時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中學(xué)學(xué)期工作計劃 中學(xué)年度計劃篇一

認真貫徹、落實學(xué)校的教學(xué)工作重點和市教育局工作指導(dǎo)意見,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,，引導(dǎo)教師更新觀念，積極開展校本研修,，立足課堂,，關(guān)注教學(xué)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,，提高我校的教學(xué)質(zhì)量,、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校和諧,、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹立“質(zhì)量立校,、質(zhì)量強校”的意識,，堅持“課堂教學(xué)是對學(xué)生進行素質(zhì)教育,、促進學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學(xué)研究,，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì),，不懈努力,。

1、強化責(zé)任：進一步加強教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強化責(zé)任意識,。

2,、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益,，增強師生的質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、倡導(dǎo)團結(jié)：團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng),，促進青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高,，培養(yǎng)協(xié)作意識,。

4、立足高效：進一步開展“高效課堂”的研究工作,，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,，增強科研意識，打造高效課堂,。加強探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問題,。促進薄弱學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

5,、找準(zhǔn)抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查”的功能,，強化教學(xué)工作的過程管理,。根據(jù)不同年級不同情況找準(zhǔn)抓手。七年級抓基礎(chǔ),，八年級抓提升,，九年級抓沖刺，不斷改進各項工作,，提升品位,。

6、交流合作：根據(jù)我校東,、西兩個校區(qū)的具體情況,，認真分析，做好教學(xué)方面的合作與交流,。

本學(xué)期20xx年9月1日開學(xué),，20xx年1月17日放假，實際授課19周,。

四,、工作重點與措施：

（一）、切實加強隊伍建設(shè)，全面提升教師水平,。

1,、加強教研組長、備課組長隊伍的建設(shè),。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上,，盡快在教研組長、備課組長中,，增加新鮮血液,，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長,、備課組長,，盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。

2,、激發(fā)調(diào)動高級教師,、骨干教師的工作積極性。近年來,，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個不合理的邊緣,。骨干教師年齡增大，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任,，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍,。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校，結(jié)合我校實際情況,，想盡一切辦法,，采取相應(yīng)措施，激發(fā)老師的工作熱情,，使大家能樂業(yè)樂教,。

3,、充分發(fā)揮高級教師,、教學(xué)能手,、教壇新秀的輻射作用,。以骨干教師,、教學(xué)能手,、教壇新秀等為對象，推進培育名師,、學(xué)科帶頭人的工作的落實,，促進教師專業(yè)化成長,。

4、全面促進青年教師的專業(yè)成長,。今年我校又增添了十多位青年教師,，給教學(xué)工作注入了新鮮血液。教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室,、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置,，加強培訓(xùn)的同時，繼續(xù)發(fā)揚我?！扒嗨{工程”的傳幫帶作用。

5,、加強教師在崗培訓(xùn),，積極創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵教師參加多層次,、多渠道的專業(yè)培訓(xùn),。如技能培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討、交流觀摩等。認真組織開展好優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，鼓勵教師積極參加，脫穎而出,，力爭在各項比賽中取得好成績,。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定,。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃,，開齊課程,，上足課時，不隨意增減課時,，不亂訂亂發(fā)教輔資料,，面向全體,，扎實雙基,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實減輕學(xué)生負擔(dān),。加大課程管理巡查力度,，對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,。

2,、積極配合市教研室開展教學(xué)督導(dǎo)、常規(guī)檢查等工作,，要求教務(wù)處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實,，確保學(xué)校整體工作高效、有序的運作,。

3,、堅持每周一次教研組和備課組活動,，落實校級領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動。語文（任**,、張**,、張**）；數(shù)學(xué)（彭**,、王**）,；英語（張**、權(quán)**）,；理化生（賈**,、楊**）；政史地（馬**）,；體音美電（李**,、楊**）。統(tǒng)一要求活動時間,，活動時間分別為周一上午8:30—9：30,；下午3:00—4:00。每次活動要求有主題,，有中心發(fā)言人,，有記錄，要求記錄教研過程,，記錄本期末交教務(wù)處保存,。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案，做到資源共享并及時反思總結(jié),，讓教研活動真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過程,。

4、堅持落實聽評課制度,?？迫谓處熉犝n不少于1節(jié)/周，校級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽課時數(shù)不少于科任教師,。聽課要有記錄,、有評價，期末上交聽課本,，教導(dǎo)處要對聽課情況進行檢查,。

5、聯(lián)合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導(dǎo)和檢查工作,，計劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動,，每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課，每次公開課后做到及時評課，做好評課記錄,。教務(wù)處,、教科室計劃開學(xué)后開始推門聽課，從七年級開始,，然后八,、九年級。

6,、做好每月一次的教案檢查,。教案檢查做到認真、細致,，既要求備課篇目的數(shù)量,，又要求教案書寫的質(zhì)量，及時對每次的教案檢查情況進行總結(jié)反饋,，對不合格教案要通知本人并提出整改意見,。

7、聯(lián)合教科室,、年級組對學(xué)生作業(yè)的批改情況進行檢查,。本學(xué)期計劃進行兩次，第一次計劃在中段考試后,，第二次計劃在期末考試前,。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價,，并及時進行總結(jié)反饋,，對批改不認真、不合格的老師進行批評并提出整改意見,。

8,、聯(lián)合年級組做好評教評學(xué)活動。計劃在中段考試后進行,，及時對評教評學(xué)的情況進行總結(jié),、反饋。

9．聯(lián)合教科室做好聽評課的督導(dǎo)檢查,，計劃在第4周,、第9周進行聽課記錄檢查、反饋,。

10、完善教學(xué)質(zhì)量評價體系,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處將落實學(xué)校要求，進一步完善教學(xué)評價體系，督促各年級做好上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量的綜合分析,，開好質(zhì)量分析會,，制訂好新學(xué)期教學(xué)成績管理目標(biāo)。

11,、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作,。組織好七、八,、九年級期中,、期末質(zhì)量檢測工作。指導(dǎo)年級組做好期中,、期末質(zhì)量檢測分析工作,，為完善教學(xué)管理、改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù),。

12,、做好中考備考工作。中考備考工作是九年級乃至全校教學(xué)工作的重頭戲,，工作任務(wù)重,、時間緊。希望九年級老師在本學(xué)期教學(xué)中注重基礎(chǔ),，主動推進,，力爭結(jié)束全年新課，為下期總復(fù)習(xí)贏得時間,。

13,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,，聯(lián)合教科室認真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加市級以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動,，二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的.觀摩研討活動,，三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓(xùn)，四是立足于教研組,、備課組的研討課,、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進,。

14,、加大力度做好東西兩院的配合、協(xié)調(diào),、溝通,、交流工作,。

（三）教務(wù)處常規(guī)工作

1、落實好教學(xué)人員的請假審批制度,，做好課表安排和臨時調(diào)課的工作,，對教師上課的到位情況要做到檢查日常化,、管理規(guī)范化,，實行每日不定時的巡課制度，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象,。

2,、做好教學(xué)人員教學(xué)成績的計算工作，做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作,。

3,、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,，對教學(xué)成績進行詳實記載,，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,，為學(xué)校職稱評審,、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。

4,、本學(xué)年繼續(xù)開展“先進教研組評比”活動,，根據(jù)上學(xué)年制定的《先進教研組評比細則》的要求，在取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進一步完善量化評比細則,，使這項工作更科學(xué)、更完善,；做好各項評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、匯總工作，為先進教研組的評比提供科學(xué),、準(zhǔn)確的材料,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做好七年級新生的學(xué)籍辦理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué),、休學(xué)的審批,，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

老師們,，新的學(xué)期將是檢驗我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時期,，教導(dǎo)處將和全體教職員工一起群策群力,，積極進取,，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻,。

中學(xué)學(xué)期工作計劃 中學(xué)年度計劃篇二

1,、深入一線課堂，堅持聽課,，征集和整理教師在教育教學(xué)過程存在的困惑和遇到的問題,，精心設(shè)計并安排有針對性的專題培訓(xùn)會。

2,、深入開展周二教研活動,，制定切實可行的教研內(nèi)容。專項印制學(xué)習(xí)材料,，例如由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著,、杜殿坤編譯的專為中小學(xué)教師而寫的《給教師的一百條建議》的精華部分和我校“三段式”教學(xué)法的探究等,，發(fā)放到每一位教師手中,，有疑可詢，有難可解,，有方可查,，清楚地告訴我們的教師應(yīng)該如何教好我們的學(xué)生。

3,、嘗試推行讓教師寫教育隨筆（包括敘事隨筆和事理隨筆）,，發(fā)放部分優(yōu)秀教師的經(jīng)典隨筆，定期指導(dǎo),，定期檢查,，量化考評，讓我們的教師擁有自己的思想,，成為有理想,、有思想的現(xiàn)代教師。

4,、反思我校上學(xué)期發(fā)生的多起師生間的不愉快事件,，從中不難發(fā)現(xiàn)我們的教師在管理學(xué)生方面存在這樣或那樣的問題和不足，必須加大力度提高教師文化修養(yǎng),，積極組織教師開展讀書活動,，研修教育教學(xué)方面的方法和措施，更好的勝任現(xiàn)代化教師的教學(xué)要求,。教研處為教師提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境,、專門的讀書時間和教育教學(xué)經(jīng)典書籍,，努力打造五中教師“愛讀書、讀好書”的`校園文化,。

5,、嘗試并積極推廣我校教師撰寫切合實際教學(xué)并能解決實際教學(xué)問題的“微型課題”，提升教師自身內(nèi)涵,，豐富教師教育教學(xué)方法,，為打造高效課堂提供有力的保障。

6,、聚焦“微型課題”,，有針對性的開展各年級各學(xué)科的小組匯報課和小組示范課示范課，全力打造“攻克問題型”的校級公開課,。

7,、嘗試推行“交流課”活動，對比觀察在同一個班級不同教師的上課效果,，進一步探究和完善青年教師的教學(xué)過程,。

8、深入開展“青藍”名師和骨干教師幫扶工程,，實施“一月一難題”,，全力開展“1+2”聽評課活動。

9,、利用寒假補課期間,，提前布置選定初三各學(xué)科的兩名優(yōu)秀教師，備課組長全面統(tǒng)籌,，要求選定教師必須利用假期時間將復(fù)習(xí)課的課型初步定型,，開學(xué)后就進行各學(xué)科的具有本學(xué)科特點的復(fù)習(xí)課型展示，盡量做到實效性強,，可操作強,，確定幾種優(yōu)質(zhì)課型，為我校初三中考備考復(fù)習(xí)工作扎實有效的開展提供有力的幫助和支持,。

10,、加強與省市級名校的聯(lián)系，精心組織我校教師分批次外出參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進理念,，升華教育思想，拓寬教師視野,，提升教師教育教學(xué)品位,。

11、積極爭取和組織武安市教研室在我校開展的各項教科研相關(guān)活動,。

12,、創(chuàng)建書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣每月向初一,、初二,、初三三個年級推薦兩本最受學(xué)生歡迎的利于學(xué)生健康成長的優(yōu)秀圖書，提升學(xué)生的閱讀能力,，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

13,、完善我校在新浪網(wǎng)開通的“武安五中教研處的成長”博客,，樹立五中名校品牌，為我校教師教科研學(xué)習(xí)提供有效的交流平臺,。積極鼓勵我校教師建立自己的教師博客,，提高教師的綜合素質(zhì)。

中學(xué)學(xué)期工作計劃 中學(xué)年度計劃篇三

工作目標(biāo)：

遵循教育發(fā)展規(guī)律,，堅持科學(xué)發(fā)展,，充分調(diào)動各方面的積極性，形成強大的向心力,。將公開課制度化,、生態(tài)學(xué)校建設(shè)、五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)推廣,、文明班級創(chuàng)建等活動推向深入,。根據(jù)年級和學(xué)科特點，注重整體,，突出重點,，創(chuàng)德育工作的最優(yōu)值、學(xué)生成績的最大值,。通過全體師生的努力,，達成人心不松散、工作不倦怠,、管理更精細,、校園更和諧的總體目標(biāo)，保證來年體體面面風(fēng)風(fēng)光光地搬進新校區(qū),。

工作思路：

在師生中全面開展“追求幸?！钡暮诵膬r值觀和“自強不息永不言棄”的二中精神教育，讓“自強不息,，永不言棄”的二中精神在學(xué)校發(fā)展的特殊時期彰顯出強大的動力,。創(chuàng)造良好的工作氛圍，讓微笑,、謙虛,、自信成為師生最美的精神裝飾,，提倡“教師三好”、“學(xué)生三好”,。

加強干部隊伍建設(shè),，力求使每一位干部的正能量發(fā)揮到極致。切實推行干部民主評議制度,。進一步創(chuàng)優(yōu)師德師風(fēng)建設(shè)方法,，在堅持學(xué)生評老師、家長評老師,、老師評老師等傳統(tǒng)做法的同時,，不斷豐富師德評價機制，探求師德量化考核的途徑和方法,，逐步提高師德考核在評優(yōu),、晉級、職稱申報等方面的權(quán)重,。通過師德師風(fēng)建設(shè),，克服部分教師身上存在的職業(yè)倦怠感，形成新的二中教師形象,，提高社會對學(xué)校的信任度,。

強化跑操工作，把跑操與教職工考勤有機地結(jié)合起來,，把考勤的時間固定在每天的'上下午二三兩節(jié)課之間,，每次跑操都由專人點名，當(dāng)場公布,，跑操考勤結(jié)果按一定比例折算成教職工總體出勤情況,。

實施有效德育，大力度開展和完善文明班級,、先進班級創(chuàng)建工作,；圍繞《生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究》創(chuàng)新德育途徑；不斷完善立體化,、數(shù)字化的常規(guī)管理模式,；充分發(fā)揮學(xué)生會及學(xué)生干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。

抓好學(xué)校安全工作,。加強安全教育，牢固確立“安全為零一切為零”的意識,。進一步細化學(xué)校安全制度,，安全工作人員要熟悉各項安全制度。安全工作責(zé)任到人，建立安全臺帳,，定期開展形式多樣的安全宣傳和安全教育,，進行安全逃生演練，確保校園平安,。

1．嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。

學(xué)校繼續(xù)實行校長室和年級部兩條線考勤的方法，要求考得更認真,，記錄得更詳細,，公布得更及時?？记诮Y(jié)果實行日公布,、周統(tǒng)計、月進檔,，考勤結(jié)果與績效工資,、職稱評聘、評優(yōu)等掛鉤,，出勤率低于平均水平的，評優(yōu)一票否決,。

2．加強“五認真”督查

教務(wù)處,、年級部要高起點、高規(guī)格地做好教學(xué)“五認真”檢查工作,，要真實記錄檢查結(jié)果,，存入教師業(yè)務(wù)檔案，并及時公布,。備課講求實效,；加大作業(yè)檢查力度，強調(diào)適量,、全批,、精改、反饋,，達到以“五認真”檢查促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。學(xué)期結(jié)束，教務(wù)處將所有教師的備課筆記,、批改筆錄收齊存檔,。“五認真”檢查的結(jié)果將成為教師個人考核評優(yōu)的重要依據(jù),。教學(xué)五認真檢查,，有一次不合格的，扣職稱申報,、聘任積分1分,；一學(xué)年有兩次以上檢查不合格的,，不享受任何級別的表彰，且當(dāng)年考核不得為優(yōu),；五次不合格的,，當(dāng)年考核在合格以下,。

校長室,、教務(wù)處,、值周領(lǐng)導(dǎo)要加強課堂督查,，對遲到,、中途離堂的,，要及時公布,，對曠課的要重罰,。

3．強勢推進“亦生亦師共研共長”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué),。

通過設(shè)計高質(zhì)量的助學(xué)案,，充分使用助學(xué)案，突出學(xué)生在課堂上的主體地位,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加深學(xué)生在教材內(nèi)容的理解,，幫助學(xué)生自主構(gòu)建相應(yīng)的知識體系,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，形成較好的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題能力。使五環(huán)節(jié)教學(xué)成為高效樂學(xué)的課堂教學(xué),。做好每年一度的“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)競賽工作,。

4．扎實開展學(xué)情調(diào)查。

繼續(xù)做好學(xué)情調(diào)查工作,。要抓實抓細學(xué)情調(diào)查的每一個環(huán)節(jié),，對調(diào)查獲得的結(jié)果要進行理性分析，找出教學(xué)中存在的問題,，提高教學(xué)效果,。所有的檢測必須堅持激勵性原則，要更新觀念,，堅持教什么考什么原則,，降低考試難度，考學(xué)生會的知識,，通過適當(dāng)?shù)男问剿头謹(jǐn)?shù)給學(xué)生,，通過檢測增強學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5．全面實施“雙語工程”,。

組織全體師生認真學(xué)習(xí)《z縣第二中學(xué)雙語工程實施方案》,，制定科學(xué)合理的雙語讀、寫,、聽,、說訓(xùn)練計劃。語文學(xué)科：學(xué)生每天課外閱讀時間平均不少于20分鐘,，每周不少于120分鐘,。學(xué)生每周課外閱讀量不少于8000字。繼續(xù)開展書香班級創(chuàng)建,、讀書演講比賽,、讀后感展評、閱讀之星評比等活動,。正常舉辦圖書超市,，要辦得實在，辦出成效,。英語學(xué)科以鍛煉提高學(xué)生的口語閱讀能力為主,，主要內(nèi)容為：《牛津初中英語》教科書、《初中閱讀與訓(xùn)練——英語同步聽力與訓(xùn)練》,、《初中英語課標(biāo)教材——閱讀精華文庫》,。充分發(fā)揮電子顯示屏在雙語工程中的作用，提倡圍繞雙語工程建設(shè)個性化班級,。語文教師每人每學(xué)期要吃透一本名著，每周推薦一篇千字文,。按年級,、分學(xué)科定期進行閱讀檢測，扎實推進雙語工程,，全面發(fā)展學(xué)生的語言能力,。做好迎接市縣雙語工程推進現(xiàn)場會的準(zhǔn)備。努力創(chuàng)建閱讀特色學(xué)校,。

1．開展生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究,。

開展《生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究》課題研究。以生態(tài)的教育培養(yǎng)生態(tài)的人,把生態(tài)文明學(xué)校的建設(shè)和構(gòu)建教育生態(tài)系統(tǒng)緊密結(jié)合起來,，使學(xué)校與時代,、社會、自然相融共生,，能量互補,，持續(xù)發(fā)展。達成“創(chuàng)設(shè)生態(tài)課、構(gòu)建生態(tài)園,、培養(yǎng)生態(tài)人”的目標(biāo),。通過校園文化建設(shè)，形成校園文化建設(shè)特色校,，并使之與生態(tài)學(xué)校建設(shè)融為一體,，進而形成品牌學(xué)校。

2．抓實集體備課,。

集體備課要做到“三保四有”,。“三?！奔幢ＷC時間——必須在規(guī)定時間進行教研,；保證人數(shù)——任何人不得無故缺席；保證效果——教研要不走形式,，不走過場,，解決實際問題。開學(xué)初把學(xué)科備課任務(wù)分解落實到具體人,，集體備課的主要任務(wù)有兩項：一是研討個人備課草稿,，集思廣益，形成定稿,；二是教后心得交流,。“行存不得,，反求諸己”,，在反思中求進步。教務(wù)處要做好集體備課的檢查記載工作,，學(xué)期結(jié)束評選優(yōu)秀備課組,，給予適當(dāng)獎勵。

學(xué)校后勤部門要遵循學(xué)?？傮w工作思路,，做好教育教學(xué)服務(wù)和校產(chǎn)校具維護工作，重點加強校園商店,、食堂和學(xué)生宿舍管理,，每天定時進行相關(guān)檢查，確保食品衛(wèi)生安全,；進一步完善校產(chǎn),、校舍管理制度，進行系統(tǒng)的物資登記,，做好校產(chǎn)校具的管理維修工作,；精心維護花木,，做好綠化管理工作；堅持民主理財,，做好財務(wù)工作,。

工會要在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展豐富多彩的活動,，增強學(xué)校的凝聚力,。繼續(xù)發(fā)揮工會在學(xué)校重大事務(wù)上的監(jiān)督作用，保證校務(wù)工作的公平,、公正,、公開。努力做好關(guān)心下一代工作和退教工作,。繼續(xù)協(xié)助校長室做好教學(xué)研究工作,。繼續(xù)做好教職工跑操的組織工作。定期聽取群眾意見,，做好矛盾化解工作,，建設(shè)和諧的人際關(guān)系。

團委會要把定期給團員上團課,，確保團員學(xué)生在思想行為上優(yōu)于其他同學(xué),，體現(xiàn)團組織的先進性。嚴(yán)格團員發(fā)展程序,，認真開展新團員培訓(xùn)工作,，以入團促進學(xué)生素質(zhì)提高；組織好每周的升旗儀式,；定期更換宣傳櫥窗內(nèi)容,；以“國慶”、“一二·九”,、“元旦”“五一”等重大節(jié)日為契機,，開展豐富多彩的校園文化活動；組織學(xué)生開展各項課外活動,，增加學(xué)生的實踐機會；配合政教處做好學(xué)生的管理工作,。充分發(fā)揮團支部作用,，積極參與《生態(tài)學(xué)校建設(shè)》課題研究。

團結(jié)拼搏才能創(chuàng)造人生精彩,，特殊時期更能展現(xiàn)人的素質(zhì),。讓我們在20xx年中考輝煌的基礎(chǔ)上，再度譜寫新的歷史篇章,。

中學(xué)學(xué)期工作計劃 中學(xué)年度計劃篇四

在基礎(chǔ)教育課程改革精神和市教育局開校工作會議精神以及學(xué)校工作要點的指導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀,、以人為本的教育理念，全面貫徹落實素質(zhì)教育和新課程,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實際，擬訂20xx至20xx學(xué)年度教科處工作計劃：

以“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”,、“教研興教”為指導(dǎo)思想,。加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，依托教研教改,，探索一條適合時代,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教學(xué)創(chuàng)新之路。

狠抓教研教改,，以教研課題為手段,，促進教師對教法的研究，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力實現(xiàn)教師從“教書匠”到教育家的轉(zhuǎn)變,。認真落實基礎(chǔ)教育課程改革實驗，努力實現(xiàn)從學(xué)科本位,、知識本位向關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變,，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的能力,。繼續(xù)落實教師繼續(xù)教育工程,，以“決戰(zhàn)課堂，提高課堂效率”為重點,，以“師德教育,，新理念、新知識,、新方法,、新技能”為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)，從而提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、研究能力和職業(yè)道德,，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強、道德水平高的教師隊伍,。努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，努力實現(xiàn)過去單一以成績?yōu)橹鞯脑u價方式向關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的評價方式轉(zhuǎn)變,。切實開展各級各類競賽培訓(xùn),，扎實推進第二課堂，努力實現(xiàn)以賽促教,、以訓(xùn)促研的新思路,，為教學(xué)課堂注入新血液,。密切配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，加強對教師教育教學(xué)的管理與督察,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、教研教改：

在每個教研組成立切合實際的研究課題,，教師在教研組課題下選擇子課題進行研究,。除了繼續(xù)開展好已結(jié)題的'“中學(xué)作文素質(zhì)訓(xùn)練研究與實驗”、“分層目標(biāo)教學(xué)法”外,，語文組成立“閱讀教學(xué)法的研究與實驗”,、“傳統(tǒng)文化的資源開發(fā)與寫作”，理化生組成立“師生互動,、自主達標(biāo)”的研究與實驗,，英語組成立“初中英語學(xué)習(xí)方法的研究策略”，數(shù)學(xué)組成立“初中數(shù)學(xué)自主型學(xué)習(xí)的情景創(chuàng)設(shè)的探究”,，藝體組成立“趣味體育課堂教學(xué)模式的探究”課題,，繼續(xù)深化語文數(shù)學(xué)組開展的“生本實驗”。各教師在教研組課題下選擇子課題進行研究,，逐步形成組組有課題,、人人有研究的教學(xué)研究局面。加強對各組課題實驗開展與督查,；逐步完善其階段總結(jié),，使其實踐上升為理論，更好指導(dǎo)教學(xué),。本學(xué)年努力爭取向市教育局申報1-2個市級課題,。

2、基礎(chǔ)教育課程改革實驗：

為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展需要,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)生,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，使實驗扎實順利開展,，學(xué)校重視教學(xué)反思和實驗總結(jié),。要求教師繼續(xù)按每單元或每課撰寫教學(xué)后記，每周有教學(xué)周記,，每月向?qū)W?；蚪萄薪M提供一個有價值的課改問題和撰寫一篇教學(xué)典型案例，為改革提供第一手可信資料,。教研組認真組織實驗，開展課改培訓(xùn)努力轉(zhuǎn)變教師的教法,，使實驗不斷上升為理論,，指導(dǎo)教學(xué),，認真研究學(xué)習(xí)20xx版“課程標(biāo)準(zhǔn)”，并把他落實到教學(xué)中,。學(xué)校把每周三定為教學(xué)“開放日”,，接受社會和家長監(jiān)督。本學(xué)年,，力爭全市的基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開,，努力使我校成為基礎(chǔ)教育課程改革的示范校。

3,、教師繼續(xù)教育工作：

繼續(xù)認真開展繼續(xù)教育工作,，本學(xué)期主要以“決戰(zhàn)課堂、提高課堂效率”為抓手,，以“一德四新”（即師德教育,，新理念、新知識,、新方法,、新技能）為主要內(nèi)容扎實開展教師培訓(xùn)和教材教法考前培訓(xùn)，切實提高教師的理論水平和課堂教學(xué)能力,。力爭教師的教材教法考試達到市教育局相關(guān)要求,、合格率達90％以上。繼續(xù)深化新教師培訓(xùn),、新課程改革培訓(xùn),、多媒體教學(xué)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。完成好各級骨干教師培訓(xùn),，為引進先進的經(jīng)驗和理念打下基礎(chǔ),。健全完善教師個人業(yè)務(wù)檔案，堅持繼續(xù)教育常抓不懈,，努力為教學(xué)服務(wù)的精神,，讓教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀。

4,、塑名師工程,，開展好“以能帶新，以老帶新”工作

塑名師工程是一項關(guān)系教學(xué)質(zhì)量好壞的工作,，本學(xué)期繼續(xù)落實開展“五課”活動,。老教師必須幫扶新教師上好匯報課，而且必須用新理念上示范課指導(dǎo)新教師,，老教師要在課堂上,、備課上、課改實驗中,、做學(xué)生思想工作上指導(dǎo)好新教師,；學(xué)校加大對“探討課”的監(jiān)督力度,，促進教師相互探討，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，使得教師快速健康成長,。加強學(xué)校督查組與聽課組的職能作用,，開展一幫一的活動，監(jiān)督幫扶好新教師,，把他們培養(yǎng)成行家里手,，力爭每年培養(yǎng)1-2名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課獎。

5,、第二課堂的開展：

開展好第二課堂,，以達到，以賽促教,，以訓(xùn)促學(xué)的目的,。認真組織好師生的各種競賽，力爭獲獎率提高到新的水平,，加強對師生的各級各類培訓(xùn)輔導(dǎo),，不斷給師生們充電、拔高,，使他們得到各方面的鍛煉：抓好各學(xué)科興趣小組的建設(shè),，建立以優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作的長效機制。

6,、教學(xué)工作指導(dǎo)：

指導(dǎo)好各年級的教學(xué)工作,，是教科處的主要任務(wù)。加強對教師教法和學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo),，不但要求要有新觀念,，而且要講求新方法，方法得當(dāng),，事半功倍,。準(zhǔn)備對合作性學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的教法進行研究,，加大對備課,、上課、初踐活動,、聽課,、評課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，使得我們的教學(xué)質(zhì)量永保不敗之地,。

中學(xué)學(xué)期工作計劃 中學(xué)年度計劃篇五

為了認真落實好學(xué)校的部署工作任務(wù),，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：

每位教師上一節(jié)公開課,，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責(zé),?？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。

優(yōu)質(zhì)課評比活動由教研室具體抓落實,，科組長要做好選手選手工作,。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作,，如活動記錄,、活動拍照、制作美篇等,。

本次活動由教研室具體抓落實,，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。時間初步定在第八周,。

語文,、數(shù)學(xué)、英語三個科組進行,，由科組長具體抓落實,，還要做好材料的收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作,。時間初步定在第十四周,。

研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作,，如活動記錄,、活動拍照、制作美篇等。

研討會由教研室牽頭,，科組長具體抓落實,，科組長還要做好材料的`收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。

培訓(xùn)由教研室牽頭,，科組長具體抓落實,。

任務(wù)由教研室具體抓落實。

任務(wù)由教研室具體抓落實,，教研室還要做好材料的收集工作,，如活動記錄、活動拍照,、制作美篇等,。必要時，科組長具體抓落實,。

工作計劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開課,。

中學(xué)學(xué)期工作計劃 中學(xué)年度計劃篇六

本學(xué)年的德育工作要以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,以德育活動為載體,以養(yǎng)成教育為核心,以行為規(guī)范教育為突破口,堅持以生命教育為主線,繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花氣力,在細節(jié)和文化品位上做文章,進一步拓寬拓深德育工作空間,豐富德育方法和途徑。讓“以學(xué)生為本”的教育理念滲透到德育教育的每個環(huán)節(jié),提高德育管理水平,提高德育工作實效,為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧,、安全,、健康、向上的成長環(huán)境,促進我校德育工作再上新臺階,。在實踐“以學(xué)生為本”的教育理念時要注意以下五個方面:

——堅持“全面發(fā)展”,促進全體學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展;

——堅持“以人為本”,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,教育和引導(dǎo)學(xué)生成長成才;

——堅持“實踐體驗”,注重道德體驗,促進德育內(nèi)化,增強社會實踐,培育創(chuàng)新精神;

——堅持“潛移默化”,在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),、各個方面挖掘德育內(nèi)涵,體現(xiàn)育人功能;

——堅持“全員育人”,形成全體教職員工共同參與德育工作的格局,營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。

學(xué)校將不斷深化“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于生活之中”的德育工作模式,深度發(fā)掘教育資源,實施分層次,、多渠道,、有重點的行為規(guī)范教育;牢固確立“全員德育”觀念和“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想。本學(xué)年將繼續(xù)貫徹“一種教育,兩種規(guī)范”的德育模式,即:以“生命教育”為切入點,努力爭取進一步完善生命教育課程體系,、在原有的基礎(chǔ)上再推出1——2個精品專題課;繼續(xù)完善值周班的工作程序,、提高值周班的服務(wù)意識和示范作用;進一步強化學(xué)生的行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育。

1.合理建構(gòu)德育工作機制,。學(xué)校要建立以班級管理為核心的“三線”校園德育工作機制,即建立以德育校長―政教處―年級段―班主任―跟班教師為主體的“常規(guī)教育主線”,作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展;建立以教學(xué)校長―教務(wù)處―教研組―備課組―學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育主線”,把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中;建立以學(xué)校黨委―團委學(xué)生會―班委會團支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性,。

2.狠抓班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一支人格魅力強,、綜合素質(zhì)好,、育人藝術(shù)高的班主任隊伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。

⑴進一步完善州溫八中班主任績效考核細則,規(guī)范班主任工作管理,。

⑵提升班主任隊伍的自我發(fā)展能力和專業(yè)化水平,制訂切實可行的培訓(xùn)計劃,加強中青年骨干教師及新上崗教師的培訓(xùn),。

①通過舉行班主任工作例會、班主任沙龍等活動,組織學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

②繼續(xù)開展和完善“班主任青藍工程”活動,加強青年班主任的培養(yǎng)工作;爭取在每個年級段聘請一位班主任指導(dǎo)師,為青年教師(尤其是青年班主任)在班級管理方面提供咨詢與建議,。

③及時彰先勵后,宣傳“優(yōu)秀班主任”的先進事跡,并開展星級班主任評選。

④鼓勵班主任積極撰寫德育論文,、教育反思或主題班會案例,要求每學(xué)期班主任至少交一篇以上,。

3.加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

⑴以常規(guī)開道,抓好學(xué)生“五個一”的日常行為訓(xùn)練,即:

——整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,、課間操隊列的陣容,塑造學(xué)生的精神面貌;

——建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序,、課間秩序以及就餐秩序的文明有序;——養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明,、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;

——堅持“一項制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;——營造“一個風(fēng)尚”,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼,、團結(jié)友善,、勤奮好學(xué)。

中學(xué)學(xué)期工作計劃 中學(xué)年度計劃篇七

不知不覺,，我已經(jīng)進入踏入作為教師的第三個學(xué)年了,。從第一年作為新教師的無所適從，到第二年出任班主任的事無巨細,，再到第三年的逐漸適應(yīng),，在工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己也在老教師的幫助下默默地成長,。在新的一年,，本著對學(xué)生負責(zé)，對工作負責(zé),，對自己負責(zé)的原則擬定20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計劃,。

首先，作為一名教師,，要對學(xué)生的學(xué)業(yè)負責(zé),。因此，自身的業(yè)務(wù)水平的提升應(yīng)該為首要的目標(biāo),。為了達成這一目標(biāo),，我將會繼續(xù)認真的研讀《新課改》以及《學(xué)科教學(xué)基本要求》?！缎抡n改》注重對學(xué)生的人文素養(yǎng)進行教育和培養(yǎng),，這就需要我們在平時的教學(xué)過程中，利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，根據(jù)實際情況解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。而《學(xué)科教學(xué)基本要求》則是一門中考學(xué)科教師必須熟讀于心得內(nèi)容,，這樣才能把控教學(xué)方向,。只有知道考點是什么才能抓住重點，圍繞重點對學(xué)生進行教學(xué)工作才是有效的,。在多看教學(xué)類書籍的同時,，也要多多的聽課，參與評課,，虛心地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，博采眾長，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗和有效的教育手段,。

作為一名老師,，光自身素質(zhì)的提升是遠遠不夠的。畢竟我們工作面對的主體是學(xué)生,，中考是無法避開的事情,。因此，教學(xué)質(zhì)量的提高也是必要的,。那如何才能提高教學(xué)質(zhì)量呢,？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了,，做到了足夠的預(yù)設(shè)和對教材的足夠了解,，才能在課堂上應(yīng)對學(xué)生可能提出的任何問題。而老師在進入課堂之間必須要認真的鉆研教材,，做到吃透教材,，對于教材的重難點都要有一定的認識。同時英語注重情景教學(xué),，一節(jié)課活動的安排,，一單元活動的安排需要做到的是兼具對聽說讀寫四大基本能力的鍛煉，此外,，為了吸引學(xué)生注意,，教學(xué)活動需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學(xué)生的注意力,，寓教于樂才是最高效也是最容易被接受的教學(xué)方式,。

我是一名英語教師，同時,，我也是一名班主任,。今年是我走入班主任職位的第二年,，第一年的大小事務(wù)總是讓我手忙腳亂，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和與學(xué)生的相處,，我逐漸開始明白班主任身上肩負的責(zé)任有多么重大,。班主任需要管理好班級紀(jì)律，建立好良好的班級班風(fēng),，同時還要操心學(xué)生的生活,，及時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，此外還要建立良好的家校溝通的橋梁……

每個孩子的性格是不同的,，同樣的問題在不同孩子身上的.處理方式也應(yīng)該有所不同,，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子,，在孩子身上也沒有同樣的兩件事,。那班主任處理問題的方式也要結(jié)合具體情況和學(xué)生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用于教學(xué)工作,，同樣適用于班主任工作,。班級紀(jì)律的養(yǎng)成必然是一個班級發(fā)展的重要因素，因此原則是不容打破的,。但是，孩子畢竟是孩子,，在嚴(yán)守原則紀(jì)律的同時,，也要給學(xué)生自我發(fā)展的空間。現(xiàn)在,，我的學(xué)生處于初一階段,，初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。學(xué)生的心理可能會產(chǎn)生巨變,，因此作為班主任必須要關(guān)注學(xué)生的心理變化,。發(fā)現(xiàn)問題，也要知道如何應(yīng)對問題和解決問題,。所以,，本學(xué)期我也應(yīng)多看看有關(guān)心理學(xué)的書籍，用科學(xué)的方法與設(shè)身處地的著想來尋求與學(xué)生情感上的共鳴,。

我是一個語言比較貧乏的人,，但是作為一名班主任，我深切的理解如何說話的重要性,。無論是與學(xué)生的交流還是與家長之間的溝通都需要對自己的措辭慎重再慎重,。如何用最簡練的話語，最平實的措辭讓學(xué)生明白,，讓家長了解是我要本學(xué)期需要修煉的內(nèi)容,，畢竟,，說話是一門值得一輩子修行的藝術(shù)。

希望在這一學(xué)期,，可以在老教師的帶領(lǐng)下,，讓自己成為一名更好的教師，成為一個更好的班主任,。