為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇一

為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識，并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,，培養(yǎng)基本的自我保護能力,。因此，針對近幾日高發(fā)的“火災”事故,，我園開展了消防安全演練活動,。

xx年11月17日

xx幼兒園

全體中四班幼兒及教師

一盆水、若干塊小毛巾,、手機或電話機一部(仿真模型亦可)

一,、觀看視頻，了解火災知識

1,、出示視頻,，讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

2,、教師講述事件大致經(jīng)過,，重點講一下視頻里的逃生要點。

二,、細講幼兒逃生方法,，和火災發(fā)生時的措施

1、火災發(fā)生時,，火勢小可以先打“119”報警,。

2、觀察煙是朝上飄的,，所以逃的時候要蹲著低點,，還要用毛巾捂好口鼻。

3,、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,，一定要都捂住了，但不要用力去捂,，保證自己可以呼吸,。

三、聽警報,，跟隨老師疏散逃離

1,、聽到警報響起時，根據(jù)老師的指令做好準備工作,。

2,、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身后,，由西大門逃離,。

3、注意不要擁擠,，不要推小朋友,，一個跟好一個，有秩序的逃離,。

4,、逃離到空地上后，千萬要告知每個孩子,，不可以隨便跑進去去拿遺落的東西,。

四、最后工作

1,、帶班教師清點班中實到現(xiàn)場幼兒人數(shù),，并向負責人匯報，確認無人員傷亡,。

2,、全部確認完畢無誤后，演練結(jié)束,。

五,、延伸教育活動

教師出示手機或電話機，講解撥打“119”的步驟,，并重點拓展說什么的內(nèi)容,，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等,。

4,、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒,，保證幼兒火災后的安全,。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,，嚴防擁擠事故發(fā)生,。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報,，向分管領導電話報警

6,、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責：負責拿滅火器滅火

五,、疏散管理

a,、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

b、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出,。

c,、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：

第一組大一班,、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場,。

第二組中二班,、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外,。

兩個樓梯的疏散情況采取應急措施,，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況,、人流密度,、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

d,、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑,、竄、推搡,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生,。

e,、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

f,、集合地點：操場

g,、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點,，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離,。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況,。

六、演習準備階段

1,、所有幼兒進入自己所在活動室

2,、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū),。②各工作小組進入現(xiàn)場,。

七、正式演習階段

1,、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始,。

2、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故發(fā)生,。

3,、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4,、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下,，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散,，疏散時請靠樓梯左邊行走,，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進,，撤離到幼兒園活動場,。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護,。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況,。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險,。

●疏散前的注意事項：

a,、關閉電、氣設備,，切斷電源,，關閉門窗。

b,、為保證快速,、有序,、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品,，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

a,、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,，確保他們安全撤出。

b,、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定,。

c、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇二

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災時,，能臨危不亂，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學的安全防護知識,，逐步學會有事不慌、積極應對,、自我保護,。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,。

1.時間：20xx年11月26日下午2點30分,。

2.地點：幼兒園操場內(nèi)。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒,。

滅火器,、水等，濕毛巾,，每人一份,。

現(xiàn)場總指揮：x x園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：、醫(yī)護人員

協(xié)助指揮人員：各班老師

演練的具體操作程序

1.幼兒在教室進行正常的教學活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

2.報警組撥打119報警;由x園長迅速向上級領導報告失火情況;保安打開幼兒園前、的消防通道,，并負責門口安全保衛(wèi),。

3.園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速撤離,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：

疏散路線：教師領隊,，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：

第一組大一班、大二班;

第二組中班,、小班,。

要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

4.為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭撤離,。

5.在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出,。

6.撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi)，不要在操場隨意走動,。

7.逃生要求：

①熟練掌握逃生自救技能,，聽從指揮,、不慌不亂。

②在演習中,，不喧嘩,、不嬉笑、安全有序,。

③按演習線路撤離,，不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織,，認真對待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生,。

8.教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習成功,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇三

為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力,，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練,，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

時間：20xx年x月x日

地點：xx幼兒園

人數(shù)：全園師生

1、現(xiàn)場指揮: xx園長

2,、班級組織指揮：各班老師

3,、攝影

準備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道,，下樓梯(方法,、順序、路線),。

操場

總的疏散原則是低層先高層后,，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后,，任課教師應立即停止教學活動,，與配班教師一起，把班級大略分成兩組,，由班主任,、配班教師各帶一組,，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置,。班主任斷后,，確保不丟下任何一個孩子。

1,、警報聲起

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾,、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排,，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離

(2)教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，前,、后有教師組織，不許漏下一名幼兒,。

3,、集中到指定位置，清點人數(shù),、排好隊,。

4、演練結(jié)束,，各班組織幼兒有序地回到教室,。

組織紀律教育：

各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律,，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,。嚴禁說話、嬉戲,、打鬧,，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡,。

安全注意事項：

1,、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,。

2,、下樓時要保持安靜。

3,、下樓時,，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4,、任何人不得故意亂擠,、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1,、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2,、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇四

開發(fā)區(qū)中心幼兒園占地面積21.5畝,，教學樓三幢，樓高三層,，一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室,；二號樓每層兩個班級；三號樓每層四個班級,。一號樓前和三號樓前各有一個大操場,。幼兒園共有教職員工92人，幼兒1500多名,，26個班級,。每層教學樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學樓內(nèi)有寬敞的疏散通道,，樓梯有四處,，所有的教職員工都受過消防知識培訓，基本會使用滅火器,！

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全,。

通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌,、積極應對,、自我保護。讓教職工鞏固正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,。特安排一次消防演練活動。為使活動順利進行,，特制定如下實施方案：

深入貫徹落實新《消防法》,，根據(jù)《社會消防安全教育培訓規(guī)定》、《機關,、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)及公安部關于加強消防安全培訓工作的有關通知精神,，深入開展學校消防安全培訓工作,。通過培訓，增強全體師生消防安全意識和消防法制觀念,，提高撲救初起火災,、人員疏散、逃生自救的能力,，從而達到最大限度預防火災發(fā)生和減少火災危害的目的,。

1、時間：待定,。

2,、地點：幼兒園。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

四、演練準備

1,、演練道具：濕毛巾或口罩,，每人一份；滅火器,；煙霧彈,；火盆等,。

2、演練前幼兒的準備：

（1）動作訓練（各班利用戶外活動時間訓練幼兒安全快速的排隊下樓梯）

（2）知識儲備（各班教師利用談話時間引導幼兒學會怎樣應對火災,；怎樣使用毛巾,；怎樣逃離現(xiàn)場。）

（3）思想準備（在演練前要讓幼兒對演練有個認識,，以免幼兒演練時嚇著）

1,、現(xiàn)場總指揮：邱向琴

職責：負責現(xiàn)場的總指揮、總調(diào)度,。

2,、現(xiàn)場副總指揮：孫嫣紅、楊霞,、朱燕芬

職責：具體負責組織對緊急預案的落實情況,，保證方案的順利實施！

其中朱燕芬負責一號樓的疏散,、搶救工作,；楊霞負責二號樓的疏散、搶救工作,；孫嫣紅負責三號樓的疏散,、搶救工作；

3,、疏散引導組：其他行政人員

組長：當日值班行政

職責：當火災發(fā)生時要立即回到自己的崗位,，組織指揮師生按預案的次序和通道有序、迅速,、安全撤離火災現(xiàn)場,。（姜文負責三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作,；王輝負責三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作,；朱迎春負責二號樓二樓二號樓梯處的疏散工作；徐健負責二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作,；豐榮霞負責一號樓大廳的疏散工作,。）

4、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室,，相互協(xié)助,。

負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領幼兒撤退,；（3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù),，安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全,。

5,、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護，適時撥打120，如學生受傷,，要及時通知家長,！

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,，嚴防擁擠事故發(fā)生,。

6、業(yè)余消防隊：后勤人員（食堂師傅）

職責：負責拿滅火器,，消防栓參加救火救災工作,！

1、大一,、大二,、大三從大廳迅速撤離到一號操場;

2、中五,、中六,、中七、中八,、大四從一號樓梯迅速撤離到一號操場,；

3、中九,、大五,、大六、大七,、大八從二號樓梯迅速撤離到一號操場,；

4、小五,、小六,、中一、中二從三號樓梯迅速撤離到二號操場,；

5,、小七、小八,、中三,、中四從四號樓梯從正對食堂的大門迅速撤離到二號操場；

6,、小小班從后門疏散出來從二號樓連廊門迅速撤離至二號操場,；

7、小一,、小二從三號樓梯口大門迅速撤離至二號操場,；

8,、小三、小四從正對食堂的大門迅速撤離至二號操場,；

要求依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以每班兩列隊伍集合，二號操場先到先往最外面排,，一號操場先到先往最里面排,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況（即著火點）聽從疏散引導教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

1,、警報長鳴，幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案,。（由火災發(fā)現(xiàn)第一人迅速報警,，119,110，陳忠英老師并上報總指揮）

2,、保健老師陳忠英利用廣播：“請注意,，這是火警廣播。（火災地點在××地方）聽到警報后不要慌亂,，迅速就近用水浸濕毛巾,，捂住口鼻。聽從指揮,，有序退場,，由班主任帶領沿疏散標志從指定安全出口撤離?！?/p>

3,、聽到廣播后徐國林和酈琴芳迅速關閉學校的兩個總閘（一號樓的總閘由徐國林關閉；三號樓的總閘由酈琴芳關閉,；食堂煤氣由）

4,、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下,，全體幼兒在老師的帶領下,，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走,，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行,；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進,，撤離到指定操場,。

②各班老師清點疏散人數(shù),，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況,。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向邱園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習成功。

疏散前的注意事項：

a,、關閉電,、氣設備，切斷電源,。

b,、為保證快速、有序,、安全地疏散,，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

疏散時的注意事項：

a,、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出,。

b,、現(xiàn)場疏散小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

c,、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

注：為凸顯本次演練的真實性,，達到最好的效果,，本次演練特別設計四個環(huán)節(jié)：

1、演練時間由總指揮隨時抽點,，事先不透露給老師和孩子們,。

2、由孫嫣紅負責設定臨時“著火”現(xiàn)場,，考驗老師遇到緊急情況的應變能力,。

3、由朱燕芬負責乘亂帶走一名幼兒,，考驗老師是否沉著冷靜的“搶救”了所有的幼兒,！

4,、由楊霞負責指定一名幼兒“受傷”，考驗醫(yī)護人員處理緊急情況的應變能力,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇五

為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習,，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動,。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發(fā)事件,。

1,、時 間：20xx年12月30日下午3：30,。

2、地 點：學校操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒。

毛巾每人一條,，水盆,、滅火器。

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

疏散人員： 全體教職工及幼兒

救護人員：

負責樓梯疏導人員：

一樓東 一樓西

二樓東 二樓西

三樓東 三樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、幼兒在教室進行正?；顒樱斅牭缴诼曧懫饡r（3：30張霞負責吹哨子）,，組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕,，早班教師組織幼兒不慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒,，有序拿濕毛巾,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離,。”

擬定路線：早班教師教師領隊,，晚班教師教師在后,，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大二班,、大一班、中三班從東邊樓梯下,，與小一班,、小二班走東門到操場；第二組大三班,、大四班西邊樓梯下,，與中二班、中一班,、小三班走西門到操場上,。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速,、安全有序下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏,、撞傷事故,；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

注意：

1,、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保

時刻暢通,。

2,、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外,。

3,、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話 119

4,、為模擬演練的真實性,，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、捂住口,、鼻,、彎腰、低頭從樓道撤離,。

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動,。

7,、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險。

8,、在操場集合后,，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告,，確定無人員“受傷”后,，總指揮總結(jié)消防演練情況。

9,、演練結(jié)束,，各班有序帶回，回活動室后總結(jié)活動情況,，跟幼兒指出不足,，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法,，增強自我保護意識,，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚,，沉著應對,，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇六

1,、通過演練,，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力,。

1,、知道火災中自救的基本常識。

2,、熟悉本班的逃生路線,。

1,、警報響起,，教師迅速做好準備工作。

2,、教師即刻停止一切活動,，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶,，再清點人數(shù),。

3、在規(guī)定的時間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災地點,，做到無遺漏,、無丟失、無傷害,。

《消防演練》：

3月26日—30日是我市第一周,。在這個特定的`日子里，我們大班舉行了消防演練活動,。

在上個星期的活動中,，幼兒已經(jīng)積累了有關安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎上,，我們開展了消防演練活動,。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒,，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全,，懂得保護自己,。

3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演練方法,。一聲哨響之后,，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻,。

快速撤離：

當大火封門不能很快撤離時,，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

當火燒著衣服,，在地上滾動,，把火熄滅。

3月29日上午10：28分,，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè),。突然，刺耳的消防警鈴響起,，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去……在演習完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展,，我覺得在演練時,，幼兒沒有演習的經(jīng)驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小，只有報警聲,，沒有的內(nèi)容（如人造化的火災實景）,，缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,，那效果就更好了,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇七

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容應對火災等突發(fā)事件,。

1、消防應急演練

2,、濕毛巾人手一塊,、滅火器（教師學習使用方法）等。

1,、時間：20xx年x月xx日下午3點20分,。

2、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工、幼兒

現(xiàn)場總指揮：韓老師

現(xiàn)場副總指揮：楊老師

疏散人員：全體教職工

1,、在各層疏散引導人員的指揮下,，全體幼兒在老師的帶領下,，按預定路線有序疏散,，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行,；用濕毛巾捂住鼻子,，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進,，撤離到幼兒園活動場,。

2、3：40各班主任清點疏散人數(shù),，發(fā)現(xiàn)少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

3、3：40如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護。

4,、3：40—3：45應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯散情況,。

5、教師學習滅火器的使用方法

（1）由楊xx示范講解滅火器的使用方法,。

（2）每個教師學會使用滅火器并撲滅明火

（3）請幼兒練習滅火器的使用

1,、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

2、為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

3,、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動,。

5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離,，各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險,。在操場集合后,，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向韓園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習成功。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇八

安全工作重于泰山,，為了進一步強化幼兒的消防安全教育,，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災的事情下,，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,，以達到在發(fā)生火災時，能有序,、迅速地安全疏散,，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

1,、時刻：20xx年x月x日

2,、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師,、保育員

1,、濕毛巾每人一條

2,、傳達室預備哨子

3、保健人員：預備好急救藥品

1,、總指揮：班主任

2,、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關注演習事情,，幫助現(xiàn)場人員進行疏散,。

3、報警員：保育員

4,、保安：鎖好大門,，緊密關注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

1,、由報警員吹響哨音為準,，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

2,、帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊,，保育員斷后，彎腰,、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散,，來到操場上,。

3、來到操場上,，清點幼兒人數(shù),。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散,，觀看疏散事情,，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報,。

活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇九

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下,，能安全,、迅速,、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全,，將損失減小到最底程度的目的,。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線,，學到有關的安全防護知識,，做到有事不慌、積極應對,，達到自我保護的目的,。

20xx年4月19日上午9：00

（一）師生逃生線路安排：

三樓教學樓：中一班、中二班,、中三班,、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場集中,。

二數(shù)教學樓：大二班,、大一班從左邊樓梯下；大三班,、右邊樓梯下,，在橡膠操場集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中,。

各班到達橡膠操場時,，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

（二）消防演練活動教職工崗位安排：

火災發(fā)生時,，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處,、樓梯口,，指揮幼兒安全、迅速,、有序地撤離現(xiàn)場后,，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

1,、總指揮：

2,、消防演練負責人：

3、廣播指揮：

4,、拍照：

5,、救護人員、操場站位指揮：各科室主任

6,、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊,；全擁軍為消防栓梯隊,。

7、操場點名,、秩序管理：各班級教師

（一）廣播指揮：宣布消防演習開始,。

（二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）

（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進,，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場,。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）

（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù),。

（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護,。

（七）消防負責人總結(jié)活動情況,。

（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速,、安全對全園師生進行疏散,，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速,、有秩序地跑出教學樓,，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,，有序疏散,，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù),，及時匯報。

（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中,。

（三）教師一人到達固定站位指揮,，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠,、踐踏事故,。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好,。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時,，能夠做到：遇事不慌,，頭腦冷靜；判明情況,，思考對策,；積極自救，互幫互助,；聽從指揮,，有序疏散。

（五）在進行演練之前,，各班按要求對幼兒進行消防常識,、火場逃生教育。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇十

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結(jié)合“消防日”活動,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容應對火災等突發(fā)事件。

時間：地點：幼兒園,。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

木屑少許、鐵簸箕5個,、打火機或火柴若干,、濕毛巾人手一塊、滅火器等,。

現(xiàn)場總指揮：xxxxx,。

現(xiàn)場副指揮：xxxxx。

報警人員：xxxxx,。

道具準備：各班保育員,。

救護人員：xxxxx。

疏散人員：各班教師及保育員,。

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動,，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的關腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組xxxxx撥打“119”報警,，由xxxxx回迅速向上級領導報告失火情況,，xxxxx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車,，xxxxx在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,，xxxxx在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

(3)xxxxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領隊,，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

大班,、中班,、小二班走左樓梯，寶寶班,、小一班走右樓梯,。

(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

(5)在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,。

各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”后,，宣布演習成功。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇十一

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容應對火災等突發(fā)事,。

1、時間：20xx年12月6日上午9點30分,。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

滅火器等，濕毛巾或口罩,，每人一份,。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：沈焓莉園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：冷莉李勇協(xié)助指揮人員：各班老師五,、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

2、報警組王穎撥打119報警,；由許秀麗主任迅速向上級領導報告失火情況,；王問英老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛(wèi),。

疏散順序：教師領隊,，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4,、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

5,、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入教師,，不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免擁堵造成危險。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習成功,。

幼兒園消防演練實施方案 消防大隊開展幼兒園消防演練篇十二

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識,，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序,、迅速地按照消防逃生路線,、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地,，確保生命安全,，特制訂如下消防逃生演練方案：

一、

20xx年12月30日

xx

全體師生

（一）總指揮：

成 員：

安全員,，負責用口哨向教學樓二樓內(nèi)發(fā)出信號）

基本職責：負責指揮協(xié)調(diào),，組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置，并做演練準備,。

（二）疏散引導組：

組 長：

成 員：各班保教人員

（三）教學樓疏散通道人員安排：

在現(xiàn)場指揮組指揮下,，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序,，有秩序地疏散師生,，疏散完畢后有秩序撤離。

各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位,。

1,、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數(shù)，對幼兒進行火災逃生方法,、安全教育,，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進,，不能相互推擠,，以防止混亂而造成意外事故。

2,、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時,，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急,、有序地向操場安全區(qū)域撤離,；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑,、竄,、推撞、擠壓等情況發(fā)生,，若發(fā)現(xiàn)有人倒下,，要立即扶起,，防止事故發(fā)生。

3,、各班到達安全地點后,，教師清點幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報告總指揮,。

4,、演練活動結(jié)束：

總指揮程園長對本次演練進行小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序離開操場,。