時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇一
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。
1,、晨間活動：幼兒到園時要學會同老師問好,，與小朋友互問好,。進班后自己整理桌椅、 坐好與同伴晨聊,，然后一起迎接后進班的小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴,，熱愛班級體。
2,、課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。
3,、進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣,。
4、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。幼兒園德育計劃大班
5、離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。
二,、節(jié)日中的品德教育
1、“三八”婦女節(jié)到了,，我們教育幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽準備,、挑選節(jié)日禮物。開展專題活動“記憶中的媽媽”,，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情,，并鼓勵幼兒大膽說出來,。讓幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今往后要好好學習,孝順父母。
2,、 三月五日是“學雷鋒日”,，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如為班上打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水,，拔草等,，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn),。
3,、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天,、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程。
4,、五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5,、快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂，“六一”前組織幼兒參加節(jié)目排練一起唱歌,、一起跳舞,。節(jié)日當天教師帶領幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、歡樂的節(jié)日,。
三,、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒身心健康成長,。我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1,、進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育,。
2,、現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園電話聯(lián)系,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。
3,、家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇二
德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,，幼兒期是人生品德和個性形成的關鍵期，因此,，適時適度地對幼兒實施德育教育,，將幼兒培養(yǎng)成文明守紀、禮貌待人,、活潑樂群,、大方自信、有愛心,、同情心和責任心的新時代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求,。根據(jù)新學期園務工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作具體安排如下：
1,、堅持每周一舉行全園集體性德育教育,。
為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生,、學習與行為習慣,，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式、進行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動,。全園師生準時參加升旗,，由中大班幼兒輪流擔任升旗手，激發(fā)幼兒爭當升旗手的愿望,，在莊嚴的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛國情感得到升華,。增強國旗下講話的實效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成寫好講話稿,，做到每周一個主題,，講話時注重情境性與幼兒的雙向互動性，讓教育意義滲透幼兒心中,。明星寶寶的評選要注重過程性與實效性,，重視評選過程對幼兒的激勵與促進作用，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級評紅花與評選明星寶寶的活動,，通過師生民主評議出下周的明星寶寶,，然后周一將名單上報教務處，在國旗下集體通報表彰授牌,，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵與祝賀,，并及時將明星寶寶的名單、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示,，讓幼兒在這一系列深入的評選過程中增強自信心與自豪感,，在比學趕幫中促進良好習慣的養(yǎng)成。
2,、圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動,。
傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進行德育教育的好時機，我們應營造濃厚的節(jié)日氛圍,，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動,，如：春節(jié),、三八節(jié)、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等,，讓幼兒初步了解節(jié)日的習俗與意義，感受節(jié)日的快樂,，并懂得簡單的禮節(jié),、萌發(fā)愛心、感恩的心和責任心,。
3,、在一日活動中滲透德育教育。
一日活動皆教育,，幼兒的德育教育無處不在,，體現(xiàn)在點點滴滴，我們應根據(jù)幼兒年齡特點,，抓住生活中的每一個細節(jié)對幼兒滲透德育教育,。各年齡班幼兒重點培養(yǎng)目標為：小小班：愛幼兒園、愛集體,、不爭搶玩具,，能與同伴友好相處,，學說簡單的禮貌用語;小班：情緒穩(wěn)定、樂意與人交往,，懂得與人分享,，養(yǎng)成一定的文明禮貌習慣，;中班：愿意自我服務,，自信大方,、樂意表現(xiàn)、能互幫互助;大班：樂意為集體服務,、能互助合作,，禮貌待客、做客,，能用不同的方式表達自己的愛心,。
各月德育教育主題：
二月份：快樂過新年
三月份：我愛好媽媽
四月份：愛護花草好娃娃
五月份：大方自信我最棒
六月份：文明守紀乖寶寶
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇三
我班有幼兒40名，其中男孩有16名,，女孩有24名,。新插入的有2名。大多數(shù)幼兒通過兩年的學習生活已有了一定的道德意識,，在他們的意識中已了解了自己的成長,，他們中間有的能自覺遵守集體規(guī)則，正確認識自己和周圍的環(huán)境;有能正確運用禮貌用語,，主動問候別人,，同伴間互相合作，友好交往;有的能辨別好壞,。但也有一些幼兒由于社會各種因數(shù)的影響,，養(yǎng)成了一些不良的習慣。因此為了進一步加強他們的道德意識,，使他們具有良好的思想品德,，根據(jù)本班的實際情況，特定如下目標：
二.具體目標
1. 尊敬國旗,，熟悉國歌,，學會升旗時立正行注目禮。
2. 和同伴友好相處,，學會謙讓,，愿意學習同伴的優(yōu)點，為同伴的進步而感到高興,，樂意幫助有困難的小朋友,。
3. 尊重父母，老師和長輩，樂意和他們交往,，并主動幫助他們做力所能及的事,，學習讓吃讓坐。
4. 對人有禮貌,，熱情待客,，不說粗話，認真傾聽別人說話,，不插嘴,。
5. 講實話，做錯了事能主動承認,，遵守公共場所的規(guī)則,，愛護公物。
6. 愛勞動,，有責任心,，有始有終完成成人交給的任務，堅持做自己能做的事,。
三.具體措施
1. 加強對幼兒的思想品德教育,，著重對幼兒五愛教育，培養(yǎng)他們團結友愛,、誠實勇敢,、克服困難、有禮貌,、守紀律等優(yōu)良品德,，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主,，注重潛移默化。
2. 利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進行德育教育,。
3. 把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透于幼兒一日活動之中,，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用,。
4. 根據(jù)幼兒生理和心理的特點，結合季節(jié)的變化,，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,。
5. 建立幼兒園和家長的聯(lián)系制度，采取多種形式向家長宣傳科學保育知識,。共同負擔教育的任務,。
四.工作安排
九月份
1.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興
2.老師做好事,，關心老師,，懂得體貼老師，開展“慶教師節(jié)”活動,。
3.道八月十五是中秋節(jié),，教育幼兒尊敬長輩。
4.樂意和別人分享事物和其他事物,。
6. 教育幼兒作錯事后,，能承認錯誤，并能改進,。
十月份
1. 尊敬國旗,，熟悉國歌，學會升旗時行注目禮,。
2. 國慶活動,，激發(fā)幼兒愛祖國，做中國人的自豪感,。
3. 學習兩人合作疊被子,，動作迅速，并開展比賽活動,。
4. 愛勞動,，能認真為同伴和集體服務，做集體的小主人,。
5. 愛學習,，有探索和求知的欲望。
十一月份
1. 教育幼兒向科學家學習,，長大做個發(fā)明家的理想教育,。
2. 會主動與人交往，會與同伴合作交往,，完成某一作品,。
3. 尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話,，不隨便插嘴,。
4. 懂得從小愛惜糧食。
5. 培養(yǎng)自己能解決困難的習慣,，努力完成任務,。
十二月份
1. 和同伴友好相處，互相謙讓,，上車不搶座位,。
2. 在活動中能出主意,，想辦法，敢創(chuàng)新,。
3. 幫助大人做事,，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。
4. 進行“慶元旦”活動,。
一月份
1. 培養(yǎng)幼兒動手主動,，有條理，有始有終,。
2. 在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛,。
3. 修補圖書，整理圖書,。
4. 關心弱小的同伴,，在集體活動中，遵守規(guī)則,，不搶先,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇四
一、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
二、情況分析
1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2,、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人,。
3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕,，自來水任其流，不尊重成人的勞動,。
4,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。
5、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。
三、措施,、內容：
針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：
1,、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識,。
3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
四,、具體工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣,，具有相應的角色意識,。
1、有禮貌,，天天上幼兒園,。
2、進餐做到三凈,。
3,、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法,。
十月份：
知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育,，知道應該尊敬國旗,、國徽。
1,、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。升國旗時要行注目禮,。
2,、愛護花草樹木，不攀折,。
3,、遵守公共場所的規(guī)則。
十一月份：
1,、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。
2,、 增強集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心,、幫助,、友好相處。
3,、 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。
十二月份：
了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動,，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動。
1,、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人。
2,、愛父母,，愛長輩，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣,。
3、自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。
一月份：
了解冬天人們仍在堅持工作,，學習他們勇敢的精神,，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生,。
1、樹立安全意識,，不獨自玩火,、玩水,、玩電。
2,、在家人的幫助下做力所能及的事,。
3、外出做客要有禮貌
三月份：
回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。
1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。
2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。
四月份：
體驗大自然的美好，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話,。
1,、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。
2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。
3,、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。
4,、有關春季的主題教育。
5,、安全教育,。
五月份：
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。
1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。
六月份;
體驗祖國，社會對自己的愛 ,。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人。
1,、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標準。
2,、通過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。
3,、六一節(jié)節(jié)日教育
4,、體驗將上小學的快樂。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇五
一,、指導思想
二,、工作目標
1.加強安全教育，創(chuàng)建平安校園,。
2.深化師德建設,，提升教師素質。
3.組織多彩活動,，提高德育實效,。
4.密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。
三,、具體措施
本學期我園將以20__年__縣教育局德育工作指導意見為指導,，從師德師風建設——幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。
(一)優(yōu)化德育環(huán)境,，注重隱性滲透
1.合理構建環(huán)境
改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點,，從不同年齡的心理特點出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設一個整潔,、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境,。在幼兒園墻壁上,、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲,、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育。
2.激發(fā)道德情感
良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛,、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時利用家長會,、家園聯(lián)系欄、半日活動,、親子活動等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,，督促家長注意自己的一言一行，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。
(二)加強師德建設，鍛造德育團隊
切實加強學校德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性,。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。
1.完善德育機制
堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學習制度,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，貫徹落實《江蘇省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》,，規(guī)范教師教育教學行為,，打造文明和諧的校園文化;自覺自愿簽訂師德師風承諾書，并嚴格履行,，接受社會監(jiān)督;每學期末,，向家長發(fā)放“教師師德師風民意調查表”，并以此為依據(jù),，開展師德考評,，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制,，做到師德師風考核與年度履職考核,、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接,。
2.推動師德建設
根據(jù)縣教育行政工作會議精神,，我園以“扣好人生第一粒扣子”為主題,，以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,，加強師德師風建設,。選派思想素質好、業(yè)務水平高,、責任心強的優(yōu)秀教師擔任班主任,，帶動全體教職員工形成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質,，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為,，以自身出色的工作,、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認同,。
3.鍛造德育團隊
做為一名幼兒教師,，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量,，教師的一言一行,、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化,、耳濡目染的影響,。
啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔,、規(guī)范,、溫和，語調要親切,、自然,、柔和;談吐文雅，“請”,、“謝謝”,、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真,、童趣的和幼兒進行情感的交流,。
幼兒教師要時刻注意為人師表，以身作則,，注重自身姿態(tài),、動作，修飾,、打扮要合乎美的標準,。因為在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親,，又是導師,。幼兒教師的形象是高大的、神圣的,，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行,，并加以模仿。教師還應平等地,、一視同仁地關心和愛護每一個孩子,，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何,。
為了更好的落實“情感德育”,，我園將根據(jù)教育局制定的《__縣中小學(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》，研究制訂情感德育實施方案,，組織全體教師學習情感德育理論,，通過沙龍研討、主題論壇等形式加強交流,，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質;要以情感德育課程研究為重點,，不斷完善情感德育課程體系;要積極開展德育課題研究,，探索具有__元素、學校特色的德育活動課程,，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式,，打造更高層次的德育品牌,，不斷提升學校育人品味。
4.健全德育網(wǎng)絡
要主動協(xié)同文化,、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境,。充分利用社區(qū)各類教育資源,，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道,，創(chuàng)設多種形式的合作模式,，積極普及和倡導德育理念,，采用多種形式，健全德育網(wǎng)絡,。
(三)關注幼兒生活,，培養(yǎng)良好品行
1.依托節(jié)日文化
傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的寶貴精神文化，它蘊含了中華人民敬老愛幼,、勤勞善良,、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣大人民的美好愿望,。本園一直以“傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”為特色,，在實施過程中，發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實可行的,。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展教育活動,，在節(jié)日的紀念,、慶祝活動中,，除了能體驗節(jié)日帶來的快樂,，更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事,、“植樹節(jié)”保護環(huán)境人人有責,、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽、“五一勞動節(jié)”爭做勤勞小幫手,、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動,，增強幼兒對節(jié)日的興趣同時，培養(yǎng)了幼兒孝親,、和善,、勤勞、勇敢等健康情感,、品德,、愛國情懷和責任擔當。
2.一日生活滲透
幼兒品德的形成是一個循序漸進,，日積月累的過程,，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物,、處事之中,，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會,，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,，在來園、盥洗,、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容,，而教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活,，通過各種現(xiàn)象,，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機,，在一日生活中隨時隨地進行德育教育,。
3.重視心理健康
心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義,，是素質教育的重要組成部分,。本學年將開設心理健康教育課，加強幼兒心理健康教育,。將心理健康教育課納入教育教學計劃,，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討，把心理健康教育課的開展情況納入幼兒園教育德育工作的年度考核,。開設心理健康講座,，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4.道德講堂活動
倡導師生“在家中為長輩盡孝心,，在幼兒園為同伴送關心,，在社會為他人獻愛心”，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”、“我的愛生故事分享”等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,。
(四)提高互動力度,，強化協(xié)同育人
1.依法治校，建立家長委員會,，邀請家長參與本園管理機制,，以家委為龍頭，做好家長工作,，定期召開家委會。
2.每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級網(wǎng)站,，本學期開放一次以德育為核心內容的半日活動,，利用接送孩子時間,，與家長交流幼兒行為品質現(xiàn)狀，便于對幼兒實施更靈活,、更有效,、更有針對性的教育。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇六
我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間,，共在兩所幼兒園工作過,，多數(shù)時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴,，幾乎都是獨生子女,，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強,，自理性差,。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃,。
一 情況分析
我班幼兒95%為獨生子女,。男孩多，女孩少,。通過二年的集體生活,，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心,，比較自私，交往合作能力不強,，遇到困難不自己想辦法解決,，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng),，顧此特制定了德育工作計劃,。
二 指導思想
以《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎,，全面開展素質教育,，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標,，結合本幼兒的實際情況,，大力開展德育工作。
三 目標和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)
目標1 尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。
措施1 結合系列主題
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。
2 通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。
3 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員。
目標2 關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。
措施1 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。
2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心,、幫助殘疾人,。
3 通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。
目標3 愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗、國徽,。
措施1 結合十月國慶節(jié),、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬,、愛護國旗,、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。
2 利用節(jié)假日,，請家長帶孩子外出,，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛,。
3 通過教育、參觀社會等活動,，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化,。
目標4 了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力,。
措施1 通過小問號,、小實驗、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。
2 利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力。
3 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。
(二)講文明
目標1 能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮。
措施1 老師以身作則,，堅持正面教育,，為幼兒樹立學習的榜樣。
2 通過兒歌,、故事,、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌,。
3 家園配合,，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌,。
目標2 講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話,。
措施1 通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇七
為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育,，提高幼兒綜合素質,。堅持家園合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方,、耐挫果敢,、勇?lián)熑巍⒂y而進的學習和生活態(tài)度,，使幼兒懂得自己的成長離不開老師,、家長付出、社會關愛,，學會感恩懂得回報,，并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感,，努力培養(yǎng)關心他人,、服務社會、情趣高尚的一代新人,。本學期,，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩,、團結友愛,，積極主動、遵守紀律,、誠實文明,、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下：
一,、具體德育目標
1,、通過教育活動，學會愛自己,、愛他人,、愛集體，學會知恩,、感恩,、施恩，學會尊重自己,，尊重他人,，學會謙讓，樂意幫助有困難的幼兒,。
2,、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力,、謙遜品質，促進孩子保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。
3、通過責任心教育活動,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識和情感，養(yǎng)成與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度,。
二,、具體德育方向
(一)進行禮貌待人，講文明,、守紀教育
有禮貌并主動熱情使用禮貌用語,，根據(jù)實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為教育,。
1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)則，學習控制自己的行為。
2,、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。
3,、離開集體或家長要打招呼。
(二)有目的,、有計劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓,、誠實優(yōu)良品質
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,，說話和氣,，關心小朋友，愿意幫助有困難的小弟弟,、小妹妹,。
2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí),，講道理，不動手,、不罵人,、不欺負小朋友。
3,、相信自己的力量,，做事有信心，學會自我保護,。
4,、講實話，做錯了事敢承認,。
(三)愛父母,、愛教師、愛集體
1,、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽、奶奶,、外婆,、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽,。
2,、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母、關心父母,，愿意幫助父母做些事,。
3、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,，幫助老師，聽從老師教導,。
4,、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動;在活動中進一步培養(yǎng)集體感,、道德情感,。
5、有初步的集體榮譽感,。
(四)培養(yǎng)幼兒積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法。
2,、積極愉快參加班內,、園內的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人,。
三、具體德育措施
(一)在一日活動中滲透品德教育,。
加強對幼兒的思想品德教育,，著重對幼兒進行"三心"教育，培養(yǎng)他們團結友愛,、誠實勇敢,、克服困難、有禮貌,、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格,，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，把德育教育貫穿于五大領域之中,，注重潛移默化,，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育,，教師要"蹲下來和孩子講話",，"要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點"，鼓勵他們,，經(jīng)常向孩子豎起大拇指,，輸入"你能行"的信息，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長,，切實感到自己真能干,。從而更加自信，更加出色,。
(二)利用多種節(jié)日進行品德教育,。
1、"三八"婦女節(jié),，引導幼兒為媽媽,、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話,，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物,，了解家長的辛勞，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦,，感謝父母養(yǎng)育之恩,。
2、三月五日"學雷鋒日",，開展"學雷鋒,，做好孩子"系列活動，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。
3、"植樹節(jié)"的日子里,，請家長帶領幼兒到郊外去找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛護樹木的好習慣,。有條件可以請家長和孩子一起種植,、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質、強烈的責任心,。
4,、"清明節(jié)"通過組織孩子們去掃墓，緬懷前人及先烈,，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰,，珍惜今天來之不易的幸福生活。
5,、"五一勞動節(jié)",，我開展"我是愛勞動的好孩子"主題活動，讓幼兒發(fā)表自己的見解,，討論如何做個愛勞動的好孩子,，并真正落實到行動中。
6,、"六一兒童節(jié)"體驗節(jié)日的快樂,，鼓勵幼兒做活動的主人，自信地參與慶?；顒?，一起唱歌、一起跳舞,，在歌聲中一同度過節(jié)日,。
7、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識,，養(yǎng)成良好生活和學習,、行為習慣。通過參觀小學,，讓幼兒了解小學生的一些學習,、生活常規(guī)和德育內容，為幼兒入小學打下良好的基礎,。
(三)家園和社會保持教育一致性
1、家長,、教師必須行為正確,，樹立榜樣。
不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
2、家庭,、幼兒園和社會必須保持教育的一致性,，給孩子創(chuàng)設良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發(fā)展,。
總之,，我們會抓住每一個有利時機，將幼兒德育教育融入日?；顒又?，為其順利進入小學、走向社會做好充分準備,。
四,、月份安排
三月份
1、開展“學雷鋒”,、慶“三八婦女節(jié)”活動
2,、利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳
3、制定德育工作計劃
4,、教育主題：感恩教育
5,、重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓
四月份
1,、制定關愛留守兒童活動方案
2,、加強班級常規(guī)教育
3、開展幼兒講故事比賽
4,、開展清明節(jié)主題活動
5,、籌備“六一”各項準備工作
五月份
1、開展五一勞動節(jié)主題活動
2,、參加中心教師“慶五一”教職員工活動
3,、開展德育活動，重視幼兒自我服務能力培養(yǎng)
4,、籌備“慶六一”各項工作
5,、開展幼兒卡拉ok比賽
6、開展幼兒感恩,、孝敬教育活動
7,、開展教師職業(yè)道德建設活動
六月份
1,、開展“慶六一”慶祝活動
2,、開展幼小銜接工作,，組織大班幼兒參觀小學
3、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣
4,、舉行大班畢業(yè)典禮
5、開展幼兒“暑期安全教育”講座,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇八
學校對學生進行思想品德教育,，是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：
一、指導思想
德是人才的靈魂,，是人才的保證,。今天的幼兒，將是21世紀的棟梁之才,。因而,，德育工作尤為重要。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
二、班級情況分析
1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。
2.心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關心他人。
3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流等不尊重成人的勞動。
4.意志品質不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。
5.文明行為習慣仍待提高,。
三,、具體目標
1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍人開始,。
2.增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱愛科學的情感。
3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，能了解自己的優(yōu)缺點。
四,、具體工作安排
二月份：
1.講文明,、講禮貌、尊敬長輩,，主動向長輩問好,，會用禮貌用語，不說臟話,。
2.繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。
3.主動幫助新朋友,，讓新朋友感到安全,、高興 。
4.不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,，知錯就改。
5.增強集體意識,。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心、幫助,、友好相處,。
三月份：
1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。
2.愛護花草樹木,，不攀折,。
3.“ 3.12”植樹節(jié),，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。
4.養(yǎng)成愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。
5.尊敬長輩和客人,，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴,。
四月份：
1.熱愛勞動,，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務,，做集體的小主人,。
2.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品,。有禮貌,，堅持每天上幼兒園。
3.珍惜自己和別人的勞動成果,，學習正確評價別人和自己的作品,。
4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,，常剪指甲,。
5.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。
五月份：
1.愛幼兒園,，愛老師,、友愛同伴。
2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人,。
3.愛父母，愛長輩,，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。
4.在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗。
5.修補圖書,，整理圖書,。
六月份：
1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣,。
2.衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。
3.在家人的幫助下做力所能及的事,。
4.樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則,，言行一致，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調配合,，對幼兒提出一致的要求，同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
計劃人：彭貞
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇九
大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期,，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
一,、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。
晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體,。
課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。
二,、節(jié)日中的品德教育
1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動,，家長們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是“學雷鋒日”,，為此我們開展了“學雷鋒,，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水,，拔草等,，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn),。
3.“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程;
4.“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游,、到烈士陵園去掃墓,、……。這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。
5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌,、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們,。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng) 幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī)，和德育內容,，為幼兒入小學打下良好的基礎,?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的,。
三,、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。
1.進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。
3.家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十
一.班級情況分析
我班有幼兒40名,，其中男孩有16名,，女孩有24名。新插入的有2名,。大多數(shù)幼兒通過兩年的學習生活已有了一定的道德意識,，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規(guī)則,，正確認識自己和周圍的環(huán)境;有能正確運用禮貌用語,，主動問候別人，同伴間互相合作,，友好交往;有的能辨別好壞,。但也有一些幼兒由于社會各種因數(shù)的影響，養(yǎng)成了一些不良的習慣,。因此為了進一步加強他們的道德意識,，使他們具有良好的思想品德，根據(jù)本班的實際情況,，特定如下目標：
二.具體目標
1.尊敬國旗,，熟悉國歌，學會升旗時立正行注目禮。
2.和同伴友好相處,，學會謙讓,，愿意學習同伴的優(yōu)點，為同伴的進步而感到高興,，樂意幫助有困難的小朋友,。
3.尊重父母，老師和長輩,，樂意和他們交往,，并主動幫助他們做力所能及的事，學習讓吃讓坐,。
4.對人有禮貌,，熱情待客，不說粗話,，認真傾聽別人說話,，不插嘴。
5.講實話,，做錯了事能主動承認,，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物,。
6.愛勞動,，有責任心，有始有終完成成人交給的任務,，堅持做自己能做的事,。
三.具體措施
1.加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育,，培養(yǎng)他們團結友愛,、誠實勇敢、克服困難,、有禮貌,、守紀律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開朗的性格,，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主,，注重潛移默化。
2.利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進行德育教育,。
3.把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透于幼兒一日活動之中,，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用,。
4.根據(jù)幼兒生理和心理的特點,，結合季節(jié)的變化，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,。
5.建立幼兒園和家長的聯(lián)系制度,，采取多種形式向家長宣傳科學保育知識。共同負擔教育的任務,。
四.工作安排
九月份
1.主動幫助新朋友,，讓新朋友感到安全、高興
2.老師做好事,，關心老師,，懂得體貼老師，開展“慶教師節(jié)”活動,。
3.道八月十五是中秋節(jié),，教育幼兒尊敬長輩。
4.樂意和別人分享事物和其他事物,。
6.教育幼兒作錯事后,，能承認錯誤，并能改進,。
十月份
1.尊敬國旗,，熟悉國歌，學會升旗時行注目禮,。
2.國慶活動,，激發(fā)幼兒愛祖國，做中國人的自豪感,。
3.學習兩人合作疊被子,，動作迅速，并開展比賽活動,。
4.愛勞動，能認真為同伴和集體服務,，做集體的小主人,。
5.愛學習，有探索和求知的欲望,。
十一月份
1.教育幼兒向科學家學習,，長大做個發(fā)明家的理想教育。
2.會主動與人交往,，會與同伴合作交往,，完成某一作品。
3.尊敬長輩和客人,，禮貌的與客人說話,，不隨便插嘴,。
4.懂得從小愛惜糧食。
5.培養(yǎng)自己能解決困難的習慣,，努力完成任務,。
十二月份
1.和同伴友好相處，互相謙讓,，上車不搶座位,。
2.在活動中能出主意，想辦法,，敢創(chuàng)新,。
3.幫助大人做事，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想,。
4.進行“慶元旦”活動,。
一月份
1.培養(yǎng)幼兒動手主動，有條理,，有始有終,。
2.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。
3.修補圖書,，整理圖書,。
4.關心弱小的同伴，在集體活動中,，遵守規(guī)則,，不搶先。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十一
一,、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。
二,、情況分析
1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。
2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人,。
3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕,，自來水任其流，不尊重成人的勞動,。
4,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。
5、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。
三、措施,、內容：
針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：
1,、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
四,、具體工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣,，具有相應的角色意識,。
1、有禮貌,，天天上幼兒園,。
2、進餐做到三凈,。
3,、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法,。
十月份：
知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育,，知道應該尊敬國旗,、國徽。
1,、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。升國旗時要行注目禮,。
2,、愛護花草樹木,，不攀折。
3,、遵守公共場所的規(guī)則,。
十一月份：
1、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解,。
2、增強集體意識,。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心、幫助,、友好相處,。
3、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。
十二月份：
了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動,。
1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人,。
2、愛父母,，愛長輩,，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣,。
3,、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。
一月份：
了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生,。
1,、樹立安全意識，不獨自玩火,、玩水,、玩電。
2,、在家人的幫助下做力所能及的事,。
3、外出做客要有禮貌
三月份：
回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。
1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。
2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。
四月份：
體驗大自然的美好，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方
1,、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。
2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。
3,、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。
4,、有關春季的主題教育。
5、安全教育,。
五月份：
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。
1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果,。
2、通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心、熱愛自己的父母,。
六月份;
體驗祖國,，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人,。
1、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。
2、通過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
4,、體驗將上小學的快樂,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十二
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,。而大班幼兒正處于學期晚期,，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
一,、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴,，熱愛班級體。
課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心,、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育
1.“三八”婦女節(jié)到了,，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是“學雷鋒日”,，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,，給種植園地上的植物澆水，拔草等,，都是幼兒關心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3.“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程;
4.“五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游,、到烈士陵園去掃墓、……,。這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。
5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌,、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們,。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng) 幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī)，和德育內容,，為幼兒入小學打下良好的基礎?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉,，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三,、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育,。
2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。
3.家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十三
一,、指導思想：
20xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,，結合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,，牢固確立“教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。
二,、工作重點：
(一)抓好教師隊伍建設，強化德育意識
要適應新形勢,，加強和改進幼兒園德育工作,，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵,。
1,、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局,。根據(jù)德育工作目標、內容,、實施途徑,，建立,、健全崗位責任制,，形成齊抓共管的合力。
2,、優(yōu)化骨干隊伍,，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風,、教風,、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人,、管理育人、服務育人的良好氛圍,。
(二)加強基礎教育,，培養(yǎng)文明幼兒
1、充分發(fā)揮宣傳作用,，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,，對幼兒及家長進行教育。引導幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、早操等情況進行抽查，每周進行小結,。對實施情況加強指導,、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍,。本學年將開展“說文明話,，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動,，從站好隊,、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。
3,、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容,，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課,。
(三)開展主題教育活動,。
根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動,，對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承,，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動,，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六,。一”等活動，在活動中寓教于樂,。
(四)幼兒品德教育
1,、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習,。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,，從小胸懷大局,，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。
(1)教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬、熱愛他們,。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛學習,、愛勞動,、愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
(3)讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。認識國旗,、國徽,，了解國歌、首都等,。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感,。
(5)引導幼兒學會關心別人，關心集體,，愿意為集體做好事,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。
好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始,，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,，教他們應該怎么做,，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做,。
(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭,、洗澡,，會刷牙。
(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。
(3)知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物,，學習保護自己。
(4)坐,、立,、行、看書,、寫字能保持正確的姿勢,，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛,。
(5)有基本的生活自理能力,。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣,。
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。
(1)對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。
(2)會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關系,。
(3)學會傾聽,，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。
(4)不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班常規(guī)
(5)能克服困難完成學習任務。
(6)未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西,。
4,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,，學習互助、合作和分享，有自信心,、同情心,。幼兒的個性是他自己的生活史的產物，起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),，幼兒的意識產生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。幼兒是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。
(1)學習初步的人際交往技能,。
(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,。
(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、正直,、謙虛、寬厚,、活潑開朗,、有毅力、負責任的品質,。
(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,，增強其自尊心和自信心。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十四
一,、指導思想：
20xx年春季,，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，結合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,，牢固確立“教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二,、工作重點：
(一)抓好教師隊伍建設,，強化德育意識
要適應新形勢，加強和改進幼兒園德育工作,，必須真正做到全員育人,，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。
1,、完善管理網(wǎng)絡,。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局,。根據(jù)德育工作目標,、內容、實施途徑,，建立,、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力,。
2,、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系,。
教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響幼兒園的園風,、教風、學風建設和教育質量的提高,，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務育人的良好氛圍。
(二)加強基礎教育,，培養(yǎng)文明幼兒
1,、充分發(fā)揮宣傳作用,，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育,。引導幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效,。
2、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、早操等情況進行抽查,，每周進行小結。對實施情況加強指導,、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。使全園形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話,，做文明事,，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊,、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。
3,、開展幼兒心理健康教育,。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課。
(三)開展主題教育活動,。
根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承,，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動,，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六,。一”等活動,，在活動中寓教于樂。
(四)幼兒品德教育
1,、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。
一個懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,，從小胸懷大局,，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。
(1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬,、熱愛他們,。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛學習、愛勞動,、愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
(3)讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。認識國旗,、國徽，了解國歌,、首都等,。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感。
(5)引導幼兒學會關心別人,，關心集體,，愿意為集體做好事,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。
好習慣終身受益,，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做,，不應該怎樣做,，并在實際的生活中指導他們來做。
(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會刷牙,。
(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫。
(3)知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物,，學習保護自己。
(4)坐,、立,、行,、看書、寫字能保持正確的姿勢,，知道用眼衛(wèi)生,，會保護眼睛。
(5)有基本的生活自理能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
(1)對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。
(2)會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關系。
(3)學會傾聽,，別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。
(4)不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班常規(guī)
(5)能克服困難完成學習任務,。
(6)未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西,。
4,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助,、合作和分享,，有自信心、同情心,。幼兒的個性是他自己的生活史的產物,，起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認識世界,，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。幼兒是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。
(1)學習初步的人際交往技能,。
(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。
(3)培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、正直,、謙虛,、寬厚、活潑開朗,、有毅力,、負責任的品質。
(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,，增強其自尊心和自信心,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十五
新世紀的新型人才應是體、智,、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵,。德育教育是學前教育的重要組成部分,，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是人格開始形成的基礎階段,，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎,。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響,。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,，ji發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵,。
幼兒年齡小，認知范圍窄,，其態(tài)度,、習慣、個性都處在奠基時期,，我們要注意通過豐富多彩的教育內容,，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質,、行為習慣和個性開始形成的重要時期,。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進行以下四方面的德育教育：
一,、對幼兒進行愛祖國教育
愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。
1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質,。
2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景,，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調,，知道國歌的主要內容。
4,、認識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門、天安門廣場,、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。
5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄,。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，ji發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。
7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。
二、幼兒愛集體教育
集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻,，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。
2、培養(yǎng)幼兒關心別人,，關心集體,，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人,，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。
3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。
三,、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。
1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。
2,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關系,。
3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。
4、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十六
一、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康發(fā)展,。
二,、情況分析
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。
2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。
3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人的勞動。
4,、意志品質不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。
5,、文明行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。
三,、措施、內容：
針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：
1、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。
3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四,、具體工作安排：
二月份：
了解冬天人們仍在堅持工作,，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生。
1,、樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電,。
2、在家人的幫助下做力所能及的事,。
3,、外出做客要有禮貌
三月份：
回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。
四月份：
體驗大自然的美好,，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。
1,、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4,、有關春季的主題教育,。
5、安全教育,。
五月份：
體驗勞動者的辛苦,，尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。
1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。
六月份;
體驗祖國，社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人。
1,、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。
2、通過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
4,、體驗將上小學的快樂
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十七
一,、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、情況分析
1、 本班幼兒,，經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。
2、 心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人,。
3,、 不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。
4,、 意志品質不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。
5,、 文明行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。
三、措施,、內容：
針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：
(一)常規(guī)教育,，常抓不懈,。
1、班級每天進行晨談,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。
2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開,、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。
3,、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒),，引導幼兒學好榜樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學習標準,，培養(yǎng)習慣,。
1、 學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，對照本班幼水平,，進行有的放矢地教育。
2,、 學習先進園的德育工作經(jīng)驗,，用于實踐。
3,、 學習有關文章,、理論，對照實踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作,。
四,、具體工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了。能主動招呼問候新插班的小朋友,，病和他一起玩,。
1、常規(guī)要求：(1),、 開學常規(guī)：有禮貌,，天天上幼兒園。 (2),、 進餐做到三凈,。
2、常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法。
十月份：
知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育,，知道應該尊敬國旗、國徽。故事：小兵張嘎…
1,、 常規(guī)要求：(1)繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。(2)升國旗時要行注目禮,。
2,、 愛護花草樹木，不攀折,。
3,、 遵守公共場所的規(guī)則。
十一月份：
1,、 以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。
2,、 增強集體意識。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心,、幫助、友好相處,。
3,、 常規(guī)培養(yǎng)：養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。三個輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。
十二月份：
了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動,，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動,。
常規(guī)培養(yǎng)：1,、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。
2,、愛父母，愛長輩,，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。
3,、自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。
一月份：
了解冬天人們仍在堅持工作,，學習他們勇敢的精神,，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生,。
常規(guī)培養(yǎng)：樹立安全意識，不獨自玩火,、玩水,、玩電。
在家人的幫助下做力所能及的事,。
外出做客要有禮貌,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十八
我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過,，多數(shù)時間都是在帶大班,。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作,。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女,，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號,。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差,。為彌補在家庭教育中的不足,，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。
一情況分析
我班幼兒95%為獨生子女,。男孩多,，女孩少。通過二年的集體生活,，我班幼兒在各方面都有了較大進步,。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,，比較自私,，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決,，學習習慣欠佳等等,。這些品質都有待培養(yǎng),，顧此特制定了德育工作計劃。
二指導思想
以《談話》為指導方向,，貫徹《規(guī)程》為基礎,，全面開展素質教育，以德育為主,，根據(jù)幼兒德育5層目標,，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作,。
三目標和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)
目標1尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。
措施1結合系列主題
活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。
3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員。
目標2關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。
措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。
2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心,、幫助殘疾人,。
3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年,。
目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗,、國徽。
措施1結合十月國慶節(jié),、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬,、愛護國旗,、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。
2利用節(jié)假日,，請家長帶孩子外出,，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛,。
3通過教育,、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化,。
目標4了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力。
措施1通過小問號,、小實驗,、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識,。
2利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力,。
3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明
目標1能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮,。
措施1老師以身作則，堅持正面教育,，為幼兒樹立學習的榜樣,。
2通過兒歌、故事,、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌。
3家園配合,，父母在家中或帶領幼兒外出作客,，教會幼兒應有的禮貌,。
目標2講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。
措施1通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇十九
我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想,，以愛國主義、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學會合作,、學會生存、學會做人為目標,，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明,、守紀律的孩子,，全面提高教師思想素質、道德修養(yǎng),。
一,、加強理論學習，營造良好育人氛圍
1,、加強理論學習,。園領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡,，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務,。
2,、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設,，充分發(fā)揮宣傳欄的作用,，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中,。要求各班教師以“爭做文明小主人”為主題,，開展系列活動，同時加大投入,，對園環(huán)境進行改造,，建造了幼兒舞臺,，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化,、兒童化,、情趣化的特點。
3,、每周開展德育教育,。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識,，增長幼兒知識。
二,、實行分級管理,、分層負責
幼兒園德育工作形成了園長室，班級,、教師的管理網(wǎng)絡,，進一步明確班主任、值日教師職責,，把教師的公德行為,、工作的事業(yè)心、責任心,、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則,，以確實達到督促、提高的效果,。
三,、在系列化的活動中進行品德教育。
3—6歲的幼兒是個性品德形成的關鍵期,，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復，所以幼兒園的品德教育內容該做到系列化,，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育,，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。
1、本學期開展《愛國》主題活動,，兒歌,、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”,，通過活動,，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家,。為中華的崛起而讀書,。活動最后用一首“我驕傲,，我是中國人”作為結束,，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲,，我-是-中-國-人”!
2,、重陽節(jié)，我們圍繞著“愛,，從身邊做起”為主題,，進行了尊老、敬老,、感恩,、回報一系列活動?；顒赢斕?，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶,，入園一年多了,，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心意,，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們,，并送上祝福。這是一個登高望遠,、是一個屬于敬老愛老的日子,，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老,、敬老、愛老的品質,，讓孩子擁有一顆感恩的心,。
3、秋天是豐收的季節(jié),，我園開展蔬菜的種植體驗活動,，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣,。孩子們在老師的帶領下，帶上鋤頭,、鏟子,、水桶等工具來到幼兒園內的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土,、挖坑,、下種、澆水等勞動技能,，小朋友忙得不也樂乎,。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后,，孩子們總會在老師的帶領下去觀察種植園的變化,，每次觀察，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化,，在孩子們精心管理下,，小小種植園里的植物長出了嫩芽。
4,、愛的傳遞,，孩子們在老師們的精心策劃下，開展了“慶元旦,，愛的傳遞”四,、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。與教育教學主題相結合,，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動,。孩子們走出教室，去幫助弟弟妹妹穿衣服,、鞋子,，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，把自己制作的禮物送給他們,。
四,、在一日活動中潛移默化的對幼兒進行教育。
幼兒園的日?；顒觾热荻?，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中,，如果德育工作跟不上,，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們讓先來園的小朋友,，整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體,。
課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,，要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣,。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。
五,、重視示范性教育影響。
教師是幼兒的鏡子,，幼兒是教師的影子,。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習,，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的,。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
六,、做好家長工作,，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案,、家園聯(lián)系欄,、家長會、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育,。
現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
我們將繼續(xù)努力工作,，明確德育工作的目標,，科學規(guī)劃、加強管理,、有效落實,，領導班子團結協(xié)作、開拓進取,、以身作則,、身體力行，提高教師隊伍素質;扎實保教工作,，做到德育活動內容豐富多彩,，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),，開展道德教育與實踐活動,，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區(qū),、共建攜手開展有針對性的德育活動,，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化,、美化,、凈化，凸顯園本特色,，提高教育教學質量,，幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇二十
一,、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
二、情況分析
1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關心他人,。
3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。
4、意志品質不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。
5,、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。
三,、措施,、內容：
針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設計以下方案：
1,、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識,。
3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
四、具體工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了,，要做好榜樣,，具有相應的角色意識。
1,、有禮貌,，天天上幼兒園。
2,、進餐做到三凈,。
3、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法。
十月份：
知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育,，知道應該尊敬國旗,、國徽。
1,、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。升國旗時要行注目禮,。
2,、愛護花草樹木，不攀折,。
3,、遵守公共場所的規(guī)則。
十一月份：
1,、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。
2,、增強集體意識。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心,、幫助、友好相處,。
3,、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。三個輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。
十二月份：
了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動,，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動,。
1,、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。
2,、愛父母，愛長輩,，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。
3,、自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。
一月份：
了解冬天人們仍在堅持工作,，學習他們勇敢的精神,，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生,。
1、樹立安全意識,，不獨自玩火,、玩水、玩電,。
2,、在家人的幫助下做力所能及的事。
3,、外出做客要有禮貌
三月份：
回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。
1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。
3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份：
體驗大自然的美好,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。
1、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。
2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。
3,、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。
4,、有關春季的主題教育。
5,、安全教育,。
五月份：
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。
1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2,、通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心,、熱愛自己的父母。
六月份;
體驗祖國,，社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人,。
1,、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。
2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。
3,、六一節(jié)節(jié)日教育
4,、體驗將上小學的快樂。
幼兒園大班德育工作計劃總結 幼兒園大班德育工作計劃上學期篇二十一
德育教育是幼兒教育的重要組成部分,，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動，幼兒期是人生品德和個性形成的關鍵期,，因此,，適時適度地對幼兒實施德育教育，將幼兒培養(yǎng)成文明守紀,、禮貌待人,、活潑樂群、大方自信,、有愛心,、同情心和責任心的新時代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。根據(jù)新學期園務工作思路和幼兒的年齡特征,，現(xiàn)將德育工作具體安排如下：
1,、堅持每周一舉行全園集體性德育教育。
為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感,，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生,、學習與行為習慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式,、進行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動,。全園師生準時參加升旗，由中大班幼兒輪流擔任升旗手,，激發(fā)幼兒爭當升旗手的愿望,，在莊嚴的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛國情感得到升華。增強國旗下講話的實效性,，抓住季節(jié)特征,、節(jié)日教育與促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成寫好講話稿，做到每周一個主題,，講話時注重情境性與幼兒的雙向互動性,，讓教育意義滲透幼兒心中。明星寶寶的評選要注重過程性與實效性,，重視評選過程對幼兒的激勵與促進作用,，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級評紅花與評選明星寶寶的活動，通過師生民主評議出下周的明星寶寶,，然后周一將名單上報教務處,，在國旗下集體通報表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵與祝賀，并及時將明星寶寶的名單,、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示,，讓幼兒在這一系列深入的評選過程中增強自信心與自豪感，在比學趕幫中促進良好習慣的養(yǎng)成,。
2,、圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動。
傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進行德育教育的好時機,，我們應營造濃厚的節(jié)日氛圍,，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動,，如：春節(jié),、三八節(jié)、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等,，讓幼兒初步了解節(jié)日的習俗與意義，感受節(jié)日的快樂,，并懂得簡單的禮節(jié),、萌發(fā)愛心、感恩的心和責任心,。
3,、在一日活動中滲透德育教育。
一日活動皆教育,，幼兒的德育教育無處不在,，體現(xiàn)在點點滴滴，我們應根據(jù)幼兒年齡特點,，抓住生活中的每一個細節(jié)對幼兒滲透德育教育,。各年齡班幼兒重點培養(yǎng)目標為：小小班：愛幼兒園、愛集體,、不爭搶玩具,，能與同伴友好相處,，學說簡單的禮貌用語;小班：情緒穩(wěn)定,、樂意與人交往，懂得與人分享,，養(yǎng)成一定的文明禮貌習慣,，;中班：愿意自我服務，自信大方,、樂意表現(xiàn),、能互幫互助;大班：樂意為集體服務、能互助合作，禮貌待客,、做客,，能用不同的方式表達自己的愛心。
各月德育教育主題：
二月份：快樂過新年
三月份：我愛好媽媽
四月份：愛護花草好娃娃
五月份：大方自信我最棒
六月份：文明守紀乖寶寶
