時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

老師班務(wù)工作計劃與安排實用篇一

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、務(wù)必每周進行集中教育,，第一范文以及做好放學(xué)路對的管理,。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時,，玩耍,、做游戲應(yīng)到操場上,，教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操，學(xué)生排隊時,，不要擁擠，要有序進場,、進班。

(3)防溺水教育,，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要資料的教育。

(4)防觸電的教育,，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育,，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，用心做好運動前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火、防盜,、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé),，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

4,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,，做到有計劃,、有資料,、針對性強。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時,、準(zhǔn)確,。妥善處理各類突發(fā)事件,。

6,、放學(xué)后,，檢查班級電器是否關(guān)掉,、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校,。

老師班務(wù)工作計劃與安排實用篇二

九月份：

1、采用多形式,，多元化的方法熱情接待家長和幼兒,，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活,、學(xué)習(xí),。

2,、關(guān)心,、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情,，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師,。

3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔,，講衛(wèi)生”。

十月份：

1,、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，熱愛大自然。

2,、關(guān)注幼兒的興趣、愛好,、需求，真正為每個幼兒身心和諧,、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

十一月份：

1,、注重幼兒健康，引導(dǎo)幼兒多飲水,。

2,、培養(yǎng)幼兒動手能力,，引導(dǎo)幼兒自主活動,，以促進幼兒富有個性的發(fā)展。

3,、做好“家園直通車”，了解幼兒的發(fā)展情況,。

十二月份：

1、天氣變冷,，組織幼兒參加戶外活動，增強體質(zhì)訓(xùn)練,。

2、在戶外活動中,，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性,。引導(dǎo)幼兒積極實現(xiàn)自主發(fā)展。

3,、在活動過程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備,。

一月份：

1,、以“慶元旦”為主題,，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達(dá)能力,。

2,、召開家長會,，匯報本班教育教學(xué)情況,、幼兒個體發(fā)展情況，家,、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長,。

3、教師作工作總結(jié),，回顧學(xué)期生活。

老師班務(wù)工作計劃與安排實用篇三

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，幼兒教師們制定好托班個人工作計劃了嗎?下面是小編整理的幼兒園托班個人工作計劃，歡迎大家閱讀瀏覽,。

班級概況：

本班幼兒共計__人，男生_人,，女生_人，本班幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱,，自理能力比較差,。大多數(shù)幼兒不會講普通話,，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言,、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標(biāo)定位。

一,、班級情況分析：

(一)幼兒方面本：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名,，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因為是新辦園所以全部都是新生。

(二)保教人員方面：

因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師,。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

二,、現(xiàn)階段中心工作：

從班級情況來看,，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生,。

2、抓緊時間進行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離,。

3,、摸清幼兒特點進行因材施教。

4,、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作。

三,、具體工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域

健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、在生活處理活動中,，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和_作,。

4、喜歡參加走,、爬、跑,、跳、跨,、鉆、攀,、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗,。

5、能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

6,、喜歡和同伴共同做_，感受互相注視和模仿的樂趣,。

7、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對幼兒進行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進步。

語言領(lǐng)域

1,、喜歡傾聽和參與_或同伴的交談。

2,、樂意回答_的提問,，也能向_提出簡單的問題。

3,、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂,。

4、能在_幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。

5、喜歡聽_讀書,、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極_,。

6、會一頁一頁地翻書和看書,，看完后把書歸位。

7,、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

社會領(lǐng)域

1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。

2,、樂意在_的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

4,、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事,。

5、在_的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗,。

6、喜歡參加集體活動,，能互不干擾地與同伴一起游戲。

7,、對同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示,。

8、知道自己的姓名,、年齡,、_別,，知道父母的姓名和家庭住址,。

9、會主動地或在_提醒下使用簡單的禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感_和好奇心,，有探索的愿望。

2,、樂意并能較專注地參與識別、比較,、選擇、歸類,、匹配、改錯,、回憶、尋找,、想象等智力活動。

3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

4,、能區(qū)別兩個物體的上下、里外,、前后和遠(yuǎn)近。

5,、能認(rèn)識并說出3-4種顏_,、認(rèn)識圓形,、方形,。

6、知道一和許多,。

7、能點數(shù)2-3件物品,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能對環(huán)境中的節(jié)奏,、音高、__,、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2,、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

3、樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。

4、喜歡參加美術(shù)活動,，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對__,、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

5,、能運用手指、手腕的活動進行折疊,、粘貼、拼搭,、串珠、搓泥等_作,。初步掌握安全使用剪_技能。

6,、樂意在_的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料,。

特_教學(xué)

英語

1、學(xué)會基本的問候語,，能在入園與離園時和家長、老師問好,，再見。

2,、學(xué)習(xí)10個英語字母及相關(guān)的單詞。

3,、對英語感興趣，愿意上英語課,。

4、不單依靠英語教師教授,，本班教師也配合,。

蒙氏

1,、跟著音樂走線，并基本將線走好,。

2、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)嵌套,、五指抓、舀等大肌肉的動作,。

4、貫穿于幼兒一日活動中,。

識字

學(xué)習(xí)40個漢字及10首識字兒歌,。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌,，學(xué)習(xí)四個漢字。

感統(tǒng)

1,、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進行活動。

2,、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千,。

3、在幼兒體育活動時間進行,。

電腦

1、讓幼兒認(rèn)識電腦的基本組成部分,。

2,、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動,。

3、貫穿于平時的教學(xué)活動中,。

保育工作

飲食方面

1、注意幼兒食品的冷,、熱程度,，保_幼兒不吃_冷、過燙的食品,。

2、注意幼兒食品衛(wèi)生,，預(yù)防疾病傳播。

3,、以生活老師為主，但本班教師也要配合,。及時對生活老師提出建議。

安全工作

1,、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利,、消毒洗滌用品物品。

2,、注意幼兒_品管理。

3,、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。

消毒工作

1、嚴(yán)格遵守消毒制度,。

2、每星期曬一次被褥,，每月拆洗一次被單。

3,、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具,、毛巾、口杯,。

4、每天清洗幼兒盥洗室,。

健康工作

1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒,。

2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服,。

理論知識

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),，掌握本階段幼兒的特征,。

家長工作

知識反饋

認(rèn)真做好每周周知識反饋，保_發(fā)到每個家長的手中,。兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合,。

家訪、電訪

1,、對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。

3,、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況,。并鼓勵幼兒堅持來園上課。

環(huán)境布置

主題布置

結(jié)合主題活動布置好班級環(huán)境,。

區(qū)角布置

1、結(jié)合主題,、領(lǐng)域活動，做好幼兒區(qū)角布置,，保_幼兒能有人手一份的_作玩具。

2,、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動,，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。

班務(wù)工作

堅持每月至少開展兩次班務(wù)會,，交流、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù),，并有記錄。班主任主持,。班務(wù)會三個老師都必須參加。

社會實踐工作

配合年段做好每月一次的社會實踐活動,。三個老師共同完成。

老師班務(wù)工作計劃與安排實用篇四

一,、 班級情況分析。

我們小a班一切都是新的,，新老師,、新幼兒、新課室,。共有12名可愛小寶寶，小女生7名,，小男生5名。他們聰明,、伶俐，非常討人喜歡,。有的唱歌好聽，有的跳舞好美,，有的說話動聽，可讓老師們愛不完,。當(dāng)然，也遇到了小小難題,，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽不懂老師的普通話,，很依賴父母，給班上工作帶來了困惑和一定影響,。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮,、快樂的大家庭。

二,、 教育教學(xué)工作,。

首先，認(rèn)真閱讀教材,，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。

我們可以從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力，邏輯數(shù)學(xué)能力,，人際交往能力、音樂感知力,、身體運動能力、視覺空間感知能力,、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,，愛家中每一位成員，做一個有同情心,、溫和心的孩子;第二，農(nóng)場里的動物這一主題,，讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅、照顧的責(zé)任,，了解動物的生態(tài)及保護動物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,，讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解，通過故事,、兒歌,、游戲介紹天氣的基本形態(tài),，天氣中的景物及雷雨,，彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件,，從小培養(yǎng)正確的消費觀念。

其次,，根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,。

讓孩子得到不同的發(fā)展,，如在認(rèn)識物體形狀時,，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識,。

第三，注重常規(guī)的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

草莓班全是新生,，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會對他們終生受益,。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處,。

三、 安全工作,。

保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此,，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合,，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié),，如:飲水、進餐,、午睡、戶外活動等等,，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心,，讓家長放心。

四,、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,。

利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動，并做好記錄,，將理論知識運用于實踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。

五,、 家長工作。

我們班孩子都是校車接送,，因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。

老師班務(wù)工作計劃與安排實用篇五

本班共有學(xué)生65人,，其中男生36人，女生29人,。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

二、班級奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進、求實為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。

三,、班級管理措施：

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

(二)紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

(三)勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

五、家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。