光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中篇一

首先，要充分作好開學(xué)第一周的準(zhǔn)備工作：為了正常開學(xué),，首先要組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè),，完成清費(fèi)和住宿工作，緊接著在第一天召開收心會(huì),，動(dòng)員會(huì)，使學(xué)生們及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),；要分析好期末考試成績(jī)的利弊得失,；要調(diào)整座位；改造班委會(huì),；準(zhǔn)備好座位表,，課表，作息表,，班務(wù)日志,；更換班上掛鐘電池；領(lǐng)取衛(wèi)生潔具,；制定好學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,；召開科班會(huì)，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一行動(dòng),。

其次，按照學(xué)校政教處統(tǒng)一部署，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)計(jì)劃與任務(wù),。

1.組織好二月份的消防知識(shí)普及教育的宣傳與學(xué)習(xí),。

2. 作好三月份向我校感動(dòng)襄樊候選人張賀婷與梁金萍同學(xué)學(xué)習(xí)，從身邊事開

始,，向身邊人學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，感知社會(huì)責(zé)任與正義,。

3. 組織好四月份的全校乒乓球比賽,。

4. 五月份結(jié)合5.12汶川大地震開展好緊急疏散演練訓(xùn)練。

5. 六月份組織好學(xué)生復(fù)習(xí)備考,，爭(zhēng)取考出一流成績(jī),。

本學(xué)期班級(jí)工作講求穩(wěn)中求升，平凡中透新意,。除了抓好以上工作外,，我要在與學(xué)生交流溝通方面，防輟控流,，提高學(xué)習(xí)效率三大方面加大工作力度,，力爭(zhēng)取得重大突破。

鑒于上學(xué)期期末考試我班成績(jī)不理想著一事實(shí),，我一定要在這一學(xué)期痛定思痛,，臥薪嘗膽，必須在期末考試時(shí)打個(gè)翻身仗,，出出胸中的這口惡氣,，血洗二(7)班的特大恥辱,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中篇二

章玖紅 高玉美 錢文鳳 踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng),、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫

助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì) 用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，保持衣服整潔。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說(shuō)話,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要擦嘴,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服，鞋子,，能將脫下的衣褲,、鞋子放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（一）語(yǔ)言

1,、主動(dòng)、有禮貌的與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽他人說(shuō)話，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的

傾聽習(xí)慣。

2,、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話,，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語(yǔ)言,，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演,。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（二）科學(xué)：

1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考能力,，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。

4,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果,。

（三）社會(huì)：

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2,、了解自己的興趣和愛(ài)好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行,。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。

（四）藝術(shù)：

1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢,。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符、

四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。

3,、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

4,、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

5,、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。

6、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。

7、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,，并著講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

8,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè),。

（五）健康：

1,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號(hào)變速走或跑；能走跑交替,；能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走,；能繞過(guò)障礙物跑。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì),；能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),，是幼兒最喜歡的活動(dòng),。孩子通 過(guò)各類角色扮演，創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展,，也不 斷豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，結(jié)合主題，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項(xiàng)游戲,，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開展的游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲,、晨間游戲,、自主游戲，區(qū)域游戲,，戶外體育游戲以及專用活動(dòng)室游戲等,。

本學(xué)期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動(dòng)手操作的欲

望,，特決定將本班的教室空間充分利用,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。同時(shí),， 依據(jù)本班的實(shí)際情況,，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設(shè)了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境布置方案,。

1,、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)幼兒年齡特征，結(jié)合主題目標(biāo)和幼兒的需要,，本學(xué)期，我班依次開展五個(gè)主題活動(dòng)：在《親親好媽媽》主題活動(dòng)中,，我們創(chuàng)設(shè)好媽媽主題活動(dòng),，與幼兒共同制作、張貼,。布置墻飾“我的好媽媽”和“我是媽媽的好幫手”,。讓幼兒通過(guò)照片、繪畫表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,，充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性,，讓幼兒做班級(jí)小主人，參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，如討論,、制作和布局等。在主題《春天的變化》活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》主題畫面,，反映春天特征的班級(jí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)主題墻“春天來(lái)了”,，收集春天的有關(guān)資料,，讓幼兒多渠道了解春天。張貼子主題幼兒作品粘貼畫：“花兒朵朵開”,；蠟筆畫：“多彩的春天”,；外出春游的照片，收集的圖片等,。在主題《我的家鄉(xiāng)》中,，布置墻飾“家鄉(xiāng)美景”，粘貼家鄉(xiāng)美景圖片等,。在主題《歡歡喜喜迎六一》中,，創(chuàng)設(shè)《親子照片》、《快樂(lè)六一》主題畫面等。在主題《快樂(lè)的夏天》中,，師幼共周布置墻飾“我在夏天里”,，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。張貼子主題幼兒作品畫：《炎熱的夏天》等,。

2,、教室走廊布置

走廊設(shè)為“作品欄”和“家長(zhǎng)園地”兩個(gè)板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級(jí)工作及時(shí)的反映給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)更多的了解自己的孩子,、了解班級(jí)的活動(dòng)。幼兒作品展示欄,，小畫家將自己手中的畫筆變成了一支魔術(shù)棒,，繪畫出各種美術(shù)作品。同時(shí)將作品欄分為兩類,，為繪畫作品類,、手工作品類，希望從不同的兩個(gè)層面和角度展現(xiàn)幼兒的進(jìn)步和提高,。

在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中,，我班用kt板作為背景，再在背景上用長(zhǎng)頸鹿,、花草等來(lái)稍作裝飾,。 家長(zhǎng)園地我們分為溫馨語(yǔ)記、周計(jì)劃,、育兒分享,。用簡(jiǎn)單明了的三個(gè)板塊配合簡(jiǎn)單的裝飾讓家長(zhǎng)一目了然，更好地進(jìn)行關(guān)注孩子在園表現(xiàn),，以及老師需要配合的一些要求,。

3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個(gè)區(qū)角,，分別是美工區(qū),、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū),、音樂(lè)表演區(qū),、角色游戲區(qū)、圖書角以及體育區(qū),。我們根據(jù)班級(jí)每期主題以及幼兒的興趣和需要

來(lái)投放材料,。在這個(gè)過(guò)程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料,。區(qū)域名稱的設(shè)制充滿童趣,，深受幼兒喜愛(ài),，與班級(jí)理念也緊密相結(jié)合。

4,、幼兒寢室

寢室我們也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾,，寢室為幼兒營(yíng)造一個(gè)入睡的良好環(huán)境。

六,、家長(zhǎng)工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）做好家訪工作,，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中篇三

積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門的倡議,，引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo),，學(xué)會(huì)自尊、自信,、自強(qiáng),、自立，學(xué)會(huì)生存,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，并且在不斷的社會(huì)實(shí)踐中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)全面的過(guò)硬之師,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,，真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才。

本期接任c0903班班主任工作，班級(jí)學(xué)生略有異動(dòng),，現(xiàn)全班一共 41人,，其中男生20人，女生21人,，寄宿生36人,。根據(jù)近日從各方面對(duì)班級(jí)的初步了解，本班整體水平較好,，學(xué)生思維活躍,，上進(jìn)心較強(qiáng)，有一定的集體榮譽(yù)感,，絕大部分學(xué)生不甘落后,，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中均取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)。但是也應(yīng)該看到,，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺(jué)悟不是很高,，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想,，且存有畏難情緒,，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。

1,、近期目標(biāo)：

在學(xué)校,、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督和配合下,，通過(guò)班主任,、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下,，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，讓班級(jí)同學(xué)說(shuō)文明話，做文明事,，逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

2,、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：

建立一個(gè)師生關(guān)系良好,，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁,，組織機(jī)構(gòu)健全,，自強(qiáng)、自立,、自律的優(yōu)秀班集體,，實(shí)現(xiàn)思想健康,、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素質(zhì)全面,、特長(zhǎng)突出,、懂得做人，善于生活的班級(jí)目標(biāo),，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)或以上級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班集體!

1：改選班級(jí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，并將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)具體量化,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化,，明確分工，具體人頭,，以個(gè)人,、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做,，人人有事做,，將班級(jí)常規(guī)事務(wù)做到條理化。

2：制定班級(jí)目標(biāo),，明確班級(jí)的發(fā)展方向,，完善班規(guī)，使班級(jí)各項(xiàng)發(fā)展有“法”可依,。

3：通過(guò)班級(jí)博客和班級(jí)qq群聯(lián)系家長(zhǎng)及生活部,，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣,。

4、開展系列主題班會(huì),，充分利用主題班會(huì)建設(shè)好班級(jí)主流文化,，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5：通過(guò)板報(bào)墻報(bào),、告示欄,、榮譽(yù)榜、讀書角等等宣傳形式,，給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使之形成強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力,、向心力,。

6、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，建立和健全班級(jí)各類興趣小組,，舉辦豐富多彩的各類競(jìng)賽活動(dòng),，以活動(dòng)促教育，以理想促學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。在班級(jí)特色建設(shè)方面,，不斷完善“班級(jí)法庭”等各類班級(jí)機(jī)構(gòu)，繼一年級(jí)推出班徽,、班旗,，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報(bào)(月刊),。此外,，成立各類興趣小組隊(duì)伍，并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化。

第一大周：(9月1日——9月11日)

* 開學(xué)準(zhǔn)備工作,，布置教室;重組班級(jí)機(jī)構(gòu)并召開第一次常會(huì);****出好第一期板報(bào),，搞好班級(jí)宣傳工作;

* 開好第一次主題班會(huì)：“放飛夢(mèng)想”，明確班級(jí)目標(biāo);***

* 重點(diǎn)學(xué)生交流溝通,，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí);***

* 通過(guò)自由報(bào)名和選拔相結(jié)合的方式,，成立各類興趣小組并明確活動(dòng)安排;***

* 班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

* 宣傳學(xué)生會(huì)工作,，組織本班學(xué)生積極參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選;

* 慶祝教師節(jié)。

第二大周：(9月12日——9月25日)

* 組織學(xué)生做好提輔課,、選修課的報(bào)名工作;**

* 班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽;

* 開始第一輪家訪;****

* 各學(xué)科摸底測(cè)驗(yàn)(月考),，檢查學(xué)生前段的學(xué)習(xí)效果;***

* 主題班會(huì)：“文明禮儀我先行”;

* 第二期班級(jí)板報(bào)：國(guó)慶專刊,。

* 組織學(xué)生積極參加學(xué)?！白x書節(jié)”;

* 班級(jí)“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

第三大周：(9月26日——10月9日)

* 組織“國(guó)慶”事宜,，國(guó)慶放假休息;

* 班級(jí)班報(bào)出刊準(zhǔn)備會(huì)議;***

* 主題班會(huì)：“滴水之恩”

* 班級(jí)乒乓球小組團(tuán)體比賽(球類待定)***

* 專題講座：邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo);

* 第三期板報(bào);

* 班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

第四大周：(10月10日——10月23日)

* 組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團(tuán);

* “雙面用紙行動(dòng)”,，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德;**

* 出好第四期期班報(bào)、板報(bào);

* 主題班會(huì)：“我的地盤我做主”;

* 組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”.

* 班級(jí)“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

第五大周：(10月24日——11月6日)

* 組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng);**

* 英語(yǔ)單詞競(jìng)賽;

* 組織復(fù)習(xí),，迎接期中考試;期中宣誓，明確期中考試目標(biāo),。***

* 期中總結(jié)表彰,，期中考試質(zhì)量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單;***

* 召開第一次家長(zhǎng)會(huì),，共商教育大計(jì);***

* 跳繩比賽(個(gè)人,、團(tuán)體) * 開始第二輪家庭普訪;

* 主題班會(huì)：“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”

* 班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

* 優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

第六大周：(11月7日——11月20日)

* 班級(jí)管理小組碰頭會(huì)，第二次班委會(huì),、團(tuán)支部會(huì)議;

* 班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽;

* 學(xué)生書畫作品競(jìng)賽;

* 主題班會(huì)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”

* 班級(jí)“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)選;

第七大周：(11月21日——12月4日)

* 強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育工作;

* 秋游(待定);***

* 第三期班級(jí)板報(bào);

* 班級(jí)數(shù)學(xué),、物理技能競(jìng)賽;

* 主題班會(huì)：“敞開胸懷,，擁抱寬容”

* 專題講座：邀請(qǐng)學(xué)校專家級(jí)教師講授中國(guó)傳統(tǒng)文化。**

* 班級(jí)“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

第八大周：(12月5日——12月18日)

* 主題班會(huì)：“我們是一家人”;

* 班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽;

* 班級(jí)演講比賽;

* 組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評(píng)比;

* 班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

第九大周：(12月19日——1月1日)

* 主題班會(huì)：“山高人為峰”;

* 收集整理班級(jí)材料,，作好班級(jí)班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作;**

* 總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進(jìn)行新課題的研究;

* 組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動(dòng);***

* 班級(jí)“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評(píng)選;

* 組織班級(jí)元旦晚會(huì);

第十大周：(1月2日——1月15日)

* 期末宣誓，明確期終奮斗目標(biāo),。**

* 組織期末復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備迎接期末考試;***

* 組織期末考試;***

* 積極準(zhǔn)備期末各項(xiàng)工作，全面啟動(dòng)評(píng)優(yōu)評(píng)先;期末工作總結(jié),，放假。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中篇四

我班孩子共有34人,，男孩22名,，女孩12名。其中29名幼兒符合大班的年齡,，插班名,。

本班孩子性格都較活躍，升入大班后,，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高,，班級(jí)的出勤率也比較高。生活自理能力和為班集體服務(wù)的能力均有較大的提高,。語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),，語(yǔ)匯較豐富，能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往,。在活動(dòng)中,，大部分孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好學(xué),、好問(wèn),、喜歡操作、樂(lè)于探索,，嘗試自己解決問(wèn)題,，他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣,。這將在本學(xué)期的教育活動(dòng)安排中給予充分的考慮,。進(jìn)入大班后，從整體上看,，孩子們的自控力有了增強(qiáng),，能有意識(shí)地遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為,，孩子們能互相監(jiān)督互相提醒,，大部分孩子有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)區(qū)游戲中孩子們能相互協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程比較有秩序,。但本班孩子發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，孩子們即將升入小學(xué),，因此,，對(duì)體質(zhì)較弱的；自理能力,、自控能力較差的,；交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子，新學(xué)期中將給予特別的關(guān)注和幫助,。

盡快熟悉幼兒的情況,，對(duì)癥下藥，因人而異開展保教工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，利用上大班的榮譽(yù)感激勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)大哥哥，大姐姐，爭(zhēng)做好榜樣,。

培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，積極關(guān)注并培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的興趣，對(duì)那些基礎(chǔ)差的幼兒尤其要耐心誘導(dǎo),，抓住其閃光點(diǎn),，培養(yǎng)樹立自信心，并進(jìn)行個(gè)別教育,。

家長(zhǎng)工作也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,。家庭教育是幼教不可缺少的組成部分，除了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)之外,，同時(shí)也要向家長(zhǎng)了解幼兒的有關(guān)情況及動(dòng)態(tài),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，家訪是少不了的,，但更多的是通過(guò)接送之便積極溝通,。

1、智慧成長(zhǎng)

能注意傾聽,、學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

能用普通話大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,，樂(lè)意與人交談,，講話禮貌。

喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

對(duì)周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲能用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。在日常生活和游等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,，能從多個(gè)角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng)。樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí),。

2,、肌體成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑,。生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識(shí)具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。喜愛(ài)體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,、有耐力，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

3,、審美成長(zhǎng)

能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料工具方法進(jìn)行拼裝,、坼卸,、制作。喜歡想象,，創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。能用自然,，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。

4、情感成長(zhǎng)

能控制,，調(diào)整自己的情緒,。了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，尊重他人的勞動(dòng),。覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷,、生氣等情緒,，表現(xiàn)并作出適宜的'反應(yīng)。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

5、創(chuàng)造性成長(zhǎng)

能評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

樂(lè)意接受成人的指令完成力所能及的任務(wù)。

對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

6,、社會(huì)成長(zhǎng)

了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流,。學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

7,、德育,、禮儀方面

激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的愛(ài)文明禮貌的行為習(xí)慣是從小開始長(zhǎng)期實(shí)踐而形成的。因此,，應(yīng)要求幼兒從小做到尊老愛(ài)幼,，待人和氣，熱情,，有禮貌,；不罵人，不講臟話,；大人講話不插話,，不打斷別人說(shuō)話；在別人家做客時(shí)不亂翻東西等等,。

培養(yǎng)孩子不說(shuō)謊話,、有錯(cuò)就改的好品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，幼兒的勤勞品質(zhì)可通過(guò)兩方面的勞動(dòng)來(lái)培養(yǎng),，

一是自我服務(wù)勞動(dòng),。讓孩子做到自己的事自己做，自己穿衣,、洗臉,、刷牙、吃飯,、收拾床鋪,、玩具等。自我服務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)幼兒生活的條理性和獨(dú)立生活的能力,，并為幼兒參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)打下良好基礎(chǔ),。

二是適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)?？勺尯⒆酉赐肟?、打掃居室衛(wèi)生、擇菜,、就近處買小物品等,。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)能加強(qiáng)幼兒對(duì)家庭成員的關(guān)心愛(ài)護(hù)，同時(shí),，通過(guò)勞動(dòng)使孩子明白長(zhǎng)大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活,。

培養(yǎng)幼兒大方好客、與人友好相處的品格,。

目前,，隨著獨(dú)生子女的增多，孩子獨(dú)居獨(dú)食多,。培養(yǎng)孩子大方不自私,，與人友好相處十分重要。平時(shí)要教育孩子事事處處不能只顧自己,，要和小朋友一起玩,，共同分享食品和玩具，并能遵守游戲規(guī)則,，與其他孩子友好相處,。

培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信開朗的性格,。

1,、尊重?zé)釔?ài)每位幼兒，善于體察幼兒的心情,、態(tài)度,、需要等,，并作出適時(shí)的反應(yīng)，加強(qiáng)正面教育,，班級(jí)教師密切配合,。

2、做好每次活動(dòng)的物質(zhì)材料,，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備，并鼓勵(lì)幼兒積極參與準(zhǔn)備,。

3,、實(shí)施計(jì)劃能根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，抓住教育切挈機(jī),，進(jìn)行隨機(jī)教育，能善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題,，生成新的教育內(nèi)容,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能兼顧全體幼兒身體,、認(rèn)知、社會(huì),、情感等方面發(fā)展的需要,，并能根據(jù)活動(dòng)的需要及教育要求隨時(shí)更新活動(dòng)區(qū)材料，做到美觀,，整潔,，有方。同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、自由的精神環(huán)境，為幼兒提供一個(gè)廣闊的活動(dòng)空間,。

5,、合理的選擇和安排幼兒的一日活動(dòng)。采用集體活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng),，自發(fā)游戲，個(gè)別活動(dòng),，生活活動(dòng)和親自活動(dòng)想結(jié)合的形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成，提供幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，擴(kuò)大活動(dòng)的范圍,，讓幼兒自由探索,、自己體驗(yàn)、自由討論,、自由交流,，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。提供幼兒集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí),、幼兒園、家庭和社會(huì)性的勞動(dòng),。

6,、采用生動(dòng)形象，寓情于教的方式,，發(fā)展幼兒是非觀念和自我控制能力,。

7、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，作好與家長(zhǎng)的交流工作,，形成教育合理。

8,、參與教研活動(dòng),，提高教育水平。利用空余時(shí)間加強(qiáng)自身修養(yǎng),，使自己在教學(xué)中有所創(chuàng)新和提高,。

采用口頭，書面家訪等形式,，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,、交流、匯報(bào)幼兒的表現(xiàn),。

學(xué)期初開一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的特點(diǎn)和幼兒的情況。定期在家長(zhǎng)園地中向家長(zhǎng)介紹育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，內(nèi)容豐富,。通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，親子活動(dòng)等形式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,。耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，盡力替家長(zhǎng)解除后顧之憂,。

個(gè)別工作：關(guān)心膽怯的幼兒,，鼓勵(lì)他們大膽參與集體活動(dòng)，自然而然的表現(xiàn)自己,。照顧體弱幼兒,。兩位老師經(jīng)常交流,。討論教育教學(xué)中的得失，及時(shí)總結(jié)上一階段的工作,，并制定出下一階段的工作目標(biāo),，及需改進(jìn)的方面，與保育員密切合作,，做好保教一體化,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中篇五

本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個(gè),，又進(jìn)來(lái)了4個(gè)插班生,，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來(lái)男生仍多于女生,，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解,，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無(wú)頭緒,。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。

五項(xiàng)競(jìng)賽工作

這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好,，哪方面比較欠缺,，都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容,，我制定了一系列的措施,，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體，是扶著學(xué)生一步步走來(lái),，而這一學(xué)期,，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看,。而讓他們自己走,，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?。要形成這個(gè)最好的走姿,，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此,，我試著制定了一些新的制度,，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。

1,、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學(xué)生健忘的特性,，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員,，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng),，組長(zhǎng)則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任,，組長(zhǎng)說(shuō)了,，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任,，做到責(zé)任到人,。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé),。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé),，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了,。

另外,，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī),。組長(zhǎng),，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組,，加以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶,，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽、戴?；者@三樣?xùn)|西,。每天早上我讓一個(gè)乘車的來(lái)得早的學(xué)生，站在門口,，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況,，并對(duì)沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分,，也是一周一次,，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換,。

3,、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名,，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里,，班長(zhǎng)每天記錄好后,，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里,，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話,，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,，了解學(xué)生情況,，就來(lái)得容易的多了。

另外,，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員,、三戴檢查員的評(píng)比，開始可以由我主持,，適應(yīng)了一段時(shí)間后,，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的扣分單,，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集,，一周統(tǒng)計(jì)一次,，并進(jìn)行評(píng)比,。把評(píng)比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái),。

4,、黑板報(bào)工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候,，黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦,，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了,，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái),，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖,，到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報(bào),。

1. 認(rèn)真貫徹愛(ài)國(guó)主義教育，采取讀愛(ài)國(guó)書,、看愛(ài)國(guó)影片,、唱愛(ài)國(guó)歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的能力,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài),，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)他人等美好的品格。

4.利用晨會(huì),、集會(huì),、黑板報(bào)、圖片展等形式,，開展安全知識(shí)教育,，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的,。

5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)班隊(duì)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭(zhēng)第一！

九月份

1,、五項(xiàng)競(jìng)賽開始,。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié),。

2,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

3、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),。

十一月份

1,、五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)。

2,、講故事比賽,。（一－三年級(jí)）

3、野炊活動(dòng),。

4,、第三期校報(bào)刊出。（二1－一3）

十二月份

1,、迎元旦大合唱比賽,。

一月份

1、慶祝元旦,。

2,、安排寒假工作。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中篇六

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助的精神,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,。

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人,。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1,、借助新學(xué)期伊始，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。

讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，能帶動(dòng)一些學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的同學(xué),，對(duì)一些成績(jī)稍差的同學(xué)也能夠起到帶頭作用,。此外我決定這學(xué)期定期召開班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,，我相信這也能極大程度的調(diào)動(dòng)班級(jí)班干部工作的積極性,，每個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，建立值周班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見，并采取相應(yīng)的措施,。

（二）,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的同學(xué),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)習(xí)方法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級(jí) 建立“小組互助學(xué)習(xí)”高效課堂學(xué)習(xí)模式,，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。這在上一學(xué)期已經(jīng)初見成效,，我們班上學(xué)期期末考試前三名同學(xué)成績(jī)旗鼓相當(dāng)，大有群雄逐鹿之士氣,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展

系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用晨會(huì)課,、班會(huì)等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式,，對(duì)學(xué)生作分類談話,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，綜合整治管理

1,、 加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不私自外出,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)活動(dòng),、班會(huì)等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

3、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，幫助貧困學(xué)生，升華愛(ài)心教育,。

（五）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也要常抓不懈,，后進(jìn)生在看來(lái)主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，或者偏科,，學(xué)科成績(jī)有待提高，二是學(xué)生習(xí)慣不好,，表現(xiàn)為經(jīng)常犯錯(cuò)誤,，學(xué)生行為習(xí)慣不好、素質(zhì)不高,。言語(yǔ)不文明,；勞動(dòng)不積極、不聽從老師的勸告,，一意孤行,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。對(duì)于習(xí)慣較差的同學(xué)要堅(jiān)持原則,、一視同仁，犯了錯(cuò)誤要挾檢討書,，深刻反省自身存在的問(wèn)題,。我想這對(duì)于后進(jìn)生會(huì)有很大幫助。

（六）住宿生管理是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,。住宿生大多來(lái)自周邊的農(nóng)村,，學(xué)生家長(zhǎng)非常重視孩子的成長(zhǎng)，學(xué)生在寢室的表現(xiàn)也能反映學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀態(tài),。因此對(duì)于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內(nèi),，以便更好地了解學(xué)生。在平時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育,，多與寢室老師進(jìn)行溝通了解,，盡量將問(wèn)題控制在萌芽之內(nèi)，不能讓學(xué)生的問(wèn)題仍以發(fā)展,。

第一周

總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

第二周

“新學(xué)期展望”主題班會(huì),，強(qiáng)調(diào)安全及學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

第三周

挑選班團(tuán)干部,，制訂班,、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。

第四周

開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng),。

第五周

繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

第七周

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第八周

做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。 第十周

期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。 第十一周

期中考試總結(jié)表彰,。

第十二周

六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作

第十三周

愛(ài)國(guó)主義教育,。

第十四周

進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。 第十五周

在班上舉行鋼筆字比賽,。

第十六周

心理健康教育主題班會(huì),。

第十七周

慶“六一”活動(dòng)。

第十八周

主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。 第十九周

制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第二十周

1.搞好各類評(píng)比,，樹立榜樣,。