時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)德育工作計(jì)劃題目中學(xué)德育工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇一

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中&中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2,、通過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng),。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過(guò)主題班會(huì),、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4,、通過(guò)形式不同的家訪,，促進(jìn)老師、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),，形成教育的合力。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍,。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時(shí)、隨地,、隨人,、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng),、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用,。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響,。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1,、抓好行為規(guī)范教育,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。以德育處,、年級(jí),、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng),。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育,。

制度,。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育工作計(jì)劃,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人,。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，多講身邊人，身邊事,。德育處要利用主題班會(huì),、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng),，每月在全校評(píng)出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體,。

3、以活動(dòng)為載體,，在班級(jí),、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話,、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng),。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

(七)抓好“三結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)家教征文等活動(dòng),，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作,，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育,，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

(八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化,。

(九)法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì),、法律知識(shí)競(jìng)賽,、校園之聲廣播、政治課,、班會(huì)課,、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,。

(十)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

(十一)重視科技教育,、藝術(shù)教育

科技教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

抓住區(qū)藝術(shù)節(jié)的契機(jī),，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，挖掘?qū)W生的潛質(zhì),，充分提高學(xué)生的欣賞美,、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

(十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作,。

堅(jiān)持每月一次的小型體育競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查,。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日,。

(十三)安全教育

通過(guò)學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識(shí)教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，將德育工作落到實(shí)處,，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。

中學(xué)德育工作計(jì)劃題目中學(xué)德育工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇二

為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，以愛(ài)國(guó)主義教育,、理想信念教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校教育,，教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

二,、德育理念

三、工作目標(biāo)

1,、重視法制安全教育,，確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任安全事故發(fā)生,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn),、素質(zhì)優(yōu),、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

3,、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)德育工作的時(shí)代特征,，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性,，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)”的德育工作管理,、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能,。

4,、加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法,，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色,，樹(shù)立一批在創(chuàng)新方法,、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任,。

5、開(kāi)展德育系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康、和諧,、向上的樂(lè)園,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造德育工作新亮點(diǎn),，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

四,、亮點(diǎn)工作

1,、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進(jìn)一步明確,、細(xì)化,，德育小組人員分樓層對(duì)各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查和評(píng)比,，以全面,、客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí),。

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍,，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，為此,，我校將加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化,，定時(shí)間,、定內(nèi)容、定要求,、定目標(biāo),。按時(shí)召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動(dòng),。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加心理健康培訓(xùn),，參加其他一些學(xué)校的交流活動(dòng),，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，用好的管理方法,、管理手段來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì),。另外,，鼓勵(lì)班主任把班級(jí)建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流，把優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)向全校介紹宣傳,，供大家學(xué)習(xí)參考,，并且整理、提煉上升到理論高度,，寫(xiě)出有質(zhì)量的文章,，學(xué)校將收集整理，匯編成冊(cè),。

3,、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)、學(xué)生評(píng),，不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行,。表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行表彰和宣傳，讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模,，這樣,，通過(guò)營(yíng)造一種“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn),，做先進(jìn)”的校園氛圍,，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。

4,、組織,、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和班級(jí)管理特色,，讓班級(jí)管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點(diǎn),。

5,、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,，扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育研討活動(dòng),。

6、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,，如,，“法制伴我健康成長(zhǎng)”“安全記心中”、“爭(zhēng)做健康好少年”,、六一文藝匯演等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉,，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

7、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,，全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的成長(zhǎng),、成人、成材奠基,。

五,、具體工作

(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，完善德育工作保障機(jī)制,。

基礎(chǔ)必須夯實(shí),，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍,、課程、文化,、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室,、學(xué)生處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹(shù)立“人人都是德育工作者,，學(xué)校處處皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識(shí),。

(1)樹(shù)立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中,，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

(2)樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾,，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

(3)形成一種合力：樹(shù)立德育教育無(wú)小事,，人人參與,，齊抓共管，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此,，學(xué)校將通過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn),、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

重視德育課程的設(shè)置和開(kāi)發(fā),、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),。切實(shí)加強(qiáng)思想品德、心理健康教育課程的研討,，提高教學(xué)實(shí)效,。

要求各學(xué)科教師備課時(shí)要突出德育目標(biāo)，并在授課過(guò)程當(dāng)中完成,。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時(shí)抽查,、聽(tīng)課,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度,，健全德育工作的激勵(lì)制度,。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”、“三好學(xué)生”等評(píng)選制度,，建立優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度,，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。

(二)通過(guò)德育活動(dòng),，努力提高德育工作實(shí)效

1,、開(kāi)展各種主題教育

(1)愛(ài)國(guó)主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí);繼續(xù)開(kāi)展以“熱愛(ài)祖國(guó),、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定,、知恩感恩,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動(dòng)，以尋訪人物,、尋找事件,、觀看影片、開(kāi)展主題活動(dòng),、傳唱民族精神之歌等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育,，使他們自覺(jué)成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。

(2) 法制教育

各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作,，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。主要活動(dòng)有：法制主題黑板報(bào)、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作法制講座,、廣播站和電視臺(tái)播放有關(guān)音像資料,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議等。

2,、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育

要想德育工作取得實(shí)效,，永葆活力，必須有豐富多彩的活動(dòng),，才能寓教于樂(lè),。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,、提高。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操,，讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育,，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶。其次,，進(jìn)一步落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高。另外,，本期將大力重視藝術(shù)體育課,，發(fā)揮課堂的主渠道作用。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量,，教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤，提出中肯的建議和意見(jiàn),，利于老師的總結(jié)與提高,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要求班主任要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、家庭教育的功能，整合三方面的教育力量,，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。本學(xué)期將組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校溝通,，交流,，對(duì)學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見(jiàn)，教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪,，促進(jìn)家校間的理解,、支持,，從而有力的配合，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),。

三,、本學(xué)期具體工作安排

三月

2、召開(kāi)一次班主任工作會(huì),，總結(jié)上期工作,、布置本期工作

4、各班開(kāi)展一次班會(huì)

四月

1,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2,、各班主辦一期黑板報(bào)

3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范,，爭(zhēng)做安全行為好好學(xué)生

4,、召開(kāi)中段班主任工作研討會(huì)

5、開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)觀摩及班主任工作研討活動(dòng)

6,、結(jié)合“4.22”世界地球日開(kāi)展環(huán)保教育

五月

1,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2、各班主辦一期黑板報(bào)

3,、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范,，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約好學(xué)生

4、召開(kāi)班主任工作研討會(huì)

六月

1,、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日開(kāi)展環(huán)保教育

2,、布置暑假學(xué)生教育工作

七至八月

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2,、暑期安全,、法制教育

中學(xué)德育工作計(jì)劃題目中學(xué)德育工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇三

認(rèn)真完成教育局德育工作的總體布署；構(gòu)建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境,；打造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍；繼續(xù)推動(dòng)孝心教育工程,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生群體。

4.加強(qiáng)安全教育保衛(wèi)工作，防微杜漸,，力求無(wú)重大責(zé)任事故;

5.積極推動(dòng)德育調(diào)查研究,，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式,。

3.完善家校通的輔助作用,。

4．開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”的教師普遍家訪活動(dòng)。

2.以多種形式加強(qiáng)班主任特別是年輕班主任的學(xué)習(xí)與交流;

3.完善班主任的評(píng)估機(jī)制, 激勵(lì)創(chuàng)新,，探索出一條擺脫繁重耗時(shí),轉(zhuǎn)而科學(xué)高效的的新路子,。

4．教師節(jié)前評(píng)選,、表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師和先進(jìn)集體,、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”,。

4.加強(qiáng)團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的管理作用，配合學(xué)校做好管理檢查,。

5．深入開(kāi)展“五尊”,、“五不”、“五遠(yuǎn)離”活動(dòng)和行為規(guī)范示范周活動(dòng),。

6.有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐能力,，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)要求,。

2.建立班主任博客, 使之成為與學(xué)生溝通交流的新平臺(tái),；

4.對(duì)多年得育資料進(jìn)行歸納整理, 初步進(jìn)行電子檔案化管理。

中學(xué)德育工作計(jì)劃題目中學(xué)德育工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，在學(xué)校行政和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，教育處本學(xué)期的工作堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程,。要求全員參與德育教育,，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面,。以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做，父母的事情幫著做,，自己的事情自己做”為教育目標(biāo),，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí),。以“誠(chéng)實(shí)守信,，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)各種有效的教育途徑,，進(jìn)行前途理想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，教育處總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升工作效率，加大工作力度,，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師,，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，依照《中學(xué)德育大綱》,、《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《20xx年工作計(jì)劃》為準(zhǔn)繩,，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的原則，牢牢抓住“學(xué)生思想教育”和“班級(jí)常規(guī)管理”兩根主線不放松,，著重抓好學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范教育,，堅(jiān)持正面教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向上,，實(shí)現(xiàn)校園和諧平安,，教育持續(xù)健康發(fā)展。

二,、德育目標(biāo)

以校園文化教育為主線,，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,、感恩教育,、紀(jì)律教育、法制和安全教育,、心理健康教育,。營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成,。

具體目標(biāo)：

1,、全體學(xué)生要求能背誦《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣,，力求做到知行統(tǒng)一。

2,、組織一次健康教育和衛(wèi)生知識(shí)講座,、法制教育講座、應(yīng)急蔬散演練活動(dòng),，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，無(wú)安全責(zé)任事故,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，開(kāi)展以“為自己添彩，為班級(jí)爭(zhēng)輝,，為學(xué)校爭(zhēng)光”為主題的教育活動(dòng),，全力打造特色班級(jí)。

三,、具體工作

本學(xué)期班主任工作，教育處提出進(jìn)一步要求：全體班主任要以“嚴(yán)格管理,、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想,，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)存心中,。要求常懷四心（責(zé)任心、愛(ài)心,、童心,、耐心）；堅(jiān)持四勤（勤看,、勤談,、勤做、勤思）,，加強(qiáng)工作責(zé)任感,，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤”的要求。

（一）德育工作

1,、道德禮儀教育為主線,，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

大力加強(qiáng)文明禮儀教育,，從師生互相敬禮,、鞠躬開(kāi)始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣,。運(yùn)用行之有效的教育形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

2,、狠抓文明建設(shè),，營(yíng)造學(xué)校德育環(huán)境。

深入開(kāi)展創(chuàng)“文明校園”、“文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”等活動(dòng),。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明,、遵紀(jì)守法,、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸,、尊敬師長(zhǎng),、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)），通過(guò)開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽,，力求做到人人深刻領(lǐng)會(huì),，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位,。

通過(guò)學(xué)生會(huì),、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開(kāi)展德育工作,。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo),，在活動(dòng)中提供鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部,，鍛煉班干部,，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì),、共青團(tuán)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用,，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。

（二）班主任工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度,，對(duì)班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，做好引領(lǐng)工作,。對(duì)各班禮儀常規(guī),、衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、出勤,、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì),、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高,。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

①、抓主題班會(huì),，堅(jiān)持正面教育,，突出我校道德禮儀文化學(xué)習(xí)的主體地位。

②,、加大力度注重日常班級(jí)管理,。

③、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)（抓二頭促中間）,。

④,、溝通家庭、社會(huì)教育,，確保大德育教育網(wǎng)絡(luò)形成,。

⑤、突發(fā)事件及時(shí)處理,，重大事件及時(shí)報(bào)告,。

2、強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能,，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用,。形成一個(gè)以年部長(zhǎng)為指導(dǎo)，班主任為核心,，任課教師為輔助的政級(jí)管理機(jī)制,。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施,，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況,，并及時(shí)做好反饋。

3,、優(yōu)化教育環(huán)境,，形成教育合力,。對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理,、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，全面提高學(xué)校管理水平,。

（三）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1,、衛(wèi)生檢查實(shí)行教育處主管,，學(xué)生會(huì)輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查,。同時(shí),，每周一各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查,。做到室內(nèi)窗明幾凈,，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無(wú)垃圾,，無(wú)衛(wèi)生死角,。

2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查進(jìn)行綜合評(píng)比,，設(shè)值周流動(dòng)紅旗,，把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核和優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。

3,、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）其它常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。班主任要以學(xué)生的安全為重中之重，學(xué)生工作要有一定的預(yù)見(jiàn)性,，要居安思危,，防患于未然，杜絕隱患,，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座,，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全,。門(mén)衛(wèi)室要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門(mén),，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度,。

2、強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣,、語(yǔ)言文明,、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì),、尊敬師長(zhǎng),、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為,。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗,，值周教師巡視等措施,，加強(qiáng)課間秩序。

3,、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育,，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高,。

4,、本學(xué)期在各年級(jí)、各班級(jí)實(shí)行“特色年級(jí)組”“特色班級(jí)”申報(bào),、評(píng)比活動(dòng),。特色的范圍很廣，只要做得好的,，有顯著表現(xiàn)的,，對(duì)整體工作（或者是某個(gè)方面的工作）有促進(jìn)的，可以提出來(lái),，向教育處申報(bào),，教育處將依據(jù)申報(bào)的實(shí)施辦法進(jìn)行階段檢查、評(píng)定工作,，在班級(jí)懸掛獎(jiǎng)牌,。（例如行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、日常管理、板報(bào)宣傳,、體育鍛煉,、文藝特色等）一個(gè)班級(jí)可同時(shí)申報(bào)多個(gè)特色。

（五）,、幾項(xiàng)具體要求：對(duì)全體而言（正副班主任）

1,、在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己,，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率,，給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴,，做到為人師表。

2,、形成嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)肅、靈活,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我,，逐漸形成實(shí)效性強(qiáng),，個(gè)性化鮮明的工作套路。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，要多想辦法,，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。

4,、班主任對(duì)學(xué)生的思想教育,、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變，決不允許違反輔導(dǎo)原則,。

5,、正副班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契,，要更具有凝聚力,，要形成一股合力，共同把班級(jí)管理抓好,，抓實(shí),。

6、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師,，形成齊抓共管的局面,。

7、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”,。 對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)差的同學(xué),，實(shí)行兩個(gè)包保，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生,，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生,。以年級(jí)部為核心,，以班級(jí)為單位，把這項(xiàng)工作落實(shí)好,。年級(jí)部拿出包保方案,，有具體做法，有具體的包保人和對(duì)象,，班主任交計(jì)劃時(shí)一并交上,。

8、全校以班級(jí)為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”重新學(xué)習(xí),，逐條學(xué),，重點(diǎn)學(xué)，教室,、樓內(nèi),、操場(chǎng)，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做,？坐立行走，怎么個(gè)規(guī)范,？待人接物怎么做,，班主任老師要高度重視。把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,；要開(kāi)展“秩序與文明”大討論,，班級(jí)里可以通過(guò)上網(wǎng)，查資料等形式,，從內(nèi)心促動(dòng)學(xué)生,。

9、加大常規(guī)檢查力度,，提高紀(jì)律分的含金量,。以教育為目的，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變,，有效又不違反教育原則,。充分發(fā)揮廣播、板報(bào),、班會(huì)等宣傳教育陣地的作用,，做好批評(píng)與自我批評(píng)及表?yè)P(yáng)的輿論宣傳。教育處在月末召開(kāi)全校廣播會(huì),，總結(jié)一個(gè)月的樓內(nèi)秩序情況,，表?yè)P(yáng)典型。

10,、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作,。

①,、班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持班主任例會(huì)制度與民主反饋制度,。班主任例會(huì)制度：雙周一中午12：30,，采取討論、講座等形式,，進(jìn)行以下幾個(gè)專(zhuān)題的研究：一如何處理好班級(jí)學(xué)生內(nèi)部矛盾,；二如何指導(dǎo)班干部工作；三關(guān)于創(chuàng)建班級(jí)特色,；四班主任階段工作總結(jié),，突出現(xiàn)象研討，征取老師意見(jiàn)等,。

②,、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)委會(huì)要密切配合,，抓好抓實(shí)學(xué)生會(huì)工作,。給他們構(gòu)筑開(kāi)展工作的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用,，逐漸向自我管理,，自我教育，自我成長(zhǎng)這個(gè)目標(biāo)靠近,，要盡快培養(yǎng)一支有思想,，有作法，有開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí),，為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊(duì)伍,。教育處單周五召開(kāi)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)工作總結(jié)安排會(huì)。

11,、強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部建設(shè),，注重常規(guī)管理，做好學(xué)生的思想教育工作,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。班級(jí)是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位，這個(gè)單位是否健康上進(jìn),，直接影響整體的教育,。班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來(lái)，在班級(jí)文化建設(shè),，物品擺放,，公物保護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，言行舉止,，舍物管理，關(guān)鍵人物（有抑郁癥,、離群孤僻的,，心理不太健康的，有偏激傾向的）要經(jīng)常談,，要摸脈（要有談話記錄）,，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，使自己的班級(jí)盡早成為有凝聚力,、健康向上，有自己特色的班級(jí),。

12,、讓活動(dòng)成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們?cè)谶@塊土地中吸取養(yǎng)分,，獲取成長(zhǎng),，成功的快樂(lè)。

開(kāi)展樹(shù)典型系列評(píng)比活動(dòng)（集體和個(gè)人）,，這項(xiàng)活動(dòng)要成為學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)傳統(tǒng),，重點(diǎn)抓實(shí)效，抓育人效果,。

本學(xué)期協(xié)同體藝組開(kāi)展籃球、拔河等體育活動(dòng),，舉辦一次全校的藝術(shù)節(jié),。同時(shí)要大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

13,、早校會(huì)的完善和充實(shí),，成立校升旗儀仗隊(duì)等。

新學(xué)期的工作繁多而沉重,，但是指導(dǎo)思想明確,，工作思路清晰，希望每一位老師：工作著,，快樂(lè)著,；同時(shí)快樂(lè)著，工作著,。

中學(xué)德育工作計(jì)劃題目中學(xué)德育工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇五

學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,，形成了學(xué)校的德育工作特色,。學(xué)校應(yīng)把德育工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置，堅(jiān)持以人為本,、育人為本的原則,，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性,，同時(shí)，學(xué)校以建設(shè)和諧校園為主線,，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo),，以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn),，圍繞學(xué)校安全管理,，未成年人思想道德建設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),、讀書(shū)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平,，來(lái)不斷積淀,、涵養(yǎng)、提升學(xué)校文化,，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園,，努力辦好人民滿意的教育。

德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng),、政教處、年級(jí),、團(tuán)支部,、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組,，至少在開(kāi)學(xué),、期中、期末召開(kāi)三次會(huì)議,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定德育工作計(jì)劃,，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確,，分工具體,。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度,，班級(jí)量化管理制度,，衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比制度,，定期學(xué)習(xí)制度,，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊(cè),，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案,。建立升國(guó)旗、唱國(guó)歌,、國(guó)旗下講話,、每日晨會(huì)等制度。

學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，全面提高教育質(zhì)量。特別把“”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中,。

1,、不斷加強(qiáng)“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德建設(shè),。一個(gè)榜樣就是一面旗幟,，高尚的師德對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一本好教材、一堂好課,。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)德育文件的指示精神,，開(kāi)展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì),。通過(guò)開(kāi)展“我喜歡的教師”征文活動(dòng)，“演繹教育的夢(mèng)想,、詮釋教師的人生”促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信,、平等合作,、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,。通過(guò)一系列活動(dòng),，展示了教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲,，鑄師魂的新局面,。另外，利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié),、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的向心力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,，使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步,，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng),，工作上有明顯改觀,，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

2,、要強(qiáng)化以人為本,、努力構(gòu)建和諧、民主,、平等,、關(guān)愛(ài)的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管,，學(xué)校教職工人人都是德育工作者,，由此，在學(xué)校內(nèi)部管理中,，我們注重以人為本,，堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師的積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，努力做到全員管理、全程管理,、最優(yōu)化管理,，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，并且做到為人師表,，率先垂范,，以自己良好的師德形象對(duì)學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，走進(jìn)學(xué)生心里,，用心去關(guān)愛(ài)他們,、呵護(hù)他們、幫助他們,，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，真正做到教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人。

3,、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁,。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,。（1）建立理論學(xué)習(xí)制度,。每月寫(xiě)一篇班主任工作札記，每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí),。（2）每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。（3）每學(xué)期每學(xué)年召開(kāi)一次教育科研成果交流會(huì),，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫(xiě)成論文,，參加評(píng)選和交流，相互學(xué)習(xí),、共同提高,，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階,。（4）,、學(xué)校在考核、評(píng)優(yōu),，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任,、切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。（5）堅(jiān)持召開(kāi)每周一次班主任工作例會(huì)，每周一次主題班會(huì)課,，班會(huì)課要求“有主題,、有計(jì)劃,、有記錄,、見(jiàn)效果”,，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì),、策劃,、組織開(kāi)展以及組織觀摩、示范,、研討交流,，提高班主任德育工作理論水平和工作能力。

總之,，學(xué)校要全員抓德育,，全體教職工牢牢樹(shù)立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高,、人的全面發(fā)展上,。

加強(qiáng)德育機(jī)制，建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。一是制定了班主任工作職責(zé),，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各年級(jí)德育主任崗位職責(zé),，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循,；三是制定了《各項(xiàng)活動(dòng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校工作有序運(yùn)作,。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”》,、《值周教師上崗職責(zé)》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范,，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí),、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》,、《校園小主人崗位職責(zé)》,，規(guī)范學(xué)生行為。

1,、班主任工作常規(guī)制度化,。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查,，及時(shí)公布結(jié)果,，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理,，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度,，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn),。

2、學(xué)生自我教育制度化,。建立值周班制度,，責(zé)任到人，做到課下班班有值班（紀(jì)律督察,、衛(wèi)生督察,，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé)）,。衛(wèi)生區(qū),、綠地、花草樹(shù)木都責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)管理,、除草、澆水,。發(fā)揮“校園小主人”值周班級(jí)的主動(dòng)參與作用,，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生禮儀,、衛(wèi)生,、廣播操、眼保健操,、紀(jì)律等各年級(jí)檢查評(píng)比,，上墻公布評(píng)比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評(píng)選最佳文明班,、最佳間操班,；推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。

3,、密切校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，積極吸納家長(zhǎng),、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)的互動(dòng)交流,，形成教育的合力，共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),、德育基地的作用,，學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)體驗(yàn)活動(dòng)中得到了校園里得不到的知識(shí)。還積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面,。

4,、大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化,、制度化,。組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文,，研究德育活動(dòng)的新模式,、新途徑、新情況,、新問(wèn)題,，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使德育更有成效,。要求每一位研究者深入研究教育對(duì)象錯(cuò)綜復(fù)雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求,，注重他們對(duì)道德內(nèi)涵的“順應(yīng)”與“同化”,，引導(dǎo)和激勵(lì)他們進(jìn)行自我管理、自我調(diào)節(jié),、自我完善,、自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我超越,，目的`就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動(dòng)局面,，使學(xué)生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化,，從他律變成自律,，不僅學(xué)會(huì)生存，而且懂得駕馭自己,，不僅能適應(yīng)社會(huì),，而且能發(fā)展自己,，成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會(huì)的主人,。

同時(shí),，我們以深入開(kāi)展班會(huì)等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、法制教育、安全教育,。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求,。

1、把好新生入學(xué)關(guān),，使他們未入校門(mén)先懂紀(jì)律,。我們要求班主任上好開(kāi)學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手,，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，抓住一片紙、一口痰,，大做文章,、做好文章。以“講,、查、評(píng),、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

2、把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān),，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度,。各班排出重點(diǎn)對(duì)象,，由學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行“后進(jìn)生”座談會(huì)，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界,，進(jìn)行針對(duì)性的教育,，妥善處理他們思想上存在的問(wèn)題,，對(duì)一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生,，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對(duì)子”等特殊形式進(jìn)行教育,，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,。

3、突出校園人文建設(shè),，開(kāi)展系列化文化活動(dòng),。通過(guò)舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、弘揚(yáng)民族精神月,、讀書(shū)活動(dòng),、校園藝術(shù)節(jié)、誠(chéng)信教育,、感恩教育,，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向,。

4,、加強(qiáng)德育實(shí)踐，開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育主題活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力,。組織學(xué)生觀看法制教育影片,；請(qǐng)法制副校長(zhǎng)文化派出所的岳增亮副所長(zhǎng)為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),；舉行交通安全講座；舉行消防安全演練,，提高學(xué)生自救自護(hù)的技能,。

5、建立了心理健康輔導(dǎo)室,，加強(qiáng)心理健康咨詢,。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱,、建立健康心理的有效途徑,。

學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè),，進(jìn)一步突出德育氛圍,，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化,，使環(huán)境起到潛移默化作用,，形成符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律的育人環(huán)境。

我校重點(diǎn)對(duì)校園文化進(jìn)行了建設(shè),，改變校容,、校貌，影響師生的精神面貌,，利用環(huán)境建設(shè)和管理過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛(ài)勞動(dòng),，珍惜苦的成果的好習(xí)慣,，利用校園中的花草樹(shù)木，櫥窗走廊書(shū)香文化的精心設(shè)計(jì)和布置,，各班教室,、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來(lái)創(chuàng)造教育氣氛,，形成健康向上的教育環(huán)境,。班級(jí)環(huán)境做到美化、凈化,、人文化,、教育化。今年,，學(xué)校走廊,，并固定管理班級(jí)、固定人員,，安排專(zhuān)人管理,。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展,，也在不斷激勵(lì)學(xué)生成功的信心,，讓學(xué)生都能成人、成才,、成功,。通過(guò)美化校園,，充實(shí)教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔,、具有文化氣息的校園文化,，提高人的精神境界，使人愛(ài)校如家,。

總之,，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念,，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識(shí),。對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人,、環(huán)境,、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源,，進(jìn)行科學(xué)管理,、合理配置；我們動(dòng)員學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過(guò)程,，形成愉悅,、和諧、民主的教育環(huán)境,，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)環(huán)境,。