無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
新高考高中數(shù)學(xué)課程安排篇一
接受一種新的知識,，主要實在課堂上進(jìn)行的,，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，上課時要跟住老師的思路,，積極思考。下課之后要及時復(fù)習(xí),，遇到不懂的地方要及時去問,，在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍,，還要牢牢的掌握公式及推理過程,，盡量不要去翻書,。盡量自己思考，不要急于翻看答案,。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí),，把知識點結(jié)合起來，變成自己的知識體系,。
二、多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要想學(xué)好數(shù)學(xué),，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型,，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績,。剛開始做題的時候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ),，然后逐漸增加難度,，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路,，對于容易出現(xiàn)錯誤的題型,，應(yīng)該記錄下來，反復(fù)加以聯(lián)系,。在做題的時候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,，集中注意力，這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài),，形成習(xí)慣,，這樣在考試的時候才能運用自如。
考試的時候,，大部分的題都是基礎(chǔ)題,，只有少數(shù)幾道題時比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài),，鼓勵自己,，在做題的時候認(rèn)真思考，不要浮躁,，在考試之前做好準(zhǔn)備,，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時間而增加做題速度,，要有條不紊的進(jìn)行,。
p新高考高中數(shù)學(xué)課程安排篇二
1.對于集合，一定要抓住集合的代表元素,，及元素的“確定性,、互異性,、無序性”。
中元素各表示什么?
注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問題,。
空集是一切集合的子集,，是一切非空集合的真子集。
3.注意下列性質(zhì)：
(3)德摩根定律：
4.你會用補集思想解決問題嗎?(排除法,、間接法)
的取值范圍,。
6.命題的四種形式及其相互關(guān)系是什么?
(互為逆否關(guān)系的命題是等價命題。)
原命題與逆否命題同真,、同假;逆命題與否命題同真同假,。
(一對一，多對一,，允許b中有元素?zé)o原象,。)
8.函數(shù)的三要素是什么?如何比較兩個函數(shù)是否相同?
(定義域、對應(yīng)法則,、值域)
9.求函數(shù)的定義域有哪些常見類型?
10.如何求復(fù)合函數(shù)的定義域?
義域是_____________,。
12.反函數(shù)存在的條件是什么?
(一一對應(yīng)函數(shù))
求反函數(shù)的步驟掌握了嗎?
(①反解x;②互換x、y;③注明定義域)
13.反函數(shù)的性質(zhì)有哪些?
①互為反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=x對稱;
②保存了原來函數(shù)的單調(diào)性,、奇函數(shù)性;
14.如何用定義證明函數(shù)的單調(diào)性?
(取值,、作差、判正負(fù))
如何判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性?
∴……)
15.如何利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性?
值是()
a.0b.1c.2d.3
∴a的值為3)
新高考高中數(shù)學(xué)課程安排篇三
1.每做一道題的時候,，不要總想著自己會怎樣怎樣粗心,，首先要對自己有信心，這點很重要啊,，否則,，題目還沒做，心理防線就已經(jīng)被擊垮了,。
總之要對自己有信心,。
2.確立信心之后，開始看題,，不要想著快速的把題目看完就開始做題,，題目應(yīng)該多讀幾遍。我以前為了趕時間,，就大概的看下題目,，結(jié)果解了好長時間都沒解出來，最后只好放棄,?？墒钱?dāng)老師講的時候才發(fā)現(xiàn)，自己有一個條件沒有看見,。做數(shù)學(xué)嘛,，講究的就是細(xì)節(jié)問題,。
3.我們老師說過，世界上不存在粗心的學(xué)生,，只存在對某個知識點,，某類題型不熟悉的學(xué)生，想要在考試中盡量不出錯,，就要對每一個知識點,，每一種題型都非常敏感。見到一個題目就要聯(lián)想到自己做過的,，看過的一些東西,。
雖然這樣有點苛刻，但是我覺得,，要想數(shù)學(xué)得高分，大量的練習(xí)是必不可少的,。
4.寫本錯題集,，將自己所有做錯的題目在錯題集上重新寫一遍(不要直接把答案寫上，而不抄題目,，題目一定要抄,，考試前看錯題集的時候，能夠節(jié)省很多時間,，不用到處翻試卷,，翻練習(xí)冊去找題目)，寫答案的時候一定要寫詳細(xì)了,，因為可能你這次懂了,，但是下次你重新做這道題的時候，可能就不一定會做,，所以錯題的答案一定要寫的詳細(xì),。還有剛開始寫錯題集的時候，你會發(fā)現(xiàn)要寫好多,，任務(wù)很重,，但是一段時間以后，你會發(fā)現(xiàn),，錯的題目越來越少,，有的時候只需寫上一寫不熟悉的公式就ok了。
/span新高考高中數(shù)學(xué)課程安排篇四
1.有關(guān)平行與垂直(線線,、線面及面面)的問題,，是在解決立體幾何問題的過程中，大量的,、反復(fù)遇到的,，而且是以各種各樣的問題(包括論證,、計算角、與距離等)中不可缺少的內(nèi)容,，因此在主體幾何的總復(fù)習(xí)中,，首先應(yīng)從解決“平行與垂直”的有關(guān)問題著手，通過較為基本問題,，熟悉公理,、定理的內(nèi)容和功能，通過對問題的分析與概括,，掌握立體幾何中解決問題的規(guī)律--充分利用線線平行(垂直),、線面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互轉(zhuǎn)化的思想,，以提高邏輯思維能力和空間想象能力,。
2.判定兩個平面平行的方法：
(1)根據(jù)定義--證明兩平面沒有公共點;
(2)判定定理--證明一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面;
(3)證明兩平面同垂直于一條直線。
3.兩個平面平行的主要性質(zhì)：
(1)由定義知：“兩平行平面沒有公共點”;
(5)夾在兩個平行平面間的平行線段相等;
(6)經(jīng)過平面外一點只有一個平面和已知平面平行,。
