光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初三教師工作計劃 初三教師工作計劃篇一

二、做好整體規(guī)劃,，制訂短,、中、長期戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟,。

因為時間很短,，作為老師，應(yīng)該從整體上把握整個復(fù)習(xí)過程的進度,，作好復(fù)習(xí)過程中短,、中、長期規(guī)劃,，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)步驟及在復(fù)習(xí)過程中采取的措施,。經(jīng)過九年級三位老師的共同商酌，整個復(fù)習(xí)過程擬如下進行

三,、情況分析

1,、學(xué)生情況分析

九年級三個班，學(xué)生的基本情況：基礎(chǔ)差,，在里面混日子的有很的大一部分,。男生居多。平均分都還不及格,。大部分學(xué)生都想學(xué)好,，也很愿意吃苦，他們的學(xué)習(xí)情緒基本穩(wěn)定,，也能堅持不懈,，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,，能夠及時與教師進行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法;有10多個的學(xué)生屬于鞭策進步型，此類學(xué)生平時基本能夠配合老師的教學(xué),，但自覺性和定性不足,，課堂有些喜歡享受歡樂,，有些來個默不出聲。他們希望有好的成績,，但怕吃苦受罪,，不愿付出勞動，上課時精神不振,，課后很少復(fù)習(xí)功課,，需要老師的督促才會有所作為;尚有極個別學(xué)生屬于不思進取型，積極性和主動性極差,，他們或偏科甚至對英語學(xué)習(xí)毫無興趣,，需要老師再三強調(diào)才能勉強完成作業(yè)。

2,、教材分析

初中英語共五冊,，我們爭取在三月份上完九年級全一冊，四月中旬復(fù)習(xí)完三冊課本,，邊復(fù)習(xí),、邊歸納、邊練習(xí),，復(fù)習(xí)一冊就測試一次,。在檢測學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏,、模糊,、條理不清的知識，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)對學(xué)過的知識有一套系統(tǒng)的,、完整的體系,。五月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)，六月份做模擬套卷,。

四,、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實際，本學(xué)期采用以下措施

(1)首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練,。即將面臨的是中考,，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學(xué)生做好思想工作,。

(2)根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進不許后退,，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標(biāo)切實地進行刻苦學(xué)習(xí).

(3)每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點難點.務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學(xué)生做筆記的情況,。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學(xué)生,，我選了學(xué)習(xí)小組長每天跟蹤復(fù)習(xí)，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰,。

(4)教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。

(5)重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生應(yīng)用的機會,。教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀,，閱讀中學(xué)寫作。積累經(jīng)典名言名句等,。

(7)作業(yè)要天天有,，作業(yè)教師要收上來改并寫上評語,，做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，并監(jiān)督完成,。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析,。對與問題比較嚴(yán)重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。

(8)利用課外時間進行培優(yōu)補差,。把學(xué)生分成兩類,，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的,，以抓好基礎(chǔ)知識為重,。縮小兩極差異兼顧整體共同進步,。

(9)要想學(xué)好英語就要用英語.學(xué)生大部分不好意思開口說話.這給聽力教學(xué)和交際教學(xué)帶來了嚴(yán)重的障礙,特別語言越來越注重交際性.好多學(xué)生學(xué)了只是為了試,不愿去說.為了克服這個問題,我先帶好幾個積極的同學(xué),鼓勵他們帶動大家的積極性.以部分帶動整體,。

五、工作內(nèi)容

實現(xiàn)英語成績達(dá)標(biāo),，完成學(xué)校交給的升學(xué)目標(biāo),，和各課任老師團結(jié)思想相互交流、學(xué)習(xí),。注意收集中考資料,，到周邊學(xué)校交流探究、取長補短彌補自己的經(jīng)驗不足,。每次考試后都進行橫向,、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及反饋訓(xùn)練,。

六,、教學(xué)進度安排

第一周：寒假作業(yè)檢測，九年級第十四單元

第二周：九年級第十五單元

第三周：七年級(上)及檢測

第四周：七年級(下)及檢測,，月考,。

第五周：八年級(上)1一6單元并檢測

第六周：八年級(上)7——12單元并檢測

第七周：八年級(下)1——5單元并檢測

第八周：八年級(下)6——10單元，模擬考試

第九周：專項復(fù)習(xí)——冠詞,、名詞,、代詞,、數(shù)詞,、形容詞,、副詞,。

第十周：專項復(fù)習(xí)——介詞,、連詞、動詞分類和時態(tài)動詞,、被動語態(tài)、情態(tài)動詞,。

第十一周：專項復(fù)習(xí)——非謂語動詞,、主謂一致、感嘆句,、祈使句、并列句和復(fù)合句,，模擬考試,。

第十二周——第十五周：三輪復(fù)習(xí),、模擬考試。本段仿真模擬訓(xùn)練,，還要精講多練,，針對常考易錯的再總結(jié)復(fù)習(xí),。最后做好考前動員,。在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點進行突破，鞏固重點,，強化基礎(chǔ),，迎接六月中旬的中考。

初三教師工作計劃 初三教師工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人,。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理,。

二、工作目標(biāo)

1,、以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，具體抓，抓具體,，落實抓,，抓落實，向40分鐘要質(zhì)量,。

2,、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%,。

3、狠抓學(xué)生德育工作,。堅持育人為本,，強化全員德育，德育工作要全員參與,、面向全體,、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性,、具有針對性,、提高實效性、達(dá)到有效性,。

4,、抓好學(xué)校實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā),。加強遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理,、使用效益;要切實加強各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性,。

5,、開齊開足課程,，控制學(xué)生在校時間和活動總量,。

6,、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則,。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

7、本期側(cè)重于五年級教學(xué)質(zhì)量,，用集體的智慧抓好五年級的教學(xué)工作,，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績的差距而努力,。

三,、具體措施

(一)教學(xué)秩序常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表,、作息時間表,，不得隨意增減、變更,。教師不得私自調(diào)課,，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課,。

2,、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,、吸煙,。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲,，以免影響他人工作?/p>

3、上課期間,，上課老師不得接打電話,，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況,，經(jīng)任課教師同意后進行,。

4、上體育課的教師,，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得放任自流。

5、認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度,。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué),、外借讀,、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作,。

(二)備課常規(guī)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人電子教案,。

(1)教案要完整,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;

(2)有教學(xué)的重點和難點;

(3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;

(4)有課堂小結(jié);

(5)教師應(yīng)寫好課后反思,，總結(jié)亮點,，發(fā)現(xiàn)不足。

2,、任何教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷,、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等),。

(三)課堂教學(xué)常規(guī)

1,、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格,，處理問題避免急躁粗暴,，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作,。

2,、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,，不遲到、不早退,、延遲下課,。

4,、上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué)，教態(tài)要親切,、耐心,、誠懇，板書要規(guī)范,、清晰,、端正,。

5,、要對學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性,、紀(jì)律性,，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系,。

(四)作業(yè)常規(guī)

1,、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,，要適量,、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān),。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨立,、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、作業(yè)要全收,、全批、全改,，要及時,、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評,。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn),，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語,。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決,。

(五)測試和質(zhì)量分析常規(guī)

1、期中,、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織,，月考試卷由學(xué)區(qū)教務(wù)處安排該年級的人制卷,，命題應(yīng)以課本為主，注重基礎(chǔ),，特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識,、理論說明和分析實際問題的能力。

2,、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,，明確考場規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，及時處理各種違紀(jì)行為,，保證成績的真實性。

3,、教師應(yīng)按要求,，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正,、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷,，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,，便于分析和講評,。

4、平時的練習(xí)卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題,，杜絕無目的,，認(rèn)真批改，填寫好成績冊,。

(六)教研活動常規(guī)

1,、學(xué)校由教科室、教務(wù)處,、教研組協(xié)作教研活動的開展,，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假,，并由教研組組長做好記錄,。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力,。

2,、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容,、詳細(xì)的記錄,，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

3,、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí),，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),，并作好聽課記錄。

初三教師工作計劃 初三教師工作計劃篇三

201x年分公司營運部將繼續(xù)按照“夯實基礎(chǔ),、提檔升級”的思路,，從強化基礎(chǔ)管理，進一步規(guī)范及統(tǒng)一分公司營運標(biāo)準(zhǔn),，使分公司營運管理更加規(guī)范,。營運部將圍繞價格、庫存,、執(zhí)行力等方面,，進一步推動門店快速提升經(jīng)營業(yè)績，具體如下：

一,、加強流程執(zhí)行,，強化現(xiàn)場管理

1.分公司營運部定期巡店跟進,、督促門店的各項經(jīng)營,、管理工作的落實情況，真實反映門店營運,、管理現(xiàn)狀,，指導(dǎo)和督促門店將公司的各項管理制度落實到位。

針對量販工作的重復(fù)性和連續(xù)性,，營運部除例行工作檢查外,，將每月進行一項重點工作的專項檢查。并根據(jù)存在問題形成案例,，對門店管理人員進行商品陳列,、服務(wù)管理、流程管理等方面的專業(yè)培訓(xùn),。

2.狠抓基礎(chǔ)管理,、強化商品安全，強化問責(zé)制,。目前食品安全,、價格欺詐等被上升到前所未有的高度，門店的基礎(chǔ)管理的點滴疏忽將對分公司造成巨大的聲譽和經(jīng)濟損失,，這方面均有著刻骨的教訓(xùn),。

分公司營運部將高度關(guān)注質(zhì)量安全，一方面通過質(zhì)檢員互查,、分公司檢查的方式強化門店質(zhì)量安全意識,，并在20xx年里建立問責(zé)制度，督促各環(huán)節(jié)對公司營運流程的嚴(yán)格執(zhí)行,。另一方面將加強與職能部門的聯(lián)系,，及時了解及掌握職能部門管理動態(tài),，加強控制及管理。

營運部將在各門店分區(qū)分片劃分責(zé)任人,，全面清查貨架,、高架、理貨區(qū)等區(qū)域商品三期,、標(biāo)識,。清查生鮮原、輔料的日期及標(biāo)識,。同時,，加強對專柜、租賃客戶經(jīng)營面積,、經(jīng)營范圍,、商品質(zhì)量及價格的管理，加大對客戶的進貨渠道,、商品標(biāo)識,、證照辦理、索證索票等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督控制,，真正確保為顧客提供安全的商品,。

3.每月定期收集與解決門店在經(jīng)營過程中上報的各類需求，督促并協(xié)調(diào)分公司各部門落實相關(guān)需求的解決方案,。

二,、規(guī)范價格體系，提升毛利空間：

1.為進一步完善公司價格管理體系,，提升整體經(jīng)營毛利水平,，對重點、敏感商品的價格進行實時監(jiān)控,，結(jié)合門店實際運行反饋情況,，組織各種形式的市調(diào)工作。針對市場動態(tài)提出應(yīng)變措施,，對不同的類別制定不同的價格策略,，對敏感商品、民生類商

品,，進行價格控制,，確保低價形象。擬定相應(yīng)的毛利率,，細(xì)化各經(jīng)營類別的加價標(biāo)準(zhǔn),，完善價格體系，提升分公司的經(jīng)營水平,。

2.嚴(yán)格控制商品的變價權(quán)限,，更好的完善商品的價格管理,。對套碼、手工收銀,、前后臺價格不一致,、售價低于進價的商品及時跟進并處理。指導(dǎo)門店規(guī)范使用商品標(biāo)識,，做到一貨一簽,，確保所有標(biāo)價簽、pop張貼正確,，書定規(guī)范,，并對門店價格執(zhí)行情況進行檢查跟進。

3.每日對營業(yè)銷售情況進行分析比較,，并對分公司所屬門店前一天銷售商品所產(chǎn)生的負(fù)毛利進行分析,，及時找出原因，進行改進或調(diào)整,。

三,、加強庫存管理，提高庫存周轉(zhuǎn)

1.加快商品周轉(zhuǎn),，合理掌控庫存結(jié)構(gòu),。重點對庫存結(jié)構(gòu)進行全面分析,，及時調(diào)整,。淘汰滯消品種，及時辦理滯銷商品退貨,。對重點類別,、重點供應(yīng)商，庫存金額較大且?guī)齑嬷苻D(zhuǎn)慢的問題商品進行監(jiān)控,，提升公司商品周轉(zhuǎn)效率,。

2.優(yōu)化商品組合，分公司將組織下屬各門店開展商品品類的商圈調(diào)查,，重點收集商圈內(nèi)客群對門店經(jīng)營品類的意見,，提煉有操作性的建議，對急待補充完善的品類反饋至分公司采購部,，協(xié)同采購部,、門店不斷優(yōu)化賣場品類管理，進一步鎖定商圈顧客,。

3.加強店間調(diào)撥管理,。根據(jù)門店庫存情況對經(jīng)銷商品進行調(diào)撥調(diào)劑，保持各門店庫存合理調(diào)劑,，定期查詢各種在途單據(jù),，及時發(fā)現(xiàn)問題并跟進解決,，不允許出現(xiàn)調(diào)撥在途超過一天的現(xiàn)象。

四,、提高服務(wù)意識,。拓寬門店服務(wù)功能

1.加強員工主動服務(wù)意識，抓服務(wù)舉措,，提升顧客忠誠度,。優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量是連鎖超市培育忠誠顧客的重要途徑，也是企業(yè)強有力的競爭方式,。營運部將指導(dǎo)門店定期依照《員工行為規(guī)范》,、《顧客服務(wù)手冊》內(nèi)容，規(guī)范員工行為,、重申崗職流程,、強化服務(wù)質(zhì)量考核，提高全員服務(wù)意識和責(zé)任意識,。同時,，不斷圍繞顧客需求，實實在在提供各種便利,，力爭從店面形象,、員工服務(wù)等方面有效增進顧客的滿意度。

2.推進會員管理,，提升顧客忠誠度：營運部將開展送會員卡的服務(wù),，主要針對在分公司購買過一卡通和量販卡的單位進行送會員卡上門的活動。下一步將強化會員卡的功能性,，開展會員獨享價,、會員換購、會員抽獎等多樣的會員活動,，提升會員卡的

潛在價值,，強化對會員顧客的鎖定功能。

3.便民服務(wù)是提升門店聚客能力的重要手段,，為進一步拓寬便民服務(wù)項目經(jīng)營范圍,，營運部與電力公司、自來水公司及公交公司已開始洽談代收電費,、水費,、公交ic卡充值等便民服務(wù)功能的合作。營運部下一步將對比競爭對手,，開發(fā)具有一定特色,、獨有的便民功能，與競爭對手形成差異化經(jīng)營，提升公司聚客能力,。

初三教師工作計劃 初三教師工作計劃篇四

行政工作對我而言雖然并不是很陌生,，但是實際操作中還需要更多的學(xué)習(xí)、實踐和溝通,。作為行政專員,，我自己清醒地認(rèn)識到，行政工作正是一個公司承上啟下,、溝通內(nèi)外,、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方的樞紐,，是推動各項工作朝既定目標(biāo)前進的中心,。細(xì)數(shù)行政的工作，可說是千頭萬緒,，面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,，我必須努力強化自我工作意識，注意加快工作節(jié)奏,，提高工作效率,，冷靜處理各項事務(wù)，力求周全,、準(zhǔn)確,、適度，避免疏漏和差錯,。

現(xiàn)在我結(jié)合自身現(xiàn)狀對20__年的行政工作做如下幾個階段計劃安排：

一,、熟悉崗位工作內(nèi)容、部門情況以及公司人員熟悉了解

1,、了解并掌握公司整體情況,，企業(yè)概況、組織機構(gòu)設(shè)置,，認(rèn)識公司高管并了解其分管工作。

2,、熟悉本崗位工作內(nèi)容,，在指導(dǎo)下開展相關(guān)工作：熟悉企業(yè)具體的規(guī)章制度及企業(yè)文化建設(shè)。

3,、了解并掌握公司辦公司主要領(lǐng)導(dǎo)總體職責(zé)和人員分工,。

二、學(xué)習(xí)具體的工作業(yè)務(wù)流程,，加強部門間的交流溝通

1,、對上級交接的具體工作業(yè)務(wù)辦理流程通過面對面交流以及自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上查閱等途徑進行全方面的了解,，對正在著手的代辦事項一方面通過理論按部就班進行操作,，另一方面通過實踐摸索解決的方法和途徑,，不斷在實踐中提升學(xué)習(xí)能力，做到教你一次以后,，下一次就要會自己獨立完成,。

2、愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，擺正工作位置。以謙虛,、謹(jǐn)慎,、律己的態(tài)度開展每項工作，認(rèn)真地履行自己的崗位職責(zé),。充分了解近期的工作重點,，準(zhǔn)確理解公司領(lǐng)導(dǎo)意圖，做好上情下達(dá),，下情上傳的工作,。以主動謙虛的態(tài)度與其他部門人員充分溝通，盡可能及時了解各項工作的進展情況,，并將信息及時整理反饋給部門負(fù)責(zé)人,，有效地協(xié)助上級推進工作。在日常的工作中,，注意與其它部門和同事的協(xié)作,，協(xié)調(diào)與各部門之間的關(guān)系，建立服務(wù)意識,。

三,、具體工作的開展

1、能夠掌握各項本職能崗位的業(yè)務(wù)辦理流程,，例如土地購置,、土地證續(xù)展,、各類申報、各類公證,、各類報關(guān)等業(yè)務(wù),。

2、對公司各類證照及各類商標(biāo)續(xù)展,、變更辦理時間做到心中有數(shù),，整理歸納出相關(guān)的登記表格，定時翻閱查看,，及時辦理,，注重工作的實效性。

3,、對各項工程類工作要進行及時跟蹤反饋工作,，并做好總結(jié)歸納，保證保質(zhì)保量完成手頭工作,。

4,、對于公司衛(wèi)生檢查一塊內(nèi)容,，在落實好衛(wèi)生定期檢查監(jiān)督工作的同時，要針對不同部門，收集不同意見,，進一步完善現(xiàn)有的衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),。

5、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成分管領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作任務(wù),。

初三教師工作計劃 初三教師工作計劃篇五

本學(xué)期我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計劃，現(xiàn)對本學(xué)期的具體工作做如下計劃

一,、指導(dǎo)思想

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,，提高技能,，活躍思維，展現(xiàn)個性,，發(fā)展心智和拓展視野;

3,、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二、學(xué)生情況分析

今年學(xué)生的基本情況較差,，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性,，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、教學(xué)措施

我根據(jù)近幾年中考試題新特點及學(xué)生實際情況，采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃,，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),，后進行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面,，突出重點,，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機結(jié)合起來,。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績。

第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,，因時間久,，部分已遺忘的共性，要求學(xué)生一步一個腳印,，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。這一階段按教材順序歸納語言點，講透語言點運用,，對各單元的知識要點進行梳理,，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組,、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看,，逐漸加強詞匯、詞組的考查)并通過配套練習(xí),、復(fù)習(xí)檢測形成能力,。

在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果,。如做到

(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后,，進行階段性測試,，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。(時間：3-4月)

第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點,，牢固掌握，進行專項訓(xùn)練,。在總攬教材,，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求,，進行系統(tǒng)整理消化,，抓住重點,，加深理解,，強化記憶,。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強調(diào)部分,，應(yīng)視為重點,，格外加以注意。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,，培養(yǎng)記憶能力,。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。知識掌握不系統(tǒng),、內(nèi)容混淆互相干擾,，解題時應(yīng)會判斷失誤，做錯題目,。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù),，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則,，做到講——練——評結(jié)合,。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,，同時又針對歷年中考題型強化訓(xùn)練,，使學(xué)生在答題時做到靈活運用，觸類旁通,，舉一反三,。從中考題型來看，近年來對聽,、讀,、寫能力的考查份量逐漸加強。.因此在復(fù)習(xí)的過程中要進行適量的聽力強化練習(xí),，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練,。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)當(dāng)中。再有從這幾年的試題看逐漸加強了對閱讀能力的綜合考查,。從動詞填空,，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn),，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識,，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進行綜合運用能力。因此這幾類題型有必要進行專門性的操練,。值得一提的是書面表達(dá)試題是一個難點,，因此在第一,、二輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,，如可以要求學(xué)生縮寫課文大意,，寫日記，或適當(dāng)對一些圖表進行寫作練習(xí),。時間：5月份

第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合,，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧,。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力,，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重,，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識——能力——知識,。時間：6月份

總之，通過上述三輪復(fù)習(xí),，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強化練習(xí),，由淺入深，既有點的知識,，又有面的綜合,，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高和加強力爭中考取得理想的成績,。

初三階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,。在這種情況下，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時,，要進行分層次教學(xué)。對于學(xué)生要因勢利導(dǎo),，因材施教,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

四,、自我提高與教科研

本學(xué)期繼續(xù)作好做好理論學(xué)習(xí)工作，我要努力學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論和新課程理念,，經(jīng)常閱讀教師業(yè)務(wù)書籍,，自覺參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。,。閱讀《給教師的建議》,，《成功教育》，《人文讀本》等并做好學(xué)習(xí)筆記,。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的要求,，.并及時做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)過程中,，針對自己的讀書進行反思,，積極向其他教師學(xué)習(xí)，取長補短,，本學(xué)期聽課應(yīng)不少于20節(jié),。針對自己的教學(xué)也應(yīng)積極做好教學(xué)后記和反饋,，在教研組活動中進行每次經(jīng)驗交流,。積極參加學(xué)校組織的匯報課活動。