方案是從目的,、要求、方式,、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇一

一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神,。?

二,、活動主題：文明、健康,、團結,、協(xié)作。?

三,、活動時間地點?

201_年6月1日三年級各班教室?

四,、活動對象?

三年級全體學生、教師?

五,、活動目標?

1,、學生在各種各樣的活動中，感受兒童節(jié)的歡樂氣氛,。?

2,、學生大膽的在集體面前表達表現(xiàn)自己，促進自信心的建立,。?

3,、學生的觀察、與人交往的等能力在活動中得到發(fā)展,。

六,、活動內容：

1、認識兒童節(jié)?

展示日歷,，請大家找一找今天在哪里,。?說說自己在日歷上看到的節(jié)日有哪些。?

找一找最近的節(jié)日是哪一個?看看那一天是星期幾?——引出周日是兒童節(jié),，要大家一起慶祝所以今天舉行活動,。

2、猜猜我是誰?

游戲規(guī)則：首先請大家找到自己喜歡的頭飾帶上,，觀察同一頭飾的兩名同學分別是誰,，有什么區(qū)別。?

接著選一位學生蒙上眼睛,，其他學生自由交換座位,，蒙上眼睛的學生選擇一種頭飾進行挑戰(zhàn)，猜出帶該頭飾的學生是誰即算作挑戰(zhàn)成功,。過程中其余學生用拍手聲引導被蒙眼的學生走到相應的位置(在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可),。?

挑戰(zhàn)成功的學生獲得獎品，被猜出的學生接著做挑戰(zhàn)者;如未猜出,，則重新選擇一名學生做挑戰(zhàn)者,。

3、才藝展示?

規(guī)則：用擊鼓傳花的方式進行游戲,，被輪到的學生上前為同伴表演一段節(jié)目,，如果表演完整可以獲得一份禮品,。?

4、夸夸他?

說說剛才環(huán)節(jié)中覺得誰表現(xiàn)得好,，夸夸他,。?

引導學生找找先前環(huán)節(jié)未得到獎品的同學的優(yōu)點，特別感謝他們的積極參與和配合,，請勝出者為他們送上禮品,。?

5、活動小結

七,、活動具體要求：?

1,、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作,。?

2,、凡各班涉及到參加活動的人員要明確?，到時準確及時地參與活動,。

3,、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣,。

4,、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。?

八,、注意事項：?

1,、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。?

2,、講文明：自覺就座，不亂擠,，禮貌謙讓,。?

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結束后,，打掃干凈活動場所,。?

4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇二

一,、活動性質

本學期第一次班集體大型娛樂活動。

二,、活動目的

希望通過本次活動,，加強同學們之間的友誼，促進班風建設,。增強了班級凝聚力,，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流,，通過本次活動,，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強,，同學間那種陌生感漸漸消除,，讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強,，使我們這個班委團隊得到磨合,。

三、活動對象

電子產品營銷與管理專業(yè)輔導員,、全班同學,、全體任課教師

四、活動經費

aa制,，生活委員進行本次活動預算,，算出每人大概出40，多出部分充當班費,。

五,、活動時間

_年6月17日(星期日)晚上6點至9點。

六,、活動地點

學院附近的人和魚府

七,、活動形式

以學號為單位，共9大組(桌),，每桌7人,，男女各半，加一個老師

八,、準備工作

(一)前置任務

做好活動前的征求班里建議工作

(二)班長任務

1,、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統(tǒng)籌及分配)

1、負責通知班里同學(飛信,、班群告知)【組織委員】

2,、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目,，使活動富有趣味性

(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務

負責好活動場地及道具安置工作,，及活動結束后的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的照片

九、活動流程(正式聚餐)

1,、當晚6點——六點半

班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

2,、六點半點——六點五十分

班上同學人和府集合;

3、七點整

分桌妥定,，開始上菜

4,、七點——九點整

十、聚餐活動圓滿結束,，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話,，確定每人人安全回到宿舍

十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況

電子產品營銷與管理專業(yè)副班長：王窗

_年5月26號

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇三

活動目標

1.體驗運動的快樂和競爭的樂趣,。

2.培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神,。

3.在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能，增進親子感情,。

4.督促家長關注幼兒的體能發(fā)展,，與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣,。

活動準備

1.活動程序表,。

2.準備各種運動器械，布置場地,。

3.小獎品,。

活動計劃

1.主持人宣布活動開始。

2.各班幼兒及家長入場,。

3.園長,、教師或家長代表講話。

4.小班會操表演,。

5.小班親子游戲展示,。

(1)游戲：大腳和小腳

材料準備：單元筒2個、體操墊2套,。

游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組,，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處,。家長,、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好,，家長握住幼兒的雙臂,。游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走,，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走,。到達終點后，第二組方可出發(fā),，依次進行,。哪個組先全部走到終點即獲勝。

(2)游戲：搶陣地

材料準備：體能環(huán)8個;音樂,。

游戲方法：家長和幼兒手拉手,，在大圓上準備,，聽到音樂聲后,，沿著大圓走，聽到音樂停止,，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間,。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲,，最后三對為勝利者,。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外,，音樂聲停止后才能找體能環(huán);家長必須抱著幼兒找體能環(huán),。

(3)游戲：鉆山洞

材料準備：鉆爬筒2個、單元筒2個,、體能環(huán)2個,、投籃器1個、體操墊1套,。

游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒,、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞,，爬過體操墊,，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行,。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器,。

(4)游戲：親子傳球

材料準備：橡塑球60個、體操墊2套,、大龜背4個,。

游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米,，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球,，每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始,，幼兒將球推滾到家長那里,，在規(guī)定時間內，接到球最多的家庭獲勝,。

(5)游戲：小袋鼠

材料準備：體操墊2套,。

游戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股,，幼兒用雙手勾住家長的脖子,，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作,，從起點到終點,。游戲可反復進行。也可以計時進行比賽,，看哪個家庭從起點到終點用時最少,。

(附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖,，乖乖和媽媽相親又相愛,。)

(6)游戲：捉小魚

材料準備：協(xié)力布道1套。

游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的三組,，三組同時游戲,。游戲開始前，家長圍著布道成一圈,，拉住協(xié)力布道的邊緣,，舉過頭頂。游戲開始,，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑,，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學小魚游啊游,，當兒歌說道“快快抓住”的時候,，家長停住，蹲下身子的同時,，將協(xié)力布道向下拉至地面上,，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面,，否則就是那條被抓到的小魚,。游戲可反復進行,。

(附兒歌：許多小魚游來了，游來了,，游來了,，許多小魚游來了，快快抓住,。)

活動結束

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇四

一,、活動性質：本學期第一次班集體大型娛樂活動。

二,、活動目的

希望通過本次活動,，加強同學們之間的友誼，促進班風建設,。增強了班級凝聚力,，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流,，通過本次活動,，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強,，同學間那種陌生感漸漸消除,，讓大家對大學生活充滿著向往,。讓班委之間合作得到加強,，使我們這個班委團隊得到磨合。(校園商業(yè)實戰(zhàn)大賽活動策劃書)

三,、活動對象：電子產品營銷與管理專業(yè) 輔導員,、全班同學、全體任課教師

四,、活動經費

aa制,，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40,，多出部分充當班費,。

五、活動時間：6月17日晚上6點至9點,。

六,、活動地點：學院附近的人和魚府

七、活動形式：以學號為單位,，共9大組(桌),，每桌7人，男女各半,，加一個老師

八,、準備工作

(一)前置任務

做好活動前的征求班里建議工作

(二)班長任務

1,、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統(tǒng)籌及分配)

1,、負責通知班里同學(飛信,、班群告知)【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據(jù)活動流程,，策劃出各項娛樂項目,，使活動富有趣味性

(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的照片

九,、活動流程(正式聚餐)

1,、當晚6點——六點半

班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

2、六點半點——六點五十分

班上同學人和府集合;

3,、七點整

分桌妥定,，開始上菜

4、七點——九點整

十,、聚餐活動圓滿結束,，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

十一,、下次班會由生活委員公布本次花費情況

電子產品營銷與管理專業(yè)副班長：王窗

每一個學生的成長,，每一個班集體的組織與建設都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的,。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級活動策劃方案,下面小編就和大家分享,，來欣賞一下吧。

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇五

一,、活動主題：我的班級 溫馨做主

二,、活動背景：漫長的學生生涯中，班級是完整的象征,，榮譽的共同體,，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻,。和“溫暖”相比,，“溫馨”更強調一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調,，體現(xiàn)在生生之間,、師生之間的平等、理解,、相互關心幫助,、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念,，值得我們分享,。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發(fā)展與促進,，特別是作為學生生活與學習的advisor，班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱,，所以為了一個班級更加和諧健康的發(fā)展,，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

三,、活動目的：一個班級就像一個大家庭,，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹,。通過我們一起參與這個活動,，我們一起努力、一起加油,、一起分享快樂,，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力,，在各個班級找到溫馨之處,。調動同學的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊,。并且讓我們結識更多的同學,。

四、主辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院團委

五,、承辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協(xié)會

贊助單位：,、精英入黨范文網

六、活動對象：湖北大學物理學與電子技術學院

七,、活動時間：具體待定

八,、活動地點：具體待定

九,、活動流程：

(一)活動前期：

1.策劃部在活動前寫好策劃書,。(負責人：徐竹婍)

2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場地的使用權利,。準備活動所需的食材與獎

品,。(負責人：韓順冰)

3.與各班班主任聯(lián)系，確定出場事宜,。與團委老師聯(lián)系擔任評委的事宜,。

(負責人：艾哲)

4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期,、二期與嘉匯園的

人流密集處,。(負責人：李小露)

5.全面通知各班級，說明活動內容以及注意事項,。做好宣傳工作,，著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性,，鼓勵更多的人參與其中。

(負責人：班隊長)

6.分派負責各個活動部分的人員,，做到井然有序,。(負責人：艾哲)

7.各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排,，材料要以班級團結,，

和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解說員.

8.各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上,，充滿活力,，能體現(xiàn)當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及班主任投票選擇,，并組織同學學唱這首歌,，以在活動中進行班歌比賽。

9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓,，并準備一道私房菜以在比賽時展示,，進行班級比拼。

(二)活動期間：

第一部分：ppt展示

1.事先抽取出賽順序,，通知到場時間,，以及比賽規(guī)則于注意事項。

2.各班同學班主任按時到場,，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上,，做好比賽的準備工作。

3.各班展示ppt配合解說,，評分員做好評分工作,。

第二部分：班歌比賽

1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。

2.開始比賽,。由評委根據(jù)評分標準給各班的表現(xiàn)打分,。

第三部分：廚藝大比拼

1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間,，以及比賽規(guī)則與注意事項,。(負責人：各班班隊長)

2.比賽前布置好會場。(負責人：艾哲)

3.按照分組的順序,，第一組的參賽班級出賽,，由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜,。第二組的參賽班級出賽,，過程同上。

4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴,，說出具有誘惑力的宣傳語,。

5.第一組的班主任作為第二組的評委,，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評,，各班的私房菜由特別評委評審,。綜合打分。

6.現(xiàn)場頒布獲獎情況,，班主任派一名同學上去領獎,。

7.新聞采編部負責當天的拍攝。(負責人：朱小丹)

第四部分：班刊評選

1.各班征集同學的班級生活,，將自己對于這個班級的認識,、感受與期許用語言表達出來，制作成冊,，參與班刊的評選,。

(三)活動后期：

1.秘書處做好活動總結。(負責人：蔣琦)

2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報,。(負責人：朱小丹) 十,、注意事項：

1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章,。

2. 活動過程中應服從組織紀律,，時刻注意個人及志愿者協(xié)會的形象，做到以禮待人,。

3.注意活動當天的秩序和安全,，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動性質的特殊,，發(fā)生意外的可能較大,，需要增加更多的人手，以確?，F(xiàn)場的秩序與安全工作,。

十一、可行性分析：

一個集體如果沒有凝聚力,，我們就感覺不到集體力量的存在,，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗,。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動,，營造出融洽向上的集體心理氛圍,。這一次，我們以全院為范圍,，展開較為大型的活動,，更加鮮明的宣揚了本院創(chuàng)新,、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會服務師生的宗旨,。就活動而言,，各部分都強調班級的凝聚力與協(xié)作能力，對于班級而言是非常有作用的,。因此本次活動是十分有意義的,，所以是很有必要進行的。

附帶：比賽說明

一,、 比賽規(guī)則：

ppt展示：以班級為單位,，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級,。

班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲,，以班級的力量唱給大家聽。

廚藝：以班主任為主,、4位同學為輔組成五人團,，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜,，其中兩道菜是現(xiàn)場抽取菜名制作,，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜,，各團隊自行準備材料,。要求在40分鐘內完成制作過程，不允許帶菜料成品,。廚藝展現(xiàn)完畢后,，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色,。評分環(huán)節(jié)：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分;第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分,。

二、評分標準：

(一),、ppt展示,、班歌以及班刊部分：

1.表現(xiàn)形式(50分)

①內容健康積極向上，能良好的反應班級的整體風貌,。

②內容具有一定美感,，表現(xiàn)形式多樣，能體現(xiàn)班級內部同學團結能力,。 ③內容新穎,，具有一定的內涵與深度。

2.班級參與度(20)

根據(jù)展示內容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進行打分。

3.風采加分(30)

展示的內容與形式,，能給人耳目一新的感覺,，吸引眼球。

(二),、廚藝大比拼部分：

1.菜色：25分,。

2.菜味：25分。

3.速度：25分,。

4.協(xié)作能力：25分,。

注：私房菜占總分的50%，現(xiàn)場抽取的兩道菜式各占總分的25%,。

三,、獎項設置：

溫馨班級獎：三名(各年級一名，視綜合結果而定)

廚藝獎：三名(各年級一名)

凝聚力獎：三名(各年級一名,，視廚藝,、班歌比賽結果而定)

湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協(xié)會

__年11月25日

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇六

一、活動目的

＂六一＂是少年兒童自己的節(jié)日,，通過活動,，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操,；在游園中獲取知識,；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施,。

二,、活動時間安排

5月31日上午10：00-12：00

1、10：00前各班級及活動點做好準備,，幼兒,、家長及負責老師到位。

2,、10：10全園幼兒及老師集合,，做活動的重要安排。

3,、10：30幼兒開始游園,。

4、12：00活動結束,。

三,、活動地點

1、運動場

2,、在教學樓的走廊及前面的小廣場,。

四,、活動的準備與安排

各班充分準備好節(jié)目,，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等,。

五,、活動的形式

1、以班級為單位,，自由選擇組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與,、幼兒感興趣,，比如可組織套圈、扔乒乓球,、貼鼻子,、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品,、禮物,。

2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊,，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。

3,、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目,，每個節(jié)目必須有負責人。

4,、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,，負責本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放,。

六,、活動要求

1、活動前游戲節(jié)目的負責老師要向幼兒宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,。活動結束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等）。

3、先在本班參加活動,，再到本年部的其他班參加活動,，每種活動只準參加一次。

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇七

一,、活動主題：

“團結互助,，增進友誼”

二、活動目的與意義：

四月天,，春意盎然,，點點新綠點綴著大地，正是踏青春游的好時節(jié),。通過本次春游活動,，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流,，陶冶我們的情操,。春游，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,，又可以加強同學們的集體意識,，開拓同學們的視野，增長知識,，感受生活,，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情,。

三,、活動對象：

徐州工程學院信電11網絡班師生(自愿參加)

四、活動時間：

20__年4月24日星期日(暫定)

五,、活動地點：

萬綠園(暫定)

六,、地點優(yōu)勢、劣勢：

<1>優(yōu)勢：位于?？谑袨I海大道的中段,，總面積1070畝。現(xiàn)階段主要以公共綠地為主,，分16個區(qū),，即大門區(qū)、廣場區(qū),、內湖區(qū),、兒童游樂區(qū)、草坪區(qū),、竹林區(qū),、熱帶觀賞植物區(qū),、高爾夫球練習場等。萬綠園獨具熱帶濱海特色和生態(tài)風景園林特色,，與藍天,、碧水、現(xiàn)代化高樓融為一體,，成為都市中的一道迷人風景線,。目前是?？谑械拈_放性熱帶海濱生態(tài)園林風景,，也是游人和海口市民休閑運動的好去處,。園中栽種了近萬棵以椰子樹為主的熱帶和南_帶觀賞植物數(shù)百種,，呈現(xiàn)出一派熱帶園林風光。萬綠園有領導貴賓植樹區(qū),、社會性會團體植樹區(qū)和公民個人植樹區(qū),。徜徉于萬綠園中，藍天白云,，綠草茵茵,，碧海波光粼粼，讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜,，體會人與自然和諧交融的美好情趣

<2>劣勢：路程較遠,，乘車耗時30-40分鐘左右，包車費用較貴,，來回接送大概需要240元,。(待定)

乘車方式：班級集體包車。<強烈建議包車,，一是統(tǒng)一包車節(jié)省時間,，若各自乘車同學相互間必定造成時間差，二是包車便于集體活動,，也有安全保障,。>(待定)

七、經費預算：

1,、門票：免門票

2,、氣球,、繩子等20元<有集體游戲就準備一些道具吧>,。

3、包車費用：(待商議)

4,、如包車,，則費用預定為每人20元,，多退少補,。

八、活動具體安排：

<1>組織策劃：

略

活動總負責人：班主任汪雅婷負責整體安排和清點人數(shù)：班長王洪靜負責聯(lián)系包車：衛(wèi)生委員孟雪,、陳小飛負責組織同學排練節(jié)目：文娛委員任靜負責準備各類游戲及購買所需道具：團支書沈傲君,、龍耀國

<2>時間安排

4月24日早上8：30在校門口乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學校<時間要說早一些,，因為有人會遲到,，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接,，尤其是下午,，盡量避開車流高峰期，大概在3點半的時候聯(lián)系司機>

9：30~11：00,，利用景區(qū)的設施分組比賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戲,、集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯(lián)系司機)

14：00~16：30自由活動時間

16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準備歸校

九、活動注意事項：

1,、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,，班長做好出發(fā)前的組織工作。

2,、愛護花草樹木,，嚴禁破壞公共財物。

3,、以班級為單位活動,，不獨自行動，不玩危險游戲,，一切活動均聽帶隊老師的指揮,。

4、建議學生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多。動員不帶貴重物品,。如果帶了,，請教育好注意保管。

5,、不參加的學生一定要好請假條,，同時班長電話聯(lián)系確定。

6,、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋,。

預祝本次10級報關與國際貨運1班班級春游活動_成功!

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇八

1.活動目的：作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日,。在西方,，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年,。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進_學院與社會外界的接觸和合作,，提倡環(huán)保節(jié)能,，為更好的建設與豐富_學院師生校園生活文化而助推添力。

2.活動時間：_

3.報名地點：_

4.　參與對象：_全校師生

5. 承辦單位：_

6.人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配,，女生部和權益部負責游戲主持

文藝部負責海報和宣傳,，其他部門協(xié)助。

7. 活動內容：

(1)20_年12月21日到20_年12月22日進行海報,，廣播,，oa宣傳

(2)20_年12月21日到20_年12月23日進行報名活動 其間同時進行道具購買，場地布置,，人員安排,，工作分配等。

(3)賽事安排：

時間：20_年12月24日下午 20_年12月25日晚

地點：室外 大操場

內容：四個小游戲組成,，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡. 游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,，獲得獎品等) 參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

游戲二： 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

游戲三：心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開

眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×,。

游戲四： 踩氣球 道具:氣球若干參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

8.獎勵安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

班級活動策劃方案5

一、晚會主題：迎新春,、慶元旦 ——暨20__年石屏高級中學元旦晚會(暫定)

二,、活動對象：石屏高級中學全體師生

四、活動領導小組

組長：陳昂

副組長：龔良偉,、馮耀華,、張明、白自平

成員：其他校務會成員,，各班班主任,、音樂教師、美術教師

五,、節(jié)目來源分配：

1,、學生節(jié)目：

①、高三 5個

②,、高二 7個

③,、高一 8個

④、初一 3個

2,、教師節(jié)目：2個

3,、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加

六,、晚會節(jié)目要求

1,、內容文明健康,、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,，唱響時代主旋律,，展現(xiàn)校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌,。

2,、既有時代特色，又要適合學校特點,。

3,、形式力求靈活多樣、新穎,、豐富多彩,，有獨創(chuàng)性。

4,、節(jié)目形式建議：歌舞類(大合唱,、小合唱、重唱,、獨唱,、對唱、歌曲串燒,、歌伴舞,、集體舞、獨舞,、民族舞,、現(xiàn)代舞、街舞等,、武術等);

樂器類(鋼琴,、古箏、吉他,、小提琴,、巴烏等等)

語言類(朗誦、小品,、相聲,、快板、校園劇,、情景劇等);

5,、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目,，拒絕低俗及危險性強的,、過于強調視覺和心理刺激的節(jié)目,。

6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內,。

七,、活動具體分工

第一項目組：節(jié)目組

組長：白自平

組員：王自成、孫貴明,、王紹平,、喬鴻、沐正有,、白玉陽,、程卓然

a、學生節(jié)目統(tǒng)籌：程卓然

b,、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：王自成

任務：1,、各年級主任負責落實本年級節(jié)目的安排、督促排練,、檢查協(xié)調工作,。

2、孫貴明,、程卓然負責完成節(jié)目收集,、篩選及后期的彩排工作;負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作,。

3、王自成老師負責教師節(jié)目布置安排工作,。

第二項目組：舞臺及背景設計組

組長：馮耀華

組員：馬俊生,、張林峰、李發(fā)寶,、鄭永軍,、李俊

任務：1、舞臺整體設計,，包括背景設計,、舞臺裝飾設計方案。

2,、準備舞臺及背景裝飾所需物品,。

3、領導致辭準備,。

第三項目組：燈光音響及宣傳組

組長：龔良偉

組員：陳國輝,、普世洪、王喜,、李宏祥

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇九

一,、活動主題：悟偉人精神,，筑愛國情懷，凝班級情誼

二,、 活動時間： 6月5日下午3：00到晚上9：00.

三,、 活動地點：橘子洲公園

四、 舉辦單位：13級物理二班全體成員

五,、 活動目的：

1. 為進一步引導我支部團員樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，將個人的成長奮斗融入國家發(fā)展的潮流中,，積極進取，奮發(fā)向上,。

2. 班級同學站在橘子洲頭領悟偉人精神,，體會偉人毛澤東在國家混亂動蕩時期的心情，以來培養(yǎng)同學們的愛國情操,。

3.為加強班級凝聚力,，加強班級成員之間的交流與合作;為使新班委熟悉各自工作職責，有效開展今后工作;在活動中吹起備戰(zhàn)期末考的號角,，全班成員約定一起努力備考,。

六、活動嘉賓：13級輔導員鄒孝老師,、物信院青年志愿者協(xié)會會長

七,、活動前期準備及相關安排：

1. 全體同學參與確定活動項目，組織委員寫好策劃書,。

2. 組織委員和團支書提前考察并確定好場地,。

3. 班委成員準備好相應活動用品：氣球3袋，喇叭,，音響,，音樂播放器，攝像機1臺,，照相機1臺,，桌布5張，防中暑藥和跌打藥,，綁帶,。

4. 文娛委員確定好活動歌曲3首，并組織同學在課間學會,，選出5位聲音洪亮的志愿者作為領唱,，在徒步前往橘子洲公園的旅途中帶動大家的興致。

5. 宣傳委員進行前期海報新聞宣傳。

6. 心理委員根據(jù)不同學生的特點將全體同學分為5組并編號,，每組10人,。

7. 每組由組員選出小組長，確定組名與口號,，做好相應活動準備：備好風箏,，彩紙，筆,，家庭自助食品;

八,、活動流程：

u 全體集合:(15：40----16：00)

1. 全班同學于15:40在江邊籃球場集合完畢,各小組組長清點人數(shù),催促未到者,落實攜帶好活動用品:風箏,彩紙,固體膠,筆,家庭自助食品，自帶水,。

2. 班委謝俊,、劉芬、雷曉歡負責落實攜帶好活動用品,。

u 前往橘子洲：(16:00----16：30)

1. 出發(fā)前一刻,，每組組長帶領組員喊團隊口號。

2. 所有同學在班委及組長的帶領下,，沿湘江步行前往橘子洲,，途中由5 位領唱帶動大家唱紅歌，活躍氣氛,。

u 主題活動(娛樂環(huán)節(jié))：

1. 到達活動場地,。小組休整15min，組長介紹活動安排,。(16:30----16:45)

2. 默契大考驗：(16:45----17：15)

比賽規(guī)則：

a) 男女間隔綁腿

b) 每組在指定線路上前進,，不得越道，影響其他組

c) 組成員選出三支參賽隊,，并選出一名評委,，最終以評委計時為準，以所有組員到達終點的時間排名

d) 活動獎項設置：一等獎1名,，積分30

二等獎1名，積分20

三等獎1名,，積分10

活動時由組織委員記錄好名次

3. 吹氣球大戰(zhàn)：(17:15----17：25休息10分鐘,，17：25--17：35)

比賽規(guī)則：

a) 組長分配好組員任務(自吹自系，一部分人吹,，一部分人系)

b) 比賽時間為3分鐘,，以系好的氣球個數(shù)排名

c) 活動獎項設置：一等獎1名，積分30

二等獎1名,，積分20

三等獎 1名,，積分10

d) 比賽后由每組組長統(tǒng)計好氣球個數(shù)報給組委。班長、團支書監(jiān)督,。

4. 頒獎典禮：(17：35----17：40)

組委根據(jù)前兩輪的比賽結果評出前三組,，頒發(fā)獎品(零食)。

u 自由活動：(17:40----18：30)

1. 風箏寄祝福：把自己親手寫好的祝福語貼在風箏上,，放風箏傳達美好愿望,。(愿望可以為對個人的愿望，也可以為對國家,、對社會的愿望)

2. 家庭自助餐：一,、以組為單位，小組長選好場地,，放好桌布和食品,，大家一起吃，一起聊

u 全體集合,，拍全家福：(18：30-----19:00)

u 家庭祝福會:(19：00------20:00)

1.先由老班長楊冬帶頭,，然后按順時針圍坐順序每人輪流到圓的中心處致祝福語，暢談對班集體的感想,，暢談各自的人生理想,。整個活動將由宣傳委員拍攝下來，作為09物二這個家所有家人的美好回憶,，并把此作為激勵大家前進的動力,。

2. 由班長謝俊就即將到來的期末考動員，學習委員溫紅做相關安排,。

3. 活動結束,，自行組織回家

九、活動財務預算：

項目

單價(元)

數(shù)目

共計(元)

單價(元)

氣球

6

3

18

6

貼紙

1

2

2

1

桌布

1.5

5

7.5

1.5

游戲綁帶

5

1

5

5

防中暑藥和跌打藥

10

1

10

10

獎品(零食)

40

1

40

40

塑料膠帶

1

1

1

1

總計

85.5元

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十

一,、活動目的：

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友,，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!

二,、活動目標：

1、通過活動,，使學生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習慣。

2,、通過活動,，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動,，促進學生知識更新,，思維活躍，綜合實踐能力的提高,。

4,、通過活動，引導學生與經典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎,。

三,、活動主題：

1、我讀書,，我快樂!

2,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

3,、書香班級，書香教師,，書香學生,。

四、活動內容：

讀書,、誦經,、閱報。

“讀書”,，按語文課程標準要求和學生的實際，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經”,，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩,、詞,、文。

“閱報”,，閱讀程度適合的兒童報刊,。提倡一人一報(刊)，每天閱讀10分鐘,。

五,、活動實施：

1、制定讀書計劃書：

(1),、每個學生結合個人實際,，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計,、裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內容,、目標、措施,、實現(xiàn)時間等,。

(2)、班級結合學生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施、有效果,，簡潔明了,。

(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”,。

2,、舉辦讀書博覽會：

(1)、每個學生每學期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章,。

(2)、每天上午課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報：

(1),、每個學生在老師或家長的幫助下,，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，每學期出版一期讀書小小報,。

(2)、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動,。

4,、建立少年小書庫：

(1)、讀書活動中,，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益，談論如何買書,、存書,、讀書。

(2),、在校級圖書室的基礎上,，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角,。

5,、建立好書交換站：

(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，讓每個學生都能多讀書,、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放,。

(2),、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(3)、每個學生每學期向班級捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進一步充實班級圖書角,，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。

6,、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

7,、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來,，表揚先進,，激勵后進。

(2)每兩個月班內組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者。

六,、具體安排：

3月份：

1.制定班級讀書活動計劃,。

2.宣傳發(fā)動，每位學生課外收集1——2句關于讀書有益的名言,，利用晨間活動課在班中進行交流,，并選擇教室內合適的地點予以張貼。

3.準備有關讀書活動的事項：讀書筆記本,，購買有關書籍,。

4月份：

1.制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。

2.建立班級小書庫(圖書角),。

3.“讀書小報”的出刊,，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓,。

4.出刊一期關于讀書方面的黑板報,。

5.舉行一次主題故事會。

5月份：

1.舉行第二次讀書會,，圍繞閱讀主題進行,。

2.“我和書籍有個約會”賽詩會,。

3.利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設活動,。

5.舉行一次讀書征文比賽,。

6月份：

1.舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進行,。

2.參與學?！白x書節(jié)”活動。

3.評比表彰“書香家庭”,。

7月份：

1.評比,、表彰“學期閱讀之星”。

2.進行班級讀書活動小結,。

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十一

一,、活動時間：

__年3月1日——3月31日

二、活動內容：

(一)“學雷鋒”主題班會舉辦活動：

第四周星期一(3月10日)各班舉辦一次“學雷鋒”主題班會,。

(二)“向雷鋒同志學習”主題黑板報評比活動：

各班辦一期“向雷鋒同志學習”為主題的黑板報,，校團委將組織進行全校檢查評比。(第三周之內完成)

(三)“向雷鋒同志學習”海報評比活動：

各班交兩張“向雷鋒同志學習”為主題的海報到學校,，校團委將組織進行全校檢查評比,。(第四周周一之前交校團委)

(四)“向雷鋒同志學習”名言展示活動：

各班可以在教室里書寫助人為樂、催人奮進的名言,，進行教室的布置,，營造良好的文化氛圍和學習氛圍。

(五)“四個一”活動：

各班組織學生開展“四個一”活動：唱一首雷鋒歌曲,、講一個雷鋒故事,、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事,。

(六)評選“學雷鋒標兵”活動：

各班可備“學雷鋒日記”一本,，登記全班同學做的好人好事，3月底進行總結評比,。

(七)“愛心捐贈零花錢·關愛困難小伙伴”主題活動

組織各班捐獻零花錢,，上交校團委。(可以在主題班會時進行,。)

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十二

一,、活動背景及目的：

1.國學是中國五千年來各個民族共同積累的優(yōu)秀中國文化的“學術”。以此為基本內容,，通過選手的系列比賽,，向同學們展示中國五千年的文化、歷史、哲學,、科技等學識,，推廣中國文化，弘揚傳統(tǒng)文化知識,，培養(yǎng)人們對國學的關注度,，傳播中國優(yōu)秀的社會價值觀。

2.漢語言文學專業(yè)是我校依托財經學科優(yōu)勢和財經人文背景,，著力培養(yǎng)適應社會主義市場經濟發(fā)展需求,，既有扎實的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養(yǎng),，較強的文字寫作能力，又了解現(xiàn)代社會經濟管理相關知識,，熟悉文化傳播經營方式的復合型應用型人才的專業(yè),，舉辦國學知識競賽符合本專業(yè)的專業(yè)特色，有助于同學學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，補充國學常識,，提高自身素質，增強文化底蘊,。

3.活躍共青團基層組織生活,，鼓勵創(chuàng)新，繁榮校園文化,，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用,，提高團員青年的綜合素質，因此我們將以國學知識競賽活動的形式作為“我們的團日,，我們的風采”進行宣傳和展示,。

二、活動主題：品鑒經典,，享受國學

三,、活動舉辦方：西南財經大學__級漢語言文學專業(yè)

四、活動地點：b503

五,、活動時間：

1.宣傳時間：11月15日——11月20日

2.大賽時間：11月21號(本周日)晚上6點——8點

六,、參與人員：

主體：西南財經大學__級漢語言文學專業(yè)全體同學

分為3個小組進行參賽，每組7~9人

嘉賓兼評委：人文學院學生會代表及學院其他班級班委

工作人員：主持人(兼多媒體操作)2名

拍照攝影：1名

會場安排1名

七,、活動開展策劃：

1.前期宣傳

宣傳期：__年11月15日至11月20日

宣傳方式：

1.在人人網班級主頁,、以及13漢語班群、微信中發(fā)布國學知識競賽相關內容的通知,。

2.制作請柬,，聯(lián)系和邀請人文學院團組織學生會代表以及學院其他班級班委前來參與。

2.正式開展：

本環(huán)節(jié)為頒獎活動，將頒發(fā)出以下獎項：

團體獎：國學知識大賽團體一等獎二等獎三等獎【再議】

單項獎：風采獎1名

歡樂獎1名

醬油獎1名

八,、獎品設置：

團體獎：

一等獎：頒發(fā)一等獎獎狀一張,，每名同學將會獲得精美便攜筆記本一個。

二等獎：頒發(fā)二等獎獎狀一張,，每名同學將會獲得美味巧克力一塊

三等獎：頒發(fā)三等獎獎狀一張,，每名同學將會獲得棒棒糖一根

單項獎：

相應獎狀一張

九、活動預算

【暫且保密】

十,、活動結束

1.拍照合影留念

2,、整理并清點相應物資。

3,、清理活動教室桌椅和打掃衛(wèi)生,。

4、財務清單的結算及報銷,。

5.寫新聞宣傳稿件,，進行后期制作

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十三

一、目標：

以“歡慶元旦,，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽,，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識,。每個學生都積極響應,，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為,，應該多做;哪些是不文明行為,，不應該做。

二,、活動地點：二年級一班班級教室

三,、活動過程：

1、導入：

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始,。

2、活動開始

(一),、家庭文明禮儀,。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦,，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事,，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言,。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹,，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》

(表演結束)主持人：通過這個小品,，大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發(fā)言,。

主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分,。在中國，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(

老師講一講)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式,。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀、課堂禮儀,、課間禮儀,、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生,，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個二年級一班這個大家庭中,，我們應該和諧相處,。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,，請看小品《課間活動》

(表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發(fā)言,。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明,，那么在沒人監(jiān)督的時候,，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》

(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,，看,，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》

(四)、文明禮儀繪畫比賽

主持人：讓我們拿起手中的畫筆,，共同描繪心中的“文明之花”!

(現(xiàn)場繪畫開始)

展示,、評獎

3、班主任講話：

親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學生,，作為中華民族的后代，我們有義務,，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結果,，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會!

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十四

一,、 時間：12月21日下午

二、 地點：校中心廣場

三,、 參加對象：

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到數(shù)控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:12月21日下午

四.活動主辦方:

五,、 活動項目："投擲炸彈活動"

六,、 活動規(guī)則：

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2.發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七,、 工作人員安排

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現(xiàn)場維護:張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏 羅帥

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十五

一、活動主題：我的班級 溫馨做主

二,、活動背景：漫長的學生生涯中,，班級是完整的象征，榮譽的共同體,，記載著我們的歡笑和成長,，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比,，“溫馨”更強調一種氛圍,，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現(xiàn)在生生之間,、師生之間的平等,、理解、相互關心幫助,、相互學習影響等方面,。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享,。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發(fā)展與促進，特別是作為學生生活與學習的advisor,，班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱,，所以為了一個班級更加和諧健康的發(fā)展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去,。

三,、活動目的：一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩,，同學們就是兄弟姐妹,。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力,、一起加油,、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力,，讓同學感受溫馨班級的魅力,，在各個班級找到溫馨之處,。調動同學的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊,。并且讓我們結識更多的同學,。

四、主辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院團委

五,、承辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協(xié)會

贊助單位：,、精英入黨范文網

六、活動對象：湖北大學物理學與電子技術學院

七,、活動時間：具體待定

八,、活動地點：具體待定

九、活動流程：

(一)活動前期：

1.策劃部在活動前寫好策劃書,。(負責人：徐竹婍)

2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系,，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎

品,。(負責人：韓順冰)

3.與各班班主任聯(lián)系,，確定出場事宜。與團委老師聯(lián)系擔任評委的事宜,。

(負責人：艾哲)

4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板,，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的

人流密集處,。(負責人：李小露)

5.全面通知各班級,，說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作,，著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性,，鼓勵更多的人參與其中。

(負責人：班隊長)

6.分派負責各個活動部分的人員,，做到井然有序,。(負責人：艾哲)

7.各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排,，材料要以班級團結,，

和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解說員.

8.各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上,，充滿活力,，能體現(xiàn)當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及班主任投票選擇,，并組織同學學唱這首歌,，以在活動中進行班歌比賽。

9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓,，并準備一道私房菜以在比賽時展示,，進行班級比拼,。

(二)活動期間：

第一部分：ppt展示

1.事先抽取出賽順序，通知到場時間,，以及比賽規(guī)則于注意事項,。

2.各班同學班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上,，做好比賽的準備工作,。

3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作,。

第二部分：班歌比賽

1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上,。

2.開始比賽。由評委根據(jù)評分標準給各班的表現(xiàn)打分,。

第三部分：廚藝大比拼

1.事先抽簽決定各班的分組情況,，通知到場時間，以及比賽規(guī)則與注意事項,。(負責人：各班班隊長)

2.比賽前布置好會場,。(負責人：艾哲)

3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽,，由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名,，班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽,，過程同上,。

4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語,。

5.第一組的班主任作為第二組的評委,，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評,，各班的私房菜由特別評委評審,。綜合打分。

6.現(xiàn)場頒布獲獎情況,，班主任派一名同學上去領獎。

7.新聞采編部負責當天的拍攝,。(負責人：朱小丹)

第四部分：班刊評選

1.各班征集同學的班級生活,，將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來,，制作成冊,，參與班刊的評選。

(三)活動后期：

1.秘書處做好活動總結,。(負責人：蔣琦)

2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報,。(負責人：朱小丹) 十,、注意事項：

1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章,。

2. 活動過程中應服從組織紀律,，時刻注意個人及志愿者協(xié)會的形象，做到以禮待人,。

3.注意活動當天的秩序和安全,，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動性質的特殊,，發(fā)生意外的可能較大,，需要增加更多的人手，以確?，F(xiàn)場的秩序與安全工作,。

十一、可行性分析：

一個集體如果沒有凝聚力,，我們就感覺不到集體力量的存在,，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗,。所以我們需要做的就是有計劃,、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍,。這一次,，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動,，更加鮮明的宣揚了本院創(chuàng)新,、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會服務師生的宗旨,。就活動而言,，各部分都強調班級的凝聚力與協(xié)作能力，對于班級而言是非常有作用的,。因此本次活動是十分有意義的,，所以是很有必要進行的。

附帶：比賽說明

一,、 比賽規(guī)則：

ppt展示：以班級為單位,，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級,。

班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲,，以班級的力量唱給大家聽。

廚藝：以班主任為主,、4位同學為輔組成五人團,，大顯廚藝身手,。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現(xiàn)場抽取菜名制作,，材料有活動主辦方提供,，另一道為私房菜，各團隊自行準備材料,。要求在40分鐘內完成制作過程,，不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后,，由各團隊介紹自己的作品,，要有自己的特色。評分環(huán)節(jié)：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分;第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分,。

二,、評分標準：

(一)、ppt展示,、班歌以及班刊部分：

1.表現(xiàn)形式(50分)

①內容健康積極向上,，能良好的反應班級的整體風貌。

②內容具有一定美感,，表現(xiàn)形式多樣,，能體現(xiàn)班級內部同學團結能力。 ③內容新穎,，具有一定的內涵與深度,。

2.班級參與度(20)

根據(jù)展示內容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進行打分。

3.風采加分(30)

展示的內容與形式,，能給人耳目一新的感覺,，吸引眼球。

(二),、廚藝大比拼部分：

1.菜色：25分,。

2.菜味：25分。

3.速度：25分,。

4.協(xié)作能力：25分,。

注：私房菜占總分的50%，現(xiàn)場抽取的兩道菜式各占總分的25%,。

三,、獎項設置：

溫馨班級獎：三名(各年級一名，視綜合結果而定)

廚藝獎：三名(各年級一名)

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十六

活動目標：

1,、幼兒初步嘗試在紙筒上運用懸空的技能繪畫春天的景物

2,、在繪畫活動中體驗愉快的情感

活動準備：

高矮,、大小不同的紙筒,、四張桌子(植物,、動物、昆蟲,、人們)

活動過程：

一,、導入：春天的景物

1、觀察圖片,，講述春天的景物

師：春天是個美麗而又五彩繽紛的季節(jié)!我今天就帶來了一些圖片,，請你們一起來看看!

師：這表示的是春天里的什么呢?(教師引導幼兒觀察圖片)

幼：蝴蝶!

師：那春天還有哪些昆蟲呢?說一說

幼：勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶,、……

師：你還看到什么了?(柳樹)哪些植物是春天特有的?

幼：雪白的梨花,、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花,、金黃色的油菜花……

師：春天會有哪些小動物從睡夢中蘇醒或是春天特有的呢?

幼：青蛙,、小蛇、烏龜,、小熊,、蝌蚪……

師：人們會在這溫暖的春天做些什么呢?

幼：放風箏、春游,、野餐

小結：因為春天是這么的美,，所以人們都很喜歡春天!

(幼兒通過對自己周圍生活中觀察和了解，簡單地進行講述一些春天特有的事物,，為之后的繪畫活動中幼兒所要繪畫的內容有所了解)

2,、歸納提升

師：因為大家都說了春天里有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花,，還有許多美好的東西?，F(xiàn)在老師這里也有許多春天里的事物，一起來看一看,，他們是誰你們認識嗎?

欣賞課件ppt

(活動中因為已經有了先前的對春天動植物既人們的認識,，所以教師在引導幼兒復習鞏固有關春天里面美好的事物。幼兒簡單地進行講述,，教師針對幼兒講述的內容進行補充,，并用ppt課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解,，為之后的繪畫內容做好了鋪墊)

二,、介紹繪畫方法

師：我們剛才認識了春天有許多的昆蟲、植物,、動物以及人們的活動,，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來!

1、觀察材料

(1)看地上有什么?(顏料、毛筆)

(2)紙筒有什么用呢?

師：對了以前我們畫畫都是在紙上畫,，今天我們要把春天的事物都畫在這紙筒上,。那紙筒上畫畫和我們平時畫畫有什么不同?

不同點：

(1)手要懸空，不能撐在桌子上畫

(2)紙筒可以邊畫邊旋轉(橫著或是豎著都可以)

教師簡單示范：

(教師在介紹繪畫的工具時,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并講述繪畫時候所要注意到的問題,，教師提醒幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫"，學習一個新的技能,，并且要進行示范繪畫,。教師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧,，以免在繪畫過程中遇到難題)

師：你想畫什么?(幼兒講述,，教師快速的繪畫)

(教師讓幼兒在繪畫前先進行講述，養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想,，然后再動手繪畫,，這樣也比較有把握不繪畫錯)

2、自選主題

(教師事先準備的示范畫,，讓幼兒觀察,，發(fā)現(xiàn)要按照主題繪畫。并對幼兒提出要求,，選定一個主題后就必須將這個主題中的一些內容繪畫在紙筒上)

師：看,，你知道老師繪畫了春天里的什么嗎?從哪里看出來的?

幼：畫了春天的人們在放風箏、植樹

師：每個桌子上都有"昆蟲,、植物,、動物、人們的活動"這些字,，畫之前請你想好你要畫春天的什么,，然后再去進行選擇!

如：如果我選擇了畫春天的植物，那就應該畫些什么呢?

幼：梨樹,、桃樹等

3,、待會請畫好的小朋友，把你們的畫都放到前面來!

三,、幼兒制作繪畫

教師巡回指導

四,、講評

師：今天我們小朋友的畫都很美!誰能用好聽優(yōu)美的詞語來介紹一下你的畫?

師：誰來說說你最喜歡誰的作品，為什么?你知道他畫了哪個主題嗎?

師：誰愿意來介紹一下自己的作品,，是什么主題,，畫了些什么?

總結：今天我們在紙筒上繪畫了美麗的春天，其實我們還可以用懸空的方法在墻壁上,，瓶子上等畫出許多春天美麗的事物,，美化我們的環(huán)境!

(講評的時候,，教師要針對幼兒繪畫的內容，按照主題繪畫的要求里觀察點評孩子的作品,。并讓幼兒學會用自己連貫的語言來介紹繪畫的內容)

有創(chuàng)意的班級活動方案 班級創(chuàng)意小活動篇十七

活動主題：攀南岳之巔,，聚班級之魂。

活動目的：

1. 同學們在學習和工作之余放松心情,，走進大自然，感受自然的氣息,，了解中國景區(qū)文化,，陶冶情操。

2. 通過登山,，促進同班同學團結友愛,、互辦互助，加強班級凝聚力,，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。

3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉,，同時也以此為契機,，加強同學們進行體育鍛煉的意識。

活動可行性分析：

1.本學期以來,，全班同學迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力,，使班級更好的發(fā)展，將10機制01好的精神風貌發(fā)揚出來,，使10機制01向更高的目標飛躍,，舉行此次活動非常必要。

2. 此次活動經過班委精心策劃,，全班同學集體商議,，得到班主任老師全力支持，并上報學院,，得到領導批準,。

3. 活動前期已對天氣狀況和南岳風景進行了解，也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游,。

活動前期準備：

1. 留心觀察天氣情況,，選擇天氣出行，聯(lián)系就餐地點,，咨詢就餐費用,。

2. 咨詢景點和門票價格情況，選擇最實惠的旅行社,，包團出游,。

3. 全班同學學習旅游安全知識，了解時間安排，旅行路線,，活動流程,。

4. 活動經費估價，資金籌備,。

5. 準備三臺相機,。

特別提醒：

1. 出行時帶上學生證和身份證。

2. 準備雨具,，以防天氣變化,。

3. 出行時穿便于運動的衣服和鞋子。

4. 考慮徒步登山路途遙遠,，時間較長,，出行前必須休息好，帶好相關物品,。

5. 準備兩頓以上的干糧,。

6. 為保護景區(qū)環(huán)境，不得亂扔垃圾,。

7. 準備三到四個手電,。

8. 一切經費報銷憑憑據(jù)。

9. 無特殊情況,，任何同學不得缺席此次活動,。

10.及時和各負責人保持聯(lián)系，負責人手機24小時開機,。

活動方式：隨團旅行

活動地點：南岳衡山

人員安排：

安全：王進明,，陳望，向平峰,，王子希,，趙亞軍，盧曼,，易廣,。

組織：陳望，盧曼,。

財務管理：李江,，劉建來，陸鵬,。

領隊：殷瑩瑩老師,，陸鵬。

活動時間：

__年11月20日-----__年11月21日

10月20日

8：30 全班同學在俱樂部前集合,，清點人數(shù),。

8：50 全班同學有序乘車,。

11：00 到達南岳山腳下，到所住賓館安排好床位,，整理內務,。

12：00 午餐。

13：30 組織參觀萬壽廣場,，萬壽大鼎,，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟,，并在每一景點集體合影,。

17: 00 回住宿賓館，休息,，整理內務。

18：00 晚餐,。

19：00 自由活動。

20：00 集體熄燈休息,。

11月21日

0：00 集體起床,，洗漱，整理內務,，收拾東西,。

0：30 集體出發(fā)。

1：00 到達衡山大門,，檢票入門,，登祝融峰。

3：00 到達半山亭,，休息20分鐘,。

3：20 往望日臺出發(fā)。

5：50 到達望日臺,，觀看日出,，稍作休息，集體合影,。

6：20 吃早餐

7：00 到達祝融峰,，集體合影。

參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠

12：00 回到賓館,，整理,，休息。

12: 30 午餐,。

14：00 全體集合,，清點人數(shù),，乘車返校。

活動注意事項：

1. 所有同學必須服從指揮,，聽從領隊安排,。

2. 未經許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動,，如需離開隊伍,，保持聯(lián)系暢通。

3. 服從景區(qū)管理人員安排,，保護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,，不得損害景區(qū)文物，做一個文明的游客,。

4. 保管好隨身攜帶物品,。

活動經費預算：

交旅行社：100_43=4300元

合計4300元

經費來源：班費2150元，同學交2150元,。

活動顧問：殷瑩瑩老師

活動總負責人：陸鵬 盧曼 劉建來

活動策劃書：陸鵬

活動承辦：