制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇一

我班幼兒都是本學期剛入園的，年齡在2歲—3歲,，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習慣。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達自己的意思,。藝術發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應較慢，絕大多數(shù)兩周適應了,。

針對以上情況,，我們結合托班教學目標，特別制定如下托班班務計劃：

1,、教育教學

a、開學初,，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解，在此基礎上,，結合托班教學目標,，制定教學目標,，制定完善本班本學期目標，幼兒發(fā)展目標,。

b、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,，在此基礎上制定下一個月目標，為因人施教提供依據(jù),。

c、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據(jù),。

d,、根據(jù)教育目標設計具體的活動,，注意目標的科學性、全面性,、順序性,、實踐性,。

e、做好娃娃家等游戲活動指導,。

2、衛(wèi)生保育工作

a,、加強晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作。

b,、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c,、加強幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

d,、充分認識保教結合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。

1,、加強幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。

2,、創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境。

3,、注重老師的形象,，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學的教育觀,。

1,、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象。

2,、解決幼兒入園難問題，多和他親近,，減輕他入園焦慮,。

3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動作

4,、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，教他講普通話,。

認識國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動,。結合園務計劃,、教研組計劃搞好節(jié)日慶祝活動,。

1、開學初期,，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系,。

2,、召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動,，本學期的目標，聽取家長的意見,，盡量達成教師和家長間的共識。

3,、要求家長配合教師的工作，能每天關注家園欄,，及時了解教學信息。

4,、建立"幼兒成長檔案",，幫助家長了解幼兒的發(fā)展,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇二

本學期我們小班年級組的教研活動將全面貫徹實施《綱要》的指導精神,，圍繞"讓每一個學生都取得最大成功，讓每一位教師都得到最有發(fā)展,，讓每一所學校都辦出最亮特色，辦人民滿意教育"的目標,，認真落實《蘇州市相城區(qū)學前教育三年發(fā)展規(guī)劃》、《相城區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實施意見》精神,。遵循幼兒教育教學特點,，積極營造教研氛圍,，努力構建園所文化，形成教學特色，切實提高一日活動效益,。

上學期我們小班年級組教師第一次使用《幼兒園活動整合課程》這一套新教材,。經(jīng)過一學期的使用，我們發(fā)現(xiàn)這套教材中提供了很多閱讀資源,，向老師也推薦了很多相關主題的閱讀文本?？墒巧蠈W期我們教師忽視了閱讀這塊資源，這學期我們將關注主題中相關的閱讀資源,，注重孩子的早期閱讀活動。因此本學期我們圍繞園部早期閱讀的專題研討,，制定了《如何在小班開展早期閱讀》的專題研究。希望通過研討,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，增強幼兒的閱讀興趣,。

（一）日常教研內(nèi)容

1、加強理論學習,，提高科研能力,。結合園部的要求,，每位教師選擇一本書籍進行學習，將讀書心得在全年級進行分享,。把被動的讀書逐漸轉化為內(nèi)在的需要，以此指導教師的教學實踐技能,，提高專業(yè)水平。

2,、發(fā)揮團隊合作精神，開展好師徒結對活動,，加強青年教師的培養(yǎng)。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍,。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績,；師傅,、徒弟相互學習，互相觀摩教育教學,，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。

3,、進一步開展值班開課、一課三研,、半日活動檢查、集體備課等多種形式的教研活動目的在于通過觀摩,、交流,、評比的形式,，激發(fā)教師們參與的積極性，看到自身的不足,，學習到有效可行的經(jīng)驗。

4,、重視區(qū)域活動的開展。各班要從從主題活動出發(fā),，緊緊圍繞幼兒發(fā)展的需要,，為幼兒創(chuàng)設相應的游戲環(huán)境,，提供不同種類，不同層次的游戲材料,，鼓勵幼兒積極主動地參與到游戲活動中去,。抓住幼兒在主題活動開展中的興趣點，及時的生成游戲主題,，使主題活動與游戲活動融合起來,。通過實踐,、觀摩與研討活動,，不斷地探討游戲與主題活動之間的關系，不斷的提高幼兒游戲的水平,。

3,、做好課程審議工作,，提高教師對課程的把握能力。在課程審議中做到前審議中樂于預習,，中審議中勤于質(zhì)疑、后審議中則善于反思,。這學期我們將重視后審議中的整理歸檔工作,，將每個主題中出彩的活動整理出來,，逐步形成適合本園幼兒的園本課程。

4,、加強外出學習者的輻射效應，強化每次外出學習回園后多方式的反饋,，通過網(wǎng)上交流、教研組及時反饋等形式,，讓教師共享園外先進經(jīng)驗,。

（二）專題教研內(nèi)容

圍繞年級組專題《如何在小班開展早期閱讀》進行研討,。早期閱讀是指有計劃、有目的地培養(yǎng)幼兒會看書,、看懂書，并用連貫的語言進行表述的教育活動。我們會根據(jù)小班幼兒的特點,，對早期閱讀活動設計與組織問題作了進一步研究、探討,。

這學期我們將會分三部分走：

1,、實現(xiàn)幼兒園和教師早期閱讀教育觀念的轉變和形成,。

2、探討早期閱讀教育與幼兒發(fā)展的價值,，在幼兒早期閱讀過程、指導幼兒早期閱讀核心能力培養(yǎng)等問題上有一些有價值的教學策略和工作思路,。

二,、三月份：

1,、制定各領域?qū)W科目標及各班班務計劃，各班分享交流,。

2、結合主題《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》做好課程審議工作,，并進行環(huán)境創(chuàng)設,。

3、小班組半日活動調(diào)研,。

4、專題教研活動：學習《早期閱讀教育活動的構成要素,、組織特點及質(zhì)量評價》

四月：

1、結合主題《車子叭叭叭》,、《動物朋友》做好課程審議工作,，并進行環(huán)境創(chuàng)設,。

2,、集體備課、值班開課,，（圍繞繪本教學開展）。

3,、業(yè)務學習：各班交流游戲心得。

4,、開展讀書沙龍,，交流讀書隨筆,。

5,、專題教研活動：《早期閱讀活動目標的制定和教師的提問》、

6,、年級組互查備課、游戲,。

五月：

1、結合主題《瓜果樂》做好課程審議工作,，并進行環(huán)境創(chuàng)設。

2,、專題教研活動：《如何在小班開展早期閱讀》

3,、各班區(qū)域展示活動,。

4、研討家長半日開放活動,，迎接家長開放半日活動。

5,、集體備課。

六月：

1,、結合主題《嚕啦啦》做好課程審議工作,，并進行環(huán)境創(chuàng)設。

2,、研討六一慶祝的形式,，迎接六一兒童節(jié),。

3、收集好主題開展過程中的資料,。

4、教師交流專題研討心得,，撰寫論文,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇三

隨著社會的不斷進步,，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們越來越清晰的認識到家教工作的重要性,，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識,，是我們幼兒園當前最重要的一項工作。我們要進一步加強家教指導工作的科學性和有效性,，以家庭指導為切入口,，不斷加強幼兒園,、家庭、社會橫向溝通,，真正形成家園合力，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展,。

我們小2班本學期共有33名幼兒,，其中17名男孩子,，16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地,，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園,，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉,，漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒,，個別寶寶需要老師提醒督促,，有的還要喂飯,，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜,；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強,，不愿意自己動手穿脫,、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看,；大小便暫時還能自理,；通過一段時間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點,，進行這方面的研究和指導。

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學校,。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系,、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章,。又通過向家長介紹,、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。另外,，由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。教育方法要一致,，家長要不斷接受新事物,，不斷更新觀念、更新知識,，以身作則，多與孩子交流,、溝通、幫助,，

了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此，我們教師也要及時引導,、轉變家長的教育觀念、行為,、方法,，使孩子快樂的成長,。

1、認真仔細觀察孩子,，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。

2,、開展“家長學?！被顒樱㈤_設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

3、向家長展示好家園半日活動,。

4,、每周五為家長接待日,，進行個別咨詢。

5,、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流,。

6、利用“家園之窗”欄目,，推廣家教方面的經(jīng)驗文章,。

7,、向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在

幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園的教學,，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異,，有針對性地教育、指導孩子,。

8,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習的機會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇四

本班為新小班，孩子的年齡均在2歲到2歲半之間,，這是孩子們第一次進入集體生活，之前均是在爸爸媽媽的愛護關心下成長,，很少有機會接觸到外界的一切，而一些不安全,、不穩(wěn)定的因素也會及時的被家長提前消除,，因此孩子們自我保護的意識缺乏,。我們小小班的老師在繼承家長愛護的前提下將會有意識的給孩子們進行一些安全方面的知識教育，從小培養(yǎng)孩子的自我保護意識和安全意識,。根據(jù)這些情況，特制定以下工作目標,。

1,、把安全放在首位,，認真做好各項工作，徹底保證孩子們的人身安全,。

2、嚴格保證班級物品的安全使用,，維護班級物品的安全,。

3,、防止孩子的意外事故發(fā)生。

4,、孩子知道一些基本的安全保護知識，有初步的安全意識,。

1、早上來園時，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

3,、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室。入廁時,，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時,，老師一定要在場。

4、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

5,、汽車接送時，一定要有本班老師進行接送,。離園時，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人,。

6、老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗、危險物品及藥品的擺放等,。

7,、在日常生活中給孩子進行安全教育,，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，小心撞到別人等等,。

8、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

9,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作,，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等,。

10、班級定時召開班級會議,，針對問題進行商討解決，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇五

蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名,。其中男生十四名，女生六名,，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨生子女,。

開學前,，進行了入學前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,，如進餐習慣、午睡習慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪,，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,。總之,，各有特色,。

本學期,，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎,，逐步訓練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做,。

(一)總目標

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》(以下簡稱綱要)，我們制定了一系列具體的實踐目標,。我們將在健康,、語言,、社會、科學,、藝術這五大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面?！毒V要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關系,。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師,，則信其道”，只有把孩子當作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動人,。

(二)領域目標

語言領域：

1、喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的,，熟悉的談話、故事,、兒歌等,。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動,。

2,、學習普通話,，樂意用動作,、語言表達自己的喜好與需求。

3,、喜歡看圖片、圖書,，并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌,。

健康領域：

1、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋,。

3、愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示,。

4,、能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動,。

科學領域：

1,、在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3,、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物。

社會領域：

1,、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能夠跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)。在成人提醒下樂意招呼他人,，并進行簡單的應答。

4,、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱。

5,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

藝術領域：

1,、在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動,。

3、樂意聽音樂。能用聲音,、動作等方式自由表達自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,、敲打會發(fā)生的器具。

德育領域：

1,、在集體生活中情緒愉快。

2,、樂意和小朋友一同游戲,，不獨占玩具,。

3、愛父母,、愛老師，知道聽他們的話,，不吃?食，不任意發(fā)脾氣,。

4、樂意與人交往,，學習互助,、分享,，有同情心。

5,、懂得自己的事情自己做，對自己的勞動成果感到自豪,。

1、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒，耐心地引導幼兒駐足于課堂,，學到所學的東西。

2,、根據(jù)《綱要》,，從本班的條件出發(fā),，結合本班幼兒的實際情況，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關注幼兒的特殊需要,，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長密切配合,，共同促進幼兒健康發(fā)展。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,，對此，我們也應正確對待幼兒的“標新立異”,，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案,。

5,、在堅持正面教育的基礎上,，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結合在一起,。

6、教師在認真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案，使每一節(jié)課都能完成預期目的為幼兒接受。

7,、教師還應多翻閱有關幼兒教育的書籍，以提高對教學的認識,，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進步,。

1,、通過開學前甲方,，了解幼兒在家的生活、健康情況,，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。

2,、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來，摘錄一些好的家教知識,，或張貼老師和家長好的家教心得建議,。

3、適時召開家長會,，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短,，更好地進行教育幼兒的工作。

4,、將反饋表以每月一次的準則,，準時交到家長的手中,，及時反饋幼兒在園情況。

本學期本班幼兒26名,，其中,，男孩子12名,，女孩子14名。其中,，新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員,。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

1,、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,，做到

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子,，會自己倒水,，并專心喝完,，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告訴老師要大小便,，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子,。

睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋,，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡,，睡醒會主動告知阿姨小便,，起床能穿簡單的衣褲鞋,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換,，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患,，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶,，不打架,。

2,、教育教學工作

本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小,、集中注意力時間短、好奇心強的特點,，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,，每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言：故事,、兒歌、情景對話,、看圖講述,、表演游戲等;美術：手工、繪畫,、撕紙,、橡皮泥,、手涂畫、棉簽畫等),，讓幼兒全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒學習的興趣,，從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣,。為幼兒創(chuàng)設與季節(jié)、主題相結合的班級環(huán)境,，隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達,、表現(xiàn)、交流的平臺,，借助這一平臺,，個性化地展示自我,。區(qū)域活動材料的整理和投放，結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設適宜的操作活動。材料在本學期初,，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園,，愉快地參與各項活動,，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇六

我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名,，女孩十三名,，其中有七名是新生,，通過上學期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,，全體幼兒都能用普通話進行交談,；講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風,，早晨來園時能主動與老師及同伴問"早"回家時說"再見",，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手,；大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。由于我班幼兒都是獨生子女,，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人,，潘蕓雯、蔡星瑜,、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關心和照顧，另外本學期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關照讓他們盡快地融入到集體中。

上學期多數(shù)家長能理解,、支持和配合我們的工作,，并能主動與老師交流，但也有個別家長過分溺愛孩子,，因此本學期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。

根據(jù)《綱要》的精神,，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點,，采取多種形式,，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng)、注重個體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣,，發(fā)展其基本動作,，培養(yǎng)良好的生活習慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能力,；結合本班的研究課題，繼續(xù)科學的開展托班幼兒的體育活動,；繼續(xù)萌發(fā)幼兒

愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),，在科學活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術活動中培養(yǎng)幼兒用聲音,、動作等自由表達自己的感受,，促進其身心和諧的發(fā)展,。

1、健康

逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，在成人的幫助下學會獨立喝水,、進餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿衣、褲,、鞋；愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示,；愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操,，繼續(xù)學習走、跑,、跳、平衡,、爬等基本動作,，并在活動中能遵守規(guī)則,，不怕困難，勇敢地做完動作,。

2,、語言

繼續(xù)學說普通話,，樂意用動作語言表達自已的喜好與需求,；喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為,；喜歡看圖片圖書，并隨意表達自己的認識和感受,，學會跟念兒歌,。

3、社會

樂意上幼兒園,，樂意親近老師或熟悉的成人,；能跟隨老師名參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,；繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂,；能覺察自己和他人明顯的。情緒表現(xiàn),，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應答,；知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,，學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)則，能愛護公物,，具有愛護花草樹木，愛護環(huán)境的情感和愿望,。

4,、科學

在成人的引導下,，注意周圍環(huán)境中有趣的事物；繼續(xù)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其形狀,、顏色等明顯特征；愿意親近花草樹木和小動物,，有初步的環(huán)保意識。

5,、藝術

在成人的引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,，造型有趣，聲音悅耳的事物,，喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮的有趣的畫面和物體,，并產(chǎn)生愉悅的情緒；喜歡擺弄簡單的美術工具和材料,，樂意參加圖畫、泥塑,、折紙等活動；樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受,，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打樂器,。

1,、體育活動

保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，做到動靜替,，集體與個別活動相結合的原則，并掌差好活動的密度,、強度以及個體差異,；為

幼兒自制各種活動器具，做到人手一套,，使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動作，活動前檢查場地,，運動器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好,，確?；顒诱０踩剡M行,。

每天保證幼兒充足的飲水,，教會幼兒口渴了及時飲水,，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣,，教給幼兒一些簡單的自我保護方法。

2,、教學活動

繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育,，采用靈活多變的教學方法,，將幼兒的教學活動貫穿于事日活動之中,，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,，使幼兒在玩中學,，在學中玩,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、游戲

每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂,、智力,、音樂、體育游戲,，使幼兒每天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資,，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣,，同時注重玩具和各種材料的擺放應便于幼兒取放,。保證每天的游戲時間,，游戲場所，教育于游戲之中,，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4、觀察

設立自然角,，引導幼兒觀察注意自然角的變化，了解起生長變化,，知道他們的特征,；利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,，初步引導幼兒觀察周圍環(huán)境，成人的勞動與大自然變化,，激發(fā)幼兒熱愛自然的情感。

5,、日常生活

繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對幼兒進行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵,、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，做好春季傳染病的預防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,，如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動量大小,，及時地幫助幼兒增減衣服,，幫助幼兒逐步學會自己吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具、脫鞋子,、主動坐盆等，使其學習自已的事情自己做,，并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

6,、娛樂

每周開展一次班級娛樂活動,，如：套圈,、釣魚等，此外不定期組織幼兒觀看電影,、木偶戲表演等，在活動中注意提醒幼兒遵守規(guī)則,，還結合節(jié)日活動開展各類大小型的娛樂活動,。不斷提高幼兒的交往能力,。

7、環(huán)境

根據(jù)托班幼兒的年齡特點,，布置一副《咪咪寶貝樂園》墻飾，同時在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置,，并創(chuàng)造各活動區(qū)，如生活區(qū),、娃娃家,、語言區(qū),、做做玩玩、結構區(qū)等,，不斷豐富活動區(qū)的內(nèi)容，不斷提高幼兒動手能力及生活自理能力,。

認真辦好"家園園地"欄目,，每周向家長公布一周教學內(nèi)容,，知識等以利于家長及時了解幼兒園教學情況，做好配合工作,，每月不定期家訪，利用《家園聯(lián)系冊》與家長多交流溝通,，利用迎六一親子活動,，共同教育好幼兒。

三月份："我的好媽媽"活動

四月份：自我服務比賽活動

五月份：大幫小活動

六月份：迎"六一"親子活動

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇七

本學期本班共有28名寶寶,，其中男孩18名，女孩10名,。經(jīng)過上學期的學習，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習慣,，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少,，不會特別懼怕上幼兒園,，我們耐心的為寶寶付出,，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園,，在保證寶寶安全的基礎上，我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力,。

本班教師將根據(jù)《園務工作計劃》,，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》,、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度,。在工作中,，堅持做到"三定",、"四統(tǒng)一",、"五備"，結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐,，從幼兒安全、托班保育,、教育教學,、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

（1）重點做好保教結合的工作,，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展,。

（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園,。

（3）豐富寶寶動手,、表達和審美方面的經(jīng)驗,，認真開展每周三的藝術教育活動。

（4）認真做好班級安全工作,。

（5）班級教師努力提高自身的業(yè)務水平。

三月份

（1）做好開學準備工作,，幫助新入園寶寶盡快適應幼兒園環(huán)境。

（2）盡快建立班級常規(guī),，開展有序的一日活動,。

（3）積極制定各類班級工作計劃,。

（4）召開新學期家長會。

（5）積極完善班級博客,。

（6）開展感恩主題活動：我的好媽媽。

（7）做好一月家長開放日活動,。

四月份

（1）認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

（2）積極開展春季趣味運動會,。

（3）開展清明節(jié)主題活動,。

（4）認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作,。

五月份

（1）做好春夏季加強性消毒工作。

（2）認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動,。

（3）組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

六月份

（1）慶"六一"親子活動及藝術展示活動,。

（2）做好學期末保教工作考核,。

（3）做好家訪工作,。

（4）認真開展藝術教育活動的展示工作,。

七月份

（1）做好學期末家長開放日活動。

（2）班級財產(chǎn)清理工作,。

（3）做好班級工作總結,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇八

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

一、班級幼兒情況分析以及相對應的措施,、內(nèi)容

1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關心他人,。

3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，不尊重他人的勞動。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,。

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨談,，根據(jù)班務計劃,、周計劃,，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子

二,、德育目標

1,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

2、樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心,。

3,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則

5,、日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶,，并在老師配合下學會收拾玩具,，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象,，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩,，學會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育,，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能,，學習一些簡單常用的禮貌用語,。

三、德育內(nèi)容及要求：

1.重視榜樣的作用,，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機,，老師要善于捕捉，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，進行現(xiàn)場德育教育,。

2.穩(wěn)定幼兒的情緒,，及時轉移孩子的注意力,，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園,，積極參于幼兒園的各類游戲活動。

3.優(yōu)化教育環(huán)境,，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容,，對幼兒良好道德的`品質(zhì)的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用,。

4.教育幼兒在入園和離園時，能使用‘您好’‘再見’,，“謝謝”等等簡單的日常用語,，做個人人喜歡,，有禮貌的好孩子。

5.建立活動角和自然角,，讓幼兒在自主學習中，積極參與,、互相謙讓,，友好相處,。

6.開展家長開放日，老師和家長架設溝通和互動的橋梁,。

以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快,，活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助,，有最初步的集體觀,。創(chuàng)設健康、活潑,、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性,，形成健康的心理,。平時堅持正面教育,，給予幼兒更多的獨立和自由,。多觀察、多了解他們,，傾聽他們的談話,，充分相信和平等地對待每一個幼兒,，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營造尊重,、信任、友愛,、和諧的氣氛,，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨,，形成健康、活潑的良好個性,。

在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理,，把幼兒的常規(guī)教育目標滲透在幼兒生活的每一個中,，不刻意,、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規(guī)律,，分析多種影響因素,，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正,、改正幼兒不良的生活習慣。并且,，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性,、一貫性,，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理,。努力作好家園同步教育，形成家園合力,，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分,，家長的配合就顯得尤為重要,，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等,。

在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,，讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養(yǎng)成良好的德育習慣,，為日后的學習生活打好基礎。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇九

羊年給托班帶來好運氣,，使托班的隊伍不斷壯大，現(xiàn)有三個班級,，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：

1,、組織托班年級組全體教師認真,、主動地學習，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念,，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂,、幸福、發(fā)展,。

2、在園領導的指導下,，不斷更新教育觀念,，認真學習各種相關書籍,，提高理論水平并能有效地實施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作,，為完成幼兒園的“三,、三”發(fā)展規(guī)劃而努力。

3,、享受工作的快樂，加強年級組集體工作意識,，互相之間通過合作、溝通,、交流等方式,，更好地完成年級組的工作,。增強年級組集體的凝聚力，促進年級組成員的共同成長,。

1、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力,、與人交往能力,、自我保護能力、自我料理能力,、辯別簡單的是非能力等等。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點,，以游戲為主,，從注意力、觀察力,、記憶力、語言表達能力等方面著手,，以預設活動為主，開展適合托班年齡特點的主題探究活動,，用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié),。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行,，適時介入幼兒的游戲中，指導幼兒進行主題探究活動,。

3、學習新的模仿操,，新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活,，爭取一個月后到戶外做操,，托一托二爭取第三周開始做新操。

4,、引導幼兒主動學習，學會有序的學習,，有序的生活,，有序的觀察,，提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進行操作,，讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探索,。

5,、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂,、英語活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩,。

1、三月份年級進行愛媽媽聯(lián)歡活動,，請媽媽來園與小朋友,、老師們一起慶祝三,、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動。

2,、定期向家長發(fā)放有關幼兒園的辦園理念的資料，向家長宣傳我們的園本經(jīng)驗,，逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法,。

3、堅持每月向家長進行信息反饋,，咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

4、設計親子樂園活動,，組織家園聯(lián)誼活動。加強與家長的交流,、溝通。盡量取得家長的理解與配合,，充分調(diào)動家長參與教育的積極性,，共同做好家園同步教育工作,。

5、向家長進行開放教學活動,，配合幼兒園做好“五、一”“六,、一”“園慶”等大型集體活動。

6,、每周的計劃安排按時公布在家長園地和網(wǎng)絡上,，每月豐富和更換家長園地的內(nèi)容,。

1、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,，認真做好衛(wèi)生保健工作。

2,、加強幼兒的生活護理工作，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服,，對汗?jié)?、尿濕、弄臟的衣褲及時更換,，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的,、正確的生活衛(wèi)生習慣,。

3、徹底清除衛(wèi)生死角,，消滅蚊子、蟑啷,。晚上點蚊香，白天用電蚊香和滅蚊燈,。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生,。

4,、為幼兒創(chuàng)設寬松,、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來,，促進幼兒的身心健康。

托班年級組 中班年級組下學期工作計劃

本學期是一個比較特殊的學期,，任務很艱巨,，工作很繁多,，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長的管理能力,，調(diào)動本年級各班班長及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓,。

根據(jù)上學期的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。在上學期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比,，中一班成績有目共睹,；觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷,；個人擋案、四個有序,、主題探究活動,、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后、有的班的個人檔案不夠豐富與科學,。在本學期，我們將繼續(xù)上學期各班之間互幫互助,，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚,，將不足之處調(diào)整改進,。

在本學期中,，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動,，這是我們本學期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作,。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設,、自制玩教具自制材料的力度,，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性并充分利用廢舊物,。中班年級組有優(yōu)秀的美術人才，這是我們的優(yōu)勢,，我們將互相學習，交流互助,，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設的技能都得到提高,。

2、加強對園本課程的深化落實,。

通過年級組內(nèi)的學習、內(nèi)化,，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構,、理念、理論基礎,，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

3、精彩展示園慶活動,，編排好園慶節(jié)目,。

本學期是我園遷離前的最后一個學期,，也是白沙嶺幼兒園最后一個園慶，意義非常重大,，是一個盛典。為此,，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力,，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出,。

在本學期,，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力,，爭取做一名反思型的教師。

1,、提高閱讀能力

2,、提高對幼兒的觀察評價能力

3,、提高合作交流能力

4、提高反思能力

5,、提高課題研究能力

途徑：

1、組織年級組成員的理論學習,，在互動式學習中得到提高。

2,、加強教研活動及日常教育教學的交流談論

3,、協(xié)調(diào)年級各班活動,，實行資源共享，加強年級凝聚力,。

4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能,，調(diào)動其積極性,，并帶動

指導其他教師,。

本學期除了評估和園慶活動外，仍有許多大型活動,，如早操的編排、春游,、三八親子活動,、國際象棋月,、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級組將積極參與園內(nèi)的大型活動,，年級組成員合理分工,，相互配合,，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇十

家長工作是切實作好幼教工作的前提,，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面,！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已,，她是靠人與人的溝通、心與心的交流,、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作,。

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側重點不同,。較關心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強弱個別差異顯著,。

（三）家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時,，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長,，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

（一）主動,、細致的做好每一位家長的工作,；

（二）樹立全心全意為家長服務的思想；

（三）共同探討家長工作的藝術性,，提高家長工作的質(zhì)量。

1,、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學育兒,。

2,、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流,，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況

3,、利用家長會的機會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的

幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作,。

4、引導家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、仔細做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關心,、照顧使他們放心,，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手,，逐步引導。

家長工作是一門藝術,，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇十一

新學期開始,，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子,。

一、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人,，男孩13人,，本學期新生3名，都是男孩,。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體,、認知,、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

二,、工作任務：

1常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

2幼兒教育教學工作

合理利用分區(qū)、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間,，積極討論，吸取其他班的長處,。認真開展科學領域以外的 “語言,、社會、健康,、情感”等領域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,，從中相互學習與提高,，積極并準時參加各種培訓,，提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作,。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3.環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達,、表現(xiàn)、交流的平臺,，借助這一平臺,，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類,。

2.結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動,。

3.材料在本學期初,，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

3家園互動，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2.運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

4.增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設小知識欄等,。

5.組織各種形式的家長活動,。a：家長會 b：家長學校

三、逐月工作計劃

二月份：

1.做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2.認識幼兒園環(huán)境,，加強安全教育,。

3.召開家長會,。

4.與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。

三月份：

1.豐富自然角。

2.做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動,。

3.進一步加強游戲體育鍛煉。

四月份：

1.做好半日開放活動,。

2.做好長假安全、衛(wèi)生教育,。， 加強幼兒的自我保護意識,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇十二

虎年給托班帶來好運氣,，使托班的隊伍不斷壯大,，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：

1、組織托班年級組全體教師認真,、主動地學習，樹立正確的幼兒教育觀念,，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念,，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則,，讓幼兒在園快樂、幸福,、發(fā)展,，托班年級組第二學期工作計劃。

2,、在園領導的指導下,，不斷更新教育觀念，認真學習各種相關書籍,，提高理論水平并能有效地實施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作,。

3,、享受工作的快樂,，加強年級組集體工作意識，互相之間通過合作,、溝通、交流等方式,，更好地完成年級組的工作,。增強年級組集體的凝聚力，促進年級組成員的共同成長,。

1、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力,、與人交往能力、自我保護能力,、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等,。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點,，以游戲為主，從注意力,、觀察力,、記憶力,、語言表達能力等方面著手，以預設活動為主，開展適合托班年齡特點的主題探究活動,，用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒,，觀察幼兒的言行,，適時介入幼兒的游戲中,，指導幼兒進行主題探究活動。

3,、學習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活,，爭取一周后到戶外做操,，托一托二爭取在3月底周開始做新操,。

4、引導幼兒主動學習,，學會有序的學習，有序的生活,，有序的觀察,，提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料,，滿足幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地,、創(chuàng)造性地探索。

5,、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂,、語言活動,。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

1,、三月份年級進行愛媽媽聯(lián)歡活動,，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三,、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動,。

2、定期向家長發(fā)放有關幼兒園的辦園理念的資料,，向家長宣傳我們的園本經(jīng)驗，逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法,。

3,、堅持每月向家長進行信息反饋,，咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

4,、設計親子樂園活動，組織家園活動,。加強與家長的交流,、溝通,。盡量取得家長的理解與配合，充分調(diào)動家長參與教育的積極性,，共同做好家園同步教育工作。

5,、向家長進行開放教學活動,，配合幼兒園做好“五,、一”“六、一”等大型集體活動。

6,、每周的計劃安排按時公布在家長園地上，網(wǎng)絡及時更新,，每月豐富和更換家長園地的內(nèi)容,。

1,、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作,。

2、加強幼兒的生活護理工作,，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服,，對汗?jié)?、尿濕、弄臟的衣褲及時更換,，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的,、正確的生活衛(wèi)生習慣,。

3,、徹底清除衛(wèi)生死角，消滅蚊子等昆蟲,。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生,。

4、為幼兒創(chuàng)設寬松,、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來,，促進幼兒的身心健康,。

我們要以以新《綱要》目標為教育核心，以園總指導思想為導向,，以園教研組的教研工作目標為指向，深入學習《幼兒園指導綱要》,，結合本年級組的實際情況，抓教師實踐中的問題,，集中分析、討論,，將園本課程進行研究、推廣,，努力提高教師的保教質(zhì)量,，促進幼兒的健康快樂成長,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇十三

本學期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應,，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標,。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往,；由于孩子多，上學期存在的問題,，新年伊始,，我們會根據(jù)園務計劃,、保教計劃、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃,。

健康領域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會說普通話。

社會領域

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學領域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦，探究問題,。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5,、愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術領域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

1,、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內(nèi)容,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

（2）掌握洗手的方法,，先學習挽袖子，排好隊,，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動,、開飯,、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

（4）午睡時，進出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時自己穿鞋，學穿外套,。

（5）學會自己保護自己，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。

（7）學習收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

托班第二學期工作計劃安排 托班第二學期學期計劃篇十四

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期,。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,，結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,，我們將一如既往地合力做好班級各項工作,，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的31名孩子,，為孩子們?nèi)?、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎,，為爭創(chuàng)“文明班級”而不斷努力！

我班現(xiàn)有人數(shù)31人,，女孩15人，男孩16人,，本學期新生5名。經(jīng)過上半學期在園的學習,、游戲,、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園,；從吃飯、小便,、換衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己換褲子,；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌。孩子們的進步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活,，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動,。我們對幼兒在身體、認知,、社會性三方面也有了一定的了解,，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力,。

1,、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習,、生活環(huán)境。

2,、鞏固各項一日生活常規(guī),、學習常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3,、結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作,。

4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,，初步樹立幼兒的自我保護意識。

5,、家園互動，互相合作,，協(xié)調(diào)一致。

（一）為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。

（二）鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

1、通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾,、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。

2,、通過故事、談話,、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。（手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈。

3,、利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服,。

4,、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，細嚼慢咽，不挑食,；保持桌面,、地面,、身上的整潔,。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。通過故事“兩個寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,，盡量做到桌上飯粒,、地上,、身上也沒有飯粒。

5,、能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序換衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

6、懂得愛護幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下,，會輕拿輕放椅子、玩具等,。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具,，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

7、學說禮貌用語和生活中的常用語,。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早,、好,、再見）。在各個教學活動中注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌,，學講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品、玩具等名稱,。

（三）結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作,。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點,，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康,、語言,、社會、科學,、藝術五大領域?qū)τ變哼M行初步,、細致而全面地培養(yǎng),。

1、重視個別教育,。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展,。

2,、環(huán)境布置,。

措施：

（1）開展“我進步啦”主題墻評比活動，為每一個幼兒提供一個比較,、交流的平臺，借助這一評比平臺,，促進每個幼兒的自我比較,、提高。

（2）區(qū)域活動材料的整理和投放,。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類,；結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

（四）家園互動，互相合作,，協(xié)調(diào)一致,。

1、通過各種方式,，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況,，家園一致進行教育,。

2、做好每學期班級半日活動展示,，讓家長了解幼兒在園的情況,。鼓勵家長配合園內(nèi)活動,。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動，了解自己的孩子,，促進孩子的全面發(fā)展,。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,，希望家長積極配合。

3,、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息,。

4、增設家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等,。

二月：本月重點是歡迎新老幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

1,、個別新生入園，安定幼兒的情緒。

2,、制訂教學計劃，豐富家園聯(lián)系欄,。

3、教學活動正常開展,。

4,、創(chuàng)設豐富各區(qū)角,，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

5,、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié),。

三月份：本月重點是節(jié)日教育,，知道三月八日是婦女節(jié)，進行親情教育,。

1,、參加段慶“三八”親子活動,，開展愛媽媽活動。

2,、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

3,、開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識,。

4,、結合春季，教育幼兒愛護花草樹木,，保護環(huán)境美。

四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放,，豐富幼兒關于“春天”的知識,。

1、清明掃墓工作,。

2、參加段親子春游活動,。

3,、家長半日開放活動,。

4、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐,、午睡,。

五月份：本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,，五一勞動節(jié)節(jié)日教育。

1,、進行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié),，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶,。

2,、根據(jù)幼兒個體發(fā)展填寫成長檔案中期小結,。

3,、六一活動準備。

4,、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)：鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題,。

六月份：本月的重點是“慶六一”活動。

1,、引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,，參加慶六一慶祝活動,。

2,、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案內(nèi)容。

3,、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。

七月份：本月的重點是各類學期結束工作,。

1,、學期結束工作。

2,、完成各類資料整理總結、歸檔工作,，包括幼兒成長檔案的填寫。

3,、評選好孩子,。