總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇一

1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊,、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻,，嚴(yán)格按照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書(shū),，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,，早落實(shí),。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫(xiě)意圖,，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法,，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作,、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析,。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間、定地點(diǎn),、定專題,、定主講人等,。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求,。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié),，教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。

5,、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé),，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂,、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

1,、出勤：

2、教學(xué)評(píng)估：

3,、公開(kāi)課

本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng),，其中，語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課3節(jié),，英語(yǔ)教師公開(kāi)課3節(jié),，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開(kāi)課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié),。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師、陽(yáng)華老師,、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅(jiān)持開(kāi)展早輔導(dǎo)，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué),，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng),、電子組唐仁雄組長(zhǎng),，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法,。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)用表,、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以挑戰(zhàn)極限,，超越夢(mèng)想為主題在班內(nèi)開(kāi)展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示,，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性,，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。龔建英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料,，主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買(mǎi)音像資料,。黃繪元老師身懷有孕,，但上機(jī)時(shí)沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,，受到學(xué)生的好評(píng),。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。

本期組織了兩項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽,，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng),，鄒白娟獲三等獎(jiǎng)；二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,，鄒柳獲第31名,。

首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù),，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn),。

半年來(lái)，我們的`工作取得了一定的成績(jī),，但我們的工作還有很多做得不夠的地方,，問(wèn)題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),，上課不時(shí)遲到乃至缺席等,；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡,、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí),，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，任憑學(xué)生漫游等,；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法,，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果,；不按時(shí)參加公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課,，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，固步自封,，方法落后、知識(shí)陳舊,，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求,，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不起等,；部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),，上課聽(tīng)之任之，課堂紀(jì)律較差,，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視,；存在私自兌課現(xiàn)象；有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,，不管教學(xué)效果能否達(dá)到,，不論大事小事，有事沒(méi)事,，總是喜歡請(qǐng)假辦私事,。

上述問(wèn)題的存在,，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平,、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高,。在新的一年里,，我們必須認(rèn)真研究對(duì)策，加以整改,，為此,，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理,、科學(xué)地安排教師任教課程,，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí),，不弄虛作假,；進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇二

一年來(lái),，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下,，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門(mén)的大力支持下,，完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。

1、特色專業(yè)建設(shè)

20xx年建成國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（農(nóng)業(yè)水利工程）,，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（工程管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)）,。

2,、精品課程建設(shè)

20xx年建成省級(jí)精品課程2門(mén)（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動(dòng)）,。

3,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

20xx年建成1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)）。

4,、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)

20xx年申報(bào)2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（工程機(jī)械和大學(xué)物理,，12月20日答辯）。

5、參加教育部2項(xiàng)重大調(diào)研：大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)（河南省8所高校）和卓越工程師教育計(jì)劃（全國(guó)104所高校,，河南省5所高校）,。

20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點(diǎn)資助項(xiàng)目立項(xiàng)（通過(guò)率100%）,。

1,、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步明確“平臺(tái)+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ),、實(shí)踐,、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才）,，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

2、歷時(shí)6個(gè)月的時(shí)間,，開(kāi)展“教育教學(xué)示范活動(dòng)”,，先后邀請(qǐng)首屆國(guó)家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動(dòng),，開(kāi)展教育教學(xué)研究征文活動(dòng),，500多位青年教師參與，征文124篇,。最后評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀組織單位,，25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二,、三等獎(jiǎng),。

3、堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高,。

（1）校院二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)情況：課堂聽(tīng)課3100多人次,，其中校督導(dǎo)團(tuán)2600多人次，院督導(dǎo)2500多人次,；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測(cè)評(píng)2600多班次,；擬引進(jìn)教師試講200多人次；新任青年教師驗(yàn)收,、試講近300人次,；職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)600多人次；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯檢查和課程設(shè)計(jì)檢查300多班次。

（2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見(jiàn)表700多份,，召開(kāi)信息員座談會(huì)4次,。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí),、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見(jiàn)和建議,。對(duì)這些意見(jiàn)和建議，教務(wù)處通過(guò)各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個(gè)人,，并落實(shí)整改,。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名,。

（3）學(xué)生評(píng)考700多個(gè)考場(chǎng),，評(píng)考優(yōu)良率超過(guò)95%。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題考場(chǎng)所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》中予以通報(bào),。

（4）組織教學(xué)管理人員對(duì)考試課程的`考場(chǎng)進(jìn)行巡視,，共巡視近20xx個(gè)考場(chǎng)。通過(guò)巡視,，我?？硷L(fēng)總體良好。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查：隨機(jī)抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送外校盲審,，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評(píng)價(jià),，對(duì)評(píng)價(jià)偏差稍大的學(xué)院和個(gè)人，已責(zé)成寫(xiě)出整改措施,。隨機(jī)抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗(yàn),，我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校。

（6）先后出臺(tái)5項(xiàng)保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則：

《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查評(píng)估管理辦法》,；

《二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施管理辦法》,；

《考試管理實(shí)施細(xì)則》；

《規(guī)范和加強(qiáng)多媒體教學(xué)管理辦法》,；

《素質(zhì)類選修課管理辦法》,。

4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),。完善和加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),，出臺(tái)《青年教師助課驗(yàn)收管理辦法》，實(shí)行校院二級(jí)培養(yǎng)模式,，學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng),，學(xué)校組織檢查驗(yàn)收，把好新任青年教師上講臺(tái)關(guān),。20xx年檢查驗(yàn)收57人，其中49人通過(guò)檢查驗(yàn)收，通過(guò)率為86%,。對(duì)首次未通過(guò)青年教師實(shí)施再培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，貫徹“以生為本”,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

（1）加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練,。20xx年出臺(tái)了《科技實(shí)踐創(chuàng)新課管理辦法》,、《開(kāi)展科學(xué)文化大講堂管理辦法》,，先后4位教師開(kāi)課,，開(kāi)展講座36場(chǎng)；鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),，協(xié)同校團(tuán)委,、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，組織學(xué)生參加國(guó)家數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,，并獲得國(guó)家2等獎(jiǎng)2項(xiàng),，省級(jí)1等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)2等獎(jiǎng)7項(xiàng),；協(xié)同機(jī)械學(xué)院組3個(gè)隊(duì)參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競(jìng)賽。

（2）開(kāi)展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育,。首屆152人通過(guò)省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位,。

（3）鼓勵(lì)學(xué)有余力學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，出臺(tái)《跨專業(yè)選課管理辦法》,、《免修課程管理辦法》,。

（4）深入學(xué)生調(diào)研，解決實(shí)際問(wèn)題,。先后召開(kāi)4次學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，例如新校區(qū)開(kāi)辟早讀教室,，花園校區(qū)開(kāi)辟考研復(fù)習(xí)專用教室,，規(guī)范教師多媒體教學(xué)，組織大型問(wèn)卷調(diào)查等。

（5）評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,。20xx年全校有52個(gè)班級(jí)申報(bào),，評(píng)選19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將?？瓢嗉?jí)納入評(píng)選范圍,，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。

6,、加強(qiáng)教學(xué)管理制度化,、科學(xué)化，制定,、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》,、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）,。

7,、組織4次近3萬(wàn)人次國(guó)家級(jí)大型考試（cet46和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試）；近萬(wàn)人次參加重修,、補(bǔ)考考試,。

8、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，積極申報(bào)新專業(yè)（申報(bào)核工程與核技術(shù)和俄語(yǔ)2個(gè)本科專業(yè)<教育廳評(píng)審已通過(guò)>,，申報(bào)新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個(gè)<已通過(guò)教育廳審核，上報(bào)教育部評(píng)審>）,。

9,、教改立項(xiàng)。圍繞培養(yǎng)方案的修訂,，凝練26項(xiàng)教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項(xiàng)建設(shè),。

1、對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不清晰,、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位,。

2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量,、層次,、重視程度、培養(yǎng)措施）,。

3,、對(duì)教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識(shí)不明晰（教授,、副教授為本科生授課比例低,、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課問(wèn)題）,。

4、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)（學(xué)生目標(biāo)不明,、動(dòng)力不足,、方向不清,；教師上課“胡言亂語(yǔ)”，對(duì)教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）,。

5,、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評(píng)價(jià)方式,、教學(xué)方法方式,、如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。

1,、學(xué)習(xí)國(guó)家,、省教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。

2、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),、課程和教材建設(shè),，做好十二五國(guó)家規(guī)劃教材推薦評(píng)審工作。

3,、積極穩(wěn)妥推進(jìn)二級(jí)教學(xué)管理,，理順管理機(jī)制和體制，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制,，加強(qiáng)教學(xué)管理人員培訓(xùn),，做好教務(wù)系統(tǒng)升級(jí)，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針，加強(qiáng)教學(xué)管理,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，創(chuàng)新督導(dǎo)模式,，保證教學(xué)質(zhì)量。

5,、做好各項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等）,。

6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育,，組織好各級(jí)各類學(xué)生考試，實(shí)施聯(lián)動(dòng)促學(xué),，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽,。

7、加強(qiáng)青年教師技能培訓(xùn)工作,，實(shí)施青年教師工程實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃,，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。

8,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，開(kāi)展教育教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革（課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式、教師教學(xué)模式等），做好20xx年省校教改立項(xiàng)。

9,、開(kāi)好20xx年教學(xué)工作會(huì)議。

10,、辦好第11屆青年教師講課競(jìng)賽,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇三

時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無(wú)聲無(wú)息的流走了，不知不覺(jué)在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助和支持下,，我不斷加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

這一年可以說(shuō)是最忙碌的一年,，學(xué)校迎來(lái)了五年一次的全國(guó)高校人才培養(yǎng)評(píng)估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃,、指導(dǎo)下,，終于順利通過(guò)了評(píng)估,，在“以評(píng)促建”、“以評(píng)促改”,、“評(píng)建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下,，可以說(shuō)學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認(rèn)真參加“xx科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會(huì)員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來(lái)的發(fā)展,，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo),，從中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

（一）校內(nèi)：

1,、制定了《xx科技職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)授課計(jì)劃表》，并按計(jì)劃表進(jìn)行抽查,，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)院進(jìn)行整改,，保證教學(xué)工作正常順利進(jìn)行;

2、制定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作程序,，保證工作有章可詢;

3,、完成了校內(nèi)實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理,，為學(xué)校評(píng)估提供有效依據(jù);

4,、完成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊(cè)，使學(xué)校在宣傳,、招生工作得到有力的保證,。

5、制定了實(shí)訓(xùn)室內(nèi)必須存放的教學(xué)資料及管理表,，如耗材領(lǐng)用登記表,、實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行記錄本、實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放記錄本,、實(shí)踐教學(xué)管理文件,、實(shí)訓(xùn)室主要項(xiàng)目一覽表、主要設(shè)備一覽表,、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等,，已裝訂成冊(cè)發(fā)放到各實(shí)訓(xùn)室，并組織各實(shí)訓(xùn)室主任,、實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo)填寫(xiě),，為我院以后實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)管理奠定了一定的基礎(chǔ),。保證了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的`規(guī)范;

6,、完成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資料的收集，如設(shè)備核驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表,、設(shè)備整改表,、實(shí)訓(xùn)報(bào)告統(tǒng)計(jì)表、作品統(tǒng)計(jì)表等為學(xué)校年終評(píng)優(yōu)提供證據(jù),，也為明年開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)及管理提供依據(jù);

7,、完成了機(jī)電工程學(xué)院數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)中心,、電焊實(shí)訓(xùn)室,、氣焊實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室,、3d掃描實(shí)訓(xùn)室等10間,，化工學(xué)院化工原理實(shí)訓(xùn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室,、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室等21間,，經(jīng)管學(xué)院2間、建筑學(xué)院2間等實(shí)訓(xùn)室的階段性建設(shè),，為以后實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了保證;

8,、完成了作品的收集及作品展覽，學(xué)生作品反映了各專業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的成果,，各二級(jí)學(xué)院要結(jié)合專業(yè)核心課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行作品的制作，作品展覽可以提高學(xué)生制作作品的興趣,，為以后實(shí)訓(xùn)提供保障;

9,、順利完成了實(shí)踐教學(xué)的日常工作。

（二）校外：

1,、完成了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地表的采集及佐證材料的收集,、整理，為學(xué)校評(píng)估提供有效依據(jù);

2,、完成了校外實(shí)訓(xùn)基地介紹的收集及整理裝訂成冊(cè)，使學(xué)校在宣傳,、招生工作得到有力的保證;

3,、完成了校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的掛牌，為校企合作奠定了一定的基礎(chǔ),，并制定了校企合作協(xié)議書(shū),，保證以后實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的學(xué)生達(dá)到人才培養(yǎng)要求;

4、完成了校外實(shí)習(xí)資料的收集、整理,，如實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)鑒定表等，學(xué)院學(xué)生半年頂崗實(shí)習(xí)率要達(dá)到100%,，頂崗實(shí)習(xí)一律在xx省內(nèi)合作企業(yè)進(jìn)行,，頂崗實(shí)習(xí)期間工資福利文科專業(yè)達(dá)1800/月以上，理工科專業(yè)2200元/月以上,，現(xiàn)校企合作共76家,，為下一步做改善實(shí)習(xí)條件提供依據(jù);

6、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)吩咐的各種臨時(shí)及緊急的工作,。

回顧這段時(shí)間的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn),，各項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn),。自身組織紀(jì)律性、大局意識(shí)和科學(xué)發(fā)展能力,，都得到了很好的鍛煉和提升,，但工作中也存在的一些不足：一是對(duì)實(shí)踐教學(xué)及管理文件研究不深，對(duì)前瞻性,、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題研究少;二是各項(xiàng)管理監(jiān)督還不到位,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強(qiáng);三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是實(shí)踐教學(xué)的知識(shí),、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng)新和改進(jìn),。

縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強(qiáng)自身修養(yǎng),，保質(zhì)保量地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,，取得了一定的成績(jī)。在新的一學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的傳統(tǒng),，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，努力把教務(wù)工作做得更好,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，科學(xué)安排，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特就對(duì)本學(xué)期以來(lái)的具體工作小結(jié)如下：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念,。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋?shù)立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫(xiě)教后記,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室、圖書(shū)室的作用,。加強(qiáng)思想教育,，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo),，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。

4、抓好理,、化,、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn),、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師,、實(shí)驗(yàn)員教師簽字,。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù),。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽(tīng)課;開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度,?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)登記備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,，講評(píng)時(shí),，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力,，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué),。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明,，以考促教不是一種奢望。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以任校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化,、系統(tǒng)化,。本學(xué)期多次召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級(jí)組全體教師一道，進(jìn)行6次模擬考,，做到統(tǒng)一考改,，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問(wèn)題，評(píng)講是要深入細(xì)致,，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí),、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，相互探討,，用集體的.智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

1,、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

2、有的教師聽(tīng)課不到課堂,，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯,。

3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。

4,、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng),。

5、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒(méi)有空間,，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步,，今后要深入持久地開(kāi)展下去,。

4、對(duì)中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議,、科任教師會(huì)議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī),。

5,、轉(zhuǎn)學(xué)困生為優(yōu)的工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑,。

總之,，過(guò)去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇五

“減負(fù)增效”是當(dāng)前新形勢(shì)下的教育任務(wù)，這種新的要求正成為推動(dòng)教育改革向縱深方向發(fā)展的原動(dòng)力,。為使“減負(fù)增效”工作得到真正實(shí)施,，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本,，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo),，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我們依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想,，以推進(jìn)課程改革為中心，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的基本導(dǎo)向,，圍繞著“民族教育,、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，創(chuàng)新學(xué)校的教育,、科研工作,，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動(dòng)活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,，不斷深化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將整體工作總結(jié)如下,。

不可否認(rèn),，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來(lái)自于作業(yè)。要減負(fù),，就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來(lái),，重復(fù)性的作業(yè)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯,，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,。

要求教師要精選習(xí)題，精心琢磨,，作業(yè)要適量,，難易度要適當(dāng)。增加自編自擬的題目,，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng),，減負(fù)增效更明顯。作業(yè)設(shè)計(jì)也列入了教案中的必備環(huán)節(jié),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡“分層作業(yè)”,、“自主作業(yè)”,，“能力作業(yè)”。推行“計(jì)時(shí)”作業(yè),。,要求教師在布置作業(yè)時(shí),，注明不同層次學(xué)生的完成要求和時(shí)間，以此嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，提高學(xué)生完成書(shū)面作業(yè)的效率,。

為了減少個(gè)別學(xué)生課后作業(yè)抄抄了事的現(xiàn)狀，我們還加強(qiáng)了“當(dāng)堂訓(xùn)練--當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂環(huán)節(jié)力度,。有些學(xué)生雖然上交了作業(yè),，但并非自己獨(dú)立完成，教師批改后也得不到真實(shí)的信息,，學(xué)生也沒(méi)有起到鞏固練習(xí)作用,，課后作業(yè)成了一道虛設(shè)的工程，費(fèi)時(shí)費(fèi)力無(wú)效果,，且形成惡性循環(huán),，厭學(xué)群體應(yīng)運(yùn)而生。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我校施行了“當(dāng)堂訓(xùn)練–當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式,，教師通過(guò)巡視、察看學(xué)生當(dāng)堂的作業(yè)情況,，不僅能獲得正確反饋還可及時(shí)糾錯(cuò),，真正做到“做有成效”,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的積極性，我們要求老師們對(duì)上交的作業(yè)要及時(shí)評(píng)判,，同時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)人文關(guān)懷,，寫(xiě)及時(shí)性評(píng)語(yǔ)。這不僅能傳遞教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求和指導(dǎo)意見(jiàn),，融洽了師生感情,，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。一般采取“贊揚(yáng)式,、指導(dǎo)式、啟發(fā)式,、鼓勵(lì)式,、警鐘式”等形式。

課堂是龍頭環(huán)節(jié),。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得,。”此外,，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),，板書(shū)規(guī)范工整，電教手段齊全,，教具使用合理,。

茶淀中學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校內(nèi),、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī),，組織教師積極參研、參訓(xùn),。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外,，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座,、課題研究,、電子白板【無(wú)塵黑板】、微課的錄制,、曬課平臺(tái)的使用,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用等活動(dòng),，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精神。針對(duì)本學(xué)期的“曬課”,、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求,，各教研組采取“多級(jí)教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開(kāi)展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”,。認(rèn)真教研,，堅(jiān)持集體備課、互相研討,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到人人參與，資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。旨在通過(guò)多級(jí)教研引領(lǐng),，開(kāi)發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，同時(shí)通過(guò)課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識(shí)和了解,。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,，將時(shí)間投入到備課中去，本學(xué)期依然執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程,、練習(xí)等】,，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>

1,、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的,。目標(biāo)不宜過(guò)多，目標(biāo)過(guò)多,，重點(diǎn)不突出,。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)就可以了,，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上,。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。

（1）對(duì)教材本身進(jìn)行深入的挖掘,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行融合,，要考慮到生成性問(wèn)題的處理和引申,，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對(duì)性,。

（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué),，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,，要讓我們?cè)O(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。

（3）設(shè)計(jì)問(wèn)題指令性必須強(qiáng),，同時(shí)拋出問(wèn)題要給學(xué)生思考,、交流研討的時(shí)間。哪些問(wèn)題采用口述交流回答,，哪些問(wèn)題需要?jiǎng)幽X,、動(dòng)手通過(guò)計(jì)算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù),，不要一節(jié)課只是口述說(shuō)題或只是手寫(xiě)練習(xí),，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn),，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的方法和過(guò)程是占第一位的,。

（4）要做到講,、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好,，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識(shí)點(diǎn)中。

3,、規(guī)范學(xué)科用語(yǔ)：語(yǔ)言要簡(jiǎn)單化,、口令要簡(jiǎn)約化,，要注意學(xué)科語(yǔ)言的準(zhǔn)確運(yùn)用。

4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】,。

5、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié),。

6,、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)?！静灰颜n堂實(shí)錄全部反饋到課件中,，課件只是輔助功能，要注意板書(shū)的設(shè)計(jì)和教材的'運(yùn)用】

7,、任務(wù)完成明確,。一節(jié)課下來(lái)要讓聽(tīng)課人明了：教師教了什么，怎么教的,，為什么這樣教,；學(xué)生學(xué)了什么，怎么學(xué)的,，為什么這樣學(xué),？

8、及時(shí)反思,。課后教師要及時(shí)分析,，反思在自己的執(zhí)教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的,，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度,。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料,。

本學(xué)期針對(duì)課堂轉(zhuǎn)型，組織了“自主合作,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié),、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”,。通過(guò)聽(tīng)課,、研討,、交流使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無(wú)論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主,、合作,、探究”的教學(xué)理念,，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué),。在20xx年x月x日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,，對(duì)課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià),，七名專家共聽(tīng)課六節(jié)，均為a級(jí)課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒(méi)有感覺(jué)到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),，課堂完整緊湊，語(yǔ)言極富感染力,，教師精神飽滿,，富有激情，教學(xué)過(guò)程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效,，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧，整個(gè)教學(xué)過(guò)程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動(dòng)積極,，合作學(xué)習(xí)充分,，投影儀使用得當(dāng)，板書(shū)呈現(xiàn)并沒(méi)有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng),，能突出重點(diǎn),。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，提高所教學(xué)科的知識(shí)水平，尤其是學(xué)科能力的把握,，這是“減負(fù)增效”的前提,。有利于把握教材、把握課堂,、把握學(xué)生,。為此我們狠抓教師培訓(xùn)，除了年級(jí)組,、教研組依據(jù)學(xué)期計(jì)劃按主題進(jìn)行活動(dòng)外,，學(xué)校每周二組織教師集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座,。在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定計(jì)劃,，將專家,、優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓老師們走出去,，先后有近百人次外出教研,、學(xué)習(xí)、交流,，老師們的足跡遍布了漢沽區(qū)域的所有初中校,，校長(zhǎng)、教學(xué)校長(zhǎng)親自帶隊(duì)先后參與了后沽中學(xué)“小組合作,、棟梁杯研討課,、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”；教育學(xué)會(huì)劉愛(ài)軍主任,、后沽程樹(shù)偉主任專題講座,；漢沽三中青年教師說(shuō)課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng),。到天津中學(xué),、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué),、塘沽二中,、大港五中、大港蘇家園中學(xué),、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪,、交流,。

同時(shí)我們還重視青年教師的培養(yǎng),。青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的生力軍,，是未來(lái)教育改革與發(fā)展的希望。適應(yīng)新形式,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，已成為當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)十分重要的戰(zhàn)略性工作,。大量的實(shí)踐證明,，一流的教育需要有一流的青年教師隊(duì)伍,。素質(zhì)教育的深化取決于青年教師的高素質(zhì),。進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化,、信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的新趨勢(shì)，面對(duì)中國(guó)教育改革發(fā)展的新任務(wù),，面對(duì)新課程改革的新目標(biāo),，學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作就顯得尤為重要。為此我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制定了青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃,，為全面提高青年教師素質(zhì),，能使他們盡快步入教師角色，特舉辦了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),，目的是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用，以老帶新,，以新促老,，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)，全力打造高效課堂,。使青年教師在平凡的崗位上腳踏實(shí)地,，一路走好，盡快成為一名合格教師――骨干教師――優(yōu)秀教師,。本學(xué)期有5名青年教師分別在各自學(xué)科領(lǐng)域的比賽中取得了佳績(jī),。

教育是一項(xiàng)細(xì)致的工作，教育是一門(mén)緩慢的藝術(shù),，它需要時(shí)間,，更需要堅(jiān)持，素質(zhì)教育之路還很長(zhǎng),，我們應(yīng)靜心思考,，執(zhí)著追求，寧樸勿華,。當(dāng)然,，在減負(fù)的工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，例如,，學(xué)校雖然在減負(fù),，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長(zhǎng)期形成的家長(zhǎng)間的攀比又使家長(zhǎng)對(duì)此類輔導(dǎo)班趨之若鶩,，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。個(gè)別教師也片面的認(rèn)為減負(fù)就是減教學(xué)的量，并沒(méi)有從根本上理解減負(fù)的含義,，教學(xué)觀念有待改變……

在今后的工作中,，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨能得到出色的體現(xiàn)，也使每一個(gè)孩子都能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和擁有知識(shí)的喜悅,！

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇六

在過(guò)去的一年中,，教務(wù)處在校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,，按教育規(guī)律辦事，加快教改步伐,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證,，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),，為培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，為此,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的統(tǒng)一安排,，開(kāi)展了如下幾項(xiàng)工作：

1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，初高中,、電職（含對(duì)口單招班）開(kāi)全開(kāi)足了規(guī)定課程門(mén)類，并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),，并努力提高教學(xué)效果,。

2、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng),。

（1）組織骨干教師參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)，更好的貫徹新課標(biāo)的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念,、方法,，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，我校積極組織教師參加省、市,、區(qū)文教局組織的新課程培訓(xùn),、課改觀摩、研討活動(dòng)等,。先后派出教師參加省級(jí)培訓(xùn)12人次,，市級(jí)培訓(xùn)103人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)54人次,。在此基礎(chǔ)上，以教研組為單位,，組織全體教師進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),，通過(guò)參加培訓(xùn)、聽(tīng)講座,、觀摩課,、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,，增加新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心,。

（2）以教研組、備課組為單位,，認(rèn)真鉆研新教材,，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式,、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索,，實(shí)踐,、改革。特別是在課堂教學(xué)方面,，提倡自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,，在這方面取得了初步成效,。

（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課,，指導(dǎo)新教師備課,，新老教師互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在教研活動(dòng)上談體會(huì),、談收獲,，以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng),。

1,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上,，本領(lǐng)顯在課堂上,，向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào)，要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),，重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念,，特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。本年度對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的檢查每月一次,，每學(xué)期檢查四次,，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師,，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。行政領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)平時(shí)也加強(qiáng)了聽(tīng)課檢查,，并能及時(shí)提出課堂整改意見(jiàn)。每學(xué)期教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)平均聽(tīng)課20節(jié),，行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽(tīng)課25節(jié)，主管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽(tīng)課40節(jié)以上,。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。本年度進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),，提倡集體備課,，加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課交流。本學(xué)年教師開(kāi)課146節(jié)次,，教師每學(xué)期平均聽(tīng)課10節(jié),。對(duì)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),，精心布置,，精心批改,，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍,。

3,、 強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況,，學(xué)校提出了“狠抓管理,、務(wù)實(shí)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào),，分領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,，并采取了一系列的措施,，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,，在中考中,，特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列,，有118多名學(xué)生考入了重點(diǎn)中學(xué),，升學(xué)率達(dá)到95%，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。對(duì)高三畢業(yè)班的工作,，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合本屆高三的實(shí)際,，制定出行之有效的措施,，層層把關(guān)，從校長(zhǎng)到每一位教師,、學(xué)生,，大家認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力,，注意抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了分類輔導(dǎo)，切實(shí)抓好了拔尖工作,，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過(guò)全體教師的辛勤工作,，學(xué)生的努力,，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)是全區(qū)最低的,。在xx年高考中,，錢(qián)純雅同學(xué)達(dá)文化本科（本二）線,，進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)， 97人達(dá)?？凭€,，升入了其他高校學(xué)習(xí)。本科達(dá)線率為0.55%,，?？七_(dá)線率為53.3%。本學(xué)期,，學(xué)校調(diào)整了初中,、高中各年級(jí)的管理思路，對(duì)初三,、高三年級(jí)任課教師進(jìn)行了調(diào)整,。通過(guò)總結(jié)xx年高考，分析xx年高考形勢(shì),，本學(xué)期對(duì)高三學(xué)生的科目組合進(jìn)行了更合理的調(diào)整,，加大了對(duì)這屆高三年級(jí)的管理力度。針對(duì)xx年12月份的高考綜合考試,，教務(wù)處做了大量的工作,，從選用復(fù)習(xí)資料、任課教師安排,，到復(fù)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了詳細(xì)周密的安排,。04級(jí)高三綜合會(huì)考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%,，文理雙科合格率為82%,。

4、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

學(xué)校在重點(diǎn)抓初三,、高三畢業(yè)班的同時(shí)，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作也非常重視,。對(duì)非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況,，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調(diào)研。如：實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,，抽查教案,、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)研究解決方案,、措施,，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改,。針對(duì)xx年高考模式的變化及新的高考政策,，本學(xué)期對(duì)05級(jí)高二學(xué)生的科目組合按照xx年高考模式進(jìn)行了調(diào)整。充分重視高中年級(jí)包括高二信息技術(shù)考試,、高三綜合會(huì)考及高三勞技操作考試等各項(xiàng)考試的.研究,、輔導(dǎo)工作，在全體教師努力下,，我校04級(jí)高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試（高級(jí)）中,，合格率為100%。

5,、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,，初一、初二,、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，共獲全國(guó),、省級(jí)一等獎(jiǎng)12人次,，全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有49人次，蘇州市級(jí)獎(jiǎng)26人次,，可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累,，創(chuàng)出了我校的特色,，提高了我校的知名度,。

6、成功創(chuàng)建蘇州市“綠色學(xué)?！?。學(xué)校把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，認(rèn)真抓好環(huán)境教育,。通過(guò)綠色教育,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的人文精神,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。同時(shí)，學(xué)校明確把蘇州市綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)作為工作的目標(biāo),，努力提升學(xué)校綠色教育的品位,。校長(zhǎng)向全校師生作創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校總動(dòng)員,，生物,、地理教師作“環(huán)?！敝v座，召開(kāi)“環(huán)?！敝黝}班會(huì),，利用黑板報(bào)、宣傳窗,、廣播等宣傳工具,，大力宣傳“環(huán)保”的意義,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊饬x，全面提高師生的環(huán)保意識(shí),，

1,、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

2,、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修,，培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率,。

3,、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并定期開(kāi)展活動(dòng),，取得了良好的效果,。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī)，例如在區(qū)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中,，語(yǔ)文學(xué)科陳燕老師獲一等獎(jiǎng),，薛琴老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)科沈麗青老師獲區(qū)三等獎(jiǎng),；英語(yǔ)學(xué)科王雁老師獲區(qū)三等獎(jiǎng),；政治學(xué)科邢莉花獲區(qū)三等獎(jiǎng)；歷史學(xué)科張敏霞老師獲區(qū)二等獎(jiǎng),；地理學(xué)科李富榮老師獲區(qū)二等獎(jiǎng),；信息技術(shù)吳偉琴、薛琴兩位老師均獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

教師論文方面：王勇校長(zhǎng)省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,，省級(jí)三等獎(jiǎng)2篇,；皋潮老師省級(jí)一等獎(jiǎng)1篇；省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,，市級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,；吳文英老師全國(guó)二等獎(jiǎng)1篇，全國(guó)三等獎(jiǎng)1篇,，區(qū)二等獎(jiǎng)1篇,；施鳳英、王林方,、岳翼漪,、黃小亞四位老師均獲全國(guó)三等獎(jiǎng)各1篇；劉春嬋老師獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,；趙亞萍老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)1篇,；范叢紅老師獲蘇州市級(jí)1等獎(jiǎng)1篇。

邢德清老師被確認(rèn)為“相城區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”,。

1,、上好兩操兩課，抓好體育達(dá)標(biāo)工作,，注意衛(wèi)生防疫,，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級(jí)抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

2,、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、借讀,、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù),；能做好學(xué)額鞏固工作,，鞏固率達(dá)100%,。

回顧一年來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求,，社會(huì)的期望還有很大的差距,；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大,。今后,，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇七

根據(jù)教務(wù)處的內(nèi)部分工，本年度我主要是協(xié)助洪國(guó)云處長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、資產(chǎn)管理及實(shí)踐教學(xué)管理工作,；參與部分教學(xué)常規(guī)管理；負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)第三支部工作,。

本著誠(chéng)實(shí)為人,、虛心學(xué)習(xí)、努力工作,，不斷進(jìn)取的態(tài)度,，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在洪國(guó)云處長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下,，在各系（部,、中心）、處,、室及本處的同仁的大力支持下,，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。

1,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作

在各系（部,、中心）的積極配合下，完成各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置方案和20xx-2011學(xué)年度的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃編制,。新建了招標(biāo)實(shí)驗(yàn)室,；擴(kuò)建了園林園藝實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,、通信原理實(shí)驗(yàn)室,、多媒體企業(yè)信息化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室,、物理實(shí)驗(yàn)室、測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室等15個(gè)實(shí)驗(yàn)室,；改建了cad/cam實(shí)驗(yàn)室,。涉及建設(shè)項(xiàng)目70項(xiàng)，教學(xué)設(shè)備固定資產(chǎn)值新增980萬(wàn)元,。并協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好儀器設(shè)備的分類登記,、建賬等工作，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)已達(dá)8450萬(wàn)元,。完成本年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃,。

在教學(xué)設(shè)備采購(gòu)過(guò)程中,，能夠嚴(yán)格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定辦理，精心組織,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，確保采購(gòu)設(shè)備的'良好性價(jià)比。能夠做到廉潔自律,，無(wú)違紀(jì)行為,。

及時(shí)協(xié)調(diào)維護(hù)、維修好儀器設(shè)備,，儀器設(shè)備的完好率在95%以上,，確保實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)正常進(jìn)行,。

平時(shí)能夠到各系(部)實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)地了解實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)踐教學(xué)情況，積極協(xié)調(diào)解決問(wèn)題,，確保實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)踐教學(xué)規(guī)范有序,。

2、實(shí)踐教學(xué)管理工作

（1）為了進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)課教學(xué),，提高教師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)水平,，本年度組織了3節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課；舉辦了教師綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)競(jìng)賽,；對(duì)65門(mén)上學(xué)年評(píng)估中存在問(wèn)題及新開(kāi)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行了再評(píng)估，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

（2）在做好2101屆本,、專科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題,、開(kāi)題,、中期檢查、評(píng)閱,、答辯等環(huán)節(jié)規(guī)范工作的基礎(chǔ)上,，著重加強(qiáng)了過(guò)程管理，根據(jù)不同專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃進(jìn)程,，抽查了教師的指導(dǎo)情況,，集中進(jìn)行了中期檢查，對(duì)最后完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織進(jìn)行了抽檢和評(píng)優(yōu),，評(píng)出院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）23篇,，并推薦《試論“禮”與“情”對(duì)《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)》思想內(nèi)容的影響》等12篇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），參加省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選,，目前省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選正在進(jìn)行中。

（3）組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)

配合相關(guān)系（部）組織了《宿遷學(xué)院第三屆廣告藝術(shù)大賽》等院級(jí)的競(jìng)賽七項(xiàng)；組織參加了《第三屆江蘇省高校測(cè)繪技能大賽》,、《第十一屆中國(guó)智能機(jī)器人大賽》等十項(xiàng)院級(jí)以上競(jìng)賽,，均取得良好的成績(jī)。

組織“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練”工作,，20xx年申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng),、院級(jí)項(xiàng)目45項(xiàng)，評(píng)審結(jié)題的省級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng),、院級(jí)項(xiàng)目28項(xiàng),。

本年度首次在本科生中實(shí)行創(chuàng)新學(xué)分制度。從①學(xué)術(shù)論文類,、②科研項(xiàng)目類,、③發(fā)明創(chuàng)造類、④學(xué)科競(jìng)賽類,、⑤社會(huì)實(shí)踐類,、⑥專業(yè)技能類六個(gè)方面接受學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)分申請(qǐng)，共有524人次申請(qǐng)創(chuàng)新學(xué)分 ,，經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng)新學(xué)分,。

通過(guò)開(kāi)展多學(xué)科的競(jìng)賽、實(shí)踐創(chuàng)新等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力,。

3,、做好教學(xué)固定資產(chǎn)管理工作

配合資產(chǎn)管理科管理全院教學(xué)固定資產(chǎn)，完成資產(chǎn)驗(yàn)收,、登記,、核查、報(bào)廢等工作,。對(duì)全院的教學(xué)固定資產(chǎn)每年全面核查一次,，掌握教學(xué)儀器設(shè)備的完好狀態(tài)及運(yùn)行情況，為設(shè)備的更新,、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提供決策依據(jù),。

4、教學(xué)常規(guī)管理工作

參與組織學(xué)期的教學(xué)檢查,，以及教學(xué)評(píng)比,、專業(yè)評(píng)估,、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、大學(xué)英語(yǔ)4,、6級(jí)以及應(yīng)用能力考試等工作,。

5、支部工作

作為支部書(shū)記,，能夠較好地履行直接責(zé)任人的職責(zé),，積極組織“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“最佳黨日”等多項(xiàng)活動(dòng),，完成院黨委布置的各項(xiàng)任務(wù),；貫徹好“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真組織本支部的政治學(xué)習(xí),，提高了黨員的政治素養(yǎng),，增強(qiáng)了支部的凝聚力。

1,、平時(shí)能夠?qū)W習(xí)政治理論及時(shí)事政治,，提高了政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了宗旨意識(shí),，能自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,；遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè),，與同事真誠(chéng)相處,，坦誠(chéng)交流，關(guān)心同事,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,；具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，能夠配合各處,、室做好有關(guān)工作,，主動(dòng)為各系（部）教學(xué)工作做好服務(wù)。

2,、能夠自覺(jué)遵守學(xué)院的作息制度,，保質(zhì)保量地完成實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確保實(shí)踐教學(xué)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn),。

3,、平時(shí)能加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是虛心向老領(lǐng)導(dǎo),、援建的干部,、老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),。理論和知識(shí)水平都取得了切實(shí)提高,，能力和效益不斷提升,；掌握了一定的高校教學(xué)管理知識(shí)，具有一定實(shí)際管理能力,，工作認(rèn)真,、勤奮,，能夠做好本職工作,。

本年度雖然做了一定的工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距,，在管理方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),，工作中考慮問(wèn)題深度、廣度不夠,，有時(shí)處理問(wèn)題不夠妥當(dāng),。需要今后不斷努力學(xué)習(xí)、提高,。

今后我將虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí),，克服存在的問(wèn)題。同時(shí),，聯(lián)系實(shí)際,，以內(nèi)涵建設(shè)為中心，不斷探索適應(yīng)我院實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制和模式,，更加努力的做好各項(xiàng)工作,，為學(xué)院新一輪發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的的關(guān)心,、幫助！

感謝各位同仁的大力支持,！

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇八

一年來(lái),，我們以課堂教學(xué)為核心，以學(xué)生發(fā)展為本,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),。加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平,。主要工作總結(jié)如下,。

1、高一各科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，從知識(shí)和學(xué)法指導(dǎo)兩個(gè)方面做了初高中課程銜接工作,，促進(jìn)高一新生學(xué)習(xí)的過(guò)渡性轉(zhuǎn)變。

2,、高一的兩個(gè)重點(diǎn)班進(jìn)行英語(yǔ)分層教學(xué),，學(xué)生走班學(xué)習(xí),。

3、高一的歷史學(xué)科進(jìn)行學(xué)案的嘗試教學(xué),，各學(xué)科也做了相應(yīng)的.嘗試,。

4、高一體育學(xué)科開(kāi)設(shè)了多種選修課,。

5,、高二學(xué)生文科分班工作完成順利。

6,、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試嚴(yán)抓不懈,，進(jìn)行了學(xué)生分層，邊緣生劃定,、邊緣生補(bǔ)課,、邊緣生反復(fù)考查等工作，大力推進(jìn)學(xué)業(yè)水平工作,。

7,、各班各學(xué)科通過(guò)幾次考試和課堂表現(xiàn)，篩選出了學(xué)業(yè)水平測(cè)試?yán)щy生,，校長(zhǎng)和主任承包班級(jí),，科任承包學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別關(guān)注,。

8,、11月份召開(kāi)題為“家校攜手·充滿信心·迎接挑戰(zhàn)”的學(xué)業(yè)水平測(cè)試家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通交流,，爭(zhēng)得了家長(zhǎng)的支持,。

9、11月份召開(kāi)學(xué)業(yè)水平測(cè)備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作的開(kāi)展,。

10、認(rèn)真完成了學(xué)來(lái)水平測(cè)試的報(bào)名工作,。

11,、高一高二年級(jí)分別進(jìn)行三次大型考試?？荚嚭缶匍_(kāi)了不同形式的質(zhì)量分析會(huì),。

1、高三一輪復(fù)習(xí)備考認(rèn)真扎實(shí),，在強(qiáng)化選擇題訓(xùn)練,、加強(qiáng)同頭備課等方面加強(qiáng)管理，效果較好。

2,、高三年級(jí)進(jìn)行四次大型考試,，考試后均召開(kāi)了不同形式的質(zhì)量分析會(huì)。

3,、召開(kāi)了包班工作會(huì)議,，各班級(jí)的邊緣生從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層領(lǐng)導(dǎo)到科任的包班工作層層落實(shí)。

4,、邊緣生補(bǔ)課工作扎實(shí)推進(jìn),。

5、順利完成高三學(xué)生高考報(bào)名工作,。

6,、進(jìn)行三次大型考試,，考試后均召開(kāi)了不同形式的質(zhì)量分析會(huì),。

1、新教師報(bào)到接待工作順利完成,，進(jìn)行了崗前培訓(xùn)和試講,。

2、老教師和新教師師徒結(jié)對(duì)子,，互相聽(tīng)課,，尤其是師傅要跟蹤聽(tīng)徒弟課，及時(shí)給予指導(dǎo),，促使新教師短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)課堂教學(xué)

3,、繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)科教學(xué)和基本功能力方面加強(qiáng)要求,。

1,、在9、10月份高考學(xué)科任課教師循環(huán)教學(xué)展示課,，高考學(xué)科任課教師特色課展示課,，所有任課教師均有出示了展示課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展,。

2,、教研組在教研活動(dòng)期間進(jìn)行專題講座，每組均不少于三次,，有統(tǒng)一的知識(shí)安排梳理,，效果很好。

1,、每次考試后繼續(xù)做好教學(xué)方面績(jī)效考核工作,。

2、各年級(jí)進(jìn)行了3次常規(guī)教學(xué)工作檢查：教案,、聽(tīng)課筆記和學(xué)生作業(yè),。

3,、小卷測(cè)試工作認(rèn)真完成，教師能及時(shí)批發(fā)登記講解,。

4,、進(jìn)行2次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查及信息整理工作，并及時(shí)與相關(guān)任課教師進(jìn)行了溝通,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校11月30日的教育教學(xué)年會(huì)工作。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備12月中旬的市教育教學(xué)年會(huì),。

3、進(jìn)行了演講比賽,、書(shū)法比賽,、作文比賽等多種學(xué)生活動(dòng)，效果較好,。

4,、多次組織任課教師和班主任到大慶、哈市進(jìn)修學(xué)習(xí),。

5,、順利完成教材和教輔資料的征訂發(fā)放工作。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇九

本學(xué)年,，教務(wù)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束,，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特就對(duì)本學(xué)年以來(lái)的具體工作小結(jié)如下：

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。?shù)立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí),，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

2,、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的.聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2,、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo),；

有具體的教學(xué)內(nèi)容；

有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；

有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；

有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫(xiě)教后記,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室、圖書(shū)室的作用,。加強(qiáng)思想教育,，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo),，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn),，要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽(tīng)課,；

開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì),；

考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn),。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后,，任課教師要及時(shí)將成績(jī)登記備案；

要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,，講評(píng)時(shí),，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力,，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué),。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望,。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化,、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級(jí)組全體教師一道,，進(jìn)行x次模擬考,，做到統(tǒng)一考改,，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問(wèn)題，評(píng)講是要深入細(xì)致,，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí),、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，相互探討,，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

1,、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

2、有的教師聽(tīng)課不到課堂,，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯,。

3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動(dòng)剛起步,，今后要深入持久地開(kāi)展下去。

總之,，過(guò)去的這學(xué)年,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在專業(yè)科管理人員及教師們的積極支持配合下，教務(wù)科本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與考核評(píng)價(jià)工作已基本完成,，現(xiàn)將學(xué)生學(xué)業(yè)抽考情況總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)（知識(shí)與技能）抽考工作于xx年9月19日（第三周星期一）至xx年12月28日（第十七周星期三）進(jìn)行,，在上一個(gè)月末制定出下一個(gè)月全校學(xué)生學(xué)業(yè)抽考工作計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)科長(zhǎng)審核批準(zhǔn)后予以實(shí)施,。具體操作辦法是,，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分別抽取各專業(yè)科一門(mén)課程的10名學(xué)生,，根據(jù)抽考課程的實(shí)施性教學(xué)大綱要求,、授課計(jì)劃的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，考核學(xué)生前兩周對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況,，考核方式為理論或?qū)嵶骺己?。每周將上一周的抽考成?jī)及考試分析反饋給各專業(yè)科，每月底完成對(duì)各專業(yè)科本月抽考情況的統(tǒng)計(jì)與分析,。

本學(xué)年全校共有56個(gè)班級(jí)（占全?？偘嗉?jí)數(shù)的68.3%）的560名學(xué)生（占全校總學(xué)生人數(shù)的16%）參加了考試,，考試課程數(shù)達(dá)56門(mén)次（占全?？傉n程數(shù)的22.8%）。在抽考的課程中,，文化基礎(chǔ)課程占16.1%,，專業(yè)基礎(chǔ)課占46.4%，專業(yè)課占37.5%,。抽考理論次數(shù)占總抽考次數(shù)的48.2%,，實(shí)作抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的51.8%。從整個(gè)學(xué)年總體考核情況看,，高中班明顯好于中專班,，實(shí)際操作好于理論考試，后半學(xué)年的考試成績(jī)好于前半學(xué)年的成績(jī),，專業(yè)課程的成績(jī)要好于基礎(chǔ)課程的成績(jī)，最難的課程是專業(yè)基礎(chǔ)課,。

學(xué)生學(xué)業(yè)抽考工作進(jìn)行不久,，學(xué)校及時(shí)制定出臺(tái)了專業(yè)科教學(xué)質(zhì)量考核發(fā)放辦法，各專業(yè)科根據(jù)此辦法結(jié)合本專業(yè)科的實(shí)際情況先后制定了本專業(yè)科的'教學(xué)質(zhì)量保障考核辦法,，其主要措施是把學(xué)業(yè)考核抽考結(jié)果與教師和班主任的津貼掛鉤,，獎(jiǎng)優(yōu)懲差,。這樣教師就感受到了一定的壓力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較以前重視了一些,，從而對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用,；通過(guò)抽考，多數(shù)教師能及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，及時(shí)優(yōu)化了部分授課計(jì)劃,，使之更符合學(xué)生的實(shí)際情況；通過(guò)抽考,，部分教師能花時(shí)間反思在講解過(guò)程中存在的不足,；通過(guò)抽考，各專業(yè)科質(zhì)量意識(shí)得到一定程度的加強(qiáng),，并意識(shí)到本專業(yè)在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中存在的一些問(wèn)題,，如：先導(dǎo)課程與后續(xù)課程的關(guān)系不合理，專業(yè)主干課程的學(xué)時(shí)數(shù)沒(méi)有得到保證,，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比較薄弱,，一些課程的教學(xué)要求不合理等。通過(guò)抽考,，把學(xué)生抽考成績(jī)與學(xué)生該科平時(shí)成績(jī)掛鉤,，使學(xué)生能夠更重視平時(shí)的學(xué)習(xí)。

總之,，教務(wù)科一學(xué)年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作雖然取得了一些成績(jī),，但需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方還不少，在今后的工作中,，仍需不斷進(jìn)取,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們力爭(zhēng)逐步探索并形成一套有利于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系和運(yùn)行機(jī)制,，為學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇十一

按照期初校長(zhǎng)室的工作指導(dǎo),本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:

首先是在學(xué)期開(kāi)始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程門(mén)類,把“歷史與社會(huì),、藝術(shù),、體育與健康、研究性學(xué)習(xí),、信息技術(shù),、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果。

其次是加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施的各類培訓(xùn)研究活動(dòng)

(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對(duì)新課程理念進(jìn)行深入認(rèn)真學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)新課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、走進(jìn)新課程等書(shū)上的有關(guān)文章,熟悉新課程中的新的理念,。

(2)組織骨干教師參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位,組織全體教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),更新教師的教育觀念,增強(qiáng)新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心,。

(3)認(rèn)真鉆研新教材,鉆研新的教法,對(duì)在新課程實(shí)施中,在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式,、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,評(píng)價(jià)方式的改革等方面出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾,我們一方面正確面對(duì),另一方面積極探索,積極實(shí)踐,積極改革,加強(qiáng)研究,。各教研組本學(xué)年對(duì)新教材都開(kāi)了研討課,。

1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,。各科教師對(duì)這項(xiàng)工作都抓得比較實(shí),在制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí),一注意學(xué)生的年齡特征,認(rèn)知水平,二擺正教師與學(xué)生的地位,給學(xué)生自主探索機(jī)會(huì),。在課堂教學(xué)中,提倡啟發(fā)式、討論式,重視教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力,。同時(shí)加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽(tīng)課,對(duì)學(xué)生的作業(yè)都能及時(shí)批改,同時(shí)還加強(qiáng)課外輔導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)估檢測(cè),。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,學(xué)校行政堅(jiān)持每月對(duì)教師“六認(rèn)真”工作檢查一次,及時(shí)把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào),并且根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行有針對(duì)性的抽查,。本學(xué)年特別加強(qiáng)了對(duì)教師的聽(tīng)課檢查,聽(tīng)課檢查采取了通知與隨機(jī)相結(jié)合的方法,并且對(duì)部分課堂教學(xué)存在問(wèn)題的教師及時(shí)作出課堂整改意見(jiàn),取得了較好效果,。此外,教務(wù)處在加強(qiáng)考試過(guò)程管理上狠下功夫,因?yàn)閷W(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級(jí)各類的考試接踵而至,考務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,從考前的組織準(zhǔn)備,、師生動(dòng)員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì),、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理,到考后的質(zhì)量分析,在各學(xué)科任課老師的配合下,終于圓滿的完成了各項(xiàng)考試任務(wù)。

3,、健全教研工作網(wǎng)絡(luò),抓好教研組的管理工作,。以校長(zhǎng)室為指導(dǎo),以廣大教師為依靠,在各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),注意發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試,。各組還開(kāi)展了評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開(kāi)了公開(kāi)課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評(píng)比活動(dòng),并取得了較好的成績(jī),。例如在區(qū)評(píng)課活動(dòng)中湯伯鈞老師獲一等獎(jiǎng),陳燕,、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎(jiǎng),。

4,、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強(qiáng)了年級(jí)管理,使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo),、有信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,細(xì)化目標(biāo),責(zé)任到人,提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。畢業(yè)班定期召開(kāi)了班主任、任課老師會(huì),、學(xué)生會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督促檢查,。初三畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了比較好的成績(jī),。在中考中,我校有98名學(xué)生中考總分達(dá)600分以上,有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級(jí)在生源很差的情況下,經(jīng)過(guò)努力也取得了可喜的成績(jī),有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科。

5,、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,初一、初二,、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),共獲全國(guó),、省級(jí)一等獎(jiǎng)8人次,全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有35人次,蘇州市級(jí)獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)29人次,數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出,在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,區(qū)前十名我校占半數(shù)以上,團(tuán)體以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)列第一,。

1,、全校能教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性;能自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),教書(shū)育人,努力做好教育教學(xué)工作,本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也沒(méi)有教師進(jìn)行有償家教,能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定,。

2,、搞好青年教師的培養(yǎng)工作,對(duì)新上崗教師開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對(duì)工作未滿三年的青年教師要求期初開(kāi)一節(jié)請(qǐng)教課、期末開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課,還采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的組織,經(jīng)常組織青年教師外出課,并且為高中年級(jí)的青年教師聘請(qǐng)重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專門(mén)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),。另外,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級(jí)學(xué)科帶頭人的推薦評(píng)選工作。

3,、組織教師積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作,初三年級(jí)抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

2,、做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、病休,、復(fù)學(xué)等手續(xù);努力做好學(xué)額鞏固工作,鞏固率達(dá)100%。

回顧一年來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求,社會(huì)的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大,。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇十二

在過(guò)去的一年里，教務(wù)處在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在分管校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，在各教研組配合下，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)工作,。以“八個(gè)精心”為總綱領(lǐng)，以“課堂創(chuàng)新”為主陣地,，以“技能大賽”為突破口,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，在“嚴(yán)”、“細(xì)”,、“實(shí)”上下功夫,，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功，在各級(jí)教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī),。

其中,，一名教師獲省優(yōu)質(zhì)課展評(píng)二等獎(jiǎng)、省信息化教學(xué)大賽三等獎(jiǎng),，省教改課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng),。五名教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選,，均獲區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào),，一名教師獲市“教學(xué)能手”稱號(hào),。在濟(jì)寧市技能大賽中，教師組獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),，學(xué)生組分獲網(wǎng)絡(luò)綜合布線,、計(jì)算機(jī)組裝與維修、電子商務(wù),、詩(shī)歌朗誦二等獎(jiǎng),。

本年度，外派兩名教師參加國(guó)家級(jí)班主任培訓(xùn),，一名教師參加國(guó)家級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn),、一名教師參加省、市專業(yè)教師培訓(xùn),。13級(jí)學(xué)生全部考取中級(jí)職業(yè)資格證書(shū),，為明年取得雙證書(shū)打下基礎(chǔ)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心聯(lián)合注冊(cè)級(jí)非全日制學(xué)籍256人,，并辦理級(jí)學(xué)生畢業(yè)證296人,。進(jìn)一步完善任課教師考核制度，圓滿完成年度任課教師考核,。

具體措施如下：

學(xué)年初,，按照學(xué)校總體工作安排,，教務(wù)處制定工作計(jì)劃,，下發(fā)“四表一志”（課程表、時(shí)間表,、校歷表,、課堂日志）、“八個(gè)精心”教學(xué)要求、教學(xué)考核細(xì)則,，為教師開(kāi)展教學(xué)工作提供依據(jù),。

全體任課教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處匯總檢查,，每學(xué)期進(jìn)行一次作業(yè)備課檢查,，并評(píng)選出優(yōu)秀教案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出,。嚴(yán)格進(jìn)行課堂檢查，認(rèn)真組織期末考試,。

按照《濟(jì)寧市教科院“活力課堂”達(dá)標(biāo)課通知》精神,、《兗州區(qū)教體局開(kāi)展大“曬課”、評(píng)“優(yōu)課”活動(dòng)》的工作部署,，為充分調(diào)動(dòng)每位教師的教研潛能,，全體教師人人執(zhí)教一堂校內(nèi)公開(kāi)課，通過(guò)這次活動(dòng),，任課教師教學(xué)水平大幅提升,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀課堂案例。在專業(yè)課上,，積極探索推行理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式,，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)方法為主導(dǎo),，使理論課教師盡快成長(zhǎng)為“雙師型”教師,。

“普校有高考，職教有大賽”,，技能大賽是職教發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),，通過(guò)參加技能大賽，更好的把握職教動(dòng)態(tài),，緊跟時(shí)代步伐,，使學(xué)校的專業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階,，達(dá)到以賽促學(xué),，以賽促教，以賽促改的目的,。提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平,，增強(qiáng)了崗位實(shí)踐能力，為學(xué)生實(shí)習(xí)和求職就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)技能大賽,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，比學(xué)趕超,，培養(yǎng)了一批求真務(wù)實(shí)的大賽輔導(dǎo)教師,。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，確立專業(yè)發(fā)展方向,，解讀專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案,，外派機(jī)電、計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn),，使學(xué)科帶頭人盡快成長(zhǎng)，具有崇高的'敬業(yè)精神,，系統(tǒng)的教育理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教育觀念,，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的教學(xué)個(gè)性，在教師中起到引領(lǐng)作用,。

本年度,，進(jìn)一步細(xì)化任課教師考核辦法，下發(fā)任課教師考核細(xì)則,，將“八個(gè)精心”的全部項(xiàng)目納入其中,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將師德,、課時(shí)量,、晚自、功能室管理,、技能大賽輔導(dǎo)等項(xiàng)目納入其中,，本著公平公正的原則，細(xì)化分值比例,。使教師業(yè)務(wù)考核更有章可依,，更符合學(xué)校實(shí)際，最大限度提高教師工作積極性,，為教師評(píng)優(yōu)樹(shù)先提供依據(jù),。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇十三

20xx年度，教務(wù)處在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo),，各學(xué)院,、相關(guān)部門(mén)配合和支持下，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》,、《關(guān)于“十三五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》和《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神,，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)全處人員和全校教務(wù)管理系統(tǒng)全體同志的共同努力,，學(xué)校本科教學(xué)管理工作取得了較大的成績(jī),，現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：

教務(wù)處始終把維護(hù)兩校區(qū)本科教學(xué)運(yùn)行的正常秩序作為全處工作的基本任務(wù),，通過(guò)全處人員認(rèn)真細(xì)致的工作，為學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校本科教學(xué)的良好秩序,。

1、遵循教學(xué)規(guī)律,，嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案下達(dá)并科學(xué)合理落實(shí)本科教學(xué)計(jì)劃,。完成了兩校區(qū)兩個(gè)學(xué)期的本科教學(xué)計(jì)劃的錄入、下達(dá)和落實(shí)工作,。

2,、組織召開(kāi)期初、期中,、期末本科教學(xué)工作議會(huì),，做好期初、期中,、期末教學(xué)工作檢查，召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生座談會(huì),，全面了解學(xué)生對(duì)本科教學(xué)的反映,，開(kāi)展教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

3,、認(rèn)真做好教室調(diào)度,，教師調(diào)停課，考試組織和安排,，校外人員旁聽(tīng)和中關(guān)村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作,。

4、組織各學(xué)院審核20xx級(jí)本科畢業(yè)生畢業(yè)及學(xué)位資格,，順利完成了本科生畢業(yè)及學(xué)位會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

5、開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)選工作,，從20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文中共評(píng)選出98篇優(yōu)秀論文,。

6、開(kāi)展了20xx級(jí)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,，共有111名同學(xué)轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí),。順利完成了20xx級(jí)學(xué)生的碩士研究生推免工作，共推薦免試生254名,。

7,、受理了本科生境外學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)管理。做好優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目申報(bào)工作,，共有4個(gè)項(xiàng)目獲批,，5名學(xué)生被派出,。

8、認(rèn)真做好我校與新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生管理(包括日常學(xué)習(xí),、生活和其他部門(mén)協(xié)調(diào)管理,，目前第三期12人正在學(xué)習(xí))、選派教師赴西藏大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院任教等對(duì)口支援西部高校工作,。

9,、完成本學(xué)期教材發(fā)放和教材供應(yīng)商的招標(biāo)工作。共發(fā)放本科生4個(gè)年級(jí)300個(gè)班,、10020人次;56個(gè)函授站點(diǎn),，9000多學(xué)生的教材。

10,、認(rèn)真做好教學(xué)督導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)工作,，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。

11,、做好學(xué)校職稱評(píng)審,、基金辦公室各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)獎(jiǎng)有關(guān)材料的審核工作。

12,、完成了其它各項(xiàng)日常管理工作,，如定期召開(kāi)本科教學(xué)管理工作例會(huì)、確定年度分專業(yè)招生計(jì)劃和簡(jiǎn)章,、審核教師教學(xué)工作量,、學(xué)生成績(jī)蓋章、校歷制作,、教學(xué)管理委員會(huì)辦公室,、外請(qǐng)教師、課題經(jīng)費(fèi),、課程講座,、本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、(系)教研室活動(dòng)記錄本的回收與發(fā)放,、沙河校區(qū)上課教師補(bǔ)助,、大學(xué)外語(yǔ)四六考務(wù)、大屏教務(wù)信息管理和教學(xué)檔案整理等工作,。

各年度“本科教學(xué)工程”各在建項(xiàng)目均取得了階段性建設(shè)成果;同時(shí)認(rèn)真組織申報(bào)20xx年度教育部和北京市“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目,。先后獲批2門(mén)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課，“法學(xué)教育實(shí)踐基地”建設(shè)項(xiàng)目與全國(guó)首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基項(xiàng)目,，1個(gè)市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地,，9項(xiàng)北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，2名北京市教學(xué)名師獎(jiǎng),。完成了20xx年北京市共建項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作,，共申報(bào)預(yù)算380萬(wàn)元,，并獲批北京市共建項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)376萬(wàn)元。另外,，組織申報(bào)了國(guó)家級(jí)精品資源共享課(2門(mén)),、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)(三個(gè))、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員(46人),、國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展中心和“國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃”教學(xué)名師(高等學(xué)校)”項(xiàng)目,。此外，完成了《 “十三五”本科教學(xué)工程建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施意見(jiàn)》的起草工作,。

一是配合學(xué)校圓滿完成教育部?jī)纱侮P(guān)于國(guó)家教育體制改革的`匯報(bào)工作,，撰寫(xiě)了兩次匯報(bào)工作的報(bào)告。

二是先后四次向教育部報(bào)送國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目的階段性總結(jié)材料,。

三是組織開(kāi)展教育方式方法改革與研究系列活動(dòng),，開(kāi)展教學(xué)方法與手段改革征文活動(dòng)，共有61篇文章獲獎(jiǎng);積極籌備教學(xué)方式方法改革與研究研討會(huì),。

四是組織召開(kāi)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)學(xué)院工作會(huì),，指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)院具體開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革。

上半年,，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)完成了20xx年北京高等學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,，撰寫(xiě)了質(zhì)量報(bào)告，總結(jié)了典型經(jīng)驗(yàn)材料,，整理了本科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)。組織開(kāi)展了學(xué)校本科教學(xué)基本情況調(diào)查分析,，形成了《本科教學(xué)基本情況分析報(bào)告》,。下半年，編制首份我校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告,，即“20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”,，如期上報(bào)教育部。編制并公開(kāi)發(fā)布“20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”在我校是首次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，為此教務(wù)處專門(mén)組織人員專門(mén)研究和總結(jié)，召開(kāi)了部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì),，開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查等,，幾易其稿，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)如期上報(bào)教育部,。

遵循高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律,，堅(jiān)持“科學(xué)人文相融、古今中外并通,、課內(nèi)課外互補(bǔ),、理論實(shí)踐平衡”的育人理念,，按照“以講座培訓(xùn)拓寬學(xué)生視野、以多元課程促進(jìn)知識(shí)融合,、以原著經(jīng)典引領(lǐng)主體覺(jué)悟,、以科研訓(xùn)練塑造創(chuàng)新思維、以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)實(shí)踐能力,、以校園氛圍彰顯文化價(jià)值”的方針,，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位全方位實(shí)施“思想政治教育為靈魂、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),、專業(yè)素質(zhì)教育為主體,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)、身心健康教育為保障”的素質(zhì)教育工程,，著力整合“六大模塊”文化素質(zhì)教育課程,，倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程，大力推動(dòng)“讀書(shū)會(huì)”等經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng);科學(xué)實(shí)施國(guó)家級(jí),、北京市級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,，精心組織籌辦20xx年北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，積極推動(dòng),、組織,、支持學(xué)院組織學(xué)生參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng);下半年，繼續(xù)在沙河校區(qū)舉辦了五期“大學(xué)生如何做科研系列講座”活動(dòng),，有力提升了學(xué)生對(duì)科研創(chuàng)新的興趣;開(kāi)展了漢語(yǔ)應(yīng)用水平測(cè)試,，策劃出版《文心》等校園文化刊物等，初步構(gòu)建了文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合,、互補(bǔ)共生的素質(zhì)教育實(shí)施體系,。

——完成了20xx級(jí)本科生培養(yǎng)方案的編訂工作;并開(kāi)展了20xx級(jí)本科人才培養(yǎng)方案的申報(bào)工作。

——專業(yè)建設(shè)規(guī)范開(kāi)展,。根據(jù)教育部最新頒發(fā)的專業(yè)目錄,，進(jìn)行了本科專業(yè)整理工作，目前全校共有43個(gè)本科專業(yè);組織申報(bào)了本年度本科新專業(yè)申報(bào)工作,，共申報(bào)了7個(gè)專業(yè),。

——課程建設(shè)不斷深入。全校評(píng)出3門(mén)校級(jí)精品視頻公開(kāi)課,，并積極組織第二批校級(jí)精品視頻公開(kāi)課與精品資源共享課申報(bào)工作,。

——教材建設(shè)取得一定成績(jī)。我校有6本教材被評(píng)為第一次“十三五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,。同時(shí),，完成了教材供應(yīng)商的合同續(xù)簽，確保了下一年度教材的供應(yīng),。

——教學(xué)研究持續(xù)深入,。組織開(kāi)展20xx年度校級(jí)教育教學(xué)改革立項(xiàng)工作,，共有58個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)。組織了20xx年度校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目結(jié)題工作,。組織開(kāi)展了校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作,，共有39個(gè)項(xiàng)目獲批校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。及時(shí)組織申報(bào)了北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào),。

——教學(xué)手段不斷更新,，不斷提升和改進(jìn)系統(tǒng)功能。利用現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行下達(dá)教學(xué)計(jì)劃和選課,。組織學(xué)生選課工作并處理相關(guān)數(shù)據(jù),。同時(shí)，進(jìn)行了現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)和維護(hù),。

——進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐教學(xué),。今年共批準(zhǔn)63個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。配合中國(guó)工商銀行北京市分行開(kāi)展3期實(shí)習(xí)工作,，共派出980名學(xué)生先后奔赴工行北分的128個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),。

雖然取得了一定的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題：一是有些工作推進(jìn)的力度需要進(jìn)一步加大,，如如何防范考試違紀(jì)作弊屢禁不止問(wèn)題,、有些教學(xué)管理制度更新不及時(shí)問(wèn)題、某些教學(xué)管理細(xì)節(jié)考慮不周的問(wèn)題,、教務(wù)管理系統(tǒng)信息安全問(wèn)題等;二是需要進(jìn)一步加強(qiáng)與各教學(xué)單位的溝通和配合,，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)本科教學(xué)管理工作。教務(wù)處全體同志將努力工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，切實(shí)在下一年度的工作中解決上述問(wèn)題。

教務(wù)處年終工作總結(jié)個(gè)人 教務(wù)年終工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期中學(xué)部教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神,，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，以鞏固“核心素養(yǎng)”為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作作如下總結(jié)：

（一）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從晨讀開(kāi)始,。 為了提高學(xué)生晨讀的有效性，本學(xué)期我們加強(qiáng)了晨讀時(shí)間的管理,，要求看班老師按時(shí)到崗,，全程在堂指導(dǎo)。教務(wù)處每天安排一名行管人員督查,，看班老師務(wù)必親自簽到,，檢查結(jié)果與績(jī)效掛鉤。一學(xué)期下來(lái),，看班教師遲到的少了,，中途離堂的沒(méi)了，早讀效果更好了,。

（二）加強(qiáng)監(jiān)管,，規(guī)范課堂教學(xué)。 課堂是實(shí)施教育,、教學(xué)工作的主陣地,，無(wú)論何時(shí)何地這一陣地不能松懈。為了進(jìn)一步規(guī)范考課制度,，本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了人手,，編排了輪值表，明確了職責(zé),。在考課的過(guò)程中,，對(duì)于上課遲到的教師，一次提醒,，二次警告,，三次記錄在案，算作一次曠課,，本學(xué)年不得參加評(píng)優(yōu),、評(píng)先。教務(wù)處考課人員經(jīng)常窗外觀課,，對(duì)于在組織課堂教學(xué)中存在的不規(guī)范行為,，如果是普遍現(xiàn)象教師例會(huì)通報(bào)，要求整改，如果是個(gè)案,，課后找相應(yīng)教師交流,，要求其嚴(yán)格要求自己，規(guī)范上課行為,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)檢查,，獎(jiǎng)優(yōu)促差。學(xué)期初我們就制定了明細(xì)的檢查方案,，從暑假備課班到學(xué)期末分三次大規(guī)模的全面檢查,，中間穿插不定期的抽查，點(diǎn)與面相結(jié)合,，定時(shí)與隨機(jī)互補(bǔ),。檢查的內(nèi)容包括：1、備課（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、課件）,；2、觀課,、議課（查看觀課筆記,、網(wǎng)上議課和簽到）；3,、作業(yè)批閱,。4、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、總結(jié)等,。檢查組要求統(tǒng)一，由校長(zhǎng)室監(jiān)督,，規(guī)范操作,，定性和定量相結(jié)合，評(píng)出等級(jí),，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師進(jìn)一步把常規(guī)教學(xué),、教研工作做得較扎實(shí),、有效。

本學(xué)期我們七,、八、九年級(jí)總共進(jìn)行了四次月考（?？迹?。每次月考、模考后,，按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考,，實(shí)行班級(jí)交叉編排，狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排,、監(jiān)考、閱卷,、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則,，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在每次月考后的質(zhì)量分析會(huì)上,，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比,，引領(lǐng)教師們對(duì)各階段教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，在分析會(huì)上,，教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化,、深入開(kāi)展“實(shí)踐”活動(dòng),、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié),、關(guān)注后進(jìn)生等問(wèn)題,，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

本期質(zhì)量分析會(huì),，一改以往單一的分析形式,，采取自下而上的分析流程:教師個(gè)人——學(xué)科組——教研組分析；班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì),。這樣的分析流程重在通過(guò)“微觀分析,，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，找準(zhǔn)問(wèn)題根源,，提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn) ,、查找問(wèn)題源頭的基礎(chǔ)上,，提出了切實(shí)可行的整改措施。

當(dāng)前肥東教育現(xiàn)狀：政府對(duì)私立學(xué)校的招生沒(méi)有很好的規(guī)范限制，導(dǎo)致公辦學(xué)校（尤其是初中階段）生源少,，基礎(chǔ)差,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣差。面對(duì)這樣的`的現(xiàn)狀,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，必須拓展第二課堂，有效培優(yōu)扶差,。本學(xué)期在深入調(diào)研,，充分征得家長(zhǎng)同意的情況下，本學(xué)期七,、八,、九年級(jí)全面拓展第二課堂，有序開(kāi)展第三節(jié)課后自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng),，有效培優(yōu)扶差,。為了把好事做好，使第二課堂提效率,、出成績(jī),，我們要求跟班輔導(dǎo)的老師不遲到、不早退,，全程在堂,，為學(xué)生答疑解惑，針對(duì)輔導(dǎo),，行政組每天安排兩名值班人員輪番巡視,，督促到位，詳細(xì)記錄,，另外每天還安排一名門(mén)衛(wèi)值班人員,，確保學(xué)生安全。一學(xué)期的實(shí)踐,，此項(xiàng)活動(dòng)效果是顯著的,，學(xué)生成績(jī)的提升是明顯的，家長(zhǎng)是點(diǎn)贊的,，老師們的付出是值得的,，領(lǐng)導(dǎo)是欣慰的。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此,，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作,，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí),。每次月考后，畢業(yè)班都要召開(kāi)分析會(huì),。會(huì)上，教務(wù)處用詳細(xì)的數(shù)據(jù)公布了開(kāi)學(xué)來(lái)歷次測(cè)試情況,，對(duì)各班各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行了詳實(shí)的分析,，在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上。在會(huì)上,，各學(xué)科教師代表就如何提升學(xué)科成績(jī)各抒己見(jiàn),、暢所欲言。在會(huì)上,，分管校長(zhǎng)要求全體畢業(yè)班教師要樹(shù)立三種意識(shí)：憂患意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí),。同時(shí)提出三個(gè)建議：要切實(shí)抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)、不放棄每位學(xué)生,；要加強(qiáng)體育,、實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練；要在復(fù)習(xí)階段,，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,。本次會(huì)議的召開(kāi)，極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情,，他們紛紛表示,，將群策群力做好畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效開(kāi)展,。本學(xué)期九年級(jí)舉行了四次月考和?？肌Ｃ看螠y(cè)試后,，及時(shí)通報(bào)成績(jī),，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極營(yíng)造趕幫超的拼學(xué)氛圍,；每次測(cè)試后各學(xué)科組都會(huì)碰頭集思廣益,，及時(shí)總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)清問(wèn)題,，理清思路、制定下一步改進(jìn)措施,。通過(guò)月考,、段考,、模考,，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生成績(jī)?cè)诜€(wěn)重求進(jìn),、進(jìn)中求快。這樣的局面,，這樣的發(fā)展勢(shì)頭,，我們有理由相信20xx中考定能向家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校交上一份滿意的答卷,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：

（一）部分教師職業(yè)倦怠,、思想懈怠，對(duì)待工作缺少內(nèi)驅(qū)力,，對(duì)待教學(xué)缺少鉆研精神,，日復(fù)一日重復(fù)“昨天的故事”，教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞,。

（二）少數(shù)教師崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，疏于控制課堂紀(jì)律,，沉迷于其他事務(wù)，影響教學(xué)效果,。

（三）有的教師觀課不到課堂,，觀課記錄抄襲的痕跡明顯，議課參與人少,，質(zhì)量不高,，合作交流，相互促進(jìn)的氛圍不濃,。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信,，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!