為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園大班法制教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，安全教育教案(全),。

2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī),。

一,、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視,。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí),。

二,、新課

1、認(rèn)識(shí)交通警察,。

(1)學(xué)生自讀書,。

(2)出示圖片。

(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

教師補(bǔ)充：交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量,，他們是交通安全的維護(hù)者,，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位,，指揮著來往的車輛和行人,。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序,，才能保證車輛和行人的安全,。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

(1)課前,，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎?

(2)出示掛圖,，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào),、標(biāo)志、標(biāo)線,，并說出它的作用,。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí),，應(yīng)該怎樣做?

(4)教師歸納

其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志,。

3,、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外,。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò),，為什么?

(2)說說你在出行中,，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

(用具體事例,、自畫畫或圖片說明，可以把圖片,、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容,，說一句贊揚(yáng)或警示的話,。

(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的

黑板報(bào),，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí),。

三、課堂小結(jié)

1,、說說你記住了哪幾種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線?

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào),、標(biāo)志后,，檢查自己,，并寫一條警示句,。

幼兒園大班法制教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1．讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命,，開展“小手牽大手”的活動(dòng),，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。

2．用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?，發(fā)揮潛移默化的作用,。

11月19日下午第二節(jié)課。

1.會(huì)前由班干部商議節(jié)目?jī)?nèi)容,，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題,、小品、獨(dú)奏等連成一體,，班干部分工組織實(shí)施,。

2.會(huì)中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。

3.會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處,。

1．由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo),、自演的活動(dòng),，故積極性較高,，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面,，起到了一定的法制教育效果,。

2．又由于是中預(yù)年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，考慮不周,，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚,，所提問題亦不無謬誤之處,，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。

幼兒園大班法制教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

關(guān)愛生命,、文明出行

提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí);初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文,，知道每一個(gè)公民都要自覺遵守交通法,，明白交通安全重在預(yù)防。

自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力,。

一、問題情景

觀看動(dòng)畫視頻,，思考“大腦瓜”什么地方做的不對(duì),，有什么危害？教師小結(jié),。

二,、學(xué)生活動(dòng)

展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會(huì)造成交通事故或發(fā)生危險(xiǎn)呢,？

（不走人行橫道,、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走,、翻越護(hù)欄等）學(xué)生匯報(bào),，可以用表演的方式，對(duì)于表演好的組進(jìn)行鼓勵(lì),。教師小結(jié),。

三、教師講解：

（1）不良的行為習(xí)慣不但會(huì)影響交通秩序,，更有可能發(fā)生人身傷亡事故,，因此一定要樹立安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則,。

觀看事故視頻,。

（2）血的事實(shí)告訴我們,，一時(shí)的疏忽可能會(huì)造成終身的遺憾，關(guān)愛生命,、平安出行,、從我做起、從小做起,，親愛的同學(xué)們：為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí),，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，維護(hù)道路交通秩序,，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應(yīng)該如何去做,。

（3）怎樣走路：

1,、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的`道路上,，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走,，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行,。

2,、在通過有交通信號(hào)燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時(shí),，要按信號(hào)指示走人行橫道線,。

3、在通過沒有交通設(shè)施路口時(shí),，要注意過往車輛,，在確定安全后方可通過,。

4,、不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車道上坐臥,、停留,、打鬧、來回奔跑,、相互追逐,，隨意突然橫穿公路。

5,、不許追車,、扒車、攔車,、向車上拋物,。

6,、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具,。

7,、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施,，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛,。

8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理,、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行,。

（4）怎樣乘車：

1、乘座公共汽車或者長(zhǎng)途汽車時(shí),，要在站臺(tái)或者指定地點(diǎn)依次侯車,，待車停穩(wěn)后，依次上下,。

2,、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

3,、不得在機(jī)動(dòng)車道上,，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。

4,、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí),，不得將身體的任何部位伸出車外。

5,、乘座摩托車時(shí),，必須戴頭盔。

6,、不準(zhǔn)跳車,，乘貨運(yùn)車輛時(shí)，不準(zhǔn)站立,，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上,。

7、上下車時(shí),，不要擁擠,，要排隊(duì)按先后順序上下車。

8,、不要乘座家用車,，拖拉機(jī)，報(bào)廢車,，超員車上下學(xué),。

四,、深入提高

1.除了步行外，有的同學(xué)可能還會(huì)騎車,，前幾天學(xué)校統(tǒng)計(jì)了騎車上學(xué)的學(xué)生,，你們知道是為什么嗎？

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛自行車,、三輪車必須年滿12周歲,。因?yàn)榈缆飞宪囕v行人很多，年紀(jì)小的同學(xué)很難駕馭,，容易發(fā)生交通事故,，因此我們必須嚴(yán)格遵守此項(xiàng)規(guī)定，否則不但危險(xiǎn),，你的行為也已經(jīng)觸犯了國(guó)家的法律,。

2.對(duì)于家里有私家車的同學(xué)，老師要問你們一個(gè)問題,，平時(shí)你都坐在哪個(gè)座位呀,？

（學(xué)生回答。）

那你們知道交通安全法對(duì)少年兒童乘坐私家車有哪些規(guī)定嗎,？

對(duì)于不滿十二周歲的.少年兒童是不能坐在副駕駛位置的,，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對(duì)兒童的人身安全造成威脅,，也會(huì)妨礙機(jī)動(dòng)車駕

駛?cè)碎_車,。因?yàn)橄鄬?duì)于成人來說，小孩的上身比較短,，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂,，非但保護(hù)不了孩子，反而會(huì)造成傷害,。此外,，氣囊瞬間張開的爆發(fā)力很強(qiáng)，像是一記迎面擊來的猛烈重拳,，大人如果直接挨上都會(huì)受不了,，更何況孩子,。所以,，12歲以下的兒童必須坐在后排。

此外,，還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

（1）絕對(duì)禁止將兒童隨意放在車座位上,，因?yàn)樵诩眲x車或轉(zhuǎn)彎時(shí)，家長(zhǎng)自己控制不了自己的身體,，會(huì)和寶寶一樣撞向前面或兩側(cè),；

（2）絕對(duì)禁止家長(zhǎng)抱著兒童乘車,；

（3）避免把兒童長(zhǎng)時(shí)間留在車內(nèi)，你會(huì)因車內(nèi)悶熱而導(dǎo)致脫水或窒息死亡,；好奇的同學(xué),，也有可能觸動(dòng)汽車的一些開關(guān)而導(dǎo)致危險(xiǎn)；

（4）不要讓兒童綁成人安全帶,，它是為成人設(shè)計(jì)的,，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊,，可能在車禍發(fā)生時(shí)會(huì)引發(fā)對(duì)你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷,；如果綁得太松，則起不到任何防護(hù)作用,。

（5）兒童乘車時(shí)不要吃東西或飲水：道理很簡(jiǎn)單,，汽車的顛簸會(huì)導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管，極其危險(xiǎn),。

（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一,，在錯(cuò)車或超車時(shí)將你的身體任何部位探出車外都是非常危險(xiǎn)的，也是交通法規(guī)嚴(yán)格禁止的,；第二,，有些汽車的電動(dòng)車窗會(huì)有自動(dòng)關(guān)閉功能，此時(shí)將身體,、尤其是頭探出車外,，都會(huì)因車窗關(guān)閉而引發(fā)意外；第三,，車外汽車的尾氣,，也對(duì)你的健康不利。

五,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

六,、學(xué)習(xí)交通安全兒歌

七、教師總結(jié)

幼兒園大班法制教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

別人的東西我不拿

小一班

1.知道不能隨便拿別人的東西,，借東西能主動(dòng)歸還,。

2.能辨別不良的行為習(xí)慣。

3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣,。

故事《別人的東西我不拿》,。

１．講述故事《別人的東西我不拿》。

教師：老師給小朋友講一個(gè)故事,，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說了什么,？２．通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：紅紅哪兒做得不對(duì),？為什么,？

紅紅哪兒做得對(duì)？為什么,？

小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來,，所以她很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好孩子,?！钣懻?/p>

１．創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎,？

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿,，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎,？小結(jié)：如果家長(zhǎng)沒同意,，家里的東西也不可以拿。所以,，拿自己家里的物品時(shí),，也要征得家長(zhǎng)的同意。

２．討論什么情況下可以把玩具帶回家,。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具,，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家,，應(yīng)該怎么辦,？

小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。

３．討論借別人的東西要不要還,。

教師：如果你借了別人的東西,，應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：借東西后要好好保管,，不能弄臟,、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還,。