時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園計劃書畫篇一

1.申請籌備的各種資料(申辦報告舉辦者資格證明材料及資信證明材料園來源及使用證明辦園可行性報告)

2.申請正式社園的各類材料,。(抽射批準(zhǔn)書辦園注冊金辦園可行性報告幼兒園章程師資隊伍情況園長資格證明幼兒園規(guī)章制度和崗位責(zé)任制)

3.幼兒園機(jī)構(gòu)成員名單及相關(guān)證件。

教師：教師資格證普通話證(二級乙等)健康證,。

具有觀察分析幼兒的能力,，設(shè)計教育活動的能力，指導(dǎo)游戲活動的能力,。

保健員：具有一定保健業(yè)務(wù)的知識與能力,。

保育員：提高管理幼兒生活的能力和參與一定教育工作能力。

財務(wù)人員：掌握計算機(jī)基礎(chǔ)基本操作技能,。

1.大型玩具一套

根據(jù)價格材質(zhì)不同,，價格在一萬五到二萬之間

2.小型玩具一套

以益智類玩具為主,，如積木和拼插類。

3.家具類

桌椅床玩具柜鞋柜毛巾水杯等

小班三十人中班三十五人大班四十人

4.地鋪地毯幼兒園活動場地

5.幼兒用書教師用書電子琴鋼琴錄像機(jī)等

6.特色課程教師及設(shè)備(如蒙氏教育舞蹈教室等)

三.招生事宜

1.可編寫一本幼兒園的家長完全手冊其中包括幼兒園情況概要舉辦者的背景,，辦園理念,，辦園特色。收費標(biāo)準(zhǔn),，入園須知等一詳細(xì)介紹,。

幼兒園計劃書畫篇二

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力,。

二,、演練小組指揮名單及職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

(1)現(xiàn)場指揮:馬

(2)班級組織指揮：雷 王

2,、現(xiàn)場分工：

(1)吹緊急哨：

(2)疏散防護(hù)組:

通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力,，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

三,、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法,。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。

3,、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四,、演練安排

1,、演習(xí)的時間20xx年10月28日星期三下午

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中,，以防余震發(fā)生,。

2,、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號,。

地震發(fā)生的信號：哨聲起;代表發(fā)生地震,，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：鈴聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,，幼兒進(jìn)行疏散(距 發(fā)生地震約3分鐘后),。 聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成,。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé),，負(fù)起責(zé)任,，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口,、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負(fù)責(zé),。

2,、要嚴(yán)肅,，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲。

3,、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理,。

5,、集合后及時清點人數(shù)。

五,、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

教會應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2,、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊,。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué),，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避。

7、在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

8、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正,。

六,、疏散的集中地點和路線

● 疏散注意事項

1、要有順序地疏散,，疏散過程中,，以雙手護(hù)頭，以防被砸,。

2,、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓,，大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑,，中班的從樓的側(cè)門疏散，小班的從側(cè)門或者正門走,，根據(jù)各班的方便而定,。不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒,。要組織幼兒排好隊,，以防發(fā)生*踏。

3,、疏散過程中,，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后。

4,、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

5,、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6,、各班幼兒到達(dá)集中地后,，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù),，并向總指揮報告,。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點,，經(jīng)查實人數(shù)無誤后,，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果,。

幼兒園計劃書畫篇三

公司名稱：右軍文化傳播責(zé)任有限公司

追尋幾千年書法發(fā)展的足跡,我們可以清淅地看到他與中國社會的發(fā)展同步,強(qiáng)烈的反映出每個時代的精神風(fēng)貌。中國書法是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶,。它具有世界上任何藝術(shù)都無與倫比的深厚的群眾基礎(chǔ)和高級藝術(shù)的特征,。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進(jìn),，書法越來越受到國內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注,，漸成一股學(xué)書流行風(fēng)。借著這股學(xué)書風(fēng),，以書法為主題創(chuàng)辦一所書法教育班（又名現(xiàn)代私塾）,，既是一個很好的商機(jī)，也是一個參與書法建設(shè)的好機(jī)會,。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，很多人想進(jìn)行書法的學(xué)習(xí)，但社會上為其提供的場所文化氛圍不濃厚,，不專業(yè),。因此，我們在針對富有人群開設(shè)書法課的同時,，還兼顧了那些處于小康水平并且喜愛書法的人群,。

第一部分企業(yè)簡介規(guī)劃及優(yōu)勢

1．公司名稱：右軍文化傳播責(zé)任有限公司

2.學(xué)校名稱：將軍府

3．公司地址：九州大廈

4．經(jīng)營業(yè)務(wù)：書法類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

5．注冊資金：20萬元

6.公司目標(biāo)：創(chuàng)建明星企業(yè)，打造書法品牌

7.企業(yè)的消費人群為：中產(chǎn)階級以上（包括中產(chǎn)階級）家庭的幼兒和青少年,，高薪白領(lǐng)工作者和企業(yè)ceo以及喜愛書法的其他人群,。

在創(chuàng)辦這個現(xiàn)代私塾三到五年，我公司將處于徐州同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前列,。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善,，將采取以徐州為母公司，對消費層次高、人口密集的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張,，推向全省,，然后輻射全國乃至全世界。

第二部分營銷策略及市場分析

市場進(jìn)入優(yōu)勢：

特色的古典書法藝術(shù)教學(xué)氛圍

徐州作為首批書法名城,，在政府的關(guān)懷下有足夠的消費群

本地還沒有一個完善的古典書法藝術(shù)學(xué)府

優(yōu)秀的營銷策劃方案和企業(yè)管理制度

“要想效益高,，還得宣傳好”。在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前,，做好第一步的宣傳后,，才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思,，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起書法推廣熱潮,。例如宣傳單、海報,、噴繪,、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺,、報紙,、咨詢臺等，形式多樣,，各有側(cè)重,。

宣傳前期，即公司成立一到兩年間,，影響有限時期,，我們將組織一場古典

文化演出，以擴(kuò)大影響力,；

后期,，即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會,，邀請全國各地書法愛好者或其他書法教育機(jī)構(gòu)派代表來徐州進(jìn)行一個書法交流會,，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大,，發(fā)展成為世界性書法交流會,。另外還將舉行一年的游學(xué)活動，挑選表現(xiàn)積極,、學(xué)有所成的學(xué)員,，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起帶隊，分時間段在江蘇省然后向國內(nèi)各比較有名的書法教育班“發(fā)起挑戰(zhàn)”,，互相交流,。租借各省的一些古代流傳下來的書院建筑,，比孔子故里等，在這里教授精品課程,。

競爭分析

雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,，但這并不代表我們在進(jìn)入這塊市場后就不夠能力將自身壯大，相反,，正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多,，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機(jī)構(gòu),，而我們的培訓(xùn)內(nèi)容不僅跟他們的并沒有沖突,，甚至還有新、奇,、特的優(yōu)點,；就同類私塾來說，周邊地區(qū)確有辦學(xué),，但這些現(xiàn)代私塾的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷,，這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢。我們擁有專門的辦學(xué)場地,，完備的教程內(nèi)容，多樣的教學(xué)模式,，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同,，我們涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者。

投資與回報

我們的啟動資金是20萬,，這對于一個書法推廣及培訓(xùn)的長期投資來說并不算多,。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度,，第二年到第三年,，是企業(yè)資本回流的一個上升階段,，憑借深入的宣傳方式，以及預(yù)期將收納更多的學(xué)員來作為我們資金回歸的手段,，預(yù)計能收回成本并有一定盈利。到了第四,、五年，我們現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備及師資力量已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài),，這段時間是資金積累和擴(kuò)大的過程,。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴(kuò)大長沙本地現(xiàn)有辦學(xué)條件的同時,，將它定位為母公司,，開始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張，最后實現(xiàn)全國,、全世界辦學(xué)，達(dá)到書法文化推廣和盈利的雙豐收,。

第三部分學(xué)習(xí)書法的社會意義

一.靜心的培養(yǎng)

靜,，靜能延年。因此學(xué)習(xí)書法不但使人能做到靜得下來,、做得下來,，對人身的健康有好處，還對提高人的心理素質(zhì),、工作,、學(xué)習(xí)、和做事的良好習(xí)慣,，都有很好的幫助,。

二.持之以恒的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)書法，其次要求人要有頑強(qiáng)的毅力,。持之以恒是學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵性的問題,。學(xué)習(xí)書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情,，它需要堅持不懈每天不間斷的臨摹學(xué)習(xí)才能獲得,。而臨摹學(xué)習(xí)是比較枯燥的，進(jìn)步又是很慢的,，所以,，一部分人就喪失了信心，認(rèn)為自己不是那塊料,。學(xué)習(xí)訓(xùn)練起來就不積極主動,，今天高興了就寫幾個字，明天不高興了就不寫了,。因此習(xí)書沒有成功,。然而，另一部分人堅定了信心不間斷的練習(xí),，最后不但提高了寫字水平,，還磨煉了人的毅力,。

三.一絲不茍的培養(yǎng)

一絲不茍是書法臨習(xí)的一個重要因素。學(xué)習(xí)書法的主要途徑就是臨摹,，而不少人就不會臨摹,，甚至不喜歡臨摹。大家是不是知道,，提高寫字的水平是臨摹,，而學(xué)習(xí)其他任何知識都需要臨摹。如學(xué)寫作文時要按例文寫,，學(xué)解數(shù)學(xué)題時要按例題作,，這不都是臨摹嗎？如果你不按例文寫和按例題去解題,，你能學(xué)到寫作和解題的方法嗎？既然是臨摹,，就要一絲不茍,，不能改變原意。原貌是什么樣,，寫出字就什么樣,。而這時，有的人一臨寫不像,，就喪失了意志,，不能控制自己隨意亂寫了起來。所以,，學(xué)習(xí)書法要有堅定的信念,，和一絲不茍的精神。學(xué)習(xí)書法要善用三官,，一官為眼（用眼善傳,，會“偷”），二官為腦（用腦去思,，能“悟”）,，三官為手（用手勤練，尋 “巧”）,。另外,，學(xué)習(xí)書法不但要多寫善練一絲不茍，還要做到心態(tài)平衡,、拼搏永恒,。

四.鑒賞水平的培養(yǎng)

鑒賞水平是人綜合知識水平的體現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)書法知識積累程度的體現(xiàn),。在很大程度上,，人的鑒賞水平越高,，書寫進(jìn)步的程度就越快。另一方面,，鑒賞水平的高度,，是隨著人書寫程度的進(jìn)步和知識的積累而提高的。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約,、相互促進(jìn)共同發(fā)展的,。

五.想象能力的培養(yǎng)

主觀的形式美，還具有客觀的形象美,。所以,，學(xué)習(xí)書法，要有良好的想象能力,，要與自然造物之美結(jié)合起來,，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來,。

六.良好品德的培養(yǎng)

書者,，如也，如其志,，如其才,，如其學(xué)，總之,，如其人而已

七,、數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

晉·王羲之《題衛(wèi)夫人筆陣圖后》：“夫欲書者，先干研墨,，凝神靜思,，預(yù)想字形大小，偃仰平直振動,，令筋脈相連,，意在筆前，然后作字,?！睂W(xué)習(xí)書法如同下圍棋，如同作戰(zhàn),。

第四部分產(chǎn)品與服務(wù)

1,、書法高考

近幾年國家教育部在控制音體美專業(yè)的招生人數(shù)，而書法專業(yè)不但不控制,，還大力擴(kuò)招,，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)合理。各大高校也已陸陸續(xù)續(xù)開設(shè)了書法專業(yè),，這為我們提供了好的平臺,。

2,、書法自考

3、業(yè)余成人培訓(xùn)

經(jīng)調(diào)查,，有很大一部分人對書法有一定的愛好,，盡管他們也已經(jīng)在其他領(lǐng)域有一定的成績，我們可以讓所有愛好書法的朋友礦業(yè)在自己家門口就接受一定正規(guī)的書法培訓(xùn),，感受中華文化國粹,。

4、少兒培訓(xùn)

俗話說：“字如其人”,，從小能夠認(rèn)真的寫好每一個字是作為一個合格學(xué)生的重要標(biāo)志,，對于磨練孩子的意志，開發(fā)孩子的智商有一定的幫助,。

活動方式：邀請全國著名書法家,、畫家現(xiàn)場做講座并交流書法的發(fā)展動名家藝術(shù)工作室，定期舉辦藝術(shù)講座并現(xiàn)場作品拍賣,，成立基金會,。

活動目的：促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，提升書法教育的層次,，體現(xiàn)書法名城的活力。拍賣作品的資金放入基金會,，幫助貧困的學(xué)生,。

項目三：篆刻作品與印章石材的銷售

出售中國四大名石，為書法愛好者提供篆刻印章

項目四： 當(dāng)代中西方文化現(xiàn)代作品展

書法作為中國古代文明的象征,，除了有自身的藝術(shù)體系外,，可以加強(qiáng)與西方文明的交流和借鑒，促進(jìn)中西方往來,。

項目五：紫砂文化

加強(qiáng)本土文化的交流,，與宜興紫砂界聯(lián)系，促進(jìn)紫砂的發(fā)展

項目六：參與書法藝術(shù)類的設(shè)計與策劃

服務(wù)特色

1.以書法為主要的教學(xué)內(nèi)容,。

2.學(xué)生和教師身著漢服進(jìn)行教學(xué)活動的教學(xué)氛圍,。

3.授課目的明確，基礎(chǔ)與特色課程特色分明,。例如,，我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容，又根據(jù)其本人愛好同期選擇不同的如國學(xué),、圍棋等特色課程,。

4.齊全的私塾教學(xué)設(shè)施。例如,，中國傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑,，清雅,、靈動的私塾教室，還有自己獨有的“書法”藏書閣,，里面函蓋很多“書法”經(jīng)典著作,，這些都是其他的類似機(jī)構(gòu)沒有的。

我公司主要以“書法”教育為主,，在進(jìn)行傳道的同時融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制度,。本著“傳承中華文明，推廣書法文化”的目的,，將“書法”做成一個產(chǎn)業(yè)和品牌,，使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力，又能為公司帶來巨大利潤,。

幼兒園計劃書畫篇四

2015 ——2016 學(xué)年第 2 學(xué)期

環(huán)球書畫藝術(shù)培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計劃書

專業(yè)班級： 產(chǎn)品設(shè)計14-1 學(xué)生姓名：郭炳男

學(xué)生學(xué)號： 14104510124 課程名稱：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

任課教師： 趙 紅 杰

2016年 4 月

目錄

摘要……………………………………………………2

一,、項目意義…………………………………………2

二、項目概述…………………………………………3

三,、項目進(jìn)度規(guī)劃……………………………………4

四,、項目投入規(guī)劃……………………………………4

五、培訓(xùn)分類…………………………………………5

六,、服務(wù)特色…………………………………………7

七,、成功因素分析……………………………………7

八、風(fēng)險評估…………………………………………8

logo:

藝術(shù)的特征,。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中,，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進(jìn)，書法越來越受到國內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注,，漸成一股學(xué)書流行風(fēng),。借著這股學(xué)書風(fēng)，也正好,，踏上通往大學(xué)的順風(fēng)車,，以書法為主題創(chuàng)辦一所書法教育班，既是一個很好的商機(jī),，也是一個參與書法建設(shè)的好機(jī)會,。

一、項目意義

創(chuàng)業(yè),，不僅可以解決迫在眉睫的就業(yè)問題,，創(chuàng)造財富。而且,，可以傳播藝術(shù)與培訓(xùn)大家的書法技能,，通過宣傳有效的激發(fā)大家對文化，藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。更能幫助廣大學(xué)子,，成功走進(jìn)大學(xué)校園,，進(jìn)行深造。不僅實現(xiàn)了我們大學(xué)生的自我價值,，更是服務(wù)于社會的好榜樣,。

二、項目概述

（一）機(jī)構(gòu)名稱：環(huán)球書畫藝術(shù)培訓(xùn)中心

（二）地址：河南省安陽市

（三）機(jī)構(gòu)性質(zhì)：個體合作

（六）市場優(yōu)勢：對客戶的包容性強(qiáng),，對各階段的學(xué)生,，進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)。優(yōu)秀的營銷策劃方案和企業(yè)管理制度,。要經(jīng)常進(jìn)行管理培訓(xùn),。做好做足宣傳，打開知名度,?！耙胄б娓撸€得宣傳好”,。在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前,，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益,，所以我們在宣傳方面花了很大的心思,，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起書法推廣熱潮。例如宣傳單,、海報,、噴繪、網(wǎng)絡(luò),、等，正好還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢,。搞好宣傳,，設(shè)計獨特有新意的廣告，形式多樣,，各有側(cè)重,。

三、項目進(jìn)度規(guī)劃

1宣傳前期,，即機(jī)構(gòu)成立一到兩年間,，第一年不求盈利，要把機(jī)構(gòu)穩(wěn)定好,。影響有限時期,，我們將組織一場古典文化演出，以擴(kuò)大影響力；而且,，廣告宣傳永遠(yuǎn)抵不過老師的推薦,，所以，前期要在校班主任打通關(guān)系,，幫助吸引生源,，給老師一定的回扣。前期,，要多找?guī)讉€有天分的,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好苗子，重點培養(yǎng),。爭取多走幾個號學(xué)校的學(xué)生,，然后大力宣傳，打開知名度,。樹立自己在同行業(yè)中的地位,。2中期，即機(jī)構(gòu)經(jīng)營了三到五年,，具有一定影響力后,，我們將以學(xué)府名義，與院校聯(lián)合舉辦市級的書畫比賽,，繼續(xù)擴(kuò)大影響力,。3后期，即五年以后,，建立多地區(qū)的分部,，形成品牌效應(yīng)。

四,、項目投入規(guī)劃

2場地：租借兩件教室,，一個80平米，做畫室,。一個60平米,，做書法教室。

3桌椅配置：畫室裝修,，粉刷1000元,，掛幾幅畫老師以前的作品裝飾。書法教室,，自己定做桌凳,，容納30人。桌椅投入2000元,。6000元兩部舊空調(diào),。飲水機(jī),，100元。

五,、培訓(xùn)分類

1,、書法高考

近幾年國家教育部在控制音體美專業(yè)的招生人數(shù)，而書法專業(yè)不但不控制,，還大力擴(kuò)招,，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)合理。各大高校也已陸陸續(xù)續(xù)開設(shè)了書法專業(yè),，這為我們提供了好的平臺,。

2、書法自考

書法專業(yè)的自考,，在全國各地已有這類的學(xué)校,，專門從事書法專業(yè)的新型辦學(xué)機(jī)構(gòu)，有?？?、本科?？梢詧蠼逃鞴懿块T批準(zhǔn),，通過省自考辦來給于一定的支持。這樣不僅可以讓一些人在獲得必要的文憑同時,，還可以學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè),。

3、美術(shù)高考

美術(shù)統(tǒng)考,，統(tǒng)考完了還可以自主?？肌?/p>

4,、少兒培訓(xùn)

俗話說：“字如其人”,，從小能夠認(rèn)真的寫好每一個字是作為一個合格學(xué)生的重要標(biāo)志，對于磨練孩子的意志,，開發(fā)孩子的智商有一定的幫助,。

短期中考特長培訓(xùn)，短期時間,，使學(xué)生明白基本的美術(shù)知識,，經(jīng)過訓(xùn)練,，順利通過考試,。

六、服務(wù)特色

1.以書畫為主要的教學(xué)內(nèi)容,。2.學(xué)生和教師其樂融融的教學(xué)氛圍,。

3.授課目的明確，基礎(chǔ)與特色課程特色分明。例如,，我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容,，又根據(jù)其本人愛好同期選擇不同的如國學(xué)、圍棋等特色課程,。4.齊全的教學(xué)設(shè)施,。

主要以“書畫”教育為主，在進(jìn)行傳道的同時融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制度,。本著“傳承中華文明,，推廣書法文化”的目的，將“書畫”做成一個產(chǎn)業(yè)和品牌,，使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力,，又能為公司帶來巨大利潤。

七,、成功因素分析

（一）主觀因素培訓(xùn)中心的教師由應(yīng)屆或往屆藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生和民間資深書畫人士組成,，專業(yè)知識豐富，專業(yè)技能過硬,。

（二）地域因素安陽市地處豫北地區(qū),，人口眾多，交通便利,，環(huán)境優(yōu)美,，人文資源豐富，享有“文字之都”的美譽(yù),。

（三）安陽市以及鄰近的縣城還沒有一家專門的書畫藝術(shù)培訓(xùn)中心,，幾個小工作室也只是專業(yè)書畫材料的銷售，并不作藝術(shù)培訓(xùn),。我們與他們相比,，有一定的優(yōu)勢和競爭力。

（四）招收的生源條件寬泛,，盡可能的吸收更多的生源,。保證機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（五）現(xiàn)實因素①隨著新城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展,，城鄉(xiāng)人民的精神文化需求越來越強(qiáng)烈,，書畫相比于其他文化活動來說，無疑具有優(yōu)勢②國家提倡素質(zhì)教育,，書畫是其中重要的一部分,。許多家長也希望孩子能在書畫上有一技之長，給自己增加才能的同時也給家庭帶來歡樂,。這就有了廣大的生源,。

八,、風(fēng)險評估

商業(yè)經(jīng)驗不足，或?qū)е率茯_和虧損,。畢竟是大學(xué)生,，缺乏社會經(jīng)驗?？赡軙或_房租,。或是,，管理不好老師和學(xué)生,。而且，安陽市是個三線城市,，消費水平低,，城鄉(xiāng)居民或許在精神文化的需求上有所自我遏制，對生源可能是個挑戰(zhàn),。由于參股的成員多數(shù)家境并不寬裕,，或者家長不支持，加上借貸的可操作性變數(shù)較大,，最終導(dǎo)致資金不足,，計劃擱淺。

小組成員：

幼兒園計劃書畫篇五

這學(xué)期,，我園將繼續(xù)爭創(chuàng)泰州市綠色幼兒園,，將繼續(xù)以黨的xx大精神為指南，認(rèn)真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育,，提高教職工環(huán)保意識，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體,，積極開展節(jié)約資源,、變廢為寶等環(huán)保活動,，對照評估標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

一,、抓好宣傳發(fā)動,，提高環(huán)保意識。

1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作,，定期召開會議，研究,、部署,、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

2.做好宣傳發(fā)動工作,。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動員大會,，對照“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求,，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn),，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍,。

3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄,、家長會等宣傳陣地的作用，多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源,、變廢為寶等環(huán)保宣傳,，擴(kuò)大環(huán)保隊伍，提高環(huán)保意識,。

二,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，掌握環(huán)保知識,，形成環(huán)保習(xí)慣,。

1.有計劃地開展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動。各班根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容,，并融入到語言、科學(xué),、社會等各大領(lǐng)域之中,，有效開展環(huán)境專題教育活動，讓幼兒在參與的過程中,，樹立環(huán)保意識,，豐富環(huán)保知識。

2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,，從小做起,，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

3.注重幼兒環(huán)保實踐,。積極利用植樹節(jié),、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會,，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無害廢舊物品,，大家齊動手,，來把廢變寶;平時利用種植角,、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動植物做朋友,。

4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域,。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo),、培養(yǎng),，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視,。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會等周邊環(huán)境,，家園、社會密切合作,，共同提高環(huán)保意識,，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

5.教師,、幼兒,、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美，營造良好的育人環(huán)境,。

三,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)

積極對照蘇州市“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，綠化,、美化幼兒園,，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化,，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍,。

四、注重資料積累,，規(guī)范創(chuàng)建工作,。

有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作,，期初有計劃,，期末有總結(jié)，每次活動認(rèn)真開展與記載,，期末分門別類地裝訂成冊,。

我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動與家庭,、社區(qū)合作,，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園,，為幼兒的健康,、和諧、全面的成長而積極努力,。