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校企合作協(xié)議書封面篇一

乙方：

根據(jù)甲、乙雙方友好協(xié)商,，雙方就建立學生實習基地,、就業(yè)安置等問題，達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,。為明確雙方權利與義務,，訂立如下協(xié)議內容：

本著理論聯(lián)系實際，為社會培養(yǎng),、輸送適用型復合型人才的辦學宗旨,，促進學、工結合,，甲方通過在乙方設立“實習基地”等方式,，委托乙方培養(yǎng)企業(yè)所需人才。乙方作為甲方定點人才培訓學校,，甲方作為乙方在校學生的定點實習及就業(yè)安置基地,。具體操作包括：

1、中途實習

甲方根據(jù)需要,，乙方隨時派送學生中途實習,，在實踐中學習工作技能。

2,、就業(yè)安置

就業(yè)前實習及就業(yè)的學生,，根據(jù)甲方需要，優(yōu)先給予學生就業(yè)實習與安置,。

1,、甲方為乙方提供贊助費,、實習設備等資助。

贊助費：

按實際學生到達人數(shù),，每人500元,，學生到達15天后，付30%,，一個月后付40%,，合同履行滿后付清。

2,、甲方各項贊助費,，準時打入乙方提供的銀行帳戶、帳號

銀行開戶行：

銀行戶名：

銀行帳號：

3,、元月份乙方學生回校領取助學金（時間限5天）,，往返車費由甲方負責。乙方超過時限的,，將負責甲方單程車費,。

自20__年__月__日__至20__年__月__日，共__月,。

1,、甲方應為乙方學生提供安全的勞動場所和必要的勞動條件，以及必要的勞動保護,，并進行必要的崗前培訓和安全生產,、管理制度等學習，進行管理指導和相關考核,，并將考核情況及時反饋給乙方,。

2、甲方應當提供合適的工作崗位（不得安排危險崗位）,，以及良好的食,、宿條件，并負責報銷乙方相關費用,。中途實習學生實習期滿后,，于10日內一次性結清工資。

3,、如由于學生自身原因或違章操作而造成的工傷事故，甲方按照國家《工傷保險條例》處理,；甲方并負責乙方學生的意外保險,，否則出現(xiàn)意外傷害由甲方全權負責等。

乙方：

校企合作協(xié)議書封面篇二

甲方(企業(yè))：成都——有限公司

乙方(學校)：—— 學校

為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢,，為社會,、行業(yè),、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才,，本著優(yōu)勢互補,、資源共享、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)友好協(xié)商,，甲乙雙方就人才培養(yǎng)、營銷策劃,、實習基地建設等方面達成如下合作協(xié)議：

1.通過甲乙雙方合作,，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè),、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術研究、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體,。

2.由甲乙雙方領導、相關部門,、專業(yè)技術人員,、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作。

3. 在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”,，在乙方掛牌建立“樂園班”,。

4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議,、技術經(jīng)驗交流,、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育,、就業(yè)指導與人才招聘等方式,，建立交流互訪合作機制。

(一)甲方責任與義務戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設和課程建設等方面給予指導和幫助,。

2.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,，參與乙方學校人才培養(yǎng)過程,，成果產權歸甲乙雙方共同所有。

3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”,、旅游安全管理,、活動營銷策劃等預研項目委托乙方進行調查、研究,、實施等,，成果產權歸甲方所有。

4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會,，將學生納入企業(yè)人力管理,。實踐期間，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利,。

5.乙方學生畢業(yè)后,，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業(yè)機會,，根據(jù)實踐期間的考核結果優(yōu)先錄用“樂園班”學生,。

6.甲方在乙方設立獎學金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的,、貧困的學生,，以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，予以獎勵,。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整),，獎學金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進行確定,。

(二)乙方責任與義務

1.乙方利用技術優(yōu)勢與師生資源,，選派專業(yè)教師負責、或參與甲方相關項目,，深入一線,，在項目調查、科研開發(fā),、技術推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作,。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會,。

2. 乙方掛牌建立“樂園班”,，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才,。甲方根據(jù)自身用人的實際需要,，與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,，乙方以產學合作、頂崗實習,、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學,，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型,、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。

3.乙方根據(jù)甲方要求,，按照雙方制定的教學計劃,，安排學生至甲方進行不間斷教學實踐，實踐期為一年,。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù),。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間，其車旅費由乙方自行承擔,，甲方有義務協(xié)助乙方銜接交通事宜,。

4、乙方應對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓,。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章,，否則由此造成的責任及損失,，由乙方自行承擔，與甲方無關,。

4.甲方選擇派中高層領導,、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利,。

5. 乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓,。

甲乙雙方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止,，期限為 年，合作期限屆滿前,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可延長合作期限。

1.本協(xié)議一式陸份,，甲方肆份,，乙方兩份，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，具有同等法律效力,。

2.雙方應遵守有關條款,，未盡事宣，可由雙方協(xié)商確定,，作為本協(xié)議的附件,，具有同等法律效力。

3.本協(xié)議履行過程中如有爭議,，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成,，任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。

甲方：(蓋章) 乙方： (蓋章)

代表(簽字)：

年 月 日

代表(簽字)： 年 月 日

校企合作協(xié)議書封面篇三

甲方：__________(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

為貫徹教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高〔20__________〕16號)的文件精神,，積極探索產學結合,、頂崗實習的教學模式，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質技能型專門人才,，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,，就學生頂崗實習達成以下協(xié)議：

1、實習人數(shù)為__________人,，其中男生__________人,，女生__________人。

2,、實習期限為____________________年__________月__________日至____________________年__________月__________日止,。

1、促成乙方與學生達成實習協(xié)議及相關約定,。

2,、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢,。

3,、協(xié)助乙方處理在實習期間發(fā)生的各種糾紛,、突發(fā)事件及其它安全事故,。

4、學生實習期間,，應自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度,。對違規(guī)學生,，甲方有權按公司規(guī)章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方,。

5,、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養(yǎng)計劃的制定,、協(xié)助專業(yè)課教學,、對學生進行考核錄用等,。

6、頂崗實習結束后,，由實習單位現(xiàn)場指導人員填寫《畢業(yè)生頂崗實習考核登記表》,，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況,，以及對其能力水平,、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或學院指導教師帶回,。

7、如乙方學生在實習期滿取得畢業(yè)證的,，在實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的,，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè),。

1,、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生,，并保證實習時間,。

2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊,，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話,。

3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作,，與實習學生簽定實習協(xié)議,，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全,、自離等事故而造成的責任和經(jīng)濟損失由實習學生自已承擔,。

4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理,，原則上是50名學生選派一名實習指導老師,，其工資由乙方負責發(fā)放。

5,、有權要求甲方按照甲方相關規(guī)定按月支付實習生的實習報酬,。

6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益,，保守甲方的商業(yè)秘密,。建議給學生買一份人身意外保險。

1,、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執(zhí)行,。

2,、以上各條款，甲乙雙方需共同信守,。本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補充協(xié)議,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力,。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份,，從學生到達甲方之日起生效,。

甲方(蓋章)：__________

代表(簽字)：__________

____________________年__________月__________日

乙方(蓋章)：__________

代表(簽字)：__________

____________________年__________月__________日

校企合作協(xié)議書封面篇四

甲方：

乙方：

為了進一步加強學校與用人單位的合作，適應產業(yè)發(fā)展的需要,，共同做好學生培養(yǎng)工作,，實施“校企合作”、“工學交替”,，學校與企業(yè)深度融合,，向企業(yè)輸入所需應用型技術人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源,，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系,，實施“訂單式培養(yǎng)”，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，甲,、乙雙方現(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)事宜達成以下協(xié)議：

一、合作總則

適應市場發(fā)展需要,，大力發(fā)展職業(yè)技術教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有較強操作技能的應用型人才,，雙方同意建立校企合作關系,，甲方在乙方建立“邯鄲市燕趙中專教學實訓基地”，乙方在甲方設立“____________人力資源培訓基地”,。

本著雙方互惠互利的原則,，根據(jù)產業(yè)發(fā)展需要和乙方用工計劃，雙方設置招生專業(yè),，確定聯(lián)合辦學班級人數(shù),，按乙方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施教學計劃，按需施教,，為企業(yè)培養(yǎng)應用型技能人才,。

二、責任和義務

（一）甲方責任：

1,、負責開展招生宣傳,，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學各專業(yè)。

2,、在學校加掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾,，在學校的網(wǎng)站、自辦報刊雜志等主流媒體上發(fā)布聯(lián)合辦學的相關信息,，為乙方提供媒體廣告支持,，并通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道，擴大企業(yè)知名度,。

2,、根據(jù)專業(yè)教學計劃、課程教學大綱和未來一段時期乙方用工需求和員工培訓計劃,，制定教學計劃和課程安排,。

5、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間,、內容,、人數(shù)和要求，提前與乙方聯(lián)系,，協(xié)助乙方制定具體實習計劃和安排,。

6、負責辦理新生錄取手續(xù),、入學報到,、學生管理、教學管理,、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作,。

7、委派專人負責聯(lián)絡實習學生,、協(xié)助乙方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務,，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度,。

8,、協(xié)調乙方與學生簽訂《勞動合同》，完善勞動用工手續(xù),。

9,、在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。供乙方選拔和錄用。

（二）乙方責任

1,、乙方作為甲方的就業(yè)（實習）基地,，根據(jù)本單位產業(yè)發(fā)展情況、生產經(jīng)營規(guī)模和預期投資領域,、在擴建項目等人力資源增長過程中,，提供企業(yè)人力資源中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃,，及時向甲方提供用工需求信息,、員工培訓計劃。

2,、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況,，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃,。

4,、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出招生各專業(yè)招生計劃人數(shù)的建議,。

5,、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況,，安排學生實習內容,、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質,，提供實習設備,、場地和原材料，供學生實習操作,，指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關實驗設備,。

6、根據(jù)學生實習期的內容和項目,、課題給予適當安排,，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,，以保證學生能順利完成實習教學內容,，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

7,、乙方提供校外工學交替的條件,，每年接納_____名左右本專業(yè)學生進行為期個月的“工作時間”,，在甲方學生基本能勝任乙方相關崗位工作時，乙方提供不低于同崗位職工的勞動報酬,。

8,、優(yōu)先安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序,，簽訂《勞動合同》,，辦理勞動用工手續(xù)。

9,、乙方有對甲方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利,，甲方在收到乙方書面建議后，結合學校教學工作實際情況,，及時改進人才培養(yǎng)模式,，適應市場需求。

10,、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性,。

11、學生在使用乙方的機器設備時,，必須在乙方的指導教師的指導下,，才能上機操作；操作過程中必須遵守有關安全生產操作規(guī)程,。

三、其它合作

1,、甲方根據(jù)乙方的發(fā)展需要設定科研攻關和經(jīng)濟研究方向,，并將研究成果轉化為工藝技能、物化產品和經(jīng)營決策,，幫助企業(yè)提高整體效益,。

2、乙方優(yōu)先將退役下來的設備折價讓售給學校,，用于學校教學,。

四、合作時間

合作時間為______年_____月_____日至______年_____月_____日,，共____年,。根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。首次合作結束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向。

五,、其它

1,、本協(xié)議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決,。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議,。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

代表：（簽字）

代表：（簽字）

年月日

年月日

校企合作協(xié)議書封面篇五

甲方：___________職業(yè)培訓學校

乙方：_______________________________

本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨,，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議：

一、甲方權利義務及培訓專業(yè)：

1,、甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓,，提供學員名單和基本情況介紹。

2,、甲方推薦學員須身體健康,，思想上進，優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件,。

3,、征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作,、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利

4,、甲方開設以下專業(yè)技能培訓：電焊、計算機,、電子電器維修,、中式烹飪、美容,、美發(fā),、保健按摩、酒店管理,、服務禮儀,、市場營銷、養(yǎng)殖種植,、家政服務,、汽車美容，年專業(yè)培訓綜合能力：3000人左右。

二,、乙方權利義務及單位主營業(yè)務和崗位需求

1,、為甲方學員配備政治思想水平、業(yè)務素質,、生產技術及生活方面過硬的指導老師,。

2、為甲方學員提供良好的工作,、學習與生活條件,，與乙方職工一視同仁，不岐視,。

3,、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全,，不安排實習內容以外的危險工作,。

4、對參加生產性實習的學生,，可向學員支付一定的勞務實習費和補助,。

5、乙方單位主營業(yè)務和實習崗位用工需求

乙方單位地址：

乙方主營業(yè)務：

人事部負責人姓名

聯(lián)系方式

實習崗位（工種）

年齡要求

性別要求

實習薪資

其它說明

三,、其它情況雙方可協(xié)商解決,，本協(xié)議一式兩份，雙方簽字后生效,。

甲方：__________職業(yè)培訓學校乙方(簽章)：__________________________

地址：_________________________

電話：_________________________負責人(簽字)：_________________________

簽訂時間：___年___月___日

校企合作協(xié)議書封面篇六

甲方：北京高等秘書研修學院

乙方： ____________________

經(jīng)甲,、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利,、共同發(fā)展,，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：

一,、甲方授權乙方為xx省xx 市xx縣“北京高等秘書學院xx 合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益,，乙方一次性向甲方交納履約保證金xxx元,。

二、甲方職責：

1,、向乙方提供合作范圍內的《授權書》,；

2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學xx 合作基地”的銅牌,；

3,、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”；

4、向乙方提供甲方的辦學許可證,、收費許可證復印件等有關證明文件,；

5、負責學生入學資格的審核,、面試及錄取工作,；

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查,；

7,、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放,；

8,、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者,，甲方負責安排就業(yè),。

三、乙方職責：

1,、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關手續(xù),；

2、負責在當?shù)氐恼猩麄?、報名及入學資格的初步審定等事宜,，并及時與甲方聯(lián)系安排學生入學注冊；

3,、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理,，并提供教學所需要的教室及教學設施；

4,、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱,，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況 ；

5,、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任,；

6、乙方辦學,、培訓期間自行管理,，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務,。

四,、項目名稱：

(一)精品秘書班合作項目：

1、生源定位：?？?、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下),；

2、開班條件：每班不少于40人,；

3,、合作模式：實施半年+半年”教學方式；

收費標準及結算辦法：每年每生學費12800元,。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元,，為保證教

學正常進行，乙方可以預留20xx元,，余款全部交于甲方,，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清,；后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責,。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利,。

(二)校際直升合作項目：

1,、生源定位：初中畢業(yè)生；

2,、開班條件：每班不少于50人,；

3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本,；

4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作,，直升北秘”宣傳語,，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責,。學生入學后須在甲方注冊,，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā),，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取,，其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程,。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。

5,、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取,，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取),，為有利于雙方長久合作,，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓項目：

1,、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生,；

2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材,；乙方負責組織招生及正常教學活動,；

3、收費辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫ㄊ召M標準并收取費用,；甲方每年一次性收取管理費xx元,；

(四)劍橋辦公管理國際證書項目：

1、生源定位：在校大學生,、企事業(yè)單位在職人員等,；

2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理,，如招生人數(shù)超過50人(已交費),，甲方可協(xié)助申請開班；

3,、收費辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫ㄊ召M標準并收取費用,；甲方每年 一次性收取管理費xx元；

(五)合作代理招生項目：

乙方可作為甲方的招生代言人,，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試,。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間,，甲方每年按學費的15%向乙方返利,，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結算的,，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生 1500元,、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元,、101人以上每生20xx元),。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的.流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費,，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù),，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入,。

五,、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止,，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：

1,、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動,；

2、乙方違規(guī)辦學,；

3,、乙方違背本合同的有關條款；

4,、乙方為地市級合作方的,，學歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人,，或總數(shù)低于40人,；

5、乙方為省會級合作方的,，[三多范文網(wǎng)],，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人,，或總數(shù)低于60人,。

六、本協(xié)議未盡事宜,，由雙方友好協(xié)商解決,；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛,，雙方協(xié)商解決,，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七,、本協(xié)議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,，自雙方正式簽字蓋章之日起生效,，有效期兩年,，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。

甲方法人代表簽字：

乙方法人代表簽字：

單位公章：

校企合作協(xié)議書封面篇七

甲方：（下稱：甲方）

乙方：（下稱：乙方）

為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,，積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，取得行業(yè)的大力支持和積極參與,，推動學校更好的面向行業(yè)、面向市場辦學,、強化我校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，為行業(yè)發(fā)展提供更有力的技術支撐和人才保障，為該公司培養(yǎng)合格的員工,，提升學校教育教學水平和人才培養(yǎng)水平,。經(jīng)雙方協(xié)商制定以下協(xié)議：

一、學校與合作單位本著產學研結合,、雙方互惠互利,、優(yōu)勢互補,、雙贏互動,、共同發(fā)展的原則,，建立聯(lián)合辦學機制。

二、與學校合作開展高素質技能人才培養(yǎng)，提供人才培養(yǎng)可利用的教育教學資源，提供行業(yè)需求的人才信息,；積極支持參與學校開發(fā)行業(yè)要求的與生產實際,、技術應用,、技術管理等密切聯(lián)系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創(chuàng)新的課題,；對于在行業(yè)開展的有利于人才培養(yǎng)與就業(yè)的相關活動提供信息，為學校師生參加提供方便,。

三,、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓,、崗位培訓,、相關的職業(yè)技能鑒定等提供方便；對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高,，合作單位提出需要,，學校提供稱職的教師參與,；學校依據(jù)合作單位的要求,，積極參與合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣、生產技術服務,、科技咨詢和科技開發(fā)活動,，為合作單位的發(fā)展提供有效的支撐。

四,、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動,，要對學生加強紀律和安全教育，對學生違紀引發(fā)的問題學校負責,。聯(lián)合辦學協(xié)議書本協(xié)議一式兩份,，未盡事宜，雙方協(xié)商解決,。

甲方：乙方：

負責人： 負責人：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

（蓋章） （蓋章）

校企合作協(xié)議書封面篇八

甲方(校方)：

乙方（定向工作單位）：

甲,、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成以下協(xié)議,。

1．甲方保證定向培養(yǎng)學生在校學習期限為___ 年,。

2．配合并遵守乙方各項規(guī)章制度，服從乙方的統(tǒng)一管理和安排,。

3．定向培養(yǎng)期滿,，配合乙方做好定向培養(yǎng)后的鑒定和轉正工作，及時提供所需材料。

1．乙方有責任對定向培養(yǎng)學生進行專業(yè)技能的培訓,，并為其提供適合實習的崗位,，保證學生在實習中的安全，同時向學生進行公司規(guī)章制度的教育,，并嚴格管理,，包括培訓期的相關規(guī)章制度，培訓協(xié)議及員工勞務合同,，具體內容詳見乙方單位出臺各項制度,。

2．乙方應有相應的機構和人員負責學生的學習、生活及思想道德教育工作,，對于學生嚴重違紀乙方有權停止其實習,，并解除定向實習協(xié)議。

3．實習期內,，定向培養(yǎng)生實行實習補貼制,，每周的公休日實行勞動倒班制。實習期間企業(yè)工作如需加班加點時,，征得學生同意后執(zhí)行,，同時乙方應給予相等時間的補休或補助。

5. 對定向培養(yǎng)生不服從乙方管理,、不遵章守紀,、造成嚴重醫(yī)療差錯、事故及不良后果者,，乙方有權終止其實習,，由此造成的一切經(jīng)濟損失、法律責任均由學生本人負責,。乙方單位不承擔連帶責任,。

實習期滿后，乙方應為定向培養(yǎng)生按照技術等級考核上崗,，簽合同上保險,。

甲方： 乙方：

代表簽字：（公章） 代表簽字：（公章）

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書封面篇九

校 方（以下簡稱甲方）：xx職業(yè)技術學院

企業(yè)方（以下簡稱乙方）：深圳市xxxx有限公司

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術應用性專門人才,，為學生實習和就業(yè)提供更大空間,，在平等自愿、充分醞釀的基礎上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，就合作事項達成如下協(xié)議：

1.本著“合作辦學,、合作育人、合作就業(yè),、合作發(fā)展”的原則,，采取“2+1”教學模式組建“中海”班,，共同培養(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性專門人才,。

2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優(yōu)先推薦建筑工程技術,、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二年級學生進入“中?！卑啵?jīng)培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學,。

3.乙方選定甲方為員工培訓基地,，根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中海”班挑選學生作為實習員工,。

（一）就業(yè)推薦,、員工培訓合作

1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。

2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地,，乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù),。

3.作為乙方的員工基地,，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。乙方在學生實習期滿后,，考核達標，公司擇優(yōu)錄用,，簽訂勞動合同,。

（二）頂崗實習、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二年級學生進入“中?！卑?，經(jīng)培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2.乙方優(yōu)先滿足“中海”班學生在課程實訓,、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求,。

3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成,。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內容，乙方應根據(jù)實訓項目和內容制訂切實可行的實習計劃,，以提高學生的綜合素質和能力,。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環(huán)境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間,，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務,，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間,，乙方不額外收取學生任何費用,。

5.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方有關規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理）,，如有違反，乙方有權按相關規(guī)定進行處理并及時通知甲方,。實習學生因個人原因造成實習中斷,，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續(xù)并告知甲方,。實習過程中乙方負責派出專業(yè),、品德都優(yōu)秀的工程師向學生宣講企業(yè)文化，使學生了解企業(yè),，并對實習學生提供標準的公司化管理機制,，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全,。

6.因實習學生或甲方原因提前終止實習,，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然,。實習結束,，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督,，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，指導教師、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。

（一）甲方權利和義務：

1.甲方通過與乙方協(xié)商,，確定實習崗位和學生人數(shù),，負責安排乙方工作人員到甲方面試。

2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調,。

3.學生離校參加實習之前,，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核。

4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經(jīng)驗的工程師作為甲方客座教授,。

5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料,，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。

6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務,。

7.甲方為乙方提供圖書資料,、電子讀物和期刊共享，提供文體活動場所,，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備,，共同進行實驗研究。

8.合作過程中,，為擴大校企合作的影響力,，甲方可利用新聞發(fā)布會、網(wǎng)絡（含在本校網(wǎng)站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化,、理念等進行免費推廣宣傳,。

9.針對實際生產需要，為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術人員,。

（二）乙方的權利與義務

1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術頂崗實習崗位,。

2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人,，住宿交通津貼450元/人,，生活費用800/人）,。

3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險,。

4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方承擔，實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行）,。

5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導,、管理和考核工作，安排有一定工程經(jīng)驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師,，定期向甲方反饋學生實習的情況,。

1.甲,、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定，未盡事宜由雙方協(xié)商解決,。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁,。

3.本協(xié)議一式兩份,，甲、乙雙方各執(zhí)一份,，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,。

4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄）,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。

甲方：（公章）乙方：（公章）

代表： 代表：

地址： 地址：

聯(lián)系人： 聯(lián)系人：

電 話： 電話：

傳 真： 傳真：

郵政編碼： 郵政編碼：

合同簽訂日期：20xx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書封面篇十

甲方： 宿遷經(jīng)貿高等職業(yè)技術學校 （以下簡稱甲方） 乙方：（以下簡稱乙方）

為大力發(fā)展職業(yè)教育，進行有效的資源整合,，使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應用型人才更符合企業(yè)的人才需求,，探討產學研結合的新模式，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展的產教研結合平臺,，本著互相協(xié)作,、共同提高、共同發(fā)展的原則,，雙方同意建立校企合作關系,。為了使校企合作制度規(guī)范化，經(jīng)雙方協(xié)商,，訂立如下協(xié)議：

本協(xié)議是為了使甲,、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議,。

甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地；乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地,；甲,、乙方共同合作進行產品的研發(fā)和技術革新。

1．做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,，要求實習生虛心好學,、尊敬師長、團結協(xié)作,，嚴格遵守實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《宿遷經(jīng)貿高等職業(yè)技術學校學生實習管理條例》）。

2．負責向乙方提供實習學生人數(shù),、名單以及相關情況,。負責制定實習大綱,，安排實習指導老師，提出實習計劃,，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，共同組織實施。

3．學生實習期間,，甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作,，包括每天上、下班學生人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字,。

4．根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,。

5．選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書，乙方受聘教師參與甲方的教育,、教學,、課程改革、技術指導等工作,，并在聘期內參加學術交流,、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務。

6．定期選派專業(yè)教師到乙方兼職,。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障,。

7．選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求，為乙方員工進行技術培訓,。

8．在完成正常的教學任務之外,，向乙方提供部分場地、設備與乙方進行產品加工和研發(fā)合作,。

1．為甲方提供實習場地,，提供學生在實習期間必須的技術資料、必要的勞動工具和勞保用品,，并負責學生的勞動安全,，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應根據(jù)甲方的實習任務和實習計劃,，推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術人員擔任實習指導教師,。實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結,、實習鑒定表等書面材料,，實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),，作出書面鑒定,，并提供給甲方。

2．在學生實習期間,，加強學生的管理教育,，關心學生的生活，負責學生的安全,，了解學生的學習和思想品德狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，應及時通報甲方,，并配合甲方對學生進行教育和處理,。

3．做好和甲方實習指導老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字,。學生因事請假，必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準,。

4．乙方因工作需要（如加班）,，為參加實習的教師和學生的生活（如就餐等）提供力所能及的幫助和方便，并負責教師和學生的就餐和交通安全,。

5．選派有突出成績的優(yōu)秀技術人員擔任甲方的兼職教師,，兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》（另行簽訂）參與甲方的教育、教學,、課程改革,、技術指導等工作。

6．為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應的保障,。

7．為甲方實訓教學提供相關的產品加工項目,。

8．甲、乙雙方合作開展科學研究,，解決乙方的技術革新和新產品開發(fā),。

本協(xié)議簽訂后，雙方共同遵守,，任何一方不履行協(xié)議,，即構成違約，違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失,。

1．在合作中若出現(xiàn)問題和分歧,，雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。

2．在本協(xié)議執(zhí)行過程中,，若存在甲,、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題，提交國家相關機構仲裁。

3．因不可抗力造成本協(xié)議無法履行,，雙方均不承擔任何違約責任（但要妥善處理好學生的未了工作,，待一切工作都得到解決后，方能終止本協(xié)議）,。

七,、本協(xié)議未盡事宜，雙方通過協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議,。

八,、本協(xié)議一式二份，由甲,、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效,。協(xié)議生效后,，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的責任和義務,。

九,、本協(xié)議有效期三年。有效期滿后,，若雙方?jīng)]有提出異議,，則此協(xié)議自動延長兩年。

甲方代表（公章）： 乙方代表（公章）：

單位地址： 單位地址：

聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

簽定日期：年月日簽定日期：年月日

校企合作協(xié)議書封面篇十一

甲方：

乙方：

1,、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才,，為學生學習,、實訓,、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容,，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎,。促進教育教學改革,，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能,，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力,。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源,，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā),、開拓業(yè)務提供新機遇,，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。

2、雙方經(jīng)友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補,，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,，且在不影響乙方正常生產的前提下,，達成一致意向,，簽訂本協(xié)議,。

1、甲方責任

（1）,、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才,；組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協(xié)議書,。

（2）,、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要,。

（3）,、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地,，同時也是大學生人文素質教育校外基地,，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。

（4）,、甲方安排學生到乙方實訓,、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度,；乙方為甲方學生實訓,、學習提供必要條件，并指派相關人員指導,，在進行技能實踐指導的同時,，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓,、實習情況提出考核評價意見,，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>

（5）、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。

（6）,、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備,、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用,。

2,、乙方責任

（1）、乙方作為甲方的校外實習基地,，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要,；按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排,。

（2）,、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息,；參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。

（3）,、乙方可參與修改課程計劃,、調整課程設置。

（4）,、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器,、設備等。

（5）,、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。

（6）,、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導,。

（7）、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),，做到優(yōu)先錄用,。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議,。

（8）,、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。

1,、復印機使用：供本部呈上對下公文往來中的時效急,、數(shù)量少的表格、資料,、文件等范圍的材料,。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理,。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù)，避免不必要的浪費,。凡是各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員,。未經(jīng)部領導同意，不得承接外部門材料復印,。無關人員未經(jīng)許可,，不得進入復

印間。凡復印多余的涉密材料,，必須及時銷毀,。

2、辦公文具使用：辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理,，如有需要,，一律到辦公室領取,。如文具損壞,，則以舊換新；如文具丟失,，則說明丟失原因,。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿,、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,，或正反面利用紙張。

3,、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內所有貴重物品必須指定專人操作,、使用、保管和維護,。未經(jīng)部領導批準,，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用,，須寫借條,，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還,，損壞賠償,。

4、網(wǎng)絡設備管理：本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構和專人負責維修處理,，他人不得私自拆卸,、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源,，按操作規(guī)程正確操作,，嚴禁異常關機,。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障,。

貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,，以服務為宗旨，就業(yè)為導向,，走產學結合發(fā)展道路,，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針；培養(yǎng)具有“精維修,、能操作,、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質,、高技能專業(yè)人才的定位要求,，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,，擴展和密切行業(yè),、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合,；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利,、合作共贏的目標,，努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。

1,、甲方租用乙方位于___（建筑面積___平方米）作為校企合作場地,，并收取租賃費用。

2,、租賃期限為___年,。

3、費用按每月每平方米___元人民幣計算（含租金,、管理費,、稅費、水電費）,，從___年___月___日開始計,，第___年起（___年___月___日）租金和管理費在上年基礎上遞增___%。

4,、本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次,。

1、甲方或乙方因特殊原因,，提出提前結束實習的,，需提前___天通知對方,。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結束。

2,、實習生因故請假,、早退，或縮短實習時間,。乙方需提前___天通知甲方,，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調后另行安排,。

1,、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經(jīng)驗,、調整,、完善協(xié)議。

2,、雙方根據(jù)全面合作開展情況,，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響,。

3,、雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜,，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決,。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議。

4,、本協(xié)議書一式兩份,，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效,，協(xié)議有效期十年,。

5、如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,。

甲方（章）：乙方（章）：

授權代表（簽字）：授權代表（簽字）：

地址：地址：

簽署日期：簽署日期：

校企合作協(xié)議書封面篇十二

為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作，雙方根據(jù)“合作辦學,、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展,、互惠互利,、優(yōu)勢互補”的原則,，經(jīng)過友好協(xié)商，達成戰(zhàn)略合作伙伴關系,，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書,。

為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領導小組,，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：

戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：

1,、制定雙方合作辦學、合作育人,、合作就業(yè),、合作發(fā)展的各方面具體內容和計劃;

2、探索學校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式,，實現(xiàn)適應企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng),、人力資源開發(fā)、技術服務,、科研成果轉化等全方位一體化鏈接;

3,、本著互惠互利的原則，協(xié)調合作過程中出現(xiàn)的問題;

1,、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地,，企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產學研活動。

2,、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習,、就業(yè)實訓崗位。學?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃,，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習,。

3,、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求,，可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據(jù)企業(yè)要求,，實施針對性教育。

4,、加強雙方互相交流,，學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學校客座教,、

專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員,，參與學校有關專業(yè)的建設與指導，為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導,。

5,、經(jīng)過雙方協(xié)商,，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。

6,、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證,，共同開拓的領域或新的市場。

校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為 系,。

學校聯(lián)絡員： 系 企業(yè)聯(lián)絡員：

聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理,。 四、本協(xié)議一式肆份,，雙方各執(zhí)貳份,，從簽字日起生效。

本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調,。

代表 代表 (公章) (公章)

時間 年 月 日 時間 年 月 日

校企合作協(xié)議書封面篇十三

甲方：

乙方：

（企業(yè)）（學院）

地址： 地址：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

杏暉光學（廈門）有限公司成立于19xx年,，是一家自主研發(fā)、制造,、銷售眼鏡及光學鏡片,、鏡框、鏡腳等相關零配件等產品的大中型高新技術企業(yè),。產品遠銷歐美,，東南亞、深受客戶信賴和好評,，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)”等榮譽稱號,，并擁有行業(yè)多項標準及專利。

廈門遠東專修學院是經(jīng)教育部門批準成立的一所民辦高等專修院所,，為順應廈門市產業(yè)結構調整和經(jīng)濟發(fā)展的要求,，促進學院對外合作交流，使學生更好上崗就業(yè),，廈門遠東專修學院深化教學改革，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，以培養(yǎng)優(yōu)秀的“一專多能”的復合型、應用型高技能人才為目標,，走以就業(yè)為導向,、由就業(yè)促發(fā)展的辦學新路。

甲,、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,，本著雙贏的原則，達成如下協(xié)議：

本著平等互惠的原則,，實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補,、利益互贏,。以建立高技能人才合作“雙主體”培養(yǎng)基地為基礎，將工學結合引向深處,，使企業(yè)滲透進入人才培養(yǎng)的全過程,，校企合作是緊密結合高校的人才培養(yǎng)體系，建立企業(yè)和學校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度,。協(xié)調學校結合企業(yè)對高技能人才的實際需求,，與企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)計劃，為企業(yè)培育高技能人才,，選派講師人員協(xié)助教學,，吸引學校教師、公司員工參與企業(yè)文化建設,。

平等互助,、友好協(xié)商、面向市場,、能力本位,、優(yōu)勢互補、資源共享,、互惠互利,。

1．根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，由乙方根據(jù)企業(yè)的要求為甲方定向培訓在崗管理人員,，命名為“企業(yè)管理專修班”,，并根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式,。

2．甲方向乙方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境,，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。

3．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結,。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

4．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),、合作辦學過程中，因重新組班或專門化的教育教學、實習實訓等因素,，所增加的部分教學成本,，雙方可協(xié)商另議。

1.培訓內容：依附檔20xx年培訓工作計劃內容實施

2.培訓時間：預定自年月日至年月日,。

3.培訓方式：乙方指派學校講師依約定之日期至甲方培訓相關人員,。

4.授課方式：中文授課，講解,、案例學習,、討論。

5.培訓地點：甲方工廠所在地點或甲方指定地點,。

6.甲方的權利和義務：

a.甲方組織受訓人員準時接受培訓,。

b.為便于乙方提供服務，甲方應于開課前一周向乙方學員統(tǒng)計報名情況,，并將學員課前調查情況統(tǒng)計完畢之后交給乙方,，具體受訓學員人數(shù)由甲方自行確定。如遇計劃改變,，也應于開課前一周告知乙方,。

c.甲方在接到乙方課程所需的課程教學準備清單的前提下，應負責提供適宜的培訓場所,、培訓設施等,。

d.甲方如期全額支付培訓費用。

7.乙方權利和義務：

a.課前乙方應積極配合甲方進行培訓需求調研,，培訓課程設計等前期工作,。

b.乙方應保證培訓授課水準和培訓的有效性。

c.乙方負責向甲方提供完整的符合授課內容的授課計劃與課程大綱以及課程教學工具,。

d.乙方從甲方企業(yè)客戶及甲方取得及獲知之資料及事物應予以嚴格保密,，如果沒有甲方的允許乙方不得向外復制和泄漏被授課企業(yè)任何文件和資料。e.乙方應及時與甲方溝通并確認行程安排,如有特殊情況需要做時間調整及時與甲方溝通,。

f.對甲方支付的培訓費用,，乙方應及時予以核對（在收款后的一周之內）。并通知甲方核對后的結果,。

8.培訓費用：

a.本次開設10門課程,，費用為人民幣，總培訓費用為人民幣,。

b.培訓期間，培訓老師在廈門市內往返交通由甲方負責,。

9.支付方式：簽約后甲方按月以現(xiàn)金支付方式結算課酬每課時課酬以本約,，按規(guī)定足額發(fā)放教師所上課時的酬金.

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式二份,，各雙方各持一份。

甲方(蓋章）： 乙方(蓋章）：

甲方代表：乙方代表：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書封面篇十四

甲方：_________學院

乙方：_________

根據(jù)教育部關于廠（公司）校掛鉤,，加強“產學研”合作,，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識,，有較強實踐能力的應用型人才,，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議,。

1．為乙方人員到我院進修,、培訓提供便利，并在技術開發(fā)等方面給予合作,；

2．乙方在招聘畢業(yè)生時,，甲方給予優(yōu)先推薦；

3．甲方根據(jù)教學大綱要求,，制定實習指導書和實習計劃,，提前送交乙方，并委派責任心強,、有實踐經(jīng)驗的教師擔任實習指導教師,；

4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規(guī)章制度,。

1．按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求,，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；

2．根據(jù)乙方實際情況,，為學生提供實習所必需的條件,，以提高學生的實習效果；

3．對實習學生進行必要的安全生產,、操作規(guī)程以及遵紀守法的教育,；

4．對參加實習的學生參與考核。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________