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中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精選五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精選五篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛國主義精神,,陶冶高尚的情操,,培養(yǎng)良好的品德、意志,、提高學(xué)生的觀察能力,,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

二,、教學(xué)內(nèi)容和要求:

高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫,、風(fēng)景畫,、手工制作 。高二年級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識,、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生,、色彩風(fēng)靜物,、色彩風(fēng)景畫、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計(jì),。

三、情況分析 :

1,、學(xué)生情況:高一現(xiàn)有一個(gè)班,,高二有一個(gè)班,他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,,喜歡畫那些漫畫,,對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2,、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,,占30%,欣賞占10%,,寫生臨摹占60%,。

四、具體實(shí)施與要求:

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、大量采取范畫、示范步驟圖,、教具等這些直觀教具,,邊示范邊講解。

3,、教師在課堂上精講多練,,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4,、注重對各種能力的培養(yǎng),,尤其是審美能力,所以美育貫穿全過程,。

5,、在教學(xué)方法實(shí)施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,,實(shí)行多種方法相結(jié)合,。 6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

7,、做好每節(jié)課的小結(jié),,針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

課程進(jìn)度具體安排如下:

美術(shù)作品的特征(2課時(shí)),,2,、學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品(2課時(shí)),3,、中西美術(shù)人物造型特點(diǎn)(2課時(shí)),,4、中國山水畫與西方風(fēng)景畫(2課時(shí)),,5,、中國風(fēng)景畫和西方靜物畫(2課時(shí))

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

一、情況分析:

(一)學(xué)生情況分析:

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個(gè)班,,初一有67人,,初二有60人,初三有85人,。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實(shí)施有了困難,,因此,教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,,使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有:

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對于紀(jì)律,,衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3、上課不聽,做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析:

針對三個(gè)年級同種內(nèi)容,,根據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的:

1、講授美術(shù)基本知識,,如素描,、色彩、設(shè)計(jì),、國畫,、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,,真正實(shí)施素質(zhì)教育,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),,貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,,特制定如下計(jì)劃。

美術(shù)鑒賞

一,、情況分析:美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn),、聯(lián)想,、分析和判斷,獲得審美享受,,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中,,逐步提高審美能力,,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。

內(nèi)容建議學(xué)習(xí)活動(dòng)建議鑒賞基礎(chǔ)·美術(shù)語言及鑒賞方法·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會,、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價(jià)值和作用 .鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。 學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,,聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征,。 用美術(shù)術(shù)語描述以及通過型,、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。 進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),,通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng),。

鑒賞內(nèi)容·中國古代,、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 ·外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),,學(xué)生能夠:

(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。

(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,,恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀,、色彩,、空間,、材質(zhì)等),以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述,、分析,、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品,并與他人進(jìn)行交流,。

(3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。

(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格,、流派,。

(5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系,,在文化情境中認(rèn)識美術(shù),。

(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化,。

二,、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo) :

1),、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。

2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3),、掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。

4),、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。

2、理解目標(biāo):

1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3),、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。

三、具體實(shí)施計(jì)劃:

1,、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,,讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,,通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫,,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),,可以語言描述,,也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會,、走進(jìn)自然.

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù):

一,、美術(shù)作品的特征(2課時(shí)),

二,、學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品(2課時(shí)),,

三、中西美術(shù)人物造型特點(diǎn)(2課時(shí)),,

四,、中國山水畫與西方風(fēng)景畫(2課時(shí)),

五,、中國風(fēng)景畫和西方靜物畫(2課時(shí)),。

具體實(shí)施措施:發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,,通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫,,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),,可以語言描述,,也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

新學(xué)年開始了,,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,,認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美,,并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,,圖片中的美,,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實(shí)生活中的美,,這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?!弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點(diǎn),而改變氣質(zhì),,變化性情,,做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:

1,、 培養(yǎng)審美觀。

一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力

那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括,,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝,、家用電器、書籍,、公共建筑,、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2、利用畫冊,、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,,如:書法、繪畫,、建筑,、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,,是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個(gè)國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3,、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時(shí)代,,我們在地球村上生活,,不僅要了解自己,,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識,,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用,,洋為中用,相互借鑒,,取長補(bǔ)短,。這樣才心胸廣,眼界寬,,才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,,要舉一反三,,觸類旁通。

4,、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,,相互融合和影響。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹、山,、云霧,、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

6,、 上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,,并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,,以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?,德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,,提高學(xué)生審美能力,,增強(qiáng)愛國主義精神,陶冶高尚的情操,,培養(yǎng)良好的品德,、意志、提高學(xué)生的觀察能力,,想象能力,,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二,、情況分析 :

1,、學(xué)生情況:高一現(xiàn)有13個(gè)班,高二有13個(gè)班,。他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2,、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,占30%,,欣賞占10%,,寫生臨摹占60%。 美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn)、聯(lián)想,、分析和判斷,,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中,,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

三、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo):

高一年級有中國美術(shù)鑒賞,、構(gòu)圖知識,、素描靜物,、色彩靜物、手工制作;高二年級有外國美術(shù)鑒賞,、素描風(fēng)景寫生,、色彩風(fēng)景畫、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計(jì)等。

1,、認(rèn)知目標(biāo) :

1),、 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

2),、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3)、掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4),、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。

2,、理解目標(biāo):

1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。

3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。

四,、具體實(shí)施與要求:

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,明確重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、大量采取范畫、示范步驟圖,、教具等這些直觀教具,,邊示范邊講解。

3,、教師在課堂上精講多練,,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4,、注重對各種能力的培養(yǎng),,尤其是審美能力,,所以美育貫穿全過程。

5,、在教學(xué)方法實(shí)施上,,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實(shí)行多種方法相結(jié)合,。 6,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

7、做好每節(jié)課的小結(jié),,針對性地進(jìn)行作業(yè)評講,。

五、具體實(shí)施計(jì)劃:

1,、課堂教學(xué)應(yīng)把學(xué)生放在首位,,以他們?yōu)橹鳎l(fā)覺學(xué)生的潛力,,這學(xué)期我采用了多媒體教學(xué),,讓學(xué)生把書本中的文字與圖片結(jié)合起來學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)資源并做了很多的拓展,,開闊學(xué)生的視野,,知道更多書本中沒有的知識,講解一些枯燥的美術(shù)史時(shí),,教師創(chuàng)設(shè)一些當(dāng)時(shí)的情境,,讓學(xué)生走入當(dāng)時(shí)的社會中去體會美術(shù)的魅力;在技法課學(xué)生應(yīng)多動(dòng)手,去體會制作的樂趣,,讓美術(shù)的課堂變得活躍起來,,一改沉悶的說教方法。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,,要做到:課前布置,,課時(shí)檢查,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程,。

七,、課程進(jìn)度具體安排如下: 高一年級(雙周):

中國美術(shù)鑒賞部分

第一單元 古代中國畫

第二單元 現(xiàn)代中國畫、油畫

第三單元 美在民間——中國民間美術(shù) 第四單元 木刻,、漫畫

第五單元 現(xiàn)代雕塑

高二年級(單周):

外國美術(shù)鑒賞部分

第一單元 歐洲現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) 第二單元 印象派與后印象派 第三單元 新的探索——現(xiàn)代繪畫 第四單元 外國現(xiàn)代雕塑和工業(yè)設(shè)計(jì) 第五單元 現(xiàn)代建筑

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