時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小班篇一

優(yōu)勢(shì)：通過三年來師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。

弱勢(shì)：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向,；有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴,，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。

個(gè)別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差,、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力,。

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

2、豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。

3,、深入開展班級(jí)特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4、家園配合，做好幼小銜接工作,。

本學(xué)期,，我們班級(jí)三位老師將積極交流,，達(dá)成一致,，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿,、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等、自由的氛圍,，使幼兒敢說、愿說。

2,、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng),。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī),，也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來說,，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入,。在日常生活中,，老師要做到眼到、手到,、心到,。如：洗手,、進(jìn)餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習(xí)慣的形成,。

3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作,，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因?yàn)槿绱耍變旱幕顒?dòng)能力變強(qiáng)了,，膽子也變大了,，活動(dòng)范圍也更廣了,，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此,，對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外,，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法,，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育,、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生,。

同時(shí),，我們將對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓幼兒學(xué)習(xí)輕聲說話,，做個(gè)文明人,，吃飯保持清潔，不能亂跑,。

1,、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在了"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作上面,。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。

2、在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中,，我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高,。

3、在日常教學(xué)中,，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),，活動(dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集,，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。

4,、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，一周確定一個(gè)新區(qū)域,，輪流制作，適時(shí)投放,，適時(shí)地予以調(diào)整,。

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式,。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲,，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感,、動(dòng)作,、語言,、社會(huì)性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度,，從幼兒的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)（益智區(qū),、操作區(qū)、繪畫區(qū),、,、語言角,、搭建區(qū)等）,，為幼兒提供了動(dòng)手,、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì),。

在區(qū)域活動(dòng)中,，我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時(shí)的生活來開展游戲，同時(shí)培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商,，制定規(guī)則的能力以及交往能力,。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要,，及時(shí)更新與豐富游戲材料、活動(dòng)內(nèi)容,。在游戲的過程中,，注重觀察，可以把握時(shí)機(jī),，參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。

在區(qū)域活動(dòng)中,，我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要,，及時(shí)作適當(dāng)?shù)母卵a(bǔ)充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,，加深幼兒的認(rèn)識(shí)。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

本學(xué)期,，是關(guān)鍵的一學(xué)期,。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度,。所以我們將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動(dòng)，如參觀小學(xué),、看小學(xué)生上課、看小學(xué)生作業(yè)等等，使幼兒知道小學(xué)生擺放書本,、文具盒有一定的規(guī)則，我們還將通過開展"背上小書包活動(dòng)",，讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。 在日常生活中我們將有目的地觀察,、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念,；此外,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,；請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個(gè)任務(wù)等,；請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合,，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備,。

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。

3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

4,、保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè),、恪守職責(zé),，做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作,，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作,。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),，積極探索,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外,，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二月份：

1,、班教室環(huán)境布置，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置2,、家長(zhǎng)帶幼兒返園，迎接新小朋友,，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況,。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4,、制定班組計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng),。

5,、興趣班,、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí),。

三月份：

1,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

2、制作教玩具3,、規(guī)范幼兒律動(dòng),、廣播操整齊，參加評(píng)比,。

4,、組織幼兒體檢,。

四月份：

1,、準(zhǔn)備參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

2、家長(zhǎng)開放日,。

3、組織幼兒春游4,、消防演練,。

5,、準(zhǔn)備"六一"節(jié)目。

五月份：

1,、參觀小學(xué)。

2,、六一節(jié)節(jié)目排練,。

六月份：

1,、慶"六一"活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

七月份：

1,、畢業(yè)典禮,。

2,、學(xué)前班工作,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小班篇二

“學(xué)長(zhǎng)制”班級(jí)工作計(jì)劃

作為一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過大一并且在老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下逐漸成長(zhǎng)起來的大三學(xué)生,，我深知一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的引導(dǎo)者在關(guān)鍵時(shí)刻的告誡和引導(dǎo)對(duì)于剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響,，同時(shí)班級(jí)活動(dòng)的有序開展也將決定這個(gè)班級(jí)走向哪個(gè)方向。所以在新學(xué)年的伊始,，我希望能擔(dān)任環(huán)境111的班主任助理,，以一個(gè)學(xué)姐的身份,，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。下面就簡(jiǎn)述一下我的工作計(jì)劃：

學(xué)習(xí)是重中之中,，作為班主任助理，我會(huì)把抓好班級(jí)的學(xué)習(xí)放在第一位,，具體計(jì)劃如下：

1,、學(xué)習(xí)開始階段，我會(huì)想他們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，讓他們盡早放棄“來大學(xué)就是來玩”的思想,。向他們講解掛科的嚴(yán)重性，同時(shí)讓班委起好帶頭作用,，把班里的學(xué)習(xí)氛圍帶起來,。

2,、讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的`重要性,，堅(jiān)持上早自習(xí),，嚴(yán)抓早晚自習(xí)出席情況,，同時(shí)我也會(huì)盡可能多地和他們一起上。對(duì)于經(jīng)常逃課的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注,，并對(duì)他們進(jìn)行督促和正確的勸導(dǎo),。

3,、做好“一幫一”的互助活動(dòng),，讓學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),，將班級(jí)掛科率蔣到最低。

4,、期末考試之前，在考試方面給予他們一些指導(dǎo)和復(fù)習(xí)建議,，給他們提供一些復(fù)習(xí)資料,，并向他們強(qiáng)調(diào)有關(guān)考試的紀(jì)律以及作弊的后果的嚴(yán)重性,，及時(shí)與掛科的同學(xué)進(jìn)行交流,，給他們講明利害關(guān)系,，讓他們保證不再出現(xiàn)不及格科目,。

5、平時(shí)多跟他們交流學(xué)習(xí)心得,，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)向他們今年來優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)心得和方法,。

作為一名預(yù)備黨員，我會(huì)以自身的體會(huì)向他們講述加入這個(gè)組織對(duì)于自身未來各方面發(fā)展的重要作用,，為此,，我將從以下幾方面加以引導(dǎo)：

1,、思想上,，配合黨組織加深新生入學(xué)啟蒙教育（比如黨課）,，通過探宿舍,、聊天、班會(huì)等多種形式,，向新生灌輸黨的思想,，并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序和入黨許具備的條件,，讓較多新生早早的樹立入黨的決心,，并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗,。

2,、平時(shí)向他們多多宣傳黨支部開展的活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家積極參與,。對(duì)于那些表現(xiàn)優(yōu)秀，參與積極的學(xué)生予以關(guān)注和了解,，做好積極分子推優(yōu)入黨工作。

1,、有意識(shí),、有目的地了解班級(jí)同學(xué)的具體情況,，幾時(shí)了解貧困生思想情況,，多給予他們更多的關(guān)心和幫助,，多從精神上鼓勵(lì)。

2,、主動(dòng)與新生取得溝通,，耐心解答他們的疑問。

班級(jí)管理方面

1,、及時(shí)召開班會(huì)，對(duì)于班會(huì)的到場(chǎng)情況給予密切關(guān)注,，對(duì)于晚點(diǎn)名不到的學(xué)生要求其提前請(qǐng)假并說明原因。

2,、及時(shí)召開班委會(huì),，指導(dǎo)他們的工作，提高他們的辦事效率,，做到權(quán)責(zé)分明。隨時(shí)與班委保持密切聯(lián)系,，出現(xiàn)問題要及時(shí)反饋,，并

分析解決辦法，幫助他們解決疑問。

3,、組織班委做好班級(jí)通訊錄并發(fā)放,，建立新生的班群幫助新生相互間的聯(lián)系。

4,、借助以往本班所組織的活動(dòng),，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)的組織以及開展提供一些建議和幫助，保證活動(dòng)的有效開展,，豐富他們的業(yè)余生活以及加深同學(xué)之間的交流。

5,、積極配合學(xué)院的工作安排,，指導(dǎo)班委組織好主題班會(huì)及團(tuán)組織生活。

以上就是我的工作計(jì)劃,，我會(huì)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、做事嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)一致的精神引導(dǎo)新生們進(jìn)入大學(xué)生活,，同時(shí)與其他班助多多交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，將環(huán)境111的各項(xiàng)工作做得更好,，同時(shí)希望老師能給出寶貴的建議！

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小班篇三

校園安全工作是學(xué)校工作管理的一個(gè)重要部分,。在日常管理工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會(huì)議和全體教師會(huì)議，傳達(dá)安全工作的有關(guān)精神,，強(qiáng)調(diào)校園安全工作，及時(shí)排查安全隱患,，落實(shí)整改，確保學(xué)校安全工作的不斷得到落實(shí),。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,，以平安和諧為核心。新學(xué)期學(xué)校安全工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為中心,，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，圍繞依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確工作責(zé)任,，完善管理制度,，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果,，積極建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,。

(一)工作目標(biāo)

健全制度、完善預(yù)案,、加大演練力度,，加強(qiáng)安全工作管理，狠抓落實(shí),，將工作做深,、做細(xì),、做實(shí)，確保師生安全,。要深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，繼續(xù)把上半年開展學(xué)生“安全教育日,、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體,，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度,，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理,。開展反邪教警示教育和毒品預(yù)防教育,，開展心理健康教育。要全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,，切實(shí)維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。

(二)主要內(nèi)容

九月入學(xué)教育

結(jié)合校園常見安全事件分析,，開展新生入學(xué)安全教育。宣傳學(xué)校安全管理有關(guān)規(guī)定和校規(guī)校紀(jì),，教育新生遵守安全法律、法規(guī)和學(xué)校安全制度,。結(jié)合新生常見的心理困惑，開展心理健康教育,，使新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,。開展“維護(hù)健康,，注意衛(wèi)生”教育活動(dòng)。開展“9?18”防空疏散演練,。

十月消防安全教育

加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的消防安全教育,，把消防法規(guī)和消防知識(shí)納入教育培訓(xùn),，通過多種途徑使師生了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí),，掌握消防器材的正確使用方法,。疏散路線圖上墻,，提高師生的消防安全意識(shí)和事故防范能力,。并開展防踩踏疏散演練。教育督促食堂承包人提高消防安全意識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)管理,。

十一月自救自護(hù)教育

教育學(xué)生樹立自救自護(hù)觀念,，培養(yǎng)自救自護(hù)意識(shí)，掌握自救自護(hù)知識(shí),，鍛煉自救自護(hù)能力,，妥善應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)。教育內(nèi)容包括防燙傷,、一氧化碳中毒、電灼傷,、煙花爆竹傷害、中暑,、骨折,、流血、交通事故,、洪水、游泳,、雷擊、遭遇暴力或不法分子敲詐等,。教育方法除常規(guī)講授外，可聘請(qǐng)專業(yè)人員開展專題講座,，組織學(xué)生觀看音像資料,，并開展學(xué)生自救自護(hù)演練活動(dòng)。

十二月冬季安全教育

針對(duì)冬季天氣特點(diǎn),，提醒學(xué)生防寒保暖,，預(yù)防感冒,，防滑防摔,。向?qū)W生提示有關(guān)安全常識(shí),，教育引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防交通事故,、意外傷害事件、火災(zāi),、一氧化碳中毒等。要對(duì)教育效果進(jìn)行測(cè)試,。圍繞“12?4”全國(guó)法制宣傳教育日，開展系列安全法制教育活動(dòng),，向師生普及法律常識(shí),，培養(yǎng)師生法律意識(shí),、法治觀念,。堅(jiān)持師生有別,，學(xué)以致用，選好教育內(nèi)容和教學(xué)資源,。開展馬克思主義宗教觀教育,，教育引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)“x等邪教活動(dòng)的危險(xiǎn)性,，深入開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng),。

(一)健全安全管理制度。

1,、推進(jìn)依法治校工作。推進(jìn)依法治校,，創(chuàng)建平安校園工作是我校安全工作的核心目標(biāo)，我校將繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu),，落實(shí)工作人員，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，改善工作條件,，強(qiáng)化保障措施,，把創(chuàng)建工作持久開展下去。

2,、強(qiáng)化意識(shí),，落實(shí)責(zé)任,。建設(shè)和諧校園,，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證,。我校歷來都把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，“逢會(huì)必講”,，牢固樹立“推動(dòng)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，確保安全是第一責(zé)任”的觀念,，堅(jiān)持落實(shí)“一把手第一責(zé)任人制度”,，做到責(zé)任落實(shí),，人人有事管,，事事有人管,。強(qiáng)化責(zé)任追究制度,，通過層層簽訂責(zé)任狀,，出了任何安全事故直接追究責(zé)任人，并上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門給予相應(yīng)的處理,。

3、完善制度,，細(xì)化措施。

①依照國(guó)家法律法規(guī)的要求,，學(xué)校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理制度辦法,，全面制定對(duì)各類安全隱患排查、記錄,、整治等具體措施。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn),，探索根源，提出對(duì)策,，創(chuàng)新解決，努力提高安全工作水平,。

②把保障校園完全的措施融入學(xué)校日常管理工作中，注重過程,，突出細(xì)節(jié)，落實(shí)到位,，嚴(yán)格考核。繼續(xù)強(qiáng)化“定人定崗定時(shí)”的辦法,，規(guī)范崗位落實(shí)細(xì)節(jié)。

③結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)分解,、細(xì)化各項(xiàng)要求，健全安全工作目標(biāo)考核制度,，完善激勵(lì)措施，把安全目標(biāo)考核作為部門和教師年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制,。

(二)加強(qiáng)教育，突出重點(diǎn)

1,、完善安全教育的陣地建設(shè)。

(1)安全制度上墻,，開辟專門的安全辦公場(chǎng)所,，提高師生安全意識(shí)，突出安全在學(xué)校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人,。

(2)充分發(fā)揮國(guó)旗下講話,、告家長(zhǎng)書、安全教育系列手冊(cè),、電視廣播、安全教育宣傳欄,、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學(xué)生的安全教育工作,。

(3)各班級(jí)堅(jiān)持每周兩次安全教育，并做好記錄,，要求全面展開工作,，避免疏漏,。

2,、加強(qiáng)安全教育實(shí)效。努力提高學(xué)生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，切實(shí)做好安全教育進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,，著力培養(yǎng)學(xué)生的以人為本，“關(guān)愛生命,、關(guān)注安全”的理念，增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí),，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園,，形成良好的育人環(huán)境。

3,、充分結(jié)合,，突出重點(diǎn)。安全教育的形式應(yīng)力求豐富多彩,，注意實(shí)效，為進(jìn)一步落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。

①學(xué)校將與家庭充分合作,，通過開家長(zhǎng)會(huì),，分發(fā)節(jié)假日學(xué)生安全管理致家長(zhǎng)書，與家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書等形式,，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，確保學(xué)生人身安全;

②學(xué)校將繼續(xù)配合相關(guān)部門分析情況,，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理,、地下網(wǎng)吧、游戲廳,、道路交通等事關(guān)學(xué)生身心健康的一切環(huán)境問題，確保學(xué)生身心健康不受傷害,。

③學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識(shí),，利用學(xué)校校園網(wǎng)的“教育咨詢?cè)诰€”及學(xué)校“心理咨詢室”開展心理健康教育,，應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化。

④增設(shè)班級(jí)安全員,，對(duì)安全員進(jìn)行培訓(xùn)管理，讓安全員成為學(xué)校安全工作的得力助手和安全保壘,。

(三)督促落實(shí),，和諧平安。

在各級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校將協(xié)同相關(guān)職能部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的綜合治理,，明確分工,，落實(shí)責(zé)任,，加強(qiáng)溝通配合,，強(qiáng)化檢查督促和具體指導(dǎo),，做好日常監(jiān)管工作,，完善齊抓共管的工作格局,。學(xué)校各部門積極運(yùn)用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動(dòng),，在開展教育活動(dòng)中要區(qū)別對(duì)待、分類指導(dǎo),、因人制宜、防止形式主義,、注重工作實(shí)效,。

為了使安全工作能落到實(shí)處，我們切實(shí)把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程,，納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中。學(xué)校制定了普法,、綜合治理工作計(jì)劃，專門強(qiáng)調(diào)安全工作,，從而做到年初有計(jì)劃,，月月有安排，季度有檢查,，半年有考核,，年末有總評(píng)。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小班篇四

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任管理工作計(jì)劃如下,。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手,。

1,，充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手。

1,，課堂紀(jì)律,。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：說到做到,，言行一致。

2,，課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展跳繩，做游戲等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂,。

3，路隊(duì)紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2，班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃小班篇五

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，在課改的大背景下,，教育理念、教育方法,、管理方式都要有根本的改變,，在這種理念下,，制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：

班級(jí)現(xiàn)有65人,，其中女生人，男生人,。在未來的整個(gè)學(xué)期中，這41個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí),、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個(gè)學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。有特長(zhǎng)的學(xué)生能充分施展其才干。

以人為本,、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo),、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長(zhǎng)過程,，建立一個(gè)積極向上的班集體,，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、友愛,、有為的班級(jí)氛圍,，引導(dǎo)形成誠(chéng)實(shí)自重的班級(jí)輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為,，以坦誠(chéng)相待、實(shí)事求是,、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn),。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力,，使每位學(xué)生在身心,、思想、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展,。

1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題,。

2,，良好的班級(jí)輿論如何形成問題,。

3,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力懸殊,，如何協(xié)調(diào)的問題,；

4,、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題；

5,、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題,；

6,、可能有部分學(xué)生自卑,、自信不強(qiáng)的問題,；

7,、可能有部分學(xué)生以自我為中心,、集體意識(shí)不強(qiáng)的問題,；

8,、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題,。

（1）在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行,、操作簡(jiǎn)便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí),，在一周內(nèi)規(guī)范。

（2試行班干輪換制度,，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工,、職責(zé)到人,，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí),。

（3）加強(qiáng)每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。

（4）在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長(zhǎng)會(huì),，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長(zhǎng)形成共識(shí),。

（5）在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求,，加強(qiáng)師生溝通，做好個(gè)體思想工作,。

（6）強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo),、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí),。

（7）主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。

（8）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

（9）每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生,，鼓勵(lì)先進(jìn),，引導(dǎo)后進(jìn),。

（10）充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)輿論,。

（11）抓住每日早、中,、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),，嚴(yán)格要求,、規(guī)范學(xué)生的行為,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為,。

（12）關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài),。

（13）關(guān)注學(xué)生出勤,、出操,、升旗,、衛(wèi)生,、穿著舉止,、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。

（14）充分利用單元測(cè)驗(yàn)、月考,、期中考,、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐,。

（15）加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系,，協(xié)同作戰(zhàn)。

（16）充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用,，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。

總體而言，今年高一（276）班的班級(jí)工作,，應(yīng)從大處著眼,，小處入手，全程監(jiān)控,，深入靈魂，引導(dǎo)幫助,，用紀(jì)律作約束，用制度為框架,，用輿論為導(dǎo)向,，以氛圍為重心,，以合力為關(guān)鍵,。一個(gè)月初見成效，半年內(nèi)大見成效,，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標(biāo),。