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學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇一

大家好！

依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢,，認(rèn)真開展線上教學(xué),，確保班級學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成,。本學(xué)期承擔(dān)了兩門課程的教學(xué)任務(wù),，對于我來說,，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘，但課前的準(zhǔn)備工作卻是格外“磨”教師的,。尤其是對于從未涉足過的“線上教學(xué)”,，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學(xué)對于每一位教師而言既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn),。下面我從三方面談?wù)勎业捏w會：

磨教學(xué)平臺,，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我校使用智慧樹線上教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué),，經(jīng)過近兩小時的摸索,、試用，利用qq群視頻通話共享屏幕功能和智慧樹平臺共同來完成我的線上教學(xué),。

磨教學(xué)內(nèi)容,，選定了教學(xué)平臺后，進(jìn)入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，確定教學(xué)內(nèi)容,。遵循我院線上教學(xué)教師指南，“三個轉(zhuǎn)變”,、“三個不變”,、“三個關(guān)鍵”的原則，根據(jù)教學(xué)設(shè)計,，做到教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，重難點(diǎn)突出，知識點(diǎn)邏輯清晰,。

我的授課課程都是實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程,，要求學(xué)生動手能力強(qiáng)，創(chuàng)新思維強(qiáng),，例如：《創(chuàng)意設(shè)計》課程,，上課前會在qq群公告欄中下達(dá)今日學(xué)習(xí)單，使同學(xué)們了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、線上資源等。指導(dǎo)學(xué)生在智慧樹平臺中學(xué)習(xí)關(guān)于本次課的理論知識點(diǎn)并做好相關(guān)筆記,，然后使用qq視頻共享桌面的方式補(bǔ)充知識點(diǎn),，輔導(dǎo)與答疑，布置作業(yè),，安排任務(wù),，作業(yè)收齊后，會使用視頻的方式與學(xué)生通話，每位同學(xué)都必須發(fā)言,，共同討論交流設(shè)計心得,。從學(xué)習(xí)效果可以看出，同學(xué)們對網(wǎng)課熱情度極高,，作業(yè)完成非常出色,，有的同學(xué)作品創(chuàng)意突出、有的同學(xué)口才了得,，使我對他們刮目相看,，對他們也有了新的認(rèn)識。

首次嘗試“線上教學(xué)”,，使我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識,，一方面，線上教育使教師和學(xué)生聯(lián)系更加密切,，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門,。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋,，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài),，對線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗,。我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成,。

當(dāng)下,，面對疫情，作為一名專職教師,，好好備課,，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任,！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇二

在線上教學(xué)運(yùn)行的過程中，畢竟線上和線下的課堂是有區(qū)別的,。在上課前老師們一直都在強(qiáng)調(diào)我的課堂我做主,，課上要點(diǎn)名；而且是隨時抽查和提問學(xué)生,，儼如線下上課一樣,。老師們稱之為有儀式感的歷史課，歷史課一般都在下午,，課堂要注重歷史課堂的趣味性,，在上課的過程中時不時要穿插著歷史故事,，強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的互動和交流。

在軟件輔助教學(xué),、制作教學(xué)資源的交流上，我們達(dá)成一致,，堅持自己線上授課,，絕非把下載好的視頻鏈接發(fā)給學(xué)生就萬事大吉。我們歷史工作室的的老師都認(rèn)同教學(xué)資源與課堂有機(jī)的結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生的掌握情況和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。因為無論是下載視頻還是錄播課都不可能同步學(xué)生的課上學(xué)習(xí)反饋，即便再難我們都堅持用心做好每一節(jié)課,。自做微課來解決重難點(diǎn)問題,，注重從學(xué)情角度來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。都提到了“因時”“因人”“因課”制宜地開展教學(xué)活動,，保障線上課堂教學(xué)的有效性,。老師們在線上比在線下授課更用心，更細(xì)致,。騰訊會議,、釘釘直播等，老師們探索各種方式直到效果最佳,。

歷史工作室的老師們除了在教學(xué)軟件,、教學(xué)資源、教學(xué)課堂進(jìn)行了經(jīng)驗的分享和交流外,，老師們特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理學(xué)習(xí)的動向,。在這個特殊時段，孩子不完成作業(yè)或者不認(rèn)真聽講都或多或少有心理因素上的影響,，要加強(qiáng)與家長的良性溝通和交流,，以班級管理為陣地，召開視頻家長會,，讓每個家庭創(chuàng)造個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,，勵家長引導(dǎo)孩我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),，使家長在孩的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的,。最終的是把家庭變成學(xué)學(xué)習(xí)的個重場所，讓每個學(xué)在隔空管理的狀態(tài)下,，通過結(jié)合多量協(xié)作,，提律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效,，才能幫助學(xué)生渡過這樣特殊的學(xué)習(xí)階段,，讓他們健康的學(xué)習(xí)和成長,。

雖然線上教學(xué)對于我們來說是挑戰(zhàn)，也有困難,！但我們直面困難用心做教育,，用愛做教師，從未停下“教”與“學(xué)”的腳步,。

疫情當(dāng)前,，我們名師工作室的全體教師滿腔熱忱，書寫育信念,；實(shí)際動,，詮釋愛師魂；激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情,；敬業(yè)與智慧，為學(xué)保駕護(hù)航,！別樣的課堂,！同樣的精彩！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚(yáng)的國旗,，聽不到孩子們的歡聲笑語,，感受不到老師們的慷慨激昂?；腥?，是疫情讓這一切延期了。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求,，我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式,。在這接近兩個月的線上教學(xué)時間里，我從陌生到熟悉,，從迷茫到游刃有余,。在我看來，這其中,，有利也有弊,。下面是我的幾點(diǎn)看法及部分具體的做法：

1、打破地點(diǎn)的限制,，家長也省去接送,，老師不用非去學(xué)校授課，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時間,，可潛心充分的備課,。

2,、課程可一次錄制，多次播放,。學(xué)生要是有不明白的地方,，或者想要復(fù)習(xí)，可以隨時播放,，不受時間地點(diǎn)的限制,。

3、不需要聚集人員,，減少感染的風(fēng)險。避免人員聚集,，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段,。

4、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提高內(nèi)容質(zhì)量,。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用，經(jīng)過篩選后可以擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

5,、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,，眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課,。但是此次線上教學(xué),，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí),，幫助我開闊思路,，從而備好課、上好課,，更好的服務(wù)于學(xué)生,。

當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),，它還是有自己的局限性,！

1、德育教育存在不足,，教育的目的不僅是傳授知識,，而且還要教育學(xué)生做人，網(wǎng)絡(luò)教育中,，老師只能言傳不能身教,。（針對此問題,，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實(shí)踐性作業(yè),，以保證德育教育不缺席）

2,、老師無法對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)教育中老師可以面對面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn),，但線上教學(xué)卻無法做到這點(diǎn)。（針對此問題,，我采用了階段性考核,、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話等方式,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以此來督促學(xué)習(xí)自覺性）

3、影響孩子視力?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長時間使用。如若孩子在家上課缺少家長的監(jiān)督,，孩子沒有意識,，對視力會造成嚴(yán)重影響。（盡量減少直播課程,，設(shè)計多形式的課程方式,，并與家長溝通，做好監(jiān)督工作）

但不否認(rèn)的是,，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,，我相信在未來我會更好的利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長避短,，讓線上和線下相輔相成,。

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對面授課的傳統(tǒng)模式,，那些源于課堂互動時靈感的激發(fā)，思維的碰觸,，一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中,，但經(jīng)過三周的線上教學(xué)，讓我打消了最初的顧慮,。

對我來說,，我將課件做到“精致”，按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù),，上課時刻關(guān)注對話框,，問題設(shè)計有留白,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、討論,，通過連麥,，絲毫沒有銳減互動的激情。

對于學(xué)生,，線上教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí),、探究的能力，在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,，學(xué)生們通過家校本互不影響提交作業(yè),，進(jìn)行真實(shí)反饋，與老師單線交流,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,！

對于家長，線上教學(xué)給了他們難得的與老師密切配合的契機(jī),，真實(shí)的掌握孩子上課狀態(tài)的機(jī)會,，通過每天盡職盡責(zé)的短視頻,，讓我感受到了春意,！

原來，線上教學(xué)也是可以如此精彩,，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情,！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間,，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴(kuò)散的影響,，各地的學(xué)校都延遲開學(xué),。由此可見，我們停課了,，但停課不停學(xué),。這是我們大家第網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí)，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時,，心里充滿了期待感,。

所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來,，有計劃的學(xué)習(xí),。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時間表，在勞逸結(jié)合的原則下,，加了些體育鍛煉和娛樂時間,。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),，又能強(qiáng)身健體，等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng),。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計劃吧,。

首先，一日之計在于晨,。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀,，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍,。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課,，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思,，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料,。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣,，下面居然還有學(xué)生,，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色,，還邊講邊和下面同學(xué)互動,，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻,。不過線上課上久了,，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié),，這樣既不耽誤學(xué)習(xí),，又不會太傷眼睛。

其次,，上午課程結(jié)束,，就是午餐和休息時間。以往在學(xué)校午間休息時,，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài),。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間,。由于疫情期間，不能下去活動,。王老師很注重我們的身體,，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動視頻。每天下午我完成作業(yè)后,，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來,。跳的雖然不好，到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用,，而且運(yùn)動完,，吃晚飯也更食欲大增呢。

最后,，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間,，我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影,。

雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩,，但在這非常時期，停課不停學(xué),，這何嘗不是一種不錯的選擇呢,？在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)也要緊跟其后,，在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識。

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇六

對于突如其來的`疫情,，各行各業(yè)都受到了影響,，但是本著停課不停學(xué)的原則，焦作市光明中學(xué)全體教師從接到通知起,，就立即行動起來,，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中,。

作為班主任,，在接到通知后，及時通知每一位家長為學(xué)生線上工作做好準(zhǔn)備,。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中,，不落下一名學(xué)生，第一時間通知家長做好準(zhǔn)備工作,，并提醒家長及時回復(fù),，待收到回復(fù)之后，才感覺工作正式起步,。

為了能夠順利開展線上教學(xué),，原有經(jīng)驗是通過微信學(xué)科群發(fā)布任務(wù)，并在群里批改,、反饋,、統(tǒng)計、總結(jié)等,，偶爾一次作業(yè)這樣安排還是快捷方便的,。但如今,，教學(xué)由線下變?yōu)榫€上，有很多問題都浮出水面,，比如,，課堂重點(diǎn)如何講解，難點(diǎn)如何突破,，作業(yè)如何批改,，未完成作業(yè)如何反饋等問題接踵而來。對于從來沒有接觸過此種方式的教師而言,，是一種全新的挑戰(zhàn),。

面對困難，是戰(zhàn)斗在抗議第一線上的醫(yī)療工作者給我們教師樹立了迎難而上的榜樣,，也激起我們的熱情和信心,。道法組在韓香組長的帶領(lǐng)下，每周二召開組內(nèi)會議,，商議如何有效進(jìn)行線上教學(xué),，不斷探索各種新型教學(xué)平臺，并不斷反思自己的工作是否完善,，及時作出調(diào)整,。

同時根據(jù)省教育廳安排的線上課堂進(jìn)行同步學(xué)習(xí)，及時做好聽課筆記,，繪制思維導(dǎo)圖,，總結(jié)難點(diǎn)，易錯知識點(diǎn),，為后期講解做好準(zhǔn)備,。在此常規(guī)工作之余，我還運(yùn)用“釘釘”app進(jìn)行直播,，每周會對本學(xué)科所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行1—2次線上直播講解,，主要是根據(jù)學(xué)生作業(yè)反饋出的問題及平時學(xué)生通過微信反饋的難點(diǎn)進(jìn)行深度講解，每次時長30分鐘左右,。直播過程中難免會有些同學(xué)中途離開,，后來通過研究，發(fā)現(xiàn)線上聽課會有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，后來將聽課數(shù)據(jù)截屏發(fā)至班級群,，大部分同學(xué)不會中途離開，直至聽完,。

每次作業(yè)都及時布置,，并進(jìn)行批改以及標(biāo)注等級，發(fā)布優(yōu)秀作業(yè)，并對個別作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評,。對未交作業(yè)及時發(fā)布群中進(jìn)行提醒,，對不合格作業(yè)打回重寫，對未提交作業(yè)或敷衍了事的作業(yè)提出批評,，雖然無法面對面教育,，但對于大部分同學(xué)還是有提醒效果的。

一般課后反思是教師寫的,，但是由于線上教學(xué)的局限性,，有部分學(xué)生似聽非聽，達(dá)不到預(yù)期的效果,，所以在每節(jié)課結(jié)束時,，要求學(xué)生書寫300字的課后反思，當(dāng)做作業(yè)上傳批改,，反思中要有本課的重難點(diǎn),，易錯點(diǎn)，以及自己的想法和建議,，這樣不僅能夠間接提醒學(xué)生認(rèn)真聽課,，而且也培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)提煉的能力，是個可以嘗試的經(jīng)歷,。

這里的“戰(zhàn)斗”的寓意不僅是為抗擊疫情作戰(zhàn)斗,，更重要的是為中考做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備。每周我都會堅持做兩套中考試卷,，并進(jìn)行批改,，標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)，多角度總結(jié)知識點(diǎn),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，并截取一部分與本學(xué)期有關(guān)的試題作為拔高題讓學(xué)生進(jìn)行分析，下一步計劃準(zhǔn)備將于本學(xué)期有關(guān)的試題進(jìn)行整合,，舉行線上考試,，從實(shí)踐中考察學(xué)生的理解運(yùn)用能力,。

作為教師,，雖然說因為“疫情”的關(guān)系，不能像醫(yī)生一樣沖在最前線,，但做好教育教學(xué)本職工作就是對“防疫”的最大支持,。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨,，“疫情”終將過去,，靜等春暖花開，與孩子們在校園里重逢。

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇七

各位老師：

大家晚上好,！

新冠肺炎疫情,，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天,，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會,，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此,，請允許我代表校委會,，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師、xxx老師,、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意,！向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝！向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了,！

為進(jìn)一步落實(shí)好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學(xué)）”的文件精神,，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實(shí)際，特組織召開疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會,。

今天會議主題：如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作,。

一直以來，我校線上教學(xué)工作,，由郭主任全程策劃并具體組織實(shí)施,，各備課組、各教研組,、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難,，主動作為，線上教學(xué)扎實(shí)有序開展,，社會反響很好,。在此，再次對參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝,！

結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,，前期線上教學(xué)亟待解決的共性問題如下：

1、線上教學(xué)教師參與度有待提高,。

2,、學(xué)生按時上線率、聽課認(rèn)真度不及預(yù)期,。

3,、線上教學(xué)師生互動、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索,。

4,、學(xué)生作業(yè)落實(shí)效果不佳,。

疫情防控期間線上教學(xué)，有利于解除學(xué)生家長的后顧之憂,，有利于社會穩(wěn)定,，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢,，線上教學(xué)或?qū)⒊掷m(xù)x周以上,，因此為進(jìn)一步做實(shí)做好。特提出如下要求：

1,、各年級迅速召開年級教學(xué)工作會,。再次發(fā)動年級老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實(shí)處,、取得實(shí)效,。

2、目前沒參與的老師迅速參與,，不能落伍于時代,。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學(xué)模式必將發(fā)生變革,，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式,，線上教學(xué)必將是未來課后教學(xué)的發(fā)展趨勢。

3,、分級落實(shí)好主體責(zé)任,。年級主任是管控教學(xué)的核心，要帶好班主任隊伍,；班主任是班級管理的軸心,、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者，加大班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實(shí),，從而提高線上教學(xué)效果,。科任老師要同步做好作業(yè)批改和線上答疑工作,。尤其對父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問候,。每一個班級、每一個學(xué)科,，都要靜下心來算算時間帳,，今天的線上教學(xué)把握得怎么樣，考試結(jié)果是最好的反饋,。

4,、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐,。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學(xué)流程,，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文；二是確保在線直播暢通,。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動課堂功能,，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對知識掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課,，對學(xué)情做到心中有數(shù),，以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接。

5,、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高,，提醒老師們直播時的注意事項：

（1）突發(fā)事件的處理，因為網(wǎng)絡(luò)故障無法授課的,，一定要在群里通告一下,，及時布置學(xué)習(xí)任務(wù)，安排作業(yè),。

（2）網(wǎng)絡(luò)直播期間,，不宜打開網(wǎng)頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文,，類似仙桃一中的教學(xué)事故,。

6、綜合素質(zhì)評價工作,。據(jù)平臺應(yīng)用分析報告反饋,，情況總體不錯。建議：七,、八年級組,、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計發(fā)布活動，對學(xué)生開展教育,，x富平臺資料,，為正式開學(xué)后評比展示活動作準(zhǔn)備。我校作為xx唯一初中試點(diǎn)校,，務(wù)必通過抓落實(shí),，出成效，出經(jīng)驗,。七,、八年級全體老師要求每天登陸平臺，給學(xué)生上傳的作品點(diǎn)評,，促進(jìn)學(xué)生積極主動參與主題實(shí)踐活動,。

有句話說得好“不怕同桌是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放寒假”，我們的學(xué)科競爭,、班級競爭,、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”,，我們啟x的老師一定會比其他學(xué)校老師做得更好,。

所有線上教學(xué)工作，年級,、備課組都要如實(shí)記載好,，我代表校委會表態(tài)：復(fù)學(xué)后，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進(jìn)行量化,、考核,。

工作要點(diǎn)：

1、明確中考目標(biāo),，扎實(shí)抓好九年級復(fù)習(xí)備考,、八年級地生中考工作。

2,、加強(qiáng)過程管理,，進(jìn)一步完善各類制度（常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度）,，并落到實(shí)處,。

3、夯實(shí)七,、八年級基礎(chǔ),，切實(shí)抓好分層教學(xué)。

4,、抓實(shí)校本教研,，提高教師的科研水平。

5,、控制低分率,，以學(xué)困生為突破口，結(jié)合綜合素質(zhì)評價,，改革評價體制,，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

6,、開展好師徒結(jié)對活動,，促進(jìn)青年教師快速成長。

7,、強(qiáng)化備課組,、教研組功能,，科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作。

工作要求：

1,、各備課組,、各教研組,、各年級,、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，我們要不負(fù)教師的職責(zé)和使命,，既要做好當(dāng)前的線上教學(xué)工作,，又要提前謀劃好復(fù)學(xué)后的各項工作。具體工作有：

（1）開學(xué)后的入學(xué)考試安排,，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,。

（2）開學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對性的過一遍。

（3）對因條件不具備沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補(bǔ)課,。

（4）月考安排,、英語周測、分層教學(xué),、課后服務(wù),、學(xué)期教學(xué)工作計劃落實(shí)到周、到天,。

（5）學(xué)期教學(xué)活動部署,。

（6）中考精準(zhǔn)備考。

（7）開學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作,。

（8）晚培工作,。

2、初三工作,，我們先算算時間帳：今天x月xx號,，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學(xué)時間,，學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計時,，而接下來的有x高預(yù)錄考試、航招海招,、體育中考強(qiáng)化訓(xùn)練,、實(shí)驗操作考試備考過關(guān)練、藝招,、政史總突擊,、月考……，對于初二來說,，地生中考時間就更緊,，所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài),，切不可掉以輕心。

一是要全員全心參與,，更要全心準(zhǔn)備,，因為學(xué)情特殊，教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效,。

二是要把時間當(dāng)成在校一樣,，對能進(jìn)x高學(xué)生對象逐個盯緊，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘,。

三是全面精準(zhǔn)施策,，不放棄每一個學(xué)生。

要求做好復(fù)課后到中考前所有計劃安排,，細(xì)化到每個知識點(diǎn)每個考點(diǎn),，不要臨時再去耽誤時間，每個班級每個學(xué)科每個教師要上交安排計劃,！做有心人,，步步緊密步步生輝！

老師們,，自去年暑假以來,，在x校長的智慧領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，學(xué)校各方面的工作大有改觀,，深受學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)好評,，實(shí)屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐,，后期工作我們要一如既往,，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采,。我代表學(xué)校校委會強(qiáng)調(diào)：散會后,，各年級、各班主任,、教研組迅速分別召開教學(xué)工作部署會,。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn)，待到山花爛漫時,，我們在美麗的校園重逢,！祝全體老師及家人平平安安！

學(xué)校線上教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 線上教學(xué)經(jīng)驗交流會篇八

經(jīng)過這段時間的線上教學(xué)，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，也認(rèn)識到了幾個難點(diǎn),，一是如何讓孩子們高效學(xué)習(xí)，因為我們平時在企業(yè)微信群上課的時候,，我們無法看到對面孩子們的一舉一動,，所以也沒有辦法掌握到學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這一點(diǎn)對于教師來說是處于劣勢的,，因為我沒有辦法對孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評估,，從而也無法正確進(jìn)行疏導(dǎo)和評價。二是學(xué)生們平時練習(xí)的完成情況,，由于在家學(xué)習(xí),，多個方面對學(xué)生們都是有影晌的,，如何確保學(xué)生們高效完成練習(xí),，也是比較重要的。

在課前做到熟知課本教材內(nèi)容,，準(zhǔn)備好上課要用的課件,，每天開課前，我都會提前在微信群里布置預(yù)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，以便跟上老師的講解。

線上教學(xué),，老師們對著電腦自說自話,，常常容易忽略學(xué)生的聽，因此,，無論在備課還是上課期間,，我們都要心中有學(xué)生，在上課時可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計與學(xué)生互動的環(huán)節(jié),，并且要多提問學(xué)生回答問題，及時給予學(xué)生評價,，鼓勵學(xué)生,，提高學(xué)生的課堂積極性。

每節(jié)課后,，我會布置相應(yīng)的數(shù)學(xué)練習(xí),，以此來鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，學(xué)生每天在完成練習(xí)后,，家長會幫助學(xué)生把作業(yè)進(jìn)行拍照上傳到班級小管家,。我也會仔細(xì)批改學(xué)生提交的這些作業(yè)，對于錯題我會及時反饋，以便學(xué)生整改自己的錯誤,，尤其是在面對作業(yè)中的一些問題時,，會對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。關(guān)于作業(yè)中的共性問題,，我也會及時提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決,，或在直播答疑時進(jìn)行強(qiáng)調(diào)講解。另外,，還要做好課后鞏固工作,，我會及時與家長通電話、微信溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，通過家校配合來促進(jìn)學(xué)習(xí)。

在上網(wǎng)課期間,，我們多次召開線上家長課程,，解答家長們在網(wǎng)課期間提出的質(zhì)疑，及時與家長溝通學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況,，并對家長提出合理的建議,，給孩子提供一個固定而安靜的學(xué)習(xí)場所，要真正的陪伴和督促孩子的學(xué)習(xí),，與孩子一起制定學(xué)習(xí)時間表,，提醒孩子在網(wǎng)課期間勞逸結(jié)合，保護(hù)眼睛健康,。

我們會定時在班級群里推送安全知識,，并每天兩次提醒學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間注意交通、防疫,、謹(jǐn)防一氧化碳中毒,、防溺水、防止食物中毒,、心理健康等各種安全問題,。

雖然網(wǎng)絡(luò)授課給老師們帶來了一定的困難，但老師們還是迎刃而上,，身邊有很多榜樣的力量,，我會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的能力,，克服困難,，做好線上教學(xué)工作。