做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學體育組學期教學計劃篇一

充分發(fā)揮學校體育的功能，全面鍛煉學生身體,，增進健康,，增強體質，促進學生身心健康,、和諧發(fā)展,。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉,、娛樂的技能和方法,。培養(yǎng)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣,。結合教學內容,，對學生進行愛國主義、集體主義教育,。發(fā)展個性,，促進學生綜合素質的提高，確立以教學為中心,，以提高學生的健康水平為核心,，以主體性課堂教學研究為導向,，以課程改革實驗為龍頭，充分發(fā)揮體育學科在實施素質教育中的地位和作用,，促進學生的全面發(fā)展,。

（一）強化學習，提高思想認識

1,、深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學實踐活動,，利用多種形式組織教師學習現(xiàn)代教學理論，進一步轉變觀念,。

2,、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市,、區(qū)組織的各級培訓,，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力,。

3,、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),。組織教師參加課程改革學習,，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和教學質量的提高,。

（二）加強團結建設,，提高整體績效

1、加強科組建設,，發(fā)揚體育組團結互助,、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上一個臺階,。充分調動每位教師的積極性,，挖掘每位教師的潛能，優(yōu)化科組人力資源,，團結協(xié)作，優(yōu)勢互補,。

2,、加強青年教師的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造條件,，提供更多的展示舞臺,，通過優(yōu)質課評比，論文評比,，教學基本功比賽,，教學能手比賽等活動,，加速青年教師的成長。

3,、健全體育組檔案資料,，注意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設施,，努力掌握現(xiàn)代化教學技術,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的功能。

4,、堅持以教研為導向,，堅持教育理論與教學實踐相結合，積極參加市,、區(qū)各級論文評比,，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力,，提高教研組的整體科研水平,。

（三）強化課堂教學，全面提高學生健康水平,。

1,、積極開展以“自主學習”過程性的研究，大膽進行教學改革與實驗,，再積極探索構建以學生自主活動為基礎的教學模式與“先學后教”,，“自主學練”教學實驗的基礎上，不斷的深入教學實驗研究活動,，以課改促教改,，充分發(fā)揮學生的主體地位，促進學生的主動發(fā)展,，弘揚學生的主體性,，全面提高學生的健康水平。

2,、結合課改,，科組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習和提升,。

3,、加強體育課常規(guī)管理，強化安全意識,，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

1、抓好全校性隊形隊列廣播操，努力提高隊形隊列廣播操動作質量,。學校廣播操是反映學校整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好廣播操也是學校管理工作的一項重要內容,。抓好廣播操更能促進學校的全民健身活動的開展,，提高全校師生對隊形隊列廣播操的認識。要求廣播操動作認真,，準確到位,。

2、爭創(chuàng)體育特色學校,，有序開展體育新課程,。學生課余訓練和競賽是學校體育工作的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長，具有重要的意義,。努力提高課外體育活動的質量,，組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動,，活躍學生的校園文化生活,。做好低年級太極拳的學習和高年級太極拳的復習、鞏固提高工作,。

3,、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課余文化生活,，舉辦校綜合體育活動,，充分發(fā)揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施,，努力使學校體育工作步入有序,、規(guī)范、良性循環(huán)狀態(tài),。

二月份：

2,、常抓教學常規(guī)，認真做好課前教學準備工作,。

3,、調整出操的隊伍，強化進退場的紀律和秩序以及糾正廣播操動作,，提升廣播操的整體水平。

4、進行體育課安全教育,。

5,、加強對課程標準的理解，進一步深化課改,。

6,、認真制定好各項訓練計劃，安排好訓練時間,，加強運動隊訓練和管理,，為本學期舉辦各類比賽做好充分準備。

7,、認真貫徹落實《體育器材室管理制度》,，要求做到愛護器材，器材擺放整齊,，能及時回收器材,。

三月份：

1、繼續(xù)抓好隊形隊列廣播操動作質量,，提升廣播操的整體水平,。

2、關心青年教師的成長,。

3,、抓好校級運動隊的訓練工作，常抓安全教育,。

4,、組織校級隊列隊形比賽。

四月份：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學,，常抓安全教育。

2,、繼續(xù)抓好校運動隊（田徑隊,、足球隊、鍵球隊,、跳繩隊）的建設和訓練工作,。

3、積極開展教研活動,，做好集體備課組工作,；組織教師上好觀摩課和示范課。并互相聽課并做到及時反饋,、交流,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

4,、組織校級拔河比賽

五月份：

1、利用室內課對學生進行體育衛(wèi)生教育,。

2,、組織校級太極拳比賽。

3,、調整好教學進度,，切保完成本學期教學任務。

4,、檢查訓練隊學生訓練效果,，積極備戰(zhàn)有比賽的體育項目。

六月份：

1,、認真抓好常規(guī)教學,，常抓安全教育。

2,、組織校級啦啦操比賽

3,、體育課考核工作結束，做好質量分析,。

七月份：

1,、做好期末體育質量檢測和學生成績評價手冊登記工作。

2,、清點入庫體育器材

3,、做好學期工作總結。

小學體育組學期教學計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質教育,，牢固樹立“健康第一”的理念。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂,、運動隊訓練教學改革,，提高體育教學質量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊,、籃球隊,、排球隊等各運動隊的選材與訓練工作,，切實提高體訓隊員體能、運動技能,、競賽能力和心理素質,；以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

1,、抓好以“小乒乓迎奧運”的乒乓球校本課程的組織教學工作，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質,。

“上好課”是學校體育工作的重點，“課間操”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“課上40分鐘”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平,，做到寫好學期計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量,，切實提高教學質量,；第三是配合學校抓好課間操工作，加強課間操紀律,，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風,、學風,；督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質。

2,、抓好《體質健康標準》工作,，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義,，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質,。做好體育健康標準的測試以及數(shù)據(jù)上報工作。

3,、抓緊抓好各個運動隊訓練,，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段,。各個訓練隊能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，能推動學校體育的發(fā)展,，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作,、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感,，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能,。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練,。

小學體育組學期教學計劃篇三

以“健康第一”為指導,，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能,，增強體質,，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能,，促進學生全面和諧發(fā)展,。

建立健全組織機構，切實加強對陽光體育運動的領導,。成立以一把手校長為組長,，分管校長為副組長，各班班主任為成員的陽光體育運動領導小組,。

1,、促進學生健康成長,，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2、讓學生有選擇地參與,、學習,、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣,，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能,。

3、改革學校課間操,，優(yōu)化課間操的時間、空間,、形式,、內容和結構，使學生樂于參加,，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉,。

4、促進師生間,、生生間的和諧關系,，提高學生的合作、競爭意識和交往能力,。

5,、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風,。

明確工作責任制,，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制,，確?；顒訒r間上課表、組織人明確,、活動內容有安排,、場地器材有保障、安全有保證,，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行,。

責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人,，負責活動落實的統(tǒng)一領導,、協(xié)調,、保障。

學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人,，負責活動的組織,、規(guī)劃、監(jiān)督,、落實,。

班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人,。

大課間30分鐘,，下午活動30分鐘。

早操,、眼操,、長跑、打籃球,、,、打羽毛球、跳繩,、跳皮筋,、踢毽子、跳遠,、扳手腕等,。

1、課間操,，眼保健操由班主任老師負責,，課外活動由體育教師負責。

2,、值班老師要嚴密關注學生活動的安全,。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚?，如果情況比較嚴重,，要及時報請值班領導妥善處理。

1,、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動,，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項活動的合格,、優(yōu)秀班級。

2,、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的.評價之中,。

小學體育組學期教學計劃篇四

我校大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,，學生組織紀律性較強,、但情緒變化較大,，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調性較差,，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質，培養(yǎng)學生堅強的意志,。

二,、指導思想：

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心,；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

三,、教學目標：

1,、教學隊列,，隊形基本走、跑,、武術基本動作為主的練習,。

（1）、教學重點：

1,、教學隊列,，隊形，走,、跑,、課堂常規(guī)。

2,、掌握基本體操,、武術基本動作、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠、身體素 質訓練,、直線運球比賽等,。

（2）、教學難點:

1,、力量練習,、耐力練習、協(xié)調性練習,。

2,、正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

四,、教材分析：

小學一、二,、四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件體育教材主要選擇田徑（跑、跳）,，體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。

1,、從兒童需要出發(fā),，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內容兒童化,，生活化,，更好地貼近學生生活，學生實際,，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳，蛙跳等,，更多的采納游戲教學,。

3、整本教材以發(fā)展學生基本素質,，即跑,、跳、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應、協(xié)調能力,。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感,。

五、教學措施

1,、正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學。

2,、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思,。

3,、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組,、隨機分組男女分組等）,，分段教學等。

4、在課間多展開授課內容,、動作評比,、競賽，調動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽感。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位,。

6,、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識,，加強與集體觀念教學。

小學體育組學期教學計劃篇五

我校大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大,，上課喜歡玩,，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差,，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質，培養(yǎng)學生堅強的意志,。

認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

1、教學隊列,，隊形基本走,、跑、武術基本動作為主的練習,。

（1）,、教學重點：

1、教學隊列,，隊形,，走、跑,、課堂常規(guī),。

2、掌握基本體操,、武術基本動作,、快速跑、耐力跑,、立定跳遠、身體素 質訓練,、直線運球比賽等,。

（2）、教學難點:

1,、力量練習,、耐力練習、協(xié)調性練習。

2,、正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

小學一,、二,、四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件體育教材主要選擇田徑（跑,、跳）,，體操、游戲,、籃球等基礎項目,，以便使學生跑、跳的基本技術得到提高,；并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習,。

1、 從兒童需要出發(fā),，不受運動技術系統(tǒng)的制約,。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2,、教材內容兒童化，生活化 ,，更好地貼近學生生活,，學生實際，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳,，蛙跳等，更多的采納游戲教學,。

3,、整本教材以發(fā)展學生基本素質，即跑,、跳,、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應,、協(xié)調能力。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感,。

1、正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學,。

2、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來,；在課前“場地備課”和課后進認真反思。

3,、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學（異質分組、隨機分組男女分組等）,，分段教學等,。

4、 在課間多展開授課內容,、動作評比,、競賽，調動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽感。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位,。

6,、 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識,，加強與集體觀念教學。

小學體育組學期教學計劃篇六

充分發(fā)揮學校體育的功能,，全面鍛煉學生身體,，增進健康，增強體質,，促進學生身心健康,、和諧發(fā)展。使學生了解體育與健康的基本知識,，掌握簡單的參加體育鍛煉,、娛樂的技能和方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好,，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣,。結合教學內容，對學生進行愛國主義,、集體主義教育,。發(fā)展個性，促進學生綜合素質的提高,，確立以教學為中心,，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學研究為導向,，以課程改革實驗為龍頭,，充分發(fā)揮體育學科在實施素質教育中的地位和作用，促進學生的全面發(fā)展,。

（一）強化學習,，提高思想認識

1、深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學實踐活動,，利用多種形式組織教師學習現(xiàn)代教學理論,，進一步轉變觀念。

2,、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究,，積極參加市、區(qū)組織的各級培訓,，以提高教師使用教材,，駕馭教材的能力。

3,、學習新的課程改革綱要,，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)。組織教師參加課程改革學習,，促進教師轉變教學觀念,，促進教師整體素質和教學質量的提高。

（二）加強團結建設,，提高整體績效

1,、加強科組建設，發(fā)揚體育組團結互助,、積極進取的良好風氣,，把教育教學工作再上一個臺階。充分調動每位教師的積極性,，挖掘每位教師的潛能,，優(yōu)化科組人力資源，團結協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

2,、加強青年教師的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造條件,，提供更多的展示舞臺,，通過優(yōu)質課評比，論文評比,，教學基本功比賽,，教學能手比賽等活動，加速青年教師的成長,。

3,、健全體育組檔案資料，注意學科教學素材的積累,，充分利用先進的教學設施,，努力掌握現(xiàn)代化教學技術，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的功能,。

4,、堅持以教研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結合,，積極參加市,、區(qū)各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍,，提高每位教師的科研能力,，提高教研組的整體科研水平。

（三）強化課堂教學,，全面提高學生健康水平,。

1、積極開展以“自主學習”過程性的研究,，大膽進行教學改革與實驗,，再積極探索構建以學生自主活動為基礎的教學模式與“先學后教”，“自主學練”教學實驗的基礎上,，不斷的深入教學實驗研究活動,，以課改促教改，充分發(fā)揮學生的主體地位,，促進學生的主動發(fā)展,，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平,。

2,、結合課改，科組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習和提升,。

3,、加強體育課常規(guī)管理，強化安全意識,，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

1、抓好全校性隊形隊列廣播操,，努力提高隊形隊列廣播操動作質量。學校廣播操是反映學校整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好廣播操也是學校管理工作的'一項重要內容。抓好廣播操更能促進學校的全民健身活動的開展,，提高全校師生對隊形隊列廣播操的認識,。要求廣播操動作認真，準確到位,。

2,、爭創(chuàng)體育特色學校，有序開展體育新課程,。學生課余訓練和競賽是學校體育工作的重要組成部分,，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長,，具有重要的意義。努力提高課外體育活動的質量,，組織豐富多彩,、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校園文化生活,。做好低年級太極拳的學習和高年級太極拳的復習,、鞏固提高工作。

3,、組織豐富多彩的各項體育活動,，活躍學生的課余文化生活，舉辦校綜合體育活動,，充分發(fā)揮學校體育場地的功能,，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序,、規(guī)范,、良性循環(huán)狀態(tài)。

二月份：

2,、常抓教學常規(guī),，認真做好課前教學準備工作,。

3、調整出操的隊伍,，強化進退場的紀律和秩序以及糾正廣播操動作,，提升廣播操的整體水平。

4,、進行體育課安全教育,。

5、加強對課程標準的理解,，進一步深化課改,。

6、認真制定好各項訓練計劃,，安排好訓練時間,，加強運動隊訓練和管理，為本學期舉辦各類比賽做好充分準備,。

7,、認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材,，器材擺放整齊,，能及時回收器材。

三月份：

1,、繼續(xù)抓好隊形隊列廣播操動作質量,，提升廣播操的整體水平。

2,、關心青年教師的成長,。

3、抓好校級運動隊的訓練工作,，常抓安全教育,。

4、組織校級隊列隊形比賽,。

四月份：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學，常抓安全教育,。

2,、繼續(xù)抓好校運動隊（田徑隊、足球隊,、鍵球隊,、跳繩隊）的建設和訓練工作。

3、積極開展教研活動,，做好集體備課組工作,；組織教師上好觀摩課和示范課。并互相聽課并做到及時反饋,、交流,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，提高課堂效率,。

4、組織校級拔河比賽

五月份：

1,、利用室內課對學生進行體育衛(wèi)生教育,。

2、組織校級太極拳比賽,。

3、調整好教學進度,，切保完成本學期教學任務,。

4、檢查訓練隊學生訓練效果,，積極備戰(zhàn)有比賽的體育項目,。

六月份：

1、認真抓好常規(guī)教學,，常抓安全教育,。

2、組織校級啦啦操比賽

3,、體育課考核工作結束,，做好質量分析。

七月份：

1,、做好期末體育質量檢測和學生成績評價手冊登記工作,。

2、清點入庫體育器材

3,、做好學期工作總結,。

小學體育組學期教學計劃篇七

1、抓好課堂常規(guī),，建立完善的體育課堂機制

（1）學生課前的常規(guī),；例如：學生的到場人數(shù)，請假原因,，實習生的安排等,。教師應根據(jù)不同情況，分別進行妥善安排。

（2）學生服裝的準備,；體育課是一種身體參與的練習課程,，合理的著裝要求是學生安全學習的保障。因此,，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求,。

（3）學生課中的常規(guī)；

（4）課后常規(guī),；教師課后要進行總結和反思,，對不合理的教學目標進行及時的修改與訂正。

2,、預防意外,，建立安全快樂的體育課堂

《學校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全,，并要引導學生樹立自我安全保護意識,。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想,，其次,，要有計劃、有目的地對學生進行安全教育,，灌輸安全思想,，讓學生懂得健康與安全的關系。讓學生知曉體育課中違規(guī),、違紀等是事故的預兆,，應該盡量去避免。第三,，要規(guī)范體育課的教學,，嚴格按大綱的要求，操作規(guī)范,、目的明確,，切不可采用“放羊式”的課堂教學方式。同時結合學校的各方力量,，盡可能避免傷害事故的發(fā)生,，確保少年兒童健康成長。

1,、練好專項,，提高課堂操作能力

體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力,。在正確示范的基礎上用科學準確,、簡潔易懂的語言進行課堂教學,，是每個體育教師該有的基本技能。

2,、規(guī)范備課,，促進課堂設計能力

體育與健康課程的教學目標是多元的，有運動參與,、運動技能,、身心健康、社會適應等方面的教學目標,。為了使教學目標符合新課程標準的要求,，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學內容時必須目標明確,、重點突出,、難度恰當，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求,。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎上,，創(chuàng)設問題情境、拓展思維過程,、創(chuàng)新教學方法,，科學合理的掌握教學技能，提高課堂預設能力,。

體育社團是體育課教學以外，有目的,、有組織地發(fā)展學生體育能力,，培養(yǎng)學生個性，并使學生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動,。通過體育社團的活動,，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑,、富有個性的充分發(fā)揮,，滿足學生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習慣,，促進終身體育意識的培養(yǎng),。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng),，更有利于學校體育教育的整體發(fā)展,。本學期我們會繼續(xù)作好田徑隊、籃球隊,、足球隊,、羽毛球隊,，提高學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣,，促進學生各項運動技能的掌握,，達到“健康第一”的總體目標。

1,、學習新課程標準,，制定學校體育教研組工作計劃。

2,、制定落實體育課堂教學常規(guī),，檢查備課，余量兩周,。

3,、抓好教學常規(guī)，開展晨跑活動,。

4,、選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動訓練計劃,。

5,、繼續(xù)抓好各項訓練、參加縣小學生田徑,、乒乓球,、羽毛球比賽。

6,、做好國家體質健康測試及上報工作,。

7、 進行校,、體育教研組工作總結及個人教學實踐經驗論總結,。

小學體育組學期教學計劃篇八

以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學管理體系,，深化教學改革，全面推進素質教育,。貫徹〈小學生體質健康標準〉,，創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍，爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。 本學期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統(tǒng)武術體育課研究為重點,，開展各種形式的第二課堂活動,，深化課改研究,，以提高教師整體水平，形成我校體育教學的特色,。

開發(fā)新課程內容資源,，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系,，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題,。

1,、組內采用參與式、互動式,、進行教學設計,、案例的研討。

2,、加強備課制度,，每位教師上一堂有關的新課程標準實踐課。

3,、加強體育組的教育教學研討,。以課程標準為主體，結合學校的`情況（傳統(tǒng)武術）,，創(chuàng)出自己的教育教學模式,，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展,。

1,、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架,。

2,、重視教例,、案例的積累,。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準,，制定好單元計劃及做好教例,、案例的資料積累。

1,、 認真上好“兩操”將體育課與體育活動相結合,，提高學生的身體素質，控制學生肥胖率和近視率,。認真組織全?！按笳n間活動”,，確保每個學生每天一小時課外活動時間。

2,、豐富校園體育生活,，組織形式多樣的體育比賽，為學生提供展示自我的舞臺,。本學期大型活動將安排兩次：10中旬武術拳操比賽,、11中下旬第二屆太極拳比賽。

3,、加強課堂教學研究,，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報,。

4,、做好體育教學工作，加強傳統(tǒng)武術課的內容,，做好課課有內容,，有創(chuàng)新。

5,、發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用,。并作好器材登記入冊,。

1、調整間操,、早操的隊伍,，進退場的紀律，秩序,，糾正武術拳操的錯誤動作,，努力提高早操的質量。

2,、優(yōu)化課堂結夠,，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度,，教學形式靈活多樣,。

3備課要求

（1）認真?zhèn)湔n，保持兩周余量,；

（2）每學期教研組檢查備課3/5次

4上課要求,、 重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高

（1）進一步加強思想進修學習,，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

（2）熟悉課的重點難點,，做到心中有底有收獲。

（3）教師在課前做好準備工作,，不上無準備的課,。

（4）課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究,。教師加強巡視,，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生,，使學生喜歡教師,，喜歡體育這門學科。

1,、布置本學期教學工作任務（9/2）,。

2、學習并組織討論新課標的思想理念（9月中旬）,。

3,、走出去看1-2節(jié)教學研討課（10月中下旬）。

4,、體育課安全“十要”,。

5、關于體育課的“收與放”

6,、組織討論看完教學研討課后對新課標的思想理念的新認識（11月中下旬）,。

7、本學期體育工作小結（2月上旬）,。

xx：先鋒學校體智修煉顧問,。

xx：四、五年級體育課負責體育組全面工作,。

xx：三,、四年級書法和3、5班體育,，主管國旗班和安全部工作,。

xx：二、三年級體育課,，主管放眼保健操和負責東操場課間操,。

xx：大才班,、一年級體育課,，負責東操場課間操。

xx：六年級,、八年級,、九年級體育課,，負責西操場課間操。

xx：初中部大才班體育課,，負責西操場課間操,。