制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃安排篇一

目標(biāo)：以人為本,，細(xì)致了解學(xué)生及本校教師特點(diǎn),，做細(xì)實(shí)教科研工作，做實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)工作,，成就教師,、發(fā)展學(xué)生、爭創(chuàng)20-年教學(xué)佳績,。

宗旨：貼近教學(xué),、貼近教師、貼近學(xué)生,。

一,、指導(dǎo)思想：

發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能,，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全體教師,、共同學(xué)習(xí),、群策群力、與時(shí)俱進(jìn),、埋頭苦干,、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展,，具有鮮明特色的教科研體系，提升我校辦學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)：

1、端正教師教科研思想態(tài)度,，積極開展校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3,、深入推進(jìn)新課程實(shí)施研究,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高;

5、開發(fā)出一至二套校本課程,。

6,、完善學(xué)校課題研究的過程性材料。

三,、工作措施

1,、發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用。

充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用,，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通,，及時(shí)將新的教科研信息帶回學(xué)校，向廣大教師傳達(dá),，讓廣大教師及時(shí)了解新的教研信息和新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。經(jīng)常向教研室匯報(bào)學(xué)期的教科研開展情況，請其作詳細(xì)指導(dǎo),，對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題,，聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。

2,、分層次，突出重點(diǎn),，抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，做好師訓(xùn)工作,。

針對我校青年教師較多的實(shí)際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用，使他們成為教研信息的傳播者,，促進(jìn)和幫助青年教師,，充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳、幫,、帶”作用,，促使青年教師快速成長。教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng),。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建好各類教師成長,、成才平臺。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè),。

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展，本學(xué)期我們將圍繞“配好一個(gè)帶頭人,，制定一套工作計(jì)劃,，形成一股凝聚力，培育一股科研風(fēng)”的方針,，開展教研活動(dòng),，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中進(jìn)一步的修改和完善,，努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面,，我們將進(jìn)一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各個(gè)層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平(學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā)),，深入開展課題研究和校本課程研究，力爭抓出研究成果,。

5,、收集科研成果,，擇優(yōu)推薦。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和日常教育實(shí)踐中積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教育隨筆,。教科室將認(rèn)真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料，并積極向上級教育刊物推薦,，為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件,。

6,、加強(qiáng)備課組集體備課力度,，加強(qiáng)聽課、評課,、說課等交流力度,，加強(qiáng)試卷審評力度，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)意識,，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能,，作好協(xié)調(diào)工作，做到教科研正?；?、制度化、質(zhì)量化,。

四,、工作安排：

三月份：

1、召開教研組工作會議,，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2、“青藍(lán)工程”交流,。

3,、校本課程開發(fā)研究課。

4,、召開課題組成員會,，進(jìn)行課題結(jié)題思想動(dòng)員。

四月份：

1,、著手收集課題結(jié)題材料,。

2、教科研方法培訓(xùn)——怎樣撰寫教育教學(xué)論文

五月份。

1,、教科研方法培訓(xùn)——自我反思與教師成長

3,、課題結(jié)題

六月份：

1、校本課程開發(fā)情況調(diào)研

2,、“青藍(lán)工程”展示課

七月份：

1、總結(jié)

2,、評選優(yōu)秀教研組

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃安排篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以 三個(gè)代表 的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本情況分析：

我校現(xiàn)有教學(xué)班十個(gè),，共有五百多人,。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,，但受一些不良社會風(fēng)氣的影響,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高,。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實(shí)施中,，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高,。目前我校21位專任教師精誠團(tuán)結(jié),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格,。但由于我校地處山區(qū),，教師的教科研意識薄弱，個(gè)別教師的普通話,、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高,。

三、主要任務(wù)目標(biāo)：

1,、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2,、進(jìn)一步加大教研、教科研力度,，走科研興校之路,。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題,。按照學(xué)校制定教科研 十五 規(guī)劃,，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實(shí)施 互助教學(xué)模式 ,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運(yùn)用知識的能力,。在語文學(xué)科中開展 開放式教學(xué)模式 的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷探討和研究,，逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。在自然學(xué)科將實(shí)施 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng) 課題的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)和拓展,，形成體系,，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

注意加大學(xué)生的課外閱讀量,，提高圖書室的利用率,，給學(xué)生提供便利的閱讀機(jī)會、條件,。

3,、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度,，狠抓落實(shí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。

4,、教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué),。

5、各教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文,，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文,。

6、繼續(xù)鞏固提高鼓號手水平,，強(qiáng)化表演的技能技巧,。

7、開展周歌競賽活動(dòng),，每班每周選好,、唱好一支歌。

8,、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

9,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班小考成績的提高。

四,、采取的方法措施：

1,、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布 的課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按國家的部頒計(jì)劃，開齊開全課程,，開足課時(shí),，嚴(yán)格按表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱,。開好每一科課程，使所開課程真正做到 上課表,，進(jìn)課堂 ,。

2、規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生,，備媒體,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課，杜絕照抄,、照搬備課手冊,、老教案現(xiàn)象。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析,，每課教材分析),、有情感目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo),、能力目標(biāo),、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)體會等環(huán)節(jié),。

3,、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，運(yùn)用無論從目標(biāo),、要求，還是從結(jié)構(gòu),，體例上看都是全新的,，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期,，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討,，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，把握教改方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探索,，主動(dòng)發(fā)展,。

4、 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,，接受,，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力,。

5,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順 減負(fù) 與 增效 的關(guān)系,。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會,，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、各位教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué),。

7,、完善機(jī)制，營造教科研氛圍,。

本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路,，完善機(jī)制，營造濃厚的科研氛圍,。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱,、科研能力低的實(shí)際，建立科學(xué)的教科研評價(jià)機(jī)制,，讓教科研作為評估中的硬指標(biāo),，一改過去重精神、重結(jié)果的作法,。以理論為先導(dǎo),，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提高科研素質(zhì)。讓教師們及時(shí)的吸納外面先進(jìn)的教育思想,，科學(xué)的教學(xué)方法,，消除教育科研的 神秘化 等消極心理，引導(dǎo)教師唱好 更新觀念 人人參與 教育科研進(jìn)課堂 三部曲,，用實(shí)踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實(shí)效性,。

8、在堅(jiān)持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個(gè)課題的基礎(chǔ)上,，搞好《開放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)》和《自然教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)》的課題研究,，積極總結(jié)，不斷完善,，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價(jià)值的問題,，在課題組展開討論、論證,。

9,、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持 嚴(yán)、實(shí),、高,、細(xì)、新,、活 的管理方針,，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

10、圍繞各項(xiàng)工作計(jì)劃,，大力開展集體備課,、課前說課、聽評課活動(dòng),，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高。

11,、大力開展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評比活動(dòng),，激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，逐步向 科研型 創(chuàng)新型 教師邁進(jìn)。

12,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度,。做到六有：有布置、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報(bào)、有兌現(xiàn),、有整改意見,。對各教研組開展的活動(dòng)實(shí)行申報(bào)、驗(yàn)收,、消號制。

13,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署，共同提高,。杜決各自為陣,，相互拆臺的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高,。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃安排篇三

為了充分發(fā)揮集體智慧,，促進(jìn)以老帶新,，以新促老，集思廣益,，博采眾長,，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材,，促進(jìn)各班均衡發(fā)展,，根據(jù)校教研室安排，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動(dòng)員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作,，旨在提高我校教研信息化水平,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，努力使學(xué)校,、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化,、制度化,，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實(shí)用性,、有效性,，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。

二,、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求

1.網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認(rèn)識實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義,，把此項(xiàng)工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強(qiáng)教學(xué)管理,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措,，發(fā)揮組織,、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺的建設(shè),，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理,。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享,。

2.要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容,，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進(jìn)校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè),，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組,，指導(dǎo)、幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

三,、工作任務(wù)及時(shí)間安排

(一)組織機(jī)構(gòu)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：-- 副組長：-- 成員：四年級全體語 文老師

2,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組 長：-- 成 員：--等

(二)工作安排

網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化,、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段,，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),。

1,、建立并完善太行小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺,，對外宣傳的窗口,，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地,，立足教師,，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué),。

2,、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,、教研組長分批進(jìn)行校園網(wǎng)平臺運(yùn)用,、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。

3,、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù),，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制。

4,、組織教師網(wǎng)上集體備課,，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課,，網(wǎng)上開展課例研究,、課堂評價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文,、教案,、反思、總結(jié),、試卷等,，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中,，要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn),。要樹立典型,，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用;要鼓勵(lì)先進(jìn)，突出一線教師的專業(yè)需求;要建立骨干教師群體,，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者,，最終帶動(dòng)全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃安排篇四

各位朋友特別是學(xué)生朋友都清楚,，每一年的9月10號是教師節(jié),。但9月10號單天教師們會放假嗎?下面一起來了解吧!

一、活動(dòng)安排

1,、9月10日上午,，轄區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園分校,、園舉行慶?；顒?dòng)，開展慶祝暨表彰活動(dòng),。

二,、相關(guān)要求

1、請各學(xué)校(幼兒園)根據(jù)工作實(shí)際,，合理安排好教師節(jié)當(dāng)天的相關(guān)工作,。

2、放假前,，各學(xué)校(幼兒園)要提前告知學(xué)生家長,，請家長們注意做好孩子在家的監(jiān)管工作，安排好孩子們的學(xué)習(xí)與生活，并做好安全教育,。

3,、各學(xué)校(幼兒園)要做好當(dāng)天后勤的值班安排，保證當(dāng)天留校(園)師生員工正常的工作,、學(xué)習(xí),、生活秩序。

值此教師節(jié)來臨之際,，祝全鎮(zhèn)師生員工節(jié)日愉快,、身體健康、萬事如意!

中心學(xué)校

二〇一六年九月八日

1932年,，民國政府曾規(guī)定每年6月6號為教師節(jié),，解放后則廢除了6月6號的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié),。1951年,，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了,。后來,，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下,。

黨的十一屆三中全會撥亂反正,，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”,、“五講四美,，為人師表”等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治,、社會地位,。

1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上,，中國民主促進(jìn)會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案,。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任,，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位,。

1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合,，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報(bào)告”送中央書記處,，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上,，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位,，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”,。同年9月,，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案,，同意恢復(fù)教師節(jié),。

1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部,。

1984年10月,，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱,。

1984年12月,，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書記處并報(bào)國務(wù)院。

1985年1月,，國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案,，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié),。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃安排篇五

根據(jù)常州市語文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)備課、教法,、評價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺階,。

本學(xué)期我校語文教研組工作如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,。

1,、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋,，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長。

(2),、請市,、區(qū)教研室專家來校作講座。

(3),、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略,。

(5)、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評比,，然后參加市區(qū)論文評比,，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),，提高語文素養(yǎng)。

1,、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究,，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級寫字教學(xué)、評價(jià)的研究,。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實(shí)踐,。

3,、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合,，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。在三、四年級進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見并積極參與,，并組織研究課,，進(jìn)行專題研討,。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級的誦讀比賽,，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5,、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級的作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級篩選,，再學(xué)校篩選，通過層層篩選,，使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺階,。

6、積極倡導(dǎo)多元評價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長包評價(jià)方式,，在五年級級部的積極帶動(dòng)下，全校全面鋪開,，以這種互動(dòng)的,、有效的評價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施,，研究做好畢業(yè)班工作,。

三、重視課題研究,，提高科研素養(yǎng),。

新學(xué)期語文課題研究主要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)改革,、評價(jià)改革的研究。在市,、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、三、四年級的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價(jià)“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動(dòng)，相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁,，教師成長檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3,、加強(qiáng)評價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評價(jià)》的子課題研究,。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識,，為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期，在校長室,、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過聽課,、查備課、座談交流等形式,，對有關(guān)班級進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,，加強(qiáng)語文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

四,、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時(shí)評課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課,。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對教師進(jìn)行說課和評課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長,。

5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,。

五、主要工作安排

二月份

1,、組織各年級參加區(qū)教材分析,。

2、制定各年級語文教學(xué)計(jì)劃,。

3,、選送“新文筆”稿件。

三月份

1,、參加全市二,、四年級整班寫字比賽

2、 參加區(qū)語文教研組長工作會議,。

3,、 校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五、六年級誦讀比賽 ,。

一年級寫字驗(yàn)收,。

4、 組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1,、組織教師觀摩省會課

2、組織教師參加全市低段閱讀,、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

3,、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級誦讀比賽

四年級朗讀驗(yàn)收,、五年級閱讀分析驗(yàn)收。

五月份

1,、 組織教師參加四城區(qū)會課

2,、 課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3、 校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

三、四年級誦讀比賽,。

六月份

1,、 制定語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試。

2,、 做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3、 選評“教海探航”征文,，參加市省評選,。

4、 校內(nèi)驗(yàn)收：三年級鋼筆字,、二年級百詞過關(guān),。