在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇一

對于中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,，做到了有組織、有計(jì)劃地落實(shí),，取得了較好的實(shí)效性,。我們建立了以政教處、團(tuán)委,、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò),，各班成立了“環(huán)境保護(hù)小組”，制定了相應(yīng)的計(jì)劃,，并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃,，使全校的環(huán)保教育工作開展的有聲有色。

學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的相對獨(dú)立性和特殊性,，如何將環(huán)保宣傳教育與學(xué)生的各學(xué)科合理地滲透,，有機(jī)地結(jié)合是值得我們探究的一項(xiàng)重要工作。我校隨時(shí)利用國旗下的演講,、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育,，并結(jié)合語文、思想品德,、地理,、生物、化學(xué),、健教和勞動等學(xué)科滲透環(huán)保教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

我們還意識到環(huán)保教育不僅指保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，更重要的是如何在校園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人注重環(huán)保的.氛圍,。活動月中,，我校在整治校園環(huán)境,、周邊環(huán)境、衛(wèi)生死角的同時(shí),，開設(shè)了環(huán)境教育專欄,，張貼了環(huán)保教育宣傳標(biāo)語，各班出了一期“我與環(huán)境”為主題的宣傳墻報(bào),。使學(xué)生從中接受了知識,，接受了教育，加強(qiáng)了環(huán)保意識,。使校園得到了凈化,、綠化、美化,，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境氛圍,。

我們十分重視讓學(xué)生在豐富多彩的環(huán)保教育活動中愉悅身心,，自主感悟、自主認(rèn)識,，從而達(dá)到接受環(huán)保教育,，增強(qiáng)環(huán)保意識，參與環(huán)保宣傳的目的,，實(shí)踐證明這是一條有針對性,、有實(shí)效性的教育途徑。

1,、大力宣傳,，強(qiáng)化意識。

活動月中,，各班利用周一下午的班會時(shí)間,，開展了全方位的環(huán)保宣傳教育活動，并在六月份的第二周,，各班舉行了“我與環(huán)境”為主題的主題班會,。

2、開展活動,，擴(kuò)大影響,。

六月中旬，我校舉行了“我與環(huán)境”為主題現(xiàn)場繪畫,，號召全校學(xué)生拿起畫筆,，書寫環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍(lán)圖,?；顒又校瑢W(xué)生創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)作品,。在參與活動的過程中培養(yǎng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識的能力,，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。

綜上所述,，我校在環(huán)保教育活動月中從計(jì)劃落實(shí),、教育普及和活動諸方面作了努力。今后將繼續(xù)把保護(hù)環(huán)境,，尤其是在中學(xué)生中普及環(huán)保知識,，加強(qiáng)環(huán)保教育、增強(qiáng)環(huán)保意識作為我們的工作職責(zé),，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育的廣度和深度,，爭取更多更好的成績。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇二

通過世界環(huán)境日主題宣傳活動,，傳播生態(tài)環(huán)保知識,，凝聚社會各界共識,，營造全民參與氛圍，共同推進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量著力改善,，提升廣大市民朋友的生態(tài)環(huán)境獲得感和滿意度，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺行動,，為美麗天臺建設(shè),、國家5a級旅游景區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境保障。

xx世界環(huán)境日的主題是“人與自然,，相聯(lián)相生”,，人類必須加強(qiáng)與自然的聯(lián)系，并維護(hù)自然的健康,，因?yàn)槲覀冏允甲越K都在從中獲利,；中國主題是“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員引導(dǎo)社會各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識,，尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,，自覺踐行綠色生活,，共同建設(shè)美麗中國。

6月5日上午8：40-11：00

1,、地點(diǎn)：太平洋購物廣場

1,、參加單位：縣環(huán)保局、石梁英博,、縣五水辦,、縣水利局、縣供電局

2,、開幕詞,，分別由環(huán)保局代表和百威英博代表講話。并接受電視等媒體的采訪

3,、“我為環(huán)保簽名”活動?，F(xiàn)場邀請熱愛環(huán)保、參與環(huán)保的小伙伴在我們的主題背景墻簽上自己的大名,，呼吁更多的人參與到保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園。

4,、“幸福降磷”,，由專人向廣大群眾介紹磷的危害及教大家怎么樣降低磷的產(chǎn)生,，為我們的'環(huán)境出一份力,。

5、“垃圾分類”,，由專人講解垃圾分類的意義和分類展示，讓群眾了解垃圾分類的必要性及學(xué)會怎么進(jìn)行分類,。

6,、環(huán)保知識競猜（謎語），圍繞傳播生態(tài)環(huán)保知識,，提高市民生態(tài)環(huán)保認(rèn)知度的目的,，開展環(huán)保知識競猜活動。現(xiàn)場投放一些謎語供大家競猜,，提問一些環(huán)保方面的問題讓大家回答,。

7、設(shè)立環(huán)保咨詢臺,，開展環(huán)保法律法規(guī),、政策咨詢活動，告知環(huán)境違法行為舉報(bào)電話,，并向過路行人發(fā)放環(huán)?？破帐謨裕砑印疤炫_環(huán)?！惫娢⑿盘栒哔浰托《Y品1份,。

8、百威英博（xx）啤酒有限公司認(rèn)領(lǐng)赭溪一段河道作為該企業(yè)的定點(diǎn)巡查維護(hù)河道,，并每周組織公司環(huán)保志愿者對該段河道進(jìn)行巡查和保護(hù),。天臺縣五水共治辦向百威英博（xx）啤酒有限公司頒發(fā)榮譽(yù)證書。

9,、環(huán)保宣傳進(jìn)校園活動：由天臺縣環(huán)保局聯(lián)同百威英博（xx）啤酒有限公司到天臺赤城中學(xué)進(jìn)行環(huán)保宣傳,，向同學(xué)們發(fā)放環(huán)保宣傳冊等。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇三

我校校園布局清新幽雅,，建筑群錯(cuò)落有致,，層次分明，格調(diào)典雅優(yōu)美,，令人賞心悅目,。校內(nèi)綠草如茵、綠樹成蔭,。師生環(huán)保意識強(qiáng),，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風(fēng)校紀(jì)優(yōu)秀,，校容校貌優(yōu)美,，教育教學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽(yù)高,，經(jīng)過近幾年的建設(shè),，已成為新會郭村教育事業(yè)的一顆璀璨的明珠,。這與長期開展美化校園環(huán)境建設(shè)，長期開展“凈化,、綠化,、美化、藝術(shù)化”,、開展環(huán)保教育是分不開的,。

我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”行動計(jì)劃,，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任顧問,，副校長任組長，各有關(guān)科室學(xué)科老師,、團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,，整體規(guī)劃,，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育,，使“綠色”,、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題,。

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,，近幾年,，我校花大力氣,，投入經(jīng)費(fèi),，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè),，讓一墻,、一窗、一報(bào),、一室發(fā)揮育人功能,，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們在校園中圍墻上,、樓壁上,、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句,，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi),，校歌,、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記,，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪,，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話,。

2.優(yōu)美,、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家,。清潔靠大家”的響亮口號,，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈,，隨手關(guān)閉自來水籠頭,。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”,，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來,，綠起來,，美起來，活起來,，使學(xué)生充分感到校園是家,。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識,。同時(shí),，學(xué)校的樹木、草地,、花叢都有保護(hù)措施,，有說明牌，并配有專職花工,。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱,，對垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué),、實(shí)驗(yàn),、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%，學(xué)生參加植樹,、種花,、種草，護(hù)綠率達(dá)100%,。

3.評比校內(nèi)優(yōu)美教室,，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化,，窗簾,、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化,，桌面文具條理化,，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末,，學(xué)校評出校園文明班級,，表彰文明學(xué)生。

1,、在社會實(shí)踐活動滲透綠色環(huán)保教育,。學(xué)校每年在寒,、暑假的社會實(shí)踐活動或安排學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對環(huán)境知識的渴求,。我們歷次參觀了如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養(yǎng)殖場等,。學(xué)校的攝影小組堅(jiān)持利用假期開展自然采風(fēng)攝影活動;地理,、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習(xí)慣和天氣變化情況，開展擁抱大自然系列活動,，走向大自然,、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動,。使學(xué)生用已學(xué)的知識了解大自然,，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力,、操作能力和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生親自感受大自然的美好、體驗(yàn)自然生命的奧妙;使學(xué)生充分認(rèn)識到人與社會,、環(huán)境與社會,、人與環(huán)境之間的關(guān)系;提高了學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，從而使學(xué)生具備一種奮發(fā)向上,、勤奮學(xué)習(xí),、服務(wù)于社會的動力。

2,、在“研究性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育,。學(xué)校教導(dǎo)處組織的“研究性學(xué)習(xí)”課題中,，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境保護(hù)模范城市的意義”,、“探討大氣污染對人體的影響”,、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”,、“關(guān)于無土培植的研究和調(diào)查”等,。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)監(jiān)測,、匯報(bào)交流,、撰寫調(diào)查報(bào)告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗(yàn)活動,，有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng),，有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高，有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任,。實(shí)踐證明,，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機(jī)，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，綜合實(shí)踐活動一定會朝多元化方向發(fā)展，與此同時(shí)環(huán)保教育也將會有更加廣闊的實(shí)施空間,。

隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，我們將對校園環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn),，把新會華僑中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識強(qiáng),、環(huán)保紀(jì)律好的社會公民，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作,，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn),。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇四

環(huán)保在身邊

8：30—13：00

慈濟(jì)石巖會所

用實(shí)際行動參與環(huán)境保護(hù)，環(huán)保在身邊,。

此次參加活動的義工伙伴有26人,，親友3人，共29人,。

清晨,，大家陸續(xù)趕到水田社區(qū)集合。簽到,、著裝后,，大家列隊(duì)前往慈濟(jì)會所。這是第二次義工與志工一起開展活動。

到了慈濟(jì)會所后,，大家分男女各一方坐下,，觀看影片。大家分成三組,，分別整理紙類,、塑膠類和瓶罐類。

通過影片,，我們了解到不僅可以在日常生活節(jié)約資源,，把物資分類回收是力行環(huán)保，而且食素也是用實(shí)際行動參與環(huán)保,，同時(shí)也是對生命的尊重,。

來到樓下的坪地把物資分類回收，分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋,、一摞又一摞地呈現(xiàn)在大家眼前,，看到自己的勞動成果，很歡喜,。實(shí)際之參與,，用汗水換得內(nèi)心的喜悅。慈濟(jì)感謝大家抽時(shí)間來做環(huán)保,，提供了茶水,、水果及可口的素食午餐。當(dāng)我們手上拿到飯盒時(shí),，回想起貧困地區(qū)的學(xué)生的溫保難已解決以及對知識的渴望,，發(fā)愿不殺生,、少吃肉,、多吃素。

最后,，我們在門口合影留念,。

1、這次活動有些伙伴事前已報(bào)名,，但臨時(shí)有事不能到場,，能提前告之。

2,、參加活動的義工能準(zhǔn)時(shí)到場集合,。

3、伙伴們不怕臟,、不怕累,，有序地完成了本次活動。

4、慈濟(jì)會所很感謝義工伙伴們用自己休息時(shí)間參與活動,，無私地奉獻(xiàn),。

贈人玫瑰，手有余香,！

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇五

首先,，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，號召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動踐行保護(hù)環(huán)境,，從禁燒秸稈做起,，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒,，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的,。

其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對“秸稈焚燒對環(huán)境危害”的認(rèn)識,，我校召開了以“秸稈焚燒對環(huán)境危害”為主題的班會,。在班會課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關(guān)環(huán)保視頻,，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,。本次班會活動起到了將秸稈焚燒對環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源,，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨,。

最后，我校團(tuán)委針對中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況,，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動”,。我校開展的相關(guān)主題活動有：

（一）、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫,。

（二）,、以“秸稈焚燒，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育,。

（三）,、以“秸稈焚燒”為主題的海報(bào)（板報(bào)）。

總之,，本次開展的各項(xiàng)活動雖然已接近尾聲,，但我校今后繼續(xù)貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護(hù)藍(lán)天,，愛護(hù)環(huán)境的決心不會改變更不會動搖,，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī)，在實(shí)際教育教學(xué)活動中有條不紊的開展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動,，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天,，焚燒秸稈落實(shí)到每一處,，人人爭做一名合格的愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn),。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇六

為了使青年學(xué)生成長成才和社會環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,，突出“立足校園，面向社會”的優(yōu)勢,，踐行著構(gòu)建和諧校園,，投身生態(tài)保護(hù)的社會實(shí)踐。以增強(qiáng)環(huán)保意識,，服務(wù)環(huán)保事業(yè),，開展環(huán)保公益活動，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人,，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和諧”為口號參加了江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

保護(hù)母親河是全體公民的共同心愿，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責(zé),。隨著春季的到來,，到江出游的人們不斷增加，很多人對環(huán)境保護(hù)意識薄弱,，使得江河畔和河面不同程度受到污染,，水面漂浮物隨處可見。在xx江河畔大家以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身到保護(hù)母親河的實(shí)踐中來,，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的漂浮物,，為母親河的亮麗作出貢獻(xiàn)。對白色污染說不,，掃除白色障礙,，為“和諧型、環(huán)保型,、節(jié)約型,、綠色型”家園建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。這次活動,，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié),，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心,。

當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例，大家對青少年開展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育,，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣,。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌,，在全社會進(jìn)一步形成關(guān)愛母親河,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍,。大力培育生態(tài)文化，弘揚(yáng)“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源,、抵制污染,、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念,，積極促進(jìn)全社會特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動,，為保護(hù)生命水源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作,，增強(qiáng)節(jié)水,、護(hù)水意識，樹立生態(tài)道德的觀念,，樹立環(huán)保消費(fèi)的意識,。在旅游景區(qū)樹立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識,，在旅游中愛護(hù)景區(qū)一草一木,，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動,，親近母親河,、親近大自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明,、環(huán)保健康的旅游理念,，在全社會大力營造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

為大力宣傳保護(hù)母親河的意義,，讓更多的人接受綠色文明的理念,，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡，主動愛護(hù)優(yōu)美的生存環(huán)境,，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護(hù)母親河”行動中來,！生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，保護(hù)母親河就是保護(hù)我們自己,。青年朋友們,，讓我們攜起手來，為“天更藍(lán),、水更清”,，為人與自然的和諧與共，為生活更加美好,、社會更加和諧做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在這次活動中,，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，共同推動全民環(huán)境意識的提高,，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會各界的認(rèn)可和一致好評,，并取得了很好的成效。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇七

本縣競業(yè)園學(xué)校本著”給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。xx年我校被評為縣級”綠色學(xué)?！?，被評為”市級綠色學(xué)校”,，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營造了”綠色學(xué)校,，你我共建”的良好氛圍。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記、校長任組長,，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。撥?？?0萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會的廣泛贊譽(yù),。

2.以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3.建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動,，做好活動記錄,。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務(wù),。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語,；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展,、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕”白色污染，環(huán)保從我做起”,；利用環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇八

為增強(qiáng)我校全體師生的生態(tài)文明觀念,，落實(shí)《關(guān)于做好全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日有關(guān)工作的通知》精神,，根據(jù)教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動的要求，我校開展了“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動,，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

學(xué)校成立了由校長任組長，副校長任副組長,，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“節(jié)能減排”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

由政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實(shí)施,，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí),。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心,，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，積極營造節(jié)約型校園,。

學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”的活動主題，堅(jiān)持以科_為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn),，開展“校園低碳行動”,，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源,、提高能效的重要性,，培養(yǎng)節(jié)能意識,，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍,。

1.學(xué)校針對自身特點(diǎn)，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式,，納入學(xué)校教育活動中,，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂,。

2.認(rèn)真組織班主任,、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時(shí)關(guān)閉的工作,。要求盡量多采用自然光;人走燈滅,，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”;使用完計(jì)算機(jī),、打印機(jī)、復(fù)印機(jī),、飲水機(jī)等設(shè)備后,，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗,。

3.要求全校教師盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò),，加快推進(jìn)無紙化辦公,，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時(shí)采用小四字體,，紙張盡量雙面打印,，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。

4.鼓勵(lì)全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源,，洗涮不用“長流水”,，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,。自覺做到愛水、惜水,、節(jié)水,，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏,，減少浪費(fèi),。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

5.教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作,，要求每位教師,、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等,，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室,，循環(huán)使用，避免浪費(fèi),。

6.利用紅領(lǐng)巾廣播,、班隊(duì)課在全校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”,，“節(jié)約能源,，從我做起”等主題活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識,，不亂丟,、亂倒、亂吐,、亂畫,，自覺節(jié)約;盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食;學(xué)生不攀比,，不超前消費(fèi),，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,，使“節(jié)能減排”成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺行為。

7.利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約,、環(huán)保的思想,。

8.利用網(wǎng)絡(luò)平臺對師生們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。

學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處,，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級,，學(xué)校給予高度的肯定并進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不佳的班級予以批評,，并整改,。

我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動經(jīng)過全體教師的努力取得了一定的成果,，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了,，節(jié)能環(huán)保的.行動也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展,、節(jié)能環(huán)保路線,，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個(gè)契機(jī),，我們將把這個(gè)教育活動深入貫徹下去。

以環(huán)保為主題活動總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動總結(jié)報(bào)告篇九

一,、實(shí)施背景：

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識,，地球村將成為美好的樂園”,。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

通過本次主題隊(duì)會,，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時(shí)，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎?，讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境,。

1 、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,，了解環(huán)保知識等,。

2 、收集有關(guān)地球污染現(xiàn)狀圖片等,。

3 ,、呼吁行動起來，制作環(huán)保手抄報(bào),、電子報(bào)刊等,。

活動程序：

(一)、主持人講話：

主持人：在浩瀚的宇宙中,，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒,，這就是地球——我們?nèi)祟惞餐哪赣H。

主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長,，我們是地球母親的孩子.

主持人：地球媽媽愛我們,，我們也愛地球媽媽。

主持人：三(1)中隊(duì)"保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)"主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!

(二),、詩歌朗誦

地球母親養(yǎng)育了我們,，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨,，甚至破壞她,。如今，她發(fā)出了沉重的呻吟,。下面,，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。

主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：

今年我已經(jīng)46億歲了...

我在反思,，或許我真的老了,，或許我真的病了。

我知道人類總在抱怨：

抱怨我周身溫度升高,，

抱怨我身上的營養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口,，

抱怨各地旱的旱，澇的澇,，

抱怨空氣越來越污濁,，環(huán)境不如以前那樣好……

我很苦惱。

看看被石油弄臟的海水,，那是我的血液;

看看干旱焦灼的土地,，那是我的皮膚;

可憐可憐失去了家園的動物,，它們本與你們同源;

可憐可憐因戰(zhàn)爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫,。

救救我吧,，只有你們可以拯救我。

如果你們還想把我當(dāng)作安身的家園,，

救了我,，就等于拯救了你們自己。

(三)展示資料,，地球受污染的狀況

主持人：是啊,，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯(cuò),，地球母親也不會成為今天這個(gè)樣子,。我們?nèi)祟悜?yīng)該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經(jīng)的過失而造成的地球污染狀況,。

⑴環(huán)境污染導(dǎo)致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小,，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區(qū)的防護(hù)措施⒀空氣質(zhì)量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染)

觀看圖片過程中學(xué)生不時(shí)發(fā)出驚訝,、遺憾,、譴責(zé)的聲音

(四)、小品《地球的苦惱》

男主持人：一年365天,，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日,，6月5日是世界環(huán)境日,。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié),，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的,。

男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家,，也是我們唯一可以生存的星球,。

女主持人：原先的地球，

青山間薄霧繚繞,，小溪里流水潺潺;樹林間鳥兒低吟,，草地上野花芬芳，一切是那么的和諧,?？扇缃瘢嗌?jīng)]了往日的風(fēng)采,，溪水沒了往日的清澈,，樹林間沒了鳥兒的吟唱,，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的,，就是地球媽媽最愛的孩子,。

男主持人：人們?yōu)榱素潏D小利，濫砍亂伐,，破壞生命的綠色;濫挖亂采,，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源;濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態(tài)環(huán)境的不斷惡化：酸雨使農(nóng)作物枯萎,，干旱使萬頃良田變成沙漠,，地震使許多人無家可歸……

女主持人：多少年來，地球經(jīng)受了各種磨難,，可從來沒有遇到今天這樣的危機(jī),。請欣賞小品《地球的苦惱》

(五)、各抒己見

主持人：我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么,，但我知道每個(gè)人內(nèi)心深處隱藏著一句共同的口號,，那就是——(學(xué)生齊呼)“保護(hù)環(huán)境——”“保護(hù)地球——”，對,，讓我們趕快行動起來吧,，保護(hù)環(huán)境，拯救我們的地球母親!

主持人：同學(xué)們,，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢?每個(gè)人都在或多或少地參與保護(hù)或破壞環(huán)境的活動,，只是自己沒有意識到而已。事實(shí)上,，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變,，就能對環(huán)境產(chǎn)生極大的影響。

隊(duì)員1：節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流

隊(duì)員2：隨手關(guān)燈——省一度電,，少一份污染

隊(duì)員3：我從現(xiàn)在開始，要愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)有益動物,。

隊(duì)員4：我從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

隊(duì)員5：我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭。

節(jié)約是一種美德,，環(huán)保應(yīng)該是一種修養(yǎng),。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們每個(gè)人都從我做起,，從身邊做起,，人類必將會擁有一個(gè)更潔凈的地球。

主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩,，讓我們生活的這個(gè)星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星!

活動總結(jié)：

環(huán)保既是人類自我保護(hù),、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為,。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，遵守社會公德，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)花草樹木,。開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保”活動,，將節(jié)水,、節(jié)電、拒用一次性用品,、班級衛(wèi)生,、教室布置、垃圾分類,、收集廢電池等環(huán)保教育活動,，通過活動提高學(xué)生的環(huán)保意識。開展以環(huán)保為主題的手抄報(bào)評比,，如“環(huán)保知識”,、“愛鳥周”、“綠色的地球”,、“綠色的家園”,。激發(fā)學(xué)生愛動物、愛家鄉(xiāng),、愛地球的情感。