時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
幼兒園帶教工作計劃篇一
二、活動目標(biāo)
1,、在思想上有變化,，學(xué)著從學(xué)生型向教師型轉(zhuǎn)變。
2,、了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律,，使其能獨立帶班。
3,、學(xué)習(xí)設(shè)計各種教案,，把握重難點，并會按照教案組織幼兒的活動,。
4,、活動后學(xué)著反思，不斷提升青年教師的專業(yè)能力和技巧,。
三,、活動措施
1、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，并有針對學(xué)寫心得體會
2,、查找有關(guān)理論書籍，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。
3,、定期交流教育教學(xué)心得，鼓勵其對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,。
四,、活動安排：
(一)20xx年下半年
九月份——十月份
(1)簽訂師徒協(xié)議書。
(2)師徒集中討論,，制定活動計劃,。
(3)師傅進(jìn)行示范活動，徒弟觀摩,。(向徒弟講解活動設(shè)計的意圖和活動中可能出現(xiàn)的各種情況及尋找解決問題的方法,。)
(4)徒弟進(jìn)行模仿教學(xué)，師傅給予指導(dǎo),。(對其在活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,，并有針對性的進(jìn)行評講。)
(5)師徒進(jìn)行交流,，尋找改進(jìn)的有效措施,。
(6)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo),。
十一月份——十二月份
(1)師傅展示活動，徒弟觀摩,。
(2)徒弟開公開課,，師傅進(jìn)行指導(dǎo)，徒弟寫課后反思,。
(3)師徒集中交流,，徒弟對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
(4)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo),。
(5)徒弟進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),，師傅給予適當(dāng)指導(dǎo)。
(二)20xx年上半年
二月份——三月份
(1)師徒共同總結(jié)20xx年下半年的結(jié)對情況,，提出本學(xué)期的結(jié)對重點,。
(2)師傅的引領(lǐng)活動展示。
(3)徒弟繼續(xù)進(jìn)行模仿式教學(xué),。師傅課前對其設(shè)計的活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。(目標(biāo),、準(zhǔn)備,、活動內(nèi)容、教學(xué)方法和有可能出現(xiàn)的問題等等,。)
(4)師徒集中交流教學(xué)中的困惑并解惑,。
(5)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo)。
四月份
(1)師傅和徒弟一起閱讀一本幼教專著,，進(jìn)行交流,，書寫觀后感。
(2)“對比研討式”實踐活動,。(徒弟展示活動)
(3)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo),。
五月份——六月份
(1)師傅展示活動，徒弟觀摩,。
(2)拜師結(jié)對成果匯報：徒弟上一節(jié)公開課,。師傅課前指導(dǎo)，課后師徒一起反思,。
(3)師傅和徒弟共同總結(jié)工作情況,。(徒弟寫出拜師學(xué)習(xí)的心得：取得的實效及存在的問題，并提出努力的方向,。)
幼兒園帶教工作計劃篇二
新學(xué)期,，新開始，幼兒園如何制定被帶教計劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園被帶教計劃,，歡迎閱讀,。
一,、指導(dǎo)思想
二、活動目標(biāo)
1,、在思想上有變化,，學(xué)著從學(xué)生型向教師型轉(zhuǎn)變。
2,、了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律,，使其能獨立帶班。
3,、學(xué)習(xí)設(shè)計各種
教案
,，把握重難點，并會按照教案組織幼兒的活動,。4,、活動后學(xué)著反思，不斷提升青年教師的專業(yè)能力和技巧,。
三,、活動措施
2、查找有關(guān)理論書籍,，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。
3、定期交流教育教學(xué)心得,，鼓勵其對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,。
四、活動安排：
(一)20xx年下半年
九月份——十月份
(1)簽訂師徒
協(xié)議書
,。(2)師徒集中討論,，制定活動計劃。
(3)師傅進(jìn)行示范活動,，徒弟觀摩,。(向徒弟講解活動設(shè)計的意圖和活動中可能出現(xiàn)的各種情況及尋找解決問題的方法。)
(4)徒弟進(jìn)行模仿教學(xué),，師傅給予指導(dǎo),。(對其在活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并有針對性的進(jìn)行評講,。)
(5)師徒進(jìn)行交流,，尋找改進(jìn)的有效措施。
(6)查看徒弟教育
活動方案
并進(jìn)行指導(dǎo),。十一月份——十二月份
(1)師傅展示活動,，徒弟觀摩。
(2)徒弟開公開課，師傅進(jìn)行指導(dǎo),，徒弟寫課后反思,。
(3)師徒集中交流，徒弟對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。
(4)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo),。
(5)徒弟進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，師傅給予適當(dāng)指導(dǎo),。
(二)20xx年上半年
二月份——三月份
(1)師徒共同總結(jié)20xx年下半年的結(jié)對情況,，提出本學(xué)期的結(jié)對重點。
(2)師傅的引領(lǐng)活動展示,。
(3)徒弟繼續(xù)進(jìn)行模仿式教學(xué),。師傅課前對其設(shè)計的活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。(目標(biāo),、準(zhǔn)備,、活動內(nèi)容、教學(xué)方法和有可能出現(xiàn)的問題等等,。)
(4)師徒集中交流教學(xué)中的困惑并解惑,。
(5)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo)。
四月份
(1)師傅和徒弟一起閱讀一本幼教專著,，進(jìn)行交流,，書寫觀后感。
(2)“對比研討式”實踐活動,。(徒弟展示活動)
(3)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo)。
五月份——六月份
(1)師傅展示活動,，徒弟觀摩,。
(2)拜師結(jié)對成果匯報：徒弟上一節(jié)公開課。師傅課前指導(dǎo),，課后師徒一起反思,。
(3)師傅和徒弟共同總結(jié)工作情況。(徒弟寫出拜師學(xué)習(xí)的心得：取得的實效及存在的問題,，并提出努力的方向,。)
作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師,，將要在今后的日子里指導(dǎo),、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展,。在被帶教與自己的不懈努力下,，不斷地成長，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。
一,、通過了解所教幼兒的年齡特征,，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。
二,、在不斷地實踐過程中,，學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。
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幼兒園帶教工作計劃篇三
作為新教師,，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師，將要在今后的日子里指導(dǎo),、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng),，發(fā)展。在被帶教與自己的不懈努力下,，不斷地成長,，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。
一,、通過了解所教幼兒的年齡特征,，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。
二,、在不斷地實踐過程中,，學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。
三,、在與帶教老師的交流,、互動中，學(xué)會反思,。
四,、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細(xì)心,、耐心,、愛心、用心,。
在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，制定以下的詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》中小班幼兒年齡特征,，在帶教老師指導(dǎo)下,，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異,，以及各方面能力整體特征趨勢,。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實踐，自我領(lǐng)悟,，主動與帶教老師溝通交流,，理論結(jié)合實踐，多看,，多想,，多問，多思,。
二,、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情，不同的問題,。如何有效處理,，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確，將被動轉(zhuǎn)為主動,，引導(dǎo)自己或幼兒有效地解決問題,，對于新教師，許多方面缺乏專業(yè)能力,，或是知道方法但不能巧妙運用語言或是行為來運用,。這就需要用心學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。在自己不斷的領(lǐng)悟,，實踐中,，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。
四,、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力,，需要理論結(jié)合實踐。但作為教師,，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德,。更作為一名幼教工作者，面對的是低年齡的孩子,，他們更需要老師的關(guān)心，呵護(hù),。學(xué)習(xí)帶教老師多年保教工作的經(jīng)驗,，并且用心去愛護(hù)每位孩子。
相信在有目的,，有計劃學(xué)習(xí)實踐中,，在今后的保教工作中將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高教師的自身素質(zhì),。
幼兒園帶教工作計劃篇四
(一)工作成績管理工作
在鞏固級類驗收成果的過程中,，各類管理工作更加規(guī)范，組織機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步完善，根據(jù)工作需要及時修訂了各項規(guī)章制度,，管理工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化軌道。
2.隊伍建設(shè)
認(rèn)真抓好兩支隊伍建設(shè),，提高了幼兒園教職工思想政治素質(zhì),、師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)技能,。
3.保教工作
(1)認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，組織實施《快樂與發(fā)展課程》，切實抓好五大領(lǐng)域教學(xué)活動,，進(jìn)一步規(guī)范了課程管理,。
(2)在保教結(jié)合的工作中，以游戲為基本活動,，師生互動,，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性,、參與性,。
(3)依托教研活動提高教師的音樂活動組織能力，促進(jìn)幼兒音樂節(jié)奏能力的發(fā)展,。
(4)制定并完善了保教工作月考核機(jī)制,。
4.衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健工作進(jìn)一步得到規(guī)范，幼兒在生長發(fā)育,、體能測試方面均達(dá)到一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn),。
5.后勤工作
后勤各崗人員通過強(qiáng)化“后勤為前勤、為幼兒,、為家長”服務(wù)的理念,，提高了工作水平。財務(wù),、財產(chǎn)管理規(guī)范,、有序。安全工作措施具體有實效,，全年無重大責(zé)任事故發(fā)生,。
(二)、存在問題
在上學(xué)期的工作中我們雖然能取得了一些成績,，但也存在著一些不足,。
園級骨干教師和學(xué)科帶頭人需加大培養(yǎng)力度，使其盡快成長,。
2.應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，不斷提高實踐工作能力。
3.在區(qū)域活動中,，材料的豐富性不夠,。結(jié)合本年齡段目標(biāo)，投放材料目的性不明顯,。
4.幼兒發(fā)展評價的科學(xué)性和應(yīng)用有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
5.通過進(jìn)一步宣傳低碳環(huán)保理念，逐步形成幼兒園鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,。
二,、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《科學(xué)發(fā)展觀》和密云教育“”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為引領(lǐng),，以貫徹落實《快樂與發(fā)展課程》為載體,，以縣教委、學(xué)前中心各項工作為標(biāo)準(zhǔn),，科學(xué)規(guī)范管理各項工作,。以教科研為先導(dǎo)，以師資隊伍建設(shè)為保障,，以“三名工程”為導(dǎo)向,，促進(jìn)幼兒、教師共同發(fā)展,，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。
三,、工作目標(biāo)
繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,，鞏固驗收成果,，建立起一支熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)的教職工隊伍,。不斷提高保教工作質(zhì)量,，讓每個幼兒健康快樂成長，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,。
四,、工作任務(wù)和措施
(一)管理工作
深化規(guī)范化、科學(xué)化管理水平
措施
(1)嚴(yán)格按照一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)科學(xué)管理手段，深化規(guī)范管理,、目標(biāo)管理,、民-主管理,，初步形成人本、開放,、求實的管理風(fēng)格,。
措施
(1)進(jìn)一步完善前后勤日常評價考核機(jī)制，形成管理評價體系,，使評價考核制度趨于合理規(guī)范,。
(2)建立完整的評價體系。學(xué)期末對保教人員和各類人員進(jìn)行工作質(zhì)量評價,，民-主評選中層干部,。
3.堅持制度管理，根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善各項制度及工作常規(guī)
措施
(1)根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善制度及工作常規(guī)
(2)加大檢查力度,，重視制度在日常生活中的落實
4.強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,，建立良好的工作秩序
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理，做到整潔優(yōu)美,、豐富有序,。本學(xué)期重點規(guī)范室外活動場地、室內(nèi)活動室,、盥洗室,、辦公室、資料室,、警衛(wèi)室)
5.積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?/p>
6.推出營養(yǎng)膳食叢書
(二)加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)師生愛的主題教育，提高教職工職業(yè)道德水平,，樹立熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒,、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展,、快樂工作、完善自我的意識,。
