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大學生數(shù)學建模競賽獲獎發(fā)言稿 大學生數(shù)學建模競賽評獎篇一
你們好,！
我是校區(qū)商貿(mào)管理系的一名學生，我叫,，很榮幸能在這里代表我校全體同學演講,，伴著溫暖的春風，我們又迎來了新的一天,。我們的生活是朝氣蓬勃的,。因為，我們是新一代的社會接班人,。
舞蹈,、運動，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn),，也是學校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。
我們需要健康的體魄和充沛的精力,，才能完成我們的學業(yè),；
我們需要運動的樂曲和跳躍的節(jié)拍，才能感受學校的集體生活,；
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容,，才能感恩我們的父母。
我們需要德,、智,、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人,。
同學們,，舞蹈是生命中的陽光,。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志,，培養(yǎng)持之以恒,、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難,、團結(jié)協(xié)作的精神,。良好的身體素質(zhì)更是學習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作,、學習之余,，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作,、學習,、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春,。
同學們,，讓我們每一個人都動員起來，積極參與,，認真訓(xùn)練,，規(guī)范動作，努力提高我們學校舞蹈活動的質(zhì)量和水平,。
同學們,，舞蹈的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念,、勇氣和信心,，召喚著我們奮勇前進。舞蹈體操賽場上的壯觀神圣和中國健兒們?nèi)〉玫臒o上榮耀令我們仰視,。那么,，就讓我們以參加的夢想與光榮，賽好我們青春律動的舞蹈,！
努力吧,，同學們。謝謝大家,！
大學生數(shù)學建模競賽獲獎發(fā)言稿 大學生數(shù)學建模競賽評獎篇二
草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,，忙趁東風放紙鳶,。
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人說童年像小草,，可以無拘無束地吸收親情的溫暖,；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂,。
有的大人說童年要快樂,，因為人生苦短，此時不樂何時樂,；有的大人說童年要求知,，人生就在于學習，此時不學更待何時,？他們兩個都是大人,，知道的比我多，到底誰正確呢,？我扔掉了沉重的書包,，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了,，帶給我的是惡補的煩惱,，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了,，卻脫離了小伙伴,，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起,，正像上面詩句所提到的“兒童散學歸來早,，忙趁東風放紙鳶”，在快樂中求知,，在求知中獲取更多的樂趣,，使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學習漢語,，對于上小學的我來講這肯定是一個挑戰(zhàn),，但是我相信學習漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲,、小故事，沒有一個不深深地吸引著我,。每當我學習勞累的時候,，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事,，都會帶給我清新的感覺,，就像久旱的大地,，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知,。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”,。也正是這些知識,，才能使我站在這里，講述我童年的故事,，給我的童年再加上艷麗的一筆,。
“少壯不努力，老大徒傷悲”,，我要像小樹苗一樣,，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分,，長成一棵參天大樹,，站在云端，笑看童年,。
大學生數(shù)學建模競賽獲獎發(fā)言稿 大學生數(shù)學建模競賽評獎篇三
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受,。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來,，構(gòu)想自己的未來,。
有時候閑下來，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn),，它竟然由一些非?，嵓毜膱鼍埃?jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線,，也許,，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索,，而且,，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富,。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候,，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后,，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們,。我們分組進行，先設(shè)定一個目標，然后努力地去做,。最后取得了預(yù)期成果,。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情,。但比賽的意義并不僅僅在此,，過程更讓我們受益。
我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時,，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個學生,，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者,，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者?？紤]問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度,。例如“如果融資成功。這錢該怎么花,？這個項目的未來前景如何,？”等等。的確,，我們是沖著做某種事業(yè)而去,，我們要有種責任心和使命感，并不是為了參賽而參賽,，我們應(yīng)超越計劃書本身,，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的意義等,。我想只有這樣,，才能真正做好這個項目。
市場是變幻莫測的,，創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程,，這要求我們必須淵博的知識和結(jié)合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題,，如市場調(diào)查,，財務(wù)分析，人員分配等,，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷,。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦,。
團隊在合作中會遇到各種問題,，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流,。每個隊員都有自己的知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征,，如何集思廣益，博采眾家之長,，就需要每個人都從大局考慮,。每次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤,，然而就在我們思想的交鋒下,，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑,。
現(xiàn)在看來,，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣,，除了基本的生存技巧外,，更需要真誠，自信,，奉獻和勇于拼搏,。最后用清華大學羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言,，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié),，一種使命，所以無論何等艱辛,，他們都欣然面對,，因為只有如此才感到不枉一生。
