演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
呵護(hù)生命演講稿 呵護(hù)生命閱讀答案篇一
突然想起了一個(gè)古老的問(wèn)題,，人為什么活著,？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡(jiǎn)單卻不平凡的答案：不辜負(fù)生命。
我曾在報(bào)上看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂,，結(jié)果,，高位癱瘓。
人的生命為何如此脆弱和不堪一擊,？“我再也受不了那成堆的作業(yè),，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂(lè)天堂，我要過(guò)天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫道,。最后,，他選擇了那種方式來(lái)解脫自己，他真的脫離苦海了嗎,？沒(méi)有,，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避,，他不堪壓力,，他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這一句名句的深意,，更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情,。
連只小飛蟲都懂得呵護(hù)生命，難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎,？這天,，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲，不小心飛進(jìn)了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎,。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它,，在生命的最后一刻，它仍不放棄,，用盡全力地掙扎,。“蒼天不負(fù)有心人”,，小飛蟲終于逃離了蜘蛛的.“魔爪”,。
我看著，仔細(xì)地看著這個(gè)不到五分鐘的簡(jiǎn)短的過(guò)程,。我驚嘆,，一個(gè)小生靈對(duì)生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執(zhí)著地呵護(hù)著生命,。
不錯(cuò),，生命中總會(huì)有許許多多回憶：也許輕描淡寫，也許濃墨重彩,。無(wú)論如何,，我們都要經(jīng)受得住考驗(yàn)，擁有與小飛蟲同樣崇高的精神,。
我呵護(hù)生命,，正如水呵護(hù)著魚一般，視它為一切,。那么,，你呢？如果你呵護(hù)生命,，就只要多付出那么一些,。也許今天你并不呵護(hù)它，但我相信,，明天的你便會(huì)成為呵護(hù)生命的白衣天使……
呵護(hù)生命演講稿 呵護(hù)生命閱讀答案篇二
生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)珍貴的,，因?yàn)椋挥幸淮?。但也因?yàn)槿绱?，父母就無(wú)私地呵護(hù)著我們的生命。
當(dāng)我們哇哇落地來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界上時(shí),，父母就開始為我們?nèi)找共賱?，而我們，也自然而然的成為了他們肩上的一個(gè)艱巨的包袱,。父母為了讓我們吃得飽,，穿得暖,，寧愿自己受苦，也要養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,。小時(shí)候,，我們幾乎都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，肆無(wú)忌憚地向父母索要一切,。他們不僅沒(méi)有抱怨，反而還把一切都給了我們,。
我記得有一天晚上,，我發(fā)了高燒，不停的呻吟,。媽媽發(fā)現(xiàn)了,，立刻摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,，就趕緊叫爸爸起來(lái)載我去醫(yī)院,。一路上，我被媽媽用厚厚的毯子緊緊地裹著,，而媽媽卻穿著薄薄的外套，凍得瑟瑟發(fā)抖,。到了醫(yī)院,，我被要求打點(diǎn)滴，是你們,，整日整夜地照顧著我——我餓了,，你們?yōu)槲屹I了面包；我渴了,，你們?yōu)槲屹I了水……為了照顧我,，你們晚上幾乎是不眠。那是,，我還小,，認(rèn)為這是你們理所應(yīng)當(dāng)做的，根本不認(rèn)為這是父母對(duì)孩子最無(wú)私的愛(ài)!
隨著歲月的流逝,，我告別了童年,，來(lái)到了學(xué)校。我長(zhǎng)大了,，而你們卻漸漸地衰老了,，青絲變成了白發(fā)，皺紋也漸漸地爬上了你們的臉頰,。上了學(xué)我也漸漸地懂得了,、感受到了父愛(ài)的偉大,、母愛(ài)的寬容。
小的時(shí)候,，父母擔(dān)心我們的安全,，長(zhǎng)大了，卻要擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),。這些都是父母對(duì)我們的呵護(hù),。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),。成長(zhǎng)的呵護(hù)、前程的呵護(hù),、無(wú)私的呵護(hù)……這些都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——呵護(hù)生命,。
呵護(hù)生命演講稿 呵護(hù)生命閱讀答案篇三
今年的三八婦女節(jié)，老師要求我們帶雞蛋到學(xué)校來(lái)呵護(hù)它,。那天早晨在選雞蛋的時(shí)候,，我想我拿到哪個(gè)雞蛋算它最幸運(yùn)了，因?yàn)槲沂亲類?ài)護(hù)東西的,，理所當(dāng)然它也將比其他蛋寶寶多享受一天母愛(ài),。
出門后，我小心翼翼地將它帶上車,，車上的人比較多,，我生怕它被別人壓碎了，我又用手緊緊地握著它,。到了學(xué)校不管是上課,，還是下課去玩，我都將它帶上,。這樣一來(lái),，寫起字來(lái)很不方便，玩起游戲也很不盡興,。還有好幾次在玩的時(shí)候都差點(diǎn)摔壞了,，幸好它命大福大……第四節(jié)課上課時(shí)，手握著這枚命大福大的蛋寶寶,，我忽然想起了我的媽媽,。我想我小的時(shí)候媽媽呵護(hù)我一定也是做什么事都很小心，沒(méi)有粗心大意,，肯定要比我照顧這枚小雞蛋要精心得多,，把我們視為掌上明珠，又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大,，教育我們,，可真是辛苦……
不知不覺(jué)中午放學(xué)了,，我慢慢地走到了食堂去打飯，小心翼翼地護(hù)著雞蛋,，生怕它被打碎,。在打菜的時(shí)候，因?yàn)槿撕芏?，我就只好把雞蛋放進(jìn)荷包里,，心里不住地祈禱：可別出什么意外呀！唉,，這種日子就像度秒如年呀,。
令人遺憾的是在洗碗的時(shí)候，因?yàn)槿撕芏?，一不小心我的雞蛋就被壓碎了,。頓時(shí)，我心里難過(guò)極了,，各種在電視中看到過(guò)的母子分離的情景不由自主地?fù)屩鴶D進(jìn)我的腦?！?/p>
今天的呵護(hù)活動(dòng)雖然讓我很辛苦，并且也沒(méi)有成功,，可我的心卻甜甜的,，因?yàn)榻裉煳覈L到了當(dāng)媽媽的辛苦。而這時(shí)媽媽就像在我身邊陪伴著我,，給我鼓勵(lì)讓我溫暖,。
最后，把全天的感受凝成一句話：“媽媽,，我愛(ài)你！你辛苦了,！”
