演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

課前小故事演講稿三分鐘篇一

大家好,！

梁啟超曾經(jīng)說過：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！彼f的好,，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里,、乃至社會(huì)上立足,，就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任，心中時(shí)時(shí)充滿著責(zé)任感,，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂,。

縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生,、教師,、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守,，堅(jiān)守著自己的崗位,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么，怎樣把事情做好,。這些工作崗位不同的人,，都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首，用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切,。他們把平常的小事看成一座高峰,，不攀到峰頂,，不把事情做到完美，是不會(huì)輕易罷休的,。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙,，要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感，打開一把堅(jiān)固的鎖,，敞開一扇厚厚的大門,，進(jìn)入一個(gè)全新的空間。

其實(shí),，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情,。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,，媽媽又因心臟病臥倒在床,。她十分懂事，用自己平時(shí)積攢的零錢交了學(xué)費(fèi),，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子,。她做完家務(wù)還要寫作業(yè),，在學(xué)校也爭當(dāng)一位好學(xué)生,。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心,，就燒掉了日記,。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,，此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué),，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的,。為了給媽媽補(bǔ)充營養(yǎng),，鳴鳴殺了自己心愛的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，文章在小記者報(bào)上發(fā)表,，臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志，可媽媽病情越來越重,。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過來之后,，鳴鳴臉上綻開了幸福的笑容。在生活的磨難中,，鳴鳴逐漸成長,，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴，在父親去世,、母親大病的'情況下獨(dú)立生活,，每天除了做完作業(yè),，辦完自己該做的事情之后，還要做家務(wù),，打掃屋子,。面對家庭的貧窮,，鳴鳴樂觀地生活著,，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空,。這,，就是責(zé)任,；這,，就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任,！

在生活中,，有很多事情需要我們付出自己的心血,，盡到自己的責(zé)任,。勞動(dòng)的時(shí)候，我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任,；幫助別人的時(shí)候,，我們要從語言訴出自己的責(zé)任；學(xué)習(xí),、聽課,、做作業(yè)的時(shí)候，我們更要在我們的心中來抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,。畢竟,，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。

在人生的長河里,，即使有一些事情你不一定喜歡去做,，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責(zé)任的含義,。它所占有的面積,，是比海還深、比山還高,、比天空還廣闊的,，就像是一只鯤鵬，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……

課前小故事演講稿三分鐘篇二

我根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定了一份“課前三分鐘”訓(xùn)練方案,。具體如下：

（1）提倡共同參與性?！罢n前三分鐘”訓(xùn)練,，要求人人參與，給每位同學(xué)都提供了充分展現(xiàn)自我的平等機(jī)會(huì)，提供了施展才華的場所,。學(xué)生從參與當(dāng)中體味到語文的樂趣,，就會(huì)逐漸變被動(dòng)為主動(dòng)，從“要我做”到“我想做”,、“我要做”,，最后達(dá)到“我能做”。

（2）宣揚(yáng)競爭性,。良性競爭能大大增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望與動(dòng)機(jī),。學(xué)生在聽別人演講時(shí)，從中可以學(xué)到知識,、受到啟發(fā),，會(huì)在心中激發(fā)出要提高自己綜合能力、與他人一較高低的愿望,。學(xué)生把這一愿望付諸實(shí)踐,，就會(huì)受到鍛煉，增長才干,。從這個(gè)意義上說,，“競爭是無聲的良師益友”。

（3）張揚(yáng)創(chuàng)新獨(dú)特性,。在“課前三分鐘”的訓(xùn)練中遵循“人無我有,，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新,，人新我奇”的原則,，激發(fā)學(xué)生盡情張揚(yáng)個(gè)性。鼓勵(lì)學(xué)生講出自己獨(dú)特的見解,。這種創(chuàng)新求異的思想，能促使學(xué)生主動(dòng)去獲取更多更豐富的知識,，提高綜合能力,，增長自己的才干。有了創(chuàng)新,，人才會(huì)不斷地向前發(fā)展,，才能不斷有進(jìn)步。

（4）遵行循序漸進(jìn)性,?！罢n前三分鐘”訓(xùn)練，分幾輪進(jìn)行,，從易到難,，逐步向“難”的層次努力，這符合人們認(rèn)知事物循序漸進(jìn)的原則。如果不分難易層次隨意開展訓(xùn)練,，或是一下子提高難度,，都不符合循序漸進(jìn)的原則，也難以收到預(yù)期的效果,。

“課前三分鐘”訓(xùn)練,，形式要多樣，演講的體裁不限,，內(nèi)容主題自定,，充分給予學(xué)生發(fā)揮的自由，所受限制小,，更能激發(fā)學(xué)生的興趣,，也符合他們渴求個(gè)性與自由的心理愿望，往往能使訓(xùn)練事半功倍,。學(xué)生可講自己,、身邊人以及名人的.真實(shí)數(shù)學(xué)故事，還可出練習(xí)題等等,。

（1）活動(dòng)時(shí)間短,、受益面廣?！罢n前三分鐘”訓(xùn)練所用的時(shí)間不長,，一般不會(huì)影響本節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成。而每個(gè)學(xué)生都要參加,，受到鍛煉的是全班所有的學(xué)生,。滿足了每位學(xué)生渴望向其他人展示自己才華的心理，給學(xué)生提供了鍛煉自己,、充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，促進(jìn)了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)與競爭。

（2）訓(xùn)練負(fù)擔(dān)小,、收效大,。“課前三分鐘”訓(xùn)練,，每個(gè)學(xué)生輪到一次訓(xùn)練差不多需要兩個(gè)月左右的時(shí)間,，盡管輪到的學(xué)生事前要做認(rèn)真的準(zhǔn)備，花費(fèi)一定的時(shí)間和精力,，但一學(xué)期每人只準(zhǔn)備三次,，負(fù)擔(dān)不重。而天天有人講,，天天聽人講,，時(shí)間長了，學(xué)生的口頭表述能力和思維創(chuàng)新能力都得到提高，對學(xué)生走向社會(huì)從事各項(xiàng)活動(dòng)均有很大的好處,。尤其評析鑒賞訓(xùn)練對學(xué)生的益處最明顯,，不僅講的學(xué)生提高了能力，就連聽的學(xué)生與教師也獲益良多,，可以提高學(xué)生多角度思考問題的能力,。再者每位學(xué)生訓(xùn)練完畢，其他學(xué)生的掌聲可以調(diào)動(dòng)起全班學(xué)生聽課的熱情,，為上好每節(jié)數(shù)學(xué)課營造良好的情感氛圍,。

課前小故事演講稿三分鐘篇三

指導(dǎo)思想：

“聽、說,、讀,、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識、培養(yǎng)能力,。但從目前的現(xiàn)狀來看,，最被忽視的就是“說”的訓(xùn)練。在3月21日街道教辦組織的教學(xué)視導(dǎo)中,，周東群主任也建議性地提出了這個(gè)問題,。她認(rèn)為，課前三分演講活動(dòng)時(shí)間短,、受益面卻廣,。“課前三分鐘”訓(xùn)練所用的時(shí)間不長,，一般不會(huì)影響當(dāng)堂課教學(xué)任務(wù)的完成,。而每個(gè)學(xué)生都要參加，受到鍛煉的是全班所有的學(xué)生,。同時(shí),，三分鐘演講也滿足了每位學(xué)生渴望向其他人展示自己表現(xiàn)自己的心理，這就給學(xué)生提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，也促進(jìn)了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和競爭,。因此，教導(dǎo)處決定從第七周開始,，在全校語文課堂上，開展“課前三分鐘演講”活動(dòng),，待形成一定規(guī)模,，積累一定經(jīng)驗(yàn)后，再慢慢推廣到所有學(xué)科,。 實(shí)施目的：

首先,，它訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力。學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)把準(zhǔn)備好的.內(nèi)容表達(dá)出來。要求明了,、輕快,、準(zhǔn)確、令人信服,。通過演講,，學(xué)生內(nèi)在的表達(dá)能力在全體同學(xué)面前真實(shí)展現(xiàn)?！叭昼娧葜v”使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己表達(dá)能力：在講話中語言是否準(zhǔn)確,，吐字是否清楚，聲音是否宏亮,，節(jié)奏是否合適,，聲調(diào)是否恰當(dāng)，表情是否自然,，感情是否真實(shí)等,。在講話中，學(xué)生看到了別人,，也看到了自己,，講評別人的同時(shí)，也在規(guī)范著自己,。 因此,，課前三分鐘演講，能把學(xué)生的“聽說讀寫”有機(jī)地結(jié)合起來,，既能提高學(xué)生的大膽說話能力,，樹立信心，又能全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，

其次,，它有助于提高學(xué)生的寫作能力。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，每人每學(xué)期寫作文八篇,，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯,。通過“課前三分鐘演講”可有效地彌補(bǔ)這一不足,。因?yàn)閷W(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績，必須演講前要組織好材料,，經(jīng)過立意,，構(gòu)思，成文,，最后修改成稿,。因而說的過程,，也是寫的過程，要想說好必須寫好,，不能應(yīng)付,，這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，對學(xué)生的作文水平是大有裨益的。

第三,，“課前三分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)活潑的平臺(tái),，開辟了一條新途徑。學(xué)生演講內(nèi)容攝取身邊所見,、所聞,、所感，內(nèi)容豐富多彩,。諸如理想抱負(fù),、人生價(jià)值、社會(huì)生活現(xiàn)象,、個(gè)人生活感受,、班級活動(dòng)、家庭關(guān)系,、讀書心得,、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對學(xué)生思想有教育意義,，做到了潤物細(xì)無聲,。實(shí)施細(xì)則：

1、每堂語文課在講授新課之前,，由一名學(xué)生先進(jìn)行約三分的演講,。可以先請那些表現(xiàn)大膽,，平時(shí)就活躍積極的學(xué)生先講,；也可以按學(xué)號進(jìn)行。這樣安排有利學(xué)生掌握自己的出場時(shí)間,，同時(shí)也避免了乏味單調(diào),。

2、堅(jiān)持由易到難的原則,。開始時(shí),，站在座位上講，后來到臺(tái)上講,；從自由講話逐漸發(fā)展為命題講話,，即興演講；先可以拿著稿子上臺(tái)講,，最后發(fā)展到脫稿講,。先講一兩分鐘，最后講三分鐘,。內(nèi)容可講所聞所見所感,；可以是自己寫的小作文；也可以是從課外書上看到的優(yōu)美句段,；甚至可以是課文中自己感受最深的自然段,。老師注意指導(dǎo)，避免出現(xiàn)那種任由學(xué)生低頭念稿,、敷衍了事的做法,。至于演講的形式等，則不作過多限制,，以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間,。

3、多鼓勵(lì),，少批評,。學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們自尊心強(qiáng)、渴望受到鼓勵(lì)的心理特點(diǎn) 所以教師在點(diǎn)評時(shí)一定要以鼓勵(lì)為主,。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點(diǎn),，如一個(gè)別致新 穎的題目、一段引人人勝的開頭,、一段發(fā)人深思的結(jié)尾,、一句精彩有語言，一個(gè)張揚(yáng)的動(dòng)作等,。這樣既可以使演講者受到鼓舞,，又可以使聽者深受啟發(fā)，在以后的演講中把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。

4,、老師注意引導(dǎo)學(xué)生整理自己的演講稿，并在演講結(jié)束后,，再引導(dǎo)學(xué)生把自己的演講稿謄正到小作文本上,。做到一周一總評，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)講的好的同學(xué),，適當(dāng)樹立榜樣力量,。經(jīng)過一段時(shí)間的積累，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生,，把演講稿裝訂成冊,，再由學(xué)生商議把冊子定個(gè)有班級個(gè)性特色的名字,，如“擷英 班演講文集”等，印發(fā)給學(xué)生,。

課前小故事演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好，我是xx小學(xué)xx班的xxx,。今天我想給大家講述的,，是一個(gè)真實(shí)的故事。

20xx年的夏天,，一個(gè)偏僻的小村莊的貧困家庭里,，有個(gè)小女孩出生了。孩子出生后,，親戚們在那個(gè)剛剛誕生了一個(gè)新生命的媽媽臉上看到的,，除了欣慰，還有一絲絲的愁容,。是啊,，她的出生，真的給這個(gè)家庭帶來了很多歡樂,，但同時(shí)也增加了這個(gè)本不富裕的家庭的負(fù)擔(dān),。

但是，這個(gè)家里的每一個(gè)人都沒有放棄,。在小女孩兩個(gè)月大的時(shí)候,，為了生活，女孩的母親開始四處打零工,，維持家用,，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個(gè)人身上。在這個(gè)陋巷的小屋里,，一家三口相依相伴,。

爸爸想給她最溫暖的照顧，溫飽的生活,，可卻總會(huì)因?yàn)樯畹呢毨Ф陡袩o助,。家里買不起奶粉，爸爸就用餅干一點(diǎn)點(diǎn)把她喂大,。從她記事起,，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活，不能工作,。漸漸地她懂事了,，聽大人們說，爸爸是因?yàn)檐嚨湼呶唤匕c了,，是媽媽守護(hù)爸爸兩年多,，不顧家里人反對嫁給了爸爸,。從此，每當(dāng)聽大人們說她媽媽是多么不容易的時(shí)候,，她的眼睛里都會(huì)泛起淚花,。

普通的媽媽沒能給她物質(zhì)優(yōu)裕的生活，但卻用自己的行為告訴了她什么是愛,，什么是無悔的付出，而這些,，都是無價(jià)的精神財(cái)富,。

小女孩從小乖巧懂事，非常聽話,。她從小就幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,，媽媽白天上班時(shí)，她就承擔(dān)起照顧爸爸的責(zé)任,。每次放學(xué),，小女孩總要比別的同學(xué)走的更匆忙一些，因?yàn)樗判牟幌录依锷畈荒茏岳淼陌职?，她要快些回家照顧他,。由于女孩的爸爸大小便失禁，每天需要洗很多尿布,。到了冬天,，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰,，女孩家里沒有爐子,。她只能在冰冷的涼水中，用柔弱的小手為爸爸一遍遍細(xì)心地洗著尿布,。爸爸看見她的小手凍得通紅,，哭著說："孩子，是爸爸對不起你??！爸爸以后再也不喝水了，為了爸爸不能凍壞你的小手??！"女孩卻笑了笑說："只要和爸爸在一起，我從來沒覺得冷過,。"這是在安慰爸爸,，也是自己真實(shí)的心聲。這個(gè)家里,，從來不缺少的就是愛的溫暖,，又怎么會(huì)覺得冷呢,？

夏天來了，一天傍晚,，天空突然下起了大雨,，哎呀！女孩好像想起了什么事,，她連忙拿起一把雨傘跑了出去,。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘,。等她接到媽媽時(shí),，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷里,，親吻著她的小臉,，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦著眼淚,，一邊安慰著媽媽說："媽媽不要哭了,，我沒事的，我們快點(diǎn)回家吧,！您這樣爸爸看見了會(huì)心疼的,。"

還有一次，女孩的爸爸高燒不退,，被家人送去了醫(yī)院,，小女孩又心痛又害怕，她傷心的大哭了起來,，因?yàn)樗嵌嗝春ε率グ职盅剑?/p>

小女孩知道,，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那么多家庭的重?fù)?dān),。父母的愛那么溫暖寬容,，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優(yōu)秀,，才能對得起這份樸實(shí)的呵護(hù),。

于是，她在學(xué)校里灑下了無數(shù)刻苦學(xué)習(xí)的身影,。她不敢懈怠,，因?yàn)樗砩舷抵职謰寢尩腵幸福，她身后,，是一份厚重的親情,。她不僅努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還發(fā)展自己各方面的能力，因?yàn)樗胍蔀榘职謰寢尩尿湴?，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈,。而她也真的做到了。

在學(xué)校里,，她學(xué)習(xí)刻苦,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是位好學(xué)生,。在家里她勤儉節(jié)約,，體諒父母，是個(gè)好孩子,。這位小女孩能理解父母的不易,，所以她就更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母,。

其實(shí)，這個(gè)故事里的女孩就是我自己,，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出,，我也要感謝天下所有為兒女們?nèi)娜飧冻龅陌职謰寢寕儯?/p>

老師說過，貧寒的生活有時(shí)候會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富,，那冬天里開放的梅花,，就是在苦寒中成長的。我一定會(huì)在生活中讓自己變得更加強(qiáng)大,，我會(huì)更懂事,，更努力，像一束陽光,，明媚地生活,，不辜負(fù)父母的期待，不忘記老師的叮囑,，我要爭取成為一名新世紀(jì)的"孝心少年",。

我的故事講完了，謝謝大家,！

課前小故事演講稿三分鐘篇五

同學(xué)們：

大家好,！

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”,，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度,。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f,，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況,，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,，你對他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉，你對它哭,，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,。

或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平,，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手,。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué),。然而,，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱,，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢,？

相反的，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗,，26歲愛人死去，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng),，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難,，他始終沒有放棄自己的夢想,，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng),，正是這積極樂觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

相信,，假若沒有積極樂觀的`生活態(tài)度,，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪,，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒,，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。

親愛的朋友們,，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂的,。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑,，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

課前小故事演講稿三分鐘篇六

在這人世間，淚為何物,，直叫人心亂如麻

——題記

大地的眼淚是泉,，蒼天的眼淚是雨，而養(yǎng)母的眼淚是寬恕,。

聽說,，我是媽撿來的，小時(shí)候別人對我議論紛紛,，有些同齡人跟在我身后說我是被母親撿來的,，當(dāng)時(shí)，還不知道什么叫做撿來的,，便跑回家問媽，媽聽完后就非常惱怒,，問我這句話是誰說的,，我看著盛怒的媽媽心里害怕極了，便大哭起來,，后來媽媽哄著我說：“軒兒,，你還小，有些事情你還不懂,，但你要相信媽媽,，媽媽是不會(huì)騙你的，你的的確確是我十月懷胎生出來的,，這件事是任何人也無法改變的事實(shí),。懷著對媽媽的信任，我不再為了這句話而跑去問她了,。

隨著我慢慢地長大,，我該入學(xué)了，可是在我即將入學(xué)的那幾個(gè)夜里,，我都會(huì)看見媽媽背著我在偷偷抹眼淚,，我當(dāng)時(shí)想也許是沙子吹進(jìn)眼睛里了。

在我成長的這幾年里我和媽媽受盡了人們的白眼，和我同齡的小孩子不和我玩,，大人們對我們指指點(diǎn)點(diǎn),，這段日子里是我和媽媽最難過的日子，好在日子總算過來了,，同村的人在和媽的接觸后,，都說以前是錯(cuò)相信別人的話了，看見媽媽滿臉笑容,，我開心的笑了,，在母親的咳嗽聲中，我又開始埋怨了,，說母親應(yīng)該早點(diǎn)休息,，這些事我自己能做，然而媽卻搖頭說：“軒兒,，你明天就要去上學(xué)了,，我舍不得你，”我笑道：“學(xué)校又不是很遠(yuǎn),，我天天可以回家,，媽媽笑說：“是呀，是呀”,。

那天早晨我醒來時(shí)不在家,，而是在一輛車上，我驚恐萬分,，一個(gè)中年婦女說：“別怕,，以后就由我來照顧你吧……”從她說話中我明白了，原來你把我送人了,，我想回家,，卻不知該去往何方，在她的安排下,，我在全省最好一個(gè)小學(xué)就讀,，在這里我看見一些家長在為自己的子女忙前忙后，此時(shí)我的心痛了,，心里想到,，我為什么會(huì)被拋棄，我真的不明白,，從那時(shí)起我恨她,，恨她對我的拋棄。

在這十年中,，我每天都是忙碌的,，因?yàn)橹挥忻γβ德禃r(shí)我才會(huì)徹底地忘記那個(gè)心狠的女人,。我有時(shí)也會(huì)向現(xiàn)在的母親打聽她的消息，但都是一無所獲,，她真的在世界上消失了嗎?我只知道在每年的年底,，她都會(huì)過來看我，我則躲著她,。無論她在我家怎么哭,，我還是不想見她，待她走后媽媽對我說：“軒兒,，你這又是何必呢?“

我在心里盤算著,，她下次來的時(shí)候一定要把問題問清楚，可是今年的年底她卻沒有來,，臨近午夜的時(shí)候有人敲門,，我以為是她來了，可當(dāng)我打開門開看,，是一個(gè)正在喘著粗氣的陌生人,，他急急的說：“請問你是xxx的女兒嗎?“她遇了車禍，正在醫(yī)院里急救她想見你一面,?！蔽译S著他急忙趕到醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)她掙扎著想坐起來,，可是身體上的疼痛不允許她坐起來,。看著她因疼痛而扭曲的臉,，我的心痛極了,，她哭著對我說：“軒兒，原諒媽媽,，媽媽當(dāng)時(shí)把你送走也是有苦衷的?！蔽遗瓪鉀_沖的說：“你這自私的`女人,，你只想到你自己，你想過我當(dāng)時(shí)的感受嗎?”在我的責(zé)怪聲中,，她的眼角溢出了渾濁的淚,，我的心為之一顫。我眼看著她在大口大口的吐血,，我卻還是不能忘記她對我的傷害,，醫(yī)生紛紛搖頭說：“我們盡力了?！?/p>

在她閉上眼睛的時(shí)候,，一滴淚從她蒼白的臉上滑落,，她的嘴角輕啟了一下隨后便去了。我跌跌撞撞的跑出病房,，這樣的結(jié)果不是我想要的,。

后來，參加她葬禮的時(shí)候才知道我一直追尋的實(shí)情,。原來,，我真的是她撿來的，并且她還為我放棄了原本屬于她的一切,，因?yàn)闊o力供我讀書,，所以才出此下策將我送人，我恨,，恨自己的魯莽,，我恨，恨自己的無情無義,。我恨,，恨自己不知感恩。

眼淚不知感恩,。

眼淚催醒了我的心,，讓我知道感恩，眼淚是我一生的遺憾,。從她的眼淚中,，我讀到了寬恕，讀到了她對我的原諒,，以及她對我多年以來的牽掛,。

是她，讓我知道了感恩的存在,。是的,，讓我知道了這世間還有親情。我要感謝她,，感謝她對我的付出,。我要感恩，對她永遠(yuǎn)的感恩……

課前小故事演講稿三分鐘篇七

很久以前,，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國,，他要報(bào)考的巴黎音樂學(xué)院?？荚嚨臅r(shí)候,，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他,。

身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道,，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴,。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽,。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,，圍觀的人們，紛紛掏出錢來,，放在了琴盒里,。一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,，彎下腰拾起地上的錢,，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上,?！?/p>

無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下,，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了,，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴,，深深地對他鞠了個(gè)躬說：“先生,，謝謝您的資助！剛才您掉了錢,，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起,！”無賴被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了,，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了,。

圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,，最終錄取了他,。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家,，他的.代表作是《挺起你的胸膛》。

當(dāng)我們陷入生活最低谷的時(shí)候,，有時(shí)會(huì)招致一些無端的蔑視,；當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時(shí)會(huì)遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人,。針鋒相對的反抗是我們的本能,，但往往會(huì)讓那些缺知少德者更加變本加厲,。我們不如以理智去應(yīng)對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán),。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。

有的時(shí)候,，彎下的是腰,，但拾起來的，卻是你無價(jià)的尊嚴(yán),！