人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

共青團年度工作計劃篇一

醫(yī)院團支部一方面將在年初深入基層、深入青年,，針對團員思想的現狀,、問題、對策等方面積極開展思想調研,，通過調查,、訪談等方式及時掌握青年思想動態(tài)，并找準團支部,、團員存在的突出問題和主要問題,，制定切實可行的活動計劃，逐步建立一套切實可行的團員長期受教育的長效機制,；另一方面要結合五四青年節(jié)等契機,，有針對性地開展增強團員意識的主題教育活動，如：“團旗飄飄,，我心永隨”主題團日活動,、“先進、先鋒,、先行”主題實踐活動等,，不斷增強團員的歸屬感和組織觀念,，進一步增強團組織的凝聚力。

二,、以醫(yī)療工作為中心,，抓好共青團品牌活動

1、深入開展志愿者行動,，形成品牌工程

醫(yī)院團支部將在已有的志愿服務隊的基礎上,，在全院青年職工中廣泛招募志愿者作為會員，志愿者服務隊將逐步建立一套完整的管理制度,、服務規(guī)范,、表彰獎勵辦法，團結帶領廣大青年爭做閃光的宣醫(yī)青年,，發(fā)揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿精神,，一方面繼續(xù)深化志愿服務行動，另一方面積極推進志愿服務進醫(yī)院活動,，在實踐中不斷增強志愿者的服務意識,、完善服務制度，豐富服務形式,，深化服務內容,，形成服務品牌。

2,、加強“青年文明號”的創(chuàng)建和管理,，提升品牌效應。

醫(yī)院團支部要進一步加強對各級青年文明號的建設,，通過系統(tǒng)學習、實踐觀摩,，不斷提高理論水平和綜合能力,，更好地帶領各青年文明號集體開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，發(fā)揮好典型示范作用,，帶動和影響全院的青年集體向著 “一流的管理,、一流的質量、一流的服務,、一流的效益”的工作目標而努力,，不斷提升青年文明號的`品牌效應，提高團組織在服務醫(yī)院發(fā)展建設大局中的貢獻率,。

三,、以夯實基礎管理為目標,，抓好共青團組織建設

1、加強團支部建設,。

院團委要始終堅持“眼睛向下,、重心下移”，盡最大力量把各種資源向團支部傾斜,，毫不放松,、毫不動搖地支持和推動團支部。一是建立委員定點聯系制度,，堅持深入基層調研指導,，團委委員每人負責聯系三個團支部，定期參加團支部活動,，經常性指導工作,，協調解決工作中遇到的困難和問題;二是鼓勵團支部創(chuàng)新工作，圍繞科室發(fā)展,、青年成長成才等內容開展形式多樣的主題團日活動,，院團委按季度考核團支部工作，對于有特色的活動要給予一定的物質獎勵和精神獎勵,，充分發(fā)揮團員參與設計團活動的能動性和創(chuàng)造性,，調動團員參加團活動的主動性和積極性。大力扶持沙頭分院團總支的建設,，重新組建分院基層團支部架構,，使分院團組織趨于規(guī)范化。

2,、加強團干部隊伍建設,。

院團委要在年初完成好各個團支部的換屆選舉工作，按照忠誠黨的事業(yè),、熱愛團的崗位,、竭誠服務青年的要求，建設一支高素質的團干部隊伍,。上半年要針對團干部開展分層級,、分類別教育培訓，對老團干部,，以提高政治素質,、動員能力、群眾工作本領為重點,，圍繞黨的重要理論和決策進行專題學習,，針對青年熱點和青年工作中的難點課題進行深入研討；對新任職團干部,，以加強從事共青團工作必需的知識培訓為重點,，提高敬業(yè)精神和履行職責的能力,。通過各種培訓，教育廣大團干部弘揚求真務實之風,，做到真抓實干,，不搞花架子，不做表面文章,，敢于直面困難,，勇于在創(chuàng)新中求得突破；弘揚密切聯系群眾之風,，深入團員一線,、關心團員的工作和生活，健全服務團員的制度,，充分發(fā)揮團干部的帶頭,、推動、督促,、保證作用,，真正把青年滿意作為第一標準，不斷提高共青團工作的實效性,。

3,、加強網絡信息建設

院團委要在團委博客和短信平臺的基礎上，進一步完善和發(fā)展信息網絡建設,，建立bbs青年論壇,，利用網上輿論宣傳引導，加強思想道德建設,；利用溝通交流平臺,，為團員提供專業(yè)技術和休閑娛樂信息，每位團委委員輪流管理,，發(fā)掘有能力的團員協助管理,，不斷建立和完善廣大團員青年暢所欲言，交流工作,，推廣經驗的有效載體,，使團的工作更豐富，更有特色,。

4、做好“推優(yōu)入黨,、推優(yōu)薦才”的“雙推工作”,。

院團委要完善青年推優(yōu)機制，積極營造鼓勵團員青年想做事,、能做事,、做好事的良好氛圍,。院團委要擔負起為醫(yī)院發(fā)現、培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀青年人才的職責,，要深入到每一個團支部,、團小組，積極開展推薦優(yōu)秀青年入黨,、推薦青年人才入選的雙“推優(yōu)”工作,，為黨的組織和醫(yī)院發(fā)展源源不斷地輸送新鮮血液；積極構架青年成長成才的通道,，形成青年人才信息庫,，及時發(fā)現在工作實踐中涌現出的優(yōu)秀青年人才，為想干,、能干,、干好的團員青年提供機會，為醫(yī)院可持續(xù)性發(fā)展貢獻力量,。

四,、以服務青年為根本，抓好共青團文化建設,。

1,、與工會聯合，組織新入院團員青年聯歡活動,，讓每一個加入宣醫(yī)的青年都感受到團組織的溫暖,，增強對宣醫(yī)的熱愛。

2,、繼續(xù)以支部為單位,，為每位團員送上生日的溫馨祝福。

3,、在元旦,、春節(jié)、五四青年節(jié)等節(jié)日時,，為團員提供休閑娛樂等慶?；顒樱S富青年人的業(yè)余生活,，培育團員青年積極健康的個人修養(yǎng),。

4、繼續(xù)為離團青年舉辦簡單儀式,，鼓勵離團青年繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用,。

5、加強與各級團組織的聯系，拓展視野,，為我院團員多渠道爭取發(fā)展機會,。

6、根據青年需求,，鼓勵各支部開展豐富多彩的文體活動,，與工會聯合舉辦青年聯誼等活動。

新的一年,，院團委將緊密結合醫(yī)院中心工作,，積極開展具有青年特點的活動，把團員青年的思想和行動統(tǒng)一到醫(yī)院的總體工作思路上來,，在醫(yī)院黨委的領導下,，開拓創(chuàng)新，求真務實,，充分發(fā)揮團員青年的聰明才智,，為醫(yī)院的發(fā)展做出新的貢獻。

共青團年度工作計劃篇二

為幫助青年教師盡快成長,，我校實行名師帶行動,。各位青年教師制定明確的成長規(guī)劃，落實措施,，挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實現自我,，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗,。

為加速青年教師的專業(yè)成長速度,，引領青年教師盡快熟悉工作，擔當起教育教學的重任,，促其教育教學能力的提高,，小學青年教師實行名師帶動。

1,、使青年教師不斷轉變教育教學觀念,，主動掌握現代教育理論。

2,、增強青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進行教材、教法研究,、深入進行課改實驗,。

3,、讓青年教師多次指教公開課和研討課,，寫出自己的教學反思,，提高他們的綜合素質。

1,、給機會,。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力,。

2,、給動力。這種動力主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3、給時間,。對青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間,。

1、樹立終生學習的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學習新理論、新理念,，提升自己的知識素養(yǎng),。

2、堅持每天讀書兩小時,，做到讀書有體會,，上網有博客，提高自己閱讀的能力,。

3,、重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的`課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師,。

4、利用現代化設備,，借鑒網絡資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)，成為了一個有內涵的教師,。

3,、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的縣內或市內知名教師,，成為學生喜歡,、家長放心、領導省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。

在理論學習上，引導教師勤于學習,，有學習的強烈意識和良好習慣,；善于學習，有學習的有效方法和學習質量,；學以致用,，有學習的深度思考和實踐行為。不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著,、專業(yè)報刊雜志外,，還要閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著,，在不斷地閱讀中提升自己的品味,。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索、總結自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師。教書育人是教師的天職,，作為青年教師必須勤學教育教學之本領,，提高自身的業(yè)務素質，做課程改革的排頭兵,，我校將以“新課程改革”為主題,，因地制宜開展好“五個一”工程：讀一本教育教學理論書籍，開一堂匯報課或示范課,，主評一節(jié)課,，寫一篇教學隨筆、教育小故事或論文,，參加一個課題研究,。依托這些活動，為教師搭建施展教學才華的舞臺,，使他們在一次次活動中磨練教學基本功,，提高業(yè)務素質。

3,、堅持寫“教育反思”,。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐,、升華經驗，堅持每天寫教學反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現形式,。

4、加強基本功訓練,。

5,、利用現代化輔助教學。

由于我校是一所農村小學,，現代化配置不夠,，教師在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是今后重點要加強的,。

6,、制定教師個人成長計劃。

教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。作為青年教師,，更應注重自我發(fā)展，確定個人成長規(guī)劃,，提高自身素質,。我校要求教師根據自身實際情況，具體措施有：每學年初進行自檢,，根據自身的優(yōu)點和不足之處有針對性制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，確定發(fā)展措施，在學年結束時回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷,，以此促進教師的自我發(fā)展,。

人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則,，挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實現自我,，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗,。

共青團年度工作計劃篇三

一,、思想上：

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,。這一年來,，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動,，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設,、完成祖國統(tǒng)一,、維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務，要實現這些任務,，目前的階段主要做的事情是努力學習,，積累更多的知識以便將來的運用。

二,、學習上：

我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,。首先,，合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習,、工作、娛樂的時間,。其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學經驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，儲備知識總是有用的,。

三、生活上：

盡量與舍友,、同班同學搞好關系,。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐,，向他們請教學習,、工作、生活上的問題,。因家庭原因,，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞父母繼續(xù)為我的學費,、生活費發(fā)愁,，不再為了我節(jié)衣縮食，我做過很多的兼職工作,，包括在網通公司做數據核對,、在超市做收銀員、為話機世界發(fā)傳單等,。做兼職既可以增加經濟收入,，又能接觸社會，大大開闊了我的視野,，鍛煉了我的交際能力,、團隊協作能力，也讓我更自信了,。

四,、工作上：

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己,，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,，我在院團委編輯部記者團擔任記者一職，并多次在學院創(chuàng)辦的院報上發(fā)表文章,。同時我也是班里的組織委員,，在過去的一年中，因為我工作上的良好表現,，我被評為“優(yōu)秀學生干部”,，另外，由于去年我在院團委宣傳部工作表現優(yōu)秀,，被評為“先進工作個人”,。當然了，學校一直鼓勵貧困學生奮發(fā)自強，并且給予了很多的幫助,，我也在去年獲得了“陽光”助學三等獎學金,，這些都激勵著我繼續(xù)努力，用自己的勤勉回報學校,、回報黨,、回報全社會！

以上就是我對大二整個學年各方面的個人總結,，所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育,。當然，人無完人,，金無足赤,，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此,，在接下來的日子里我還須加倍努力,，才無愧于作為一名合格的共青團員。

共青團年度工作計劃篇四

認真組織2017年“五四”青年節(jié)活動,，加強“青年文明號”,、“優(yōu)秀團組織”、“優(yōu)秀輔導員”,、“優(yōu)秀團干”,、“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀志愿者”,、“青年創(chuàng)業(yè)基地”的創(chuàng)建,。積極組織團組織開展活動,，并從中嚴格選拔出優(yōu)秀,，強化對優(yōu)秀組織和個人事跡的宣傳,，擴大影響力,，帶動更多人加入團的工作中來,。

2,、志愿服務

深入開展志愿者行動，一方面,，吸納更多的人加入到志愿者隊伍,，優(yōu)化志愿者隊伍結構，擴大高素質志愿者和行業(yè)精英在志愿者中的比例,。另一方面,，豐富志愿活動。定期組織志愿活動,，組織實施多種形式的志愿服務,，積極配合縣內開展工作，踐行好志愿服務精神,。

3,、做好未成年人保護工作

一是進一步加大對青少年違法犯罪,、未成年保護、青少年法制宣傳教育力度,，積極宣傳未成年保護法和預防青少年犯罪的相關法律知識,。二是加強與學校團委聯系溝通，指導學校團組織做好對未成年人的思想指導和心理輔導,，幫助未成年人的健康成長,。

4、黨建帶團建

建立健全基層團組織機構,，實施黨建帶團建,，建立健全工作機制，扎實推進團的基層組織建設和基層工作,，團縣委將聯合組織部門,，在縣委組織部的指導下，實施黨建帶團建,，進一步完善工作制度,，健全長效工作機制。大力加強團干部隊伍建設,，以開展基層團干部培訓為契機,，推進基層團組織建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，將團的基層組織建設和基層工作落到實處,。加強團的信息宣傳工作，完善健全團屬網站建設和信息交流,、報送機制,，擴大團的社會宣傳影響力。

5,、西部計劃志愿者管理

積極向上級部門爭取到更多的西部計劃志愿者到xx縣服務,。同時，團縣委要加強對志愿者的管理,，從各方面關心幫助他們,。積極引導志愿者改變就業(yè)觀念，爭取相關部門支持,，鼓勵西部計劃志愿者參加相關公務員或企事業(yè)單位招考,，幫助他們在基層就業(yè)，根據相關文件精神,，及時將志愿者生活補貼發(fā)放到位,，為他們安心、舒心工作創(chuàng)造條件。

6,、“希望工程”

做好“希望工程”,，認真實施“公平、公正,、公開”的原則,，做好摸底調查，資助貧品學兼優(yōu)學生,，保障他們能安心順利實現大學夢,。力爭取社會各界的支持和上級團委的幫助，預計資助xx縣75名大學生,，計50萬元,。

7、推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動

一是做好大學生村官,、西部計劃志愿者及創(chuàng)業(yè)大學生的扶持,、服務工作。在現有的政策基礎上整合資源,，建立健全工作機制,，為創(chuàng)業(yè)大學生盡可能的提供服務。二是加強與金融部門的合作,，做好青年創(chuàng)業(yè)貸款項目跟蹤服務工作,。三是聯合相關部門在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織中，開展以政策知識普及,、素質培訓,、職業(yè)技能培訓等為主要內容的青年現代化素質培訓工程，努力開辟提高我縣青年農民素質的新渠道,，大力宣傳開展農村淘寶,，帶動農村經濟致富。四是結合工作實際創(chuàng)建農村青年創(chuàng)業(yè)典型事例宣傳,。通過各種渠道加強農村創(chuàng)業(yè)青年先進典型事例的宣傳，營造青年自主創(chuàng)業(yè)氛圍,。

8,、綜治工作

健全機關內部綜治組織，明確職責,，制定切實可行的實施措施,。將綜治、平安建設工作納入全年工作的總體安排,、部署,，定期進行檢查，結合部門工作職責，對系統(tǒng)內的綜治,、平安建設工作進行全面的安排,、部署、督導,、考核等,，記錄清晰、完整,，結合部門實際,，至少舉行3次以上綜治工作會議，并認真抓好相關法律,、法規(guī)的執(zhí)行,、宣傳，每年對相關法律法規(guī)的宣傳不少于一次,，切實抓好單位的普法工作,，圓滿完成“六五”普法任務。

9,、創(chuàng)建青年志愿者服務微笑小屋

團縣委將積極主動向上級組織反映,，加強與社會企業(yè)的溝通，爭取到政策和資金的支持,，在江西坡茶場國際山地自行車賽道區(qū)域,，建立青年志愿者服務微笑小屋，提供包括旅游宣傳,、環(huán)境保護等多方面的志愿服務,，進一步提升整個江西坡茶園休閑文化服務水平。

10,、關愛留守兒童工作常態(tài)化

一方面爭取政策和社會多方面的支持,，開展多種形式的關愛留守兒童工作，對留守兒童進行實際性的幫扶;另一方面,，推進團委青年志愿者結對幫扶留守兒童工作,。志愿者要通過多種形式了解留守兒童的心理和學習情況，幫助留守兒童的學習,，做好橋梁加強與其父母溝通,，對留守兒童做好心理輔導，幫助他們健康成長;加大力度吸納留守兒童加入志愿者隊伍,，優(yōu)化自愿者隊伍結構,，為志愿者群體補充新鮮血液，用他們的行動和聲音讓更多人加入留守兒童關愛工作,。

11,、加強思想文化宣傳工作

繼續(xù)完善宣傳工作體制,，大力動員縣內各單位宣傳骨干以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記或負責人積極加入到我縣共青團組織宣傳工作隊伍中來，按照上級團委的宣傳工作要求整合各方面宣傳資源,，增加我縣網絡志愿者數量,，保持我委共青團官方微博、官方微信的活躍度,，多措并舉,，積極宣傳團委的正能量聲音。

12,、黨風廉政建設

強化學習認真學習領會十八大以來中央,、省、州縣會議精神,，當明白人,、當清醒人。切實加強和改進團縣委工作作風,，保持和弘揚求真務實,、民主公正、科學嚴謹,、創(chuàng)新擔當的團體精神,，嚴格落實黨和政府黨風廉政建設相關新要求。積極開展學習會議4次以上,，深入開展創(chuàng)建學習型,、服務型、廉潔型機關活動,，努力打造一支政治強,、作風正、紀律嚴,、業(yè)務精的工作隊伍,。

13、機關黨建

為使單位全體職工都能廉潔自律,，領導班子成員將定期自行學習黨紀黨風方面的學習教育,，學習宣傳和貫徹執(zhí)行《干部任用條例》、《貴州省鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、街道)黨政領導干部選拔任用辦法》,、《公務員法》等政策法規(guī)學習。學習好的典型以便積極進取,，提高全體干部的倡廉意識。同時,，認真學習干部召回管理辦法,，針對單位實際情況制定了接待制度,，規(guī)定所有接待從厲行節(jié)約的原則出發(fā)，必須一律從儉并經主要領導同意后由兩人以上簽字方可,，從小事做手,，杜絕腐敗現象產生。

14,、檔案管理和保密工作

認真開展好單位檔案管理和保密工作,，建立健全工作制度，實施檔案規(guī)范化管理,，做好保密工作,。

總之，團縣委將緊緊圍繞黨中央對群團工作的新要求,，帶領全縣各級團組織及廣大團員青年更好地服務,，充分發(fā)揮好群團組織作用，推進xx生態(tài),、文明,、經濟建設，為xx縣經濟社會又好又快發(fā)展貢獻才智和力量,。

共青團年度工作計劃篇五

20xx年,，我校共青團工作在上級團委和學校黨委的正確領導下，通過全校師生團員青年的共同努力,，取得了一定的成績,，現將我校本學年共青團工作總結如下。

結合我校本學年的工作中心和團委工作計劃開展我校團的工作,，以加強團員隊伍建設,，增強團員意識，調動團干部積極性,，增加團組織的凝聚力,，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用,，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間,。

（一）加強團隊組織建設，推進團組織的穩(wěn)定發(fā)展,。

1,、組建團結務實的團委會，努力提高學校團委工作效率,。充分調動優(yōu)秀青年團員的作用,，讓他們參與到團委會的各個工作崗位中去實踐和鍛煉自己，為開展各項工作提供了保證,。經過九月份的宣傳發(fā)動,，十月份的競選審議,，挑選了20位素質高、能力強的優(yōu)秀學生團員組成20xx級團委會,，并于十月份成功舉辦了永興一中20xx年團干培訓講座,，端正團干部思想，提高團干部綜合素質,，從而為廣大團員提供更優(yōu)質的服務,。

2、加強政治理論學習,，努力提高青年團員思想道德素質,。加強團員思想教育，嚴把團員入口關,，發(fā)展團員程序走上規(guī)范化軌道,。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象,，校團委嚴把新團員入口關,，需經個人申請、老團員,、班級團支部,、班主任、層層推薦,，經團委審核公示后,，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督,，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團,。20xx年12月，我校共青團共吸收300多名優(yōu)秀青年加入共青團,，并對新團員進行了團的知識培訓,，讓其進一步掌握團的基本知識，明確入團動機,。

3,、召開團支部書記例會，及時了解學生情況,，做到上情下達,，下情上饋，為我們制定新的工作措施提供理論依據,。

（二）,、狠抓團委日常活動,，促進學生良好習慣養(yǎng)成

1,、充分發(fā)揮了校園廣播站,、電視臺，班級文化走廊等的宣傳陣地的作用,，做好學校各項宣傳工作。本學期,，在團委會宣傳部的統(tǒng)一部署下,，學校成功舉辦了分別以“夢想起航”、“期中總結”,、“感恩父母”,、“慶元旦，迎新年”等為主題的班級文化走廊,，為學生健康成長提供了良好的育人環(huán)境,。

2、堅持不懈的培養(yǎng)了學生的良好行為習慣,。團委會分別在校門口和學校書吧設立了兩個文明監(jiān)督崗,，倡導全校學生“做文明人”。使同學們的自律,、自治,、自強能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

3,、制定《永興一中“團支部”考評方案》，認真考核了各團支部的工作情況,，并進行了評估和表彰,。

（三）、積極開展德育活動,，全面提高學生綜合素質,。

1、培養(yǎng)學生的社會實踐能力,，組織了學生義務植樹,、清理學校周邊的垃圾、義務打掃學校等社會實踐活動,。

2,、豐富學生課余生活，給學生一個才藝展示的舞臺,，成功主辦了“點亮夢想”挑戰(zhàn)主持人大賽,。

3、培養(yǎng)學生感恩之心,，開展了“教師節(jié)”系列活動,，創(chuàng)辦了一期以“感恩父母”為主題的文化走廊,。

4、促進團隊友誼,，成功組織了永興一中20xx年團干聯誼晚會,。

（四）、貫徹獎勵資助政策,，確保優(yōu)秀貧困學子順利完成學業(yè)

1,、九月份，在全校建立了詳細的《郴州市家庭經濟困難學生》數據庫,，確保每一個家庭經濟貧困學生不被遺落,。

2、十月份,，按照《國家助學金實施方案》和《永興一中家庭經濟困難學生資助實施方案》等文件精神,，堅持公平、公正,、公開的基本原則,，在全校評定出了600多位家庭經濟困難學生享受20xx-20xx學年度國家助學金。由于學校領導的正確指導以及班主任的細致評選,，團委將600多位受助學生名單公示后,，無一人有異議反饋。

3,、本學期,，高考獎學金、萬綠獎學金,、高新創(chuàng)投獎學金,、中央彩票公益金慈蕙計劃、縣教育基金會資助金等發(fā)放大會相繼在我校成功舉行,。由于我們的精心策劃和安排,，每一次大會秩序井然，氣氛熱烈,。

1,、團員學生接受學習和鍛煉的機會不多。在一些活動中,，我們見到的都是積極分子,，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進,，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺,。

2、盡全力完善各種學生社團的組織建設，指導各社團開展活動,，為學生提供更多展示自我的平臺,。

3、少數學生拿到資助后有亂花錢的現象,，因此資助工作方面還有待更細致,，以提高信息報送的質量和效率。

總之,，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性,，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗,。我們相信：在校黨委的正確領導下，我們團結一心,，銳意進取,，永興一中共青團事業(yè)一定會蒸蒸日上。

共青團年度工作計劃篇六

按照上級團委工作的指導思想和總體部署,、結合我校的實際情況,，以加強團員隊伍建設，增強團員意識,，調動團員學生積極性,，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質工作為重點,，堅持素質教育導向,，不斷探索和把握團隊教育現代理念，切實服務素質教育,。服務青少年健康成長,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)我校共青團工作的`新局面,。

1.配合學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質,，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用,。

2.抓好團員學生的思想道德建設。特別是做好團員榜樣性教育工作,。

3.切實加強團隊自身建設,，充實隊伍，爭創(chuàng)一流,。

4.繼續(xù)抓好以“愛國”為主題的各項德育活動,。

1.抓好學生的思想道德建設，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作,。以講座,、團課的方式學習。

2. 配合學校教育教學工作,，開展有效的活動,，以提高團員的各項能力，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用,。

3.抓好團隊常規(guī)工作,，力求規(guī)范、科學,、創(chuàng)新,。

①抓好《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實，采取常檢和抽檢的方法,，做到有記錄,、有總結，及時發(fā)現問題,、解決問題,。

②精心組織好每周一升旗儀式，對學生進行愛國主義教育,、法制教育,、國防教育、學生教育等,。

5.根據學校實際,，有計劃、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動,。利用雙休日,、暑假組織活動，促使學生接觸自然,、了解社會,、感受人際交往。

6.進一步完善團員的資料管理,，搞好團籍注冊,，組織關系的轉接工作，使團籍,、團務資料管理規(guī)范化,、制度化。

共青團年度工作計劃篇七

20xx年對于個人來說是意義非同尋常的一年,。究其原因體現在兩個方面,，一是告別了熟悉而又充滿感情的街道工作，難舍之情溢于言表;二是來到了團區(qū)委，這個更加充滿激情與挑戰(zhàn)的新工作崗位將成為我今后一段時間的工作平臺,。

一年來,，覺得自己是非常幸運的，得到這么多領導,、老師和同事的幫助,。特別是在團區(qū)委工作的日子里，委里同事好比一家人,，在工作上我們相互協作,、相互配合、取長補短,，目的很簡單——就是為了讓xx區(qū)共青團工作做的再好一些,，為更多的青年服好務。

回顧20xx年,，本人從以下三個方面,，對個人思想和工作方面的內容進行總結。

20xx年3月,，得知自己將到團區(qū)委工作，在激動與興奮的同時,，更多的是難舍,。在去或留的抉擇面前，自己曾經考慮了很久,。留在街道,，可以繼續(xù)以往的工作，做起來會更得心應手,；離開街道,，一個新的工作環(huán)境，很多事情都是未知,。當時,，想到了《誰動了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和突破才會更加精彩,。因此,，我選擇了到一個新的工作環(huán)境去歷練和學習。

回想起4年來工作中的點點滴滴,，實在難以割舍與xx道街,、特別是與組織科的那份感情。從毫無工作經驗的大學畢業(yè)生到基層組工干部,、團干部,，在這期間我在街里學到了很多、很多。特別是在老科長和同事的幫助下,，自己在工作能力,、工作方法方面都得到了很大的提升，xx道街是我人生中的另一所大學,。同時,，兩次榮獲xx區(qū)特色工作獎，共青團工作中“愛心愛卡”,、“一寸愛心”,、“青少年綜合能力訓練營”也形成了長效運行的工作機制，這些寶貴的工作閱歷,，在個人的成長過程中起到了重要的作用,。在交接工作前，我認真對4年街道工作心得,，特別是共青團工作進行了總結,，希望在給接替人員帶來便利的同時，也能夠將那些好的活動載體保留下來,，在工作上形成連續(xù),。

雖然從3月份離開xx道到團區(qū)委工作，但在街道工作有需要的時候我依然全力以赴,，特別是在暑期開展第四屆“青少年綜合能力訓練營”的活動中,，我與新任團干部一同聯系志愿者、共同策劃活動,，在幫助新團干部盡快進入角色的同時,，也確保了品牌工作的延續(xù)。

從街道到團區(qū)委,，雖然還是從事共青團工作,，但工作的對象、方法卻大有不同,。在剛開始的那段時間的確不太適應,，但通過團區(qū)委領導幫助與引導、透過同事的關心與照顧,，這種不適應的心理現象很快就消失了,。但與心理上較快適應相比，工作方式和方法上的適應相對慢一些,。像以前在街道工作,，很多事情都必須親力親為，在工作程序和方法上都比較簡單,，僅注重工作的結果,，對于過程和方法是否得當考慮的不夠周到與全面,。來到團區(qū)委工作以后，我發(fā)現作為區(qū)級共青團工作單位,，我們的主要精力不應過多的放在親自去做些什么,，而是要考慮如何調動基層團干部的積極性，如何指導基層團干部開展好活動,，如何為基層共青團工作搭建平臺,，這些才應是我的工作重點。因為,，只有基層團干部都動起來,，共青團工作才會體現普遍性，團的基層組織網絡覆蓋到全體青年,，團的工作和活動影響到全體青年總的目標要求才能實現,。

工作定位上的不同也使我自己清醒的認識到目前還有很多的工作等待著我們去落實和完成，同時如何調動基層團干部的主觀能動性更成為急需去化解的問題,。

與兼職團干部相比,，作為專職團干部無論是理論水平還是工作能力都應該以更高的標準來要求自己。在團區(qū)委工作的這段時間,，一方面自己加強對業(yè)務知識的學習,，特別是針對下發(fā)的《共青團工作五年綱要》、《共青團中央關于加強社區(qū)共青團工作的意見》等重要的文件和講話進行系統(tǒng)學習,，希望通過學習來彌補自己在共青團工作經驗上的不足,；另一方面，堅持向老團干部虛心請教,，多向科室同事學習，特別是在大型活動的組織和策劃方面,，從他們身上學到很多東西,，讓我受益匪淺。

與此同時,，為了不斷研究新時期下共青團工作的特點,，我還堅持參與社會上一些自組織的活動，如xx焦點網,、xx心理講壇培訓,、xx義工聯盟、xx蜂鳥攝影以及愛卡車友會等活動,，增強了自己對當前不同行業(yè)青年的了解程度,，為今后更好的開展團的工作，服務青年提供了決策參考,。

回首團區(qū)委9個月的工作,，有兩項活動給我留下了深刻的.印象,。首先是xx區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地，在此項活動中,，創(chuàng)新了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地的運作模式,，通過采取課題制、導師制的見習模式使原本很容易“走過場”的大學生見習工作取得了實效,。其次是第三季愛心扮靚公益活動,。作為連續(xù)3年開展的一項品牌性工作，愛心扮靚活動在長效機制建設方面越來越成熟,，社會化,、項目化的運作方式也得到了認可，能否把愛心扮靚的工作模式復制到共青團工作的其他領域是下一步需要認真研究的事情,。

總結一年來的工作,，發(fā)現自己比原來更加熱愛共青團的工作，同時對于當前共青團工作有了更加準確的認識,。希望在今后的工作中,，自己依然可以保持旺盛的工作精力、嚴謹的工作態(tài)度,，為xx區(qū)共青團的事業(yè)而更加努力工作,。

1.工作視野不夠開闊。在開展工作中,，看問題有時只看表面,，不善于站在更高的角度去思考問題和策劃活動，在某種程度上不能實現共青團工作的普遍性和“兩個全體青年”的要求,。

2.工作細節(jié)考慮不周,。細節(jié)決定成敗，在金融服務進社區(qū),、進企業(yè)啟動儀式上出現的紕漏給我留下了深刻的印象,。所以在每項工作中，在大的方面考慮周全的同時,，更要留心細節(jié),，這樣才可以把工作做的更好。

3.工作魄力有待提高,。面對一些棘手的工作還常有畏難情緒,，總怕工作做不好，同時對于一些好的工作思路和方法往往還停留在理論層面,，未能付諸實踐,。

共青團年度工作計劃篇八

20xx年對于個人來說是意義非同尋常的一年。究其原因體現在兩個方面,，一是告別了熟悉而又充滿感情的街道工作,，難舍之情溢于言表;二是來到了團區(qū)委,，這個更加充滿激情與挑戰(zhàn)的新工作崗位將成為我今后一段時間的工作平臺。

一年來,，覺得自己是非常幸運的,，得到這么多領導、老師和同事的幫助,。特別是在團區(qū)委工作的日子里,，委里同事好比一家人，在工作上我們相互協作,、相互配合,、取長補短，目的很簡單——就是為了讓xx區(qū)共青團工作做的再好一些,，為更多的青年服好務,。

回顧20xx年，本人從以下三個方面,，對個人思想和工作方面的內容進行總結,。

20xx年3月，得知自己將到團區(qū)委工作,，在激動與興奮的同時,，更多的是難舍。在去或留的抉擇面前,，自己曾經考慮了很久,。留在街道，可以繼續(xù)以往的工作,，做起來會更得心應手,；離開街道，一個新的工作環(huán)境,，很多事情都是未知,。當時，想到了《誰動了我的奶酪》里面的故事,，人生只有勇于嘗試改變和突破才會更加精彩,。因此,，我選擇了到一個新的工作環(huán)境去歷練和學習,。

回想起4年來工作中的點點滴滴，實在難以割舍與xx道街,、特別是與組織科的那份感情,。從毫無工作經驗的大學畢業(yè)生到基層組工干部、團干部,，在這期間我在街里學到了很多,、很多,。特別是在老科長和同事的幫助下，自己在工作能力,、工作方法方面都得到了很大的提升,，xx道街是我人生中的另一所大學。同時,，兩次榮獲xx區(qū)特色工作獎,，共青團工作中“愛心愛卡”、“一寸愛心”,、“青少年綜合能力訓練營”也形成了長效運行的工作機制,，這些寶貴的工作閱歷，在個人的成長過程中起到了重要的作用,。在交接工作前,，我認真對4年街道工作心得，特別是共青團工作進行了總結,，希望在給接替人員帶來便利的同時,，也能夠將那些好的活動載體保留下來，在工作上形成連續(xù),。

雖然從3月份離開xx道到團區(qū)委工作,，但在街道工作有需要的時候我依然全力以赴，特別是在暑期開展第四屆“青少年綜合能力訓練營”的活動中,，我與新任團干部一同聯系志愿者,、共同策劃活動，在幫助新團干部盡快進入角色的同時,，也確保了品牌工作的延續(xù),。

從街道到團區(qū)委，雖然還是從事共青團工作,，但工作的對象,、方法卻大有不同。在剛開始的那段時間的確不太適應,，但通過團區(qū)委領導幫助與引導,、透過同事的關心與照顧，這種不適應的心理現象很快就消失了,。但與心理上較快適應相比,，工作方式和方法上的適應相對慢一些。像以前在街道工作,，很多事情都必須親力親為,，在工作程序和方法上都比較簡單，僅注重工作的結果,，對于過程和方法是否得當考慮的不夠周到與全面,。來到團區(qū)委工作以后,，我發(fā)現作為區(qū)級共青團工作單位，我們的主要精力不應過多的放在親自去做些什么,，而是要考慮如何調動基層團干部的積極性,，如何指導基層團干部開展好活動，如何為基層共青團工作搭建平臺,，這些才應是我的工作重點,。因為，只有基層團干部都動起來,，共青團工作才會體現普遍性,，團的基層組織網絡覆蓋到全體青年，團的工作和活動影響到全體青年總的目標要求才能實現,。

工作定位上的不同也使我自己清醒的認識到目前還有很多的工作等待著我們去落實和完成,，同時如何調動基層團干部的主觀能動性更成為急需去解決問題的。

與兼職團干部相比,，作為專職團干部無論是理論水平還是工作能力都應該以更高的標準來要求自己,。在團區(qū)委工作的這段時間，一方面自己加強對業(yè)務知識的學習,，特別是針對下發(fā)的《共青團工作五年綱要》,、《共青團中央關于加強社區(qū)共青團工作的意見》等重要的文件和講話進行系統(tǒng)學習，希望通過學習來彌補自己在共青團工作經驗上的不足,；另一方面,，堅持向老團干部虛心請教，多向科室同事學習,，特別是在大型活動的組織和策劃方面,，從他們身上學到很多東西，讓我受益匪淺,。

與此同時,，為了不斷研究新時期下共青團工作的特點，我還堅持參與社會上一些自組織的活動,，如xx焦點網,、xx心理講壇培訓、xx義工聯盟,、xx蜂鳥攝影以及愛卡車友會等活動,，增強了自己對當前不同行業(yè)青年的了解程度，為今后更好的開展團的工作,，服務青年提供了決策參考,。

回首團區(qū)委9個月的工作,，有兩項活動給我留下了深刻的印象,。首先是xx區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地,，在此項活動中，創(chuàng)新了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地的運作模式,，通過采取課題制,、導師制的見習模式使原本很容易“走過場”的大學生見習工作取得了實效。其次是第三季愛心扮靚公益活動,。作為連續(xù)3年開展的一項品牌性工作,，愛心扮靚活動在長效機制建設方面越來越成熟，社會化,、項目化的運作方式也得到了認可,，能否把愛心扮靚的工作模式復制到共青團工作的其他領域是下一步需要認真研究的事情。

總結一年來的工作,，發(fā)現自己比原來更加熱愛共青團的工作,，同時對于當前共青團工作有了更加準確的認識。希望在今后的工作中,，自己依然可以保持旺盛的工作精力,、嚴謹的工作態(tài)度，為xx區(qū)共青團的事業(yè)而更加努力工作,。

1.工作視野不夠開闊,。在開展工作中，看問題有時只看表面,，不善于站在更高的角度去思考問題和策劃活動,，在某種程度上不能實現共青團工作的普遍性和“兩個全體青年”的要求。

2.工作細節(jié)考慮不周,。細節(jié)決定成敗,，在金融服務進社區(qū)、進企業(yè)啟動儀式上出現的紕漏給我留下了深刻的印象,。所以在每項工作中,，在大的方面考慮周全的同時，更要留心細節(jié),，這樣才可以把工作做的更好,。

3.工作魄力有待提高。面對一些棘手的工作還常有畏難情緒,，總怕工作做不好,，同時對于一些好的工作思路和方法往往還停留在理論層面，未能付諸實踐,。

共青團年度工作計劃篇九

教師是學校教育教學改革的主力軍,，教師的素質水平的高低直接決定著教育教學改革的成敗，因此，為了相互促進教師的教育教學能力,，更新教師的教育教學觀念,，我校決定實施教師結對幫扶工程，從班級管理,、教材鉆研,、教學設計和課堂組織教學等方面，對自己的幫扶對象進行指導,，從而調動教師的積極性,。我有幸成為了一名光榮的指導教師，現在針對我的幫扶對象,，特制定以下的計劃,。

新課標無論在課程設置、課程內容,、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化,。作為一名教師，應有扎實的理論功底,，用現代教育教學理論武裝自己的頭腦,，做到不斷學習，不斷“充電”,，才能適應教育教學改革發(fā)展的需要,，才能始終站在教學改革的前沿。因此,，我將經常和蔣老師一起鉆研教育教學理論,。通過學習一起交流學習體會，暢談學習心得,，不斷提高理論水平,。同時我還會把自己教學實踐經驗、外出培訓學習,，對新課標的內涵理解和蔣老師分享,。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法,，如何調整教學中出現的不足等問題進行研究探討,。

我們將在共同研究教材內容的基礎上共同認真?zhèn)湔n，精心設計學案,，力爭每個學案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀學案,。在每周三第七節(jié)定為交流研討時間。在教法上要注意指導蔣老師教學過程的條理性,、層次性,；知識傳授應由淺入深,、由少至多；能力培養(yǎng)上應循序漸進,。在教學語言上做到歷史語言表達準確精煉,。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然,。師生配合上要尊重學生，充分調動學生的學生積極性,。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養(yǎng),。

為了共同進步，要和其相互聽課,。具體方式：（1）共同備課—我先講—蔣老師聽—共同討論研究—小結,。

（2）共同備課—我和蔣老師同時講同一內容—對比小結。

（3）相互隨意聽課,，聽后共同討論得與失,，共同進步，共同成長,。本學期我們每周都互聽一節(jié),。

共同認真學習新課程標準的相關理論、實施方案,，積極探索新的教學方法,，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長,。努力貫徹“自主,、合作、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開展教學改革實驗,，力爭本學期在共同探究的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研論文,，并寄送到相關報刊嘗試發(fā)表,。實現既重視教學實踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學理論的提高總結,。

要求蔣老師養(yǎng)成每次課后寫反思的'習慣,。課后反思要堅持，主張以實用為原則,，不搞形式化,；要從實際出發(fā)，追求實效,，不講究表現手法和表達形式,；要對當天教學過程進行深刻思考,，認真總結，著重針對教學中薦在的問題和成功的教學方法,，寫成一小段文字,，哪怕寫一名話也行；要善于從教學現象中研究其本質,，發(fā)掘其中蘊含的教學規(guī)律,，有效地研究出解決問題的方法。

我認為,，作為一名老師,，如果不能很好的駕馭課堂，那么,，他精心設計的教案就白白的浪費了,。所以，在開學的第一個月,，我將協助付蔣老師訓練學生的學習習慣,，讓學生學會聽，學會講,。同時,，一名合格的教師，除了有扎實的專業(yè)知識,，還必須有過硬的課堂教學基本功,。這就要求他在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰,、風趣幽默,、抑揚頓挫，從學生實際出發(fā),，考慮他們的可接受性,，做到通俗易懂，要用學科語言,，不能用方言土語,，要簡練，忌廢話,。同時還需借助表情,、手勢等體態(tài)語言來表達。

教材不是教學的根本依據,，而是教學工具,，根本依據是教學大綱或課程標準。因此,，在教學中要依據教學大綱或課程標準來使用教材,。擁有知識不等于能瀟灑自如,、輕車熟路地駕馭教材，教師從學科系統(tǒng)的角度出發(fā),，下大力氣去深入地鉆研教材,，理解教材。研究教材的邏輯性,，運用科學的思維方法,，做到講述通俗嚴密，思路清晰,；要研究教材的系統(tǒng)性,，注意教材內容的前后聯系，把教材中的知識點有機地結合起來,，做到融會貫通,，使知識系統(tǒng)化,；要研究教材的合理性,，針對學生的實際情況，聯系生活巧妙設置問題,，引導學生思維,；要善于抓住教材的重點、難點和關鍵點,，做到心中有數,，在講課時才能重點突出，選用恰當的方法突破難點,。

教學風格是在教學活動中形成的,，體現不同個性教學特色和水平的一種模式，它通過教師的教學態(tài)度,、氣質等一系列內在的精神活動表現出來,。

對于一名青年教師，要形成自己的教學風格,，必須要在具備過硬的教學能力和扎實教學基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的,，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學風格,，視為一種自覺的教學追求,，由此激發(fā)形成教學風格的強大動力。教師還要對自身條件有一個清醒的認識,，即個人定位,，不能單純模仿他人的教學風格，而是要通過模仿他人的教學風格,，再根據個人的興趣,、愛好,、特長，將各種教學要素融為一體,，取人之長補己不足,，選擇適合自己個性發(fā)展的教學風格，通過長時間的不斷的實踐錘煉,，使自己的教學風格精益求精,，逐步提升。

相信,，通過這樣的幫扶活動,，我倆在教學的各方面都會有進步。學校教育教學工作因有我們積極熱情地投入,，將發(fā)展得更快,、更好。

共青團年度工作計劃篇十

（一）教學能力目標

1,、分析教材的能力：能夠全面深入地分析,、研究教科書、教學大綱,、參考資料等教材,。

2、實施教學能力：神態(tài)自然,，情緒飽滿,，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題,，靈活地運用設疑方式,，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲,。

（二）教學基本功目標

1,、能恰當地運用現代教育技術輔助教學。

2,、具有專業(yè)特長基本功,。

（三）理論基礎目標：掌握教育理論，懂得教育規(guī)律,，不斷學習新的理論更新教育觀念,，指導自己的教學實踐。

（四）教育研究能力目標：選擇恰當具體的教育研究課

題,。

在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時,，我結合實際情況，選擇恰當的`基準點,，確定基本原則,。

1,、方向性原則，即貼近社會和時代發(fā)展的需要,，以素質教育為核心,。

2、發(fā)展性原則,，即新教師通過培養(yǎng)獲得大幅度的提高,，發(fā)揮其長處，形成自己的教學風格,。

3,、針對性原則，針對個體診斷開方,，因材施教,。

4、持續(xù)性原則,。即按規(guī)則腳踏實地,，循序漸進地開展工作。堅持持久,，強調自修,，逐步提高教師素質,，逐步提高教學質量,。

1、每學期聽指導老師的課不少于20節(jié),。

2,、每學期寫好教育隨筆、個案觀察等,。

3,、備課。在共同研究教材內容的基礎上,，共同認真?zhèn)湔n,，精心設計教案。每個教案都要體現教學的目的要求,，教學的重點和難點以及突出重點,、攻破難點所采取的教學方法和手段，教學時間安排,，教學過程（包括師生活動的安排）,，以及課后總結等等。每個星期都要進行備課研究,，并指導其寫出教案,，力爭每個教案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀教案,。

4、相互隨意聽課,，聽后共同討論得與失,，共同進步，共

同成長,。

5,、上課。精心指導其上好每一節(jié)課,，力爭每一節(jié)課都達到優(yōu)質課,。在教法上要注意傳授教學過程的條理性、層次性,；知識傳授應由淺入深,、由少至多；能力培養(yǎng)上應循序漸進,。在教學語言上力爭做到語言準確精煉,、幽默生動、語調抑揚頓挫,。

6,、板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整,、做圖規(guī)范,、本節(jié)課主題在板書中一目了然。師生配合上要尊重學生,，充分調動學生的學生積極性,，將教師的主導作用和學生的主體作用融為一體。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養(yǎng),。

7,、教研方面。繼續(xù)共同認真學習新課程標準的相關理論,、實施方案,，積極探索新的教學方法，以課改為契機抓住機遇,，做到與課改一起成長,。努力貫徹“自主、合作,、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同探究的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研論文,，使其從開始就由教者型的教師轉向學者型的教師,，逐步適應新課程改革的需要。