光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇一

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分,，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié),，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實(shí)習(xí),，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè),、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際,、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問題,、解決問題的能力。

2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè),、管理,、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作,，通過實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制,，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作,，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法,，在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力,。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固,、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。

(2)深入工廠(公司),，向廣大工人,、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法,，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場,。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù),，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實(shí)踐,，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理,，全面質(zhì)量管理,，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的能力,。

(5)通過實(shí)踐,，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力,，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程,。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新,。

(7)了解人才市場需求,，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力,，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ),。

三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級

四,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

五,、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

(一)準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1,、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地,。

2、對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo),。

3,、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求,，掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書,，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,。

(二)實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)提出的“實(shí)習(xí)期間,，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù),、安全等工作”要求,。 在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1,、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系;

2,、遵紀(jì)守法,，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng);

3,、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí),，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝,，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù);

4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè);

5,、愛惜公物,，損壞東西照價(jià)賠償;

6、注意安全,，保管好自己的財(cái)物,。

(三)實(shí)習(xí)過程中的要求：

1.在實(shí)習(xí)過程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué),、虛心求教,、一絲不茍、刻苦鉆研,，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù),。

2.學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識(shí),，提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的實(shí)踐能力。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù),，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧,。

4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí);了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用,，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法;學(xué)會(huì)現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力,，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。

5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記,，每周進(jìn)行一次小結(jié),，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告,。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí),、詳細(xì)、全面,，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì),，反應(yīng)學(xué)生對知識(shí)的掌握程度與對生產(chǎn)實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚,，文字通順,，書寫工整，重點(diǎn)突出,，并附上必要的簡圖或原理圖,。 在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告,。

(四)實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況,。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生qq群,，收集學(xué)生的qq、郵箱,、手機(jī),、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成績的評定：

1,、實(shí)習(xí)結(jié)束后,，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：

1)實(shí)習(xí)筆記;

2)實(shí)習(xí)周記;

3)實(shí)習(xí)報(bào)告;

4)實(shí)習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2,、實(shí)習(xí)考核方法：

1,、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記,、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊,，方可參加實(shí)習(xí)成績評定。

2,、學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定,，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn),、實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評定,。實(shí)習(xí)成績分為四個(gè)等第：優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格,。評定成績?yōu)椴患案裾撸仨氈匦?，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案,，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi),。

實(shí)習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1)優(yōu)秀：

① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求,，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié),，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨(dú)到見解或提出合理化建議,。

② 實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價(jià)優(yōu)秀,。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好,。

2)良好：

① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求,，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記認(rèn)真,，能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題進(jìn)行分析,。

② 實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價(jià)良好。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，遵守紀(jì)律好,。

3)及格：

① 能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告,，內(nèi)容基本正確,，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。

② 實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價(jià)較好(含一般),。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度較端正,，能遵守紀(jì)律。

4)不及格：

① 沒有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求,。

② 缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周)以上者,。

③ 實(shí)習(xí)期間有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇二

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求,，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場,，切實(shí)加強(qiáng)校企合作,、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、動(dòng)手能力,，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神,，特制定20xx級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：

一,、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié),，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑,。通過頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè),、了解社會(huì),，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問題,、解決問題的能力,。

2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理,、生產(chǎn),、服務(wù)一線的定崗工作，通過實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制,，普通機(jī)加工設(shè)備的操作,，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法,，在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下,，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力,。

二,、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固,、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí),。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人,、工程技術(shù)人員,、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法,，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì),，面向市場。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù),，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能,。

(4)通過實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理,，全面質(zhì)量管理,，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的能力。

(5)通過實(shí)踐,，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念,，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程,。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備,，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求,，更新就業(yè)觀念,，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，適應(yīng)人才市場的需要,，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ),。

三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級

四,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

五,、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

(一)準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1,、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地,。

2、對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo),。

3,、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求,，掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書,，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,。

(二)實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)提出的“實(shí)習(xí)期間,，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù),、安全等工作”要求,。 在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1,、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系;

2,、遵紀(jì)守法,，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng);

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，虛心向師傅,、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝,，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù);

4,、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，以不及格論處,。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè);

5、愛惜公物,，損壞東西照價(jià)賠償;

6,、注意安全，保管好自己的財(cái)物,。

(三)實(shí)習(xí)過程中的要求：

1.在實(shí)習(xí)過程中,，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教,、一絲不茍,、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù),。

2.學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充,、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的實(shí)踐能力,。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧,。

4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能,，對專業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí);了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法;學(xué)會(huì)現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力,，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,。

5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié),，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí),、詳細(xì),、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì),，反應(yīng)學(xué)生對知識(shí)的掌握程度與對生產(chǎn)實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順,，書寫工整,，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡圖或原理圖,。 在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告。

(四)實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生qq群,，收集學(xué)生的qq,、郵箱、手機(jī),、家庭住址電話等聯(lián)系信息,。

(五)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成績的評定：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后,，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：

1)實(shí)習(xí)筆記;

2)實(shí)習(xí)周記;

3)實(shí)習(xí)報(bào)告;

4)實(shí)習(xí)鑒定表,。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實(shí)習(xí)考核方法：

1,、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記,、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊,，方可參加實(shí)習(xí)成績評定。

2,、學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定,，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn),、實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評定,。實(shí)習(xí)成績分為四個(gè)等第：優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格,。評定成績?yōu)椴患案裾撸仨氈匦?，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi),。

實(shí)習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1)優(yōu)秀：

① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求,，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié),，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高,，并能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨(dú)到見解或提出合理化建議。

② 實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價(jià)優(yōu)秀,。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，遵守紀(jì)律好。

2)良好：

① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求,，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好,，實(shí)習(xí)周記認(rèn)真，能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題進(jìn)行分析,。

② 實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價(jià)良好,。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好,。

3)及格：

① 能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求,，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確,，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記,。

② 實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價(jià)較好(含一般)。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度較端正,，能遵守紀(jì)律,。

4)不及格：

① 沒有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。

② 缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周)以上者,。

③ 實(shí)習(xí)期間有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者,。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇三

一、實(shí)習(xí)目的：

根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究,，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一) 全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

1,、企業(yè)概況,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，財(cái)務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體制;

2,、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,，經(jīng)營狀況與財(cái)務(wù)狀況;

3、全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)——籌資,、投資,、運(yùn)營資金、成本及利潤分配管理,，及預(yù)測,、決策、計(jì)劃,、控制,、分析等財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用。

4,、了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策,，特別是目前與國家財(cái)政、稅收,、投資制度改革的關(guān)系,。

(二) 全面熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)的基本核算方法

1、深入科室和生產(chǎn)車間,，請財(cái)務(wù)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹情況,，了解實(shí)習(xí)單位采用的會(huì)計(jì)核算組織程序及會(huì)計(jì)工作組織情況，如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置,、崗位設(shè)置,、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容，查閱財(cái)會(huì)資料,。

2、了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響,。

3,、掌握實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置、 復(fù)式記賬法 ,、填制與審核憑證 ,、登記賬簿 、成本計(jì)算,、財(cái)產(chǎn)清查方法,。

4、編制會(huì)計(jì)報(bào)表,。

(三)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后,，結(jié)合自己知識(shí)及實(shí)習(xí)內(nèi)容,，以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式記錄實(shí)習(xí)情況，完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三,、實(shí)習(xí)方式

實(shí)習(xí)主要采用自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位(企業(yè),，事業(yè)單位,，會(huì)計(jì)稅務(wù)事務(wù)所)，然后上報(bào)匯總,。

四,、時(shí)間日程安排

20xx年2月25日——20xx年4月19日：學(xué)生校外實(shí)習(xí)

指導(dǎo)教師要向?qū)W生明確學(xué)校學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求，要求學(xué)生要結(jié)合就業(yè)方向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，并要加強(qiáng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)導(dǎo)師或領(lǐng)導(dǎo)的交流,，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)實(shí)習(xí)導(dǎo)師共同確定學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，密切學(xué)院與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系,。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)結(jié)合所學(xué)專業(yè)和就業(yè)方向?qū)ふ覍?shí)習(xí)單位,，并由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人或部門負(fù)責(zé)人與學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及論文指導(dǎo)教師建立聯(lián)系，共同協(xié)商確定學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃,，共同簽字(或簽章)確認(rèn),。20xx年2月25日前交實(shí)習(xí)計(jì)劃

五、校外實(shí)習(xí)要求

1,、保守秘密,。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù),，恪守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度,，不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。

2,、安全第一,。實(shí)習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮,，不準(zhǔn)隨意走動(dòng),，否則將酌情在實(shí)習(xí)成績中做扣分處理。

3,、遵紀(jì)守法,。遵守國家法律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),，不準(zhǔn)無故曠課曠工、遲到早退,，不準(zhǔn)尋釁鬧事,、打架斗毆,，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理,，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生,，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。

4,、虛心向?qū)嵙?xí)單位財(cái)會(huì)人員請教,，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌,，愛護(hù)公物,，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

5,、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定,，并由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并蓋單位章,。實(shí)習(xí)日記要求手寫。

六,、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定和考核辦法

1. 學(xué)生按照畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù),，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

2,、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程,，對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生,，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程,，實(shí)習(xí)成績以不及格記載。

3,、沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有交實(shí)習(xí)鑒定表,、實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生,，實(shí)習(xí)成績以不及格記載,。

4、正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,，應(yīng)將實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)日記,，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師,。

5、實(shí)習(xí)考核,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，20xx年4月25日前指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見及學(xué)生提交的檔案資料,、實(shí)習(xí)過程，按照不及格,、及格,、中、良、優(yōu)五級分制評分;良≤60%，優(yōu)≤20%,。提交學(xué)生上交的實(shí)習(xí)材料和成績評定結(jié)果,。學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議情況應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績等級評定中有所體現(xiàn)，對未就業(yè),、就業(yè)方向與實(shí)習(xí)方向不一致的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績一般不得評定為良好及以上

檔案內(nèi)部的每份實(shí)習(xí)資料要求有評閱痕跡，最終評分寫在檔案袋上,。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇四

根據(jù)xx級教學(xué)計(jì)劃要求，為貫徹教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，培養(yǎng)既有一定理論知識(shí),，又具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的應(yīng)用型人才，特制定20xx級會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃,。

一,、實(shí)踐目的

專業(yè)實(shí)踐是檢驗(yàn)在校所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會(huì)之間距離的行之有效的方法。要求專業(yè)實(shí)踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲：

1.了解和熟悉國家涉及會(huì)計(jì)有關(guān)的各項(xiàng)方針,、政策和法規(guī);

2.熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作，加深對會(huì)計(jì)理論的理解,，掌握會(huì)計(jì)核算操作技能;

3.參與企業(yè)管理,，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)融合在一起，結(jié)合實(shí)際工作,，為單位解決一些財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算等方面的實(shí)際問題,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力;

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)。

二,、專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容及時(shí)間

本次專業(yè)實(shí)踐時(shí)間從20xx年11月10日開始至20xx年3月10日,。

3月9-10日進(jìn)行畢業(yè)前補(bǔ)考、提交實(shí)習(xí)報(bào)告,。電子稿和文本稿統(tǒng)一交給班主任,。 專業(yè)實(shí)踐具體安排如下：

第一階段：實(shí)踐準(zhǔn)備階段，總時(shí)間為2周,，主要包括

1.落實(shí)單位,，由實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)結(jié)束前要由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)鑒定表上填寫鑒定意見并打出實(shí)習(xí)成績(百分制),。

2.了解實(shí)踐單位基本情況,。

3.向班主任匯報(bào)相關(guān)情況,。

第二階段：頂崗階段，總時(shí)間為12周,，主要包括：

(一)了解工作單位的基本情況,，并做好書面記錄。

1.了解單位的規(guī)模,、性質(zhì),、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系,、歷史沿革;

2.了解單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配備，特別是財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置,、人員配備,、崗位分工。

3.了解單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的先進(jìn)性,。

(二)掌握會(huì)計(jì)核算程序和方法

1.根據(jù)單位的特點(diǎn)，了解企業(yè)的賬務(wù)處理程序,，總賬,、日記賬和明細(xì)分類賬及有關(guān)柜組賬簿的設(shè)置。

2.參加柜組業(yè)務(wù)活動(dòng)和月終商品盤點(diǎn),，學(xué)習(xí)掌握驗(yàn)收單,、對賬單、升耗單,、盤存表,、交款單等原始憑證的填制方法，了解有關(guān)原始憑證的傳遞程序,。

3.隨出納員去銀行辦理幾次銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù),，熟悉各銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的手續(xù)和程序,。

4.在會(huì)計(jì)師傅的指導(dǎo)下,，進(jìn)行編制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿,、結(jié)賬和對賬,、編制和審核報(bào)表等的實(shí)踐工作。

5.學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)師傅對會(huì)計(jì)資料的搜集,、整理,、裝訂、存檔、利用等基本方法,。 6.熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的要求。

7.進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化操作,，熟悉會(huì)計(jì)電算化操作的一般程序和管理上的要求,。 第三階段：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告階段，總時(shí)間為2周

通過全面實(shí)踐,，收集工作過程中的點(diǎn)滴資料,，在了解單位情況的基礎(chǔ)上，撰寫實(shí)踐報(bào)告,，填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》,，指導(dǎo)老師簽署意見，蓋上實(shí)習(xí)單位公章,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)把《實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份,、《實(shí)習(xí)報(bào)告》電子版、文本稿一起交給班主任,。

三,、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫

(一)寫作要求

為了提高報(bào)告的質(zhì)量，規(guī)范報(bào)告的撰寫,、打印及裝訂格式,，并便于儲(chǔ)存、檢索,、利用及交流等,，特制定如下要求：

1.報(bào)告應(yīng)有封面、寫作人專業(yè),、班級,、姓名、寫作日期等,。并進(jìn)行裝訂,。 2.文字要求:文字要工整通順,語言流暢,基本無錯(cuò)字,不準(zhǔn)請他人代寫。不能雷同,。 3.圖表要求:有圖表的,，要美觀整潔,布局合理,不準(zhǔn)徒手畫,必須按國家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制.

4.字?jǐn)?shù)要求:畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字.

5.頁面設(shè)置:

1)采用a4紙，實(shí)習(xí)報(bào)告封面統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的格式,，具體見范本,。 2)頁面設(shè)置為——上、下邊距：2cm;左,、右邊距：2cm;左邊加裝訂線1 cm. 3)字號與段落：報(bào)告標(biāo)題為宋體三號字加粗,，正文及其他為宋小四號字;行距21磅，段前、段后為0,。

4)頁碼設(shè)置為：頁腳,，居中，1 2 ……,，首頁為0,，不顯示頁碼(封面) (二)報(bào)告內(nèi)容

1.報(bào)告應(yīng)有封面、寫作人專業(yè),、班級,、姓名、寫作日期等,。 2.根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn),，為實(shí)習(xí)報(bào)告取一個(gè)題目。如：

1)××××企業(yè)的財(cái)務(wù)問題與解決辦法 2)××××企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀,、問題與對策 3)×××師傅教我怎樣做總賬 4)我跟××師傅×××

5)企業(yè)應(yīng)收款多的原因分析 6)規(guī)范小企業(yè)財(cái)務(wù)管理的幾個(gè)策略……等等,。

3.正文：是實(shí)踐報(bào)告的核心。正文可由以下內(nèi)容構(gòu)成： (1)實(shí)踐目的:介紹實(shí)踐的目的,意義,。

(2)實(shí)踐單位簡介:工作單位的概況及發(fā)展情況等,。

(3)實(shí)踐內(nèi)容:先介紹工作安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等。然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹本人的具體實(shí)踐內(nèi)容,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述.

(4)實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,思考,提出解決問題的對策,建議,、分析、討論及對策要有依據(jù),。分析討論及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的問題,、對策、建議,是反映或評價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù),。

(5)實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):用自己的語言對工用的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲,體會(huì),。內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師的職責(zé)：

1. 實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師一般由原班主任和專業(yè)老師組成,。組織,、指導(dǎo)、檢查各階段學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)安全教育,，保證實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，并取得良好成績,，提高學(xué)生的畢業(yè)率,。

2.在保證實(shí)習(xí)安全的前提下,，重點(diǎn)做好實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的指導(dǎo)工作。3月初要求學(xué)生把初稿電子版上交,，指導(dǎo)老師提出具體修改意見讓學(xué)生修改后再交終稿,。3月10日終稿上交時(shí)集中1-2天，面對面指導(dǎo),，指導(dǎo)老師應(yīng)對學(xué)生再次進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo),，確定電子版終稿后，讓學(xué)生打印文本稿上交,，老師驗(yàn)收合格后再讓學(xué)生離校。有具體問題請與經(jīng)管學(xué)院繼續(xù)教育部聯(lián)系,。

3.在收集《實(shí)習(xí)報(bào)告》的同時(shí),，還要把填寫合格、蓋上實(shí)習(xí)單位公章的《實(shí)習(xí)鑒定表》同時(shí)收上,。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇五

按照專業(yè)建設(shè)的要求,，教學(xué)計(jì)劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)、零距離就業(yè)的要求,，通過校企聯(lián)手,，雙向互動(dòng)，大力建設(shè)與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容體系相配套的會(huì)計(jì)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn),。促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性,，探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，使學(xué)生真正地領(lǐng)悟現(xiàn)代會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)具備的崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí),、市場意識(shí),、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等素質(zhì)要求和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，盡快適應(yīng)專業(yè)崗位環(huán)境,。

實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。根據(jù)學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)、零距離就業(yè)的要求,，促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性,，在財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的第三學(xué)年安排外出實(shí)習(xí)，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究,，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)際相結(jié)合的重要方式,，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的專業(yè)人才的重要舉措之一，對培養(yǎng)堅(jiān)持有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用型人才有著十分重要的意義,。

學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)電算化理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，遵照學(xué)以致用的原則,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能，同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校安排本次崗位實(shí)習(xí),。通過本次實(shí)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步加深對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)的基本核算方法,，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

1.要求每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把兩年來學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí),、回憶一下,，以達(dá)到溫故和鞏固的目的，尤其要對會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面,、系統(tǒng)的了解,。

2.要求每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣,，也學(xué)得比較扎實(shí)的題目,，以便在實(shí)習(xí)中搜集材料，為實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作做準(zhǔn)備,。

(二)實(shí)習(xí)過程的要求

1.為了達(dá)到更好的效果,，首先要求各位同學(xué)，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的接收情況,，事前分組,，這樣學(xué)生之間可以相互聯(lián)系和探討。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要服從帶隊(duì)老師管理,，并要在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，深入調(diào)查,、熟悉實(shí)習(xí)單位(或部門)的業(yè)務(wù)情況，明確現(xiàn)有長處與經(jīng)驗(yàn),，分析不足和存在的問題,，根據(jù)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，提出建設(shè)性的意見和建議,。

3.如實(shí)習(xí)單位情況能與本人的畢業(yè)論文選題相聯(lián)系,，可搜集有關(guān)資料為撰

4.在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排,，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律,、保密制度)，尤其要注意安全,。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系,，要虛心向?qū)嶋H部門的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

5.按時(shí)上下班，參加單位考勤,，服從指導(dǎo)師傅的指導(dǎo),，遵守單位的安全保密等各項(xiàng)規(guī)章制度。有事須向指導(dǎo)師傅和帶隊(duì)教師請假,，獲準(zhǔn)后方可離開,。請假三天以上須由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

6.虛心向指導(dǎo)師傅學(xué)習(xí),，勤練多問,。認(rèn)真記好日記。注意公德,，樹立良好形象,，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

(三)實(shí)習(xí)后要求

1.請實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)寫一份鑒定(另附),。

2.每一位學(xué)生書寫一份3000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

(一)全面了解企業(yè)事業(yè)單位財(cái)務(wù),、會(huì)計(jì),、審計(jì)的現(xiàn)狀

1.企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置,，財(cái)務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體制;企業(yè)資金的運(yùn)作情況;審計(jì)工作的流程,。

2.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營狀況與財(cái)務(wù)狀況;企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)狀況,。

3.全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)——籌資,、投資,、運(yùn)營資金、成本及利潤分配管理,，及預(yù)測,、決策、計(jì)劃,、控制,、分析等財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用，重點(diǎn)了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色,。審計(jì)的監(jiān)督情況,。

4.了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，特別是目前與國家財(cái)政,、稅收,、投資制度改革的關(guān)系。內(nèi)部審計(jì)職能發(fā)揮的情況,。

5. 了解審計(jì)業(yè)務(wù)承接與計(jì)劃制定中需要注意的問題,。 包括：

(1)審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的制定。

(2)審計(jì)計(jì)劃的編制,。

(3)審計(jì)實(shí)施階段實(shí)習(xí),。

(二)熟悉會(huì)計(jì)、審計(jì)的基本方法

1.深入單位,，請財(cái)務(wù)人員,、審計(jì)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實(shí)習(xí)單位采用的會(huì)計(jì)核算,、審計(jì)的組織程序及會(huì)計(jì)工作組織情況,，如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置,、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容,，查閱財(cái)會(huì)資料。

2.了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì),、審計(jì)中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響,。

3.會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置。了解實(shí)習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶,、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容,。

4.復(fù)式記賬法。了解實(shí)習(xí)單位的記賬方法,、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系,。

5.填制與審核憑證。了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)憑證的種類,、填制與審核方法和傳遞順序等,。

6.登記賬簿,。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式,、賬頁的格式,、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法,、更正錯(cuò)賬的方法,、平行登記的要點(diǎn)和對賬、結(jié)賬及更換新賬的方法,。

7.成本計(jì)算方法,。了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計(jì)算方法。

8.財(cái)產(chǎn)清查,。了解實(shí)習(xí)單位貨幣資金,，債權(quán)債務(wù)及各種實(shí)物的清查方法，學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。

9.編制會(huì)計(jì)報(bào)表,。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對外及對內(nèi)報(bào)表。

10.在實(shí)施審計(jì)過程中,，按照審計(jì)步驟,，參與實(shí)施審計(jì)程序，運(yùn)用審計(jì)方法,，搜集審計(jì)證據(jù),，編制工作底稿,。 包括：

(1)內(nèi)部控制制度的測評：了解與記錄內(nèi)部控制,、測試內(nèi)部控制、評價(jià)內(nèi)部控制,、編寫管理建議書;

(2)實(shí)質(zhì)性測試：

①抽樣技術(shù)在實(shí)質(zhì)性測試中的運(yùn)用

②貨幣資金審計(jì)：現(xiàn)金審計(jì),、銀行存款審計(jì)、其他貨幣資金審計(jì)

③購貨與付款循環(huán)審計(jì)：應(yīng)付賬款審計(jì),、固定資產(chǎn)和累計(jì)折舊審計(jì),、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

④生產(chǎn)循環(huán)審計(jì)：存貨成本審計(jì)、存貨計(jì)價(jià)審計(jì)和截止測試,、應(yīng)付工資審計(jì),、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

⑤銷售與收款循環(huán)審計(jì)：主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì),、壞賬準(zhǔn)備審計(jì),、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

⑥ 籌資與投資循環(huán)審計(jì)：長短期借款審計(jì)、債券融資審計(jì),、所有者權(quán)益審計(jì),、長短期投資審計(jì),、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

11.了解審計(jì)報(bào)告的編寫，審計(jì)意見的出具,、審計(jì)質(zhì)量的控制,。

四、時(shí)間安排

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月16日開始實(shí)習(xí),。20xx年8月16日結(jié)束,。實(shí)習(xí)時(shí)間共四周。

2.20xx年9月3日開學(xué),，開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及鑒定,。

五、實(shí)習(xí)成績評定

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績依據(jù)以下四方面內(nèi)容來決定

1.實(shí)習(xí)報(bào)告的成績

2.實(shí)習(xí)單位鑒定

3.實(shí)習(xí)抽查情況

4.實(shí)習(xí)日記

(二)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評定,。

(三)實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1.實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成,。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成,。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告,，按不及格論處。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容,。

(1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

(2)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況

(3)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

(4)實(shí)習(xí)體會(huì)或收獲,。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000 字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明,，條理清楚,，行文流暢，符合邏輯,，文字簡練,。

4.實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

一級標(biāo)題：宋體,，小二號字,，加粗;

二級標(biāo)題：宋體， 4 號字,，加粗;

三級標(biāo)題：宋體,，小4號字，加粗;

正文：宋體,，小4號字,，行間距1.25 倍行距。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇六

為加強(qiáng)我行信貸管理,，提高信貸工作質(zhì)量,，樹立風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任意識(shí),，做到職責(zé)分明,，有序地開展信貸工作,，促進(jìn)我行信貸工作規(guī)范、穩(wěn)健地發(fā)展,，全面地完成20--年信貸工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)對明年工作作出以下計(jì)劃：

一是加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高信貸隊(duì)伍素質(zhì)

在新的一年里,，從“以內(nèi)控防范優(yōu)先,，加強(qiáng)制度落實(shí)”的角度加強(qiáng)信貸人員隊(duì)伍建設(shè).

20--年,，著重抓好信貸部人員的培訓(xùn)，計(jì)劃在第一季度以金融法規(guī),、各項(xiàng)制度,、經(jīng)營理念和信貸業(yè)務(wù)規(guī)范化操作程序及要求等內(nèi)容為重點(diǎn)進(jìn)行普及培訓(xùn)，在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步提高從業(yè)人員的理論水平政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

定期組織學(xué)習(xí)金融方針政策法律法規(guī)和上級文件精神,，努力提高政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營的自覺性,。

同時(shí)對個(gè)人商務(wù)貸款二手房貸款車貸及貸款五級分類等新業(yè)務(wù)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),。

二是加強(qiáng)信貸管理，規(guī)范業(yè)務(wù)操作,，提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量

在確保新增貸款質(zhì)量上,，一是加強(qiáng)對信貸員貸款權(quán)限的管理，嚴(yán)禁信貸人員發(fā)放超權(quán)限貸款,。

二是加大對跨區(qū)貸款,、人情貸款、壘大戶貸款等違章貸款的查處力度,，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起,。

三是認(rèn)真開展貸前調(diào)查，準(zhǔn)確預(yù)測貸戶收益,，確保貸款按期收回,。

四是嚴(yán)格執(zhí)行大額貸款管理制度,。

五是嚴(yán)把貸款審批關(guān)，嚴(yán)格審查貸款投向是否合法,、期限是否合理、利率是否正確,、第一責(zé)任人是否明確、抵押物是否真實(shí),、合法,，擔(dān)保人是否具備擔(dān)保實(shí)力、貸款檔案是否齊全等,，通過以上措施,，確保信貸資產(chǎn)質(zhì)量逐年提高。

六是全面進(jìn)行信貸檔案統(tǒng)一模式、規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理，實(shí)行專柜歸檔,、專人保管,，并建立調(diào)用登記制度,，保證檔案的完整性,。

人員調(diào)離或換片,，貸款檔案應(yīng)辦理移交手續(xù)，由交出人,、接交人及監(jiān)交人共同在移交清單上簽字，促進(jìn)全轄信用社的信貸檔案管理工作提檔升級,。

四是加大信貸規(guī)章制度的執(zhí)行力度

首先要落實(shí)“三查”制度,，堅(jiān)持做到防范貸款風(fēng)險(xiǎn)在先,，發(fā)放貸款在后,，每筆貸款都堅(jiān)持按“三查”的內(nèi)容,、要求、程序認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查、審查和檢查,，并填寫“三查”記錄簿，嚴(yán)格考核,。

報(bào)審貸會(huì)審批的貸款都必須有信貸人員的調(diào)查報(bào)告和審貸會(huì)記錄,。

其次要落實(shí)審貸分離制度，貸款發(fā)放實(shí)行審貸分離和分級審批的管理制度,，每筆貸款都必須經(jīng)信貸部主任審查,、登記、簽字后才能發(fā)放,，堅(jiān)決杜絕信貸員“一手清”放貸,。

第三要加大違規(guī)違紀(jì)行為的懲處力度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)人員,，對因違紀(jì)違規(guī)等原因造成不良貸款的責(zé)任人實(shí)行在崗清收,、下崗清收等行政處罰,，情節(jié)嚴(yán)重者，由責(zé)任人承擔(dān)貸款賠償責(zé)任,。

五是明確信貸投放重點(diǎn),，不斷優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)

20--年我部將按照“分類指導(dǎo),、區(qū)別對待”的原則，明確信貸投向,。

一是提高商戶貸款和保證貸款的比重，少發(fā)放農(nóng)戶類或聯(lián)保類貸款,，以優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，降低風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn),。

如果明年開放了個(gè)人商務(wù)貸款,，要積極并大力地發(fā)放房地產(chǎn)抵押貸款，提高抵押貸款占比,。

要合理調(diào)整貸款擔(dān)保方式,，盡量少辦理聯(lián)戶聯(lián)保貸款，堅(jiān)決杜絕壘大戶貸款和頂冒名貸款,。

二是加大對農(nóng)業(yè)規(guī)模種植養(yǎng)殖業(yè),、特色農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)貸款的支持力度。

三是積極加強(qiáng)信用村屯的創(chuàng)建,。

對還款意愿好還款 能力強(qiáng)的農(nóng)戶要重點(diǎn)支持,。

六是持續(xù)做好五級分類，確保分類結(jié)果準(zhǔn)確無誤

20--年,，我行在全面推行信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分類工作中還不同程度地存在著一些問題：一是思想認(rèn)識(shí)不到位,，對風(fēng)險(xiǎn)分類的重要性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足;二是人員素質(zhì)不匹配,，距離準(zhǔn)確運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)分類的方式方法識(shí)別,、防范和控制信貸風(fēng)險(xiǎn)還存在較大差距;三是風(fēng)險(xiǎn)分類基礎(chǔ)性工作不牢固，風(fēng)險(xiǎn)分類制度不健全,，分類程序和認(rèn)定組織欠規(guī)范;四是風(fēng)險(xiǎn)管理能力不強(qiáng),，未能緊密結(jié)合信貸資產(chǎn)不同的風(fēng)險(xiǎn)類別及特點(diǎn)，采取有針對性的強(qiáng)化管理措施等,。

對于上述問題,，20--年我部將進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理理念，完善工作機(jī)制,，改進(jìn)工作措施,，將風(fēng)險(xiǎn)分類作為強(qiáng)化信貸管理、健全風(fēng)險(xiǎn)防范長效機(jī)制的一項(xiàng)重要工作切實(shí)抓好,，抓出成效,。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇七

畢業(yè)實(shí)習(xí)是提高學(xué)生實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié),，也是專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有效途徑,。為保證我系xx級畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

一,、實(shí)習(xí)目的

通過專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，熟悉企事業(yè)單位秘書,、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養(yǎng)獨(dú)立開展工作,、分析問題,、解決實(shí)際問題的能力，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書,、行政秘書,、會(huì)務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。

二,、組織安排

中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)行。為加強(qiáng)對高職專業(yè)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),，特成立xx級高職專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，人員構(gòu)成如下：

組 長：李 雁

副組長：程遠(yuǎn)芬

成 員：馬維軍 何 睿 張 磊 王 靜 李術(shù)文 郝永靜 田文潔

三、實(shí)習(xí)時(shí)間及具體安排

(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：為期16周,，具體實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年3月15日—6月11日,。于6月12日返校報(bào)到。

(二)實(shí)習(xí)事項(xiàng)安排

本次參加專業(yè)實(shí)習(xí)的文秘專業(yè)學(xué)生共101人,。

實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)具體安排如下：

1,、20xx年3月8日，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見附表)

2,、20xx年3月9日,，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員

發(fā)放實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表(包括雙方的手機(jī)號碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)資料(包括《致實(shí)習(xí)單位的一封信》，《實(shí)習(xí)鑒定表》,，《畢業(yè)設(shè)計(jì)書》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)動(dòng)員;專業(yè)負(fù)責(zé)人交代實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，說明實(shí)習(xí)起止時(shí)間，布置實(shí)習(xí)任務(wù),，說明實(shí)習(xí)材料的填寫方式,。

3、20xx年3月8日—3月15日,，學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位,。

實(shí)習(xí)學(xué)生必須在20xx年3月16日前把實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)老師,。郵寄信件：山東教育學(xué)院中文系×××老師(收)，郵政編碼：250013,。

4,、學(xué)生自主實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隨時(shí)保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站,，獲取有關(guān)信息,。

5、學(xué)生在進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位之前,，要向指導(dǎo)教師書面交送基本情況：班級,、姓名,、學(xué)號,、手機(jī)號碼、家里電話,、郵箱,、實(shí)習(xí)單位名稱、地址,、電話,、聯(lián)系人等。以上情況如有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,。

6,、20xx年6月12日，實(shí)習(xí)生返校,。

7,、20xx年6月12日——6月15日，實(shí)習(xí)材料匯總上交系辦,，開展實(shí)習(xí)交流,，老師評定實(shí)習(xí)等級。

四,、實(shí)習(xí)單位安排

1,、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生可自主選擇其中一種方式,。分散實(shí)習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，集中實(shí)習(xí)由系里負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

2,、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實(shí)習(xí)活動(dòng),，實(shí)習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全,、能滿足實(shí)習(xí)要求的企事業(yè)單位,。

五,、實(shí)習(xí)要求

(一)對實(shí)習(xí)生的要求

1、要按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的要求,，按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù),。專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)分為四個(gè)步驟：

①確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,，并草擬畢業(yè)設(shè)計(jì),，形成文稿。 ②提交畢業(yè)設(shè)計(jì),。

在開學(xué)兩周內(nèi)(20xx年3月8日—16日),，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。

③在實(shí)習(xí)過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì),。

了解,、熟悉實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進(jìn)入角色，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù),。進(jìn)一步掌握和理解文秘的基本理論,、基本方法和基本技能。在實(shí)習(xí)的過程中不斷修改和擴(kuò)充畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容,，進(jìn)一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì),。可就實(shí)習(xí)單位的某一具體問題或業(yè)務(wù)展開深入細(xì)致的調(diào)查研究,，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

④畢業(yè)答辯,。

學(xué)生返校后,，進(jìn)行畢業(yè)答辯。

2,、要服從工作安排,，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),。按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè),，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，遇到自身難以解決的問題及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),。注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,，防止各類事故發(fā)生。

3,、因病,、因故不能參加實(shí)習(xí)者，應(yīng)在實(shí)習(xí)前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請假手續(xù);實(shí)習(xí)期間請假,，按有關(guān)請假制度執(zhí)行,。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)返校,，參加實(shí)習(xí)交流,，并由實(shí)習(xí)小組長收齊相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)材料，送交指導(dǎo)老師評閱打分,。

5,、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》,。

(二)對指導(dǎo)老師的要求

1,、做好學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員工作及其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、在20xx年3月16日之前收齊本組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式,，及時(shí)上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。

3,、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系,，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的各類困難和問題,。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位聯(lián)系2次(以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況),，請指導(dǎo)老師經(jīng)常督促,、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，有了成績及時(shí)鼓勵(lì),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

5、學(xué)生返校后,，指導(dǎo)老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)交流和實(shí)習(xí)總結(jié),，收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料，根據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定其實(shí)習(xí)成績,，并將材料匯總上交系辦,。

五、實(shí)習(xí)考核和成績評定

(一)學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱完成專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分,。

(二)實(shí)習(xí)生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實(shí)習(xí)鑒定表，由指導(dǎo)老師初步評定其實(shí)習(xí)成績：

1,、思想表現(xiàn)方面：包括工作態(tài)度及積極性,、主動(dòng)性、責(zé)任心，遵守紀(jì)律情況,，思想作風(fēng),，奉獻(xiàn)精神等。

2,、業(yè)務(wù)情況,、能力方面：運(yùn)用知識(shí)能力，獨(dú)立開展工作能力,，分析解決實(shí)際問題能力,，創(chuàng)新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等,。

3,、指導(dǎo)老師在對上述兩項(xiàng)目打出一個(gè)初步等級，等級分優(yōu),、良,、中、及格和不及格等五類,。

(三)實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定等級,、調(diào)查報(bào)告、教師巡視情況綜合評定,。其中實(shí)習(xí)態(tài)度與實(shí)習(xí)紀(jì)律占20%,、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況占30%,。

(四)無故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者,，實(shí)習(xí)成績視為不及格。

(五)學(xué)生實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀,、良好,、中等、及格和不及格五級評定,，原則上呈正態(tài)分布,，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%,。

六,、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

(一)實(shí)習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換，特殊情況要求調(diào)換的要及時(shí)和馬維軍老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系,。

(二)若發(fā)現(xiàn)無故不在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)者按曠課處理,，一天以七節(jié)課計(jì)算。

(三)未完成實(shí)習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè),。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇八

一,、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1.轉(zhuǎn)變態(tài)度，角色轉(zhuǎn)換

實(shí)習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程，亦師亦生,，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程,。需要在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中了解學(xué)生的身心特點(diǎn)及生活學(xué)習(xí)規(guī)律，適當(dāng)處理好學(xué)校,、學(xué)生與自己的關(guān)系,。

2.豐富知識(shí)

實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁，更是一個(gè)鞏固所學(xué)知識(shí),、延伸已有知識(shí)和從生活中汲取新知識(shí)的過程,。因而，我們需要鄭重把握好這個(gè)實(shí)習(xí)過程,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷豐富充實(shí)知識(shí)。希望通過這次教育實(shí)習(xí),，可以進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。

3.鍛煉能力

實(shí)習(xí)是與老師和學(xué)生接觸的過程，適應(yīng)站在老師的立場上與老師相處,，鍛煉與學(xué)生相處,、交流的能力。我們要把它作為我們?nèi)松码A段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，在實(shí)踐中謙虛上進(jìn),，不斷戰(zhàn)勝自己。加深對社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,，提高自己的人際交往能力,、環(huán)境的適應(yīng)能力、妥善處理問題的能力等,。

4.鞏固師范技能

實(shí)習(xí)過程中通過聽課、講課可以不斷觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方式以及創(chuàng)新之處,，積累經(jīng)驗(yàn),，通過試講課、上課等環(huán)節(jié)把這些理論積累轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技巧,，培養(yǎng)各種技能,，例如：導(dǎo)入技能、板書技能,、語言技能,、講解技能等等。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,。

在實(shí)習(xí)中逐漸培養(yǎng)自己能備課精確周到,、獨(dú)立快速寫出合格教案、上課不乏味而學(xué)生容易聽懂、正確處理突發(fā)事件及鍛煉調(diào)查研究和教育科研等方面能力,，努力,、耐心做好班主任工作，力爭做一名合格的中學(xué)歷史教師,。

二,、教育實(shí)習(xí)安排

教育實(shí)習(xí)可以分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)階段和總結(jié)階段,。

(一) 準(zhǔn)備階段(7月初至9月20日)：

1,、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的大體情況，落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容,。

2,、參加全體隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù),、內(nèi)容,。

3、認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),，熟悉教材內(nèi)容,，多做練習(xí)，并要上網(wǎng)進(jìn)行資料收集,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。(8月下旬走訪了西安歷史古跡，對于歷史專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的視覺沖擊,，對于歷史有了更深一層的認(rèn)識(shí),。這是專業(yè)教學(xué)知識(shí)的重要資源積累)

4、閱讀關(guān)于教學(xué)技能,、學(xué)生心理,、班級管理等方面的書籍

5、完成“五個(gè)一”：

一份電子教案,、一個(gè)課件,、一個(gè)班會(huì)課教案、一份第二課堂方案,、一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)

6,、根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行微格講課訓(xùn)練,，練好粉筆字,、板書技能,，提高自己的師范技能,。

7,、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃并嚴(yán)格自律,，按時(shí)完成任務(wù)。

(二) 實(shí)習(xí)階段：(9月20號—11月上旬)

虛心向班主任和科任老師學(xué)習(xí)教學(xué)技能以及班主任工作技巧;與學(xué)生和諧相處,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中,，使學(xué)生在我的課堂上能學(xué)到該學(xué)的知識(shí);同組員更要互相幫助，一起研究討論,，共同前進(jìn),。

到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，分別聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、科組老師,、班主任介紹學(xué)校、科組,、班級的基本情況,，向優(yōu)秀老師請教教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn),，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度,。

1、班主任工作方面

(1)到班級與學(xué)生見面,，參加班級活動(dòng),，在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活情況,，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃，包括班主任工作目標(biāo)要求,、班活動(dòng)安排,、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn),、集體工作措施等,。

(2)在原班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級工作計(jì)劃,，開展班級工作,，認(rèn)真完成班主任工作的實(shí)習(xí)。如：開展主題班會(huì),、組織班級活動(dòng)，開展第二課堂,，豐富課余生活,。

(3)認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，一有機(jī)會(huì),，便與學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的思想,，了解他們在學(xué)習(xí)中存在的問題。在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上,，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),、思想、行為習(xí)慣等方面情況,，做好個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,。

(4)密切配合班主任做好日常工作，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生做好每天的早讀,、早操,、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志,、檢查衛(wèi)生,、批改周記和指導(dǎo)學(xué)生完成自習(xí)任務(wù)。

(5)認(rèn)真做好批改作業(yè)和下課輔導(dǎo)學(xué)生的工作,，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究,，作出統(tǒng)一正確答案,，送科任老師審批，然后才著手批改作業(yè),，作業(yè)批改后,，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯(cuò)漏，對于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤,，要進(jìn)行集體輔導(dǎo),，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面改,。

2,、教學(xué)工作方面

(1)認(rèn)真聽科任老師上課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,。

多進(jìn)行觀摩教學(xué),，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在聽科任老師的講課中,，做好聽課筆記,，認(rèn)真總結(jié)。在聽課過程中,，遇到疑問,，應(yīng)在課后，在科任老師有時(shí)間的情況下,，及時(shí)向老師請教,，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,、上課方式、上課的思路,。

根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課,，在做好試教的準(zhǔn)備下，課堂上盡量避免恐懼緊張的心理,。講課過程中,，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我總結(jié),，令自己不斷進(jìn)步,。

(2)做好課前準(zhǔn)備工作

在觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，本著“讀課本,、讀學(xué)生,、活知識(shí)”的主旨，經(jīng)過反復(fù)修改提煉,，使教案能不斷完善,。

為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，盡量做到每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,，同組組員互相聽課,，條件允許的情況下，邀請科任老師參加,。做好聽課記錄,，積極參與評議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí),、互相幫助。預(yù)講后,，認(rèn)真思考老師和組員提出的意見,，對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

(3)及時(shí)批改作業(yè),，了解教學(xué)效果,，課間在學(xué)生中了解上課的模式對于學(xué)生的

適應(yīng)度，及時(shí)修改教學(xué)技能細(xì)節(jié),，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),。

3、教育調(diào)研方面

在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,，安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查,，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。利用空余時(shí)間,，積極配合組長安排,，開展教育調(diào)研工作，同時(shí),，進(jìn)行資料整理,，做好心得紀(jì)錄，為總結(jié)工作做準(zhǔn)備,。

定期參加調(diào)研會(huì)議,，匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，積極提出自己的意見,、疑問,，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

(三)總結(jié)階段：(11月上中旬)

1,、請求老師對于整個(gè)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行批評指點(diǎn),，找出存在問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在這基礎(chǔ)上,，小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)心得交流，互相學(xué)習(xí)借鑒實(shí)習(xí)成果,。

2,、寫好個(gè)人工作總結(jié)、個(gè)人鑒定,，完成調(diào)研任務(wù),，及時(shí)、有效的寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文,。

3,、認(rèn)真寫好“感謝信”，衷心感謝各位指導(dǎo)老師和學(xué)生,。

4,、離校前、清退各種借用的材料,、物品,、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用,。

三,、計(jì)劃預(yù)想

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。此次實(shí)習(xí)對(大多數(shù)人包括)我來說是

一個(gè)機(jī)遇,，更是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這過程中可能會(huì)遇到不少難題,，但是我相信經(jīng)過此行我一定會(huì)有所進(jìn)步,。祝愿自己在這實(shí)習(xí)階段能夠勇敢堅(jiān)強(qiáng),、謙虛上進(jìn)，努力做到更好!

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇九

20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識(shí)類,、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類,、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程,。按教學(xué)計(jì)劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)方案制定如下：

一、實(shí)習(xí)目的與要求

(一)目的

通過學(xué)生參與對口單位工作的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實(shí)際工作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德,，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。

(二)實(shí)習(xí)形式

實(shí)習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),，學(xué)生采取分散實(shí)習(xí)的方式,，主要面向各類公司、工廠等單位,，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作,、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo),。

(三)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織,、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行,，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：

1,、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵從實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律要求,，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須按時(shí)詳實(shí)地寫好實(shí)習(xí)周記,，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載,，手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次,，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次,。

3,、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員,，輔導(dǎo)員匯總報(bào)給系學(xué)生秘書,。

4、根據(jù)需要了解實(shí)習(xí)單位各個(gè)部門的工作流程,，有目的有針對性地進(jìn)行實(shí)習(xí),。

5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實(shí)習(xí)中期檢查表,，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員,。

6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

第一階段：實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)

召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，宣布實(shí)習(xí)方案,，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;有組織地對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地考察。實(shí)習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流,，著重了解實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境,、現(xiàn)狀、實(shí)習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)要求,。

第二階段：全面實(shí)習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)

本階段主要是實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位具體工作部門,，了解、熟悉實(shí)習(xí)工作部門實(shí)際工作,，熟悉實(shí)習(xí)單位的各個(gè)部門,，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容,，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,。

第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)

實(shí)習(xí)學(xué)生按要求提交單位實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告文本，并按時(shí)參加系組織的畢業(yè)答辯,。指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗(yàn)收工作,，并將學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1,。

三,、畢業(yè)答辯

1、答辯時(shí)間

答辯時(shí)間初步定在5月底,，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系,，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。

2、答辯形式

每名學(xué)生答辯時(shí)間控制在15分鐘左右,，首先利用5分鐘介紹實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，然后接受答辯教師的提問。

四,、實(shí)習(xí)教學(xué)的考核與成績評定

(一)實(shí)習(xí)總評成績的構(gòu)成要素

1,、過程成績占總成績60%;

2、答辯成績占總成績40%;

(二)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

1,、過程成績

主要依據(jù)是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)學(xué)生的評價(jià)成績,，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)情況綜合評定。

2,、答辯成績

如實(shí)闡述實(shí)習(xí)內(nèi)容;收集,、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報(bào)告格式規(guī)范;體會(huì)深刻,、有一定的思想和收獲;實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范,，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實(shí)習(xí)報(bào)告，條理清楚,，語言流暢;非常熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問,，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性,。

(三)實(shí)習(xí)成績評定方法

1,、實(shí)習(xí)成績按百分制確定

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績中,，有任何一單項(xiàng)成績不及格者,，本次實(shí)習(xí)成績一律按不及格評定;

凡出現(xiàn)下列情況之一者單項(xiàng)成績按不及格評定：

(1)不參與單位實(shí)習(xí)或?qū)W校組織的實(shí)習(xí);

(2)不上交書面實(shí)習(xí)報(bào)告;

(3)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;

(4)實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告。

4,、實(shí)習(xí)成績不及格者,，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實(shí)習(xí)并經(jīng)考核及格后,，方準(zhǔn)畢業(yè),。

五、系部聯(lián)系方式

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十

【實(shí)習(xí)者】

學(xué)校：湖南長沙電子科技職業(yè)學(xué)院

系別：服裝設(shè)計(jì)系

班級：g30901班

姓名：陳蘭芳

【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】

長沙麗星文化傳播有限公司

【實(shí)習(xí)目的】

1.親身感受實(shí)踐與理論知識(shí)的異

同,，思考并探索理論與實(shí)際結(jié)合點(diǎn),，不斷探索、不斷創(chuàng)新,，并最終將實(shí)踐進(jìn)一步升華成理論,，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,。

2.在實(shí)習(xí)崗位上不斷學(xué)習(xí),，并將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，不斷提高素質(zhì)，工作可以得到更好地發(fā)揮,，不會(huì)那么麻木,，不知道從何下手，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3.體驗(yàn)社會(huì)生活,，轉(zhuǎn)變社會(huì)形象，以一個(gè)成熟的姿態(tài)應(yīng)對工作的挑戰(zhàn),，最終能成為一名真正的優(yōu)秀工作者,。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1、實(shí)習(xí)單位：天使鉆石組委會(huì)

2,、實(shí)習(xí)崗位：文員

3,、實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

4、實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)步驟

① 準(zhǔn)備階段：聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后,，將實(shí)習(xí)上崗所需的出入證、辦公用品,、 工作服裝等進(jìn)行精心準(zhǔn)備,，爭取給人留下良好的第一印象。

② 見習(xí)階段：

a,、 適應(yīng)環(huán)境,，了解實(shí)際情況。向領(lǐng)導(dǎo),、前輩了解各個(gè)部門的 基本情況,，了解頻道的各項(xiàng)工作和規(guī)章制度;

b、與同事見面,，并從即日起參加欄目組的活動(dòng),，了解欄目的情況及近期的工作計(jì)劃;

③ 全面實(shí)習(xí)階段：

a、勤查資料,，,，參與工作，為自己的目的打下基礎(chǔ),。

b,、積極聽取大家的意見，學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

c、學(xué)習(xí)一定的編輯邏輯思維,，編輯技巧等,。

④ 總結(jié)階段：

a、 完成工作總結(jié)、個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定和專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告,。

b,、清退各種借用的材料、物品,、用品,，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，做好交接工作,。

c,、 認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校準(zhǔn)備,。

總之,，通過實(shí)習(xí)全面了解完善自己。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十一

加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,，鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力和創(chuàng)新潛力,，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo),。

實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由學(xué)生自己選取，經(jīng)家長同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn);實(shí)習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求,，由學(xué)生和實(shí)習(xí)單位決定,，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)密切相關(guān),。

2.實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假,，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。

3.所有實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將實(shí)習(xí)狀況登記表,、實(shí)習(xí)鑒定表,，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)狀況登記表中登記的單位,、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要一致,。

4.實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性,，用心認(rèn)真地參加實(shí)習(xí),，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見面或聯(lián)系一次,，在實(shí)習(xí)工作中要服從指導(dǎo)老師指導(dǎo),，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象,，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定,，不打聽,、收集與實(shí)習(xí)無關(guān)的資料和信息。

6.實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告,，實(shí)習(xí)完成以后,，按規(guī)定認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求如實(shí)報(bào)告自己的經(jīng)歷和收獲嚴(yán)禁抄襲,，格式務(wù)必規(guī)范,，要求理論聯(lián)系實(shí)際，資料具體,，觀點(diǎn)正確,，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚,，字跡清晰,，文筆流暢，貼合“實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求”,。

7.實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本,，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符,。主要資料包括：

a.實(shí)習(xí)單位的基本狀況,。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu),、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍,、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式,、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等,。

b.實(shí)習(xí)資料的詳細(xì)總結(jié)(重點(diǎn)),。

c.實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(重點(diǎn))。

d.對實(shí)習(xí)單位經(jīng)營管理方面的推薦,。

e.透過實(shí)習(xí)對學(xué)院教學(xué)工作的推薦,。

8.學(xué)生實(shí)習(xí)成績不合格務(wù)必重修，直至合格方能畢業(yè),。

實(shí)習(xí)成績不合格者,，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用,，一律由學(xué)生個(gè)人自理,。

未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理,。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十二

一,、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位,。我們一班作為直升班，是全年級最好的班級,。除了極個(gè)別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但很多的學(xué)生學(xué)習(xí)方式仍處在初中階段,，沒適應(yīng)高中高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

二,、班級建設(shè)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上,，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀,。

2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅(jiān)持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會(huì)到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生,，對其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,，促成整個(gè)班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖,。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2、開展“小小讀書角”活動(dòng),，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育,。

4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策,。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況,，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績,、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務(wù),，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng),，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作,。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì),，組織學(xué)生開始籌備。此外,，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜,。

第三周：本周班級的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式、后勤,、稿件等,，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督,、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的排練,。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,，做到有序指導(dǎo),，包括稿件的傳送、會(huì)場的清潔,、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時(shí)刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學(xué)習(xí),，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作,，增強(qiáng)其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進(jìn)行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

第八周：考試周,。

一份春華,，一份秋實(shí),，想要做好一個(gè)班主任，帶領(lǐng)好班級不是一件容易的事情,，尤其對于一個(gè)實(shí)習(xí)的班主任更具有挑戰(zhàn)性!

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十三

一,、實(shí)習(xí)的目的和要求：

教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是師范教育的必修課,。通過教育實(shí)習(xí),，使師范生能夠熟練地運(yùn)用漢語言文學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí),、基本技能進(jìn)行中學(xué)語文教學(xué);通過教育實(shí)習(xí),，使師范生具備班主任工作的能力;通過教育實(shí)習(xí)，使師范生具有教書育人的能力,。同時(shí),，通過教育實(shí)習(xí)，使師范生了解中學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,、基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài),，逐步掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的理論和現(xiàn)代教育理念，使他們具有教育教學(xué)研究能力,，為將來從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作和進(jìn)行教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)研等項(xiàng)內(nèi)容,。

1.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)中學(xué)語文課堂教學(xué)，要求實(shí)習(xí)生深入鉆研教材,，寫好每一節(jié)課的教案,，做到明確教學(xué)目的，正確處理教材,，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。在經(jīng)過充分試講的基礎(chǔ)上，經(jīng)指導(dǎo)老師

在教案上簽名同意后方能上課,。教學(xué)過程要突出重點(diǎn),、抓住關(guān)鍵、解決難點(diǎn),、層次分明,。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間一般應(yīng)獨(dú)立完成10節(jié)以上課堂教學(xué)，此外要認(rèn)真批改作業(yè),，積極做好輔導(dǎo)等工作,。

2.班主任工作實(shí)習(xí)

每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的時(shí)間不得少于二周。工作內(nèi)容包括：制定班主任工作計(jì)劃,，主持班主任日常工作;要根據(jù)班級情況,，獨(dú)立主持一次開展生動(dòng)活潑、形式多樣,、內(nèi)容健康的班級活動(dòng),。同時(shí)做好個(gè)別教育、家訪等工作,，配合原任班主任搞好班級工作,，初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法,。

3.教育實(shí)習(xí)調(diào)研

在指導(dǎo)教師的幫助下,，調(diào)查了解中學(xué)基礎(chǔ)教育的歷史、現(xiàn)狀和特點(diǎn);中學(xué)語文教學(xué)改革動(dòng)態(tài);優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn);中學(xué)生心理,、情感,、人生觀和世界觀等，擬定教育教學(xué)科研論文的題目,、提綱,，實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須完成一篇教育科學(xué)論文(不少于20__字),。

4.填寫《教育實(shí)習(xí)工作手冊》

三,、實(shí)習(xí)的方式：

1.導(dǎo)師制分散實(shí)習(xí)

由實(shí)習(xí)學(xué)生自選各地中學(xué)優(yōu)秀教師(具有中教一級以上職稱)作為實(shí)習(xí)生的導(dǎo)師。實(shí)習(xí)生須提交《指導(dǎo)教師推薦表》和《家長意見表》及個(gè)人申請,，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)方可實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間到相應(yīng)的實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到,，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和《海南師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》的規(guī)定及要求,，跟隨其導(dǎo)師開展實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。導(dǎo)師依據(jù)《海南師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》和《中文系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》的規(guī)定,，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作并評定實(shí)習(xí)成績,。實(shí)習(xí)期間，學(xué)院不再安排教師帶隊(duì)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校,，但會(huì)回訪學(xué)生實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展情況,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，必要時(shí)可對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行調(diào)整,。

2.小組集中實(shí)習(xí)

分成若干個(gè)實(shí)習(xí)小組,，確定組長，由院系指定教師帶隊(duì)實(shí)習(xí),。(實(shí)習(xí)學(xué)校待定)

3.頂崗支教實(shí)習(xí)(另有計(jì)劃)

四,、實(shí)習(xí)管理與指導(dǎo)要求：

(一),、實(shí)習(xí)組織管理形式

成立以文學(xué)院及中文系領(lǐng)導(dǎo)為首的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作,，成員由中文系有關(guān)教師組成。實(shí)習(xí)過程的管理,，由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師負(fù)責(zé),，校教務(wù)處和學(xué)院組織巡回檢查落實(shí)和指導(dǎo)。

組 長：徐仲佳

副組長：張所帥

成 員：林筱筠,、丁青敏,、高 婧 錢 燁等。

(二),、指導(dǎo)教師的要求：

1,、制定實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃和工作管理制度;并將計(jì)劃和指導(dǎo)過程填寫在我校《教習(xí)工作手冊》(指導(dǎo)教師手冊),。

2,、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的全過程，包括教學(xué)工作,、班主任工作等事宜：

(1),、幫助實(shí)習(xí)生了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作管理情況;

(2)、幫助實(shí)習(xí)生了解中學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn);

(3),、負(fù)責(zé)介紹實(shí)習(xí)年級(班級)的教學(xué)情況,、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教學(xué)改革情況;

(4),、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課,，審查和修改實(shí)習(xí)生教案;

(5)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生擬定教育,、教學(xué)改革項(xiàng)目和提綱,，撰寫相關(guān)論文和報(bào)告。

3,、根據(jù)海南師范大學(xué)《教學(xué)實(shí)習(xí)成績考核評定標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任實(shí)習(xí)成績考核評定標(biāo)準(zhǔn)》,，對實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班主任工作做出考評，并填寫《實(shí)習(xí)生工作考評表》,。

4,、做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并向我院提交指導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié),。

五,、實(shí)習(xí)過程安排

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在本學(xué)期的第6--14周(10月11日——12月10日)，共9周,，在參加集體實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)的同學(xué)在12月5日之前回校,。整個(gè)實(shí)習(xí)過程分為四個(gè)階段：

(一)校內(nèi)準(zhǔn)備階段(1周)

1,、確定實(shí)習(xí)學(xué)校，確定實(shí)習(xí)生分組名單;

2,、分組進(jìn)行教學(xué)基本技能訓(xùn)練,，指導(dǎo)備課和試講;

3、落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

4,、召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),。

(二)實(shí)習(xí)階段(6周)

1、了解實(shí)習(xí)學(xué)校,、實(shí)習(xí)班級情況;

2,、聽教學(xué)示范課;

3、落實(shí)實(shí)習(xí)生上課內(nèi)容和進(jìn)度;

4,、實(shí)習(xí)生備課,、試講、編寫教案;

5,、跟班見習(xí)教學(xué)和班主任工作;

6,、下班輔導(dǎo)、批改作業(yè);

7,、實(shí)習(xí)生上課,、當(dāng)班主任;

8、召開班會(huì),、組織開展班級活動(dòng);

9,、院系領(lǐng)導(dǎo)巡回檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作;

10、實(shí)習(xí)生作教育調(diào)研,。

(三)小組鑒定階段(1周)

1,、寫個(gè)人總結(jié)、自我鑒定和擬定教育研究論文;

2,、作小組鑒定,、小組總結(jié);交實(shí)習(xí)教案、教育實(shí)習(xí)記錄本;

3,、實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評事實(shí)上實(shí)習(xí)成績并作組織鑒定

4,、寫感謝信，向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師致謝,，告別。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十四

個(gè)人工作不足與改善措施

在各項(xiàng)工作順利開展的同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處：

(1)對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，辦事心切，處事不夠干練,，想問題不夠全面,，不夠深刻,，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù)，但在工作中應(yīng)對困難應(yīng)對壓力也感到力不從心,，缺乏工作動(dòng)力;

(2)有時(shí)處理問題思路不夠清晰,，使得開展工作起來比較被動(dòng);工作開展中也缺少用心開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)潛力有待加強(qiáng);

(3)缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)對問題過于急躁,，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績,，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密,，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改善,。

個(gè)人習(xí)慣改善計(jì)劃

1、尊重規(guī)律,，按規(guī)律辦事,。

2、恰當(dāng)運(yùn)用心靈演練,，設(shè)想不同狀態(tài)下的本能反應(yīng),，并對無益的思維定勢進(jìn)行修正，乃至否定,，每日演練一次,。

3、在我的詞典里刪除“如果,、假如”等詞匯,，時(shí)刻持續(xù)用心心態(tài)，遇到困難和問題要想出路,，而非退路,。

4、做任何事前,，首先預(yù)想事情的可能結(jié)果,，促使自己采取更接近想要的結(jié)果的對應(yīng)方案或措施，正確地做事,。今后每次接到新任務(wù),，都要充分了解任務(wù)所要的結(jié)果。

5,、按照《高能效人士的七個(gè)習(xí)慣》中的第四代時(shí)間管理的理論指導(dǎo)工作,，對手頭的工作進(jìn)行分類，著重做好第二類工作,，兼顧第一類工作,。為此,，根據(jù)所從事的專業(yè)特點(diǎn)以及個(gè)人主角制定“產(chǎn)能倍增計(jì)劃”，提升個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),，并適時(shí)擴(kuò)大關(guān)注圈,，提升影響力。即刻執(zhí)行,，并將其推薦在全院施行,。

6、堅(jiān)持一個(gè)原則,，絕不做“損人利己”以及“損人不利己”的事,，以追求帕累托最優(yōu)為目標(biāo)，而非簡單的帕累托改善,。

7,、加強(qiáng)與家人之間、同事之間以及其他社會(huì)成員之間的溝通交流,，堅(jiān)持換位思考,，移情聆聽。

8,、用三個(gè)月的時(shí)間思考個(gè)人未來,，繪制本人人生路線圖(宏觀)，結(jié)合使命宣言,，制定分階段目標(biāo)(微觀),，并在以后的發(fā)展中對其適時(shí)修正。

9,、注重自我提升和完善,，所謂磨刀不誤砍柴工。定期梳理頭緒,，思考人生,。每日安排不少于0。5小時(shí)的靜思時(shí)間,，修正前進(jìn)路線;每日安排不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間,，每周安排至少兩次鍛煉身體的時(shí)間，每次0,。5—1小時(shí),。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十五

一 、教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

(1)在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課,。上課前和上課后 在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課,。上課前和下課后應(yīng)該主動(dòng)地、虛心地向指導(dǎo)教師請教,。

(2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還要積極聽實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課,。聽課時(shí)要作好聽課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析,，寫出自己的收獲和建議,，為撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材。

(3)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。如班主任工作計(jì)劃,、個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

(4)認(rèn)真聽課、備課,、上課,、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力,。

(5)認(rèn)真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，撰寫詳細(xì)教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n。及時(shí)寫出教學(xué)反思,。

(6)要認(rèn)真布置,、批改作業(yè)。批改要正確,、及時(shí),，評語要恰當(dāng)。對每次作業(yè)情況要及時(shí)作好記錄,，要寫出本次作業(yè)的主要問題,，并對問題作出分析，提出改進(jìn)辦法及輔導(dǎo)措施(尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)),，作好講評,。

(7)實(shí)習(xí)期間，組織出墻報(bào)及其他課外活動(dòng),。

二 ,、班主任工作實(shí)習(xí)：

(1)進(jìn)行班主任工作的實(shí)習(xí)，要針對實(shí)習(xí)班級的情況采取有效的方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，主持班會(huì)活動(dòng),。

(2)要學(xué)會(huì)做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作,。了解他們的思想情緒，有針對性地進(jìn)行幫助教育,。

(3)要學(xué)會(huì)指導(dǎo)班干部工作,。實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會(huì)議

(4)做好班主任的日常工作,。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記,、開展文體活動(dòng)、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等,，保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作,。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動(dòng)或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng),。有意向可請示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。

三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：

(1)利用國慶假期,，開展調(diào)查研究和教育科研工作,，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備,，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力,。

(2)調(diào)查報(bào)告或科研論文。

四,、個(gè)人總結(jié)

(1)據(jù)自身情況寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定,。

(2)認(rèn)真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品,，做好返校交通安排,。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十六

時(shí)光荏苒，如白煦過隙,。轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又已拉開帷幕,。而采編部也將有個(gè)新的開始。為了更好的將采編部的工作邁向一個(gè)新的階段,，我們部寫了這份年度工作設(shè)想,，以便往后工作順利的開展。

一,、工作目標(biāo)

采編部雖然通過一個(gè)學(xué)期的摸索,，但對于新誕生的部門來說很多方面還是很不完善的。因此,，在做好部門本職工作的同時(shí),，規(guī)范部門建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，為采編部的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，建立優(yōu)良的傳統(tǒng),。將上學(xué)期做得好的方面繼續(xù)沿用到工作上去，吸取別的部門做得好的地方,，反思欠缺的地方避免犯類似錯(cuò)誤,。另外，培訓(xùn)干事,，讓干事慢慢接手部門工作以便換屆后工作也能順利進(jìn)行也是工作目標(biāo)之一,。

二、部門工作

采編部這學(xué)期的主要工作有關(guān)于慶祝建黨__周年開展的“南粵校園黨旗紅”主題征文比賽,。院內(nèi)大小活動(dòng)的報(bào)道工作,、采訪工作。

三,、具體做法

(1)征文比賽：本次的“南粵校園黨旗紅”征文比賽是學(xué)校直接下達(dá)文件的,，相對重要。針對上學(xué)期“學(xué)風(fēng)建設(shè)“征文比賽出現(xiàn)的時(shí)間倉促計(jì)劃不周,、宣傳不到位等問題,。本次比賽，首先,，我們會(huì)給自己充足的時(shí)間準(zhǔn)備,，也趁現(xiàn)在剛開學(xué)大家相對沒那么忙在本學(xué)期第一次部門會(huì)議上大家一起商量決定由干事一人寫一份策劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算

然后再由我們?nèi)齻€(gè)部長審閱計(jì)劃書把好的綜合在一起擬成總策劃書，策劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算出來后給輔導(dǎo)員和書記審批,。審批出來后就要開始準(zhǔn)備宣傳單，然后在班長例會(huì)宣傳后再利用早讀課時(shí)間到各班宣傳,。有必要時(shí)還會(huì)委托宣傳部出宣傳海報(bào)貼于北一樓下的宣傳欄,，確保宣傳到位。然后是收稿,、審稿,、買禮品、準(zhǔn)備紅榜等后期工作再選3篇優(yōu)秀稿件送至學(xué)校參加決賽,。因?yàn)?，我們二級學(xué)院只舉行初賽，所以這個(gè)征文活動(dòng)大概計(jì)劃就這樣,。實(shí)施時(shí)我們會(huì)根據(jù)具體情況靈活變動(dòng),。

(2)報(bào)道工作：這個(gè)學(xué)期學(xué)院的活動(dòng)主要有考研學(xué)生的動(dòng)員大會(huì),、文明教育月,、科技文化節(jié)、環(huán)境周系列活動(dòng),、五四團(tuán)評,、畢業(yè)生文明離校,。對每一個(gè)活動(dòng)我們都會(huì)去跟蹤報(bào)道，通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉干事已經(jīng)懂得了如何寫新聞稿了,。但還有一些上學(xué)期沒做夠的盡量在這個(gè)學(xué)期做好,，比如活動(dòng)后采訪各層次的人通過他們的口中得出活動(dòng)的不同意義。另外,，我們還是很欠缺新聞人的敏銳眼光去觀察挖掘身邊的事物以致沒寫過聚焦稿這學(xué)期會(huì)鼓勵(lì)干事多去挖掘身邊的人和事,，多寫聚焦稿。這樣工作做得也沒那么乏味,。

(3)采訪工作：我們部門雖然叫“采編部”但采訪的工作卻做得很少,。上學(xué)期的工作計(jì)劃要采訪的次數(shù)也沒做到。采訪工作沒做好學(xué)院的宣傳工作效果就會(huì)減小很多的,。所以這學(xué)期我們一定要變被動(dòng)為主動(dòng),，多方面搜集學(xué)院的優(yōu)秀教師、學(xué)生等,。

三,、其它：為了使以后工作更方便效率更高。通過商量,，現(xiàn)在新聞中心記者站三個(gè)部門的人都分組工作,。對于這個(gè)新的工作方法我們會(huì)盡

快適應(yīng)。另外,，在換屆之前了解干事的去留意向及激勵(lì)干事積極參與競選也是一項(xiàng)重要工作,。

采編部是樹立對外形象的窗口，對外宣傳的紐帶,，且是一個(gè)注重文字功底,、人際關(guān)系、語言表達(dá),、整體形象的綜合性部門,，希望我們能在這樣好的一個(gè)平臺(tái)上得到最大的鍛煉讓領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)了解學(xué)院動(dòng)態(tài),，同時(shí)我部會(huì)積極配合新聞中心各部門的工作安排,，積極記錄本學(xué)院舉辦的活動(dòng)。

以上為新聞采編部的本學(xué)期的工作設(shè)想,，希望我部在站長的帶領(lǐng)下和各成員團(tuán)結(jié)進(jìn)取之下蒸蒸日上,，為學(xué)院今后的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十七

一,、全面工作：

1,、建立兩家聯(lián)合辦學(xué)合作單位。

2、做好學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作：面試單位時(shí)的指導(dǎo)與宣傳,、系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo),。

3、完善,、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò),，初次就業(yè)率達(dá)到93%以上。

4,、做好豐田f-sep班的培訓(xùn)與就業(yè)工作,，摸索現(xiàn)代職業(yè)教育新模式。

5,、與企業(yè)合作,，開展資源共享、共同培訓(xùn)企業(yè)員工的工作,。為汽車工程系教師隊(duì)伍建設(shè),、滿足市場發(fā)展開拓新的方向。

6,、建立應(yīng)往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫,。

xx級頂崗實(shí)習(xí)檢查工作：

1、在5月前將所有xx級學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況核實(shí)(含未實(shí)習(xí),、讀書,、創(chuàng)業(yè)等)。

2,、分類整理xx級學(xué)生實(shí)習(xí)單位,、聯(lián)系人、聯(lián)系電話,、動(dòng)態(tài)資料(包括實(shí)習(xí),、試用、錄用,、將離開等)

3,、根據(jù)實(shí)習(xí)地域分組,，指定或委托負(fù)責(zé)學(xué)生,、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人。形成點(diǎn),、線,、面的管理模式。

4,、按頂崗實(shí)習(xí)要求進(jìn)行日常的檢查采?。弘娫挕q、郵箱,、上門走訪等形式,。

5、5月中旬開始負(fù)責(zé)組織xx級畢業(yè)生的論文答辯事宜,，制定xx級返校工作流程并協(xié)助組織,、落實(shí)。核實(shí)回校答辯人數(shù),、在外答辯人數(shù)和地區(qū),。

6、負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)班級的管理,。

7,、交辦的其他工作。

個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃和內(nèi)容篇十八

個(gè)人工作不足與改善措施

在各項(xiàng)工作順利開展的同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處：

(1)對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，辦事心切，處事不夠干練,，想問題不夠全面,，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù),，但在工作中應(yīng)對困難應(yīng)對壓力也感到力不從心,，缺乏工作動(dòng)力;

(2)有時(shí)處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動(dòng);工作開展中也缺少用心開拓創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)潛力有待加強(qiáng);

(3)缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情,，做點(diǎn)成績,，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密,，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改善,。

個(gè)人習(xí)慣改善計(jì)劃

1、尊重規(guī)律,，按規(guī)律辦事,。

2、恰當(dāng)運(yùn)用心靈演練,，設(shè)想不同狀態(tài)下的本能反應(yīng),，并對無益的思維定勢進(jìn)行修正，乃至否定,，每日演練一次,。

3,、在我的詞典里刪除“如果、假如”等詞匯,，時(shí)刻持續(xù)用心心態(tài),，遇到困難和問題要想出路，而非退路,。

4,、做任何事前，首先預(yù)想事情的可能結(jié)果,，促使自己采取更接近想要的結(jié)果的對應(yīng)方案或措施,，正確地做事。今后每次接到新任務(wù),，都要充分了解任務(wù)所要的結(jié)果,。

5、按照《高能效人士的七個(gè)習(xí)慣》中的第四代時(shí)間管理的理論指導(dǎo)工作,，對手頭的工作進(jìn)行分類,，著重做好第二類工作，兼顧第一類工作,。為此,，根據(jù)所從事的專業(yè)特點(diǎn)以及個(gè)人主角制定“產(chǎn)能倍增計(jì)劃”，提升個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),，并適時(shí)擴(kuò)大關(guān)注圈,，提升影響力。即刻執(zhí)行,，并將其推薦在全院施行,。

6、堅(jiān)持一個(gè)原則,，絕不做“損人利己”以及“損人不利己”的事,，以追求帕累托最優(yōu)為目標(biāo)，而非簡單的帕累托改善,。

7,、加強(qiáng)與家人之間、同事之間以及其他社會(huì)成員之間的溝通交流,，堅(jiān)持換位思考,，移情聆聽。

8,、用三個(gè)月的時(shí)間思考個(gè)人未來,，繪制本人人生路線圖(宏觀),，結(jié)合使命宣言,，制定分階段目標(biāo)(微觀),，并在以后的發(fā)展中對其適時(shí)修正。

9,、注重自我提升和完善,，所謂磨刀不誤砍柴工。定期梳理頭緒,，思考人生,。每日安排不少于0。5小時(shí)的靜思時(shí)間,，修正前進(jìn)路線;每日安排不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間,，每周安排至少兩次鍛煉身體的時(shí)間，每次0,。5—1小時(shí),。