時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

共青團(tuán)年度工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一

新課標(biāo)無論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此,，我將經(jīng)常和蔣老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),，暢談學(xué)習(xí)心得,，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和蔣老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進(jìn)行研究探討。

我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，力爭每個(gè)學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。在每周三第七節(jié)定為交流研討時(shí)間,。在教法上要注意指導(dǎo)蔣老師教學(xué)過程的條理性,、層次性；知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深,、由少至多,；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語言上做到歷史語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,。板書上要努力做到板書規(guī)范,、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性,。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng),。

為了共同進(jìn)步，要和其相互聽課,。具體方式：（1）共同備課—我先講—蔣老師聽—共同討論研究—小結(jié),。

（2）共同備課—我和蔣老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對(duì)比小結(jié)。

（3）相互隨意聽課,，聽后共同討論得與失,，共同進(jìn)步，共同成長,。本學(xué)期我們每周都互聽一節(jié),。

共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案,，積極探索新的教學(xué)方法,，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長,。努力貫徹“自主,、合作、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,，并寄送到相關(guān)報(bào)刊嘗試發(fā)表,。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié),。

要求蔣老師養(yǎng)成每次課后寫反思的'習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持，主張以實(shí)用為原則,，不搞形式化,；要從實(shí)際出發(fā)，追求實(shí)效,，不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式,；要對(duì)當(dāng)天教學(xué)過程進(jìn)行深刻思考，認(rèn)真總結(jié),，著重針對(duì)教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法,，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行,；要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。

我認(rèn)為,，作為一名老師,，如果不能很好的駕馭課堂，那么,，他精心設(shè)計(jì)的教案就白白的浪費(fèi)了,。所以，在開學(xué)的第一個(gè)月,，我將協(xié)助付蔣老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽,，學(xué)會(huì)講,。同時(shí)，一名合格的教師,，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求他在上課時(shí)要注意詞匯豐富,、條理清晰,、風(fēng)趣幽默、抑揚(yáng)頓挫,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂,，要用學(xué)科語言,，不能用方言土語，要簡練,，忌廢話,。同時(shí)還需借助表情、手勢(shì)等體態(tài)語言來表達(dá),。

教材不是教學(xué)的根本依據(jù),，而是教學(xué)工具，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn),。因此,，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識(shí)不等于能瀟灑自如,、輕車熟路地駕馭教材,，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材,，理解教材,。研究教材的邏輯性，運(yùn)用科學(xué)的思維方法，做到講述通俗嚴(yán)密,，思路清晰,；要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，把教材中的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,，做到融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化,；要研究教材的合理性,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維,；要善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，做到心中有數(shù),，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn),。

教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動(dòng)中形成的,，體現(xiàn)不同個(gè)性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過教師的教學(xué)態(tài)度,、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來,。

對(duì)于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，必須要在具備過硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過不斷的實(shí)踐積累和形成的,，需要一個(gè)較長的過程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格,，視為一種自覺的教學(xué)追求,，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強(qiáng)大動(dòng)力。教師還要對(duì)自身?xiàng)l件有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，即個(gè)人定位,，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，再根據(jù)個(gè)人的興趣,、愛好、特長,，將各種教學(xué)要素融為一體,，取人之長補(bǔ)己不足，選擇適合自己個(gè)性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格,，通過長時(shí)間的不斷的實(shí)踐錘煉,，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升。

相信,，通過這樣的幫扶活動(dòng),，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們積極熱情地投入,，將發(fā)展得更快,、更好。

共青團(tuán)年度工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二

一,、以思想調(diào)研為重點(diǎn),，抓好共青團(tuán)主題教育

醫(yī)院團(tuán)支部一方面將在年初深入基層、深入青年,，針對(duì)團(tuán)員思想的現(xiàn)狀,、問題、對(duì)策等方面積極開展思想調(diào)研,，通過調(diào)查,、訪談等方式及時(shí)掌握青年思想動(dòng)態(tài),，并找準(zhǔn)團(tuán)支部,、團(tuán)員存在的突出問題和主要問題，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，逐步建立一套切實(shí)可行的團(tuán)員長期受教育的長效機(jī)制,；另一方面要結(jié)合五四青年節(jié)等契機(jī)，有針對(duì)性地開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的主題教育活動(dòng),，如：“團(tuán)旗飄飄,，我心永隨”主題團(tuán)日活動(dòng)、“先進(jìn),、先鋒,、先行”主題實(shí)踐活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)團(tuán)員的歸屬感和組織觀念,，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,。

二、以醫(yī)療工作為中心,，抓好共青團(tuán)品牌活動(dòng)

1,、深入開展志愿者行動(dòng)，形成品牌工程

醫(yī)院團(tuán)支部將在已有的志愿服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上,，在全院青年職工中廣泛招募志愿者作為會(huì)員,，志愿者服務(wù)隊(duì)將逐步建立一套完整的管理制度、服務(wù)規(guī)范,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年?duì)幾鲩W光的宣醫(yī)青年，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿精神，一方面繼續(xù)深化志愿服務(wù)行動(dòng),，另一方面積極推進(jìn)志愿服務(wù)進(jìn)醫(yī)院活動(dòng),，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)、完善服務(wù)制度,，豐富服務(wù)形式,，深化服務(wù)內(nèi)容，形成服務(wù)品牌,。

2,、加強(qiáng)“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建和管理，提升品牌效應(yīng),。

醫(yī)院團(tuán)支部要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各級(jí)青年文明號(hào)的建設(shè),，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐觀摩,，不斷提高理論水平和綜合能力,，更好地帶領(lǐng)各青年文明號(hào)集體開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮好典型示范作用,，帶動(dòng)和影響全院的青年集體向著 “一流的管理,、一流的質(zhì)量、一流的服務(wù),、一流的效益”的工作目標(biāo)而努力,，不斷提升青年文明號(hào)的`品牌效應(yīng)，提高團(tuán)組織在服務(wù)醫(yī)院發(fā)展建設(shè)大局中的貢獻(xiàn)率,。

三,、以夯實(shí)基礎(chǔ)管理為目標(biāo)，抓好共青團(tuán)組織建設(shè)

1,、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè),。

院團(tuán)委要始終堅(jiān)持“眼睛向下、重心下移”,，盡最大力量把各種資源向團(tuán)支部傾斜,，毫不放松、毫不動(dòng)搖地支持和推動(dòng)團(tuán)支部,。一是建立委員定點(diǎn)聯(lián)系制度,，堅(jiān)持深入基層調(diào)研指導(dǎo)，團(tuán)委委員每人負(fù)責(zé)聯(lián)系三個(gè)團(tuán)支部,，定期參加團(tuán)支部活動(dòng),，經(jīng)常性指導(dǎo)工作,，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題;二是鼓勵(lì)團(tuán)支部創(chuàng)新工作，圍繞科室發(fā)展,、青年成長成才等內(nèi)容開展形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng),，院團(tuán)委按季度考核團(tuán)支部工作，對(duì)于有特色的活動(dòng)要給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),，充分發(fā)揮團(tuán)員參與設(shè)計(jì)團(tuán)活動(dòng)的能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，調(diào)動(dòng)團(tuán)員參加團(tuán)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。大力扶持沙頭分院團(tuán)總支的建設(shè),，重新組建分院基層團(tuán)支部架構(gòu),，使分院團(tuán)組織趨于規(guī)范化。

2,、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),。

院團(tuán)委要在年初完成好各個(gè)團(tuán)支部的換屆選舉工作，按照忠誠黨的事業(yè),、熱愛團(tuán)的崗位,、竭誠服務(wù)青年的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍,。上半年要針對(duì)團(tuán)干部開展分層級(jí),、分類別教育培訓(xùn)，對(duì)老團(tuán)干部,，以提高政治素質(zhì),、動(dòng)員能力,、群眾工作本領(lǐng)為重點(diǎn),，圍繞黨的重要理論和決策進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，針對(duì)青年熱點(diǎn)和青年工作中的難點(diǎn)課題進(jìn)行深入研討,；對(duì)新任職團(tuán)干部,，以加強(qiáng)從事共青團(tuán)工作必需的知識(shí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高敬業(yè)精神和履行職責(zé)的能力,。通過各種培訓(xùn),，教育廣大團(tuán)干部弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，做到真抓實(shí)干,，不搞花架子,，不做表面文章，敢于直面困難,，勇于在創(chuàng)新中求得突破,；弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，深入團(tuán)員一線,、關(guān)心團(tuán)員的工作和生活,，健全服務(wù)團(tuán)員的制度,，充分發(fā)揮團(tuán)干部的帶頭、推動(dòng),、督促,、保證作用，真正把青年滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),，不斷提高共青團(tuán)工作的實(shí)效性,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)

院團(tuán)委要在團(tuán)委博客和短信平臺(tái)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善和發(fā)展信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，建立bbs青年論壇，利用網(wǎng)上輿論宣傳引導(dǎo),，加強(qiáng)思想道德建設(shè),；利用溝通交流平臺(tái)，為團(tuán)員提供專業(yè)技術(shù)和休閑娛樂信息,，每位團(tuán)委委員輪流管理,，發(fā)掘有能力的團(tuán)員協(xié)助管理，不斷建立和完善廣大團(tuán)員青年暢所欲言,，交流工作,，推廣經(jīng)驗(yàn)的有效載體，使團(tuán)的工作更豐富,，更有特色,。

4、做好“推優(yōu)入黨,、推優(yōu)薦才”的“雙推工作”,。

院團(tuán)委要完善青年推優(yōu)機(jī)制，積極營造鼓勵(lì)團(tuán)員青年想做事,、能做事,、做好事的良好氛圍。院團(tuán)委要擔(dān)負(fù)起為醫(yī)院發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀青年人才的職責(zé),，要深入到每一個(gè)團(tuán)支部、團(tuán)小組,，積極開展推薦優(yōu)秀青年入黨,、推薦青年人才入選的雙“推優(yōu)”工作，為黨的組織和醫(yī)院發(fā)展源源不斷地輸送新鮮血液,；積極構(gòu)架青年成長成才的通道,，形成青年人才信息庫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在工作實(shí)踐中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀青年人才,，為想干,、能干,、干好的團(tuán)員青年提供機(jī)會(huì)，為醫(yī)院可持續(xù)性發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

四,、以服務(wù)青年為根本，抓好共青團(tuán)文化建設(shè),。

1,、與工會(huì)聯(lián)合，組織新入院團(tuán)員青年聯(lián)歡活動(dòng),，讓每一個(gè)加入宣醫(yī)的青年都感受到團(tuán)組織的溫暖,，增強(qiáng)對(duì)宣醫(yī)的熱愛。

2,、繼續(xù)以支部為單位,，為每位團(tuán)員送上生日的溫馨祝福。

3,、在元旦,、春節(jié)、五四青年節(jié)等節(jié)日時(shí),，為團(tuán)員提供休閑娛樂等慶?；顒?dòng)，豐富青年人的業(yè)余生活,，培育團(tuán)員青年積極健康的個(gè)人修養(yǎng),。

4、繼續(xù)為離團(tuán)青年舉辦簡單儀式,，鼓勵(lì)離團(tuán)青年繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用,。

5、加強(qiáng)與各級(jí)團(tuán)組織的聯(lián)系,，拓展視野,，為我院團(tuán)員多渠道爭取發(fā)展機(jī)會(huì)。

6,、根據(jù)青年需求，鼓勵(lì)各支部開展豐富多彩的文體活動(dòng),，與工會(huì)聯(lián)合舉辦青年聯(lián)誼等活動(dòng),。

新的一年，院團(tuán)委將緊密結(jié)合醫(yī)院中心工作,，積極開展具有青年特點(diǎn)的活動(dòng),，把團(tuán)員青年的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到醫(yī)院的總體工作思路上來，在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，開拓創(chuàng)新,，求真務(wù)實(shí),，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的聰明才智，為醫(yī)院的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

共青團(tuán)年度工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三

為幫助青年教師盡快成長,，我校實(shí)行名師帶行動(dòng)。各位青年教師制定明確的成長規(guī)劃,，落實(shí)措施,，挑戰(zhàn)自我，完善自我,，發(fā)展自我,，實(shí)現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗,。

為加速青年教師的專業(yè)成長速度，引領(lǐng)青年教師盡快熟悉工作,，擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,，促其教育教學(xué)能力的提高，小學(xué)青年教師實(shí)行名師帶動(dòng),。

1,、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，主動(dòng)掌握現(xiàn)代教育理論,。

2,、增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識(shí)，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材,、教法研究,、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。

3,、讓青年教師多次指教公開課和研討課,，寫出自己的教學(xué)反思，提高他們的綜合素質(zhì),。

1,、給機(jī)會(huì)。要多給青年教師展露才華的機(jī)會(huì),，讓他們利用機(jī)會(huì)來挖掘自身的潛力,。

2、給動(dòng)力,。這種動(dòng)力主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵(lì)來激發(fā)青年教師的工作熱情。

3,、給時(shí)間,。對(duì)青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間,。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)新理論、新理念,，提升自己的知識(shí)素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持每天讀書兩小時(shí),，做到讀書有體會(huì),，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的`課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

在理論學(xué)習(xí)上,，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣；善于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量,；學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為,。不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外，還要閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，在不斷地閱讀中提升自己的品味。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。教書育人是教師的天職,，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課程改革的排頭兵,，我校將以“新課程改革”為主題,，因地制宜開展好“五個(gè)一”工程：讀一本教育教學(xué)理論書籍，開一堂匯報(bào)課或示范課,，主評(píng)一節(jié)課,，寫一篇教學(xué)隨筆、教育小故事或論文,，參加一個(gè)課題研究,。依托這些活動(dòng)，為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺(tái),，使他們?cè)谝淮未位顒?dòng)中磨練教學(xué)基本功,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！?/p>

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于我校是一所農(nóng)村小學(xué),，現(xiàn)代化配置不夠,，教師在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

6,、制定教師個(gè)人成長計(jì)劃,。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。作為青年教師,，更應(yīng)注重自我發(fā)展，確定個(gè)人成長規(guī)劃,，提高自身素質(zhì),。我校要求教師根據(jù)自身實(shí)際情況，具體措施有：每學(xué)年初進(jìn)行自檢,，根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處有針對(duì)性制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，確定發(fā)展措施，在學(xué)年結(jié)束時(shí)回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷,，以此促進(jìn)教師的自我發(fā)展,。

人的潛能是無限的，青年教師一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則,，挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實(shí)現(xiàn)自我,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗,。

共青團(tuán)年度工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四

按照上級(jí)團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想和總體部署,、結(jié)合我校的實(shí)際情況，以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，調(diào)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力,，全面提高團(tuán)員素質(zhì)工作為重點(diǎn),，堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，不斷探索和把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)教育現(xiàn)代理念,，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育,。服務(wù)青少年健康成長，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)我校共青團(tuán)工作的`新局面,。

1.配合學(xué)校中心工作開展行之有效的活動(dòng)，提高團(tuán)員的綜合素質(zhì),，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用,。

2.抓好團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)。特別是做好團(tuán)員榜樣性教育工作,。

3.切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè),，充實(shí)隊(duì)伍，爭創(chuàng)一流,。

4.繼續(xù)抓好以“愛國”為主題的各項(xiàng)德育活動(dòng),。

1.抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是要把握好時(shí)代精神,，做好團(tuán)員榜樣性教育工作,。以講座、團(tuán)課的方式學(xué)習(xí),。

2. 配合學(xué)校教育教學(xué)工作,，開展有效的活動(dòng)，以提高團(tuán)員的各項(xiàng)能力,，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用,。

3.抓好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作，力求規(guī)范,、科學(xué),、創(chuàng)新。

①抓好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí),，采取常檢和抽檢的方法,，做到有記錄、有總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

②精心組織好每周一升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、法制教育、國防教育,、學(xué)生教育等,。

5.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃,、有目的地開展各類教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。利用雙休日,、暑假組織活動(dòng)，促使學(xué)生接觸自然,、了解社會(huì),、感受人際交往。

6.進(jìn)一步完善團(tuán)員的資料管理,，搞好團(tuán)籍注冊(cè),，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團(tuán)籍,、團(tuán)務(wù)資料管理規(guī)范化,、制度化。

共青團(tuán)年度工作計(jì)劃要點(diǎn)篇五

（一）教學(xué)能力目標(biāo)

1,、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書,、教學(xué)大綱,、參考資料等教材。

2,、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然,，情緒飽滿，舉止大方,，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。

（二）教學(xué)基本功目標(biāo)

1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),。

2,、具有專業(yè)特長基本功。

（三）理論基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握教育理論,，懂得教育規(guī)律,，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

（四）教育研究能力目標(biāo)：選擇恰當(dāng)具體的教育研究課

題,。

在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時(shí)，我結(jié)合實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)腵基準(zhǔn)點(diǎn),，確定基本原則。

1,、方向性原則,，即貼近社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要,，以素質(zhì)教育為核心。

2,、發(fā)展性原則,，即新教師通過培養(yǎng)獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長處,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、針對(duì)性原則,，針對(duì)個(gè)體診斷開方,，因材施教。

4,、持續(xù)性原則,。即按規(guī)則腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)地開展工作,。堅(jiān)持持久,，強(qiáng)調(diào)自修，逐步提高教師素質(zhì),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié),。

2,、每學(xué)期寫好教育隨筆、個(gè)案觀察等,。

3,、備課。在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，共同認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教案。每個(gè)教案都要體現(xiàn)教學(xué)的目的要求,，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及突出重點(diǎn),、攻破難點(diǎn)所采取的教學(xué)方法和手段，教學(xué)時(shí)間安排,，教學(xué)過程（包括師生活動(dòng)的安排）,，以及課后總結(jié)等等。每個(gè)星期都要進(jìn)行備課研究,，并指導(dǎo)其寫出教案,，力爭每個(gè)教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。

4,、相互隨意聽課,，聽后共同討論得與失,，共同進(jìn)步，共

同成長,。

5,、上課。精心指導(dǎo)其上好每一節(jié)課,，力爭每一節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課,。在教法上要注意傳授教學(xué)過程的條理性、層次性,；知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深,、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn),。在教學(xué)語言上力爭做到語言準(zhǔn)確精煉,、幽默生動(dòng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,。

6,、板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整,、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然,。師生配合上要尊重學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體,。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng),。

7、教研方面,。繼續(xù)共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,、實(shí)施方案，積極探索新的教學(xué)方法,，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇,，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主,、合作,、探究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，使其從開始就由教者型的教師轉(zhuǎn)向?qū)W者型的教師,，逐步適應(yīng)新課程改革的需要,。