“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師年度工作總結(jié)篇一

二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病。

6,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。 7,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三,、工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。課余為學校維護計算機,。 金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取,，為教育事業(yè)多作貢獻。

教師年度工作總結(jié)報告 教師年度工作總結(jié)篇二

今年,，按照“國際視野,、崇尚一流”的標準，緊緊圍繞“首善之區(qū),、幸福福田”的理想愿景,，本著建立信息化、智能化、人性化的智慧應急管理工作機制,、爭當應急管理和城市安全工作排頭兵“一個目標”,，抓住高標準、高起點地開展硬件,、軟件建設“兩條主線”,，推進應急理論、實踐,、宣傳“三大創(chuàng)新”,，爭取我區(qū)應急管理工作再上新臺階，立足應急榮耀中心區(qū),。

一,、今年應急工作總結(jié)及20xx年工作計劃

（一）突發(fā)事件基本情況

據(jù)統(tǒng)計，今年區(qū)總值班室共接報并參與處置一般級別以上突發(fā)事件175宗/6569人次,，同比宗數(shù)上升50%,，涉及人數(shù)上升43%，死亡人數(shù)下降22%,。其中,，一般級別156宗/3779人次，較大級別19宗/2790人次,，無重大和特別重大級別事件,。

（二）主要做法

一是及早規(guī)劃，制定要點指引全區(qū)應急管理工作,。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應急管理人民防空和防震減災工作要點》,，為全區(qū)應急管理工作理順了思路，包括城市公共安全評估和風險管理工作,、完善應急管理“一案三制”建設,、提升應急值班和信息報送水平、加強應急隊伍建設,、提升應急保障能力,、開展宣傳培訓演練。

二是獎懲有度,，繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能,。完成了20xx年區(qū)應急工作目標量化考核任務，制作了今年的量化考核測評表,，詳細列出了本年度應當實現(xiàn)的各項具體目標,，繼續(xù)在全區(qū)各有關(guān)單位實行應急工作目標量化考核制度，以明確的標準獎優(yōu)罰劣,，有效促進應急工作的深入開展,。

三是五個創(chuàng)新,，奠定城市公共安全季度分析會商模式。召開前三個季度的分析會商會和地面坍塌專題分析分商會,。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應急管理工作的“五個創(chuàng)新”：1,。制度創(chuàng)新，建立福田區(qū)城市公共安全分析會商制度,。2,。理論創(chuàng)新，與高校共創(chuàng)應急管理新模式,。3,。實踐創(chuàng)新，編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書》,，邀請社會調(diào)查機構(gòu),，開展城市公共安全社會調(diào)查。4,。形式創(chuàng)新,，邀請各界代表開門辦會議。5,。內(nèi)容創(chuàng)新,，邀請市應急專家專題授課。先后邀請氣象,、地震,、急救、疾控,、心理干預等專家學者,，在中心書城北區(qū)大臺階等公共場合，向市民講授相關(guān)知識,，提升市民防災減災意識和自救互救技能,。

四是開展應急綜合演練，做好“5,？12”防災減災日宣傳活動,。結(jié)合全國防災減災日活動，在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年5,？12地震應急救援綜合演練,，包括緊急避險等9個科目2018幼兒教師學期工作總結(jié)工作總結(jié)。此次演練是全區(qū)首次,，規(guī)模較大,，參加演練的單位為11個，參演工作人員約400人,，現(xiàn)場觀摩的市民達3000余人,，《南方日報》、《深圳特區(qū)報》,、《深圳商報》等十余家媒體進行了廣泛報道,。同時，在防災減災日,，我區(qū)還印制了22萬冊《城市防震手冊》,，發(fā)放16萬冊至福田區(qū)各中小學和幼兒園，做到每位學生人手一冊,；還通過城市u站,，向市民進行派發(fā)。與華強北街道辦在華強廣場承辦廣東省第四屆“百人百場”應急知識宣講——走進福田活動,，大大提高了市民自救互救的能力,。

五是開展風險隱患排查整改工作，降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模,。根據(jù)省,、市的統(tǒng)一部署，我區(qū)分兩個階段組織應急委員會各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個階段全面開展突發(fā)事件風險隱患的排查和整改工作,，按照排查登記,、分析評估、整改治理,、統(tǒng)計匯總,、督查落實的步驟，層層推進,，逐項整改,，以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項工作方案》,，積極協(xié)調(diào)推進方案的實施,，督促檢查相關(guān)單位是否按各自分工落實地面坍塌防治工作。

六是升級改造區(qū)總值班室,，建立綜合應急指揮中心,。以區(qū)總值班室改造為契機，拓展建設應急指揮,、值班值守一體化的指揮中心,。1。升級改造值班軟件平臺,，實現(xiàn)值班,、通訊、預案,、處置等方面的智能管理,；2,。建設等離子拼接顯示系統(tǒng)、多媒體投影機,、高清錄播系統(tǒng),、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會議系統(tǒng)，引入社會治安電子防控系統(tǒng),，接入全區(qū)3000余個監(jiān)控通道視頻,，以實現(xiàn)突發(fā)事件的遠程指揮和現(xiàn)場監(jiān)控；3,。建立應急物資信息管理系統(tǒng),，逐步實現(xiàn)全區(qū)應急物資實時動態(tài)管控和跨部門、跨街道綜合調(diào)度,，目前該系統(tǒng)已經(jīng)過各街道和部分職能部門試用,，錄入了大量的物資數(shù)據(jù)。

七是首創(chuàng)應急微信公眾平臺,，架設密切聯(lián)系群眾的溝通橋梁,。在全市黨政機關(guān)率先開通官方政務微信“福田區(qū)應急辦”，每天向轄區(qū)居民推送應急新聞資訊,、預警公告和應急避險常識,，提高居民的減災防災意識和自救互救能力。同時請市民及時向區(qū)應急辦反饋身邊的公共安全隱患或突發(fā)事件信息,，以便應急部門及時消除安全隱患和處置突發(fā)事件

目前,，關(guān)注人數(shù)已達到1。3萬余人,，位列全市黨政機關(guān)微信平臺第一位,。

八是提高應急干部素質(zhì)。舉辦應急管理高級研修班,，培養(yǎng)機關(guān)應急專業(yè)骨干力量,。今年9月，在清華大學舉辦了全區(qū)首次應急干部業(yè)務培訓班,。請國內(nèi)著名學者給區(qū)應急委成員單位的領(lǐng)導授課,，以深厚的理論功底結(jié)合大量的案例分析，給參訓人員灌輸了前沿的應急管理理念和減災防災知識,，著力提高我區(qū)應急干部的責任意識和業(yè)務能力,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師年度工作總結(jié)篇三

本年度，是九年級學生迎戰(zhàn)中考的最后一個年度,。為保持與超越我校中考一貫的xx省第一的成績,，所以這個年度我的工作重心放在畢業(yè)班。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、本年度完成的教學任務

根據(jù)中考的要求和以往的經(jīng)驗,，圍繞教輔資料,，分三輪復習：

第一輪，完成七年級至九年級五本書的教學內(nèi)容復習

第二輪,，知識梳理與整合,，形成知識體系

第三輪,，專題復習與時政熱點學習

二,、輔導中的收獲

備課、上課,、聽課,、作業(yè)、輔導,，作為教學常規(guī)的主要五項,，能自覺做到認真落實。其中在為學生輔導中,，讓我加深了對“耐心與愛心”的理解,。

九年級每一次考試后，x主任都會帶領(lǐng)全體九年級老師認真分析試卷,、分析學情,、制定未達標的目標生輔導計劃。付出愛心,，用耐心傾聽花開的聲音,！我想起曾在網(wǎng)上看到的一句話：教書就是一場暗戀，你若不離不棄,，我必生死相依,，你若自我放棄，我仍不遺余力,。雖然有些凄慘,，但真的是這么回事。

三,、家校聯(lián)系中的收獲

從九年級下年度開始,，我嘗試著主動跟家長聯(lián)系，告知孩子的學習,、表現(xiàn)情況,，遇到問題請教家長，一起商量對策,。相對減輕了我的教學工作,，也讓我收獲滿滿。通過家長的代為表揚,，孩子感受到老師的關(guān)注與關(guān)心,，學習更加認真,。通過從家長哪里得到的信息，讓我了解孩子們生活中的一面,，也讓我能更加寬容對待孩子的任性和一些小情緒,。家校聯(lián)系，如果從七年級開始效果會更好,，現(xiàn)在我已經(jīng)在七八年級開始實驗,。

四、今后仍需努力的地方

1,、加強對學生學法的指導,。

加強對學生學法的指導是本年度教學工作的重中之重，其主要工作是在常規(guī)教學中逐步落實與最后的專項實施,。從期末考試情況分析,，七年級做的不夠好，所以今后教學中要進一步加強,。

2,、做好學生評價分析與心理輔導工作。

在每一次的教學與考試分析之后,，要經(jīng)常性地分析學生與學情,，適時適度地對學生進行良性的等級分析與評價，并不斷地采取各種方法與方案鼓勵學生更好地追求進步,；同時,，對個別學困生進行有必要性的心理輔導。

3,、開展豐富的課堂活動,。

為了更好地培養(yǎng)學習的興趣，激發(fā)學生學習的熱情,，這年度我在新聞播報的基礎(chǔ)上,，還設置了“課堂辯論賽”活動，七年級開展了2次,，八年級開展了1次,，效果還不錯。類似的課堂活動以后還可以多開展些,，以激發(fā)學生的學習興趣,！

教師年度工作總結(jié)報告 教師年度工作總結(jié)篇四

隨著寒冬的臨近，轉(zhuǎn)眼之間我調(diào)入臨沂第八小學工作已近半年,。學期即將結(jié)束之際,，盤點行囊，感覺收獲滿滿，思索萬千,。

剛剛踏入八小,，面對新的環(huán)境，面對陌生的面孔,，我也曾彷徨矛盾過,，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮,、激動,，還有些不知所措吧。但是在學校領(lǐng)導關(guān)心和支持下,，在同事們的熱心幫助下,，在家人和朋友的支持鼓勵下,，我走出了最初那段困惑時期,，很快適應了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了,，那就腳踏實地,，認認真真地走好每一步。現(xiàn)將本人這一學期的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

教師的職責是傳道授業(yè)解惑,，為此我不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我，著實讓我進步著,。另外,，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,積極學習各種教育理論和深鉆教材,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。其次,，教師是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的,，我們跟學生接觸的機會較多,，所以，我對自己嚴格要求，事事以身作則,，始終注意自己的言行舉止,，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì),，讓他們在潛移默化中受到影響,，這對他們的成長十分重要。

結(jié)合本班的特點,，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境,，，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，讓課堂活躍起來。在教學活動中,，我與學生是平等的,，這樣會使學生沒有那么緊張，對于提出的問題讓學生開動腦筋,、暢所欲言,。對說得好的，我會馬上表揚,；有錯我的,，也進行鼓勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了,。我覺得生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習,，提高對學習活動的積極性,。

由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字。有的學生學習基礎(chǔ)差,、學習意識差,，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習目的不明確,，學習上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導學生好好學習,，多學知識和技能,。

一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生,，共同教育、幫助,；

二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,，負責督促、檢查學習任務完成情況,，抽更多的時間進行輔導,；

三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”,。

作為一名新調(diào)入教師，感受到八小的每一教師對待工作的認真,，我深知自己要學習和鉆研的東西還有很多,，我對自己不足之處有了更明確的了解。比如我的課堂語言還不生動優(yōu)美,，教學思路上缺少了新穎之處,，等等這些都是我今后要努力改變的地方，在今后的課堂實踐中,，我要不斷磨練自我,，繼續(xù)奮進！