當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

在教學(xué)活動中：能夠與老師們互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃,，在遇到問題時大家都能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行。

針對中班幼兒的年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標,。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己,。看來健康教育不能只是靠談話,，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點。

動機會,，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實，所以活動進行過了,，但孩子的技能不扎實,，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,，要在技能技巧上下功,，多爭取學(xué)習(xí)探索與老師們進行藝術(shù)交流。

與家長很好的合作,，能夠直接影響班上各項工作的進行,，為了更好的搞好班上的家長工作，我總是熱情的接待每一個家長,，對家長提出的問題進行耐心的回答,，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子,，我就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,，共同促進孩子的成長。

幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼,，幼兒園中班下學(xué)期就要結(jié)束,，每一個學(xué)期的結(jié)束我們班主任都要對自己班級情況,，工作情況寫一份工作總結(jié)。帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,，這個學(xué)期,，擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合,，非常有默契并盡心盡責,、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作?；仡欉@五個月的點點滴滴,，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味,。重拾每一個過程,，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期的我,，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作,。

1、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀律意識,、學(xué)會等待和依賴性方面。

2,、加強對孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會自我保護。

3,、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。其實,，教師的工作是非常神圣而又辛苦的,，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做,。工作十年,，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好,，堅持用三心去對待每一個孩子,，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認可. 幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)忙忙碌碌中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策,，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下,，班務(wù)工作開展得井井有條。

該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,，家長都能積極支持配合,。在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫,、語言方面,，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度,，并及時記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。

在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃,，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行,。根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè),。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學(xué)期，通過參加教研活動,，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,，在實際教學(xué)活動中在每個主題活動中都能都按時、按質(zhì),、按量的去投放與目標相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo),。此外，作為教師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標,，盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很成功,，但有個別孩子活動時做的不太好，希望在下學(xué)期,，在老師的幫助下,，讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。

1,、我班個別孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小,，見到生人不說話,，不能大方與老師交談等等。

2,、進餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢,。

3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干,，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

4,、在幼兒園發(fā)生的事情,，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。在本學(xué)期做的好的方面我會繼續(xù)保持,。但我也會正視自已的不足之處,，針對以上問題進分析、解決,，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練,，提高班級管理水平，努力把今后的班級工 作開展的有聲有色,。 班主任的工作細碎而又繁瑣,，在今后的工作中我 會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己， 爭取使自己的班主任工作更上一層樓 !

幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

在教學(xué)活動中：能夠與老師們互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時大家都能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行,。

針對中班幼兒的年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標,。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己,。看來健康教育不能只是靠談話,，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點。

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，注重在各個領(lǐng)域進行滲透,，而針對孩子來說,，努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,，還通過家長聯(lián)系與個別談話的形式和家長進行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展。

這一學(xué)期我的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有同情心,。在這一學(xué)期中每個星期一孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期,，知道一個星期有七天,，在幼兒園五天，有時候星期六也個別輔導(dǎo)幼兒生,，在其他活動中也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的四大目標有,。一是愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果,。四是積極爭取園的各項教研活動,，特別在本期“北京快樂童年”幼兒園的老師來我校指導(dǎo)互動教學(xué)的過程中，積極參與我園安排的公開課“拼擺識字”為題材。得到“北京快樂童年”幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。在一些探索活動中我會盡量為幼兒提供交流探索的機會,，增進孩子之間的交往，提高表達能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

動機會，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實,，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實,，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中，要在技能技巧上下功,，多爭取學(xué)習(xí)探索與老師們進行藝術(shù)交流,。

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行,，為了更好的搞好班上的家長工作,，我總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答,，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子,，我就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,，共同促進孩子的成長。

以上是我班一學(xué)期的班級總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,，爭取更大的進步,。

幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

一、 深化學(xué)習(xí),、努力提高理論水平

作為黨辦主任,，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上,、行動上與黨中央保持高度一致,，嚴于律己，團結(jié)同志，盡職守則,，勤奮工作,，能夠與時俱進，努力做"三個代表"的實踐者,。

根據(jù)黨中央的統(tǒng)一部署,，今年在全黨范圍內(nèi)開展了以“三個代表”為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，我積極配合黨支部組織開展全校的先進性教育活動,，按照上級要求及時制定各個階段的實施方案，并組織落實;在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，辦公室按時完成了先教活動要求報送的各項文字材料和各項報表,。同時我個人也按照校先教辦的要求，認真參加先教各階段的各項工作,，做了上萬字的讀書筆記,，認真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個人整改方案,，通過先進性教育活動,，進一步增強了自己的黨員意識和黨員責任感 ，增強了政治敏銳性和鑒別力,，增強了用理論指導(dǎo)工作的意識和能力,。

二、 擺正位置,、做好服務(wù)工作

作為辦公室主任,，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責和應(yīng)盡的責任,。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦，有功不居,，努力做好參謀,、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)和服務(wù)工作,，而我在實際工作中也是這樣做的。在工作中,，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極主動地想問題，辦事情,，力爭把各項服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前,，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦,、督辦工作時,，我也總是從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志,，尊重每個職務(wù)角色的重要性,，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行,。

辦公室擔負著全校的文字處理,、檔案管理、接待,、會務(wù),、人事管理、工資管理,、安全保衛(wèi),、精神文明文明建設(shè)等多項工作，是學(xué)校信息傳遞,、落實政策,、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門,，既要承擔繁忙的事務(wù),，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來,，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。特別今年學(xué)校大事特別多,，人事制度改革,、競聘上崗、招聘工作,、保持共產(chǎn)黨員先進性教育、自治區(qū)成立五十周年大慶,、百名院士進百?；顒印⑿＿\會等大事接二連三地到來,。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門,，承擔著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)的重要職能,，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理,、精神文明建設(shè),、安全保衛(wèi)各項工作外，在各項活動都時間緊,、人員少的情況下,，團結(jié)協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位,，以認真負責地態(tài)度,、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。為學(xué)校各項工作有序進行做出了我們的貢獻,。

三,、人事工作

除擔任黨辦主任外，我還承擔著學(xué)校的人事工作,。由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已超過200人，無論是工資還是職稱,，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長,，但仍舊是我一個專職人事干事在承擔此項工作。在辦公室工作雜,、業(yè)務(wù)量大,、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我依舊嚴格按照上級部門要求認真完各項人事工作,。20xx年完成了職工全年正常工資和結(jié)構(gòu)工資的審核發(fā)放工作;按時為待課教師造放工資和結(jié)構(gòu)工資;依照上級部門的要求,，要在20xx年6月30日以前完成事業(yè)單位工作人員的勞動合同的簽訂工作。在時間緊,、工作量大的情況下,，我和辦公室工作人員加班加點，認真做好勞動合同簽訂前的政策宣傳及大量準備工作,，先后三批共完成了全校191名教職工的勞動合同的簽訂與鑒證工作;由于上半年人事局忙于勞動合同簽訂和招聘工作,，兩年一次工資晉升工作放在了下半年，9月27日下文,，9月30日就要求上報,。

為確保完成職工們的正常工資晉升,，我連續(xù)加班,，每天工作15個小時以上，準確計算出晉升工資人員名單及每人晉升數(shù)額,。為114名教職工辦理了兩年一次的工資晉升手續(xù);完成了20xx年職稱評定前期報名,、填表及材料準備工作;為解決我校師資緊缺的情況,，今年學(xué)校先后參加了兩次公開招聘工作,，前期辦公室主要配合主管科室做好人才引進的材料審查等各項工作;在辦手續(xù)時，由于我校入口教師較多,，情況也較為復(fù)雜,，每個人的情況各不相同，進人手續(xù)也較以往繁雜,。為了讓這些教師的手續(xù)順利辦好,，讓他們更安心地工作。我及時和上級相關(guān)部門溝通,，向他們逐個解釋每一位同志的情況,，為一個人有時就跑好多趟。在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下,，今年共有35名同志通過公開招聘程序成為我校正式職工,。

總之，一年來,，本人在校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認真負責地開展各項工作，但由于事務(wù)多,、事情雜,，所以在工作中有時有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實際工作的水平也尚有欠缺,，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解,，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步,，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻,。

幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

一、抓好保育工作,，重視幼兒健康,、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長,。作為幼教工作者,，最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,，還特別注重幼兒的日常護理,。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),，一學(xué)期下來,，，保障了每一個孩子都能快快樂樂,、健健康康的成長,。

二、堅持多種教學(xué)方式并存,，以孩子為主體地進行教育教學(xué)工作,。為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學(xué)期通過為幼兒提供各種操作材料,，將主題目標含隱在個區(qū)域中,，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題,，設(shè)為一個區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索、操作,、講述和表演等內(nèi)容,，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主,、個性化的發(fā)展,。針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平,、競爭,、激勵為主的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評比欄,，留意每一個孩子的進步,，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步,。效果非常的明顯,，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標,，為他在家的表現(xiàn)做個肯定,。在這種激勵、競爭的氛圍中,，孩子變的懂事而有自信,，也變的主動而樂觀。

三,、不足之處：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀律意識、學(xué)會等待和依賴性方面,。

2,、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會自我保護,。

3,、給孩子提供更多動手操作的機會，在手工,、制作方面,，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件,。其實,，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，,，只要我們堅持用“三心”(耐心,、細心、愛心)去對待每一個孩子,，,，我們就能問心無愧。

幼兒園中班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

1,、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試

根據(jù)幼兒園及班工作計劃,，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》,、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò),。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點,，以“春”為核心,，涉及科學(xué)、社會,、語言,、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動,?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”,、“小雨滴旅行記”,、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源,，合理整合,。通過實驗、圖片,、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素,，或許所選知識涉及過深,，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想,，沒有達到預(yù)定目標,。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時,，我們總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，及時進行調(diào)整,。從幼兒生活中選材,，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較全標志,，提醒要注意,。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作,。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動,，具有調(diào)整自己身體運動的能力。他們能借助各種材料和器械進行活動,，嘗試新的內(nèi)容和玩法,，獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運動量,，選擇適合的運動器械進行活動,。在集體游戲中，孩子的競爭意識,、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高,。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法,。但大部分幼兒還有所欠缺,，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩,。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的,，對動物、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣,；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作,；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在多次的繪畫比賽中都取得了不錯的成績,。他們對參加數(shù)學(xué)活動非常有興趣,。在原來的認識圖形的基礎(chǔ)上已能認識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字,。語言方面我班幼兒喜歡看書,，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字,。活動中的傾聽習(xí)慣也有所改進,，還需要我們進一步提高,。

大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高,。從“媽媽，我愛你”,、“春天的秘密”,、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中，我們幼兒探索的能力越來越強,。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強,。他明已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”,，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”,。幼兒的記錄卡、記錄表,、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細,；幼兒知識面越來越廣；幼兒探索的方式越來越多,。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題,。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣,，并在一系列的主題活動中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法,。在這樣的一個基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細心仔細,，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣,。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣,。幼兒的交往能力有明顯提高,。他們能運用結(jié)伴、輪流,、商量等方式,，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們在自由活動中能夠自己組織,，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象,。

我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽,，培養(yǎng)幼兒集體合作意識。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作,，有集體榮譽感。

在家園共育的過程中,，我們引導(dǎo)家長主動參與,，讓他們理解新的教育理念，達成共識,。通過各種活動,，增進家長、孩子,、老師三者之間的理解與溝通,。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展,。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作,。

在進行家園對話的過程中，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大,，如請我們的家長老師孩子共同參加各種活動,。

在各種的活動中，我們的努力得到了我們家長的肯定,。學(xué)期期末我們共受到家長表揚信10封,，錦旗3面。

當然在我們的工作中還是存在著許多的不足,。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺,。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進一步的進行聯(lián)系,。又比如個別幼兒的組織語言,，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說,，給于幼兒機會去表現(xiàn),。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進提高的地方,。通過這一學(xué)期的發(fā)展,，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無限大的,，我們將繼續(xù)努力,。