在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇一
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策,。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰,。汽車的尾氣超標(biāo),，等等。為了保護環(huán)境,，保護我們的家園,，我提出如下建議：
第1、實行垃圾分類化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用，減少污染,。
第2,、節(jié)約資源,。建議大人買菜時，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量,。
第3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。
第4,、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然，愛護樹木,，愛護動物,，愛護大自然的一切。
第5,、要從我做起,，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力,，好好地保護環(huán)境,！
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇二
大家好!我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍.可是現(xiàn)實的環(huán)境,，還有人們的環(huán)保意識都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶,，雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點傾倒生活垃圾;飯店，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環(huán)保措施,，常年散發(fā)著魚腥蝦臭味,。我們生活在地球上，是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護地球的環(huán)境!因此在此,，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物,， "世界上本來沒有垃圾,，只有放錯了地方的財富."回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,，裝點我們的生活環(huán)境.建議在各班教 室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,。
②在校園內(nèi)不亂吐口香糖,，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢,。
③不踐蹋草坪,，不摘花搖樹。
④主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。
美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成.行動起來吧,！
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇三
同學(xué)們：
你們好,！
現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因為人們亂砍亂伐所造成的后果,。
過去,，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少,，令水土大面積流失,，使洪水，溫室效應(yīng),，狂風(fēng),，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。
現(xiàn)如今,，人們已經(jīng)認識到森林資源的重要性,。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價花錢請人來栽樹,；有些人為了保護森林資源獻出了寶貴的生命,；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……
在此我為保護森林提幾點建議：
（1）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料,。
（2）如果一定需要木材,，砍一棵樹，種一棵樹,，實現(xiàn)青山常在,。
（3）不亂扔廢電池，研究證明,，一節(jié)一號電池可使一平方米的土地失去利用價值,，并造成永久性公害。
在身邊我要從我做起：
（1）少用或不用一次性用品,，一來可以保護木材,，二來也可以保護我們的健康,。
（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙,，實現(xiàn)有限的資源,，無限的利用。
（3）不撕紙,，不玩紙,，不浪費紙。
現(xiàn)在我也要從我做起,，不撕紙,，不用一次性物品，為保護我們的地球進一份綿薄之力,。
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
隨著社會的發(fā)展,，科學(xué)的領(lǐng)先進步，讓人們的生活過得越來越方便了,，可是卻在這樣的背面,，卻污染了許多的地方。
在以前,，清澈見底的河水散發(fā)出和諧的氣氛,，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切,。
可是到了現(xiàn)在,，從工廠排出來的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素,，一只只小魚小蟲肚皮朝上,，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著,，讓花草找不到落腳之處,。 我們真的需要保護環(huán)境了。于是,，我提出以下幾個方案,，或許能解決一部分問題。
方案一：造成河水污染的元兇,，首先是河附近排放污水的工廠,，所以我們必須要對癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過精密的凈化,，直到達到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放,。
方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開采,，要有節(jié)制的開采,，否則會造成大地塌方,，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源,。
方案三：我們還要節(jié)約用電、用水,，不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì),。
我們要保護我們這個美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代,。
建議人：xxx
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇五
敬愛的xx：
您好,！我是一名來自遼寧本溪的小學(xué)生，非常冒昧的給您寫了這封信是想給您提出幾點關(guān)于環(huán)保的小建議：
一,、書本問題當(dāng)下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個學(xué)期買一套新書,。而上完一個學(xué)期的課后就把書扔掉，他們?nèi)拥舻臅傊亓窟_好幾噸,，這幾乎是一片森林樹木的總量制成的啊,。因此，我想請您修改一下制度：讓高年級的同學(xué)把舊書留給下一屆的同學(xué),。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記,，不再書上亂涂亂畫。既節(jié)約了紙張又養(yǎng)成了同學(xué)們的好習(xí)慣,，一舉兩得,，豈不是很好？
二,、材料問題,。我們現(xiàn)在所用的紙張是樹木制成的，一棵樹要長5年,，甚至是5百年才能長成一棵參天大樹,。因此，我想請您建議有關(guān)部門研究出用竹子做的紙張,，竹子生長速度快,，一年左右就可以使用，樹木可以凈化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災(zāi)害的發(fā)生,。
三,、重視問題。大家把6月5日定為環(huán)保日,，還有植樹節(jié),，無車日之類的節(jié)日來增強人們保護地球的認識?？墒侨绻疾粓?zhí)行設(shè)定再多的節(jié)日又有什么用呢,？我建議應(yīng)采取相應(yīng)的措施：在植樹節(jié)那天應(yīng)該組織去植樹,，無車日那天，除了特殊車輛外任何車輛都不允許上路行駛,。
我希望您能采納以上三條建議,，我不愿看到?jīng)]有人為藍天涂上藍色，不愿看到?jīng)]有人為小鳥勾勒翅膀,，不愿看到?jīng)]有人為太陽畫出金色的光芒,！
一個愛地球的小學(xué)生
20xx年10月17日
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇六
尊敬的.環(huán)保局叔叔阿姨：
你們好，我想跟你們說的是,，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件?？墒乾F(xiàn)在,，浪費資源的現(xiàn)象普遍存在，我不禁感到擔(dān)憂,。
不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來,，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了,，只剩下光禿禿的山丘,。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石,，貧瘠的黃土,，殘留的樹樁。過去我們走進山里,，到處生機盎然,，鳥語啾啾，流水潺潺,?？扇缃瘢抢锏男游飩兌及崃思?。每次雨后,，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了,。
我們都知道,，森林好比一堵天然的屏障，有了它,，沙塵暴,、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了,，為我們的生活提供了保障,。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18,。21%,，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一,。森林質(zhì)量不高,，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米,，相當(dāng)于世界平均水平的84,。86%,。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐,，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首,。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的,，一本教科書要至少用8個學(xué)生，平均使用壽命5年,。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2,。2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年,，將能節(jié)約多少新書,，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里,，如果沒有了樹木,，那么后果將不堪設(shè)想，那時候,，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人,，到處黃沙漫天，水土流失,，沒有一點生機,，進而，危及到人類的生存,。為此,，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源,、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮,。為此，我特別向你們提幾點建議：
一、改變一次性用品的原材料,，可效仿日本,、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去,，吃食環(huán)保兩不誤,，何樂而不為了?
二、教育人們節(jié)約資源,，少用一次性用品,，一張紙、一只筷子也不能浪費,。
三,、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告,，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源,。
四、采用獎勵制,，對節(jié)約資源者進行獎勵,。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法,，對浪費資源者進行批評,、教育。
五,、提高公民的文化素質(zhì),，建議從娃娃抓起，在幼兒園,、小學(xué)就開始進行環(huán)保意識的學(xué)習(xí),。
敬愛的叔叔阿姨們，真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛,。
一名熱愛大自然的小學(xué)生
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇七
親愛的同學(xué)們：
你們好,！
我是一個跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上小學(xué)六年級,。我們同在一個地球上,，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任,。
我們都知道,，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,，以地球為中心的四十萬億千米的范圍里,，沒有適合人類居住的另一個星球,。所以，我們不能指望破壞了地球以后,，再移居到別的星球,。
現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球,，比如：毫無節(jié)制的用水,、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地,、無止境地排放污水,、甚至有些同學(xué)們回家時在墻上亂涂亂畫……可是，地球的資源是有限的,，是經(jīng)過幾百萬年,，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
親愛的同學(xué)們,，地球是無私的,，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭,，人類的生存也將受到威脅,。
我們是地球的未來,，如果我們這一代不保護地球和地球資源,，那么，我們?nèi)祟愐矊缃^,。親愛的同學(xué)們,，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水,，讓她更美好,！
如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙,、少用一滴水,！
小學(xué)生建議書100字 小學(xué)建議書的評語篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好！
對于我們來說,，生命是我們的一切,。沒有了生命，我們會怎樣,？然而,，生命不是萬能的，它也有著自己的需求,，像我們需要它一樣,。
幾千年的文化，造了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恒的漏洞,，那便是——環(huán)保,！
人類，世界的領(lǐng)袖,，造了一個個奇跡,，卻無情的抹去了一片片綠洲……
我不禁疑問：到底是人類造了世界，還是世界成了人類,？
是大地給了我們生命,！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今,，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累,，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>
肆意污染、亂意排放,、砍伐樹木,、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)！一次次的破壞,，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架,。地球，人類的母親,，她無私的將自己奉獻給了我們,，自己卻毫無怨言。
舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江,？長江,，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁,，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán),，但如果現(xiàn)在細看它，會發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點點,，認真看去,，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了,，應(yīng)該是好久以前扔下去了,；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ??？梢娙藗儗Α碍h(huán)保”二字陌生了起來,。
滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的宏偉壯觀了,，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢,？
像這樣的例子還有許許多多，總有一天,，人類也將為自己的做法付出代價,！
雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光輝，但我堅信,，只要我們行動起來,，一切都會有所挽救！
