隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學校信息技術工作總結(jié)報告篇一

在學校教科室的領導下，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，扎實開展新教材的課堂教學研究,，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平,，提高學生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。

1、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式,，努力提高本學科的教學質(zhì)量。

2,、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學,，共同提高。

3,、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動,，積極進行教育研究。

1,、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容,、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度,。

2,、教研組：（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研,，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動,，一定要按照聽課實情做好記錄,，以便檢查,。

（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,，其他成員回貼進行討論。

3,、認真寫好教案備好課,，每位老師都要寫詳案，做到一課一案,，并認真寫好教學反思,，環(huán)節(jié)齊全,，態(tài)度認真。

4,、積極參加市、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比,。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。

附件：研討主題（僅供參考,，請大家不斷加入新的主題…）

1。開學初,，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網(wǎng)絡嗎？"會有99人說"喜歡,！"但經(jīng)過一段時間信息技術教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因,，并說說解決的對策,。

2。幾乎所有的學生都熱愛游戲,，在機房中想方設法玩游戲，導致許多教師的教學不能順利實施,，學生為什么喜歡玩游戲？如何正確對待,？

3。信息技術教學中,，經(jīng)常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起,，請談談其原因，并舉例說明,，如何合理使用學生機。

4,。"自主學習"是新課程倡導的一種教學模式，如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習",、甚至"放羊式學習"？

5,。"合作學習"是新課程倡導的一種教學模式，但教學中常常變成"合作游戲"或者組長一人學習,，談談怎樣做才不流于形式呢？

6,。信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略,？談談其實施過程及其注意問題。

7,。課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明,，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法。

8,。因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生,？

9,。興趣是學習最好的老師,，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生的學習興趣,。請結(jié)合你的教學實際，談談你對創(chuàng)設情境導入運用的策略和技巧,。

10。在教學中常遇到一些"電腦高手",，他們對計算機興趣特別高,，接觸計算機早，水平高,，在課堂教學中如何對待這些學生？

11,。教學反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思,？

12。現(xiàn)在很多學生照著書會做,，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些,？在教學中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？

13,。新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作,，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，基本還是以教師講解,、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策,。

14。新課導入的目的是什么,？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學中采用的導入方式。

15。信息技術課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學策略,。

學校信息技術工作總結(jié)報告篇二

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去,，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標,。

在上一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員冬訓活動。一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步,。新學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課,，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

在教學中，由于這個學期學校正在改造,，所以沒有安排機房,，這對于信息技術課程來說,，主要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,，如輔導學生信息技術奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我,，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

在這一學期里,，作為剛參加工作的新老師,，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的，平均分為84,。2分，名列全市第二,；參加了吳江市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎,；在20xx年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎,；在20xx年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中,，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎,；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

學校信息技術工作總結(jié)報告篇三

在學校領導的關心支持下,，我在這個學期立足實際、搞好教學,，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期工作總結(jié)如下：

1,、立足實際,、搞好教學,。

我校的學生在信息技術方面的狀況比較特殊,，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術,，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法,，不明白開關機的方法，而其他的學生呢,？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，明白怎樣將一個文件夾共享、隱藏,、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的.知識,，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導,、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

2,、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下,，這個學期的工作是十分正常的,，每個月都有工作小結(jié),，集中學習的時間,、地點，資料落實,，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習,，資料針對強,。

3、加強學習,，提高業(yè)務水平

我平時注重自己的文化,、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志,，撰寫必須質(zhì)量,、教學論文，卡片摘記每月十張以上,。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術更是如此,。在學校領導的支持下,，我參加了20xx年市教育局組織的培訓，并從中汲取了不少經(jīng)驗,。

根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到,，只要立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我的工作有所開拓,，有所進取。

學校信息技術工作總結(jié)報告篇四

本學期在學期初計劃的安排下,，結(jié)合實踐教學情況不斷改進，開展了一學期的教學工作,，學期臨近結(jié)束,，回顧一學期的工作,，總結(jié)如下：

在學期初，已經(jīng)制定了教學工作計劃,，在整個學期的教學工作中,，我嚴格按照教學計劃進行上課。并在實際教學工作中,，對具體情況具體分析，及時調(diào)整教學方法,，認真進行教學分析，嚴格按教學進度上課,。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課,。收到較好的效果。

在教學中,，為了提高學生學習信息技術的興趣,，我注重課堂引入方法和教學環(huán)節(jié)的設計，多從學生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，經(jīng)常采用游戲引入,，視頻引入等方法。在不影響教學的情況下,，從網(wǎng)上下載一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲融入到教學過程中,，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識,。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

在教學之余,，我還注重個人能力的提高。積極和同組老師探討教學方法,，認真學習優(yōu)秀的教學案例，并積極參加各類教學活動,，使自己的能力得到提升。

1.分層教學

學生的性格不同,，學習習慣不同，知識基礎不行,。為克服這一點，在日常的教學中,，我采用了很多方法想進行分層教學，比如導學案的引入,，分組教學的實施等，也收到了一些成效,，可仍存在不足。

2.發(fā)揮學生的主體性

新課改的要求下,，要求課堂應是學生為主體,，教師為主導,。在教學中我時刻銘記這一點,，把課堂更大限度的交給學生，教學氛圍得到了提升，但對課堂的控制仍需要加強,。

1.加強教學教研，努力提高業(yè)務水平,。

教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,，在本學期，在教學之余,，應加強對業(yè)務的鉆研。認真鉆研新課程標準,，研究教材,，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野,。

2.發(fā)揮信息技術的輔助作用

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務,。學校其它學科公開課的課件制作等，所以在搞好教學的同時,，我仍然要不斷加強專業(yè)知識的學習。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，爭取取得更大的進步,。

學校信息技術工作總結(jié)報告篇五

又一個學年即將結(jié)束，回顧這一年,，忙碌而又充實,。在校領導和老師們的支持和幫助下，我比較順利地完成了本學年的教育教學工作,。一學年里，凡事我都能夠腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲,?；仡^看看一年來自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味,，而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,。為了今后更好地開展教育教學工作，現(xiàn)對本學年的工作做出總結(jié),，來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，時時處處為人師表,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,；在思想政治上，自己雖不是一名黨員,，但作為入黨積極分子，我時刻能以黨員的標準來要求自己,，積極參加學校的政治學習,，注重政治理論的學習,，努力提高自己的政治思想認識,，定期向黨組織進行，積極向黨組織靠攏,。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴,，盡心盡職地做好各項工作，不計較個人得失,。

（一

在輔導員的工作上，我滿懷熱情,、積極主動,、認真負責,，勤奮工作,。上學期在區(qū)少工委對新輔導員實操部分的考核中,，也得到了考核領導,、老師很好的評價。

在學生養(yǎng)成教育方面,，我利用升旗儀式、班隊活動等機會對全體學生進行教育,；對一些頑皮的學生，我也會對他們進行耐心的教育,。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步,，校容校貌也有所改觀。

少先隊活動是少先隊的生命,，只有通過各種形式的活動來進行教育,，才能有更有效的教育效果,。因此,，為了開展好每項少先隊活動,，在組織開展活動前,，我都要思考幾個方案，反復斟酌,，并征求學生和部分老師的意見，力求各項活動都能夠順利地開展,。特別是快樂中隊的展示活動，很多中隊都積極響應,，盡管每次展示的時間并不長,，但隊員們在課余時間都進行著充分的準備,，自己設計,，自己制作，充分體現(xiàn)了少先隊員的自主性,，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師生,。在這一學年，區(qū)少工委在全區(qū)開展了萬家齊參與,，同心迎奧運的活動，為了使這項活動有序地在我校和各個學生家庭中開展,，得到家長的參與和支持，我和校領導共同商定了我校的實施方案,，并向全校學生家長下發(fā)了致家長的一封信和申報特色家庭調(diào)查表，積極宣傳這項活動,。在反饋回的意見中也有一少部分同學的家庭沒有參與進來,，這其中也不乏大隊干部和一些中隊干部,，對于這些少先隊的小干部,，我并沒有對他們下命令，讓他們必須參加,，而是耐心地詢問不參加的原因，并告訴他們開展這項活動的目的和參與這項活動的意義,，讓他們真正地了解這項活動，這樣他們才能夠積極主動的,，而非被動地參與,，而且他們還可以帶動自己的家長，帶動更多的同學的家庭一起參與到活動中來,。在本學期的《我家/身邊的奧運故事》征文和《微笑成長日記》的評選中,，我校很多同學都積極參與,，并且獲獎，我校也獲得了區(qū)開展萬家活動的最佳組織獎,。

此外，我也很重視少先隊干部的培養(yǎng)和少先隊陣地的建設,。本學期慶祝奧運會倒計時舉行的校園游戲節(jié)，就是在大隊干部們的集思廣益下形成的,。更多的時候，我應該是在他們遇到困難時給他們出點子的人,，而不是包辦代替。

輔導員的工作和孩子們接觸的機會很多,，我本著關心、熱愛學生的思想為他們服務,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，他們有什么高興事,、傷心事都會和我說,。特別是做了學校的兼職心理教師后，學生遇到開心的,、傷心的,、想不通的事情的時候,；亦或是學習上的壓力，考試前心情焦慮的時候總愿意來和我說說,。當然,，我也愿意做他們的聽眾，分享他們的喜悅,，排解他們的煩惱,。一直以來,，我與學生建立了良好的師生關系,，正因為有了這樣的師生關系,，我才會快樂著他們的快樂,。

在教學工作上,，我也認真對待。盡管有時少先隊工作繁多,，但我還是認真地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,。在這學年中做組內(nèi)課三節(jié),，為戲曲學院學生觀摩做課一節(jié)，參加市心理教師培訓小組實習時,，做心理活動課一節(jié)。

五六年級的學生對于欣賞課興趣不高,，我就利用業(yè)余時間搜集關于欣賞作品中曲作者的小故事，音樂視頻,、音樂動畫，以此來豐富欣賞課的內(nèi)容,。在教學中我也盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)學生的音樂興趣,。