做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

個人教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師教育教學(xué)個人工作計(jì)劃篇一

（一）向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻(xiàn)的工作精神,；與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì)；認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信,。詳細(xì)了解學(xué)校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅(jiān)持,，力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。

（二）德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實(shí)效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生,。

1,、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生,。做到因材施教,。

2、發(fā)揮我的特長高校教師工作計(jì)劃,，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),，熱愛信息技術(shù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言追求簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率,。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析,，整合個工作流程模塊,，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎,。

2、積極參加教科研活動高校教師工作計(jì)劃,。從教育科研過程上來看,，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程,。比如,，課題的確定,、論證，研究的實(shí)施,，報告的撰寫,，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中,，教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升,。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題,，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體措施的問題解決方案,，并認(rèn)真實(shí)施研究方案,，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué),。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，確立課題，作好筆記,，及時反思,。多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客,。

1,、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2、請領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽課,、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

個人教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師教育教學(xué)個人工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

具體工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確課改方向,。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì),，是一個信息時代,，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn),，思路才會更清,，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中,，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭議的評論,，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。本期與上期一樣,，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)xx市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求，自我對照,，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評選,。

4、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合,。集中活動做到有組織、有計(jì)劃,、有安排,，定時間、定內(nèi)容,、定主講,，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn),。著力提高集體備課質(zhì)量,，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例,。

5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問題，落實(shí)解決措施,，力爭不使一門學(xué)科,、一個班級、一個學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽,，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研,，中高年級計(jì)算、概念,、應(yīng)用題調(diào)研,，英語階段性調(diào)研。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭，促中間,，分類輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三、深化課改實(shí)驗(yàn),，提升實(shí)施水平,。

1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2,、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,，爭取專家的支持、指導(dǎo),，健全教研制度,，改革教研形式。各教研組制定計(jì)劃時要立足本校,，結(jié)合自身教學(xué)需要,，精心設(shè)計(jì)好每次活動的內(nèi)容，開展小型,、多樣,、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動,，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動,，對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

>3,、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究,，根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理,，使之不至流于形式,，加強(qiáng)課程開發(fā)的研究，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動,，本期綜合實(shí)踐活動由教師自愿報名參加,，綜合實(shí)踐活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力量進(jìn)一步開發(fā),、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,、培育學(xué)校教育特色的重要途徑,。

四、調(diào)動教師熱情,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

1、上期,，我校開展青年教師賽課,，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期,，我校將進(jìn)行中老教師示范課,，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補(bǔ)短,。不同的教學(xué)風(fēng)格

2,、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，組織教師參加繼續(xù)教育,，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期,，要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,，由張玉全作好記載。

3,、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動,、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的評選活動,，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師,。

4,、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師,、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動,，促使青年教師快速成長。

教學(xué)是學(xué)校的主要,、重點(diǎn)工作,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂,、深入各班,，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績,。

五,、科研工作：

教不研則淺，研不教則枯,，為及時把握時代脈搏,，跟上教學(xué)改革的步伐,，我校確立的科研課題為：

1、學(xué)校社會,、家庭三結(jié)合,，促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語文課題將申報“愉快識字法”(市級)

3、校本教材開發(fā),，綜合實(shí)踐活動(校)4,、數(shù)學(xué)課題組

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，親愛的教師們,，辛勤的付出,，必會換來金秋的收獲。

教學(xué)工作大事表

20xx年2月

主要活動：

二月份：

1,、制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、召開教研組長會議,，制定教研組工作計(jì)劃,。

3、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

4,、召開綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師會議，制定綜合實(shí)踐活動實(shí)施計(jì)劃,。

三月份：

1,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、召開英語教師研討會，討論提高英語教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施,。

3,、修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

4,、校新課程教材培訓(xùn),。(一、二年級數(shù)學(xué))

5,、中老年教師示范課

8,、召開教研組長、備課組長會議,。

9,、課題組制定課題實(shí)施計(jì)劃。

四月份：

1,、學(xué)科期中調(diào)研測試,。

2,、征集、評選綜合實(shí)踐活動案例,。

3,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。

6,、第三次常規(guī)調(diào)研,。

五月份：

2、三—六年級慶“六一”作文競賽,。

3,、一、二年級口算比賽,。

4,、二年級朗讀比賽。

六月份：

1,、檢查各教研組落實(shí)教研活動情況,。

2、六年級模擬考試,。

4,、一年級看拼音寫漢字比賽。

5,、評選課改積極分子,、優(yōu)秀教研組。

6,、撰寫教學(xué)論文與案例,。

7、舉行期末考試,，做好試后分析,。

8、第四次常規(guī)調(diào)研,。

個人教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師教育教學(xué)個人工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始了,，又投入到緊張的教學(xué)工作中，回顧上學(xué)期的各種,，既有成績有有不足,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，積極參加培訓(xùn),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽課,，嚴(yán)格要求自己,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上,，積極認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,，作業(yè)全批全改,，積極上好輔導(dǎo)課，并利用其他課節(jié)為學(xué)生輔導(dǎo),，及時進(jìn)行單元測驗(yàn),，在我們的共同努力下，教學(xué)上取得了比較滿意的成績

本學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)外,，積極輔導(dǎo),，及時進(jìn)行單元測驗(yàn)，對試卷進(jìn)行分析,，使學(xué)生的成績能有所提高,。

1、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時間的長短。我雖然從教十幾年了,，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課,，不斷提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,。

4、充分利用課堂時間完成教學(xué)任務(wù),，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在課堂上充實(shí)忙碌,，課下饋總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固,。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè)，天天檢查口頭作業(yè)，認(rèn)真批改書面作業(yè),，擴(kuò)大面批范圍,，問題作業(yè)要面談，狠抓作業(yè)態(tài)度,，幫助學(xué)生克服浮躁情緒。替學(xué)生下海選題,，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中熟練,，在練習(xí)中鞏固，在測驗(yàn)中反思,，在糾錯中歸納,，在總結(jié)中提高,。繼續(xù)要求學(xué)生背誦好的篇章，輪流進(jìn)行課堂匯報,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力,。加強(qiáng)重點(diǎn)詞語句型的聽寫，讓學(xué)生養(yǎng)成天天聽寫的好習(xí)慣,。加強(qiáng)語音語調(diào)訓(xùn)練,，堅(jiān)持不懈，幫助學(xué)生講一口地道流利的英語,，為提高口筆頭運(yùn)用語言的能力而努力。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。多找學(xué)生談心,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，課堂上給他們機(jī)會，不歧視他們,，肯定他們的努力和點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們樹立信心,，不斷進(jìn)步,。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。

個人教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師教育教學(xué)個人工作計(jì)劃篇四

在這陽光明媚,，春暖花開的季節(jié)里,，我們又迎來了新的學(xué)期，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作,。本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)識常用漢字200個，累計(jì)識字3000,；寫字150個,，累計(jì)會寫常用漢字2300個。

2,、讀寫由識寫字組成的詞語,；讀記由認(rèn)讀字組成的詞語。

3,、朗讀課文，要有感情,。默讀課文，有初步感受,，并有一定的速度（每5分鐘不少于300字）。

4,、能用多種方法（借助詞典,，聯(lián)系上下文，利用生活經(jīng)驗(yàn)等）理解詞句,，能辨別詞語的感情色彩,，體會詞句的表達(dá)的效果。

5,、閱讀敘事性作品,，能把握主要內(nèi)容，體會思想感情,，理清敘事順序,，領(lǐng)悟表達(dá)方法。閱讀詩歌,，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感,。閱讀說明性文章,，能讀懂內(nèi)容,，了解基本的說明方法,。

6,、略讀文章,，粗知大意,。學(xué)習(xí)瀏覽,，能根據(jù)需要搜集信息,。課外閱讀不少于25萬字,。

7、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容比較具體,，感情真實(shí)。練寫書信,，表揚(yáng)稿及簡單的研究報告，注意格式,。能根據(jù)需要分段表述,，使用常用標(biāo)點(diǎn),。40分鐘完成約400字的習(xí)作,。

8,、修改習(xí)作,，做到語句通順,，正確，書寫規(guī)范,。

9,、聽，能抓住要點(diǎn),；說，有條理,，語氣,、語調(diào)適當(dāng),。樂于交際，敢于發(fā)表自己的意見,。稍作準(zhǔn)備,，能當(dāng)眾作簡短的發(fā)言。

10,、積極參與語文綜合性學(xué)習(xí)，在制訂計(jì)劃,、開展活動、進(jìn)行展示交流中發(fā)揮作用,。學(xué)習(xí)運(yùn)用獲取的資料,，寫簡單的研究報告,。

1、教材分析

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”,，第三組“語言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”,，第六組“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風(fēng)情”,。

本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組,，以課文學(xué)習(xí)為主,，同時安排了一些語文實(shí)踐活動，我們稱之為“小綜合”,。第二次是在“走進(jìn)信息世界”第六組,，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題,、任務(wù)驅(qū)動,、活動貫穿始終的編排形式，我們稱之為“大綜合”,。

除去第六組,，全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇,。這七組教材,，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”,。其中“讀讀寫寫”的詞語,，是由會寫的字組成的,，要求能讀會寫；“讀讀記記”的詞語,，只要求認(rèn)記,，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接,。全冊共安排了五次“資料袋”,，兩次“閱讀鏈接”。

2,、全冊教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

（一）識字與寫字教學(xué)

本冊識字200個，學(xué)生在閱讀中遇到不認(rèn)識的字,，可以自己查字典解決。教師要鼓勵學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,，聯(lián)系上下文，理解字詞的意思,，以便在手邊沒有字典,、詞典的情況下,，不妨礙閱讀,。

（二）閱讀教學(xué)

1,、朗讀要求,，不僅要做到正確、流利,，而且要做到有感情。

提高默讀速度,。教師在教學(xué)時，應(yīng)該為學(xué)生留有充裕的默讀時間,，并提示相應(yīng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生按照要求認(rèn)真思考,，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。

2,、通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,，領(lǐng)會表達(dá)方法。

3,、要根據(jù)課文的不同特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法策略。

（三）口語交際教學(xué)

要激發(fā)興趣,，引起學(xué)生交流的欲望,。要創(chuàng)設(shè)特定的情境,。

（四）習(xí)作教學(xué)

1,、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵,。

2、加強(qiáng)平時練筆的指導(dǎo),。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》《網(wǎng)上呼救》等文章,，了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同,；另一方面通過自己搜集資料,、調(diào)查訪問、親身操做,。

3,、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)：

第一單元：一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料了解西部,，激發(fā)熱愛西部的情感,；二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容,，聯(lián)系上下文,，體會優(yōu)美語言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子，進(jìn)一步提高理解語言的能力,，并不斷積累語言，增強(qiáng)語感,；三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡單的,、適于他們接受的寫作方法,，并試著將這些寫法運(yùn)用到自己的習(xí)作中,。

第二單元：一是讓學(xué)生通過讀書,，體會作者對童年生活的眷戀,，感受童年生活的美好,，童年時光的珍貴,，豐富情感體驗(yàn),，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活,；二是通過對比閱讀,，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式,；三是豐富語言積累,；四是交流和描繪自己的童年生活。

第三單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達(dá)的.藝術(shù),；二是通過對不同體裁文章的閱讀,，了解不同體裁文章表達(dá)方式,；三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言,。

第四單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,，感受人物的精神品質(zhì),；體會作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力,。

第五單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣,。

第六單元：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化,，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用,，學(xué)習(xí)搜集和處理信息,，初步學(xué)會利用信息，寫簡單的研究報告,。

第七單元：讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象,，體會作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

第八單元：一是要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn),，增長見識,；二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的,，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法；三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言,；四是要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料,，以豐富對異域風(fēng)情的感受,。

本班共有學(xué)生39人。其中男生19人,，女生20人,。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心,。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合格率為97%，50%的學(xué)生綜合測試達(dá)到優(yōu)秀水平,。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)熱情,，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

（一）充分備好課

研究教材，教材是教師和學(xué)生的“教”與“學(xué)”的依據(jù),，教師對教材鉆研的程度直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,。

1、從整體上把握教材,，了解教材的編排體系,，把教材所涉及的知識進(jìn)行歸類，掌握各部分知識的結(jié)構(gòu),，確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置,。

2、研究單元教材,，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，對整個單元教材進(jìn)行加工和處理,。

3、鉆研本課教材,，理解并掌握教材，對教材進(jìn)行分析,，把教材的知識變成自己的知識,。

4、了解掌握學(xué)生原有知識基礎(chǔ),、學(xué)生的智力水平,、能力水平以及在班上的分類情況,；

5,、了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分類情況,。備好了學(xué)生,，再對不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。

（二）加強(qiáng)積累

我們必須很好地結(jié)合平時的課堂教學(xué),，側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生對積累進(jìn)行歸類整理,，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、能背誦課本中要求背誦和默寫的內(nèi)容；積累相關(guān)的字,、詞、句、段,、篇等,；

2,、能注意在課外閱讀中積累語言材料。

3,、能在生活中廣泛積累語言材料,。

（三）教給方法

1、識字,、寫字：扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法。

2,、閱讀：課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間,。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時反饋和矯正，講求實(shí)效,。

3,、習(xí)作：課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間,。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時反饋和矯正,，講求實(shí)效。

4,、口語交際：注意聽說讀寫的聯(lián)系。

5,、綜合性學(xué)習(xí)：準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低,。

6、其他：落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時,，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字,、詞、句,、篇都走一遍，平均使用力量,，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn),。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時,，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn),，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。

針對每周六節(jié)語文課，我將按課時進(jìn)度按時完成教學(xué)內(nèi)容,，不隨意增減課，每課按時做練習(xí),，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并對差生單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),。

個人教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師教育教學(xué)個人工作計(jì)劃篇五

決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，本學(xué)期,。努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是個人計(jì)劃：

無論從事什么職業(yè),，每一個人,。都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺對我一言一行提出了規(guī)范性的要求,。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，師德中既有教師本人的品德,。教師的思想,、行為,、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德，慎其行”不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到事情，自己必須做到雖然我孩子很小,，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我要求學(xué)生每天740校,，堅(jiān)持每天必到無論有多大的困難也要自己克服。工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

甚至吹毛求疵,，馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,。但不能原諒他不學(xué)無術(shù),。

肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，作為一名教師,。要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

獻(xiàn)給教育事業(yè)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,。

繼續(xù)擔(dān)任2年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，本學(xué)期。工作中,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。今后的教育和教學(xué)工作中,，對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他更不體罰和變相體罰他要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他創(chuàng)造展示自我機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。工作中要有“四心“即愛心,、耐心、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計(jì)報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并引導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

會從自我做起，總之,。維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

個人教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師教育教學(xué)個人工作計(jì)劃篇六

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的備,、教,、批,、輔、考,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握備,、教、批,、輔、考的基本要求,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校三,、五工程基礎(chǔ)型隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好基礎(chǔ)型教師的初評工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠,。

個人教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師教育教學(xué)個人工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期又要開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計(jì)劃如下：

為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生知識掌握不準(zhǔn)確,。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。