光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇一

（一）教學(xué)任務(wù)

1,、用心研究學(xué)情,，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計好課堂主題活動,，為上好課打下基礎(chǔ),。

2、按照備課上好每一節(jié)心理課,，提高心理課堂效能,，使心理課堂更專業(yè)化。

3,、做好學(xué)生心理測量工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)，并建立學(xué)生心理健康檔案,。

4,、設(shè)計好心理復(fù)習(xí)課，采用靈活有效地復(fù)習(xí)（展示）方式,，提升學(xué)生心理品質(zhì),。

5、編好心理健康學(xué)科的測試題,，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長,。

6、多聽同學(xué)科及優(yōu)秀教師的課,，青年教師每周不少于2節(jié)課,，并做好相關(guān)記錄。

7,、協(xié)助科任教師開展各類心理主題活動（如學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)興趣等），促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步,。

（二）教研任務(wù)

1,、開展各種形式的教研活動，統(tǒng)一備課、上課,、聽課要求,。

2、做好“心理健康教育與學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)性”課題的研究,。

3,、開展觀摩課、自錄自評,、優(yōu)質(zhì)課等公開課的聽評課活動,，提高每位教師的專業(yè)發(fā)展。

4,、做好授課反思,，提高授課水平。

5,、研究心理教育與生本教育,、德育教育、學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合,，為教育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),。

6、促進(jìn)教師專業(yè)培訓(xùn),，提高自身專業(yè)技能,，承辦省市課題及教研活動，突顯我校心里特色,。

（三）教育任務(wù)

1,、做好個體咨詢值班工作，做好個體咨詢記錄與案例分析,，積累個案材料,。

2、成立教師心理工作坊,，開展教師團(tuán)體輔導(dǎo)活動,，促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展。

3,、在學(xué)生中成立陽光心社,，指導(dǎo)學(xué)生開展系列心理活動。

4,、協(xié)助班主任開展心理主題班會,，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌，形成和諧的育人環(huán)境,。

5,、開展各類心理講座或沙龍活動,，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展。

6,、協(xié)助家長學(xué)校開展家庭教育,，構(gòu)建三位一體的育人體系。

（一）教師分析：

我?，F(xiàn)有專職心理教師5人,，其中具有研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷1人,。2人具有國家心理咨詢師二級證書，2人具有國家心理咨詢師三級證書,，2人正在學(xué)習(xí)全國青少年心理輔導(dǎo)員課程,。四位研究生具有精深堅實的心理學(xué)理論，初學(xué)過多種專業(yè)技術(shù),，發(fā)展?jié)摿Υ?。本科學(xué)歷的教師具有20多年的教學(xué)經(jīng)驗和多年的學(xué)生專職管理經(jīng)驗，具有解決學(xué)生與家長問題的特長,。但是由于五位教師都是剛從事心理健康教學(xué),，很多方面欠缺很多。

4位青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足,，剛剛適應(yīng)教學(xué)環(huán)境于與課堂要求,，還不能恰如其分的處理課堂突發(fā)事件。他們有基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù),，但不精深,，還不能嫻熟的使用各種技術(shù)來處理學(xué)生個案咨詢，也不能有效地開展工作坊,，實施團(tuán)體心理輔導(dǎo),。一位年長教師雖然教學(xué)經(jīng)驗與管理經(jīng)驗豐富，但心理專業(yè)技能并不精深,，還沒有能力承擔(dān)大型的團(tuán)體心理輔導(dǎo),。因此所有心理教師本學(xué)期最重要的任務(wù)就是一方面加大學(xué)習(xí)力度，提高自身專業(yè)技能,。另一方面大膽嘗試,，創(chuàng)新工作，在實踐中提升自己,。

（二）學(xué)情分析：

每學(xué)年的第二學(xué)期四個級部的學(xué)生各具特點(diǎn),，初一學(xué)生已適應(yīng)校園環(huán)境、人際環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境,，本身具有的特點(diǎn)開始顯現(xiàn),，如個人意識開始出現(xiàn),、群體意識日益增強(qiáng)、女生青春期發(fā)育迅速,、自我管理能力分化等,，因此心理教師從行為習(xí)慣培養(yǎng)入手，逐步開展對群體意識,、青春期,、學(xué)習(xí)興趣、自我管理的等主題的教育,。

初二學(xué)生女生已基本完成青春期發(fā)育,，男生開始青春期的發(fā)育，因此帶來的一系列變化,，值得心理教師注意,。青春欲望漸漸萌發(fā)、童心玩念依舊旺盛,、厭學(xué)情緒漸漸滋生,、自我管理逐漸變難?；谝陨蠋c(diǎn),，針對初二學(xué)生，心理任課教師就要把握住脈搏,，對癥下藥,，從青春期教育入手，解決系列問題,。

初三學(xué)生是青春期問題最突出的時期,，最為突顯就是叛逆，由此帶來的心理問題也比較突出,。如針對此種情況,，心理教師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強(qiáng)烈,、思維能力大為提高,、理想志向更為遠(yuǎn)大、厭學(xué)情緒更加激化,、自我管理更加困難等等,，針對以上情況，心理教師就要從青春期性教育入手,，開展自我情緒管理,、理想志向、學(xué)習(xí)興趣等的主題教育,。

初四學(xué)生面臨著初中生活的結(jié)束及中考的壓力,，一方面很多學(xué)生升學(xué)壓力大,，憧憬理想的學(xué)校，疲于復(fù)習(xí),。另一方面部分學(xué)生徹底失望,，急躁、墮落心理滋生,。由此帶來的心理問題也很顯現(xiàn),，思維能力空前提高、理想壓力空前增大,、理想熱情大打折扣,、青春欲望稍受冷落、自私叛逆日益強(qiáng)烈,、厭學(xué)情緒繼續(xù)激化,、自我管理兩極分化等等，針對以上情況,，專任心理教師就要從解壓入手,，開展情緒管理,、自我解壓,、學(xué)習(xí)策略、考前指導(dǎo)等方面進(jìn)行專題輔導(dǎo),，以提高學(xué)生應(yīng)考能力及抗挫能力,，順利完成中考任務(wù)，結(jié)束初中生活,。

（三）教材分析：

目前我國針對初中四年制的心理教材還沒有編制,，現(xiàn)有的教材是三年制，與我們學(xué)校實際不符,，因此教材只能作為參考和借鑒,。

針對這一現(xiàn)象，我們心理教研組全體教師,，針對對學(xué)情的分析,，結(jié)合學(xué)生實際，自己編制教學(xué)內(nèi)容,，教研室通過教研會對各教學(xué)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào),，各級部都有主備老師，其他老師修改運(yùn)用,。同時心理教研室對授課模式進(jìn)行了統(tǒng)一,，把團(tuán)體輔導(dǎo)模式引入課堂，課堂流程主要包括熱身活動,、主題活動（一般為2個）,、分享提升,、結(jié)束四部分，形成我校獨(dú)特的備課模式,，為編制校本課程積累素材,。

（一）狠抓課堂教學(xué)，提高教師專業(yè)水平與課堂效能,。

（二）落實小課題的研究,，形成科學(xué)的研究報告。

（三）加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)技能,。

（四）做好個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動,，為教育教學(xué)保駕護(hù)航,。

（五）承接省市課題及心理活動，加大對我校心理教育宣傳,，突顯我校心理特色,。

（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的管理，全面提高教師的工作成效,。

1,、強(qiáng)化心理課堂要求，使之科學(xué)化,、常態(tài)化,。

從備課、上課,、課堂管理到作業(yè)批改,、個別學(xué)生輔導(dǎo)等，進(jìn)行研討,、觀摩與實踐,，使常規(guī)工作真正落實到實處。新教師多聽課,、多學(xué)習(xí),，老教師多聽課、多指導(dǎo),，使青年教師逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校心理健康教育的重任。

2,、落實工作計劃,，加強(qiáng)集體備課，狠抓課堂教學(xué),。

開學(xué)初召開心理教研室研討會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計劃,，對照學(xué)校計劃，制定自己的工作計劃與發(fā)展目標(biāo),。開展集體備課,，共同交流學(xué)習(xí)。注重抓教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格老師備課上課制度,，定期督促老師的備課和上課，活動開展情況,。開展聽課評課活動,，使教師之間互相督促，取長補(bǔ)短,，共同提高專業(yè)水平,。

3、加大教研力度,，提升工作效力,。

每個教學(xué)點(diǎn)每周固定自己的教研活動時間，教研內(nèi)容主要圍繞集體備課,、聽評課分析,、主題活動會診、教學(xué)反思探討,、教學(xué)經(jīng)驗交流,、教學(xué)方法探討等內(nèi)容開展,。其次根據(jù)教研室的任務(wù)要求,，參與一下活動的開展，如心理小課題探究,、心理測試的命題,、心理咨詢疑難案例研討、課堂改革,、心理健康宣傳等,，以推進(jìn)我校心理健康的快速發(fā)展。

加強(qiáng)校內(nèi)外教學(xué)交流,。充分發(fā)揮專職心理教師的骨干作用,，各教學(xué)點(diǎn)教師相互出課觀摩研討，提高自身的專業(yè)水平,。要求每位專職教師每學(xué)期至少要上一次公開課,。而且要對示范課、研究課和公開課進(jìn)行聽課評議,。評議中重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不足,，提出改進(jìn)意見,。鼓勵心理教師多聽其他學(xué)科的課，取長補(bǔ)短,，提升自我,。教研室多與外界聯(lián)系，利用一切機(jī)會,，讓教師走出去,，到其他先進(jìn)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長,。

同時教研室多爭取機(jī)會,，讓心理教師參加各種培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)與技能,，盡快促進(jìn)我校心理咨詢的專業(yè)化,。

4、強(qiáng)化多媒體和音樂的使用,，創(chuàng)設(shè)專業(yè)氛圍,，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量,，激發(fā)課堂教學(xué)趣味,，提高課堂教學(xué)效率。鼓勵我室教師制作多媒體課件參加校級,、省級評比等活動,。

（二）加強(qiáng)課題研究，提高我校心理健康教科研能力

課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長,、提升學(xué)校心理健康教育品位的有效途徑,。為發(fā)揮心理健康對教育教學(xué)的促進(jìn)作用，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生個人生命的成長,，本學(xué)期我們繼續(xù)對上學(xué)期申請的“中學(xué)生心理健康水平與其學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究”課題的研究，緊緊圍繞“為了每個人的心靈健康成長”這個中心,，加大實驗與研究的力度,，積極探索切合學(xué)校實際、符合學(xué)生特點(diǎn)的中小學(xué)心理健康教育模式,，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制,。

（三）成立心理工作坊，對師生開展個體咨詢,、團(tuán)體輔導(dǎo),。

1、根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)點(diǎn)的實際，適當(dāng)配置相應(yīng)的咨詢材料,，利用一切可利用的資源對師生開展個體,、團(tuán)體咨詢。

2,、成立心理工作坊,，開展對教師和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。本學(xué)期針對班主任群體舉辦教師工作坊,。針對學(xué)生群體舉辦專題講座,、團(tuán)體咨詢、或小團(tuán)體咨詢,。針對家長層面開展教育講座或團(tuán)體輔導(dǎo)活動,。使廣大師生的心理健康起到預(yù)防和引導(dǎo)的作用。

3,、開展個體咨詢,。利用中午或下午活動時間針對師生個體困惑或心理問題，實行一對一的心理疏導(dǎo),，解決師生心理障礙,，形成和諧人格。安排專兼職心理咨詢師實行輪班坐診制度,，安排好個體咨詢的時間和要求,。

4、承擔(dān)家長學(xué)校心理健康知識傳授的培訓(xùn)任務(wù),。培訓(xùn)內(nèi)容為：親子溝通藝術(shù)與策略,、青春期心理生理發(fā)展的指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的指導(dǎo)等,。

5,、建立心理檔案室，形成咨詢資料歸檔和保密制度,。每次個體或團(tuán)體輔導(dǎo),，帶隊老師都必須在咨詢結(jié)束后,，整理好相關(guān)資料,，形成規(guī)范材料，及時入檔,。每項具體工作都爭取做到文本,、電子資料的雙重積累，為今后的教育評估檢查做好準(zhǔn)備,。積累個案經(jīng)驗,，為以后更好的開展工作打下基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)與年級組長及班主任的聯(lián)系,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo),。為了更深入了解我校各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)及存在的心理困擾，除了我們的課堂外,，我們還將以年級心理輔導(dǎo)教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議,，及時了解學(xué)生的思想、心理動態(tài),，為更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ),。同時負(fù)責(zé)對這個年級的學(xué)生進(jìn)行心理講座、心理輔導(dǎo)及年級心理主題班會的開展,。

7,、加強(qiáng)宣傳，突顯心理特色,。每位心理專職教師在承辦各種心理輔導(dǎo)活動時,，要注意對活動的組織及總結(jié)，把匯總的材料發(fā)至學(xué)校宣傳處,，加大對心理活動的宣傳,，突出我校特色。

（四）成立級部心理陽光心社,，推動學(xué)生社團(tuán)活動的開展,。

在各級部心理教師的指導(dǎo)下，建立級部學(xué)生心理社團(tuán)組織,，有針對性的開展心理活動,，如問卷調(diào)查、心理劇的排練與比賽,、心理藝術(shù)表達(dá)等活動,，有益于推廣心理健康教育，讓每個學(xué)生都認(rèn)識到心理健康的重要性,。同時鍛煉學(xué)生的綜合能力,，促進(jìn)其和諧發(fā)展。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇二

1,、繼續(xù)開展主題活動“春天里的活動”,，通過春游親子活動，進(jìn)一步感受春天的美麗,。喜歡參加春天里的.活動,。

2、知道洗手前要卷袖子,，知道主動大小便,，并上廁所，便后會提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣,、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上,。

3、能按規(guī)則游戲,，體驗集體游戲的樂趣,。

4、能安靜地傾聽老師講故事,，能對聽,、唱的歌感到親切。

來園

1,、來園接待：老師以親切的微笑,、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒,，幫助寶寶脫下自己的外套,，放在指定的地方。

2,、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具,、生活類、美工類玩具等供幼兒自選,。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去,。

3、其他：幫助寶寶認(rèn)識自己的座位并搬好小椅子,。

4.晨談：自己吃,、春天、自己睡,、不咬扣子,、不摘花

隊列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走,，并能跟著老師簡單的動作

操節(jié),、韻律活動：學(xué)會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作,。

集體游戲：大皮球(聽信號)

集體游戲：開飛機(jī)(平衡)

集體游戲：小白兔(跳)

集體游戲：開火車(走)

集體游戲：找媽媽(跑)

分散活動：提供各類自制玩具,，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈,，要求能合作套圈開火車,。

學(xué)習(xí)活動

健康：體游《小朋友種樹》

社會：認(rèn)識小草

藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏

語言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》

健康：鉆山洞

健康：放籃球

健康：開火車

健康：小貓捉魚

健康：找朋友

上午游戲

創(chuàng)造性游戲

開設(shè)娃娃家及動物園游戲

動物園：認(rèn)識小小動物園里的各種小動物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物,，并喂食。

區(qū)域游戲

繼續(xù)學(xué)習(xí)自己將積木補(bǔ)品、圍合,、壘高,，為小動物造家。

其它

下午活動

戶外活動

音樂游戲：小鈴鐺

戶外活動

娛樂：猜謎

戶外活動

大型玩具

游戲活動

戶外活動

智游：喂食

安靜活動

閱讀活動

拼拼搭搭

日常生活

1,、點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干,、一口牛奶。

2,、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾,。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜,，不吃湯泡飯,。

4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子,。

幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完),，放回原處的好習(xí)慣。

家長在家待客時,，注意提醒幼兒使用禮貌用語,。

1、布置主題墻飾《春天里的活動》

2,、收集幼兒照片,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇三

對于九年級的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年,？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力,。

以德育處工作計劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用班會時間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，接受祖國的挑選。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。

3,、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4,、積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加運(yùn)動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)隊工作,。

班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇四

這學(xué)期這個班有49名學(xué)生,，其中男30名,，女19名。每個孩子都活潑可愛,，上進(jìn)心強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級,。他們純潔善良,，好奇求知。但自控能力差,，需要老師不斷監(jiān)督和悉心教導(dǎo),。特別是我班男生比較多，有些同學(xué)學(xué)習(xí),、寫作,、行為習(xí)慣都比較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng),。另外,，我班還有一個身體殘疾的學(xué)生和四個特殊學(xué)生(注意力不集中，行為遲緩),。我會更有耐心,，鼓勵這些孩子，努力找到他們的優(yōu)點(diǎn),，他們會更快樂,，更自信。這學(xué)期我將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn),，努力營造積極向上的氛圍,，以鼓勵為主,，讓學(xué)生在德、智,、體,、美等方面得到發(fā)展。

1,、了解學(xué)生的思想狀況,。

2、做好班主任的日常工作：組織學(xué)生參加升旗和二操,，檢查本班值班學(xué)生的工作,，做好個別學(xué)生的教育工作。

3,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生

5、建立班內(nèi)小組競賽制度,，充分發(fā)揮小組作用,，在班級健康、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面取得更大進(jìn)步,。

6、樹立“團(tuán)結(jié),、積極,、奮進(jìn)”的階級精神。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在首位,，天天講,，一直講，馬上解決問題,。任何時候,，警鈴都要響個不停，堅持不懈,。我們應(yīng)該經(jīng)常利用課前和班會前的時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。在校園里，樓梯不擁擠,，上課也沒有危險動作,。在校園外,，注意交通安全。讓學(xué)生快樂上學(xué),，安全回家,。

2、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是學(xué)生成長進(jìn)步的必要條件,，良好的行為習(xí)慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益,。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的,。根據(jù)學(xué)生思想的實際情況,，并與學(xué)校德育密切配合,，本學(xué)期將從不同方面和角度對學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn),。重點(diǎn)實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生逐步形成良好的品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不至于讓一個學(xué)生掉隊,。

3,、注重提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上要兩頭抓,，中間促,，這樣才能提高學(xué)生的整體水平。善于發(fā)現(xiàn)尖子生,，在課堂上以身作則,。正確對待后進(jìn)生，從生活學(xué)習(xí)中的“愛”開始,。積極的做法,，真誠平等的對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，也善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。加強(qiáng)對最后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生,，分班級授課，加強(qiáng)對最后三分之一學(xué)生的指導(dǎo),，從關(guān)愛學(xué)生的角度去理解和關(guān)愛學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握成績,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇五

新的學(xué)期又開始了,時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)高x了.在這近x年的時間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯的成績,班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深.作為新一任班長,我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù).

在一個班級中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的.同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情.

鑒于此,我認(rèn)為,班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手.這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解.

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力.

2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活.

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級

在本學(xué)期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽,、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的.

計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等.

設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化,、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來.同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓.

.讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼.建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分.

班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中.還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進(jìn)班級的評定.還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力.可能的話,還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口.

針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策.班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會效率.另外,對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作.

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃.總而言之,在這個學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀.

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇六

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識,，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識,。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識,，愛校意識,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

1,、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。

由于我剛接手這個班,，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委,。開學(xué)第一天,，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法,。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要,，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識,，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識,，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進(jìn)步,，我相信他們有這個能力做好。

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈,。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托，扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。同時,，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手,，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇七

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，

一、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

二,、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。

三,、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會,，使之更好的展示自己的才能。

一,、切實實施課改,，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，實行定期集中研討制度,，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導(dǎo),。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎(chǔ)上,，采取有效措施，指導(dǎo)各教師開展好校本教研活動,，

二,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動：人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課與說課,，人人參與評課，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式;結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動,，積極推廣“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)成果,，推動課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展,。

三、各教師立足本學(xué)科陣地,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新,，圍繞“讓課堂生動活潑,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué),、以教促學(xué),，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機(jī)制,。

四,、本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績,。

五,、堅持每周星期四上午一、二兩節(jié)課開展教研活動,，通過大組活動在雙周組內(nèi)教師共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量;單周各備課小組教研活動，形式多樣,，通過教研活動發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課,、特色課，及教學(xué)中的困惑,、疑難雜癥并把這些典型課例,、實例積累、整理下來,，讓教師確實從上課中受益,，教研活動開展的實在,、實效(每次教研都要有記錄)