范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇一

大家好,！

依據(jù)學(xué)校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)實(shí)施方案,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開(kāi)展線上教學(xué),，確保班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,，學(xué)有所成。本學(xué)期承擔(dān)了兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘，但課前的準(zhǔn)備工作卻是格外“磨”教師的,。尤其是對(duì)于從未涉足過(guò)的“線上教學(xué)”,，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學(xué)對(duì)于每一位教師而言既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn),。下面我從三方面談?wù)勎业捏w會(huì)：

磨教學(xué)平臺(tái),，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我校使用智慧樹(shù)線上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的摸索,、試用，利用qq群視頻通話(huà)共享屏幕功能和智慧樹(shù)平臺(tái)共同來(lái)完成我的線上教學(xué),。

磨教學(xué)內(nèi)容,，選定了教學(xué)平臺(tái)后，進(jìn)入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，確定教學(xué)內(nèi)容,。遵循我院線上教學(xué)教師指南，“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,、“三個(gè)不變”,、“三個(gè)關(guān)鍵”的原則，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，做到教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，重難點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)邏輯清晰,。

我的授課課程都是實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程,，要求學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，創(chuàng)新思維強(qiáng),，例如：《創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課程,，上課前會(huì)在qq群公告欄中下達(dá)今日學(xué)習(xí)單，使同學(xué)們了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、線上資源等,。指導(dǎo)學(xué)生在智慧樹(shù)平臺(tái)中學(xué)習(xí)關(guān)于本次課的理論知識(shí)點(diǎn)并做好相關(guān)筆記，然后使用qq視頻共享桌面的方式補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),，輔導(dǎo)與答疑,，布置作業(yè)，安排任務(wù),，作業(yè)收齊后,，會(huì)使用視頻的方式與學(xué)生通話(huà)，每位同學(xué)都必須發(fā)言,，共同討論交流設(shè)計(jì)心得,。從學(xué)習(xí)效果可以看出，同學(xué)們對(duì)網(wǎng)課熱情度極高,，作業(yè)完成非常出色,，有的同學(xué)作品創(chuàng)意突出、有的同學(xué)口才了得,，使我對(duì)他們刮目相看,，對(duì)他們也有了新的認(rèn)識(shí)。

首次嘗試“線上教學(xué)”,，使我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí),，一方面，線上教育使教師和學(xué)生聯(lián)系更加密切,，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了汲取新知識(shí)的大門(mén),。另一方面，通過(guò)便捷的數(shù)據(jù)反饋,，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成,。

當(dāng)下,，面對(duì)疫情，作為一名專(zhuān)職教師,，好好備課,，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任,！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇二

在線上教學(xué)運(yùn)行的過(guò)程中，畢竟線上和線下的課堂是有區(qū)別的,。在上課前老師們一直都在強(qiáng)調(diào)我的課堂我做主,，課上要點(diǎn)名,；而且是隨時(shí)抽查和提問(wèn)學(xué)生，儼如線下上課一樣,。老師們稱(chēng)之為有儀式感的歷史課,，歷史課一般都在下午,，課堂要注重歷史課堂的趣味性,，在上課的過(guò)程中時(shí)不時(shí)要穿插著歷史故事，強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的互動(dòng)和交流,。

在軟件輔助教學(xué),、制作教學(xué)資源的交流上，我們達(dá)成一致,，堅(jiān)持自己線上授課,，絕非把下載好的視頻鏈接發(fā)給學(xué)生就萬(wàn)事大吉。我們歷史工作室的的老師都認(rèn)同教學(xué)資源與課堂有機(jī)的結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生的掌握情況和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。因?yàn)闊o(wú)論是下載視頻還是錄播課都不可能同步學(xué)生的課上學(xué)習(xí)反饋，即便再難我們都堅(jiān)持用心做好每一節(jié)課,。自做微課來(lái)解決重難點(diǎn)問(wèn)題,，注重從學(xué)情角度來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。都提到了“因時(shí)”“因人”“因課”制宜地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，保障線上課堂教學(xué)的有效性,。老師們?cè)诰€上比在線下授課更用心，更細(xì)致,。騰訊會(huì)議,、釘釘直播等，老師們探索各種方式直到效果最佳,。

歷史工作室的老師們除了在教學(xué)軟件,、教學(xué)資源、教學(xué)課堂進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享和交流外,，老師們特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理學(xué)習(xí)的動(dòng)向,。在這個(gè)特殊時(shí)段，孩子不完成作業(yè)或者不認(rèn)真聽(tīng)講都或多或少有心理因素上的影響,，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的良性溝通和交流,，以班級(jí)管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì),，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,，勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),，使家長(zhǎng)在孩的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的,。最終的是把家庭變成學(xué)學(xué)習(xí)的個(gè)重場(chǎng)所,，讓每個(gè)學(xué)在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結(jié)合多量協(xié)作,，提律性,，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效，才能幫助學(xué)生渡過(guò)這樣特殊的學(xué)習(xí)階段,，讓他們健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

雖然線上教學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，也有困難,！但我們直面困難用心做教育,，用愛(ài)做教師，從未停下“教”與“學(xué)”的腳步,。

疫情當(dāng)前,，我們名師工作室的全體教師滿(mǎn)腔熱忱，書(shū)寫(xiě)育信念,；實(shí)際動(dòng),，詮釋愛(ài)師魂；激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情,；敬業(yè)與智慧，為學(xué)保駕護(hù)航,！別樣的課堂,！同樣的精彩！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗,，聽(tīng)不到孩子們的歡聲笑語(yǔ),，感受不到老師們的慷慨激昂?；腥?，是疫情讓這一切延期了。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求,，我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式,。在這接近兩個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)間里，我從陌生到熟悉,，從迷茫到游刃有余,。在我看來(lái)，這其中,，有利也有弊,。下面是我的幾點(diǎn)看法及部分具體的做法：

1,、打破地點(diǎn)的限制，家長(zhǎng)也省去接送,，老師不用非去學(xué)校授課,，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分的備課,。

2,、課程可一次錄制，多次播放,。學(xué)生要是有不明白的地方,，或者想要復(fù)習(xí),，可以隨時(shí)播放,，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。

3,、不需要聚集人員,，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。避免人員聚集,，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段,。

4、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提高內(nèi)容質(zhì)量,。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用，經(jīng)過(guò)篩選后可以擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

5,、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,，眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課,。但是此次線上教學(xué),，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺(tái)上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí),，幫助我開(kāi)闊思路,，從而備好課、上好課,，更好的服務(wù)于學(xué)生,。

當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),，它還是有自己的局限性,！

1,、德育教育存在不足，教育的目的不僅是傳授知識(shí),，而且還要教育學(xué)生做人,，網(wǎng)絡(luò)教育中，老師只能言傳不能身教,。（針對(duì)此問(wèn)題,，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實(shí)踐性作業(yè),，以保證德育教育不缺席）

2,、老師無(wú)法對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)教育中老師可以面對(duì)面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn),，但線上教學(xué)卻無(wú)法做到這點(diǎn)。（針對(duì)此問(wèn)題,，我采用了階段性考核,、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話(huà)等方式,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以此來(lái)督促學(xué)習(xí)自覺(jué)性）

3、影響孩子視力?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長(zhǎng)時(shí)間使用。如若孩子在家上課缺少家長(zhǎng)的監(jiān)督,，孩子沒(méi)有意識(shí),，對(duì)視力會(huì)造成嚴(yán)重影響。（盡量減少直播課程,，設(shè)計(jì)多形式的課程方式,，并與家長(zhǎng)溝通，做好監(jiān)督工作）

但不否認(rèn)的是,，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,，我相信在未來(lái)我會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，讓線上和線下相輔相成,。

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對(duì)面授課的傳統(tǒng)模式,，那些源于課堂互動(dòng)時(shí)靈感的激發(fā)，思維的碰觸，一石激起千層浪的場(chǎng)景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中,，但經(jīng)過(guò)三周的線上教學(xué),，讓我打消了最初的顧慮。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，我將課件做到“精致”,，按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù)，上課時(shí)刻關(guān)注對(duì)話(huà)框,，問(wèn)題設(shè)計(jì)有留白,，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、討論,，通過(guò)連麥,，絲毫沒(méi)有銳減互動(dòng)的激情。

對(duì)于學(xué)生,，線上教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí),、探究的能力，在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,，學(xué)生們通過(guò)家校本互不影響提交作業(yè),，進(jìn)行真實(shí)反饋，與老師單線交流,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性！

對(duì)于家長(zhǎng),，線上教學(xué)給了他們難得的與老師密切配合的契機(jī),，真實(shí)的掌握孩子上課狀態(tài)的機(jī)會(huì)，通過(guò)每天盡職盡責(zé)的短視頻,，讓我感受到了春意,！

原來(lái)，線上教學(xué)也是可以如此精彩,，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情,！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間,，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過(guò)受疫情擴(kuò)散的影響,，各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué),。由此可見(jiàn)，我們停課了,，但停課不停學(xué),。這是我們大家第網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí)，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時(shí)，心里充滿(mǎn)了期待感,。

所謂無(wú)規(guī)不成方圓,，老媽為了讓我盡快從無(wú)序的寒假生活中走出來(lái)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí),。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間,。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),，又能強(qiáng)身健體，等正式開(kāi)學(xué)了也能夠提前適應(yīng),。下面就來(lái)分享一下我的停課不停學(xué)計(jì)劃吧,。

首先，一日之計(jì)在于晨,。早上起來(lái)第一件事就會(huì)拿出教材晨讀,，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時(shí)間會(huì)先朗讀一遍,。接下來(lái)主要就是每日的語(yǔ)數(shù)英線上課,，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思,，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料,。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課，不過(guò)發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣,，下面居然還有學(xué)生,，視頻里的老師語(yǔ)速緩慢，繪聲繪色,，還邊講邊和下面同學(xué)互動(dòng),，這樣的課程十分生動(dòng)，讓我理解和記憶都很深刻,。不過(guò)線上課上久了,，眼睛會(huì)很累，所以我們?cè)诿抗?jié)中間休息時(shí)間加入了眼保操環(huán)節(jié),，這樣既不耽誤學(xué)習(xí),，又不會(huì)太傷眼睛。

其次,，上午課程結(jié)束,，就是午餐和休息時(shí)間。以往在學(xué)校午間休息時(shí),，我都會(huì)和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語(yǔ)音聊天,，聊聊每日趣事和最新疫情動(dòng)態(tài)。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時(shí)間,。由于疫情期間,，不能下去活動(dòng)。王老師很注重我們的身體,，給我們提供了室內(nèi)泡泡操,、足球操還有一些其他運(yùn)動(dòng)視頻。每天下午我完成作業(yè)后,，我們?nèi)視?huì)形態(tài)各異地跟著視頻跳起來(lái),。跳的雖然不好，到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用,，而且運(yùn)動(dòng)完,，吃晚飯也更食欲大增呢。

最后,，晚飯后自然是我的休閑娛樂(lè)時(shí)間,，我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r(shí)一起看一部好電影,。

雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒(méi)有學(xué)校那么豐富多彩,，但在這非常時(shí)期，停課不停學(xué),，這何嘗不是一種不錯(cuò)的選擇呢,？在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)也要緊跟其后,，在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí),。

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇六

對(duì)于突如其來(lái)的`疫情，各行各業(yè)都受到了影響,，但是本著停課不停學(xué)的原則,，焦作市光明中學(xué)全體教師從接到通知起,，就立即行動(dòng)起來(lái)，投入到開(kāi)展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中,。

作為班主任,，在接到通知后，及時(shí)通知每一位家長(zhǎng)為學(xué)生線上工作做好準(zhǔn)備,。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中,，不落下一名學(xué)生，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備工作,，并提醒家長(zhǎng)及時(shí)回復(fù),，待收到回復(fù)之后，才感覺(jué)工作正式起步。

為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué),，原有經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)微信學(xué)科群發(fā)布任務(wù),，并在群里批改、反饋,、統(tǒng)計(jì),、總結(jié)等，偶爾一次作業(yè)這樣安排還是快捷方便的,。但如今,，教學(xué)由線下變?yōu)榫€上，有很多問(wèn)題都浮出水面,，比如,，課堂重點(diǎn)如何講解，難點(diǎn)如何突破,，作業(yè)如何批改,，未完成作業(yè)如何反饋等問(wèn)題接踵而來(lái)。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師而言,，是一種全新的挑戰(zhàn),。

面對(duì)困難，是戰(zhàn)斗在抗議第一線上的醫(yī)療工作者給我們教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣,，也激起我們的熱情和信心,。道法組在韓香組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周二召開(kāi)組內(nèi)會(huì)議,，商議如何有效進(jìn)行線上教學(xué),，不斷探索各種新型教學(xué)平臺(tái)，并不斷反思自己的工作是否完善,，及時(shí)作出調(diào)整,。

同時(shí)根據(jù)省教育廳安排的線上課堂進(jìn)行同步學(xué)習(xí)，及時(shí)做好聽(tīng)課筆記,，繪制思維導(dǎo)圖,，總結(jié)難點(diǎn)，易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),，為后期講解做好準(zhǔn)備,。在此常規(guī)工作之余，我還運(yùn)用“釘釘”app進(jìn)行直播,，每周會(huì)對(duì)本學(xué)科所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行1—2次線上直播講解,，主要是根據(jù)學(xué)生作業(yè)反饋出的問(wèn)題及平時(shí)學(xué)生通過(guò)微信反饋的難點(diǎn)進(jìn)行深度講解，每次時(shí)長(zhǎng)30分鐘左右,。直播過(guò)程中難免會(huì)有些同學(xué)中途離開(kāi),，后來(lái)通過(guò)研究,，發(fā)現(xiàn)線上聽(tīng)課會(huì)有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，后來(lái)將聽(tīng)課數(shù)據(jù)截屏發(fā)至班級(jí)群,，大部分同學(xué)不會(huì)中途離開(kāi),，直至聽(tīng)完。

每次作業(yè)都及時(shí)布置,，并進(jìn)行批改以及標(biāo)注等級(jí),，發(fā)布優(yōu)秀作業(yè)，并對(duì)個(gè)別作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。對(duì)未交作業(yè)及時(shí)發(fā)布群中進(jìn)行提醒,，對(duì)不合格作業(yè)打回重寫(xiě)，對(duì)未提交作業(yè)或敷衍了事的作業(yè)提出批評(píng),，雖然無(wú)法面對(duì)面教育,，但對(duì)于大部分同學(xué)還是有提醒效果的。

一般課后反思是教師寫(xiě)的,，但是由于線上教學(xué)的局限性,，有部分學(xué)生似聽(tīng)非聽(tīng)，達(dá)不到預(yù)期的效果,，所以在每節(jié)課結(jié)束時(shí),，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)300字的課后反思，當(dāng)做作業(yè)上傳批改,，反思中要有本課的重難點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)，以及自己的想法和建議,，這樣不僅能夠間接提醒學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課,，而且也培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)提煉的能力，是個(gè)可以嘗試的經(jīng)歷,。

這里的“戰(zhàn)斗”的寓意不僅是為抗擊疫情作戰(zhàn)斗,，更重要的是為中考做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備。每周我都會(huì)堅(jiān)持做兩套中考試卷,，并進(jìn)行批改,，標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)，多角度總結(jié)知識(shí)點(diǎn),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并截取一部分與本學(xué)期有關(guān)的試題作為拔高題讓學(xué)生進(jìn)行分析,，下一步計(jì)劃準(zhǔn)備將于本學(xué)期有關(guān)的試題進(jìn)行整合,，舉行線上考試，從實(shí)踐中考察學(xué)生的理解運(yùn)用能力,。

作為教師,，雖然說(shuō)因?yàn)椤耙咔椤钡年P(guān)系,，不能像醫(yī)生一樣沖在最前線，但做好教育教學(xué)本職工作就是對(duì)“防疫”的最大支持,。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，“疫情”終將過(guò)去,，靜等春暖花開(kāi),，與孩子們?cè)谛@里重逢。

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇七

各位老師：

大家晚上好,！

新冠肺炎疫情,，讓我們共同經(jīng)歷著一個(gè)不同尋常的假期。昨天,，x校長(zhǎng)親自召開(kāi)了線上全體黨員干部防疫工作會(huì),，今天再次以這種特殊的方式召開(kāi)全體教師會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師、xxx老師,、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意,！向以x校長(zhǎng)為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝！向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了,！

為進(jìn)一步落實(shí)好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學(xué)）”的文件精神,，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實(shí)際，特組織召開(kāi)疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì),。

今天會(huì)議主題：如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作,。

一直以來(lái)，我校線上教學(xué)工作,，由郭主任全程策劃并具體組織實(shí)施,，各備課組、各教研組,、三位年級(jí)主任及絕大部分老師都積極克服困難,，主動(dòng)作為，線上教學(xué)扎實(shí)有序開(kāi)展,，社會(huì)反響很好,。在此，再次對(duì)參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝,！

結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,，前期線上教學(xué)亟待解決的共性問(wèn)題如下：

1、線上教學(xué)教師參與度有待提高,。

2,、學(xué)生按時(shí)上線率,、聽(tīng)課認(rèn)真度不及預(yù)期。

3,、線上教學(xué)師生互動(dòng),、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索。

4,、學(xué)生作業(yè)落實(shí)效果不佳,。

疫情防控期間線上教學(xué)，有利于解除學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),，有利于社會(huì)穩(wěn)定,，是特殊時(shí)期的一項(xiàng)民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢(shì),，線上教學(xué)或?qū)⒊掷m(xù)x周以上,，因此為進(jìn)一步做實(shí)做好。特提出如下要求：

1,、各年級(jí)迅速召開(kāi)年級(jí)教學(xué)工作會(huì),。再次發(fā)動(dòng)年級(jí)老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實(shí)處,、取得實(shí)效,。

2、目前沒(méi)參與的老師迅速參與,，不能落伍于時(shí)代,。經(jīng)歷本次疫情之后，未來(lái)教學(xué)模式必將發(fā)生變革,，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式,，線上教學(xué)必將是未來(lái)課后教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

3,、分級(jí)落實(shí)好主體責(zé)任,。年級(jí)主任是管控教學(xué)的核心，要帶好班主任隊(duì)伍,；班主任是班級(jí)管理的軸心,、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者，加大班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實(shí),，從而提高線上教學(xué)效果,。科任老師要同步做好作業(yè)批改和線上答疑工作,。尤其對(duì)父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問(wèn)候,。每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)科，都要靜下心來(lái)算算時(shí)間帳,，今天的線上教學(xué)把握得怎么樣，考試結(jié)果是最好的反饋,。

4,、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐,。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學(xué)流程,，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文；二是確保在線直播暢通,。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動(dòng)課堂功能,，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課,，對(duì)學(xué)情做到心中有數(shù),，以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接。

5,、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高,，提醒老師們直播時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）突發(fā)事件的處理，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障無(wú)法授課的,，一定要在群里通告一下,，及時(shí)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，安排作業(yè),。

（2）網(wǎng)絡(luò)直播期間,，不宜打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，避免彈出不健康的音視頻和圖文,，類(lèi)似仙桃一中的教學(xué)事故,。

6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。據(jù)平臺(tái)應(yīng)用分析報(bào)告反饋,，情況總體不錯(cuò)。建議：七,、八年級(jí)組,、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計(jì)發(fā)布活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育,，x富平臺(tái)資料,，為正式開(kāi)學(xué)后評(píng)比展示活動(dòng)作準(zhǔn)備。我校作為xx唯一初中試點(diǎn)校,，務(wù)必通過(guò)抓落實(shí),，出成效,，出經(jīng)驗(yàn)。七,、八年級(jí)全體老師要求每天登陸平臺(tái),，給學(xué)生上傳的作品點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與主題實(shí)踐活動(dòng),。

有句話(huà)說(shuō)得好“不怕同桌是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放寒假”，我們的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng),、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),、校際競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是如此。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”,，我們啟x的老師一定會(huì)比其他學(xué)校老師做得更好,。

所有線上教學(xué)工作，年級(jí),、備課組都要如實(shí)記載好,，我代表校委會(huì)表態(tài)：復(fù)學(xué)后，第一時(shí)間對(duì)老師們寒假期間所做的所有工作進(jìn)行量化,、考核,。

工作要點(diǎn)：

1、明確中考目標(biāo),，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考,、八年級(jí)地生中考工作。

2,、加強(qiáng)過(guò)程管理,，進(jìn)一步完善各類(lèi)制度（常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度）,，并落到實(shí)處,。

3、夯實(shí)七,、八年級(jí)基礎(chǔ),，切實(shí)抓好分層教學(xué)。

4,、抓實(shí)校本教研,，提高教師的科研水平。

5,、控制低分率,，以學(xué)困生為突破口，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)體制,，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

6、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。

7、強(qiáng)化備課組,、教研組功能，科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作,。

工作要求：

1,、各備課組、各教研組,、各年級(jí),、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時(shí)，我們要不負(fù)教師的職責(zé)和使命,，既要做好當(dāng)前的線上教學(xué)工作,，又要提前謀劃好復(fù)學(xué)后的各項(xiàng)工作。具體工作有：

（1）開(kāi)學(xué)后的入學(xué)考試安排,，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,。

（2）開(kāi)學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性的過(guò)一遍。

（3）對(duì)因條件不具備沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補(bǔ)課,。

（4）月考安排,、英語(yǔ)周測(cè)、分層教學(xué),、課后服務(wù),、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)到周、到天,。

（5）學(xué)期教學(xué)活動(dòng)部署,。

（6）中考精準(zhǔn)備考。

（7）開(kāi)學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作,。

（8）晚培工作,。

2、初三工作,，我們先算算時(shí)間帳：今天x月xx號(hào),，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學(xué)時(shí)間,，學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計(jì)時(shí),，而接下來(lái)的有x高預(yù)錄考試、航招海招、體育中考強(qiáng)化訓(xùn)練,、實(shí)驗(yàn)操作考試備考過(guò)關(guān)練,、藝招、政史總突擊,、月考……,，對(duì)于初二來(lái)說(shuō)，地生中考時(shí)間就更緊,，所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài),，切不可掉以輕心。

一是要全員全心參與,，更要全心準(zhǔn)備,，因?yàn)閷W(xué)情特殊，教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效,。

二是要把時(shí)間當(dāng)成在校一樣,，對(duì)能進(jìn)x高學(xué)生對(duì)象逐個(gè)盯緊，一個(gè)不能放松的利用好每天毎一分鐘,。

三是全面精準(zhǔn)施策,，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

要求做好復(fù)課后到中考前所有計(jì)劃安排,，細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn),，不要臨時(shí)再去耽誤時(shí)間，每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師要上交安排計(jì)劃,！做有心人,，步步緊密步步生輝！

老師們,，自去年暑假以來(lái),，在x校長(zhǎng)的智慧領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，學(xué)校各方面的工作大有改觀,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，實(shí)屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐,，后期工作我們要一如既往,，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采,。我代表學(xué)校校委會(huì)強(qiáng)調(diào)：散會(huì)后,，各年級(jí),、各班主任、教研組迅速分別召開(kāi)教學(xué)工作部署會(huì),。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn),，待到山花爛漫時(shí)，我們?cè)诿利惖男@重逢,！祝全體老師及家人平平安安,！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)篇八

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的線上教學(xué)，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，也認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)難點(diǎn),，一是如何讓孩子們高效學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在企業(yè)微信群上課的時(shí)候,，我們無(wú)法看到對(duì)面孩子們的一舉一動(dòng),，所以也沒(méi)有辦法掌握到學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這一點(diǎn)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是處于劣勢(shì)的,，因?yàn)槲覜](méi)有辦法對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估，從而也無(wú)法正確進(jìn)行疏導(dǎo)和評(píng)價(jià),。二是學(xué)生們平時(shí)練習(xí)的完成情況,，由于在家學(xué)習(xí)，多個(gè)方面對(duì)學(xué)生們都是有影晌的,，如何確保學(xué)生們高效完成練習(xí),，也是比較重要的。

在課前做到熟知課本教材內(nèi)容,，準(zhǔn)備好上課要用的課件,，每天開(kāi)課前，我都會(huì)提前在微信群里布置預(yù)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，以便跟上老師的講解。

線上教學(xué),，老師們對(duì)著電腦自說(shuō)自話(huà),，常常容易忽略學(xué)生的聽(tīng)，因此,，無(wú)論在備課還是上課期間,，我們都要心中有學(xué)生，在上課時(shí)可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié),，并且要多提問(wèn)學(xué)生回答問(wèn)題，及時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生的課堂積極性,。

每節(jié)課后，我會(huì)布置相應(yīng)的數(shù)學(xué)練習(xí),，以此來(lái)鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí),，學(xué)生每天在完成練習(xí)后，家長(zhǎng)會(huì)幫助學(xué)生把作業(yè)進(jìn)行拍照上傳到班級(jí)小管家,。我也會(huì)仔細(xì)批改學(xué)生提交的這些作業(yè),，對(duì)于錯(cuò)題我會(huì)及時(shí)反饋，以便學(xué)生整改自己的錯(cuò)誤,，尤其是在面對(duì)作業(yè)中的一些問(wèn)題時(shí),，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。關(guān)于作業(yè)中的共性問(wèn)題,，我也會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決,，或在直播答疑時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)講解。另外,，還要做好課后鞏固工作,，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)通電話(huà)、微信溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)家校配合來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。

在上網(wǎng)課期間,，我們多次召開(kāi)線上家長(zhǎng)課程,，解答家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)課期間提出的質(zhì)疑，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況,，并對(duì)家長(zhǎng)提出合理的建議,，給孩子提供一個(gè)固定而安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，要真正的陪伴和督促孩子的學(xué)習(xí),，與孩子一起制定學(xué)習(xí)時(shí)間表,，提醒孩子在網(wǎng)課期間勞逸結(jié)合，保護(hù)眼睛健康,。

我們會(huì)定時(shí)在班級(jí)群里推送安全知識(shí),，并每天兩次提醒學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間注意交通、防疫,、謹(jǐn)防一氧化碳中毒,、防溺水、防止食物中毒,、心理健康等各種安全問(wèn)題,。

雖然網(wǎng)絡(luò)授課給老師們帶來(lái)了一定的困難，但老師們還是迎刃而上,，身邊有很多榜樣的力量,，我會(huì)向他們學(xué)習(xí),，提高自己的能力，克服困難,，做好線上教學(xué)工作,。