計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇一

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇У谋举|是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高,；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度,；強化家長教育動機,；提高家教素質和家教質量。

上學期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強,，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣,。這樣就影響了教學活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,，因此我們分析后認為,，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,，我們在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要,，請家長務必關心家園欄,，關心主題教學，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務,。

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣。

3,、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關欄目,。

5、學期結束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報。

6,、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇二

1.了解本學期的幼兒園,、年級組工作重點以及家長工作重點,。

2.通過專題講座，讓家長更好的了解如何做好幼兒園與小學的銜接工作,。

1.家長工作：新學期家長會,、園級家委會、慶"三八"愛媽媽活動、兩次diy美工坊,、大班家長講座,、家長老師活動、家園橋小報,、親子月歷,、招生工作、大班幼兒升學工作,、參觀小學,。

2.幼兒大活動：開學愉快周、中大班開展"一拍一跳"活動（優(yōu)秀率非常高）,、春游,、遠足活動、主題活動,。

1,、慶"六一兒童節(jié)"親子大活動

2、大班畢業(yè)典禮

3,、早教開放活動,。

1、通過教學實踐活動開展美術特色活動,。

2,、幼兒參加各種繪畫比賽，并獲獎,。

3,、總部兩個、分部一個美術專用活動室,。

4,、邀請美術特級教師李慰宜老師來園指導。

5,、各班級都設有美工區(qū)角,。

6、對外開放美術活動,。

1,、幼兒園與小學的區(qū)別：

目的不同：幼兒園是教膚淺的常識；小學是授課,。

評價不同：幼兒園里老師說所有的孩子都是好孩子,；小學的老師會因孩子的學習成績、表現(xiàn)來評定好孩子,。

學習方法不同：幼兒園里是憑學生的'興趣來學他喜歡學的事（如畫畫,、音樂等）,；小學是系統(tǒng)地、規(guī)范地來學習課本,。

人際關系不同：幼兒園里是合作的游戲伙伴,；小學不是。

2,、社會性適應教育

3,、培養(yǎng)任務意識和完成任務的能力

1）作業(yè)是不可以不完成的。每天的作業(yè)必須高質量完成,。要一心一意做事情,！不可能邊玩邊做作業(yè)，不專心,，這樣做的作業(yè)質量也不好,。

2）不可以像幼兒園那樣可以遲到、曠課,；要意識到上學是不可以遲到的,，有責任心，知道上學是自己最重要的事情,。

3）學會自己做事情,，聽不懂聽不清要問，不要只聽了一半就走了,，特別是老師布置作業(yè)的時候,。每天消化好當天的知識,，因為知識是一環(huán)扣一環(huán)的,，不懂要問懂才能吸收新的知識。否則消化不良會引起不想學了,。

4）支持幼兒做好值日生,，培養(yǎng)他各種能力都棒。

5）讓他有時間觀念,！做好一件事情后才可做第二件,，在要求的時間內把事情做好，在什么時間內做什么事情要清楚,。

2,、現(xiàn)階段如何指導孩子有規(guī)律地生活？

3,、家長如何培養(yǎng)孩子的自信心,？

4、家長要培養(yǎng)孩子哪些必要的學習習慣,？

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇三

我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念,，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道,。為更好地履行幼兒園家委會的職責,，逐步改進、完善家長工作,，努力從多角度教育轉變家長觀念,，提高家長素質，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識,，形成教育合力,，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的,，根據(jù)幼兒園的總體安排,，特制定本計劃。

家長委員會帶領,、發(fā)動全體家長,，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長的建議和意見,，及時反饋情況,，配合幼兒園抓好內部管理工作。

(二)善于發(fā)掘閃光點,，弘揚正氣,。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件,。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿,。

(三)辦好家園親子活動，寓教于樂,。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動,。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動,，以及其它親子活動,，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,，感受集體的榮譽,，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,，提高幼兒園的社會凝聚力,。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。

(四)配合幼兒園做好社會各界工作,，以增強教育合力,。做好宣傳工作,，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術,、專業(yè),、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣,，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策,，作指導。

(五)辦好家長學校,，針對幼兒實際情況豐富授課內容(包括家教理論,、家教經(jīng)驗，理論知識)可由老師有計劃講述,，經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。

(六)完善家長義工制度,，針對幼兒的成長特點,，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與,，以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的了解為目的,，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施,。

(七)飲食,，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和安全等方面著手,，促進幼兒身心健康成長,，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好飲食衛(wèi)生,。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇四

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高,；增強家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機,；提高家教素質和家教質量,。

上學期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強,，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為,，我班上學期家長工作中的親子活動不多,。本學期，我們在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

九月份：

1．針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,，通過電話家訪,、班級通知、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式,，及時與家長溝通。

2．與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

3．利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4．召開家長會,，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

十月份：

1．根據(jù)教學活動的需要，請家長關心家園欄,，關心主題教學,，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展,。

2．請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動,。

3．家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4．邀請家長來園參加家長半日開放活動,。

十一月份：

1.請家長配合我們做好冬季親子運動會活動的各項準備工作。

2．更換家園聯(lián)系欄的內容,，請家長獻計獻策共同商討教育良策,。

十二月份：

1．請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。

2．邀請家長來園參加冬季親子運動會活動,。

一月份：

1．發(fā)放家長調查問卷,。

2．寫好每位幼兒的素質報告單，向家長匯報,。

3．做好期末家長工作,，希望家長合理安排幼兒假期生活。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇五

家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,，擔負著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務,，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利,。本學期，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系,，及時了解,、收集并反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理,，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量,。

(二)凸顯幼兒園在家庭教育中的指導作用

1.轉變觀念

家教觀念決定著家長教育行為,。目前,，不少幼兒家長在兒童觀、發(fā)展觀,、教子觀,、人才觀等方面都存在差異，導致一些家長在對孩子的教育上步入誤區(qū),，直接影響著家教質量和家園合作教育,。因此，我們要繼續(xù)通過家長園地,、家長會,、宣傳材料,、家校路路通等形式來轉變家長的家教觀念：一是要為幼兒的健康成長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境;二是建議家長根據(jù)家庭條件給孩子留出活動空間,，并為孩子提供適宜的,、適量的活動材料,，應多讓孩子到戶外去活動,，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去,，豐富知識,、開闊視野,、陶冶情操,、鍛煉身體,。三是要注意建立良好的親子關系。要建立互相尊重,、互相信任的民主,、平等的親子關系。

2.加強溝通

由于家長工作的目的在于實現(xiàn)家園合作,，促進每個幼兒身心發(fā)展,，因而幼兒園的家長工作更重要的應該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。家園溝通是雙向的,，因此,，作為教師在溝通方面應起到主動積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流,、溝通,，利用家訪、熱線電話,、夸夸孩子,、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動與交流,，并鼓勵家長積極參與,，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識,，達到同步教育促進幼兒發(fā)展的目的,。

在子女的教育問題上，每個家長都有自己的觀點和教養(yǎng)方法,，在教育子女中遇到的困惑也是不同的,。因此，我們要從實際需要出發(fā),，注重指導的實際效果,，提高指導活動的可接受性。我們必須根據(jù)本園家長的特點和需要,，通過家長學校這個平臺,，選擇適當?shù)膬热荨⒅笇问?、方式,，提高活動的效果。此外,，家教指導也是一項長期的,、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的環(huán)境氛圍不同,，教育觀念不同,，孩子都各有各的特點;加上絕大多數(shù)家長工作繁忙，不可能也不允許經(jīng)常性來園參加集體指導,，因而,，除了組織一些集體指導活動外，我們更要注重個別指導,、日常隨機指導,。

教研組要組織教師進一步研究如何使家長能更主動積極地參與幼兒園活動。本學期要繼續(xù)開展各種形式的家園互動的活動,，如三八愛媽媽活動,，家長開放活動、五一親子制作比賽,、慶六一家園活動等,，每月至少組織一次家長活動;在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長,，調動家長的積極性,，每次家園活動出勤率要求達95%以上，不讓家長處于被動,，使家園活動收到的效果,，家園形成合力。學期結束向家長進行意見征詢等，對家長工作做得好,，家長滿意率高的班級,，學期結束時將給予獎勵,。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇六

1,、我園于九月一號、二號開始注冊,。

2,、九月三號正式上課。

3,、由于這學期幼兒園是新辦園,，新環(huán)境，小朋友也很多是新來的,，但是因為大部分幼兒都是讀過小班跟中班,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習，幼兒在各方面都有了一定的基礎,，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾,，團結同伴、樂意為集體服務,。但也存在一些不足之處,，如:由于這學期學校是新園，小朋友們迎來了新同學新伙伴,，大部分幼兒是能比較快適應幼兒園的,，但有個別幼兒就比較內斂，不敢跟小朋友一起玩,，有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題,。與家長之間也有一些要改進的地方,。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等,。為此,，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境,、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面,。

二、具體目標

(一)健康領域

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

4,、積極、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動作協(xié)調,、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

(二)社會領域

1、慶祝教師節(jié),，開展《我愛您!老師!》的主題活動

2,、培養(yǎng)幼兒能快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強,。

3、建立起幼兒能主動,、友好,、禮貌地與同伴交往，會互助,、合作,、分享，謙讓,，有同情心,。

4、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

5,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6、樂于接受任務,，主動為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題,。

7,、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

8、樂于使用學習文明禮貌用語,。

(三)語言領域

1,、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

2,、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內容,，并積極做出相應的應答。

3,、能清楚,、連貫地表達自己的看法、想法,、能大膽地回答問題,。

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述,、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品。

5,、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調基本準確。

(四)科學領域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程,、結果。

4,、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類,、比較,、推理。

5,、了解人與自然的粗淺關系,，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源,，關心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

(五)藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗。

2,、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。

3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演,。

5,、樂于與同伴一起進行娛樂、表演,、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

(六)家長工作

1、十一月份進行全面的家訪,。

2,、平時多和家長進行及時的交流反饋幼兒在家及在校情況。

3,、通過開放半日活動,、家訪、與家長交談,、家長園地,、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識,，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇七

家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,，擔負著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議,、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利,。本學期,，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時了解,、收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策,，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量,。

1.轉變觀念

家教觀念決定著家長教育行為。目前,，不少幼兒家長在兒童觀,、發(fā)展觀、教子觀,、人才觀等方面都存在差異,，導致一些家長在對孩子的教育上步入誤區(qū)，直接影響著家教質量和家園合作教育,。因此,，我們要繼續(xù)通過家長園地、家長會,、宣傳材料,、家校路路通等形式來轉變家長的家教觀念：一是要為幼兒的健康成長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境;二是建議家長根據(jù)家庭條件給孩子留出活動空間，并為孩子提供適宜的,、適量的活動材料,，應多讓孩子到戶外去活動，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去,，豐富知識,、開闊視野、陶冶情操,、鍛煉身體,。三是要注意建立良好的親子關系。要建立互相尊重,、互相信任的民主,、平等的親子關系。

2.加強溝通

由于家長工作的目的在于實現(xiàn)家園合作,，促進每個幼兒身心發(fā)展,，因而幼兒園的家長工作更重要的應該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。家園溝通是雙向的,，因此,，作為教師在溝通方面應起到主動積極的作用,，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通,，利用家訪,、熱線電話、夸夸孩子,、幼兒園網(wǎng)站等手段,，加強家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與,，共同研究配合教育的方法,，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識,，達到同步教育促進幼兒發(fā)展的目的,。

在子女的教育問題上，每個家長都有自己的觀點和教養(yǎng)方法,，在教育子女中遇到的困惑也是不同的,。因此，我們要從實際需要出發(fā),，注重指導的實際效果,，提高指導活動的可接受性。我們必須根據(jù)本園家長的'特點和需要,，通過家長學校這個平臺,，選擇適當?shù)膬热荨⒅笇问?、方式，提高活動的效果,。此外,，家教指導也是一項長期的、并寓于日常生活之中的教育,。各家庭的環(huán)境氛圍不同,，教育觀念不同，孩子都各有各的特點;加上絕大多數(shù)家長工作繁忙,，不可能也不允許經(jīng)常性來園參加集體指導,，因而，除了組織一些集體指導活動外,，我們更要注重個別指導,、日常隨機指導。

教研組要組織教師進一步研究如何使家長能更主動積極地參與幼兒園活動,。本學期要繼續(xù)開展各種形式的家園互動的活動,，如三八愛媽媽活動,，家長開放活動、五一親子制作比賽,、慶六一家園活動等,，每月至少組織一次家長活動;在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長,，調動家長的積極性,，每次家園活動出勤率要求達95%以上，不讓家長處于被動,，使家園活動收到的效果,，家園形成合力。學期結束向家長進行意見征詢等,，對家長工作做得好,，家長滿意率高的班級，學期結束時將給予獎勵,。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇八

時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班家委會工作計劃模板，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

優(yōu)勢：

存在問題:

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持,、主動參與,。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長,、服務幼兒的質量,，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度,；強化家長教育動機,；提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質,，真正做到服務于社會,、服務于家長、服務于幼兒,。

1,、關注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子,，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討,，提高家園信任度,。

學期專題工作

1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響

日常指導

1,、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

3,、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念,，促進老師和家長的有效溝通,。

4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5,、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

6,、結合傳染病的.預防工作，使家長能理解,、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1,、以“做一天家長老師”為主題,，以老師身份組織班級半日活動，關注幼兒園安全及保教工作細節(jié),。

2,、結合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。

親子實踐教育

1,、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿,。

2,、結合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設計親子學習,、親子互動,、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3,、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動

4、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展,。

幼兒園家委會工作計劃大班幼兒園家委會工作計劃及安排篇九

優(yōu)勢：

存在問題

二、指導思想

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高,；強化服務家長,、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機,；提高家教素質和家教質量,。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

二、工作目標：

1,、關注“父親教育”對孩子的影響,，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度,。

三,、主要工作及措施：

學期專題工作

1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響

日常指導

1,、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

3,、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念,，促進老師和家長的有效溝通,。

4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5,、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

6,、結合傳染病的預防工作，使家長能理解,、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效,。

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題,，以老師身份組織班級半日活動,，關注幼兒園安全及保教工作細節(jié)。

2,、結合帶班感受,，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。

親子實踐教育

1,、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2,、結合節(jié)日,、節(jié)氣、班級主題,、外出親子游等活動,，精心設計親子學習、親子互動,、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會。

3,、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動

4,、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展,。