛偸窃谀硞€(gè)地方某個(gè)時(shí)間不經(jīng)意的用某種方式提醒,，它們的存在。（幽靈做出自己奸詐招牌動(dòng)作,。）下頭有請(qǐng)俏皮的精靈,，其實(shí)精靈是不屬于我們鬼怪這類(lèi)的，她們是墮落的天使,，可是每年鬼怪氣氛有點(diǎn)單調(diào),，所以請(qǐng)了我們可愛(ài)的精靈和我們聯(lián)誼,。

請(qǐng)問(wèn)我們這些鬼哥們歡迎不（精靈做出自己可愛(ài)招牌動(dòng)作。）還有我們的魔鬼,，巫婆,，科學(xué)怪人，美杜莎（所有的環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的配音）

晚會(huì)各班節(jié)目主要做欣賞用,，作為整臺(tái)晚會(huì)60%的娛樂(lè)項(xiàng)目,，節(jié)目時(shí)間定于一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)左右為宜。各班的每個(gè)節(jié)目在預(yù)選時(shí)已經(jīng)打分,，計(jì)入各班得分,。

②互動(dòng)游戲：

a吃南瓜派比賽

分三桌，從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)征集觀眾參與游戲,，三十秒計(jì)時(shí),，看哪一組吃的南瓜派最多。上來(lái)參加的選手現(xiàn)場(chǎng)一杯現(xiàn)場(chǎng)制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體,。最終一名要喝掉這杯水,。

b麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機(jī)唱一句歌,，后一組之后唱另一首歌的一句,，條件是此句必須包含前一句歌詞的最終一個(gè)字，以此類(lèi)推,，接不上的全組用氣球轟炸,。

c魔力南瓜

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)挑選，選中者均給所在班級(jí)不一樣分值的加分,。游戲時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)左右,。

4、積分規(guī)則：

班級(jí)總分主要分三部分,，一是節(jié)目評(píng)分,，二是參加上述游戲加分，三是班級(jí)著裝,。

早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇五

19~22個(gè)月

鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。

一,、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值

19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開(kāi)始產(chǎn)生興趣,，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺(jué)靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn),，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí),。

二、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容

1,、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球,，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球。

2、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球,。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說(shuō)：彩球彈得低,、彩球彈得高。語(yǔ)言與球彈起的高度相吻合,。

注意事項(xiàng)：

1,、幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯

2,、開(kāi)始時(shí)輕輕顛球,，以免太高。

建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲,。

三,、集體韻律操

目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下

四、生活要求

1,、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來(lái),，讓寶寶嘗試自己洗手,。

附兒歌：伸出兩只手；用水沖一沖,；

抹點(diǎn)洗手液,；手心搓一搓，

手背搓一搓,；打開(kāi)水龍頭,；

再來(lái)沖一沖；我的小手真干凈,。

早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇六

1,、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的本中心生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì),。保證70%共性的實(shí)施,。

3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明

1,、活動(dòng)方案：請(qǐng)本中心美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本中心實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,，落實(shí)人員安排,。

2、請(qǐng)將活動(dòng)照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,，以便整理匯總掛網(wǎng)。

3,、有條件的本中心可拍攝活動(dòng)vcd,，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng),。

10月29日(星期二)或10月31日(星期四)

操場(chǎng),、音體室，教室,，社區(qū),，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

所有小朋友及家長(zhǎng)

親子活動(dòng)

保證3/4美語(yǔ)含量

(一)本中心：萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬

1,、本中心大廳,、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域,；10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。

2,、活動(dòng)前利用展板,、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

3,、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

4,、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅——活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

5,、10月第二周本中心周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間,。

(二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：10月上,、中旬)

1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū),，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。(迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫(huà)。在fairyland的光盤(pán)里)

2,、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3、共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

4、發(fā)放邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái),。

1,、環(huán)境布置

2、根據(jù)本中心實(shí)際情況選擇合適自己的形式,。有萬(wàn)圣節(jié)游園,、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式,。詳細(xì)參考資料可見(jiàn)和大地本中心外教教學(xué)內(nèi)容——happy halloween,。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

1、從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2、有外教的本中心一定要充分利用好外教帶動(dòng),、外顯性作用,。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色,、領(lǐng)舞等,。

3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日,。

4、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì),、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求本中心一定要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

5,、本中心在制作該活動(dòng)方案時(shí),，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

6,、新園或有招生需求的本中心，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),。

早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇七

萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)很有趣的西方傳統(tǒng)節(jié)日,，那么早教中心應(yīng)如何策劃萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)早教

活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日晚4：00-7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)目的：讓孩子感受?chē)?guó)際文化色彩和異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日,，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，更好的培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園和門(mén)口放活動(dòng)宣傳海報(bào)至少7天

1、糖果,、面具,、南瓜、幼兒的鬼怪服裝如吸血鬼,、巫婆,、幽靈、怪獸,、骷髏,、南瓜娃娃、巫婆,、裹尸布,、海洋球等(參加活動(dòng)家庭自已準(zhǔn)備，老師制作一部分備用),，游戲獎(jiǎng)品若干;教師服裝自己制作,。

2、園所創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,，制作蝙蝠,、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花,、發(fā)光的月亮星星等,。

幼兒園大門(mén)口擺放大南瓜，走廊布置相應(yīng)掛件渲染氣氛,，三樓活動(dòng)大廳重點(diǎn)布置舞臺(tái)布景,。(老師制作為主)

一、開(kāi)場(chǎng)：(10分鐘)

1,、主持人 ：親愛(ài)的家長(zhǎng),，可愛(ài)的小朋友們，大家晚上好,，歡迎大家來(lái)到善國(guó)幼兒園參加我們的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),，希望大家能在善國(guó)度過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的夜晚。今天的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)就是給大家提供一個(gè)體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的機(jī)會(huì),，希望大家可以玩的高興,，下面我宣布?xì)g樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)正式開(kāi)始!

2、舞蹈開(kāi)場(chǎng)：不上你的當(dāng)(舞蹈：5個(gè)老師)

二,、介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)及節(jié)日特色(10分鐘)

在西方國(guó)家,，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”,，解釋為“the eve of all saints'day”,，中文譯作：“萬(wàn)圣節(jié)之夜”。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。 古代愛(ài)爾蘭一個(gè)名叫 jack 的人,，是個(gè)醉漢且愛(ài)惡作劇,。一天 jack 把惡魔騙上了樹(shù)，隨即在樹(shù)樁上刻了個(gè)十字,，恐嚇惡魔令他不敢下來(lái),，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應(yīng)施法讓jack 永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪為條件讓他下樹(shù),。 jack 死后,，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間游蕩,。 萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩,。

下面就到了我們今天晚上的重頭戲――化妝舞會(huì)的時(shí)間了,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶裝扮起來(lái),，一會(huì)兒要請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶們走秀，我們會(huì)評(píng)出今晚最佳服裝獎(jiǎng)及最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng),。

三,、走秀及舞會(huì)時(shí)間(20分鐘)

大廳從主舞臺(tái)方向沿伸出t型紅毯，教師組織家長(zhǎng)帶寶寶分別從舞臺(tái)兩側(cè)登臺(tái)走秀,，每個(gè)家庭走回主舞臺(tái)中央合影留念,。

請(qǐng)所有家庭在大廳中間站好，舞會(huì)開(kāi)始,，大家隨著音樂(lè)跳起來(lái)吧,。(可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲)

爸爸舞蹈表演，跟著老師一起學(xué)(健康歌或小豬操或小黑豬)

方案1,、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里,，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱(chēng)作“jack lanterns”,，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了,。據(jù)說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國(guó)不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌,，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節(jié)的寵物。現(xiàn)在,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶,，每個(gè)家庭制作一個(gè)屬于自己的南瓜燈，看看哪個(gè)家庭的南瓜燈做的最好,。

方案2,、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著,，稱(chēng)作“jack lanterns”,，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。據(jù)說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國(guó)不久,，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌,，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節(jié)的寵物。現(xiàn)在,，老師為我們的寶寶每人發(fā)放一個(gè)南瓜燈,，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個(gè)面具來(lái)裝扮自己，那么接下來(lái)就看哪個(gè)家庭的手是最靈巧的和你們的天才爸媽一起動(dòng)手制作一個(gè)不一樣的面具吧,，最后我們還會(huì)評(píng)出今天的才藝家庭,。

南瓜燈(頭飾)評(píng)比，評(píng)出最佳制作獎(jiǎng),。

五,、糖果屋 摸糖送課活動(dòng)

六,、游戲

1、trick or treat

萬(wàn)圣節(jié)是孩子們非常喜歡的節(jié)日,，到了這一天,，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前,，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”,。如果大人不用糖果款待他們，調(diào)皮的孩子就說(shuō)到做到：好,，你不款待,，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂,，有時(shí)把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人,。所以萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的,。

下面我們的巫婆要領(lǐng)著寶寶們?nèi)ヒ枪?，?qǐng)出巫婆!不過(guò)寶寶們要和巫婆一起學(xué)說(shuō)討糖果朗詩(shī)――trick or treat. (不給糖就搗蛋)，學(xué)會(huì)才能討到糖果,。 寶寶都學(xué)會(huì)了,，現(xiàn)在我們要出發(fā)了!

2、大戰(zhàn)僵尸

七,、頒獎(jiǎng)：

可愛(ài)的寶寶們,，我們現(xiàn)在要評(píng)獎(jiǎng)了，今天的最佳服裝獎(jiǎng)是：最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)

是;最佳制作獎(jiǎng)是;

時(shí)間到了,，萬(wàn)圣節(jié)的大門(mén)即將關(guān)閉,，一會(huì)兒請(qǐng)每個(gè)家庭從我們老師撐起的萬(wàn)圣節(jié)大門(mén)離開(kāi)，感謝你們參加萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),，happy halloween!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!以后還有更多豐富精彩的活動(dòng)等著大家,，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)說(shuō)再見(jiàn)吧!

一、活動(dòng)目的

1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間,，感知西方文化節(jié)日氛圍,。

2.認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事,、物,、歌曲。

3.增加父母的贊譽(yù)度,。

4. 吸引校外的學(xué)生和父母,，提高卓悅知名度,。

二、 活動(dòng)方案

時(shí)間：20xx.10.29 5.30

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及父母(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及父母參加)

三,、 活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1,、通知父母和學(xué)生參加本次活動(dòng)。 (各班老師)

2,、布置教室環(huán)境,。 (laraine、katherine)

3,、活動(dòng)所需物品：

a.游戲物品：蘋(píng)果若干,、紙杯、氣球,、英文單詞卡,、糖果、裝糖果袋,、環(huán)境布置圖片,、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等,。 (lisa)

b.活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞,、爬行音樂(lè)、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè). (laraine)

c.活動(dòng)ppt (sam)

四,、 活動(dòng)流程

1. 開(kāi)場(chǎng)舞——“兔子舞”(5分鐘) (laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果,。

2. 主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)( 3分鐘) (laraine)

主持人歡迎學(xué)生和父母?jìng)兊牡絹?lái),，并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期,，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果,，引出主題“萬(wàn)圣節(jié)”。

3,、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源 (5分鐘) (sam)

(競(jìng)猜題目見(jiàn)副表,。)

4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。(10分鐘) (emmett)

5,、游戲活動(dòng)一：搭蘋(píng)果 (5分鐘) (laraine)

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組,，看哪組小朋友將蘋(píng)果搭的最高,，個(gè)數(shù)最多者勝,。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球 (5分鐘) (sam)

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組,，使3個(gè)氣球不落地,，從a到b，1分鐘時(shí)限,。

(游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherine lisa)

6,、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng)

內(nèi)容：a,、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。b.請(qǐng)父母或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果,。

c,、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,，和其他小朋友分享,。

五、注意事項(xiàng):

1.父母報(bào)名時(shí)通知父母為孩子準(zhǔn)備面具或服飾,。

一,、活動(dòng)背景：

萬(wàn)圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日,，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩,，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合我們?nèi)⒄Z(yǔ)情景特色,，策劃此活動(dòng),。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒初步的了解國(guó)際的文化色彩以及感受異國(guó)的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文,，說(shuō)英文

三,、活動(dòng)前期的教學(xué)準(zhǔn)備

下星期圍繞萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)展開(kāi)英文教學(xué)活動(dòng)，特有的關(guān)鍵詞

◇單詞

小班

-o’-n

中班

-o’-n(review)

house

大班

-o’-nhouse(review)

es

◇句型

小班：alloween!

rtreat!

中班：alloween!

rtreat!

awapumpkin.

’smakeamask.

大班：alloween!

rtreat!

awapumpkin.

’smakeamask.

tedhouseisveryscary.

alloween.

活動(dòng)前期的情景準(zhǔn)備

1.由各班的教師布置,，創(chuàng)設(shè)各班的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級(jí)肯定有屬于自己的班級(jí)文化,，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月28日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

三之三七星幼兒園大操場(chǎng)

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

成品：最好的能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關(guān)卡

聯(lián)系愿意與本園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中—游街討糖的商家

七、活動(dòng)過(guò)程:

一.拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘

展示方式：

1.以班級(jí)為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

三闖關(guān)游戲(15:10開(kāi)始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)

關(guān)卡名稱(chēng) 游戲道具及游戲規(guī)則 注意事項(xiàng)

關(guān)卡1:咬糖果

負(fù)責(zé)教師：王榮華朱慧 改良自傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)游戲”咬蘋(píng)果”

1. 將糖果吊在教室天花板上,，可用釣魚(yú)線或毛線

2. 請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將在天上的糖果咬下來(lái)

關(guān)卡2:南瓜沙包

(愛(ài)因斯坦a)

負(fù)責(zé)教師：略

1. 用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜,，將眼睛、鼻子,、嘴巴挖四個(gè)大洞

2. 準(zhǔn)備幾個(gè)沙包,，用橘色的步包住,，做成南瓜沙包。

3. 一位小朋友限丟3次,，只要沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞,，即可過(guò)關(guān)

關(guān)卡3:小貓釣魚(yú)

(愛(ài)因斯坦b)

負(fù)責(zé)教師：于芳張帆 用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚(yú)池，并提供制作的金魚(yú)與魚(yú)竿,，請(qǐng)家長(zhǎng)在大魚(yú)池,，幼兒在成小魚(yú)池里進(jìn)行釣魚(yú)比賽(釣魚(yú)難度不一樣，家長(zhǎng)可用鉤子做的魚(yú)竿,，幼兒可用磁鐵魚(yú)竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)釣得多,。

關(guān)卡4:恐怖箱

(愛(ài)迪生a)

2. 記得準(zhǔn)備擦手紙

關(guān)卡5:單詞保齡球(愛(ài)迪生b)

負(fù)責(zé)教師：王芳李倩 1. 將萬(wàn)圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了

關(guān)卡6:人質(zhì)營(yíng)救

(牛頓)

負(fù)責(zé)教師：tina菲菲 1. 準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè)，手銬1付

2. 鬼假裝把其中一個(gè)家長(zhǎng)抓走銬起來(lái)

四游街尋找糖果16:00開(kāi)始30分鐘

初定16：30結(jié)束(考慮到這次的活動(dòng)也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)

闖關(guān)卡的制作圖樣：

三之三雙語(yǔ)幼兒園-______園

____班englishname:

闖關(guān)順序 位置 闖關(guān)成功

闖關(guān)活動(dòng)1-咬糖果

教室1

闖關(guān)活動(dòng)2-南瓜沙包

教室2

闖關(guān)活動(dòng)3-單詞保齡球

教室3

闖關(guān)活動(dòng)4-恐怖箱

教室4

闖關(guān)活動(dòng)5-恐怖鬼簾

教室5

闖關(guān)活動(dòng)6-人質(zhì)營(yíng)救

教室6

小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!

早教機(jī)構(gòu)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇八

1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的學(xué)校生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2.供給良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒供給展示才能的機(jī)會(huì),。

3.供給家長(zhǎng)與學(xué)?；?dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流,。

4.展示學(xué)校品牌形象,，提升學(xué)校知名度

10月30日(星期四)午時(shí)

操場(chǎng)、教室,，設(shè)定的討糖路線,。(視活動(dòng)資料設(shè)計(jì)而定)

全園小朋友及部分家長(zhǎng)

(一)學(xué)校：萬(wàn)圣節(jié)裝飾(10月下旬)

2.活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

3.制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè),。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受本事,，以避免小朋友所以產(chǎn)生的恐懼心理,。提議音樂(lè)選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，詳見(jiàn)附件,。

4.節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)化裝舞會(huì)萬(wàn)圣游樂(lè)園萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng),。

(二)班級(jí)：萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)

1.用一些與halloween有關(guān)并且趣味的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且能夠利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2.通過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便能夠與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最終也能夠與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,。也能夠延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。(提議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

4.發(fā)放邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合的游戲資料，能夠提前與家長(zhǎng)溝通,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5.活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

1.從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求學(xué)校必須要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備必須要充分,。

3.鼓勵(lì)教師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日,。

4.學(xué)校在制作該活動(dòng)方案時(shí),，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

5.可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力,。