時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

二年級學生寒假計劃表篇一

2,、積極調整心態(tài),，在學習上揚長補短;

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要,。同學們可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。比如很多考生數學不好，主要是害怕數學,，認為自己沒有數學天賦,，學不好。我建議同學們首先要給自己積極的暗示,，要經常告訴自己數學我一定行! 然后在時間的分配上,，很多同學都把自己不喜歡的學科放在最后，等到不得不做時,，才硬著頭皮做,，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學們不妨把自己薄弱的學科都放在每天復習的第一門來做,，這時精力比較集中,，克服困難的信心也會增強。其實只要努力,，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來,。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松,。有的考生覺得自己平時數學不錯,，就很少花時間在數學上，結果到了中考時,，數學成績反而下降了,。

3、按照我們下學期期考體育成績的要求,，進行相應的體育鍛煉;

放假期間,，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質,，還能陶冶情操,、磨煉意志。例如,，籃球,、足球、兵乓球,、羽毛球等都是不錯的選擇,。尤其對初一學生而言，更要加強體育鍛煉,，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績,。很多長跑有困難的同學，不妨在假期加強體育訓練,，在體育測試中可以占有一定的優(yōu)勢,。

4,、勞逸結合，安全過假期;

寒假期間正值新春佳節(jié),，同學們在家長的帶領下去走親訪友,，多和父母、親朋溝通交流可以舒緩心中的壓力,。但是提醒同學們要勞逸結合,，不要熬夜，也不要上網聊天或玩游戲,，遠離網絡毒害,。盡量不做長時間的外出或旅游;注意活動安全，文明出行,。

寒假生活是短暫的,，希望每一位初一同學，都能夠度過一個愉快而充實的寒假,。happy new year!

二年級學生寒假計劃表篇二

一,、寒假補習弱項提升綜合成績

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要,。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數學不好,，主要是害怕數學,，認為自己沒有數學天賦，學不好,。其實只要努力,，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

根據期末考試結果,，初中生要抽出時間認真總結教訓,，找出自己的強弱項，并強化強項,，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,，考生要認真分析自己弱項的問題所在,，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,，強項也不能放松,。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上,，結果到了中考時,，數學成績反而下降了,。

二、錯題的整理與復習,，知識點的歸納與總結

上學期的題目進行整理,，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來,，要想進步,，這些題是非常重要的。

同時把題目歸納總結,，比如題目的考察知識點,，解題方法，類型題有那些,，改變條件自行編題等,。

最后就是錯題和不會的題一定要反復練習，錯題不錯為止!

三,、閱讀課外書,，留心作文素材

不少初中生對作文頭疼的原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕,，初中生要學會觀察生活,，積累作文素材。寒假中,，初中生要有意識地思考一些問題,，并注意積累，多看,、多聽,、多想、多練習,，提高觀察,、分析能力。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書,。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言、時事知識,、歷史人物故事及成語典故等,。這對寫好作文有幫助。

時間安排

6：30—7：00起床+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項練習/知識梳理

10：00—10：30休息(建議多聽音樂)

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項練習/知識梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習

17：30—19：30晚餐+休閑活動

19：30—21：30宜做套題/專項練習/知識梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目

22：30—6：30睡覺

二年級學生寒假計劃表篇三

1.每天堅持為家人朗讀__鐘文章或者詩詞等,。

2.參考老師提供的書單,，也可以自己挑選課外書進行閱讀，并作閱讀記錄,。開學后請推薦一本喜歡的書,。

3.采訪_名不同的人,，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受,。

4.每日一拍,，配以文字，記錄寒假生活,。

5.與親人一起觀看春晚,，嘗試對節(jié)目進行評價。

6.原創(chuàng)_條新年祝福短信,，搜集不少于_副春聯,，并為家里手寫一副春聯。

7.當一次小老師,，召集不少于三個同伴,，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程,。

8.收集假期發(fā)現的廣告牌,、電視、雜志,、報紙,、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里,，正確的字該怎么寫,，并記錄。

9.嘗試向喜歡的雜志投一次稿,。

10.用圖文并茂的辦法,，以時間為序，編寫家庭二十年編年史,。每年記錄一兩件最值得紀念的大事,。一句話，一段話均可,。

11.研究“年”“錢”“?！弊值钠鹪春脱葑儭?/p>

二,、數學

1.設計一份20__年臺歷,。

2.和家人羅列年貨清單，購買年貨,，計算開支，高年級嘗試把數據做成合適的統(tǒng)計圖,。

3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,，制作一個壓歲錢使用方案,。

4.發(fā)現生活中的對稱現象，拍照記錄,，并查找其對應的對稱類別,。

5.和伙伴玩拍球游戲，根據游戲,，設計一道乘法題和一道除法題并解答,。

6.用身邊的物品，根據自己的想象做一個3d圖形,。

7.用尺子測量房間物體的長度,，并記錄。

8.閱讀一本你喜歡的數學讀本,，開學分享你的收獲,。

9.認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案,，把它們畫在紙上,，涂上好看的顏色。

10.找一找生活中的“植樹問題”,，并嘗試講解,。

三、英語

1.設計個性字母卡,。

2.用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡,。

3.制作“happynewyear”為主題的英語小報。

4.學唱一首“陽光,、向上”的英文歌曲,。

5.用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來,。

6.制作專屬單詞本(至少有_頁,，每頁_個單詞以上)，從而了解英語字典的結構,，理解所學詞匯的含義,。

7.制作“happynewyear”為主題的英語小報。

四,、科學

1.制作一份天氣日歷,，記錄寒假每天的天氣情況。

2.制作一個土電話,，與家人,、伙伴用土電話進行通話。(材料：紙杯,、棉線,、火柴)

3.嘗試做一做本學期做過的實驗(至少兩個),，并做記錄。

4.親手萌發(fā)一份綠豆芽,，完成實驗報告,，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出,，記得拍照留念,。

5.發(fā)現身邊的科學問題，進行收集整理,，并試著解答,。(5到10個)

6.統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別,、重量,、是否可回收等。

7.把自己擅長而別人可能不了解的科學知識用小視頻記錄下來,。

五,、體育

1.向長輩學一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學介紹給同學們,，一起玩一玩,。

2.了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員,。

3.選擇自己最需要或最喜歡的運動項目,，至少進行5次大運動項目鍛煉。

六,、音樂,、美術

1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻,，曬在家校溝通群內,。

2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(繪畫,、剪紙等)表現“鼠”,。

3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間,。

4.收集身邊的廢舊物品,，發(fā)揮想象，做一件藝術品,。

5.按照“年”和“冬”兩個主題,，用巧手畫下自己的寒假生活。

七、品德與生活

1.總結20__年_件讓自己引以為傲的事,，并把它記錄下來,。

2.學會一項家務技能和一項急救技能。

3.挑戰(zhàn)七天不上網,，不玩手機。

4.前往家長單位,，體驗“一日工作”,。

5.留心長輩怎么做客、待客,，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的,，通過比較，記錄你的體會,、感悟,。

6.在春節(jié)期間向長輩、老師,、同學打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福,。

7.制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

8.對春節(jié)浪費現象進行調查,，并撰寫調查報告,。

9.制訂一份新年成長計劃。

10.可以用一周時間與本班同學交換家庭,，自愿結成“家庭留學生”小組,，與對方父母共同生活，一起吃飯,、學習,、游玩。