計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持“以師生為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師,，奠基幸福人生”的工作思路,。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究,，立足高起點(diǎn),，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn),，開創(chuàng)新局面,，進(jìn)一步鞏固“綠色學(xué)校”和“特色學(xué)?！彼〉玫某晒?，全力以赴，扎實(shí)工作,，努力提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育。

二,、工作目標(biāo)

1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果,，把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，把黨支部建設(shè)成推動(dòng)學(xué)校工作的戰(zhàn)斗堡壘,，促進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè),。

2、努力提高依法治校、依法治教水平,。以創(chuàng)建省級特色學(xué)校為目標(biāo),，完善校園網(wǎng)建設(shè)，豐富教學(xué)資源庫,，以信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化,。在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。

3,、抓好課題研究,，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì),。繼續(xù)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和貫徹,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，革新評價(jià)機(jī)制,，提高教育質(zhì)量。

4,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，努力塑造##小學(xué)教師“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、愛崗敬業(yè),、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴,、家長滿意”的新形象,。

5、大力開展“陽光體育”活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，豐富發(fā)展內(nèi)涵,，弘揚(yáng)民族文化，積極穩(wěn)妥,、扎實(shí)有效地開發(fā)和實(shí)施校本課程,，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，規(guī)范教育收費(fèi),，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)校的作用。

7,、充分發(fā)揮各個(gè)專用活動(dòng)室,，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地的作用，豐富校園文化生活,，提高設(shè)備施的利用率,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境管理,，做好省綠色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)規(guī)劃,，爭創(chuàng)省綠色學(xué)校。

9,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,，創(chuàng)建安全文明校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育,，完善安全管理措施,，規(guī)范安全管理，確保學(xué)生各類活動(dòng)的安全,，做到零事故,。

9,、做好學(xué)生的健康衛(wèi)生工作,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,。

三、工作安排

(一)加強(qiáng)黨建實(shí)行民主管理

在班子隊(duì)伍的建設(shè)中,，要著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,。班子成員要樹立全局,、合作、服務(wù),、責(zé)任和榜樣意識以及超前意識,、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導(dǎo)人,，以高尚的人格熏陶人,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)“理論學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、廉潔自律好、工作實(shí)績好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,，不斷提升管理水平，提高辦事效率。

堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)“研究先于決策,，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制,，觀念重于方法,，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系,，形成以“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任”為核心,，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理,、民主管理”為主要內(nèi)容,，以“科學(xué)、民主,、高效,、和諧”為基本特征的、具有我校特色的,、科學(xué)高效的崗位目標(biāo)管理辦法;形成科學(xué)的考核,、評價(jià)和激勵(lì)等方面的管理規(guī)范;堅(jiān)持依法治校，依法治教,，以情育人,，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高師生校園生活質(zhì)量。

強(qiáng)化學(xué)校民主管理,，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制,。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，積極創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”;定期開展豐富多彩的娛樂活動(dòng),，努力滿足教職工的文化精神需求,，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)教職工合法權(quán)益;召開教職工代表大會(huì),，進(jìn)一步完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度,，通過評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況,，強(qiáng)化學(xué)校民主管理,，真正做到民主理校、參政議政,、建言獻(xiàn)策,，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力,，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計(jì);完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制,，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制,，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康,、穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(二)堅(jiān)持德育為先,，營造和諧的育人環(huán)境,。

堅(jiān)持把德育工作擺在首位，堅(jiān)持思想引導(dǎo),，通過豐富多彩的活動(dòng),，提升學(xué)生的思想品質(zhì),，繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗,、班隊(duì)活動(dòng)等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶祝活動(dòng),，加強(qiáng)對學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評比,、每月總結(jié)的《##小學(xué)一日常規(guī)》檢查制度;要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，結(jié)合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》和學(xué)生常規(guī)管理,，堅(jiān)持開展活動(dòng),，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識,，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng),。

2,、在復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,，計(jì)算能力更加提高,，空間觀念、應(yīng)用意識,、邏輯思維能力等得到發(fā)展,，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)中經(jīng)歷,、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。在查漏補(bǔ)缺過程中,，讓不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到一定的提高。

二,、教材所復(fù)習(xí)內(nèi)容分析：

本冊教材可按兩部分復(fù)習(xí),，根據(jù)自己班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可分為：容易掌握的部分,、較難掌握的部分。 容易掌握的部分：第一單元千克,、克,、噸、的認(rèn)識,、第九單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 ,。第四單位置與變換、第七單元時(shí),、分的認(rèn)識,。這些內(nèi)容按常規(guī)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第二單元兩,、三位數(shù)乘一位數(shù),、這些內(nèi)容按常規(guī)進(jìn)行復(fù)習(xí)

較難掌握的部分：第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù),、第五單元兩三位數(shù)除以一位數(shù),、六單元混合運(yùn)算、第八單元圖形的周長,。這些內(nèi)容是本冊復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，因此要著重進(jìn)行復(fù)習(xí)和分類指導(dǎo)。

2,、各部分知識進(jìn)行分類概括歸納

(1)乘除法口算： 堅(jiān)持經(jīng)常練,，每節(jié)課都安排5分鐘時(shí)間練，練習(xí)的方式盡可能的多樣化,，如聽算,，視算，看誰做得又對又快等,。 乘除法計(jì)算：先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方。重點(diǎn)練習(xí)一個(gè)因數(shù)中間有0的題目,、連續(xù)進(jìn)位的乘法豎式計(jì)算和商中間,、末尾有0的題目?；旌线\(yùn)算：通過練習(xí),，進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的順序，并能熟練計(jì)算,。

能聯(lián)系生活實(shí)際,，解答一些簡單的乘除法應(yīng)用題。(2)計(jì)量單位的理解與換算,。

通過不同形式復(fù)習(xí),，強(qiáng)化學(xué)生對計(jì)量單位的理解,，特別是對噸、千克,、克的理解,。再通過不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生熟悉掌握計(jì)量單位之間的換算,，掌握好單位之間的進(jìn)率。

(3)位置變換與周長的理解,、計(jì)算,。

理解周長的意義，能通過測量,、平移等操作方法找出不同圖形邊的和,，計(jì)算出不規(guī)則圖形的周長,。

(4)混合運(yùn)算和智慧廣場：

通過課件給學(xué)生提供一些問題情境，讓學(xué)生進(jìn)行一些混合運(yùn)算的練習(xí)及推理練習(xí),。混合運(yùn)算：掌握四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法,，并解答有關(guān)的應(yīng)用題,。

班級整體狀況：學(xué)生整體具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?；A(chǔ)知識比較扎實(shí)。但也有部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識較差,，每次作業(yè)都難以完成;學(xué)習(xí)中注意力差,，書寫普遍差。但能認(rèn)真聽課,，舉手發(fā)言比較積極,。

個(gè)別問題主要有：書寫格式和字跡;認(rèn)真讀題，積極理清做題思路,。

數(shù)學(xué)能力情況： 學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況在“復(fù)習(xí)內(nèi)容分析”中已有所體現(xiàn),。

須關(guān)注的重點(diǎn)：基礎(chǔ)計(jì)算技能，部分學(xué)生仔細(xì)讀題的能力,。

三,、復(fù)習(xí)措施

1,、要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。要根據(jù)他們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),。

2,、復(fù)習(xí)著重滿足不同層次學(xué)生的需求。 注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較,，以加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。適當(dāng)提供思維性強(qiáng)的情景或習(xí)題,，在保障所有學(xué)生達(dá)到基本學(xué)習(xí)要求的情況下,，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生優(yōu)先領(lǐng)跑全班之首，起到良好的帶頭作用,。

3,、精講精練，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。 在總復(fù)習(xí)中,，數(shù)與計(jì)算,、空間與圖形等內(nèi)容的應(yīng)用本身就是解決問題;另外，讓學(xué)生用三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,、多位數(shù)乘一位數(shù),、混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算等解決生活中一些簡單的問題,。

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇三

透過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識,，明確社會(huì)主義公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，明白社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會(huì)主義國家的基本政治制度,，了解國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況,。

教學(xué)過程中要個(gè)性注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析問題,、解決問題的潛力和覺悟,，能夠初步說明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)潛力;解讀,、決定和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識決定社會(huì)現(xiàn)象的潛力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維潛力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的潛力,。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，有明確的政治目的和方向,，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、教材分析:

高一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括了兩個(gè)方面的大知識點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟(jì)與生活的資料里分兩個(gè)模塊,，模塊一是走進(jìn)市場經(jīng)濟(jì),、模塊二是成就財(cái)富人生，在政治與生活資料里分為三個(gè)模塊,，首先是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,，然后再是怎樣樣建設(shè)政治禮貌，最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,，此書本的編寫堅(jiān)持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一,，注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出經(jīng)濟(jì),、政治與生活,、社會(huì)和職業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基礎(chǔ),、以學(xué)科為支撐的模塊課程,，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以德育為主,、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀有著十分重要的好處,。

三、學(xué)生分析:

要有充分的思考,，才能在日常教學(xué)中做到因材施教,。

四、教學(xué)措施和要求:

(1)主抓基礎(chǔ)知識,，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。

(2)多研究一些習(xí)題,，選取適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實(shí)實(shí)的做題

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法,。

因此我確定了以下的措施:

(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間,，提高效率,，限度的提高成績。認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)群眾備課,，備好學(xué)生，加強(qiáng)雙邊活動(dòng),，提高上課效率,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的潛力,。

(3)解決學(xué)生的思想問題，真正認(rèn)識政治學(xué)科,，改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣,，學(xué)會(huì)背誦，學(xué)會(huì)記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治,。

(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績,。

(5)加強(qiáng)對作業(yè)的布置也批改,，尋找一些恰當(dāng)?shù)脑囶}給學(xué)生練習(xí)，以便更好的讓學(xué)生在輪訓(xùn)時(shí)期不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)政治學(xué)科,，強(qiáng)化學(xué)生對筆記的摘記,，定期抽查學(xué)生的筆記。

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)外,，積極輔導(dǎo),，及時(shí)進(jìn)行單元測驗(yàn)，對試卷進(jìn)行分析,，使學(xué)生的成績能有所提高,。

1、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

2,、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。我雖然從教十幾年了,，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,。

4,、充分利用課堂時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生在課堂上充實(shí)忙碌,，課下饋總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè),，天天檢查口頭作業(yè),，認(rèn)真批改書面作業(yè)，擴(kuò)大面批范圍,，問題作業(yè)要面談,，狠抓作業(yè)態(tài)度，幫助學(xué)生克服浮躁情緒,。替學(xué)生下海選題,，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中熟練，在練習(xí)中鞏固,，在測驗(yàn)中反思,，在糾錯(cuò)中歸納，在總結(jié)中提高,。繼續(xù)要求學(xué)生背誦好的篇章,，輪流進(jìn)行課堂匯報(bào)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力,。加強(qiáng)重點(diǎn)詞語句型的聽寫,，讓學(xué)生養(yǎng)成天天聽寫的好習(xí)慣。加強(qiáng)語音語調(diào)訓(xùn)練,，堅(jiān)持不懈,，幫助學(xué)生講一口地道流利的英語，為提高口筆頭運(yùn)用語言的能力而努力,。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。多找學(xué)生談心,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上給他們機(jī)會(huì),，不歧視他們,，肯定他們的努力和點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們樹立信心，不斷進(jìn)步,。

6,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以教育強(qiáng)市會(huì)議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下,，以深化課堂改革為目標(biāo),，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，為提升我校教研品位,，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，打造一支又紅又專的教師隊(duì)伍而奠定基礎(chǔ)。

課程改革穩(wěn)步,、高效的推進(jìn),；

學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性,；

教研常規(guī)工作有序有效,；

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教師自身研修,，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)大局意識,、服務(wù)意識,，營造積極向上的氛圍。

2,、加大校本教研力度,，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思,、研討作為校本研訓(xùn)的重點(diǎn)來抓,，從而提高教師駕馭新教材的能力。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題研究的實(shí)施管理,，做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用,。

4,、組織教師組織各級教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫活動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力的提高,。

5、改革評價(jià)制度要求,，建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，教師提高，有利于新課程實(shí)施的評價(jià)體系,。

6,、堅(jiān)持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo),、總結(jié)評優(yōu)工作,。

7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試,。

1,、塑造行風(fēng)形象，強(qiáng)化服務(wù)意識,。

育人德為先,。

本期我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表,，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則,，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，真正成為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和傳播者，成為學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人,。

①積極組織教師參與各級部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng),，如，請專家來學(xué)校進(jìn)行講座,，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進(jìn)行匯報(bào),，可采用講座、上匯報(bào)課等形式,。

②我們要分析研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍,、課堂觀摩,、主題研討,、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討,，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察,、分析與評價(jià)中去詮釋課改理念，真正實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化,。

現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化,。

③組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)論文,，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師,。

④加強(qiáng)對新課程的教學(xué)研究和加大實(shí)施新課程的宣傳力度,。具體做法是：

通過反復(fù)觀看上課，親自參與反復(fù)評課,、研修,，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化,，把教師引到教學(xué)改革的研究中來,，讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。

c著實(shí)抓好課題實(shí)驗(yàn),，以課題研究帶動(dòng)課改,。請實(shí)驗(yàn)老師在課題負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫出可行性強(qiáng),，實(shí)用價(jià)值高的結(jié)題總結(jié)報(bào)告,，爭取獲獎(jiǎng)。

3,、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

①聽課：可采取互聽互評方式。學(xué)校舉行教研課,、示范課,、比武課每個(gè)教師必須參加聽課、評課,，并作好聽,、評課記錄。每期每個(gè)教師聽課不少于15節(jié),，教研人員不少于20節(jié),。

②上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,，克服課堂教學(xué)隨意性,。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性,、科學(xué)性、知識性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確,，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進(jìn)行,，不拖堂,。提倡教師做到課前溫習(xí)教案，課中調(diào)整,，課后反思,，平時(shí)要有一周以上的貯備課。我們將隨時(shí)抽查,，推門聽課,，及時(shí)了解教師的教、學(xué)生的學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

④督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以

及學(xué)科活動(dòng),。

4,、強(qiáng)調(diào)音樂、美術(shù),、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育,，繼續(xù)組建各種興趣小組。

①近幾年來,，我校特色教育得到了上級部門,、家長和社會(huì)的好評，本期更應(yīng)上好體育,、美術(shù),、音樂課，廣泛開展各種體育活動(dòng),、書畫展覽,、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演,，力爭在各級活動(dòng)中再創(chuàng)佳績,。

②歷年，自然,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開創(chuàng)了我校新局面,。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生多動(dòng)手,、多觀察,、多思維的良好習(xí)慣和基本技能，學(xué)生在自然操作實(shí)驗(yàn)中取得了一定的成績,，受到了家長的好評,，希望今年再接再厲。

5,、鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師發(fā)揮助人為樂的精神,，對身邊的老師進(jìn)行“傳、幫,、帶”,，大家共同提高。

6,、認(rèn)真開展好推廣普通話周活動(dòng),，在此期間，組織好中老年教師參加校級美文誦讀比賽,，提高專業(yè)素質(zhì),。

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年我擔(dān)任泉州九中高一語文的教學(xué)工作。雖然在這幾年的教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，要使自己的教育、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平與時(shí)俱進(jìn),、不斷提高,，就特別需要有經(jīng)驗(yàn)的教師能夠傳授新的教學(xué)理念,，科學(xué)的教學(xué)方法,，給我以幫助和指導(dǎo)。

陰智強(qiáng)老師是我校一位優(yōu)秀教師,，較高的教學(xué)素質(zhì)和水平,，希望與他的合作中互相促進(jìn)，共同發(fā)展,。

為加快師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的教師“傳幫帶”作用,，為了使我能在教學(xué)能力,、水平和質(zhì)量上有一個(gè)較大的提高，教學(xué)方法和技巧上更豐富,，在教研和組織教學(xué)上能有一個(gè)快速的成長,，經(jīng)過學(xué)校的幫助、教研組的肯定,，陰智強(qiáng)老師的同意,，我與陰智強(qiáng)老師進(jìn)行拜師結(jié)隊(duì),，簽訂“一幫一”的合同，互相學(xué)習(xí)雙方在教育教學(xué)方面優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和育人方法,。

我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一,、尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹(jǐn)慎,，接受批評,，對教學(xué)中存在的疑難問題我虛心請教，以期得到了及時(shí)幫助解決,。

二,、在幫教活動(dòng)中，我對陰智強(qiáng)老師進(jìn)行上課,、備課,、作業(yè)批改等方面的檢查和指導(dǎo)。

三,、每學(xué)期認(rèn)真聽取陰老師的課5節(jié)以上,，做好聽課記錄，并在每次聽課以后虛心請教,，交流意見,，吸取值得借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，認(rèn)真寫好課后評語,，及時(shí)寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記,。

四、虛心請教李少玲老師指導(dǎo)自己公開課的教學(xué),，共同討論教案方案的設(shè)計(jì),，教法的擬定，學(xué)生情況活動(dòng)的安排,，課件的制作等工作,。積極閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師平時(shí)積累的理論知識和教學(xué)心得。

五,、利用教研組活動(dòng)及其他課余時(shí)間與李少玲老師共同探討,、交流教學(xué)的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，科學(xué)的教學(xué)方法等與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,。真正落實(shí)做好教材解讀、有效備課,、掌控課堂,、師生交流等方面的`問題。對一些上課過程出現(xiàn)的問題,，比如學(xué)生的調(diào)動(dòng),，板書的設(shè)計(jì),，講課的速度，以及難易程度的掌握多向李少玲老師指教,。

六,、在出試卷的題型內(nèi)容的主要方向以及學(xué)生的接受程度上如何長遠(yuǎn)的把握，使學(xué)生更有條理的循序漸進(jìn)的掌握知識等方面多向李少玲老師請教,。

七,、學(xué)年結(jié)束時(shí)，總結(jié)自己的心得體會(huì),，對教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)全面的總結(jié),，對教學(xué)中的不足進(jìn)行深刻的反思。

八,、今年我們都帶高一,，有更多的問題要我們一起探討解決，“一幫一”給我?guī)砀嗟慕涣髋c學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我更快適應(yīng)新時(shí)期高一語文的教學(xué)工作,。

希望我在陰老師的合作下，經(jīng)過一年的“一幫一”活動(dòng),，見賢思齊,，從善如流，教育教學(xué)水平能有較大的進(jìn)步,，教育教學(xué)方法更為科學(xué),，不斷學(xué)習(xí)教師的經(jīng)驗(yàn)，使自己更快成長,，為泉州九中教育的進(jìn)步,，作出自己最大的貢獻(xiàn)！

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期的教學(xué)工作以市,、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),，以做潤澤生命的教育,，讓每一個(gè)生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以課程改革為抓手，以課程重構(gòu)為路徑,，以級部制建設(shè)為契機(jī),，立足于校本教研，借助骨干教師團(tuán)隊(duì),，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實(shí)踐與研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，強(qiáng)化鞏固教育教學(xué)常規(guī),，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

（一）抓教師言行,，促規(guī)范化管理

沒有規(guī)矩不成方圓。本學(xué)期,，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師言行

（1）新學(xué)期,，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂，激發(fā)興趣,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。教師備課要遵循課改原則，注重質(zhì)量,。教師要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃備課,、上課，沒有教案不能走進(jìn)教室上課,。教案要嚴(yán)格按照要求去寫,，共享教案要有復(fù)備課才能使用。上學(xué)期末查閱教師教案時(shí)發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同,，缺少復(fù)批,，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的,。

本學(xué)期,，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課,、寫教案不再流于形式,，我們對教師撰寫教案進(jìn)行了調(diào)整。

教案撰寫分為兩部分

☆磨課留痕跡

1,、工作三年以內(nèi)的青年教師（含三年）,，上交三次磨課教案，其中一次為手寫,。一次磨課教案指的是備一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，幾次在同軌班級試講的過程。（舉例說明）磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。最終上交至少在三個(gè)班磨課的教案（及磨課體會(huì)及反思,。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)整對自己觸動(dòng)最大的一點(diǎn)來寫）,。

2、工作四至二十年的教師,，上交兩次磨課教案,。

☆常規(guī)有復(fù)批

1、語文,、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案,，老師們可以借鑒，但借鑒的同時(shí)要將自己的想法復(fù)批在空白處,。學(xué)期末,，學(xué)科主管要對教師的常規(guī)教案進(jìn)行檢查，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中,。

2,、有些學(xué)科沒有這樣詳盡的教學(xué)參考，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度,，上交教案數(shù)量與上學(xué)期相同,。骨干教師10篇，其他教師20篇,。切記教案雷同,。如有雷同則按沒有備課對待。

（2）新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)教室

凡事,，細(xì)節(jié)決定成敗,！教師要規(guī)范自己的言行,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，在預(yù)備鈴響時(shí)帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室,，做好上課準(zhǔn)備,。

課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得,。不要因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足,、盲目而耽誤學(xué)生的時(shí)間。一二年級在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生,，確保學(xué)生的上課時(shí)間,。級部主任、師傅教師,，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動(dòng)，對于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo)，防微杜漸,。

（3）新學(xué)期,，我們這樣對待學(xué)生

教育是等待更是陪伴，教育無小事,，對于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我們要理智對待。每一個(gè)孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利,，不要因?yàn)榉稿e(cuò)隨意耽誤孩子聽課的時(shí)間,，對于犯錯(cuò)誤的孩子要給他們一個(gè)成長的時(shí)間和空間。更不要有體罰或變相體罰的舉動(dòng),，不要因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤一時(shí)沖動(dòng)有罰抄,、罰做舉動(dòng)。堅(jiān)持師德一票否決制,！

（4）新學(xué)期,，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè),。做到一周一次實(shí)踐性作業(yè),，語數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時(shí)間布置,，協(xié)商好后再布置,。課程中心隨時(shí)將對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查。

（5）新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)同伴

三人行必有我?guī)?。同伴互助是一種很好的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽課,、評課活動(dòng)來向同伴學(xué)習(xí),。

①規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組、年級組教師全員參與,，課后評課,、說課，組長做好詳實(shí)的記錄,。教師聽課記錄要做到項(xiàng)目填寫齊全,。包括表格中的項(xiàng)目還有日期、編號,、小結(jié),、和旁批。（呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄）

②扎實(shí)

學(xué)校加強(qiáng)對常態(tài)課的聽課指導(dǎo),。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭,，繼續(xù)堅(jiān)持每周一行政聽課制度。聽課前課程中心會(huì)提前告知，請任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，并在上課前上交一式三份授課教案,。聽課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管、聽課老師一起說課,、評課,。如果沒有及時(shí)呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)視為沒有備課。

（附：昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表）每一次聽課都會(huì)納入學(xué)期末評價(jià)中,。

③要求：

三級骨干教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

其他教師：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中包括聽骨干教師的課至少2節(jié),。五年以下青年教師一學(xué)期至少要聽骨干教師4節(jié)課,。

行政主管：任課教師每學(xué)期不少于30節(jié)

不任課教師每學(xué)期不少于60節(jié)。

（6）新學(xué)期,，我們這樣開展教研

①小課題研究

新課程召喚具有會(huì)讀書,、會(huì)研究、會(huì)上課,、會(huì)寫作的新型教師,。一個(gè)不搞科研的教師，不可能成為一位名教師,，教師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質(zhì)教育的舞臺上,，從自己的教育教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，進(jìn)行研究。

本學(xué)期,，繼續(xù)借助校本教研平臺開展以年級組,、學(xué)科組為單位的小課題研究，我們繼續(xù)圍繞自主,、合作,、探究的有效教學(xué)模式，選擇年級組中的一個(gè)共性問題作為研究課題開展教學(xué)研究,。開學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題,。并于9。25前完成小課題申報(bào)任務(wù),。

☆9月6日,，校本培訓(xùn)

過去的一年，小組合作學(xué)習(xí)小課題研究扎實(shí)有效的在各組開展著,，一年的研究,，一些骨干教師已經(jīng)初見成效,。充分挖掘和利用身邊的資源，我們請身邊的榜樣教師張清老師給全體教師做培訓(xùn),。

☆9月8日制定計(jì)劃：

各年級組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題,，圍繞主題制定詳實(shí),、可操作的教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

☆9月25日小課題申報(bào)：

選定主題，制定了計(jì)劃,，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)行校本教研課題申報(bào),，申報(bào)后組內(nèi)結(jié)合課題開展扎實(shí)有效的研究活動(dòng)，活動(dòng)中隨時(shí)記錄,、整理材料,。

☆11月底總結(jié)交流。

為了確保教研活動(dòng)質(zhì)量,，切實(shí)讓我們在研究中提高,。教研組長要提前做好本組的教研活動(dòng)計(jì)劃。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動(dòng)主題,。一學(xué)期注意積累過程性的,、有價(jià)值的資料，于本學(xué)期末（11月底）進(jìn)行教研總結(jié),、交流,。

②日教研

為了切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面落實(shí)學(xué)為中心的課堂教學(xué)理念,，我們以常態(tài)化的教研活動(dòng)為抓手,，著力拓展教研的寬度和廣度。每個(gè)年級組,、教研組自己定出常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間開展日教研活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容確保形式多樣、內(nèi)容豐富,。除了有聽課研課活動(dòng)外,，還有大問題微格研修活動(dòng)、即興說教材活動(dòng),、解惑釋疑,，沙龍等等。年級組長,，學(xué)科組長根據(jù)學(xué)期的研討主題學(xué)為中心的理念,，認(rèn)真組織教師開展每天的日教研活動(dòng)。

（7）新學(xué)期,，我們這樣進(jìn)行反思

教師要在教研中成長,，在反思中提高,。我們每一位教師要養(yǎng)成主動(dòng)反思的習(xí)慣。

本學(xué)期,，我們的反思仍以教學(xué)故事的方式呈現(xiàn),。教師圍繞小課題研究將研究的成果、研究過程中收獲的喜悅,、遇到的困惑一并記錄下來,，寫進(jìn)每月的教學(xué)故事中去,，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情。每位教師都要撰寫教學(xué)敘事。每兩個(gè)月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事,。上交后請學(xué)科主管認(rèn)真查閱,，于下一個(gè)月的第一周周五前將本學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)故事挑選出來上報(bào)課程中心,，課程中心將優(yōu)秀教學(xué)故事在教師交流展板上與大家共同分享,。

（8）新學(xué)期，我們這樣開展全學(xué)科閱讀

為了推進(jìn)課程改革的深入開展,，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀。我們學(xué)校一項(xiàng)扎實(shí)有效的在開展著讀書活動(dòng),，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求,，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展閱讀活動(dòng)。

教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇八

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個(gè)人練功計(jì)劃安排，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練,，每天安排一定的時(shí)間不斷為自己充電,持之以恒,，努力提高自身專業(yè)素質(zhì),，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。