光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

實踐計劃篇一

培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力,。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,，學(xué)會進(jìn)行工作。

理論聯(lián)系實際,，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。

培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,，形成熱愛專業(yè),、熱愛勞動的良好品德。

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè),。找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備,。

2、實習(xí)時間

我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí),。

3,、實習(xí)單位

3.1單位地址與規(guī)模

山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā),，電話0539-2231240,。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社,、1個營業(yè)部,、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站,。

3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款,、貸款、票據(jù)貼現(xiàn),、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行,、代理兌付,、承銷政府債券。

3.3實習(xí)單位的歷史與發(fā)展

4實習(xí)過程

2月1日,，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程,。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開,，大廳不一會就人來人往,。大家都忙碌著，我無所事事著,。主任說這樣吧,，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報,，還好基礎(chǔ)不至于太差,。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識,，卻忙碌了大半天,。不過效果還是不錯的，有顧客談起來,，心中也是很高興的,。

下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,，包括點鈔,、捆鈔、珠算,、五筆字型輸入法,、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔,，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起,。還時不時的出錯。對于珠算,，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解,，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符,，而人民幣有多種卷別,，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便,，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失,。

這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,，并且能進(jìn)行基本操作外,，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先感謝信用社給我這個機(jī)會讓我來到這個集體,，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡,，對我來說有很大幫助,，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

其次,，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會,，比如,，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,，他們也會要求對方出示證件,，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,。

最后,，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來,，多思考,，多總結(jié)，多請教,，充分發(fā)揮自己的工作積極性,。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的,，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力,。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書,、只是代表你接受的文化教育的程度,，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話,，也許你能說出很多新興詞匯,，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工,。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月,，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時,，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度,，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的,。

因此，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的,。

實踐計劃篇二

為了更好的響應(yīng)校黨委,、校團(tuán)委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力,，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進(jìn)行社會實踐活動,，拉開我院社會實踐活動的序幕。

一 活動主題

喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承

二 活動時間

初步定于20xx年6月18日

五 參加人員

計控學(xué)院青年志愿者

三 活動內(nèi)容

灤南司各莊鎮(zhèn)社會實踐小分隊

2,、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前,，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,、思想等方面的指導(dǎo)與幫助,，并建立長期的聯(lián)系。

常記功臣幸福院小分隊

2 、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機(jī)及英語方面的知識,，繼續(xù)為孤兒們進(jìn)行義務(wù)功課輔導(dǎo),，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在,。 3 ,、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃,、清除衛(wèi)生死角,，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。

四 活動目的

社會實踐活動是推進(jìn)”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強(qiáng)宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好,。

計控學(xué)院分團(tuán)委

實踐計劃篇三

光陰似箭!實習(xí)生活已劃上圓滿的句號了,。確切地說，這個句號是英文式的句號——一個沉甸甸的實心點,，而非中文式的句號——一個空心圓圈,。因為經(jīng)過實習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會,，也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn),。在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上,，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想,。以下只選擇幾個側(cè)面簡要談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)期間體會深刻的幾點。

一.自身專業(yè)知識務(wù)必豐富扎實

常言道,，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水,。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識,，做到“腹中有貨”,，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲,。同時,，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師,，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識,，要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然,，也知其所以然,。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。

尤其是化學(xué)這門學(xué)科,，與人們的日常生活密切相關(guān),。只有掌握好專業(yè)知識,，并大量積累生活常識和課外知識，才能使教學(xué)過程變得生動,、有趣,，容易被學(xué)生接受。同時化學(xué)學(xué)習(xí)中會遇到大量的抽象概念,，也必須聯(lián)系學(xué)生生活,，使之通俗易懂。

二.要真正做到“學(xué)以致用”

“學(xué)以致用”,，簡簡單單的四個字,，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn),。若能真正懂得學(xué)以致用,，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的,。實習(xí)期間,，我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中充分感受到了知識的力量,。

1.教學(xué)方面,，在劉老師的指導(dǎo)下，充分運用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐,。

備課時,，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材,，然后對教材進(jìn)行分析整合,，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性,，適合重點中學(xué)程度較高的學(xué)生,。同時，運用所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識,，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

授課時,，根據(jù)授課內(nèi)容的特點,，結(jié)合本班學(xué)生的實際，靈活選用講授法,、實驗探究法,、演示實驗法、討論法等多種教學(xué)方法。針對我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點,，授課時,，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會讓他們參與,，從而調(diào)動他們的積極性,。并且化學(xué)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點，任務(wù)的設(shè)計由易到難,。由與同桌討論,，到小組討論，到單獨發(fā)言;由分組實驗,，到獨立實驗，到在講臺做演示實驗,，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練,，最終能用自如地運用所學(xué)知識，達(dá)到教學(xué)目的,。

2. 班主任工作方面,，充分發(fā)揮我在學(xué)生會里學(xué)到的組織管理的能力。

首先,，在原班主任王老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)本班學(xué)生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實習(xí)計劃,。有計劃地開展各種工作,，體現(xiàn)出工作的條理性。其次,，制訂獎懲分明的班規(guī),，實行評分制，在班上形成良性競爭,，相互促進(jìn),。再次，健全班委會,，明確分工,，發(fā)揮小干部的作用，提高學(xué)生的自我管理能力,，師生共同管理班級,。最后，組織指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。如詩歌朗誦比賽，廣州市中學(xué)生國防知識競賽等。

3.與學(xué)生相處方面,，充分利用所學(xué)的心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識，處理好各種各樣的學(xué)生問題,。

初中生正處于一個比較敏感的年齡階段,，因此與學(xué)生交談時要特別注意語言表達(dá)的藝術(shù)。表揚也好,，批評也好,，都要把握一定的度，注意語言的分寸,，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受,。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛任一方的學(xué)生,。上課提問時每節(jié)課都務(wù)必提問到少數(shù)民族學(xué)生,，防止他們產(chǎn)生被冷落的感覺。同時,，我了解到農(nóng)村生在書面表達(dá)方面程度相對較低,，因此，我利用課余的時間對他們進(jìn)行個別指導(dǎo),、談心,，給予他們幫助、鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心,，以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力。

三.工作中既要誠實謙虛,，又要主動積極,。

記得還沒進(jìn)入實習(xí)學(xué)校校門的時候，老師就再三跟我們強(qiáng)調(diào),，一定要保持謙虛的態(tài)度,，虛心向指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度,，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任,。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負(fù)責(zé)，使我們真正得到鍛煉,，而且在教學(xué)上也盡量給予我們幫助,。科任老師也支持我們大膽嘗試新方法進(jìn)行教學(xué),，使我們有機(jī)會將學(xué)到的新方法,、新理念應(yīng)用到實踐中,。課后還一同和我們分析研究，探討其科學(xué)之處與不足,，尋求改進(jìn)的方法,，使我們的教學(xué)水平真正得到了提高。

以上只是我實習(xí)生活中的幾點小小的體會,?？梢哉f，實習(xí)給我們的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁,，其中的點點滴滴,，其中的酸甜苦辣，令我們回味,，催我們成熟,。在這短短的八周的中學(xué)教育、教學(xué)實踐中,，我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé),，更深刻地體會到當(dāng)一名好教師的不易。我一定更加珍惜剩下這不多的大學(xué)生活,，好好把握，不斷地學(xué)習(xí),，爭取克服自身的缺點,，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備,。

實踐計劃篇四

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí),，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能,，為了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論知識和專業(yè)技能,，計算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運用能力，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃要求,，特安排為期11周的畢業(yè)實習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計,。 畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，獨立從事計算機(jī)多媒體設(shè)計相關(guān)工作的初步嘗試,，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識,、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力,。是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運用,、總結(jié)和深化的過程,。通過考察,、立題、收集素材,、設(shè)計方案,、技術(shù)制作等過程，檢查學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)造能力,、實踐能力和掌握技術(shù)的深度。通過實習(xí)工作,、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,，來考核教學(xué)質(zhì)量，對深化教學(xué)改革,，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義,。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量，特制訂本計劃,，以規(guī)范這項重要工作,。

二、實習(xí)安排

1,、實習(xí)方式

計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ)，又具有熟練操作技能的高級應(yīng)用型專門人才,。

聯(lián)系商業(yè)廣告,、裝飾裝潢、新聞傳播,、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、印刷出版,、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作,。

依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實習(xí)管理要求，學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實習(xí)單位并開展畢業(yè)實習(xí)活動,。也可以有學(xué)校安排實習(xí)崗位,。

2、實習(xí)時間安排

根據(jù)教學(xué)計劃安排,，實習(xí)時間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計11周,，進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),。隨后開展畢業(yè)設(shè)計工作,。(注：此時間可能會根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動，以通知為準(zhǔn),。)

3,、畢業(yè)實習(xí)的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，扎實努力,，勤于探索,、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,，綜合運用于社會實踐,，初步培養(yǎng)獨立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律,，接受實習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實習(xí)單位的管理,。

4、實習(xí)注意事項：

1)務(wù)必注意安全,，包括人身安全,、財產(chǎn)安全等，不參與傳銷活動,，不從事非法和違反道德的活動,。注意人際交往學(xué)習(xí)，注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升,。

2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,。第一周請及時和指導(dǎo)教師聯(lián) 系匯報實習(xí)單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進(jìn)行實習(xí)考察,。聯(lián)系方式變動后請及時告知指導(dǎo)教師,。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式,，見附表安排,。實習(xí)完成后，請?zhí)?寫實習(xí)材料,，電子版發(fā)布在班級qq共享中,，格式見范例。

4) 5月13號應(yīng)返回學(xué)校,，開始畢業(yè)設(shè)計工作,。如果實習(xí)單位確實 需要，而實習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境,，可以在實習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計工作,，但須取得班主任、實習(xí)指導(dǎo)教師,、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師的同意,。在5月13號,，統(tǒng)計返校學(xué)生名單，便于安排畢業(yè)設(shè)計環(huán)境,。(注：此返校時間可能會根據(jù)畢業(yè)安排有所變動,，以通知為準(zhǔn)。)

實踐計劃篇五

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，組織學(xué)生走出校園,，走向社會，關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè),，嘗試探究自己關(guān)心的熱點問題,，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學(xué)習(xí)方式,。

活動意義

1,，改變學(xué)習(xí)方式，開拓學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2，參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗。

3,，主動服務(wù)社區(qū),，增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任,。

活動要求：

(一)組織形式

學(xué)生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動,，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。

(二)具體要求

1,，就近就便,，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便,，在同學(xué)家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。團(tuán)隊規(guī)模要適中，不要開展跨區(qū)的活動,。同時取得家長的支持,，確保在活動中做到安全第一。同一社區(qū),，同鄉(xiāng)村的同一年級的同學(xué)可以組成學(xué)習(xí)小組,，選出組長，并在組長的統(tǒng)一組織下制定計劃,，開展社會實踐活動,。

2,，關(guān)注生活，激發(fā)興趣,。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題,，關(guān)注社會，體驗生活,，從而進(jìn)一步激發(fā)興趣,，培養(yǎng)特長，增長能力,，提高中和素質(zhì),。

3,合作探究，資源共享,。一般采用個人獨立探究和小組合作相結(jié)合的方式開展活動,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代通信設(shè)施搜集信息，處理信息,，廣泛開展活動設(shè)計,，調(diào)查研究，參觀訪問,，實驗演示,，表演交流，測量制作,，社會宣傳,，服務(wù)，辯論,，總結(jié),，反思等學(xué)習(xí)活動。

活動主要內(nèi)容：

(一)社會參觀活動

參觀,，訪問,，考察(革命遺址，科技館,，英雄模范人物,，杰出人物,，企業(yè)家,，新農(nóng)村建設(shè)，市政工程,，工業(yè)園區(qū),，高新技術(shù)開發(fā)區(qū)......)將參觀的內(nèi)容用文字和圖片的形式記錄下來。

(二)社會調(diào)研活動(可參考如下主題,，也可以自選主題)

1 綠色保護(hù)宣傳

2 保護(hù)母親河,，水質(zhì)污染情況調(diào)查

3 白色污染調(diào)查研究

4 關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6 關(guān)于生活垃圾分類處的可行性調(diào)查

7 道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

8 夷陵區(qū)旅游資源狀況調(diào)查

9 中學(xué)生的消費觀念與行為研究

10 中學(xué)生上網(wǎng)吧問題的研究

11 中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12 中學(xué)生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查

13 社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查和分析

(三),，社區(qū)服務(wù)活動

結(jié)合實際情況，具體開展社區(qū)保潔活動,，社區(qū)護(hù)綠活動,，社區(qū)綜合宣傳活動，社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動,，社區(qū)敬老愛老活動,，社區(qū)幫困助殘活動，社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,，交通服務(wù)活動,，環(huán)保志愿者活動，社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的小組和個人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動,，禮貌待人,，愛護(hù)公私財物，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

(四),，社會實踐活動總結(jié)和表彰

1， 各位同學(xué)要認(rèn)真填寫20xx社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)活動登記表,，并有相關(guān)單位或個人出具證明,，開學(xué)一周內(nèi)上交給班主任，作為取得相關(guān)學(xué)分的依據(jù),。

2,，各班收集齊本班學(xué)生的社會調(diào)查報告或研究性學(xué)習(xí)論文，在班級自評的基礎(chǔ)上選出3-5篇優(yōu)秀征文交年級組評選一二三等獎,。年級組在開學(xué)第一周內(nèi)把獲獎名單和獲獎?wù)魑慕徽烫?，學(xué)校進(jìn)行表彰。

3,，開學(xué)后各班級或各團(tuán)支部根據(jù)方案內(nèi)容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現(xiàn),，進(jìn)行總結(jié)評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進(jìn)個人(站本班總?cè)藬?shù)10%),，名單于一周內(nèi)交校團(tuán)委,。

4，政教處和團(tuán)委將根據(jù)各班上報的社會實踐登記表或照片,，獲獎?wù)魑牡炔牧?，評選校級社會實踐活動先進(jìn)集體和個人，評選結(jié)果予以表彰并計入班級考核。

實踐計劃篇六

綜合實踐是教師指導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性的學(xué)習(xí)活動,。是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程,。開展綜合實踐活動旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實際，通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí),，積累和豐富直接經(jīng)驗,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐和終身學(xué)習(xí)的能力,。

根據(jù)綜合實踐活動設(shè)置以下目標(biāo)：

1,、綜合實踐活動中讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然,，初步形成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的意識和能力;接觸自然,，豐富對自然的認(rèn)識;欣賞自然世界、發(fā)展對自然的熱愛情懷;通過豐富多彩的活動,，理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系;知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境,，并身體力行。

2,、逐步掌握基本的生活技能,，養(yǎng)成生活自理習(xí)慣，初步具有認(rèn)識自我的能力,，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度。

3激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力。

4通過綜合實踐活動,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、自我反省,、自信心,。

5注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識,，收集處理信息,、獲取新知識、分析和解決問題,，實際操作的能力,，熱愛勞動的習(xí)慣以及必須的生活技能的等等,。

一,、階段目標(biāo)的側(cè)重點：

小學(xué)階段的目標(biāo)側(cè)重于通過一系列的活動,，讓學(xué)生初步認(rèn)識生活、自然,、社會,、自身，形成一些良好的行為習(xí)慣,。重點為：要有“愉快,、美好的生活體驗”。

二,、綜合實踐活動的內(nèi)容領(lǐng)域：

綜合實踐活動以活動為重要形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去,，在“做”,、“考察”、“探究”,、“設(shè)計”,、“制作”、“想象”,、“反思”,、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和經(jīng)驗生活,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。綜合實踐活動重要圍繞三條線索進(jìn)行：學(xué)生與自然的關(guān)系;學(xué)生與社會、他人的關(guān)系;學(xué)生與自我的關(guān)系,。

(一)學(xué)生與自然的活動從三個方面進(jìn)行：

(1)學(xué)生對自然的認(rèn)識與了解,。

(2)學(xué)生對自然環(huán)境的保護(hù)。

(3)學(xué)生與自然環(huán)境和諧相處,，達(dá)到“天人合一”的境界,。

(二)學(xué)生與社會的活動從三個方面進(jìn)行：

(1)認(rèn)識到社會生活的主流是積極、健康向上的,，人與人之間是充滿真,、善、美的,。

(2)了解社會是一個極其復(fù)雜的概念,。陽光固然燦爛，但陽光燦爛的地方必定有陰影,，讓學(xué)生正確地對待社會上的一些不良現(xiàn)象,。

(3)讓學(xué)生樹立崇高的社會責(zé)任感，認(rèn)識、了解社會,，并立志改造社會,，使我們的社會朝著更加美好的方向發(fā)展，讓世界的每一個人都生活在幸福之中,。

(三)學(xué)生與自我的活動從三個方面進(jìn)行：

(1)正確的認(rèn)識自己的優(yōu),、缺點，做一個不亢不卑的人,。

(2)開發(fā)自己的潛能,，使自己的天賦得到最大限度的發(fā)揮。

(3)通過綜合實踐活動,，讓學(xué)生認(rèn)識自我,，正確看待自我和勇于超越自我，從而正確處理好個人,、集體和社會三者的關(guān)系,。

三、實踐活動內(nèi)容的安排

實踐計劃篇七

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的,、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離,，孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣,，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程,，教改也好,，課改也好，第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程,，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系,。它改變單一的課程結(jié)構(gòu),，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間,。

三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識,、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗中研究”,，即以形成直接體驗為主,，在研究和解決問題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向,。實施綜合實踐課程,，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會,，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問題,，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴(kuò)大視野,，積累經(jīng)驗,?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽,，去想,，去試。

二,、教材分析

《綜合實踐活動》是根據(jù)綜合實踐活動課程理念,、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說是一系列綜合實踐活動課程主題活動方案,。在內(nèi)容編排體例上,，以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然,、學(xué)生與社會的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索,，在以國家與安全、人口與民族,、法制與社會,、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活,、環(huán)保與資源,、學(xué)校與家庭、健康與安全,、創(chuàng)新與發(fā)展,、社會參與、勞動技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下,，將社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活和社會生活,。

三、教學(xué)目標(biāo)

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對自然,、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

1,、親身參與實踐，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2,、獲得對自然,、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,，形成親近自然,、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感,。

3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，學(xué)會認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?,。

5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨立思考,，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點,、新思路,、新方法，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6,、養(yǎng)成合作意識,、民主意識、科學(xué)意識,、環(huán)境意識,、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

四,、教學(xué)重點

針對三年級兒童身心發(fā)展的特點,，在編寫“活動資料”時，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點,。

1,、我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的,、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察,。要求學(xué)生會看,、會聽,、會嗅,、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進(jìn)行思考,。

2、在三年級深入的觀察活動中,，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括,、比較)，要求學(xué)生進(jìn)行獨立的思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的,。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題,，提出自己的見解,，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。

五,、教學(xué)方式及具體實施

1,、課程的實施方式

(1)組織形式(個人活動、小組活動,、全班活動,、班級活動)，體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合,。

(2)活動地點(班內(nèi),、校內(nèi)、家里,、社區(qū))

(3)活動時間(集中課時,，與分散課時相結(jié)合)

2,、課程的具體實施

(1)全面了解學(xué)生，設(shè)計有效的教學(xué)思路,，多進(jìn)行教學(xué)反思,，適時調(diào)整教學(xué)思路。

(2)充分利用多媒體教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力,，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。

(4)在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作時,，要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望,，知道怎么去動手操作,。

六、課程編排及進(jìn)度

實踐計劃篇八

1,、走出去看世界,，開拓視野;

2、看一看發(fā)評論,，關(guān)注社會;

生活變化氣象萬千,，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,，走向街頭,，看現(xiàn)象，多思考,，發(fā)評論,，做一名小小社會家。你可以,，到農(nóng)村,、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;到殷墟、馬氏莊園,、燙印羑里城開展傳統(tǒng)文化教育;也可以到中華路,、長江大道觀看安陽新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大,、政協(xié),、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū),、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭,、走進(jìn)商場為社會現(xiàn)象打分總之,，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會,、了解社會,、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感,，增強(qiáng)社會生活技能,。

3、做一做去了解,，體驗生活;

我們的生活豐富多彩,，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻Ｄ憧梢缘蕉垢涣私舛節(jié){,、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的旅行,，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,，了解他們的職業(yè),，體會他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)總之,，只要是生活中存在的,，都值得我們?nèi)チ私?，去探討,，去參與。

鄭州有一個點點夢想城,，是讓孩子們親身體驗各種職業(yè)的(如廚師,、醫(yī)生、警察等等),，很有趣,，很有意義，家長帶孩子值得一去,。

4,、動動手做宣傳，影響大家;

5,、練一練更出色,，發(fā)展特長;

要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好,，還有有自己的特長,。還記得我們學(xué)校墻壁上校長的話嗎?全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長,。暑假,，是發(fā)展自己特長的好機(jī)會,。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,，你就盡情地練吧;喜歡英語,，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字,，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,，你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧還有下棋,、輪滑,、游泳、小發(fā)明,、小制作多多動手,，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng),，享受生活,，快樂成長。